Dokumen tersebut membahas tentang Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang merupakan kurikulum operasional yang disusun dan dilaksanakan oleh masing-masing satuan pendidikan dengan memperhatikan standar nasional pendidikan, karakteristik sekolah, dan partisipasi seluruh warga sekolah.
The document contains links to various websites about public figures including US presidents Barack Obama and George W. Bush, athletes Alex Rodriguez and Kobe Bryant, and doctor Peter Wehling. The links relate to topics such as Obama's birth certificate, Bush purchasing a house in Dallas, Bryant's injured knee, stem cell research, PR ethics, and platelet-rich plasma treatment.
This document contains a list of 26 works cited from various online sources relating to topics around parenting, fertility, women's rights, abortion, and fetal development. The sources range from blog posts and magazine articles to organization websites and news reports. They are cited in MLA format and include the author if given, title, date of publication, URL, and date accessed of April 30th, 2012.
The document contains links to various websites about public figures including US presidents Barack Obama and George W. Bush, athletes Alex Rodriguez and Kobe Bryant, and doctor Peter Wehling. The links relate to topics such as Obama's birth certificate, Bush purchasing a house in Dallas, Bryant's injured knee, stem cell research, PR ethics, and platelet-rich plasma treatment.
The document discusses reasons to be careful on Facebook, including that posts, private messages, and pictures could lead to public humiliation. Posts should not be used for complaining and could tell others too much about one's life. Private messages could still be seen by others like parents. Pictures on Facebook reveal where someone has been and too many could turn sharing photos into a "duck hunt." The conclusion urges users to be careful about what they type on their wall or upload in pictures.
Dokumen tersebut membahas tentang Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang merupakan kurikulum operasional yang disusun dan dilaksanakan oleh masing-masing satuan pendidikan dengan memperhatikan standar nasional pendidikan, karakteristik sekolah, dan partisipasi seluruh warga sekolah.
The document contains links to various websites about public figures including US presidents Barack Obama and George W. Bush, athletes Alex Rodriguez and Kobe Bryant, and doctor Peter Wehling. The links relate to topics such as Obama's birth certificate, Bush purchasing a house in Dallas, Bryant's injured knee, stem cell research, PR ethics, and platelet-rich plasma treatment.
This document contains a list of 26 works cited from various online sources relating to topics around parenting, fertility, women's rights, abortion, and fetal development. The sources range from blog posts and magazine articles to organization websites and news reports. They are cited in MLA format and include the author if given, title, date of publication, URL, and date accessed of April 30th, 2012.
The document contains links to various websites about public figures including US presidents Barack Obama and George W. Bush, athletes Alex Rodriguez and Kobe Bryant, and doctor Peter Wehling. The links relate to topics such as Obama's birth certificate, Bush purchasing a house in Dallas, Bryant's injured knee, stem cell research, PR ethics, and platelet-rich plasma treatment.
The document discusses reasons to be careful on Facebook, including that posts, private messages, and pictures could lead to public humiliation. Posts should not be used for complaining and could tell others too much about one's life. Private messages could still be seen by others like parents. Pictures on Facebook reveal where someone has been and too many could turn sharing photos into a "duck hunt." The conclusion urges users to be careful about what they type on their wall or upload in pictures.
Program Kerja Unit Kerja Kurikulum SMK Negeri 1 Cariu menjelaskan tentang pengembangan dan pelaksanaan kurikulum berdasarkan KTSP untuk empat program keahlian, dengan sasaran peningkatan kualitas proses pembelajaran, kompetensi lulusan, dan kepuasan pelanggan.
Rapat sosialisai komite sekolah dan lembaga ke 2 dede priatna, s.pddede priatna
Rapat koordinasi membahas prestasi peserta didik, penggunaan buku pembelajaran tahun 2020-2021, transformasi sistem sekolah menjadi digital, muatan pembelajaran baru seperti informatika, program sekolah seperti Hari Kartini dan PENSI, serta penggunaan dan pelaporan bantuan operasional sekolah tahun 2020. Diskusi juga terkait perbandingan buku pembelajaran, rundown kegiatan sekolah, sarana prasarana penunjang, dan kebijak
SMK Negeri 15 Jakarta menawarkan program keahlian Akuntansi yang membekali siswa dengan kompetensi di bidang akuntansi seperti mengelola bukti transaksi, buku jurnal, buku besar, dan menyelesaikan siklus akuntansi berbagai jenis perusahaan. Program ini bertujuan menghasilkan lulusan yang siap bersaing di dunia kerja sebagai tenaga akuntansi atau melanjutkan ke perguruan tinggi.
Sosialisasi PAK Tahunan SD-TK Aman F.pptAmanFarikhi1
Dokumen tersebut merangkum tentang sosialisasi dan implementasi penyusunan Pak Penyesuaian dan Pak Tahunan untuk guru-guru TK-SD di Kabupaten Brebes. Dokumen tersebut menjelaskan proses dan teknis penyusunan Pak Penyesuaian dan Pak Tahunan serta pemahaman dasar mengenai keduanya.
