SlideShare a Scribd company logo
 La societat és el conjunt d'individus que comparteixen fins,
conductes i cultura, i que es relacionen interactuant entre si,
cooperativament, per a constituir un grup o una comunitat.
 Plató ens diu que l’ésser humà no és autosuficient i necessita a
altres individus, necessita viure en societat, per poder realitzar-
se.
 Aristòtil afirma que l’ésser humà és un animal social i no pot viure
com una criatura aïllada: "L'ésser humà és un ésser social per
naturalesa", i és constitutivament social en un doble sentit: 
› Necessita d'altres persones per sobreviure, per cobrir les seves necessitats
bàsiques com l'alimentació o la seguretat.  
› Però per altra banda, sense la resta dels humans mai es convertiria en una
persona.
 Dues raons bàsiques:
› Biològiques: l’ésser humà es incapaç de sobreviure en els
seus primers períodes de vida, per tant necessita l’ajuda
dels altres individus. També necessita un temps
d’aprenentatge per ser autònom ja que manca d’uns
instints.
› Culturals: La condició de ser cultural dels éssers humans,
la possessió del llenguatge , la utilització de símbols que li
possibiliten la representació del món, etc. no és possible
que pugui ser desenvolupada per un individu de forma
aïllada perquè fa necessària, per a la seva adquisició, de
la intervenció d'una col·lectivitat i unes institucions.
 Polític: Postura de qui es considera que la realització de la
persona forma part d’un projecte mes ampli que implica a tota
la societat en la que viu.
 Apolític: És la postura de qui es considera que la felicitat de
l’individu és un projecte realitzable al marge de la societat de
petites comunitats que no participen a la vida política.
 Antipolític: És la postura de qui es considera que la felicitat de l’
individu només és possible en un estat de naturalesa rebutjant
tot el que es social, però això no ens porta a apartar-nos de la
vida política sinó a actuar activament per denunciar, provocar i
posar en evidencia tots els inconvenients del viure en societat.
 La democràcia és una forma d'organització de grups de
persones, la característica més important és que la titularitat
del poder resideix en la totalitat dels seus membres, fent que
la presa de decisions respongui a la voluntat col·lectiva dels
membres del grup.
 Com s'ha d'organitzar la convivència
 Com governar els afers comuns.
 Els diferents grups amb diferents interessos i projectes per a la
societat s'agrupen a través dels partits polítics que es
constitueixen en una representació selectiva de la pluralitat
de tendències que es desenvolupen a la societat .
 D'aquesta manera la política serà el resultat de l'equilibri
entre les diferents forces obligant a pactar per governar i
fent més difícil que s'imposin les tesis més radicals que només
beneficien a una minoria.
 S'ha de preservar el dret dels individus de les agressions de la
majoria i el govern.
 Un demòcrata no només aspira a la majoria sinó que desitja
governar tenint en compte a tothom.
 Legislar i governar no es pot basar simplement en la imposició
de les majories sense el respecte a les minories.
 El bon governant tendeix a integrar tots els individus i buscar la
cohesió social, per tant, ha de tenir sempre en compte els drets i
les opcions que per minoritàries estan en desavantatge a l'hora
de les votacions.
 L’ interès comú pot ser el correcte de l'acció de govern però
sempre que es pugui s'haurà de compatibilitzar amb d’interès i
el respecte a les minories.
 La democràcia ha evolucionat de la manera
següent :
› 1 . Democràcia liberal: només podien votar aquells que
formaven part del cens dels que pagaven impostos.
› 2 . Sufragisme i vot femení: posteriorment s'estén a tota la
societat amb la implantació del sufragi universal i el vot
femení.
› 3 . Tercera fase: s'ha d'aprofundir en la democràcia
formal i procedimental.
› Hi ha dos aspectes en què es pot fer:
 Les eleccions
 El debat
 1. Estratègia 60-40
 2. Governar només per a aquells que voten.
 3. Mal ús de la publicitat institucional.
 4. Manipulació dels mitjans públics de comunicació i pressió
sobre els privats.
 
