This document is about a classroom project on the rainbow (Arc de Sant Martí in Catalan). It includes a discussion where the students shared what they already knew about rainbows, questions they had, and an index of topics they wanted to research. It then describes some of the activities they did as part of the project, including listening to legends and stories about rainbows, discussing the stories, and trying experiments to learn how rainbows form. The document emphasizes that the students were motivated and enjoyed deciding as a group what to learn and finding information through different sources.
This document contains 3 links to educational websites in Catalan. The first link is about Joan Miró and colors, the second is about a class of elephants, and the third is about a small school by the sea.
This document lists various colors and objects associated with each color in Catalan. Some of the colors and objects listed include:
- Red: fire, boats, glasses, heart, apple
- Orange: globe, bag, carrot, watch, pumpkin
- Yellow: plane trees, cheese, little bomb, duck, lemon, globe
- Green: globe, frog, melon, leaf, beans
- Blue: sky, turtle, globe, lantern, umbrella, collage
- Dark Blue: fish, butterfly, painting, star
- Purple: violet, pop, eggplant, grapes, blackberries
This document is about a classroom project on the rainbow (Arc de Sant Martí in Catalan). It includes a discussion where the students shared what they already knew about rainbows, questions they had, and an index of topics they wanted to research. It then describes some of the activities they did as part of the project, including listening to legends and stories about rainbows, discussing the stories, and trying experiments to learn how rainbows form. The document emphasizes that the students were motivated and enjoyed deciding as a group what to learn and finding information through different sources.
This document contains 3 links to educational websites in Catalan. The first link is about Joan Miró and colors, the second is about a class of elephants, and the third is about a small school by the sea.
This document lists various colors and objects associated with each color in Catalan. Some of the colors and objects listed include:
- Red: fire, boats, glasses, heart, apple
- Orange: globe, bag, carrot, watch, pumpkin
- Yellow: plane trees, cheese, little bomb, duck, lemon, globe
- Green: globe, frog, melon, leaf, beans
- Blue: sky, turtle, globe, lantern, umbrella, collage
- Dark Blue: fish, butterfly, painting, star
- Purple: violet, pop, eggplant, grapes, blackberries
Este documento discute cómo los colores que los niños eligen usar en sus dibujos pueden indicar su estado emocional. Explica que los colores pasteles suaves se asocian con temperamentos tranquilos, mientras que los colores fuertes se relacionan con sentimientos intensos. Luego describe los posibles significados emocionales de varios colores individuales como el amarillo, azul, marrón, negro, rojo, rosa, verde y violeta cuando son usados prominentemente en los dibujos de los niños.
This document lists colors in two languages. It begins with the word "BITS" in one language and color names in another language from white to black. The colors listed are white, brown, orange, yellow, green, blue, purple, pink, red, black and grey.
Este documento proporciona una introducción a la narrativa en prosa medieval en Castilla. Explica que los primeros textos narrativos en prosa datan de mediados del siglo XIII y consistían en traducciones de cuentos con una intención didáctica. Destaca a Don Juan Manuel y su obra El Conde Lucanor, una colección de cuentos con moraleja final. También señala el surgimiento de la novela caballeresca y sentimental en el siglo XIV.
Este documento presenta imágenes de diferentes frutas como kiwi, manzana, coco, cerezas, melocotón, fresa, melón, chirimoyas, naranja, limones, pera, plátanos, uvas, sandía, piña, aguacate, guanábana y kaki. Fue realizado por Lourdes Giraldo Vargas, maestra de educación infantil y primaria en Córdoba, España.
Este documento presenta un tema sobre fracciones para el 6o grado de primaria. Incluye ejercicios de escritura, lectura, representación y comparación de fracciones, así como sumas y restas con fracciones. El documento proporciona ejercicios paso a paso con soluciones para que los estudiantes practiquen y comprendan mejor los conceptos básicos sobre fracciones.
Este documento discute cómo los colores que los niños eligen usar en sus dibujos pueden indicar su estado emocional. Explica que los colores pasteles suaves se asocian con temperamentos tranquilos, mientras que los colores fuertes se relacionan con sentimientos intensos. Luego describe los posibles significados emocionales de varios colores individuales como el amarillo, azul, marrón, negro, rojo, rosa, verde y violeta cuando son usados prominentemente en los dibujos de los niños.
This document lists colors in two languages. It begins with the word "BITS" in one language and color names in another language from white to black. The colors listed are white, brown, orange, yellow, green, blue, purple, pink, red, black and grey.
Este documento proporciona una introducción a la narrativa en prosa medieval en Castilla. Explica que los primeros textos narrativos en prosa datan de mediados del siglo XIII y consistían en traducciones de cuentos con una intención didáctica. Destaca a Don Juan Manuel y su obra El Conde Lucanor, una colección de cuentos con moraleja final. También señala el surgimiento de la novela caballeresca y sentimental en el siglo XIV.
Este documento presenta imágenes de diferentes frutas como kiwi, manzana, coco, cerezas, melocotón, fresa, melón, chirimoyas, naranja, limones, pera, plátanos, uvas, sandía, piña, aguacate, guanábana y kaki. Fue realizado por Lourdes Giraldo Vargas, maestra de educación infantil y primaria en Córdoba, España.
Este documento presenta un tema sobre fracciones para el 6o grado de primaria. Incluye ejercicios de escritura, lectura, representación y comparación de fracciones, así como sumas y restas con fracciones. El documento proporciona ejercicios paso a paso con soluciones para que los estudiantes practiquen y comprendan mejor los conceptos básicos sobre fracciones.
El documento habla sobre la misión Apolo 11 de la NASA en 1969, cuando el cohete Saturno V despegó desde el Centro Espacial Kennedy en Florida llevando a los astronautas Neil Armstrong, Buzz Aldrin y Michael Collins a la Luna. El objetivo era aterrizar en la Luna y que los astronautas caminaran sobre su superficie.
1. L’ARC DE SANT MARTÍ
Grup: 5
Components del grup:
Paula Amor
Mariona Calsina
Joan Jamilà
Ferran Sala
2. Què és l’arc de Sant Martí?
L’arc de sant Marti és un fenomen òptic que
consisteix en fer visibles, al cel tots el colors
de l’espectre de la llum.
3. Com es forma l’arc de Sant Martí?
L’arc de Sant Martí es forma quan la llum
reflecteix a les gotes d’aigua en suspensió de
l’atmosfera.
4. Els colors de l’arc de Sant Martí.
Els colors de l’arc de Sant Martí són:
Vermell
Taronja
Groc
Verd
Indi
Morat
Blau
5. Noms de l’arc de Sant Martí
L’arc de Sant Martí te
diferents nom són els
següents:
• Pont de Sant Martí.
• Ralla de Sant Martí.
• Arc de Sant Joan.
• Arc iris.
• Arc de cel o iris.
6. Quan es forma l’arc de Sant Martí ?
L’arc de Sant Martí apareix després de la pluja
i quan fa sol.