Dokumen ini membahas pelatihan dan sertifikasi angkatan kerja muda di BPPTIK. Ada beberapa masalah yakni peserta hanya fokus pada sertifikat, belum ada wadah untuk pencarian kerja, dan pelatihan masih basic. Usulannya adalah meningkatkan kerja sama antara BPPTIK, pemerintah, dan perusahaan untuk membuka kesempatan magang dan rekrutmen bagi peserta.
Proposal ini mengajukan dana untuk pengadaan sarana teknologi informasi dan komunikasi (TIK) di SDN 2 Fajarbulan untuk mendukung proses pembelajaran, dengan total anggaran Rp54 juta untuk pembelian laptop, LCD projector, printer dan perangkat lainnya.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut merangkum laporan kegiatan prakerin di Dinas Cipta Karya Kabupaten Karawang yang mencakup identitas perusahaan, identitas siswa, profil perusahaan, jurnal kegiatan, kesimpulan dan saran serta pengalaman suka dan duka selama prakerin.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut merangkum laporan kegiatan prakerin di Dinas Cipta Karya Kabupaten Karawang yang mencakup identitas perusahaan dan siswa, profil perusahaan, jurnal kegiatan, kesimpulan dan saran, serta pengalaman menyenangkan dan tidak menyenangkan selama prakerin.
Dokumen tersebut membahas penerapan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam dunia pendidikan untuk meningkatkan proses pembelajaran, seperti mengembangkan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa dan keterampilan TIK. Dokumen tersebut juga menjelaskan tingkat penerapan TIK dalam pendidikan di Indonesia serta contoh implementasinya di sekolah, perguruan tinggi, dan strategi pembelajaran berbasis TIK.
Master Plan e-Pendidikan 2012-2016 bertujuan untuk (1) memberikan panduan penyusunan master plan e-pendidikan agar tercipta keselarasan antara bisnis inti Kemdiknas dengan pendayagunaan TIK, dan (2) menjelaskan sistem teknologi informasi ideal untuk pendidikan meliputi infrastruktur, sistem informasi, teknologi informasi, organisasi, dan tata kelola TIK untuk pendidikan.
Program Kerja Unit Kerja Kurikulum SMK Negeri 1 Cariu menjelaskan tentang pengembangan dan pelaksanaan kurikulum berdasarkan KTSP untuk empat program keahlian, dengan sasaran peningkatan kualitas proses pembelajaran, kompetensi lulusan, dan kepuasan pelanggan.
Rapat sosialisai komite sekolah dan lembaga ke 2 dede priatna, s.pddede priatna
Rapat koordinasi membahas prestasi peserta didik, penggunaan buku pembelajaran tahun 2020-2021, transformasi sistem sekolah menjadi digital, muatan pembelajaran baru seperti informatika, program sekolah seperti Hari Kartini dan PENSI, serta penggunaan dan pelaporan bantuan operasional sekolah tahun 2020. Diskusi juga terkait perbandingan buku pembelajaran, rundown kegiatan sekolah, sarana prasarana penunjang, dan kebijak
SMK Negeri 15 Jakarta menawarkan program keahlian Akuntansi yang membekali siswa dengan kompetensi di bidang akuntansi seperti mengelola bukti transaksi, buku jurnal, buku besar, dan menyelesaikan siklus akuntansi berbagai jenis perusahaan. Program ini bertujuan menghasilkan lulusan yang siap bersaing di dunia kerja sebagai tenaga akuntansi atau melanjutkan ke perguruan tinggi.
Sosialisasi PAK Tahunan SD-TK Aman F.pptAmanFarikhi1
Dokumen tersebut merangkum tentang sosialisasi dan implementasi penyusunan Pak Penyesuaian dan Pak Tahunan untuk guru-guru TK-SD di Kabupaten Brebes. Dokumen tersebut menjelaskan proses dan teknis penyusunan Pak Penyesuaian dan Pak Tahunan serta pemahaman dasar mengenai keduanya.
Dokumen ini membahas pelatihan dan sertifikasi angkatan kerja muda di BPPTIK. Ada beberapa masalah yakni peserta hanya fokus pada sertifikat, belum ada wadah untuk pencarian kerja, dan pelatihan masih basic. Usulannya adalah meningkatkan kerja sama antara BPPTIK, pemerintah, dan perusahaan untuk membuka kesempatan magang dan rekrutmen bagi peserta.
Proposal ini mengajukan dana untuk pengadaan sarana teknologi informasi dan komunikasi (TIK) di SDN 2 Fajarbulan untuk mendukung proses pembelajaran, dengan total anggaran Rp54 juta untuk pembelian laptop, LCD projector, printer dan perangkat lainnya.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut merangkum laporan kegiatan prakerin di Dinas Cipta Karya Kabupaten Karawang yang mencakup identitas perusahaan, identitas siswa, profil perusahaan, jurnal kegiatan, kesimpulan dan saran serta pengalaman suka dan duka selama prakerin.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut merangkum laporan kegiatan prakerin di Dinas Cipta Karya Kabupaten Karawang yang mencakup identitas perusahaan dan siswa, profil perusahaan, jurnal kegiatan, kesimpulan dan saran, serta pengalaman menyenangkan dan tidak menyenangkan selama prakerin.
