SlideShare a Scribd company logo
COLLEGIO DE MONTALBAN
Institute of Education
Kasiglahan Village, San Jose, Rodriguez Rizal
Detailed Lesson Plan In Teaching Arts In Elementary Grade 4
Name of Teacher Lea Joy C. Pillos Section: BEED GEN. 3E
Learning Areas ARTS Time: 7:00 – 8:30 PM
Grade Level 4 Date: February 5, 2022
I. Objective
At the end of the lesson, 80% of the pupils should be able to:
A. Content Standard.
Demonstrates understanding of lines, color, shapes, space and proportion through drawing.
Performance Standard.
Sketches and paints a landscape or mural using shapes and colors.
B. Learning Competency.
LO-1. Discusses pictures of localities where different cultural communities live where each group
has distinct houses and practices. A4EL-ILA
II. Subject Matter
A. Topic: Pagpipinta ng Tanawin sa Kumunidad o Landscape Painting
B. References: K to 12 Curriculum Guide in Art.
1. Teacher’s Guide Pages: Teacher’s Guide pp. 179 -181
2. Learner’s Material: Pivot Leaners Material MAPEH ARTS 4 SECOND QUARTER.
C. Materials: Lapis, Bondpaper, Watercolor, Basahan, at Water Container.
D. Values Integration: Appreciation & Creativity
III. Pamamaraan
Gawain ng Guro Gawain ng Mag-aaral
A. Panimulang Gawain
1. Panalangin
Maaring magsitayo ang lahat para sa
panalangin.
Ama namin…
COLLEGIO DE MONTALBAN
Institute of Education
Kasiglahan Village, San Jose, Rodriguez Rizal
2. Pagbati
Magandang umaga.
3. Pagsasaayos ng silid.
Bago magsiupo ang lahat, paki-ayos
muna ang inyong mga upuan.
4. Pagtala ng lumiban.
Mayroon bang lumiban sa klase ngayon?
Magaling.
B. Panlinang na Gawain
1. Pagganyak
(Pagpapakita ng mga larawan na halimbawa
ng landscape painting.)
Ngayon ay magpapakita ako ng mga larawan.
Suriin itong mabuti dahil meron
akong nakahandang katanungan. Maliwanag
ba?
Magandang umaga rin po.
(Aayusin ng mga mag-aaral ang kanilang upuan)
Wala po.
Opo
COLLEGIO DE MONTALBAN
Institute of Education
Kasiglahan Village, San Jose, Rodriguez Rizal
2. Paglalahad
Anong uri ng biswal na sining ang nasa
larawan?
Tama.
At ano naman ang nakikita nyo dito?
Mahusay.
Alam nyo ba ang tawag sa ganitong uri ng
pagpinta?
Ito ay tinatawag na Landscape Painting.
May ideya ba kayo kung bakit ito tinawag na
landscape painting base sa nakikita nyo sa
larawan?
Mahusay.
Landscape painting ang tawag natin sa
pagpipinta kung saan ang paksa ay patungkol
sa kabukiran, kabundukan, at tanawin sa
kapatagan.
3. Pagtatalakay
Ngayon ay dadako na tayo sa ating
panibagong aralin. Yunit II, pagpipinta ng
tanawin sa komunidad o landscape painting.
Batay sa pinakita kong larawan kanina, ano-
ano ang mga elemento ng sining ang inyong
nakikita?
Pagpipinta po.
Kabukiran, kagubatan at kapatagan.
Hindi po.
Siguro po tinawag itong landscape painting dahil
ito ay patungkol sa kabukiran, kagubatan, at
tanawin sa kapatagan.
Linya, hugis, at kulay po.
COLLEGIO DE MONTALBAN
Institute of Education
Kasiglahan Village, San Jose, Rodriguez Rizal
Tama.
Alam nyo ban a maliban sa linya, hugis at
kulay, ay may isa pang elemento ng sining na
nakakatulong upang mas maging
makabuluhan at kaaya-aya an gating
landscape painting? Alam nyo ba kung ano
ito?
Ibigay ang letrang E!
Ibigay ang letrang S!
Ibigay ang letrang P!
Ibigay ang letrang A!
Ibigay ang letrang S!
Ibigay ang letrang Y!
Ibigay ang letrang O!
Ano nga ulit yun?
Magaling.
Maaring pakibasa ang ibig sabihin ng
espasyo?
Sa isang likhang sining, mayroong
foreground, middleground, at background.
Kung may tamang espasyo, naipapakita ng
mabuti ang mga nabanggit na bahagi.
Ano nga ulit ang tatlong bahagi ng espasyo na
nabanggit?
Tama.
Unahin muna natin ang Foreground.
Hindi po.
E!
S!
P!
A!
S!
Y!
O!
ESPASYO!
Ang espasyo ay ang distansya o agwat sa pagitan
ng bawat bagay sa isang likhang sining. Mahalaga
ito para sa pagpipinta.
Foreground, Middleground, at background po.
COLLEGIO DE MONTALBAN
Institute of Education
Kasiglahan Village, San Jose, Rodriguez Rizal
Ang foreground ay ang pinakamalapit sa
tumitingin.
Sa unang larawan na meron tayo, ano sa
