SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
[Dosyana]
[Qəhramancasına]
[Tə:ccübnən]
Sinif : VII b
Mövzu: Zərfin cümlədə rolu və morfoloji təhlili
Məqsəd: Zərfin mənşəyini müəyyən edir. Zərfin
quruluşca və məna növlərini izah edir. Zərfin cümlədəki
rolunu və onların orfoepik, morfoloji, sintaktik təhlil
qaydasını izah edir.
Dərsin tipi: Dediktuv
İnteqrasiya: Biologiya, Zoologiya, Ədəbiyyat
İş üsulu: Beyin həmləsi, müzakirə
İş forması: Fərdi, siniflə birgə, kiçik qruplarda
Resurslar: Dərs vəsaiti, Test tapşırıqları, Kompyuter ,
proyektor, Slaydlar
?
?
?
??
?
sürətlə asta-asta
çox
aşağı-yuxarı
zaman
aramla
cəld
dostcasına
çoxdan
Hərəkəti müxtəlif cəhətdən izah edən əsas
nitq hissısinə zərf deyilir.

 

 





















ZƏRF
? ? ?
?
?
?
?
?
Zərf nəyə deyilir?
Zərf hansı suallara cavab verir?
Zərflərin mənşəyi haqqında nə deyə bilərsiniz?
Zərfin quruluşca necə növü var?
Düzəltmə zərflər necə əmələ gəlir?
Düzəltmə zərflər hansı nitq hissələrindən düzələ bilir?
Hansı şəkilçilər əsl zərf düzəldən şəkilçilərdir?
Omonim şəkilçilər hansılardır?
Mürəkkəb zərflər hansı yollarla əmələ gəlir?
Zərfin mənaca hansı növləri var?
Zərf və feli bağlama üçün ortaq əlamət hansıdır?
Əsl yer zərfləri hansılardır?
«Ağac bar verəndə başını aşağı əyər»
Verilmiş cümlədə neçə nitq hissəsi var.
Bu cümlədəki sözlər hansı cümlə üzvü
vəzifəsində iştirak edə bilər?



 











“İsim” qrupu
1.”Aşağı” sözünü cümlədə mübtəda vəzifəsində
işlədin.
2.Zərflərin altından xətt çəkin.
“Yaxşı yazmağı,yaxşı yazan müəllifləri
oxumaqla öyrənmək olar.
3.”dostyana” sözünü fonetik təhlil edin.
“Sifət” qrupu
1.”Aşağı “ sözünü cümlədə xəbər vəzifəsində
Işlədin.
2.”Cəld” sözünü leksik təhlil edin.
3.”İndi növbə sizindir” cümləsində “indi”
sözü hansı nitq hissəsidir.
“Say” qrupu
1.”Aşağı sözünü tamamlıq vəzifəsində işlədin.
2.”Cəld”, “igid”, “güc” sözlərinə leksik
şəkilçilər artırmaqla zərf düzəldin.
3.”Açıqcasına” sözünü morfoloji təhlil edin.
“Zərf” qrupu
1.”Aşağı” sözünü təyin vəzifəsində işlədin.
2.Aşağıdakı cümləni sintaktik təhlil edin.
“Biz qonaqları mehribancasına qarşıladıq”
3.”Əvvəl siz danışmalısınız” cümləsində
işlənmiş “əvvəl” sözü hansı nitq hissəsidir?
Tədqiqatlar
Zərflər cümlədə, əsasən, xəbərlə bağlı
olur və zərflik vəzifəsində çıxış edir:
Özgə atına minən tez düşər.
Yer zərflərinin bəziləri cümlədə təyin
kimi də işlənə bilir.
Yuxarı evə baxıb aşağı evi yıxma.
Zərflərin bir çoxu ismin xəbərlik
şəkilçilərini qəbul edərək ismi xəbər
olur:
Sumqayıt Bakıya yaxındır.
Zərflərin mübtəda vəzifəsində
işlənməsi də mümkündür:
Ora hələ təmizlənməyib.
Yer və bəzi zaman zərfləri isimlərə
məxsus qrammatik şəkilçilərlə,
xüsusilə hal şəkilçiləri ilə işlənə
bildiklərindən tamamlıq vəzifəsində
də işlənə bilir:
Uşaqlar yuxarını yoxladılar.
Diqqət!
Zərf hərəkətlə bağlı nitq hissəsi
olduğundan felin təsriflənməyən
formalarının əmələ gətirdiyi tərkibə
də daxil ola bilər. Bu zaman o,
ayrılıqda deyil, həmin tərkib
daxilində cümlə üzvü olur.
Anasından ayrı düşən quzunu qurd
yeyər.
Orfoepik lüğət
Dostyana
Qəhrəmancasına
Təəccüblə