 Quines són les tres tradicions a l’hora de
parlar de la historia del pensament?
› La maximització del plaer, hem de intentar aconseguir la
màxima felicitat per al major nombre de persones.
› La justícia no és la maximització de la felicitat, la justícia
vol dir respectar els drets de cadascú. La llibertat d’escollir
per nosaltres mateixos de com viure es molt important.
› La justícia té a veure amb cultivar i promoure la virtut i el
bé comú.
 Apareixen les grans preguntes en la vida publica?
› Les grans preguntes de la vida no les trobem en les
societats democràtiques, això explica la frustració tan
generalitzada. La vida publica es crea fent poc cas a les
grans preguntes que són més importants del que ens
pensem.
 Per què els polítics no van aportar les qüestions
fonamentals de la ètica a la política?
 No ho van fer perquè nosaltres estem en desacord sobre
les qüestions morals i es arriscat introduir a la política
aquestes preguntes sobre el benestar comú.
 Quina és la conclusió de tot això?
› No té a veure amb qui té la raó o amb qui no la té, com
que nosaltres no hem resolt el problema o la qüestió i
només l’hem començat, primer de tot que falta un diàleg
necessari per tal de començar a construir un ideal
democràtic de la política del bé comú.

More Related Content

What's hot

Tema 11. presentació blog
Tema 11. presentació blogTema 11. presentació blog
Tema 11. presentació blogzenondiezlopez
 
Tema 13: FONAMENTS DE L'ESTAT SOCIAL I DEMOCRÀTIC DE DRET
Tema 13: FONAMENTS DE L'ESTAT SOCIAL I DEMOCRÀTIC DE DRETTema 13: FONAMENTS DE L'ESTAT SOCIAL I DEMOCRÀTIC DE DRET
Tema 13: FONAMENTS DE L'ESTAT SOCIAL I DEMOCRÀTIC DE DRETnuriabdn
 
La Construcció Filosòfica de la ciutadania
La Construcció Filosòfica de la ciutadaniaLa Construcció Filosòfica de la ciutadania
La Construcció Filosòfica de la ciutadaniaJudit
 
PolíTica
PolíTicaPolíTica
PolíTica
ainat7
 
La construcció filosòfica de la ciutadania
La construcció filosòfica de la ciutadaniaLa construcció filosòfica de la ciutadania
La construcció filosòfica de la ciutadanianereaaaaa
 
La construcció filosòfica de la ciutadania
La construcció filosòfica de la ciutadaniaLa construcció filosòfica de la ciutadania
La construcció filosòfica de la ciutadanianereaaaaa
 
La construcció filosòfica de la ciutadania
La construcció filosòfica de la ciutadaniaLa construcció filosòfica de la ciutadania
La construcció filosòfica de la ciutadanianereaaaaa
 
La construcció filosòfica de la ciutadania
La construcció filosòfica de la ciutadaniaLa construcció filosòfica de la ciutadania
La construcció filosòfica de la ciutadanianereaaaaa
 
Educació per a la ciutadania
Educació per a la ciutadaniaEducació per a la ciutadania
Educació per a la ciutadania
Rafael Haro
 
T11: La construcció filosòfica de la ciutadania
T11: La construcció filosòfica de la ciutadania T11: La construcció filosòfica de la ciutadania
T11: La construcció filosòfica de la ciutadania Laura Ulloa
 
JS. Mill: Sobre la llibertat (M.C)
JS. Mill: Sobre la llibertat (M.C)JS. Mill: Sobre la llibertat (M.C)
JS. Mill: Sobre la llibertat (M.C)fidel.san
 
La llibertat (mc)
La llibertat (mc)La llibertat (mc)
La llibertat (mc)guest6af0c4
 
Prova
ProvaProva
Prova
eespona
 
La construcció filosòfica de la ciutadania
La construcció filosòfica de la ciutadaniaLa construcció filosòfica de la ciutadania
La construcció filosòfica de la ciutadaniaismaelito
 
Fonaments De L’Estat Social I DemocràTic De Dret
Fonaments De L’Estat Social I DemocràTic De DretFonaments De L’Estat Social I DemocràTic De Dret
Fonaments De L’Estat Social I DemocràTic De Dretsirus92
 
Presentació filosofia tema 11
Presentació filosofia tema 11Presentació filosofia tema 11
Presentació filosofia tema 11
JoseMaria4
 

What's hot (20)

Tema 11. presentació blog
Tema 11. presentació blogTema 11. presentació blog
Tema 11. presentació blog
 
Tema 13: FONAMENTS DE L'ESTAT SOCIAL I DEMOCRÀTIC DE DRET
Tema 13: FONAMENTS DE L'ESTAT SOCIAL I DEMOCRÀTIC DE DRETTema 13: FONAMENTS DE L'ESTAT SOCIAL I DEMOCRÀTIC DE DRET
Tema 13: FONAMENTS DE L'ESTAT SOCIAL I DEMOCRÀTIC DE DRET
 