tingin nyo ang pinakamalapit sa tumitingin?
Tama. Ito ay ang mga bulaklak.
Sa ikalawang larawan naman, ano ang
pinakamalapit sa tumitingin?
Tama. Ito ay ang mga bangka.
At ang mga bangka at mga bulaklak ay ang
tinatawag nating foreground dahil ito ay
pinakamalapit sa tumitingin malawanag ba?
Mahusay.
Sumunod ay ang middleground.
Ang middleground ay ang kasunod ng
foreground. Mas maliit ito kaysa sa object ng
foreground.
Ang mga bulaklak po.
Mga bangka po.
Opo.
COLLEGIO DE MONTALBAN
Institute of Education
Kasiglahan Village, San Jose, Rodriguez Rizal
Tignan ang mga larawan.
Sa unang larawan, ano sa tingin nyo ang
middleground?
Tama.
Sa pangalawang larawan naman, ano sa
tingin nyo ang middleground?
Mahusay!
Ang mga puno sa parehong larawan ay ang
tinatawag nating middleground dahil mas
maliit ito kaysa sa object ng foreground.
At ang panghuling bahagi naman ay ang
background.
Ang background ay ang likurang bahagi ng
larawan at ito ang pinakamalayo sa
tumitingin.
Ang mga puno po.
Ang puno padin po.
COLLEGIO DE MONTALBAN
Institute of Education
Kasiglahan Village, San Jose, Rodriguez Rizal
Sa dalawang larawan na meron tayo, ano sa
tingin nyo ang background?
Bakit?
Mahusay!
Narito ang isang larawan na binubuo ng
foreground, middleground, at background.
Naunawaan naba ang ating tinalakay?
Magaling mga bata.
Ang mga kalangitan po.
Dahil ito po ang mas malayo sa tumitingin.
Opo.
COLLEGIO DE MONTALBAN
Institute of Education
Kasiglahan Village, San Jose, Rodriguez Rizal
4. Paglalapat
Ngayon ay nais kong subukan ninyo ito. Kayo
ngayon ay magpipinta.
Kagamitan: lapis, bondpaper, watercolor,
basahan, at water container.
Mga hakbang sa paggawa:
1. Umisip ng tanawin na iguguhit.
2. Unahing iguhit ang mga bagay na
pinakamalaki o nasa harapan (Foreground).
3. Isunod naman ang mga bahaging gitna
(Middleground).
4. Huling iguhit ang tanawing likod
(Background).
5. Gamit ang watercolor, kulayan ito at
patuyuin.
Bibigyan ko lamang kayo ng dalawampung
minuto para tapusin ang gawain maliwanag
ba?
Simulan na ang gawain.
5. Paglalahat
Ano nga ulit ang tinalakay natin ngayong
araw ?
Mahusay.
Bukod sa linya, hugis at kulay, ano ang isa
pang elemento na makakatulong upang
maging mas makabuluhan ang ating
ginawang pagpipinta?
Mahusay.
Opo.
Tinalakay po natin ang tungkol sa landscape
painting.
Espasyo po.
COLLEGIO DE MONTALBAN
Institute of Education
Kasiglahan Village, San Jose, Rodriguez Rizal
May makapagsasabi ba sa inyo kung ano ang
ibig sabihin ng espasyo kung inyong
natatandaan?
Magaling.
Ang espasyo ay may tatlong bahagi, ano nga
ulit ang mga yun?
Tama.
Pagwawakas:
Mga bata, sa tingin nyo mahalaga ba ang
pagpipinta?
Bakit?
Bilang isang mag-aaral, paano nakakatulong
sainyo ang pagpipinta?
Mahusay mga bata.
Mayroon paba kayong mga katanungan?
Ang espasyo ay ang distansya o agwat sa pagitan
ng bawat bagay sa isang likhang sining. Mahalaga
ito para sa pagpipinta.
Foreground, Middleground at Background.
Opo.
(Ang sagot ng mga mag-aaral ay maaaring
magkaiba).
(Ang sagot ng mga mag-aaral ay maaaring
magkaiba).
Wala po.
T6
IV. Pagtataya.
Rubrik sa pagmamarka:
Paglalagay ng tsek sa kahon batay sa antas na naisagawa ng mga mag-aaral sa kanilang likhang-sining.
Mga pamantayan Napakahusay!
(10)
Mahusay!
(6)
Paghusayin pa!
(2)
COLLEGIO DE MONTALBAN
Institute of Education
Kasiglahan Village, San Jose, Rodriguez Rizal
1. Kalinisan at
Kaayusan.
Lubusang napakalinis
at maayos ang likhang
sining.
Naging malinis at
maayos ang likhang
sining.
Hindi naging malinis at
maayos ang likhang
sining.
2. Kaangkupan sa
paksa.
Lubusang
napakaangkop ang
likhang sining.
Angkop ang ilang
bahagi ng likhang
sining.
Hindi angkop ang
likhang sining.
3. Pagkamalikhain Lubhang nagpamalas
ng pagiging malikhain
sa paggawa ng sining.
Naging malikhain sa
paggawa ng sining.
Hindi nagging
malikhain sa paggawa
ng sining.
V. Takdang Gawain
Gumupit ng tatlong larawan na nagpapakita ng foreground, middleground, at background at idikit ang
mga ito sa inyong kwaderno. (20 puntos)