MORFOLOJİ TƏHLİL
Dostyana
Qəhrəmancasına
Təəccüblə

















Verilmiş cümlələri sintaktik təhlil edin.
Gözəl günlərimiz irəlidədir.
Uzaq qohumdan yaxın qonşu yaxşıdır.
SİNTAKTİK TƏHLİL















Quruluşca
növləri Nümunə
1.Sadə İndi, cəld, az,əvvəl
2.Düzəltmə Ca,casına, yana ,yanə
,anə, dan,da,
ən,la,akı,lıq,araq
Türkcə,şairanə, çoxdan,
hələlik,güclə,gündə
3.Mürəkkəb Bitişik
Defislə
Arabir,üzbəüz,az-az,
asta-asta, birdən-birə,
az-çox, gec-tez, birə-
beş, dizin-dizin
Mənaca növləri, Sualları Nümunə
1. Tərzi-hərəkət Necə? Nə cür? Güclə,təəccüblə,qəflətə
n
2.Zaman Nə vaxt? Nə zaman?
Haçan?
İndi,səhər, bayaq,əvvəl
3. Yer Hara? Haraya? Harada?
Haradan?
Ora, irəli,sağa,üzüaşağı
4.Kəmiyyət(miqdar) Nə qədər? Az, xeyli, azacıq,birə-
beş
5.
6.
Test 1
1.Hansı cümlədə zərf yoxdur ?
A) Onun halı birdın- birə dəyişdi.
B)Uşaq əvvəlcə duruxdu, sonradan-sonraya dilləndi.
C)Onlar gecədən-gecəyə bir yerə toplaşırdılar.
D)Xalqımız bu adəti nəsildən-nəslə ötürərək yaşadıbdır.
E)Sərhəddə hərdən-birdən güllə səsləri eşidilirdi.
2)”Sakitcə qapıdan çıxdı ,sonra nə düşündüsə,geri qayıtdı” cümləsində zərfin mənaca
hansı növləri işlənmişdir?
A)yer,zaman B)miqdar,zaman C)tərzi-hərəkət,zaman,yer
D)zaman,yer, miqdar E)yer,miqdar
3)Altından xətt çəkilən söz hansı nitq hissəsidir?
Bu dağ mənim ,o dağ sənin ,
Yem toplardı yeyin-yeyin.
a)isim b)sifət c)say d)zərf e)qoşma
1)”Zorla,güclə” zərflərindəki -la şəkilçisi daha hansı nitq hissəsinin
düzəlməsində iştirak edir.
a)isim b)sifət c)isim və sifət d)fel e)sifət və fel
2)miqdar zərfi hansı cümlədədir?
a)Uşaq çoxdan buralara gəlmir.
b) Qoca çox ürəkdən danışırdı
c)Bu məsələni çoxları bilir.
d)Bu sözü ondan dəfələrlə eşitmişik.
e)Yüzlərlə adam bu hadisənin şahididir.
3)Zərfin feli sifətə aid olduğu nümunə hansıdır?
a)Qırağa çıxmaq b)daxilən saflaşan c)irəli yeridikcə
d)çoxdan gəlmişdi e)bizimlə gələn
1)Zərfə və sifətə aid şəkilçi hansıdır?
a)-ca² b)-casına² c)-yana d)-dan² e)-akı
2)”Təzə xəbəri dərhal şəhərə çatdırdılar”. cümləsindəki
zərfin məna növünü göstərin.
a)zaman b)tərzi-hərəkət c)yer d)miqdar e)yer ,miqdar
3)Zərfin feli bağlamaya aid olduğü nümunə hansıdır?
a)kəndə çatanda b)cəld addımlayan c)geri qayıdaraq
d)evdən çıxarkən e)torpağı qazıyan
1)Yalnız zərfə aid şəkilçilər hansılardır?
1.-casına² 2-.ca² 3.-dan² 4.-la² 5.yana
a)1,4 b)2,4 c)3,5 d)1,5 e)1,3
2)Təkcə zərflərdən ibarət cərgəni göstərin.
a)cəld,gözləmək,sahildə, b)qardaşlıq,xeyli,axşam, c)soruşmaq,işçilər,astaca
d)həmişə,qəfildən,aşağı, e)qəfildən,gecələmək,ağır
3)Hansı cümlədə mürəkkəb zərf işlənməmişdir?
a)Bulağın dupduru suyu səhər-axşam dərəyə tökülürdü .
B)O, bu əsər üzərində xeyli həvəslə işləyirdi.
c)Əvvəl –axır mən deyənə gələcəksən.
d)O,məqsədinə çatmaq üçün gecə-gündüz çalışırdı
e)Çiçək səssiz-səmirsiz evdən çıxdı.
Yaradıcı tapşırıq
Yağışdan əvvəl
Günorta idi. Günəş amansızcasına
yandırırdı. Üfüqdə peyda olan qara
bulud şərqə doğru yavaş-yavaş
hərəkət edirdi. Qəflətən külək
əsməyə başladı. Cavan çinar ağacı
ürkəkcəsinə tərpəndi. Şiddətli külək
get – gedə güclənirdi. Uzaqda
birdən-birə şimşək çaxdı. Göy
gürultusunun ilk boğuq səsi eşidildi.
Yaradıcı tapşırıq
Yağışdan əvvəl
Günorta idi. Günəş amansızcasına
yandırırdı. Üfüqdə peyda olan qara
bulud şərqə doğru yavaş-yavaş
hərəkət edirdi. Qəflətən külək
əsməyə başladı. Cavan çinar ağacı
astaca tərpəndi. Şiddətli külək get –
gedə güclənirdi. Uzaqda birdən-birə
şimşək çaxdı. Göy gürultusunun ilk
boğuq səsi eşidildi.

