PENDAHULUAN
Sambutan Hari Sukan Negara pada 10 Oktober 2015 adalah bertujuan untuk menjadikan sukan sebagai budaya hidup. Menurut Menteri Belia dan Sukan Khairy Jamaluddin, pelbagai aktiviti sukan dan riadah diadakan bagi membina asas ke arah negara bersukan sebagai gaya hidup kita.
MATLAMAT
Aktiviti ini dilaksanakan selaras dengan kehendak Falsafah Pendidikan Kebangsaan yang ingin mewujudkan modal insan yang seimbang dari segi intelek, rohani, emosi, jasmani dan sosial melalui penyertaan dalam bidang sukan. Seseorang murid itu wajib menyertai aktiviti bersukan untuk menyeimbangi tahap sosial mereka dalam melangkah ke alam kehidupan yang lebih mencabar. Pengalaman yang ditimba melalui aktiviti riadah ini bakal diaplikasikan oleh mereka apabila menempuhi kehidupan seharian.
OBJEKTIF
1. Menggalakkan budaya bersukan dalam kalangan warga sekolah.
2. Menitikberatkan penglibatan bersama atau ‘mass participation’ dalam aktiviti-aktiviti sukan yang akan merapatkan hubungan guru dan murid.
3. Menjadikan sukan sebagai gaya hidup sihat bagi mengatasi masalah obesiti dalam kalangan warga sekolah.
PENDAHULUAN
Sambutan Hari Sukan Negara pada 10 Oktober 2015 adalah bertujuan untuk menjadikan sukan sebagai budaya hidup. Menurut Menteri Belia dan Sukan Khairy Jamaluddin, pelbagai aktiviti sukan dan riadah diadakan bagi membina asas ke arah negara bersukan sebagai gaya hidup kita.
MATLAMAT
Aktiviti ini dilaksanakan selaras dengan kehendak Falsafah Pendidikan Kebangsaan yang ingin mewujudkan modal insan yang seimbang dari segi intelek, rohani, emosi, jasmani dan sosial melalui penyertaan dalam bidang sukan. Seseorang murid itu wajib menyertai aktiviti bersukan untuk menyeimbangi tahap sosial mereka dalam melangkah ke alam kehidupan yang lebih mencabar. Pengalaman yang ditimba melalui aktiviti riadah ini bakal diaplikasikan oleh mereka apabila menempuhi kehidupan seharian.
OBJEKTIF
1. Menggalakkan budaya bersukan dalam kalangan warga sekolah.
2. Menitikberatkan penglibatan bersama atau ‘mass participation’ dalam aktiviti-aktiviti sukan yang akan merapatkan hubungan guru dan murid.
3. Menjadikan sukan sebagai gaya hidup sihat bagi mengatasi masalah obesiti dalam kalangan warga sekolah.
Kajian ini menganalisis trend kajian teknologi instruksional berdasarkan domain, isu, rekabentuk kajian, aplikasi pengajaran, jenis statistik yang digunakan, dan dapatan kajian. Kebanyakan kajian berfokus kepada penggunaan dan penilaian teknologi instruksional, menggunakan rekabentuk kuantitatif, dan menunjukkan peningkatan penggunaan aplikasi online dalam pengajaran.
Kajian ini menganalisis trend kajian teknologi instruksional berdasarkan domain, isu, rekabentuk kajian, aplikasi pengajaran, jenis statistik yang digunakan, dan dapatan kajian. Kebanyakan kajian berfokus kepada penggunaan dan penilaian teknologi instruksional, menggunakan rekabentuk kuantitatif, dan menunjukkan peningkatan penggunaan aplikasi online dalam pengajaran.
Kajian ini menganalisis trend kajian teknologi instruksional berdasarkan domain, isu, rekabentuk kajian, aplikasi pengajaran, jenis statistik yang digunakan, dan dapatan kajian. Kebanyakan kajian berfokus kepada penggunaan dan penilaian teknologi instruksional, menggunakan rekabentuk kuantitatif, dan menunjukkan peningkatan penggunaan aplikasi online dalam pengajaran.
Dokumen tersebut membahas tentang bentuk dan pepejal dalam matematika. Ia menjelaskan berbagai bentuk poligon dan bukan poligon, serta pepejal seperti kubus, kuboid, piramid, dan silinder. Dokumen tersebut juga menjelaskan hubungan antara bentuk dan pepejal, serta konsep pengiraan luas dan perimeter untuk bentuk dua dimensi seperti segitiga dan segiempat.