La Construcció Filosòfica de la ciutadania
La Construcció Filosòfica de la ciutadaniaLa Construcció Filosòfica de la ciutadania
La Construcció Filosòfica de la ciutadania
 
ÈTICA: ELS DEURES DE L'INDIVIDU
ÈTICA: ELS DEURES DE L'INDIVIDUÈTICA: ELS DEURES DE L'INDIVIDU
ÈTICA: ELS DEURES DE L'INDIVIDU
 
PolíTica
PolíTicaPolíTica
PolíTica
 
La construcció filosòfica de la ciutadania
La construcció filosòfica de la ciutadaniaLa construcció filosòfica de la ciutadania
La construcció filosòfica de la ciutadania
 
La construcció filosòfica de la ciutadania
La construcció filosòfica de la ciutadaniaLa construcció filosòfica de la ciutadania
La construcció filosòfica de la ciutadania
 
La construcció filosòfica de la ciutadania
La construcció filosòfica de la ciutadaniaLa construcció filosòfica de la ciutadania
La construcció filosòfica de la ciutadania
 
La construcció filosòfica de la ciutadania
La construcció filosòfica de la ciutadaniaLa construcció filosòfica de la ciutadania
La construcció filosòfica de la ciutadania
 
Educació per a la ciutadania
Educació per a la ciutadaniaEducació per a la ciutadania
Educació per a la ciutadania
 
Resums Carla Cofiño
Resums Carla CofiñoResums Carla Cofiño
Resums Carla Cofiño
 
T11: La construcció filosòfica de la ciutadania
T11: La construcció filosòfica de la ciutadania T11: La construcció filosòfica de la ciutadania
T11: La construcció filosòfica de la ciutadania
 
JS. Mill: Sobre la llibertat (M.C)
JS. Mill: Sobre la llibertat (M.C)JS. Mill: Sobre la llibertat (M.C)
JS. Mill: Sobre la llibertat (M.C)
 
La llibertat (mc)
La llibertat (mc)La llibertat (mc)
La llibertat (mc)
 
Prova
ProvaProva
Prova
 
Filo bloc
Filo blocFilo bloc
Filo bloc
 
La construcció filosòfica de la ciutadania
La construcció filosòfica de la ciutadaniaLa construcció filosòfica de la ciutadania
La construcció filosòfica de la ciutadania
 
Fonaments De L’Estat Social I DemocràTic De Dret
Fonaments De L’Estat Social I DemocràTic De DretFonaments De L’Estat Social I DemocràTic De Dret
Fonaments De L’Estat Social I DemocràTic De Dret
 
Presentació filosofia tema 11
Presentació filosofia tema 11Presentació filosofia tema 11
Presentació filosofia tema 11
 
Filo tema 11
Filo tema 11Filo tema 11
Filo tema 11
 

Viewers also liked

New york
New yorkNew york
New york
GiselaTeacher
 
The journey
The journeyThe journey
The journey
nbaculinao
 
Basic Math Jeopardy
Basic Math JeopardyBasic Math Jeopardy
Basic Math Jeopardy
kvaughan11
 
Jms(b)btsコメント付き
Jms(b)btsコメント付きJms(b)btsコメント付き
Jms(b)btsコメント付きAbu Zahra
 
Lean Analytics Roundtable - Breaking Barriers 2016
Lean Analytics Roundtable - Breaking Barriers 2016Lean Analytics Roundtable - Breaking Barriers 2016
Lean Analytics Roundtable - Breaking Barriers 2016
Mark Landman
 
Rich's TIP
Rich's TIPRich's TIP
Rich's TIP
theblackparade03
 
簡易マニュアル被災者用
簡易マニュアル被災者用簡易マニュアル被災者用
簡易マニュアル被災者用Takeshi Ishii
 
Catalogo herramientas bricobox
Catalogo herramientas bricoboxCatalogo herramientas bricobox
Catalogo herramientas bricobox
sandrabricobox
 
Rich's TIP
Rich's TIPRich's TIP
Rich's TIP
theblackparade03
 
Html5: What is it?
Html5: What is it? Html5: What is it?
Html5: What is it?
joeydehnert
 
簡易マニュアル提供者用
簡易マニュアル提供者用簡易マニュアル提供者用
簡易マニュアル提供者用Takeshi Ishii
 
Basic mathjeo
Basic mathjeoBasic mathjeo
Basic mathjeo
kvaughan11
 
A brief introduction in how to handle an exponential world by using growth ha...
A brief introduction in how to handle an exponential world by using growth ha...A brief introduction in how to handle an exponential world by using growth ha...
A brief introduction in how to handle an exponential world by using growth ha...
Mark Landman
 