More Related Content

What's hot (20)

I sim
I simI sim
I sim
 
əHmədli əsalə 6a2
əHmədli əsalə 6a2əHmədli əsalə 6a2
əHmədli əsalə 6a2
 
əVəzlik hazır
əVəzlik hazırəVəzlik hazır
əVəzlik hazır
 
Xedice
XediceXedice
Xedice
 
Əvəzlik və onun məna növləri
Əvəzlik və onun məna növləriƏvəzlik və onun məna növləri
Əvəzlik və onun məna növləri
 
Sifətin dərəcələri
Sifətin dərəcələriSifətin dərəcələri
Sifətin dərəcələri
 
Söz birləşməsi və onun növləri
Söz birləşməsi və onun növləriSöz birləşməsi və onun növləri
Söz birləşməsi və onun növləri
 
İsim - ad bildirən söz
İsim - ad bildirən sözİsim - ad bildirən söz
İsim - ad bildirən söz
 
Vafa
VafaVafa
Vafa
 
Çevrə və Çevrənin uzunluğu
Çevrə və Çevrənin uzunluğuÇevrə və Çevrənin uzunluğu
Çevrə və Çevrənin uzunluğu
 
Vurma əməli
Vurma əməliVurma əməli
Vurma əməli
 
Ders i̇cmal
Ders i̇cmalDers i̇cmal
Ders i̇cmal
 
Əksmənalı sözlər
Əksmənalı sözlərƏksmənalı sözlər
Əksmənalı sözlər
 
Usaqhu~1
Usaqhu~1Usaqhu~1
Usaqhu~1
 
omonimler
omonimler omonimler
omonimler
 
Vurma və bölmə vərdişləri
Vurma və bölmə vərdişləriVurma və bölmə vərdişləri
Vurma və bölmə vərdişləri
 
