Diapositives sobre els déus i deesses i la vida d'ultratomba a l'Antic Egipte. Han estat elaborades per a la webquest: EGIPTE: DESVETLLEM-NE EL MISTERI.
Este documento resume los 10 años de primaria de una clase, mencionando eventos escolares como excursiones a la granja, el zoo y una fábrica de papel, así como festividades como carnaval y fiestas de Navidad y de fin de curso. También enumera los nombres de los estudiantes que formaron parte de la clase durante esos años.
Diapositives sobre els déus i deesses i la vida d'ultratomba a l'Antic Egipte. Han estat elaborades per a la webquest: EGIPTE: DESVETLLEM-NE EL MISTERI.
Este documento resume los 10 años de primaria de una clase, mencionando eventos escolares como excursiones a la granja, el zoo y una fábrica de papel, así como festividades como carnaval y fiestas de Navidad y de fin de curso. También enumera los nombres de los estudiantes que formaron parte de la clase durante esos años.
2. ELS NENS
Els nens, quan arribaven a certa edat, acompanyaven al seu pare en les
feines diàries que els aniria preparant per al futur. Les nenes, en canvi,
eren educades per la mare per a fer les feines de casa.
Als nens maies, immediatament després de néixer, se'ls posa un horòscop i
se'ls posava un nom. El baptisme era una cerimònia que se celebrava cada
cert temps amb la intenció d'incloure a tots els nens d'entre 3 i 12 anys.
En el baptisme: els nens rebien un nou nom, que era lloc pel sacerdot que
s'encarregava del honor del déu Chaac; en aquesta cerimònia a les nenes se
les penjava un cinturó del qual penjava una petxina vermella que
simbolitzava la virginitat.
3. EDUCACIÓ A LES ESCOLES
L'obligació quedava reforçada en la manera de pensar per mitjà de les
creences religioses. Es creia que els nadons perdien la vida si no anaven
a l’escola. La funció principal de les escoles era el civilitzat als déus,
encara que en aquesta activitat hi havia aspectes pràctics.
El cant i la dansa eren considerats firmes molt elevades de civilitzat
religiós, així com una transmissió del coneixement sobretot històric.
Al Mèxic antic els mexicans comptaven amb una estricta educació per
als joves , en aquest llavors igual que avui hi havia classes socials. Les
escoles que impartien l'educació eren dos : El Tepochcalli i el Calmecac .
4. ELS CENOTES
L'aigua que es filtra a través del sòl comença a dissoldre donant pas a
cavernes que poden estar parcialment o totalment inundades, quan una
d'aquestes cavernes col•lapsa causa de l'erosió es formen els cenotes.
El procés de formació dels cenotes pot durar centenars de milers
d'anys.
Hi ha cenotes oberts, semioberts, antics i de caverna, la seva
classificació depèn principalment de la seva edat.
La paraula cenote vol dir caverna amb aigua.
Els maies creien que els cenotes eren l'entrada a Xibalbá, l'inframón
maia, i que els déus de la pluja habitaven en el fons, és per això que se'ls
consideraven sagrats i es duien a terme diversos rituals de veneració.
5. Caracteristíques dels cenotes
Els cenotes són com "textos" en què es pot llegir l‘esdeveniment dels
maies.
Els cenotes són profunds pous naturals. Constituïen llocs sagrats per a ells ,
representant l'entrada a l' inframón espiritual.
Alguns exemples són:el kil, el zací: Son uns dels cenotes a cel obert més
grans i impressionants de la península .
Es una caverna parcialment col·lapsada i del sostre del cenote pengen
algunes estalactites que es formen a través del temps pels residus minerals
que arrossega l'aigua .