More Related Content

What's hot

FS 1 Episode 13- Felizarte.docx
FS 1 Episode 13- Felizarte.docxFS 1 Episode 13- Felizarte.docx
FS 1 Episode 13- Felizarte.docx
LeslieGasparFelizart
 
K to 12mapeh (pe) III complete objectives and subject matter
K to 12mapeh (pe) III complete objectives and subject matterK to 12mapeh (pe) III complete objectives and subject matter
K to 12mapeh (pe) III complete objectives and subject matter
Alcaide Gombio
 
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN ARTS (Q1-Q2)
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN ARTS (Q1-Q2)K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN ARTS (Q1-Q2)
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN ARTS (Q1-Q2)
LiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN ARALING PANLIPUNAN (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN ARALING PANLIPUNAN (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN ARALING PANLIPUNAN (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN ARALING PANLIPUNAN (Q1-Q4)
LiGhT ArOhL
 
Grade 3 Arts Teachers Guide
Grade 3 Arts Teachers GuideGrade 3 Arts Teachers Guide
Grade 3 Arts Teachers Guide
Lance Razon
 
MAPEH 3 Music Learner's Manual 3rd quarter
MAPEH 3 Music Learner's Manual 3rd quarterMAPEH 3 Music Learner's Manual 3rd quarter
MAPEH 3 Music Learner's Manual 3rd quarterEDITHA HONRADEZ
 
Detailed lesson plan in filipino
Detailed lesson plan in filipinoDetailed lesson plan in filipino
Detailed lesson plan in filipinoHana Czarina Callo
 
K TO 12 GRADE 3 LEARNING MATERIAL IN PE
K TO 12 GRADE 3 LEARNING MATERIAL IN PEK TO 12 GRADE 3 LEARNING MATERIAL IN PE
K TO 12 GRADE 3 LEARNING MATERIAL IN PE
LiGhT ArOhL
 