Fəza fiqurları
Fəza fiqurlarıFəza fiqurları
Fəza fiqurları
 
əLaqə powerpoint
əLaqə  powerpointəLaqə  powerpoint
əLaqə powerpoint
 
Kirımova almaz
Kirımova almazKirımova almaz
Kirımova almaz
 
ISIM ULKAR KARIMLI AUL/ADU
ISIM ULKAR KARIMLI AUL/ADUISIM ULKAR KARIMLI AUL/ADU
ISIM ULKAR KARIMLI AUL/ADU
 

Lamiye m2

  • 1.
  • 3. Sinif : VII b Mövzu: Zərfin cümlədə rolu və morfoloji təhlili Məqsəd: Zərfin mənşəyini müəyyən edir. Zərfin quruluşca və məna növlərini izah edir. Zərfin cümlədəki rolunu və onların orfoepik, morfoloji, sintaktik təhlil qaydasını izah edir. Dərsin tipi: Dediktuv İnteqrasiya: Biologiya, Zoologiya, Ədəbiyyat İş üsulu: Beyin həmləsi, müzakirə İş forması: Fərdi, siniflə birgə, kiçik qruplarda Resurslar: Dərs vəsaiti, Test tapşırıqları, Kompyuter , proyektor, Slaydlar
  • 6. Hərəkəti müxtəlif cəhətdən izah edən əsas nitq hissısinə zərf deyilir.           
  • 8. Zərf nəyə deyilir? Zərf hansı suallara cavab verir? Zərflərin mənşəyi haqqında nə deyə bilərsiniz? Zərfin quruluşca necə növü var? Düzəltmə zərflər necə əmələ gəlir? Düzəltmə zərflər hansı nitq hissələrindən düzələ bilir? Hansı şəkilçilər əsl zərf düzəldən şəkilçilərdir? Omonim şəkilçilər hansılardır? Mürəkkəb zərflər hansı yollarla əmələ gəlir? Zərfin mənaca hansı növləri var? Zərf və feli bağlama üçün ortaq əlamət hansıdır? Əsl yer zərfləri hansılardır?
  • 9. «Ağac bar verəndə başını aşağı əyər» Verilmiş cümlədə neçə nitq hissəsi var. Bu cümlədəki sözlər hansı cümlə üzvü vəzifəsində iştirak edə bilər?
  • 11. “İsim” qrupu 1.”Aşağı” sözünü cümlədə mübtəda vəzifəsində işlədin. 2.Zərflərin altından xətt çəkin. “Yaxşı yazmağı,yaxşı yazan müəllifləri oxumaqla öyrənmək olar. 3.”dostyana” sözünü fonetik təhlil edin. “Sifət” qrupu 1.”Aşağı “ sözünü cümlədə xəbər vəzifəsində Işlədin. 2.”Cəld” sözünü leksik təhlil edin. 3.”İndi növbə sizindir” cümləsində “indi” sözü hansı nitq hissəsidir. “Say” qrupu 1.”Aşağı sözünü tamamlıq vəzifəsində işlədin. 2.”Cəld”, “igid”, “güc” sözlərinə leksik şəkilçilər artırmaqla zərf düzəldin. 3.”Açıqcasına” sözünü morfoloji təhlil edin. “Zərf” qrupu 1.”Aşağı” sözünü təyin vəzifəsində işlədin. 2.Aşağıdakı cümləni sintaktik təhlil edin. “Biz qonaqları mehribancasına qarşıladıq” 3.”Əvvəl siz danışmalısınız” cümləsində işlənmiş “əvvəl” sözü hansı nitq hissəsidir? Tədqiqatlar
  • 12. Zərflər cümlədə, əsasən, xəbərlə bağlı olur və zərflik vəzifəsində çıxış edir: Özgə atına minən tez düşər. Yer zərflərinin bəziləri cümlədə təyin kimi də işlənə bilir. Yuxarı evə baxıb aşağı evi yıxma. Zərflərin bir çoxu ismin xəbərlik şəkilçilərini qəbul edərək ismi xəbər olur: Sumqayıt Bakıya yaxındır.
  • 13. Zərflərin mübtəda vəzifəsində işlənməsi də mümkündür: Ora hələ təmizlənməyib. Yer və bəzi zaman zərfləri isimlərə məxsus qrammatik şəkilçilərlə, xüsusilə hal şəkilçiləri ilə işlənə bildiklərindən tamamlıq vəzifəsində də işlənə bilir: Uşaqlar yuxarını yoxladılar.
  • 14. Diqqət! Zərf hərəkətlə bağlı nitq hissəsi olduğundan felin təsriflənməyən formalarının əmələ gətirdiyi tərkibə də daxil ola bilər. Bu zaman o, ayrılıqda deyil, həmin tərkib daxilində cümlə üzvü olur. Anasından ayrı düşən quzunu qurd yeyər.
  • 17. Verilmiş cümlələri sintaktik təhlil edin. Gözəl günlərimiz irəlidədir. Uzaq qohumdan yaxın qonşu yaxşıdır. SİNTAKTİK TƏHLİL               
