Una presentación sobre el curriculum de tercera generación en medicina, la relación con otras carreras como farmacia y enfermría y la formación integral del futuro personal de salud.

1. LLAA FFOORRMMAACCIIOONN DDEE RREECCUURRSSOOSS
HHUUMMAANNOOSS PPAARRAA LLAA SSAALLUUDD
UUnn aacceerrccaammiieennttoo aa llaass nneecceessiiddaaddeess eenn
eell ssiigglloo XXXXII yy aa llaass ppoossiibbiilliiddaaddeess ddeell
ccuurrrriiccuulluumm ddee tteerrcceerraa ggeenneerraacciióónn

2. CCoonncceeppttooss eemmeerrggeenntteess FFRRHHSS
NNuueevvaass ddeeffiinniicciioonneess LLAA SSAALLUUDD
 TTOODDOO LLOO QQUUEE OOCCUURRRREE EENN LLAA PPOOBBLLAACCIIOONN
 UUNNAA CCOOMMBBIINNAACCIIOONN DDEE PPEERRSSOONNAASS QQUUEE
RREEQQUUIIEERREENN BBIIEENNEESS YY SSEERRVVIICCIIOOSS YY OOTTRRAASS
QQUUEE RREECCIIBBEENN LLAA CCOONNFFIIAANNZZAA PPAARRAA
OOTTOORRGGAARRLLOOSS

3. FFRRHHSS
LLOOSS RREECCUURRSSOOSS HHUUMMAANNOOSS
 LLAA VVOOCCAACCIIOONN DDEE SSEERRVVIICCIIOO,, LLAA VVOOLLUUNNTTAADD
YY LLAA CCOOMMPPEETTEENNCCIIAA
 MMUULLTTIIDDIISSCCIIPPLLIINNAARRIIOOSS
 LLAA EETTIICCAA YY EELL CCOOMMPPRROOMMIISSOO

4. FFRRHHSS
LLAA FFOORRMMAACCIIOONN
 PPRROOCCEESSOO LLAARRGGOO YY CCOOSSTTOOSSOO PPAARRAA
TTOODDOOSS
 CCAAMMBBIIAANNTTEE DDEE AACCUUEERRDDOO AALL
DDEESSAARRRROOLLLLOO DDEE LLAA SSOOCCIIEEDDAADD

5. FFRRHHSS
EELL CCOONNJJUUNNTTOO
 UUNN LLAARRGGOO YY CCOOSSTTOOSSOO PPRROOCCEESSOO DDEE
EEVVEENNTTOOSS EENNCCAADDEENNAADDOOSS
 DDEE LLAA EEDDUUCCAACCIIOONN EEFFEECCTTIIVVAA AA LLOOSS
SSEERRVVIICCIIOOSS DDEE CCAALLIIDDAADD
 LLAA EEDDUUCCAACCIIOONN PPRROOFFEESSIIOONNAALL QQUUEE
CCOONNTTRRIIBBUUYYEE AALL BBIIEENNEESSTTAARR DDEE LLAA
SSOOCCIIEEDDAADD

6. LLAA EEVVOOLLUUCCIIOONN

7. LLAASS GGEENNEERRAACCIIOONNEESS
I.-La integració n del conocimiento
científico al curriculum de
medicina(1910)
II.-Enseñ anza integrada basada en
problemas (1980).
III.-Competencias orientadas a integrar
un conocimiento global del ser
humano(2000)

8. LLooss pprrooffeessiioonnaalleess ddee llaa ssaalluudd
MMoovviilliizzaarr eell ccoonnoocciimmiieennttoo
PPrroommoovveerr uunn rraazzoonnaammiieennttoo ccrrííttiiccoo
AAccttuuaarr ccoonn uunnaa ccoonndduuccttaa ééttiiccaa
MMeejjoorraarr llooss ssiisstteemmaass ddee ssaalluudd
PPaarrttiicciippaarr ccoonn llaa ppoobbllaacciioonn
BBrriinnddaarr sseerrvviicciiooss iinntteeggrraalleess

9. LLaass rreeffoorrmmaass nneecceessaarriiaass
EEll aapprreennddiizzaajjee ttrraannssffoorrmmaattiivvoo pprreetteennddee
pprroodduucciirr pprrooffeessiioonnaalleess eexxppeerrttooss qquuee sseeaann
aaggeenntteess ddee ccaammbbiioo
 FFoorrmmaarr ppaarraa ddeessaarrrroollllaarr vvaalloorreess
 IInnffoorrmmaarr ppaarraa aaddqquuiirriirr ccoonnoocciimmiieennttooss yy
hhaabbiilliiddaaddeess
 TTrraannssffoorrmmaarr ppaarraa pprroodduucciirr lliiddeerreess

