THIS MOST USEFUL FOR B.ED AND M.ED STUDENTS

1. Unit I
LEARNING &
TEACHING
PREPARED BY
R.Selvaganesan
Assistant Professor
Sri Raaja Raajan College of Education for women

2. Nature of Learning
MEANING :Learning (கற்றல்):
We acquire the language, we speak, the habits, the knowledge,
Attitudes and skill development, those are learning(நாம் ம ாழியைப்
மெறுகிறறாம், றெசுகிறறாம்,ெழக்கம், அணுகுமுயறகள் அறிவு, ற்றும் திற்
வளர்ச்சி, அயவ கற்றல்)
கற்றல் மொருள்:
 கற்றல் எ்ெது ஒருவ் த்வாழ்வில் அறிவு, ெழக்க வழக்கங்கள்,மசைல்திற்கள்
ெடித்து அறிவத் மூலற ா or சுை அனுெவம் மூலற ா அல்லது ெிறரால்
கற்ெிக்கப்ெடுவதாறலா மெறுவதாகும்
DIFINITION OF LEARNING
கற்றல் எ்ெது வாழ்க்யகயை மசழிப்ெயைை மசய்யும் திற் ஒ்யற
மெறுதலாகும் -அ்மெல்லா சிங்கள்(Angela single)
 னித நைத்யதக்கு(Human behaviour) அடிப்ெயைைாக கற்றல் அய கி்றது

3. Nature of Learning continue……
 கற்றல் எ்ெது ெைிற்சி(PRACTICE),அனுெவம்(EXPERIENCE) ஆகிைவற்றி் அடிப்ெயைைாக
ஒருவனிைம் ஏற்ெை கூடிை நியலைான ாற்றம்(PERMANENT CHANGE)- கற்றல்
 Learning results in change in behavior(கற்றலி் வியளவாக நைத்யத ாற்றம்
ஏற்ெடுகிறது) EX:
 கற்றல் எ்ெது அனுெவம் மெருகுவதால் அறிவு வளர்ச்சி ஏற்ெட்டு(With the
increase of experience, the development of knowledge) நம்ய சுற்றியுள்ள
அயனத்யதயும் புரிந்து மகால்லுவதாகும் - கிறிஸ்டி ம க்ராத்(Kristi Megrath).
 The learning power will continue to exist until we have the will( நம் ிைம் விருப்ெம்
இருக்கும்வயர கற்கும் ஆற்றல் மதாைர்ந்து இருந்து மகாண்றை இருக்கும்). மெற்ற
தகவல்கயள புரிந்து ெை்ெடுத்துதல் மவற்றி கார ான கற்றலாகும் -தா ஸ்
றகாரல்(Thomas Correll)

4. Elements of learning(கற்றல் முக்கிை கூறுகள்)
ELEMENTS OF LEARNING (கற்றல் எ்ெதில் இைம்மெறும் முக்கிை கூறுகள்)
மசைல்(Active)
முயற்சியால்அறிவு(knowledge)சசய்திறன்கள்(Action skills)
மனப்பான்மமகள்(attitude) பபான்றவற்மற சபரும் சசயல்.
வியளவு:(Effect)
நடத்மத மாற்றத்மத விமைவித்தல்.
வியளவி் த்ய ( The nature of the result):
கற்றலினால் விமையும் நடத்மத மாற்றம் ஓரைவு நிமலத்த
தன்மமமய சபற்றிருத்தல்.
 Change in one's behaviour due to aging Do not fall under
learning (வைது முதிர்ச்சிைி் காரண ாக ஒருவரது
நைத்யதைில் ஏற்ெடும் ாற்றம் கற்றலி் கீழ் வராது).

5. Elements of learning(continue….)
FACE TO FACE INTERACTION(NeHfhzy;):
xUntUf;nfhUtH fUj;Jf;fisAk; Ez;zwpTj;jpwidAk; gfpHe;J
nfhs;tjw;fhf NeHfhziy fw;wy; Nkw;f;nfhs;fpwJ.
INDIVIDUAL RESPONSIBILITY(jdpg;g;gl;l;l nghWg;;G):
• fw;wy; FOtpy; rhHe;jpUj;jiy khztHfs; jhq;fNs jdpahf
nghWg;Ngw;Wf;nfhs;tJ.
FAMILY AND CULTURAL BACKGROUND(FL; kw;;Wk; fyhr;rhu
gpd;;dzp):gy;NtW r%f nghUshjhu gpd;dzpapy; ,Ue;J tUk; khztHfs;
tsHe;J tUk; eilKiwfspd; NtWghL fhuzkhf xU gutyhd elj;ijia
ntspg;gLj;JfpwhHfs;.

6. Nature of learning (கற்றலின் இயல்பு)
• Learning , it is in all organism(கற்றல், அது எல்லா
உயிரினங்கைிலும் உள்ைது)Ex: Dog, Rat ,Elephant, Parrot, Cat, Horse)
• All organism being learn.
• Learning is continuous from womb to tomb.
• Learning is purposive(கற்றல் பநாக்கத்பதாடு சதாடர்புமடயது,
பநாக்கம் இல்லாமல் யாரும் கற்பதில்மல)

7. • Learning is multiple(ெ்முகம் மகாண்ைது)
 Learning is integrative(ந து கற்றல்
ஒருங்கியணந்தயவ) ex :typewriting learning –skilled learning
Different types of symbol
There are :
 Verbal learning/Word-based learning-மசால் சார்ந்த
கற்றல்-
 Perceptual learning -புல்காட்சி கற்றல்
 Physiological Learning-உைலிைக்க கற்றல்
 Emotional learning -உணர்ச்சி / னமவழுச்சி கற்றல்
 Problem solving learning -ெிரச்சயனயை தீர்க்க
கற்றல்
 Concept learning -கருத்து கற்றல்

8. Nature of learning continue….
• Learning mostly from
experience.
• Learning didn’t given by
others but try to get all
things from self experience.