Joan marimon semi detailed lesson plan
Joan marimon semi detailed lesson planJoan marimon semi detailed lesson plan
Joan marimon semi detailed lesson planJoan Marimon-Ramos
 
Physical Education (BODY SHAPES)
Physical Education (BODY SHAPES)Physical Education (BODY SHAPES)
Physical Education (BODY SHAPES)
Darwin Catindoy
 
Mga tungkulin ng mamamayang pilipino
Mga tungkulin ng mamamayang pilipinoMga tungkulin ng mamamayang pilipino
Mga tungkulin ng mamamayang pilipino
Lea Mae Ann Violeta
 
Multigrade lesson plan in filipino (uri ng pangngalan) by sheena bernal
Multigrade lesson plan in filipino (uri ng pangngalan) by sheena bernalMultigrade lesson plan in filipino (uri ng pangngalan) by sheena bernal
Multigrade lesson plan in filipino (uri ng pangngalan) by sheena bernalEdi sa puso mo :">
 
K TO 12 GRADE 3 LEARNING MATERIAL IN ARTS
K TO 12 GRADE 3 LEARNING MATERIAL IN ARTSK TO 12 GRADE 3 LEARNING MATERIAL IN ARTS
K TO 12 GRADE 3 LEARNING MATERIAL IN ARTS
LiGhT ArOhL
 
GRADE 4 FILIPINO LESSON PLAN
GRADE 4 FILIPINO LESSON PLANGRADE 4 FILIPINO LESSON PLAN
GRADE 4 FILIPINO LESSON PLAN
MARY JEAN DACALLOS
 
Detalyadong banghay sa araling panlipunan 3
Detalyadong banghay sa araling panlipunan 3Detalyadong banghay sa araling panlipunan 3
Detalyadong banghay sa araling panlipunan 3
Glydz Ubongen
 
Detailed Lesson Plan for Mathematics 5 (Identifying Polygons)
Detailed Lesson Plan for Mathematics 5 (Identifying Polygons)Detailed Lesson Plan for Mathematics 5 (Identifying Polygons)
Detailed Lesson Plan for Mathematics 5 (Identifying Polygons)
42986
 
Detailed Lesson Plan in English 2 - (VERBS)
Detailed Lesson Plan in English 2 - (VERBS)Detailed Lesson Plan in English 2 - (VERBS)
Detailed Lesson Plan in English 2 - (VERBS)
Mark Aparecio
 
FS 1 Episode 14 - Felizarte.docx
FS 1 Episode 14 - Felizarte.docxFS 1 Episode 14 - Felizarte.docx
FS 1 Episode 14 - Felizarte.docx
LeslieGasparFelizart
 

What's hot (20)

FS 1 Episode 13- Felizarte.docx
FS 1 Episode 13- Felizarte.docxFS 1 Episode 13- Felizarte.docx
FS 1 Episode 13- Felizarte.docx
 
K to 12mapeh (pe) III complete objectives and subject matter
K to 12mapeh (pe) III complete objectives and subject matterK to 12mapeh (pe) III complete objectives and subject matter
K to 12mapeh (pe) III complete objectives and subject matter
 
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN ARTS (Q1-Q2)
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN ARTS (Q1-Q2)K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN ARTS (Q1-Q2)
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN ARTS (Q1-Q2)
 
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN ARALING PANLIPUNAN (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN ARALING PANLIPUNAN (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN ARALING PANLIPUNAN (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN ARALING PANLIPUNAN (Q1-Q4)
 
Grade 3 Arts Teachers Guide
Grade 3 Arts Teachers GuideGrade 3 Arts Teachers Guide
Grade 3 Arts Teachers Guide
 
MAPEH 3 Music Learner's Manual 3rd quarter
MAPEH 3 Music Learner's Manual 3rd quarterMAPEH 3 Music Learner's Manual 3rd quarter
MAPEH 3 Music Learner's Manual 3rd quarter
 