Banner sudut bahasa inggeris 3 kaki x 3 kakisoulmoon
Students should eat at their desks while wearing a mask, wash their hands frequently, and stay at their desks with no body contact to follow safety rules during the pandemic.
The document outlines the yearly scheme of work for an English class at Sekolah Kebangsaan Sungai Tukang Sidin in 2015. It includes 11 units to be covered from weeks 1 to 28, with topics ranging from family, saving money, and natural disasters. Each unit lists the learning objectives and outcomes for listening & speaking, reading, writing, grammar, and language arts (e.g. poems, stories). The objectives cover skills like using nouns, verbs and other parts of speech correctly, reading comprehension, writing paragraphs, and engaging in conversations. Formal exams are scheduled for weeks 10 and 20 to evaluate students' progress.
Kertas kerja perkhemahan bersepadu ko kurikulumsoulmoon
Perkhemahan bersepadu di SK Sungai Tukang Sidin bertujuan melatih pelajar dalam aspek fizikal, mental dan kepimpinan melalui aktiviti seperti pertandingan dan pembelajaran berkumpulan. Ia diadakan selama 2 hari 1 malam pada November 2010 dengan objektif memperkenalkan aspek perkhemahan dan meningkatkan komunikasi serta disiplin pelajar.
1. LAPORAN KEM 1 MURID 1 SUKAN 2013
SK Sungai Tukang Sidin telah mengadakan program Kem 1 Murid 1 Sukan pada tarikh
seperti berikut:
Tarikh : 18 – 20 Oktober 2013
Masa : 3 hari 2 malam
Tempat : SK Sungai Tukang Sidin
Matlamat Program
1.1 Meningkatkan kecergasan dan tahap kesediaan murid dan guru untuk bersukan;
1.2 Melibatkan penyertaan semua murid;
1.3 Mengamal dan mempraktikkan gaya hidup sihat dan cergas;
1.4 Mengamalkan aktiviti kecergasan fizikal dengan cara yang betul;
1.5 Meningkatkan perpaduan kaum dan menyemarakkan semangat esprit de corp
(semangat kekitaan)
Ahli Jawatankuasa Induk Program
Pengerusi : En Mohd Roslan B Mohd (GB SK Sungai Tukang Sidin)
Naib Pengerusi 1 : Pn Siti Suraini Bt Khalid (PK Kokurikulum)
Naib Pengerusi 2 : En Mazlan B Tan (PK Pentadbiran)
Naib Pengerusi 3 : Pn Nasriah Bt Mansor (PK Kokurikulum)
Setiausaha : En Muhamad Shamsul B Saad (SU Sukan)
Pen. Setiausaha : En Mohd Puad B Samsudin (SU Kokurikulum)
Bendahari : En Burhanuddin B Safie
AJK : Semua guru SK Sg Tukang Sidin
Kehadiran
Kehadiran keseluruhan murid adalah seramai 59 orang manakala 6 orang murid
lagi tidak mendaftarkan diri. Kehadiran guru dan kakitangan adalah 100% mengikut
agihan jadual yang telah disediakan. (Rujuk lampiran)
Implikasi Kewangan
Makan (RM 13.00 x 65 peserta) RM 845.00
Sarapan(2), Minum petang (2), Kudapan (2)
Makan Tengah hari (2), Makan malam (2)
Hadiah dan cenderahati RM 200.00
JUMLAH RM 1045.00
2. Ulasan dan Cadangan
Secara keseluruhannya, program ini berjalan dengan lancar dan mencapai objektif
yang telah ditetapkan dengan sasaran kehadiran murid sebanyak melebihi 90%. Murid-
murid juga menunjukkan komitmen yang tinggi semasa melaksanakan aktiviti yang telah
dirancang.
Disediakan oleh, Disahkan oleh,
……………………………………... … ……………………………………...
…
(EN.MUHAMAD SHAMSUL B SAAD) (PN SITI SURAINI BT KHALID)
Setiausaha Kem 1 Murid 1 Sukan PK Koko SK Sg Tukang Sidin
Diluluskan oleh,
……………………………………
En Roslan B Mohd
Guru Besar SK Sungai Tukang Sidin