  • 18. Quruluşca növləri Nümunə 1.Sadə İndi, cəld, az,əvvəl 2.Düzəltmə Ca,casına, yana ,yanə ,anə, dan,da, ən,la,akı,lıq,araq Türkcə,şairanə, çoxdan, hələlik,güclə,gündə 3.Mürəkkəb Bitişik Defislə Arabir,üzbəüz,az-az, asta-asta, birdən-birə, az-çox, gec-tez, birə- beş, dizin-dizin
  • 19. Mənaca növləri, Sualları Nümunə 1. Tərzi-hərəkət Necə? Nə cür? Güclə,təəccüblə,qəflətə n 2.Zaman Nə vaxt? Nə zaman? Haçan? İndi,səhər, bayaq,əvvəl 3. Yer Hara? Haraya? Harada? Haradan? Ora, irəli,sağa,üzüaşağı 4.Kəmiyyət(miqdar) Nə qədər? Az, xeyli, azacıq,birə- beş 5. 6.
  • 20. Test 1 1.Hansı cümlədə zərf yoxdur ? A) Onun halı birdın- birə dəyişdi. B)Uşaq əvvəlcə duruxdu, sonradan-sonraya dilləndi. C)Onlar gecədən-gecəyə bir yerə toplaşırdılar. D)Xalqımız bu adəti nəsildən-nəslə ötürərək yaşadıbdır. E)Sərhəddə hərdən-birdən güllə səsləri eşidilirdi. 2)”Sakitcə qapıdan çıxdı ,sonra nə düşündüsə,geri qayıtdı” cümləsində zərfin mənaca hansı növləri işlənmişdir? A)yer,zaman B)miqdar,zaman C)tərzi-hərəkət,zaman,yer D)zaman,yer, miqdar E)yer,miqdar 3)Altından xətt çəkilən söz hansı nitq hissəsidir? Bu dağ mənim ,o dağ sənin , Yem toplardı yeyin-yeyin. a)isim b)sifət c)say d)zərf e)qoşma
  • 21. 1)”Zorla,güclə” zərflərindəki -la şəkilçisi daha hansı nitq hissəsinin düzəlməsində iştirak edir. a)isim b)sifət c)isim və sifət d)fel e)sifət və fel 2)miqdar zərfi hansı cümlədədir? a)Uşaq çoxdan buralara gəlmir. b) Qoca çox ürəkdən danışırdı c)Bu məsələni çoxları bilir. d)Bu sözü ondan dəfələrlə eşitmişik. e)Yüzlərlə adam bu hadisənin şahididir. 3)Zərfin feli sifətə aid olduğu nümunə hansıdır? a)Qırağa çıxmaq b)daxilən saflaşan c)irəli yeridikcə d)çoxdan gəlmişdi e)bizimlə gələn
  • 22. 1)Zərfə və sifətə aid şəkilçi hansıdır? a)-ca² b)-casına² c)-yana d)-dan² e)-akı 2)”Təzə xəbəri dərhal şəhərə çatdırdılar”. cümləsindəki zərfin məna növünü göstərin. a)zaman b)tərzi-hərəkət c)yer d)miqdar e)yer ,miqdar 3)Zərfin feli bağlamaya aid olduğü nümunə hansıdır? a)kəndə çatanda b)cəld addımlayan c)geri qayıdaraq d)evdən çıxarkən e)torpağı qazıyan
  • 23. 1)Yalnız zərfə aid şəkilçilər hansılardır? 1.-casına² 2-.ca² 3.-dan² 4.-la² 5.yana a)1,4 b)2,4 c)3,5 d)1,5 e)1,3 2)Təkcə zərflərdən ibarət cərgəni göstərin. a)cəld,gözləmək,sahildə, b)qardaşlıq,xeyli,axşam, c)soruşmaq,işçilər,astaca d)həmişə,qəfildən,aşağı, e)qəfildən,gecələmək,ağır 3)Hansı cümlədə mürəkkəb zərf işlənməmişdir? a)Bulağın dupduru suyu səhər-axşam dərəyə tökülürdü . B)O, bu əsər üzərində xeyli həvəslə işləyirdi. c)Əvvəl –axır mən deyənə gələcəksən. d)O,məqsədinə çatmaq üçün gecə-gündüz çalışırdı e)Çiçək səssiz-səmirsiz evdən çıxdı.
  • 24.
  • 25. Yaradıcı tapşırıq Yağışdan əvvəl Günorta idi. Günəş amansızcasına yandırırdı. Üfüqdə peyda olan qara bulud şərqə doğru yavaş-yavaş hərəkət edirdi. Qəflətən külək əsməyə başladı. Cavan çinar ağacı ürkəkcəsinə tərpəndi. Şiddətli külək get – gedə güclənirdi. Uzaqda birdən-birə şimşək çaxdı. Göy gürultusunun ilk boğuq səsi eşidildi.
  • 26. Yaradıcı tapşırıq Yağışdan əvvəl Günorta idi. Günəş amansızcasına yandırırdı. Üfüqdə peyda olan qara bulud şərqə doğru yavaş-yavaş hərəkət edirdi. Qəflətən külək əsməyə başladı. Cavan çinar ağacı astaca tərpəndi. Şiddətli külək get – gedə güclənirdi. Uzaqda birdən-birə şimşək çaxdı. Göy gürultusunun ilk boğuq səsi eşidildi.