Dokumen tersebut membahas penerapan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam dunia pendidikan untuk meningkatkan proses pembelajaran, seperti mengembangkan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa dan keterampilan TIK. Dokumen tersebut juga menjelaskan tingkat penerapan TIK dalam pendidikan di Indonesia serta contoh implementasinya di sekolah, perguruan tinggi, dan strategi pembelajaran berbasis TIK.
Master Plan e-Pendidikan 2012-2016 bertujuan untuk (1) memberikan panduan penyusunan master plan e-pendidikan agar tercipta keselarasan antara bisnis inti Kemdiknas dengan pendayagunaan TIK, dan (2) menjelaskan sistem teknologi informasi ideal untuk pendidikan meliputi infrastruktur, sistem informasi, teknologi informasi, organisasi, dan tata kelola TIK untuk pendidikan.
1. Hasil Pusat Implementasi Pedoman Akses
Layanan Peraturan
Kurikulum Peraturan Ke Internet
KURIKULUM TINGKAT SATUAN
PENDIDIKAN (KTSP)
PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS
Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat 10710
Telp. : 021-3804248, 3453440, Fax.: 021-3508084 Back Next
2. Hasil Pusat Implementasi Pedoman Akses
Layanan Peraturan
Kurikulum Peraturan Ke Internet
LANDASAN
• Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003
tentang Sistem Pendidikan Nasional
• Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun
2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
• Standar Isi
• Standar Kompetensi Lulusan
PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS
Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat 10710
Telp. : 021-3804248, 3453440, Fax.: 021-3508084 Back Next
3. Hasil Pusat Implementasi Pedoman Akses
Layanan Peraturan
Kurikulum Peraturan Ke Internet
Pengertian
Kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) adalah
kurikulum operasional yang disusun dan dilaksanakan oleh
masing-masing satuan pendidikan.
PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS
Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat 10710
Telp. : 021-3804248, 3453440, Fax.: 021-3508084 Back Next
4. Hasil Pusat Implementasi Pedoman Akses
Layanan Peraturan
Kurikulum Peraturan Ke Internet
Pengembangan KTSP
KTSP dikembangkan oleh :
• Setiap Kelompok / Satuan Pendidikan dan
• Komite Sekolah / Madrasah
PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS
Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat 10710
Telp. : 021-3804248, 3453440, Fax.: 021-3508084 Back Next
5. Hasil Pusat Implementasi Pedoman Akses
Layanan Peraturan
Kurikulum Peraturan Ke Internet
Di bawah Koordinasi dan Supervisi
• Dinas Pendidikan/Kantor Depag Kab/Kota untuk
Pendidikan Dasar
• Dinas Pendidikan/Kantor Depag Provinsi untuk
Pendidikan Menengah dan Pendidikan Khusus
PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS
Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat 10710
Telp. : 021-3804248, 3453440, Fax.: 021-3508084 Back Next
6. Hasil Pusat Implementasi Pedoman Akses
Layanan Peraturan
Kurikulum Peraturan Ke Internet
Pedoman Pengembangan KTSP
• Standar Isi
• Standar Kompetensi Lulusan
• Panduan dari BSNP
PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS
Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat 10710
Telp. : 021-3804248, 3453440, Fax.: 021-3508084 Back Next
7. Hasil Pusat Implementasi Pedoman Akses
Layanan Peraturan
Kurikulum Peraturan Ke Internet
Prinsip Pengembangan KTSP
• Berpusat pada potensi, perkembangan, kebutuhan, dan
kepentingan peserta didik dan lingkungannya.
• Beragam dan terpadu
• Tanggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi
dan seni
• Relevan dengan kebutuhan kehidupan
• Menyeluruh dan berkesinambungan
• Belajar sepanjang hayat
• Seimbang antara kepentingan nasional dan kepentingan daerah
PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS
Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat 10710
Telp. : 021-3804248, 3453440, Fax.: 021-3508084 Back Next
8. Hasil Pusat Implementasi Pedoman Akses
Layanan Peraturan
Kurikulum Peraturan Ke Internet
KOMPONEN KTSP
A. Visi, Misi, dan Tujuan Pendidikan
Tingkat Satuan Pendidikan
B. Struktur dan Muatan KTSP
D. Kalender Pendidikan
E. Silabus
F. RPP
PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS
Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat 10710
Telp. : 021-3804248, 3453440, Fax.: 021-3508084 Back Next
9. Hasil Pusat Implementasi Pedoman Akses
Layanan Peraturan
Kurikulum Peraturan Ke Internet
A. VISI SATUAN PENDIDIKAN
• Berorientasi ke depan
• Dikembangkan bersama oleh seluruh warga sekolah
• Merupakan perpaduan antara langkah strategis dan
sesuatu yang dicita-citakan
• Dinyatakan dalam kalimat yang padat bermakna
• Dapat dijabarkan ke dalam tujuan dan indikator
keberhasilannya.
