SlideShare a Scribd company logo
1 of 46
Download to read offline
Att arbeta mot
mobbning
i en digital värld
Människolivets okränkbarhet, individens frihet
och integritet, alla människors lika värde,
jämställdhet mellan kvinnor och män samt
solidaritet med svaga och utsatta är de värden
som skolan ska gestalta och förmedla.
Skolan ska främja förståelse för andra människor och
förmåga till inlevelse. Omsorg om den enskildes
välbefinnande och utveckling ska prägla
verksamheten. Ingen ska i skolan utsättas för
diskriminering på grund av kön, etnisk tillhörighet,
religion eller annan trosuppfattning, könsöverskridande
identitet eller uttryck, sexuell läggning, ålder eller
funktionsnedsättning eller för annan kränkande
behandling. Sådana tendenser ska aktivt motverkas.
Främlingsfientlighet och intolerans måste bemötas med
kunskap, öppen diskussion och aktiva insatser.
Förståelse och medmänsklighet
Världen Internet
Världen Internet+ = sant
Så HURgör man då?
Om vi är överens om att mobbing är mobbing är mobbing
så….
…ÄRdet fortfarande inte enkelt
1,5$miljoner$
Elever$i$
svensk$skola$
738$procent$
1050003120000$
som$är$
mobbade$
1,5$procent$
22500$mobbade$
under$e>$år$eller$
längre$
$
Vilka&metoder&har&
man&/0at&på?&
Så VADfunkar?
Kri$ken(mot(
programmen(
Helt%enkelt%
•  Anpassa%vad%man%gör%2ll%de%behov%man%har%%
•  Se%2ll%a7%man%har%en%verktygslåda%av%OLIKA%
sä7%a7%hantera%mobbing%så%a7%man%kan%
använda%det%som%passar%den%situa2on%man%
har%a7%hantera%
•  Systema2skt%arbete.%Helt%enkelt%a7%man%har%
det%på%agendan%och%prioriterar%det%som%e7%
vik2gt%ansvar%vi%har%i%skolan.%
Så VADfunkar?
Slutligen)
•  Välj)a.)se)
•  Tydlighet))
•  Förebild)
•  Kommunika<on)med)elever,)kollegor,)
föräldrar)och)skolledning.))
Så VADfunkar?
Det finns alltså inga genvägar..
Gemensamt ansvar mellan skola och vårdnadshavare
Problem eller möjlighet?
http://www.planforskolan.se/
Specifikt VADfunkar i den digitala delen
av vår värld?
Vi behöver arbeta med vår världsbild!
Hur FÅRman koll på ungdomskultur
Målstyrd
Situationsbunden
IdeellMateriell
Mainstream
Mario
Alternativa
AdaSociala
Zara
Teknik
Tim
Sportige
Sven
Engagerade
Erik
Ambitiösa
Annika
Det finns ett sätt…..
Man frågar dem….
Specifikt VADfunkar i den digitala delen
av vår värld?
Vad säger Horizonreport
NU: Digitala (nationella) prov
3-4 år: Learning analytics
4-5 år:Internet of things (internet of everything)
Specifikt VADfunkar i den digitala delen
av vår värld?
Specifikt VADfunkar i den digitala delen
av vår värld?
Vi behöver arbeta med vår digitalitet!
Specifikt VADfunkar i den digitala delen
av vår värld?
Om jag vill lyckas med att föra en människa
mot ett bestämt mål, måste jag först finna
denne där hon är
och börja just där
Sören Kirkegaard
Specifikt VADfunkar i den digitala delen
av vår värld?
Relation
TACK!
facebook.com/anders.erenius
Twitter aner76
Instagram aner76
http://andersereniustyckertill.blogspot.se/
http://aner76.tumblr.com/

More Related Content

Viewers also liked

Studiebesök höganäs
Studiebesök   höganäsStudiebesök   höganäs
Studiebesök höganäsAnders Erenius
 
Netikett 6-9 Östra Torn
Netikett 6-9 Östra TornNetikett 6-9 Östra Torn
Netikett 6-9 Östra TornAnders Erenius
 
Skoldatatek presentation
Skoldatatek presentationSkoldatatek presentation
Skoldatatek presentationAnders Erenius
 
Inspiratörer förskola 24:4 2013
Inspiratörer förskola 24:4  2013Inspiratörer förskola 24:4  2013
Inspiratörer förskola 24:4 2013Anders Erenius
 
Bibl I Tslide Version 2
Bibl I Tslide Version 2Bibl I Tslide Version 2
Bibl I Tslide Version 2Anders Erenius
 
En nål i en höstack f-6
En nål i en höstack   f-6En nål i en höstack   f-6
En nål i en höstack f-6Anders Erenius
 
Bilder internet och upphovsrätt på stinsen
Bilder internet och upphovsrätt på stinsenBilder internet och upphovsrätt på stinsen
Bilder internet och upphovsrätt på stinsenAnders Erenius
 
BSFLS iPadutbildning steg 1
BSFLS iPadutbildning steg 1BSFLS iPadutbildning steg 1
BSFLS iPadutbildning steg 1Anders Erenius
 

Viewers also liked (11)

Studiebesök höganäs
Studiebesök   höganäsStudiebesök   höganäs
Studiebesök höganäs
 