Dot control dbase_rendement_001
Dot control dbase_rendement_001Dot control dbase_rendement_001
Dot control dbase_rendement_001Mark Landman
 
Goals and resolutions
Goals and resolutionsGoals and resolutions
Goals and resolutions
Jorge Saguinsin
 
Master seller hgmp
Master seller hgmpMaster seller hgmp
Master seller hgmp
Jorge Saguinsin
 
Medical entrepreneurship
Medical entrepreneurshipMedical entrepreneurship
Medical entrepreneurship
Jorge Saguinsin
 

Viewers also liked (18)

New york
New yorkNew york
New york
 
The journey
The journeyThe journey
The journey
 
Basic Math Jeopardy
Basic Math JeopardyBasic Math Jeopardy
Basic Math Jeopardy
 
Jms(b)btsコメント付き
Jms(b)btsコメント付きJms(b)btsコメント付き
Jms(b)btsコメント付き
 
Lean Analytics Roundtable - Breaking Barriers 2016
Lean Analytics Roundtable - Breaking Barriers 2016Lean Analytics Roundtable - Breaking Barriers 2016
Lean Analytics Roundtable - Breaking Barriers 2016
 
Rich's TIP
Rich's TIPRich's TIP
Rich's TIP
 
Statement v2
Statement v2Statement v2
Statement v2
 
簡易マニュアル被災者用
簡易マニュアル被災者用簡易マニュアル被災者用
簡易マニュアル被災者用
 
Catalogo herramientas bricobox
Catalogo herramientas bricoboxCatalogo herramientas bricobox
Catalogo herramientas bricobox
 
Rich's TIP
Rich's TIPRich's TIP
Rich's TIP
 
Html5: What is it?
Html5: What is it? Html5: What is it?
Html5: What is it?
 
簡易マニュアル提供者用
簡易マニュアル提供者用簡易マニュアル提供者用
簡易マニュアル提供者用
 
Basic mathjeo
Basic mathjeoBasic mathjeo
Basic mathjeo
 
A brief introduction in how to handle an exponential world by using growth ha...
A brief introduction in how to handle an exponential world by using growth ha...A brief introduction in how to handle an exponential world by using growth ha...
A brief introduction in how to handle an exponential world by using growth ha...
 
Dot control dbase_rendement_001
Dot control dbase_rendement_001Dot control dbase_rendement_001
Dot control dbase_rendement_001
 
Goals and resolutions
Goals and resolutionsGoals and resolutions
Goals and resolutions
 
Master seller hgmp
Master seller hgmpMaster seller hgmp
Master seller hgmp
 
Medical entrepreneurship
Medical entrepreneurshipMedical entrepreneurship
Medical entrepreneurship
 

Similar to La Societat

Resums Carla Mössinguer
Resums Carla MössinguerResums Carla Mössinguer
Resums Carla Mössinguercarla2crisclau
 
Mill: Sobre la llibertat
Mill: Sobre la llibertatMill: Sobre la llibertat
Mill: Sobre la llibertatguest39fcbc
 
Teoria politica
Teoria politicaTeoria politica
Teoria politica
Eulalia_Salazar
 
Filooo
FiloooFilooo
Filooo
Ikkaku
 
Fonaments De L’Estat Social I DemocràTic De Dret
Fonaments De L’Estat Social I DemocràTic De DretFonaments De L’Estat Social I DemocràTic De Dret
Fonaments De L’Estat Social I DemocràTic De DretAlexandra Valtueña
 
Filosofia Power Point
Filosofia Power PointFilosofia Power Point
Filosofia Power Point
SaaNdra
 
Filosofia Power Point
Filosofia Power PointFilosofia Power Point
Filosofia Power Point
SaaNdra
 
Fonaments De L’Estat Social I DemocràTic De Dret
Fonaments De L’Estat Social I DemocràTic De DretFonaments De L’Estat Social I DemocràTic De Dret
Fonaments De L’Estat Social I DemocràTic De DretAlexandra Valtueña
 
Fonaments De L’Estat Social I DemocràTic De Dret
Fonaments De L’Estat Social I DemocràTic De DretFonaments De L’Estat Social I DemocràTic De Dret
Fonaments De L’Estat Social I DemocràTic De DretAlexandra Valtueña
 