10. EEdduuccaacciióónn yy ttrraannssffoorrmmaacciióónn
SSii ppuuddiiéérraammooss llooggrraarr ttrreess ccaammbbiiooss ¡¡¡¡¡¡¡¡
 DDee llaa mmeemmoorriiaa aa llaa iinntteelliiggeenncciiaa
 DDee llaass ccrreeddeenncciiaalleess ppeerrssoonnaalleess aa llaass
ccoommppeetteenncciiaass yy eell ttrraabbaajjoo eenn eeqquuiippoo
 DDee llaa aaddooppcciióónn iirrrreefflleexxiivvaa aa llaa iinnnnoovvaacciióónn
ttrraannssffoorrmmaaddoorraa

11. LLaa ““ ccoonnvveerrggeenncciiaa””
UUnn mmeeccaanniissmmoo iinnnnoovvaaddoorr ppaarraa iinntteeggrraarr llaass
cciieenncciiaass ddee llaa vviiddaa ccoonn llaa iinnggeenniieerrííaa yy llaa
ffííssiiccaa
PPoorr eejjeemmpplloo::
 LLaa NNYYUU yy ssuu IInnssttiittuuttoo ddee QQuuíímmiiccaa BBiioommééddiiccaa
 EEll IInnssttiittuuttoo KKoocchh ddeell MMIITT ppaarraa IInnvveessttiiggaacciióónn
iinntteeggrraattiivvaa eenn CCáánncceerr

12. YY ddooss eejjeemmppllooss mmááss
LLaa UU.. ddee CCoolluummbbiiaa ccoonn ssuu nnuueevvoo eeddiiffiicciioo
ddee iinnvveessttiiggaacciióónn ccoonn ssiittiiooss ccoommuunneess ppaarraa
bbiióóllooggooss,, iinnggeenniieerrooss,, ffííssiiccooss yy qquuíímmiiccooss
LLaa UU.. TTeeccnnoollóóggiiccaa eenn MMiicchhiiggaann yy ssuu
aabboorrddee ddee nnuueevvooss IInnssttiittuuttooss ““ppoorr
pprroobblleemmaass””
NNoo mmááss eell IInnssttiittuuttoo ddee CCaarrddiioollooggííaa ssiinnoo
eell ddee EEnnffeerrmmeeddaadd CCaarrddiioovvaassccuullaarr

13. YY eenn llaa iinntteerrddeeppeennddeenncciiaa
DDee llooss ssiisstteemmaass aaiissllaaddooss aa llooss iinntteeggrraaddooss
DDee llaass iinnssttiittuucciioonneess iinnddeeppeennddiieenntteess aa llaass rreeddeess yy
aalliiaannzzaass
DDee llaass vviissiioonneess llooccaalleess,, cceennttrraaddaass eenn llaa
pprroobblleemmááttiiccaa iinnssttiittuucciioonnaall ,, aa llaa vviissiióónn iinntteeggrraall,,
gglloobbaalliizzaaddoorraa,, aammpplliiaa ee iinncclluuyyeennttee qquuee uussaa llaass
iinnnnoovvaacciioonneess ttééccnniiccaass yy cciieennttííffiiccaass
 SSee ppooddrráá llaa iinntteeggrraacciióónn ddoocceennttee aassiisstteenncciiaall ((??))

14. LLaa llooggiissttiiccaa
SSeeiiss aacccciioonneess iinnddeeppeennddiieenntteess ee
iinntteerrddeeppeennddiieenntteess aa llaa vveezz
 DDiisseeññoo iinnssttrruucccciioonnaall bbaassaaddoo eenn ccoommppeetteenncciiaass
 AAddaappttaarr llaass ccoonnddiicciioonneess llooccaalleess aa llooss mmooddeellooss
iinntteerrnnaacciioonnaalleess
 EEdduuccaacciióónn iinntteerr yy ttrraannsspprrooffeessiioonnaall qquuee
pprroommuueevvaa llaa iinntteerraacccciióónn nnoo jjeerráárrqquuiiccaa ddee
eeqquuiippooss qquuee ccoollaabboorraann

15. SSiigguuee llaa llooggííssttiiccaa
LLooss oottrrooss ttrreess::
 UUttiilliizzaarr llaass hheerrrraammiieennttaass ddee llaa iinnffoorrmmaacciióónn ppaarraa
llaa ffoorrmmaacciióónn yy llaa eedduuccaacciióónn
 LLaa ffoorrmmaacciióónn ddee pprrooffeessoorreess
 PPrroommoovveerr uunn nnuueevvoo pprrooffeessiioonnaalliissmmoo (( eenn
rreeaalliiddaadd uunn vviieejjoo pprrooffeessiioonnaalliissmmoo)) qquuee
ccoonnssiiddeerree ccoommoo ssuuss eejjeess aa llooss vvaalloorreess
uunniivveerrssaalleess yy aa llaa rreessppoonnssaabbiilliiddaadd ssoocciiaall