• Berbasis nilai
• Membumi (kontekstual)
PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS
Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat 10710
Telp. : 021-3804248, 3453440, Fax.: 021-3508084 Back Next
10. Hasil Pusat Implementasi Pedoman Akses
Layanan Peraturan
Kurikulum Peraturan Ke Internet
Tujuan Pendidikan Tingkat
Satuan Pendidikan
• Tujuan pendidikan dasar adalah meletakkan dasar
kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta
keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan
lebih lanjut.
PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS
Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat 10710
Telp. : 021-3804248, 3453440, Fax.: 021-3508084 Back Next
11. Hasil Pusat Implementasi Pedoman Akses
Layanan Peraturan
Kurikulum Peraturan Ke Internet
• Tujuan pendidikan menengah adalah meningkatkan
kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia,
serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti
pendidikan lebih lanjut.
PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS
Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat 10710
Telp. : 021-3804248, 3453440, Fax.: 021-3508084 Back Next
12. Hasil Pusat Implementasi Pedoman Akses
Layanan Peraturan
Kurikulum Peraturan Ke Internet
• Tujuan pendidikan menengah kejuruan adalah
meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian,
akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan
mengikuti pendidikan lebih lanjut sesuai dengan
kejuruannya.
PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS
Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat 10710
Telp. : 021-3804248, 3453440, Fax.: 021-3508084 Back Next
13. Hasil Pusat Implementasi Pedoman Akses
Layanan Peraturan
Kurikulum Peraturan Ke Internet
Acuan Operasional Penyusunan KTSP
• Peningkatan iman dan takwa serta akhlak mulia
• Peningkatan potensi, kecerdasan, dan minat sesuai dengan
• Keragaman potensi dan karakteristik daerah dan lingkungan
• Tuntutan pembangunan daerah dan nasional
• Tuntutan dunia kerja
• Perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni
PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS
Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat 10710
Telp. : 021-3804248, 3453440, Fax.: 021-3508084 Back Next
14. Hasil Pusat Implementasi Pedoman Akses
Layanan Peraturan
Kurikulum Peraturan Ke Internet
• Agama
• Dinamika perkembangan global
• Persatuan nasional dan nilai-nilai kebangsaan
• Kondisi sosial budaya masyarakat setempat
• Kesetaraan Jender
• Karakteristik satuan pendidikan
PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS
Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat 10710
Telp. : 021-3804248, 3453440, Fax.: 021-3508084 Back Next
15. Hasil Pusat Implementasi Pedoman Akses
Layanan Peraturan
Kurikulum Peraturan Ke Internet
B. Struktur dan Muatan KTSP
1. Mata pelajaran
2. Muatan lokal
3. Kegiatan Pengembangan Diri
4. Pengaturan Beban Belajar
5. Kenaikan Kelas, Penjurusan, dan Kelulusan
6. Pendidikan Kecakapan Hidup
7. Pendidikan Berbasis Keunggulan Lokal dan Global
PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS
Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat 10710
Telp. : 021-3804248, 3453440, Fax.: 021-3508084 Back Next
16. Hasil Pusat Implementasi Pedoman Akses
Layanan Peraturan
Kurikulum Peraturan Ke Internet
C. Kalender Pendidikan
• Satuan pendidikan dapat menyusun kalender
pendidikan sesuai dengan kebutuhan daerah,
karakteristik sekolah, kebutuhan peserta didik dan
masyarakat, dengan memperhatikan kalender
pendidikan sebagaimana tercantum dalam Standar
Isi.
PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS
Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat 10710
Telp. : 021-3804248, 3453440, Fax.: 021-3508084 Back Next
17. Hasil Pusat Implementasi Pedoman Akses
Layanan Peraturan
Kurikulum Peraturan Ke Internet
PELAKSANAAN PENYUSUNAN KTSP
• Analisis Konteks
– Analisis potensi dan kekuatan/kelemahan yang ada di
sekolah: peserta didik, pendidik dan tenaga kependidikan,
sarana prasarana, biaya, dan program-program yang ada di
sekolah
– Analisis peluang dan tantangan yang ada di masyarakat dan
lingkungan sekitar: komite sekolah, dewan pendidikan, dinas
pendidikan, asosiasi profesi, dunia industri dan dunia kerja,
sumber daya alam dan sosial budaya.
– Mengidentifikasi Standar Isi dan Standar Kompetensi Lulusan
sebagai acuan dalam penyusunan kurikulum tingkat satuan
pendidikan.
PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS
Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat 10710
Telp. : 021-3804248, 3453440, Fax.: 021-3508084 Back Next
18. Hasil Pusat Implementasi Pedoman Akses
Layanan Peraturan
Kurikulum Peraturan Ke Internet
Mekanisme Penyusunan KTSP
• Tim Penyusun
– Kurikulum pendidikan dasar dan menengah dikembangkan
sesuai dengan relevansinya oleh setiap kelompok atau satuan
pendidikan dan komite sekolah/madrasah di bawah koordinasi
dan supervisi dinas pendidikan atau kantor Departemen Agama
Kabupaten/Kota untuk pendidikan dasar dan Provinsi untuk
pendidikan menengah.