Filosofia Power Point
Filosofia Power PointFilosofia Power Point
Filosofia Power Point
SaaNdra
 
Filosofia Power Point
Filosofia Power PointFilosofia Power Point
Filosofia Power Point
SaaNdra
 
Treball filosofía
Treball filosofíaTreball filosofía
Treball filosofíapapuchi
 
Treball filosofía
Treball filosofíaTreball filosofía
Treball filosofíapapuchi
 
Sociales trabajo josefina pilloneto i nerea
Sociales trabajo josefina pilloneto i nereaSociales trabajo josefina pilloneto i nerea
Sociales trabajo josefina pilloneto i nereaamelisgalmes
 

Similar to La Societat (20)

Resums Carla Mössinguer
Resums Carla MössinguerResums Carla Mössinguer
Resums Carla Mössinguer
 
Resums Carla Cofiño
Resums Carla CofiñoResums Carla Cofiño
Resums Carla Cofiño
 
Mill: Sobre la llibertat
Mill: Sobre la llibertatMill: Sobre la llibertat
Mill: Sobre la llibertat
 
Mill llibertat
Mill llibertatMill llibertat
Mill llibertat
 
J S Mill
J S MillJ S Mill
J S Mill
 
Teoria politica
Teoria politicaTeoria politica
Teoria politica
 
Filooo
FiloooFilooo
Filooo
 
Fonaments De L’Estat Social I DemocràTic De Dret
Fonaments De L’Estat Social I DemocràTic De DretFonaments De L’Estat Social I DemocràTic De Dret
Fonaments De L’Estat Social I DemocràTic De Dret
 
Filosofia Power Point
Filosofia Power PointFilosofia Power Point
Filosofia Power Point
 
Filosofia Power Point
Filosofia Power PointFilosofia Power Point
Filosofia Power Point
 
Fonaments De L’Estat Social I DemocràTic De Dret
Fonaments De L’Estat Social I DemocràTic De DretFonaments De L’Estat Social I DemocràTic De Dret
Fonaments De L’Estat Social I DemocràTic De Dret
 
Fonaments De L’Estat Social I DemocràTic De Dret
Fonaments De L’Estat Social I DemocràTic De DretFonaments De L’Estat Social I DemocràTic De Dret
Fonaments De L’Estat Social I DemocràTic De Dret
 
Filosofia Power Point
Filosofia Power PointFilosofia Power Point
Filosofia Power Point
 
0apunts ciencia politica (1)
0apunts ciencia politica (1)0apunts ciencia politica (1)
0apunts ciencia politica (1)
 
Filosofia Power Point
Filosofia Power PointFilosofia Power Point
Filosofia Power Point
 
Treball filosofía
Treball filosofíaTreball filosofía
Treball filosofía
 
Treball filosofía
Treball filosofíaTreball filosofía
Treball filosofía
 
Power Point
Power PointPower Point
Power Point
 
Irene Sánchez
Irene SánchezIrene Sánchez
Irene Sánchez
 
Sociales trabajo josefina pilloneto i nerea
Sociales trabajo josefina pilloneto i nereaSociales trabajo josefina pilloneto i nerea
Sociales trabajo josefina pilloneto i nerea
 

Recently uploaded

INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
EscolaRoserCapdevila18
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
SuperAdmin9
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
Ernest Lluch
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Daniel Fernández
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
Ernest Lluch
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Institut-Escola Les Vinyes
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
Ernest Lluch
 
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
EscolaRoserCapdevila18
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
LLuelles Perera Maria del Mar
 

Recently uploaded (9)

INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
 
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
 

La Societat

  • 1.
  • 2.  La societat és el conjunt d'individus que comparteixen fins, conductes i cultura, i que es relacionen interactuant entre si, cooperativament, per a constituir un grup o una comunitat.  Plató ens diu que l’ésser humà no és autosuficient i necessita a altres individus, necessita viure en societat, per poder realitzar- se.  Aristòtil afirma que l’ésser humà és un animal social i no pot viure com una criatura aïllada: "L'ésser humà és un ésser social per naturalesa", i és constitutivament social en un doble sentit:  › Necessita d'altres persones per sobreviure, per cobrir les seves necessitats bàsiques com l'alimentació o la seguretat.   › Però per altra banda, sense la resta dels humans mai es convertiria en una persona.
  • 3.  Dues raons bàsiques: › Biològiques: l’ésser humà es incapaç de sobreviure en els seus primers períodes de vida, per tant necessita l’ajuda dels altres individus. També necessita un temps d’aprenentatge per ser autònom ja que manca d’uns instints. › Culturals: La condició de ser cultural dels éssers humans, la possessió del llenguatge , la utilització de símbols que li possibiliten la representació del món, etc. no és possible que pugui ser desenvolupada per un individu de forma aïllada perquè fa necessària, per a la seva adquisició, de la intervenció d'una col·lectivitat i unes institucions.
  • 4.  Polític: Postura de qui es considera que la realització de la persona forma part d’un projecte mes ampli que implica a tota la societat en la que viu.  Apolític: És la postura de qui es considera que la felicitat de l’individu és un projecte realitzable al marge de la societat de petites comunitats que no participen a la vida política.  Antipolític: És la postura de qui es considera que la felicitat de l’ individu només és possible en un estat de naturalesa rebutjant tot el que es social, però això no ens porta a apartar-nos de la vida política sinó a actuar activament per denunciar, provocar i posar en evidencia tots els inconvenients del viure en societat.
  • 5.  La democràcia és una forma d'organització de grups de persones, la característica més important és que la titularitat del poder resideix en la totalitat dels seus membres, fent que la presa de decisions respongui a la voluntat col·lectiva dels membres del grup.
  • 6.  Com s'ha d'organitzar la convivència  Com governar els afers comuns.  Els diferents grups amb diferents interessos i projectes per a la societat s'agrupen a través dels partits polítics que es constitueixen en una representació selectiva de la pluralitat de tendències que es desenvolupen a la societat .  D'aquesta manera la política serà el resultat de l'equilibri entre les diferents forces obligant a pactar per governar i fent més difícil que s'imposin les tesis més radicals que només beneficien a una minoria.
  • 7.  S'ha de preservar el dret dels individus de les agressions de la majoria i el govern.  Un demòcrata no només aspira a la majoria sinó que desitja governar tenint en compte a tothom.  Legislar i governar no es pot basar simplement en la imposició de les majories sense el respecte a les minories.  El bon governant tendeix a integrar tots els individus i buscar la cohesió social, per tant, ha de tenir sempre en compte els drets i les opcions que per minoritàries estan en desavantatge a l'hora de les votacions.  L’ interès comú pot ser el correcte de l'acció de govern però sempre que es pugui s'haurà de compatibilitzar amb d’interès i el respecte a les minories.
  • 8.  La democràcia ha evolucionat de la manera següent : › 1 . Democràcia liberal: només podien votar aquells que formaven part del cens dels que pagaven impostos. › 2 . Sufragisme i vot femení: posteriorment s'estén a tota la societat amb la implantació del sufragi universal i el vot femení. › 3 . Tercera fase: s'ha d'aprofundir en la democràcia formal i procedimental. › Hi ha dos aspectes en què es pot fer:  Les eleccions  El debat
  • 9.  1. Estratègia 60-40  2. Governar només per a aquells que voten.  3. Mal ús de la publicitat institucional.  4. Manipulació dels mitjans públics de comunicació i pressió sobre els privats.  
  • 10.  Quines són les tres tradicions a l’hora de parlar de la historia del pensament? › La maximització del plaer, hem de intentar aconseguir la màxima felicitat per al major nombre de persones. › La justícia no és la maximització de la felicitat, la justícia vol dir respectar els drets de cadascú. La llibertat d’escollir per nosaltres mateixos de com viure es molt important. › La justícia té a veure amb cultivar i promoure la virtut i el bé comú.
  • 11.  Apareixen les grans preguntes en la vida publica? › Les grans preguntes de la vida no les trobem en les societats democràtiques, això explica la frustració tan generalitzada. La vida publica es crea fent poc cas a les grans preguntes que són més importants del que ens pensem.  Per què els polítics no van aportar les qüestions fonamentals de la ètica a la política?  No ho van fer perquè nosaltres estem en desacord sobre les qüestions morals i es arriscat introduir a la política aquestes preguntes sobre el benestar comú.
  • 12.  Quina és la conclusió de tot això? › No té a veure amb qui té la raó o amb qui no la té, com que nosaltres no hem resolt el problema o la qüestió i només l’hem començat, primer de tot que falta un diàleg necessari per tal de començar a construir un ideal democràtic de la política del bé comú.