Netikett 6-9 Östra Torn
Netikett 6-9 Östra TornNetikett 6-9 Östra Torn
Netikett 6-9 Östra Torn
 
Skoldatatek presentation
Skoldatatek presentationSkoldatatek presentation
Skoldatatek presentation
 
Ikt ltö feb 15
Ikt ltö feb 15Ikt ltö feb 15
Ikt ltö feb 15
 
Inspiratörer förskola 24:4 2013
Inspiratörer förskola 24:4  2013Inspiratörer förskola 24:4  2013
Inspiratörer förskola 24:4 2013
 
Bibl I Tslide Version 2
Bibl I Tslide Version 2Bibl I Tslide Version 2
Bibl I Tslide Version 2
 
Anders E 2009 10 05
Anders E 2009 10 05Anders E 2009 10 05
Anders E 2009 10 05
 
En nål i en höstack f-6
En nål i en höstack   f-6En nål i en höstack   f-6
En nål i en höstack f-6
 
Ledord
LedordLedord
Ledord
 
Bilder internet och upphovsrätt på stinsen
Bilder internet och upphovsrätt på stinsenBilder internet och upphovsrätt på stinsen
Bilder internet och upphovsrätt på stinsen
 
BSFLS iPadutbildning steg 1
BSFLS iPadutbildning steg 1BSFLS iPadutbildning steg 1
BSFLS iPadutbildning steg 1
 

Similar to Lärare ÖT nettikett att arbeta mot mobbning i en värld där internet finns

Den rosa pedagogiken
Den rosa pedagogiken Den rosa pedagogiken
Den rosa pedagogiken NinaEmilsson1
 
Mcm module 1b
Mcm   module 1bMcm   module 1b
Mcm module 1bwebsule
 
Mcm module 2a
Mcm   module 2aMcm   module 2a
Mcm module 2awebsule
 
Utdrag motiverade elever
Utdrag motiverade eleverUtdrag motiverade elever
Utdrag motiverade eleverChristinaLo
 
Motiverade elever i en digital tid - utdrag ur föreläsning
Motiverade elever i en digital tid - utdrag ur föreläsningMotiverade elever i en digital tid - utdrag ur föreläsning
Motiverade elever i en digital tid - utdrag ur föreläsningitmamman
 
Vad är priset för folkbildningens själ?
Vad är priset för folkbildningens själ?Vad är priset för folkbildningens själ?
Vad är priset för folkbildningens själ?Kilsved strategi
 
Lgr11 läroplan för grundsärskolan 2011
Lgr11   läroplan för grundsärskolan 2011Lgr11   läroplan för grundsärskolan 2011
Lgr11 läroplan för grundsärskolan 2011myranfyran
 
Mångfald och Styrelsearbete - "Vill vi egentligen ha olikheter eller är det n...
Mångfald och Styrelsearbete - "Vill vi egentligen ha olikheter eller är det n...Mångfald och Styrelsearbete - "Vill vi egentligen ha olikheter eller är det n...
Mångfald och Styrelsearbete - "Vill vi egentligen ha olikheter eller är det n...StyrelseAkademien Västernorrland
 
Stärk individen – undvik genusfällor
Stärk individen – undvik genusfällorStärk individen – undvik genusfällor
Stärk individen – undvik genusfällorAdna Hadzic
 

Similar to Lärare ÖT nettikett att arbeta mot mobbning i en värld där internet finns (10)

Den rosa pedagogiken
Den rosa pedagogiken Den rosa pedagogiken
Den rosa pedagogiken
 
Mcm module 1b
Mcm   module 1bMcm   module 1b
Mcm module 1b
 
Mcm module 2a
Mcm   module 2aMcm   module 2a
Mcm module 2a
 
Utdrag motiverade elever
Utdrag motiverade eleverUtdrag motiverade elever
Utdrag motiverade elever
 
Motiverade elever i en digital tid - utdrag ur föreläsning
Motiverade elever i en digital tid - utdrag ur föreläsningMotiverade elever i en digital tid - utdrag ur föreläsning
Motiverade elever i en digital tid - utdrag ur föreläsning
 
Vad är priset för folkbildningens själ?
Vad är priset för folkbildningens själ?Vad är priset för folkbildningens själ?
Vad är priset för folkbildningens själ?
 
Unga på nätet f träff centrina
Unga på nätet f träff centrinaUnga på nätet f träff centrina
Unga på nätet f träff centrina
 
Lgr11 läroplan för grundsärskolan 2011
Lgr11   läroplan för grundsärskolan 2011Lgr11   läroplan för grundsärskolan 2011
Lgr11 läroplan för grundsärskolan 2011
 
Mångfald och Styrelsearbete - "Vill vi egentligen ha olikheter eller är det n...
Mångfald och Styrelsearbete - "Vill vi egentligen ha olikheter eller är det n...Mångfald och Styrelsearbete - "Vill vi egentligen ha olikheter eller är det n...
Mångfald och Styrelsearbete - "Vill vi egentligen ha olikheter eller är det n...
 
Stärk individen – undvik genusfällor
Stärk individen – undvik genusfällorStärk individen – undvik genusfällor
Stärk individen – undvik genusfällor
 

Lärare ÖT nettikett att arbeta mot mobbning i en värld där internet finns