Detailed lesson plan in filipino
Detailed lesson plan in filipinoDetailed lesson plan in filipino
Detailed lesson plan in filipino
 
K TO 12 GRADE 3 LEARNING MATERIAL IN PE
K TO 12 GRADE 3 LEARNING MATERIAL IN PEK TO 12 GRADE 3 LEARNING MATERIAL IN PE
K TO 12 GRADE 3 LEARNING MATERIAL IN PE
 
Joan marimon semi detailed lesson plan
Joan marimon semi detailed lesson planJoan marimon semi detailed lesson plan
Joan marimon semi detailed lesson plan
 
Physical Education (BODY SHAPES)
Physical Education (BODY SHAPES)Physical Education (BODY SHAPES)
Physical Education (BODY SHAPES)
 
Mga tungkulin ng mamamayang pilipino
Mga tungkulin ng mamamayang pilipinoMga tungkulin ng mamamayang pilipino
Mga tungkulin ng mamamayang pilipino
 
Multigrade lesson plan in filipino (uri ng pangngalan) by sheena bernal
Multigrade lesson plan in filipino (uri ng pangngalan) by sheena bernalMultigrade lesson plan in filipino (uri ng pangngalan) by sheena bernal
Multigrade lesson plan in filipino (uri ng pangngalan) by sheena bernal
 
3 arts lm q1
3 arts lm q13 arts lm q1
3 arts lm q1
 
3 arts lm q4
3 arts lm q43 arts lm q4
3 arts lm q4
 
K TO 12 GRADE 3 LEARNING MATERIAL IN ARTS
K TO 12 GRADE 3 LEARNING MATERIAL IN ARTSK TO 12 GRADE 3 LEARNING MATERIAL IN ARTS
K TO 12 GRADE 3 LEARNING MATERIAL IN ARTS
 
GRADE 4 FILIPINO LESSON PLAN
GRADE 4 FILIPINO LESSON PLANGRADE 4 FILIPINO LESSON PLAN
GRADE 4 FILIPINO LESSON PLAN
 
Detalyadong banghay sa araling panlipunan 3
Detalyadong banghay sa araling panlipunan 3Detalyadong banghay sa araling panlipunan 3
Detalyadong banghay sa araling panlipunan 3
 
Detailed Lesson Plan for Mathematics 5 (Identifying Polygons)
Detailed Lesson Plan for Mathematics 5 (Identifying Polygons)Detailed Lesson Plan for Mathematics 5 (Identifying Polygons)
Detailed Lesson Plan for Mathematics 5 (Identifying Polygons)
 
Detailed Lesson Plan in English 2 - (VERBS)
Detailed Lesson Plan in English 2 - (VERBS)Detailed Lesson Plan in English 2 - (VERBS)
Detailed Lesson Plan in English 2 - (VERBS)
 
FS 1 Episode 14 - Felizarte.docx
FS 1 Episode 14 - Felizarte.docxFS 1 Episode 14 - Felizarte.docx
FS 1 Episode 14 - Felizarte.docx
 

Similar to LESSON PLAN IN ARTS 4.pdf

Krokis ng pamayanang kultural
Krokis ng pamayanang kulturalKrokis ng pamayanang kultural
Krokis ng pamayanang kultural
JOANNAMARIElim2
 
Arts3 q1 mod2_ilusyonngespasyo_final07182020
Arts3 q1 mod2_ilusyonngespasyo_final07182020Arts3 q1 mod2_ilusyonngespasyo_final07182020
Arts3 q1 mod2_ilusyonngespasyo_final07182020
LLOYDSTALKER
 
K to 12 Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 2 (3rd Periodical Exam)
K to 12 Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 2  (3rd Periodical Exam)K to 12 Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 2  (3rd Periodical Exam)
K to 12 Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 2 (3rd Periodical Exam)
LiGhT ArOhL
 
MAPEH-4-Q3-W8-PPhsbsjansjsjsusiksnhT.pptx
MAPEH-4-Q3-W8-PPhsbsjansjsjsusiksnhT.pptxMAPEH-4-Q3-W8-PPhsbsjansjsjsusiksnhT.pptx
MAPEH-4-Q3-W8-PPhsbsjansjsjsusiksnhT.pptx
DonnaMaeSuplagio
 