Editor's Notes

  1. Per què vivim en societat? La societat és el conjunt d'individus que comparteixen fins, conductes i cultura, i que es relacionen interactuant entre si, cooperativament, per a constituir un grup o una comunitat. Plató ens diu que l’ésser humà no és autosuficient i necessita a altres individus, necessita viure en societat, per poder realitzar-se. Aristòtil afirma que l’ésser humà és un animal social i no pot viure com una criatura aïllada: "L'ésser humà és un ésser social per naturalesa", i és constitutivament social en un doble sentit:  D'una banda, necessita d'altres persones per sobreviure, per cobrir les seves necessitats bàsiques com l'alimentació o la seguretat.   Però per altra banda, sense la resta dels humans mai es convertiria en una persona.
  2. 1. Per què vivim en societat? Així doncs, podem extreure dues raons bàsiques: Biològiques: l’ésser humà es incapaç de sobreviure en els seus primers períodes de vida, per tant necessita l’ajuda dels altres individus. També necessita un temps d’aprenentatge per ser autònom ja que manca d’uns instints. La seva debilitat biològica , la seva falta de recursos físics i innats , la fragilitat dels nadons, fan que un nen no pugui sobreviure si no està prou protegit.   Culturals: La condició de ser cultural dels éssers humans, la possessió del llenguatge , la utilització de símbols que li possibiliten la representació del món, etc. no és possible que pugui ser desenvolupada per un individu de forma aïllada perquè fa necessària, per a la seva adquisició, de la intervenció d'una col·lectivitat i unes institucions. Si un nen arribés a sobreviure en una situació sense altres persones ( nens salvatges ) es pot afirmar que no tindria una vida plenament humana. Per ser humans necessitem la companyia i la convivència. Tot i així hi ha persones que decideixen viure en solitud, són els anomenats “anacoreta”, del terme grec "ἀνα-χωρέω", que significa "retirar-se", són persones que viuen en un lloc solitari, entregat completament a la contemplació i a la penitència, aïllada de la comunitat. Creuen que apartant-se de la societat humana, compleixen millor el manament cristià de no ser part del món. És propi de persones amb determinades creences religioses que decideixen "retirar-se del món" per dedicar-se a Déu.
  3. 2. Quina és l’actitud de l’individu davant la política? Polític: Postura de qui es considera que la realització de la persona forma part d’un projecte mes ampli que implica a tota la societat en la que viu. Aquesta concepció porta a una participació activa i directa en política per a que des de ella es pugui realitzar aquell projecte i aconseguir la felicitat tant individual com la col·lectiva. Apolític: És la postura de qui es considera que la felicitat del individu es un projecte realitzable al marge de la societat de petites comunitats que no participen a la vida política. Es renuncia a la participació política perquè no es possible una identificació entre el individu i la gestió política del Estat que està allunyada d’aquesta. Antipolític: Es la postura de qui es considera que la felicitat de l’ individu només és possible en un estat de naturalesa rebutjant tot el que es social, però això no ens porta a apartar-nos de la vida política sinó a actuar activament per denunciar, provocar i posar en evidencia tots els inconvenients del viure en societat.
  4. 3. Què és la democràcia? La democràcia és una forma d'organització de grups de persones, la característica més important és que la titularitat del poder resideix en la totalitat dels seus membres, fent que la presa de decisions respongui a la voluntat col·lectiva dels membres del grup.
  5. 4.1 Quins són els sistemes de partits en la política? Ens trobem en una societat plural on conviuen diferents formes d'entendre la política: el com s'ha d'organitzar la convivència i com governar els afers comuns. Els diferents grups amb diferents interessos i projectes per a la societat s'agrupen a través dels partits polítics que es constitueixen en una representació selectiva de la pluralitat de tendències que es desenvolupen a la societat .Cada partit té la seva pròpia ideologia (la seva forma d'entendre l'Estat , l'economia i la política) i busca representar aquells que comparteixin aquest projecte . D'aquesta manera la política serà el resultat de l'equilibri entre les diferents forces obligant a pactar per governar i fent més difícil que s'imposin les tesis més radicals que només beneficien a una minoria. Si només hi hagués un partit el poder estaria menys repartit i seria més difícil el control del legislatiu sobre l'executiu.