16. El ssíínnddrroommee ddee BBeennjjaammiinn BBuuttttoonn

17. QQuuee hhaacceerr??
NNaacceerr vviieejjooss yy eessppeerraarr ppaarraa rreejjuuvveenneecceerr
NNaacceerr ppeeqquueeññooss yy ccrreecceerr eenn llaa iinnnnoovvaacciióónn
yy llaa ttrraannssffoorrmmaacciióónn
EEll rriieessggoo ddee llaa ccrrííttiiccaa yy eell ppeelliiggrroo ddee llaa
iinncceerrttiidduummbbrree

18. YY eell ppaappeell ddee llaa UUnniivveerrssiiddaadd ??

19. CCoommoo iinntteeggrraarr

22. LLaa tteerrcceerraa ggeenneerraacciióónn

24. CIENCIAS DE LA SALUD
Rotació n internado
Servicio Social
HERMENEUTICA
CIENCIA Y
METODOLOGÍ A
CIENTÍ FICA
PROPEDEUTICA
Y MATERIA
MEDICA
TERAPEUTICA EN
MEDICINA
INTERNA
TERAPEUTICA
QUIRÚRGICA
REPRODUCCIÓN Y
DESARROLLO
LÓGICA, ETICA Y FILOSOFÍ A
EPIDEMIOLOGÍ A
NEUROCIENCIAS Y PSICOLOGÍ A, PSIQUIATRÍ A
SALUD INDIVIDUAL, S. PUBLICA,

25. Licenciatura en Enfermería
Estructura y Funció n II (Tisular)
Anatomía, Fisiología y Biología del
Desarrollo
Salud
Pública I
Salud Pública II Salud Pública III,
(Epidemiología)
Educació n para la Salud, Nutrició n, Imagenología, Salud mental y Psicología,
Farmacología y toxicología, Imagenología, Bioética, Legislació n en salud.
Propedéutica Clínica, Fisiopatología y Nosología
Medicina Interna I y II. Admon. Serv. Consulta Externa.
Enfermerías especializadas (Adulto mayor, Adolescentes, Maternoinfantil, Psiquiatría,
Serv. de Atenció n domiciliaria y comunitaria).
Servicio Social
Estructura y Funció n I (Celular) Biología celular,
Bioquímica, Metabolómica.
Estructura y Funció n III (Molecular) Biología
Molecular y Proteomica
AD
Biología Médica: Microbiología,
Parasitología e Inmunología
Matemáticas y estadística
Escritura y comprensió n de
textos
Ló gica
É tica y deontología
Habilidades para la
comunicació n.
Probs. Socio. Econ México
Bioestadística
Historia y filosofía de la
Enfermería
Administració n de servicios
de salud
Metodología de la
investigació n
Informática y telecomunicació n
Modelos de atenció n de Enf.
Derechos Humanos y Enf.
Enf. Basada en evidencias
Tó picos selectos de Enf..
Enf. Médico Quirúrgica Obstetricia y Pediatría

26. DDeessaarrrroolllloo ddee llooss aalluummnnooss
Desarrollo académico
Desarrollo humano
Desarrollo social
Desarrollo intelectual
Desarrollo liderazgo
Desarrollo de habilidades
Desarrollo de inteligencias

27. AAllgguunnooss pprriinncciippiiooss ppaarraa eell ffiinnaall
NNoo ssee ppuueeddee sseerr bbuueenn pprrooffeessiioonniissttaa ssii nnoo
ssee eess uunnaa bbuueennaa ppeerrssoonnaa
LLaa ccuullttuurraa ddeebbee ddaarrllee llaa ppeerrttiinneenncciiaa yy llaa
ffuueerrzzaa ddee llaa ssoolliiddaarriiddaadd
EEll eeqquuiilliibbrriioo yy llaa ffoorrttaalleezzaa

28. YY eell ffiinnaall
DDeessaarrrroollllaarr llaa ccaappaacciiddaadd ppaarraa VVEERR llaa
ppoossiibbiilliiddaadd ddeell ccaammbbiioo yy ppaarrttiicciippaarr ddee ééll
DDeessaarrrroollllaarr llaa rreessiilliieenncciiaa,, llaa pprruuddeenncciiaa yy eell
tteemmppllee
LLaa eettiiccaa ddee llaa vviiddaa ccoottiiddiiaannaa

29. UUnn eexxttrraa
TTooddaass llaass ggrraannddeess ccaammiinnaattaass eemmppiieezzaann
ppoorr uunn ssoolloo ppaassoo
CCoommoo hhaacceerr eell ccaammiinnoo ssoolloo iimmppoorrttaa ssii uunnoo
ssaabbee aa ddoonnddee qquuiieerree iirr
GGrraacciiaass ppoorr ssuu aatteenncciióónn