ARTS LP COT1 Nathaniel Rondina.docx
ARTS LP COT1 Nathaniel Rondina.docxARTS LP COT1 Nathaniel Rondina.docx
ARTS LP COT1 Nathaniel Rondina.docx
NathanielRondina1
 
ARTS LP COT1 Nathaniel Rondina.docx
ARTS LP COT1 Nathaniel Rondina.docxARTS LP COT1 Nathaniel Rondina.docx
ARTS LP COT1 Nathaniel Rondina.docx
NathanielRondina1
 

Similar to LESSON PLAN IN ARTS 4.pdf (6)

Krokis ng pamayanang kultural
Krokis ng pamayanang kulturalKrokis ng pamayanang kultural
Krokis ng pamayanang kultural
 
Arts3 q1 mod2_ilusyonngespasyo_final07182020
Arts3 q1 mod2_ilusyonngespasyo_final07182020Arts3 q1 mod2_ilusyonngespasyo_final07182020
Arts3 q1 mod2_ilusyonngespasyo_final07182020
 
K to 12 Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 2 (3rd Periodical Exam)
K to 12 Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 2  (3rd Periodical Exam)K to 12 Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 2  (3rd Periodical Exam)
K to 12 Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 2 (3rd Periodical Exam)
 
MAPEH-4-Q3-W8-PPhsbsjansjsjsusiksnhT.pptx
MAPEH-4-Q3-W8-PPhsbsjansjsjsusiksnhT.pptxMAPEH-4-Q3-W8-PPhsbsjansjsjsusiksnhT.pptx
MAPEH-4-Q3-W8-PPhsbsjansjsjsusiksnhT.pptx
 
ARTS LP COT1 Nathaniel Rondina.docx
ARTS LP COT1 Nathaniel Rondina.docxARTS LP COT1 Nathaniel Rondina.docx
ARTS LP COT1 Nathaniel Rondina.docx
 
ARTS LP COT1 Nathaniel Rondina.docx
ARTS LP COT1 Nathaniel Rondina.docxARTS LP COT1 Nathaniel Rondina.docx
ARTS LP COT1 Nathaniel Rondina.docx
 