  6. 4.2 Hi ha respecte davant de les minories? S'ha de preservar el dret dels individus de les agressions de la majoria i el govern. Un demòcrata no només aspira a la majoria sinó que desitja el consens ( governar tenint en compte a tothom). Legislar i governar no es pot basar simplement en la imposició de les majories sense el respecte a les minories. El bon governant tendeix a integrar tots els individus i buscar la cohesió social, per tant, ha de tenir sempre en compte els drets i les opcions que per minoritàries estan en desavantatge a l'hora de les votacions. L’ interès comú pot ser el correcte de l'acció de govern però sempre que es pugui s'haurà de compatibilitzar amb d’interès i el respecte a les minories.
  7. 4.3 Quins són els programes i els candidats? La democràcia ha evolucionat de la manera següent : 1 . Democràcia liberal: només podien votar aquells que formaven part del cens dels que pagaven impostos (democràcia censatària i restringida). 2 . Sufragisme i vot femení : posteriorment s'estén a tota la societat amb la implantació del sufragi universal i el vot femení. 3 . Tercera fase: ara s'ha d'aprofundir en la democràcia formal i procedimental . Hi ha dos aspectes en què es pot fer:   Les eleccions ara se centren en triar aquell que decideix en comptes de triar respecte a allò que s'ha de fer. És votar més les idees que a les persones.   El debat es planteja entorn de les llistes tancades o obertes. En les primeres tu votes una llista completa de persones que has d'acceptar en bloc. A les segones se seleccionen només aquells candidats que mereixin la teva confiança. En poder triar més directament se'ls pot demanar responsabilitats també més directament.
  8. 4.4 Trobem abusos en l'acció de govern? Hi ha vegades que alguns partits polítics per sobre del govern just o el bé comú busquen per sobre de tot mantenir-se al poder,per això cal limitar el sobre poder que té el que governa. Per a això utilitzen algunes estratègies que redueixen la mateixa democràcia: 1 . Estratègia 60-40 . Es tracta de teixir una xarxa de clientelismes i vots condicionats assegurant el suport d'una part de la població en detriment de l'altra , buscant majories sense consens . 2 . Governar només per a aquells que voten. S'ha de governar per a tots , els que poden votar i els que no , els que van a votar i els que no. S'ha de tenir en compte els interessos d'aquella part de la població que encara no pot votar. Hi ha una estratègia més antidemocràtica encara que consisteix a fomentar l'abstenció i la passivitat política. 3 . Mal ús de la publicitat institucional . Aquesta és utilitzada per promoure i divulgar l'acció de govern d'un partit amb fons públics. La missió original seria informar la població però es converteix en publicitat del partit que governa. 4 . Manipulació dels mitjans públics de comunicació i pressió sobre els privats. Té com a objectiu que aquests en una imatge sempre positiva del govern magnificant els seus èxits i ocultant els seus errors alhora que es busca la imatge contrària dels partits de l'oposició.
  9. 5.Justícia, Què hem de fer?   Quines són les tres tradicions a l’hora de parlar de la historia del pensament? La maximització del plaer, hem de intentar aconseguir la màxima felicitat per al major nombre de persones. La justícia no és la maximització de la felicitat, la justícia vol dir respectar els drets de cadascú. La llibertat d’escollir per nosaltres mateixos de com viure es molt important. La justícia té a veure amb cultivar i promoure la virtut i el bé comú.  
  10. 5. Justícia, què hem de fer? Apareixen les grans preguntes en la vida publica? Les grans preguntes de la vida no les trobem en les societats democràtiques, això explica la frustració tan generalitzada. La vida publica es crea fent poc cas a les grans preguntes que són més importants Per què els polítics no van aportar les qüestions fonamentals de la ètica a la política? No ho van fer perquè nosaltres estem en desacord sobre les qüestions morals i es arriscat introduir a la política aquestes preguntes sobre el benestar comú. Hi ha una tendència en portar la política sense fer cas a les conviccions morals que ens porten a aquest desacord. Això té a veure amb l’avortament o amb el matrimoni entre homosexuals o amb l’ increment de la societat rica i la pobre. També veiem una tendència en intentar concedir el discurs polític cap als conceptes contraposats del benestar. El resultat d’això son les polítiques buides, tecnocràtiques i de gestions de persones normals a ciutadans en general, profundament insatisfets. En la política fa falta un compromís moral explícit amb les preguntes sobre la maximització del benestar, de honorar la llibertat d’elecció, de raonar junts encara que estiuem en desacord. Totes aquestes preguntes no s’han fet per una certa fe en els mercats que poden portar a la llibertat. del que ens pensem.
  11. 5. Justícia, què hem de fer? Quina és la conclusió de tot això? No té a veure amb qui té la raó o amb qui no la té, com que nosaltres no hem resolt el problema o la qüestió i només l’hem començat, primer de tot que falta un diàleg necessari per tal de començar a construir un ideal democràtic de la política del bé comú.