– Tim penyusun kurikulum tingkat satuan pendidikan SD, SMP,
SMA dan SMK terdiri atas guru, konselor, kepala sekolah,
komite sekolah, dan nara sumber, dengan kepala sekolah
sebagai ketua merangkap anggota, dan disupervisi oleh dinas
kabupaten/kota dan provinsi yang bertanggung jawab di bidang
pendidikan.
PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS
Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat 10710
Telp. : 021-3804248, 3453440, Fax.: 021-3508084 Back Next
19. Hasil Pusat Implementasi Pedoman Akses
Layanan Peraturan
Kurikulum Peraturan Ke Internet
• Tim penyusun kurikulum tingkat satuan pendidikan MI, MTs,
MA dan MAK terdiri atas guru, konselor, kepala madrasah,
komite madrasah, dan nara sumber dengan kepala madrasah
sebagai ketua merangkap anggota, dan disupervisi oleh
departemen yang menangani urusan pemerintahan di bidang
agama.
• Tim penyusun kurikulum tingkat satuan pendidikan khusus
(SDLB,SMPLB, dan SMALB) terdiri atas guru, konselor,
kepala sekolah, komite sekolah, dan nara sumber dengan
kepala sekolah sebagai ketua merangkap anggota, dan
disupervisi oleh dinas provinsi yang bertanggung jawab di
bidang pendidikan.
PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS
Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat 10710
Telp. : 021-3804248, 3453440, Fax.: 021-3508084 Back Next
20. Hasil Pusat Implementasi Pedoman Akses
Layanan Peraturan
Kurikulum Peraturan Ke Internet
Kegiatan Penyusunan
• Penyusunan kurikulum tingkat satuan pendidikan
merupakan bagian dari kegiatan perencanaan
sekolah/madrasah. Kegiatan ini dapat berbentuk rapat
kerja dan/atau lokakarya sekolah/madrasah dan/atau
kelompok sekolah/madrasah yang diselenggarakan dalam
jangka waktu sebelum tahun pelajaran baru.
• Tahap kegiatan penyusunan kurikulum tingkat satuan
pendidikan secara garis besar meliputi: penyiapan dan
penyusunan draf, reviu dan revisi, serta finalisasi.
Langkah yang lebih rinci dari masing-masing kegiatan
diatur dan diselenggarakan oleh tim penyusun.
PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS
Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat 10710
Telp. : 021-3804248, 3453440, Fax.: 021-3508084 Back Next
21. Hasil Pusat Implementasi Pedoman Akses
Layanan Peraturan
Kurikulum Peraturan Ke Internet
Pemberlakuan
• Dokumen kurikulum tingkat satuan pendidikan SD, SMP, SMA,
dan SMK dinyatakan berlaku oleh kepala sekolah serta
diketahui oleh komite sekolah dan dinas kabupaten/kota yang
bertanggung jawab di bidang pendidikan.
• Dokumen kurikulum tingkat satuan pendidikan MI, MTs, MA, dan
MAK dinyatakan berlaku oleh kepala madrasah serta diketahui
oleh komite madrasah dan oleh departemen yang menangani
urusan pemerintahan di bidang agama.
• Dokumen kurikulum tingkat satuan pendidikan SDLB, SMPLB,
dan SMALB dinyatakan berlaku oleh kepala sekolah serta
diketahui oleh komite sekolah dan dinas provinsi yang
bertanggung jawab di bidang pendidikan.
PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS
Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat 10710
Telp. : 021-3804248, 3453440, Fax.: 021-3508084 Back Home
22. Hasil Pusat Implementasi Pedoman Akses
Layanan Peraturan
Kurikulum Peraturan Ke Internet
Pengembangan KTSP
Kurikulum tingkat satuan pendidikan sebagai perwujudan
dari kurikulum pendidikan dasar dan menengah
dikembangkan sesuai dengan relevansinya oleh setiap
kelompok atau satuan pendidikan dan komite
sekolah/madrasah di bawah koordinasi dan supervisi
dinas pendidikan atau kantor Departemen Agama
Kabupaten/Kota untuk pendidikan dasar dan provinsi
untuk pendidikan menengah, berpedoman pada Standar
Isi dan Standar Kompetensi Lulusan serta panduan
penyusunan kurikulum yang disusun oleh BSNP.
PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS
Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat 10710
Telp. : 021-3804248, 3453440, Fax.: 021-3508084 Back Next
23. Hasil Pusat Implementasi Pedoman Akses
Layanan Peraturan
Kurikulum Peraturan Ke Internet
Penyusunan kurikulum tingkat satuan pendidikan
khusus dikoordinasi dan disupervisi oleh dinas
pendidikan provinsi, dan berpedoman pada Standar Isi
dan Standar Kompetensi Lulusan serta panduan
penyusunan kurikulum yang disusun oleh BSNP .
(Lihat UU No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem
Pendidikan Nasional Pasal 38 Ayat 2).
PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS
Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat 10710
Telp. : 021-3804248, 3453440, Fax.: 021-3508084 Back
24. Hasil Pusat Implementasi Pedoman Akses
Layanan Peraturan
Kurikulum Peraturan Ke Internet
Peningkatan iman dan takwa serta akhlak mulia
Keimanan dan ketakwaan serta akhlak mulia
menjadi dasar pembentukan kepribadian peserta
didik secara utuh. Kurikulum disusun yang
memungkinkan semua mata pelajaran dapat
menunjang peningkatan iman dan takwa serta
akhlak mulia.
PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS
Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat 10710
Telp. : 021-3804248, 3453440, Fax.: 021-3508084 Back
25. Hasil Pusat Implementasi Pedoman Akses
Layanan Peraturan
Kurikulum Peraturan Ke Internet
Peningkatan potensi, kecerdasan, dan minat sesuai
dengan tingkat perkembangan dan kemampuan
peserta didik
Kurikulum disusun agar memungkinkan
pengembangan keragaman potensi, minat,
kecerdasan intelektual, emosional, spritual, dan
kinestetik peserta didik secara optimal sesuai
dengan tingkat perkembangannya.
PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS
Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat 10710
Telp. : 021-3804248, 3453440, Fax.: 021-3508084 Back
26. Hasil Pusat Implementasi Pedoman Akses
Layanan Peraturan
Kurikulum Peraturan Ke Internet
Keragaman potensi dan karakteristik daerah
dan lingkungan
Daerah memiliki keragaman potensi,
kebutuhan, tantangan, dan keragaman
karakteristik lingkungan, oleh karena itu
kurikulum harus memuat keragaman tersebut
untuk menghasilkan lulusan yang dapat
memberikan kontribusi bagi pengembangan
daerah.
PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS
Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat 10710
Telp. : 021-3804248, 3453440, Fax.: 021-3508084 Back
27. Hasil Pusat Implementasi Pedoman Akses
Layanan Peraturan
Kurikulum Peraturan Ke Internet
Tuntutan pembangunan daerah dan nasional
Pengembangan kurikulum harus memperhatikan
keseimbangan tuntutan pembangunan daerah
dan nasional.
PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS
Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat 10710
Telp. : 021-3804248, 3453440, Fax.: 021-3508084 Back
28. Hasil Pusat Implementasi Pedoman Akses
Layanan Peraturan
Kurikulum Peraturan Ke Internet
Tuntutan dunia kerja
Kurikulum harus memuat kecakapan hidup
untuk membekali peserta didik memasuki dunia
kerja sesuai dengan tingkat perkembangan
peserta didik dan kebutuhan dunia kerja,
khususnya bagi mereka yang tidak melanjutkan
ke jenjang yang lebih tinggi.
PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS
Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat 10710
Telp. : 021-3804248, 3453440, Fax.: 021-3508084 Back
29. Hasil Pusat Implementasi Pedoman Akses
Layanan Peraturan
Kurikulum Peraturan Ke Internet
Perkembangan ilmu pengetahuan,
teknologi, dan seni
Kurikulum harus dikembangkan secara berkala dan
berkesinambungan sejalan dengan perkembangan
Ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni.
PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS
Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat 10710
Telp. : 021-3804248, 3453440, Fax.: 021-3508084 Back
30. Hasil Pusat Implementasi Pedoman Akses
Layanan Peraturan
Kurikulum Peraturan Ke Internet
Agama
Kurikulum harus dikembangkan untuk meningkatkan
toleransi dan kerukunan umat beragama, dan
memperhatikan norma agama yang berlaku di lingkungan
sekolah
PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS
Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat 10710
Telp. : 021-3804248, 3453440, Fax.: 021-3508084 Back
31. Hasil Pusat Implementasi Pedoman Akses
Layanan Peraturan
Kurikulum Peraturan Ke Internet
Dinamika perkembangan global
Kurikulum harus dikembangkan agar peserta didik
mampu bersaing secara global dan dapat hidup
berdampingan dengan bangsa lain.
PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS
Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat 10710
Telp. : 021-3804248, 3453440, Fax.: 021-3508084 Back
32. Hasil Pusat Implementasi Pedoman Akses
Layanan Peraturan
Kurikulum Peraturan Ke Internet
Persatuan nasional dan nilai-nilai kebangsaan
Kurikulum harus mendorong wawasan dan
sikap kebangsaan dan persatuan nasional
untuk memperkuat keutuhan bangsa dalam
Negara Kesatuan Republik Indonesia.
PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS
Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat 10710
Telp. : 021-3804248, 3453440, Fax.: 021-3508084 Back
33. Hasil Pusat Implementasi Pedoman Akses
Layanan Peraturan
Kurikulum Peraturan Ke Internet
Kondisi sosial budaya masyarakat setempat
Kurikulum harus dikembangkan dengan
memperhatikan karakteristik sosial budaya
masyarakat setempat dan menunjang
kelestarian keragaman budaya.
PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS
Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat 10710
Telp. : 021-3804248, 3453440, Fax.: 021-3508084 Back
34. Hasil Pusat Implementasi Pedoman Akses
Layanan Peraturan
Kurikulum Peraturan Ke Internet
Kesetaraan Jender
Kurikulum harus diarahkan kepada
pendidikan yang berkeadilan dan
mendorong tumbuh kembangnya
kesetaraan jender.
PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS
Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat 10710
Telp. : 021-3804248, 3453440, Fax.: 021-3508084 Back
35. Hasil Pusat Implementasi Pedoman Akses
Layanan Peraturan
Kurikulum Peraturan Ke Internet
Karakteristik Satuan Pendidikan
Kurikulum harus dikembangkan sesuai dengan
visi, misi, tujuan, kondisi, dan ciri khas satuan
pendidikan.
PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS
Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat 10710
Telp. : 021-3804248, 3453440, Fax.: 021-3508084 Back
36. Hasil Pusat Implementasi Pedoman Akses
Layanan Peraturan
Kurikulum Peraturan Ke Internet
1. Mata Pelajaran
Mata pelajaran beserta alokasi waktu untuk
masing-masing tingkat satuan pendidikan
tertera pada struktur kurikulum yang tercantum
dalam Standar Isi.
PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS
Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat 10710
Telp. : 021-3804248, 3453440, Fax.: 021-3508084 Back
37. Hasil Pusat Implementasi Pedoman Akses
Layanan Peraturan
Kurikulum Peraturan Ke Internet
1. Muatan Lokal
Muatan lokal merupakan kegiatan kurikuler untuk
mengembangkan kompetensi yang disesuaikan
dengan ciri khas dan potensi daerah, termasuk
keunggulan daerah, yang materinya tidak dapat
dikelompokkan ke dalam mata pelajaran yang
ada. Substansi muatan lokal ditentukan oleh
satuan pendidikan.
PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS
Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat 10710
Telp. : 021-3804248, 3453440, Fax.: 021-3508084 Back
38. Hasil Pusat Implementasi Pedoman Akses
Layanan Peraturan
Kurikulum Peraturan Ke Internet
3. Kegiatan Pengembangan Diri
Pengembangan diri bukan merupakan mata pelajaran yang harus
diasuh oleh guru. Pengembangan diri bertujuan memberikan
kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan dan
mengekspresikan diri sesuai dengan kebutuhan, bakat, minat, setiap
peserta didik sesuai dengan kondisi sekolah. Kegiatan
pengembangan diri difasilitasi dan/atau dibimbing oleh konselor,
guru, atau tenaga kependidikan yang dapat dilakukan dalam bentuk
kegiatan ekstrakurikuler. Kegiatan pengembangan diri dilakukan
melalui kegiatan pelayanan konseling yang berkenaan dengan
masalah diri pribadi dan kehidupan sosial, belajar, dan
pengembangan karier peserta didik.
PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS
Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat 10710
Telp. : 021-3804248, 3453440, Fax.: 021-3508084 Back Next
39. Hasil Pusat Implementasi Pedoman Akses
Layanan Peraturan
Kurikulum Peraturan Ke Internet
• Khusus untuk sekolah menengah kejuruan
pengembangan diri terutama ditujukan untuk
pengembangan kreativitas dan bimbingan karier.
• Pengembangan diri untuk satuan pendidikan khusus
menekankan pada peningkatan kecakapan hidup da
PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS
Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat 10710
Telp. : 021-3804248, 3453440, Fax.: 021-3508084 Back
40. Hasil Pusat Implementasi Pedoman Akses
Layanan Peraturan
Kurikulum Peraturan Ke Internet
4. Pengaturan Beban Belajar
• Beban belajar dalam sistem paket digunakan oleh tingkat
satuan pendidikan SD/MI/SDLB, SMP/MTs/SMPLB baik
kategori standar maupun mandiri, SMA/MA/SMALB
/SMK/MAK kategori standar.
• Beban belajar dalam sistem kredit semester (SKS) dapat
digunakan oleh SMP/MTs/SMPLB kategori mandiri, dan
oleh SMA/MA/SMALB/SMK/MAK kategori standar.
• Beban belajar dalam sistem kredit semester (SKS)
digunakan oleh SMA/MA/SMALB/SMK/MAK kategori
mandiri.
PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS
Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat 10710
Telp. : 021-3804248, 3453440, Fax.: 021-3508084 Back Next
41. Hasil Pusat Implementasi Pedoman Akses
Layanan Peraturan
Kurikulum Peraturan Ke Internet
• Jam pembelajaran untuk setiap mata pelajaran pada
sistem paket dialokasikan sebagaimana tertera dalam
struktur kurikulum. Satuan pendidikan dimungkinkan
menambah maksimum empat jam pembelajaran per
minggu secara keseluruhan. Pemanfaatan jam
pembelajaran tambahan mempertimbangkan
kebutuhan peserta didik dalam mencapai kompetensi.
PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS
Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat 10710
Telp. : 021-3804248, 3453440, Fax.: 021-3508084 Back Next
42. Hasil Pusat Implementasi Pedoman Akses
Layanan Peraturan
Kurikulum Peraturan Ke Internet
• Alokasi waktu untuk penugasan terstruktur dan
kegiatan mandiri tidak terstruktur dalam sistem paket
untuk SD/MI/SDLB 0% - 40%, SMP/MTs/SMPLB 0% -
50% dan SMA/MA/SMALB/SMK/MAK 0% - 60% dari
waktu kegiatan tatap muka mata pelajaran yang
bersangkutan. Pemanfaatan alokasi waktu tersebut
mempertimbangkan kebutuhan peserta didik dalam
mencapai kompetensi.
PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS
Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat 10710
Telp. : 021-3804248, 3453440, Fax.: 021-3508084 Back Next
43. Hasil Pusat Implementasi Pedoman Akses
Layanan Peraturan
Kurikulum Peraturan Ke Internet
• Alokasi waktu untuk praktik, dua jam kegiatan praktik
di sekolah setara dengan satu jam tatap muka. Empat
jam praktik di luar sekolah setara dengan satu jam
tatap muka.
PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS
Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat 10710
Telp. : 021-3804248, 3453440, Fax.: 021-3508084 Back Next
44. Hasil Pusat Implementasi Pedoman Akses
Layanan Peraturan
Kurikulum Peraturan Ke Internet
• Alokasi waktu untuk tatap muka, penugasan terstruktur, dan
kegiatan mandiri tidak terstruktur untuk SMP/MTs dan
SMA/MA/SMK/MAK yang menggunakan sistem SKS mengikuti
aturan sebagai berikut.
• Satu SKS pada SMP/MTs terdiri atas: 40 menit tatap muka, 20
menit kegiatan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak
terstruktur.
• Satu SKS pada SMA/MA/SMK/MAK terdiri atas: 45 menit tatap
muka, 25 menit kegiatan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak
terstruktur.
PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS
Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat 10710
Telp. : 021-3804248, 3453440, Fax.: 021-3508084 Back
45. Hasil Pusat Implementasi Pedoman Akses
Layanan Peraturan
Kurikulum Peraturan Ke Internet
5. Kenaikan Kelas, Penjurusan, dan
Kelulusan
Kenaikan kelas, penjurusan, dan kelulusan
mengacu kepada standar penilaian yang
dikembangkan oleh BSNP.
PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS
Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat 10710
Telp. : 021-3804248, 3453440, Fax.: 021-3508084 Back
46. Hasil Pusat Implementasi Pedoman Akses
Layanan Peraturan
Kurikulum Peraturan Ke Internet
6. Pendidikan Kecakapan Hidup
• Kurikulum untuk SD/MI/SDLB, SMP/MTs/SMPLB, SMA/MA/
SMALB, SMK/SMAK dapat memasukkan pendidikan kecakapan
hidup, yang mencakup kecakapan pribadi, kecakapan sosial,
kecakapan akademik dan/atau kecakapan vokasional.
• Pendidikan kecakapan hidup dapat merupakan bagian dari
pendidikan semua mata pelajaran.
• Pendidikan kecakapan hidup dapat diperoleh peserta didik dari
satuan pendidikan yang bersangkutan dan atau dari satuan
pendidikan formal lain dan/atau nonformal yang sudah
memperoleh akreditasi.
PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS
Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat 10710
Telp. : 021-3804248, 3453440, Fax.: 021-3508084 Back
47. Hasil Pusat Implementasi Pedoman Akses
Layanan Peraturan
Kurikulum Peraturan Ke Internet
7. Pendidikan Berbasis Keunggulan
Lokal dan Global
• Kurikulum untuk semua tingkat satuan pendidikan dapat
memasukkan pendidikan berbasis keunggulan lokal dan
global.
• Pendidikan berbasis keunggulan lokal dan global dapat
merupakan bagian dari semua mata pelajaran.
• Pendidikan berbasis keunggulan lokal dapat diperoleh
peserta didik dari satuan pendidikan formal lain dan/atau
nonformal yang sudah memperoleh akreditasi.
PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS
Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat 10710
Telp. : 021-3804248, 3453440, Fax.: 021-3508084 Back
48. Hasil Pusat Implementasi Pedoman Akses
Layanan Peraturan
Kurikulum Peraturan Ke Internet
BAGAIMANA MENYUSUN VISI
• TAHAP 1 : HASIL BELAJAR SISWA
(apa yg hrs dicapai siswa berkaitan dengan pengetahuan,
keterampilan, dan sikap setelah mereka menamatkan sekolah).
• TAHAP 2 : SUASANA PEMBELAJARAN
(suasana pembelajaran seperti apa yg dikehendaki untuk mencapai
hasil belajar itu)
• TAHAP 3 : SUASANA SEKOLAH
(suasana sekolah – sebagai lembaga/organisasi pembelajaran –
seperti apa yg diinginkan untuk mewujudkan hasil belajar bagi
siswa)
PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS
Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat 10710
Telp. : 021-3804248, 3453440, Fax.: 021-3508084 Back Next
49. Hasil Pusat Implementasi Pedoman Akses
Layanan Peraturan
Kurikulum Peraturan Ke Internet
• Setiap tahapan dirumuskan dalam kalimat
• Kemudian dipindai setiap rumusan/kalimat untuk
mendapatkan kata kunci
• Rumuskan visi dari kata kunci tersebut secara
singkat padat bermakna (tidak lebih dari 25 kata
• Berdasarkan Visi ini, bisa ditentukan missinya
(Sejumlah langkah strategis menuju visi yang
telah dirumuskan)
PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS
Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat 10710
Telp. : 021-3804248, 3453440, Fax.: 021-3508084 Back