LESSON PLAN IN ARTS 4.pdf

  • 1. COLLEGIO DE MONTALBAN Institute of Education Kasiglahan Village, San Jose, Rodriguez Rizal Detailed Lesson Plan In Teaching Arts In Elementary Grade 4 Name of Teacher Lea Joy C. Pillos Section: BEED GEN. 3E Learning Areas ARTS Time: 7:00 – 8:30 PM Grade Level 4 Date: February 5, 2022 I. Objective At the end of the lesson, 80% of the pupils should be able to: A. Content Standard. Demonstrates understanding of lines, color, shapes, space and proportion through drawing. Performance Standard. Sketches and paints a landscape or mural using shapes and colors. B. Learning Competency. LO-1. Discusses pictures of localities where different cultural communities live where each group has distinct houses and practices. A4EL-ILA II. Subject Matter A. Topic: Pagpipinta ng Tanawin sa Kumunidad o Landscape Painting B. References: K to 12 Curriculum Guide in Art. 1. Teacher’s Guide Pages: Teacher’s Guide pp. 179 -181 2. Learner’s Material: Pivot Leaners Material MAPEH ARTS 4 SECOND QUARTER. C. Materials: Lapis, Bondpaper, Watercolor, Basahan, at Water Container. D. Values Integration: Appreciation & Creativity III. Pamamaraan Gawain ng Guro Gawain ng Mag-aaral A. Panimulang Gawain 1. Panalangin Maaring magsitayo ang lahat para sa panalangin. Ama namin…
  • 2. COLLEGIO DE MONTALBAN Institute of Education Kasiglahan Village, San Jose, Rodriguez Rizal 2. Pagbati Magandang umaga. 3. Pagsasaayos ng silid. Bago magsiupo ang lahat, paki-ayos muna ang inyong mga upuan. 4. Pagtala ng lumiban. Mayroon bang lumiban sa klase ngayon? Magaling. B. Panlinang na Gawain 1. Pagganyak (Pagpapakita ng mga larawan na halimbawa ng landscape painting.) Ngayon ay magpapakita ako ng mga larawan. Suriin itong mabuti dahil meron akong nakahandang katanungan. Maliwanag ba? Magandang umaga rin po. (Aayusin ng mga mag-aaral ang kanilang upuan) Wala po. Opo
  • 3. COLLEGIO DE MONTALBAN Institute of Education Kasiglahan Village, San Jose, Rodriguez Rizal 2. Paglalahad Anong uri ng biswal na sining ang nasa larawan? Tama. At ano naman ang nakikita nyo dito? Mahusay. Alam nyo ba ang tawag sa ganitong uri ng pagpinta? Ito ay tinatawag na Landscape Painting. May ideya ba kayo kung bakit ito tinawag na landscape painting base sa nakikita nyo sa larawan? Mahusay. Landscape painting ang tawag natin sa pagpipinta kung saan ang paksa ay patungkol sa kabukiran, kabundukan, at tanawin sa kapatagan. 3. Pagtatalakay Ngayon ay dadako na tayo sa ating panibagong aralin. Yunit II, pagpipinta ng tanawin sa komunidad o landscape painting. Batay sa pinakita kong larawan kanina, ano- ano ang mga elemento ng sining ang inyong nakikita? Pagpipinta po. Kabukiran, kagubatan at kapatagan. Hindi po. Siguro po tinawag itong landscape painting dahil ito ay patungkol sa kabukiran, kagubatan, at tanawin sa kapatagan. Linya, hugis, at kulay po.
  • 4. COLLEGIO DE MONTALBAN Institute of Education Kasiglahan Village, San Jose, Rodriguez Rizal Tama. Alam nyo ban a maliban sa linya, hugis at kulay, ay may isa pang elemento ng sining na nakakatulong upang mas maging makabuluhan at kaaya-aya an gating landscape painting? Alam nyo ba kung ano ito? Ibigay ang letrang E! Ibigay ang letrang S! Ibigay ang letrang P! Ibigay ang letrang A! Ibigay ang letrang S! Ibigay ang letrang Y! Ibigay ang letrang O! Ano nga ulit yun? Magaling. Maaring pakibasa ang ibig sabihin ng espasyo? Sa isang likhang sining, mayroong foreground, middleground, at background. Kung may tamang espasyo, naipapakita ng mabuti ang mga nabanggit na bahagi. Ano nga ulit ang tatlong bahagi ng espasyo na nabanggit? Tama. Unahin muna natin ang Foreground. Hindi po. E! S! P! A! S! Y! O! ESPASYO! Ang espasyo ay ang distansya o agwat sa pagitan ng bawat bagay sa isang likhang sining. Mahalaga ito para sa pagpipinta. Foreground, Middleground, at background po.
  • 5. COLLEGIO DE MONTALBAN Institute of Education Kasiglahan Village, San Jose, Rodriguez Rizal Ang foreground ay ang pinakamalapit sa tumitingin. Sa unang larawan na meron tayo, ano sa tingin nyo ang pinakamalapit sa tumitingin? Tama. Ito ay ang mga bulaklak. Sa ikalawang larawan naman, ano ang pinakamalapit sa tumitingin? Tama. Ito ay ang mga bangka. At ang mga bangka at mga bulaklak ay ang tinatawag nating foreground dahil ito ay pinakamalapit sa tumitingin malawanag ba? Mahusay. Sumunod ay ang middleground. Ang middleground ay ang kasunod ng foreground. Mas maliit ito kaysa sa object ng foreground. Ang mga bulaklak po. Mga bangka po. Opo.
  • 6. COLLEGIO DE MONTALBAN Institute of Education Kasiglahan Village, San Jose, Rodriguez Rizal Tignan ang mga larawan. Sa unang larawan, ano sa tingin nyo ang middleground? Tama. Sa pangalawang larawan naman, ano sa tingin nyo ang middleground? Mahusay! Ang mga puno sa parehong larawan ay ang tinatawag nating middleground dahil mas maliit ito kaysa sa object ng foreground. At ang panghuling bahagi naman ay ang background. Ang background ay ang likurang bahagi ng larawan at ito ang pinakamalayo sa tumitingin. Ang mga puno po. Ang puno padin po.
  • 7. COLLEGIO DE MONTALBAN Institute of Education Kasiglahan Village, San Jose, Rodriguez Rizal Sa dalawang larawan na meron tayo, ano sa tingin nyo ang background? Bakit? Mahusay! Narito ang isang larawan na binubuo ng foreground, middleground, at background. Naunawaan naba ang ating tinalakay? Magaling mga bata. Ang mga kalangitan po. Dahil ito po ang mas malayo sa tumitingin. Opo.
  • 8. COLLEGIO DE MONTALBAN Institute of Education Kasiglahan Village, San Jose, Rodriguez Rizal 4. Paglalapat Ngayon ay nais kong subukan ninyo ito. Kayo ngayon ay magpipinta. Kagamitan: lapis, bondpaper, watercolor, basahan, at water container. Mga hakbang sa paggawa: 1. Umisip ng tanawin na iguguhit. 2. Unahing iguhit ang mga bagay na pinakamalaki o nasa harapan (Foreground). 3. Isunod naman ang mga bahaging gitna (Middleground). 4. Huling iguhit ang tanawing likod (Background). 5. Gamit ang watercolor, kulayan ito at patuyuin. Bibigyan ko lamang kayo ng dalawampung minuto para tapusin ang gawain maliwanag ba? Simulan na ang gawain. 5. Paglalahat Ano nga ulit ang tinalakay natin ngayong araw ? Mahusay. Bukod sa linya, hugis at kulay, ano ang isa pang elemento na makakatulong upang maging mas makabuluhan ang ating ginawang pagpipinta? Mahusay. Opo. Tinalakay po natin ang tungkol sa landscape painting. Espasyo po.
  • 9. COLLEGIO DE MONTALBAN Institute of Education Kasiglahan Village, San Jose, Rodriguez Rizal May makapagsasabi ba sa inyo kung ano ang ibig sabihin ng espasyo kung inyong natatandaan? Magaling. Ang espasyo ay may tatlong bahagi, ano nga ulit ang mga yun? Tama. Pagwawakas: Mga bata, sa tingin nyo mahalaga ba ang pagpipinta? Bakit? Bilang isang mag-aaral, paano nakakatulong sainyo ang pagpipinta? Mahusay mga bata. Mayroon paba kayong mga katanungan? Ang espasyo ay ang distansya o agwat sa pagitan ng bawat bagay sa isang likhang sining. Mahalaga ito para sa pagpipinta. Foreground, Middleground at Background. Opo. (Ang sagot ng mga mag-aaral ay maaaring magkaiba). (Ang sagot ng mga mag-aaral ay maaaring magkaiba). Wala po. T6 IV. Pagtataya. Rubrik sa pagmamarka: Paglalagay ng tsek sa kahon batay sa antas na naisagawa ng mga mag-aaral sa kanilang likhang-sining. Mga pamantayan Napakahusay! (10) Mahusay! (6) Paghusayin pa! (2)
  • 10. COLLEGIO DE MONTALBAN Institute of Education Kasiglahan Village, San Jose, Rodriguez Rizal 1. Kalinisan at Kaayusan. Lubusang napakalinis at maayos ang likhang sining. Naging malinis at maayos ang likhang sining. Hindi naging malinis at maayos ang likhang sining. 2. Kaangkupan sa paksa. Lubusang napakaangkop ang likhang sining. Angkop ang ilang bahagi ng likhang sining. Hindi angkop ang likhang sining. 3. Pagkamalikhain Lubhang nagpamalas ng pagiging malikhain sa paggawa ng sining. Naging malikhain sa paggawa ng sining. Hindi nagging malikhain sa paggawa ng sining. V. Takdang Gawain Gumupit ng tatlong larawan na nagpapakita ng foreground, middleground, at background at idikit ang mga ito sa inyong kwaderno. (20 puntos)