A. Konsep PTK Jawaban
1. Pengertian PTK Penelitian Tindakan Kelas
adalah suatu kegiatan penelitian dengan mencermati sebuah kegiatan belajar yang
diberikan tindakan, yang secara sengaja dimunculkan dalam sebuah kelas, yang
bertujuan memecahkan masalah atau meningkatkan mutu pembelajaran di kelas
tersebut. Tindakan yang secara sengaja dimunculkan tersebut diberikan oleh guru
atau berdasarkan arahan guru yang kemudian dilakukan oleh siswa.
2. Ciri PTK a. Inkuiri
b. Reflektif
c. Kolaboratif
3. Tujuan PTK a. Meningkatkan kualitas guru
b. Memperbaiki kualitas proses pembelajaran (Mc Niff, 1992)
c. Pengembangan ketrampilan guru yang bertolak dari kebutuhan dalam
memecahkan problem yang dihadapi di kelas (Borg, 1986)
d. Menumbuhkan budaya meneliti dikalangan guru yang disertai mekanisme
koreksi diri dari guru (built in self-correcting mechanism) untuk
e. meningkatkan profesionalisme guru
4. Manfaat PTK a. Guru
1) Meningkatkan profesionalisme guru dan menumbuhkan budaya akademik di
kalangan guru.
2) Sebagai alat training of service, yang melengkapi guru dengan keterampilan dan
metode baru dalam mengajar.
3) Sebagai alat bagi guru untuk lebih inovatif dalam pembelajaran.
b. Siswa
1) Untuk memecahkan permasalahan nyata yang terjadi di dalam kelas selama proses
pembelajaran.
c. Sekolah
1) Meningkatkan efisiensi pengelolaan pendidikan melalui perbaikan
2) Untuk meningkatkan mutu pembelajaran melaui perbaikan praktik pembelajaran di
kelas.
5. Rumusan Masalah PTK a. Identifikasi
b. Analisis
c. Rumusan
6. Langkah PTK a. Perencanaan
b. Pelaksanaan
c. Pengamatan
d. Refleksi
7. Sistematika proposal PTK Halaman Sampul (judul penelitian)
Halaman Pengesahan (Kepala Sekolah)
I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan
D. Manfaat
II. KAJIAN PUSTAKA
A. Kajian Teori
B. Hipotesis Tindakan
III. METODE PENELITIAN
A. Lokasi dan Subjek Penelitian
B. Rencana Tindakan
C. Instrumen
D. Analisis Data
E. Jadwal Penelitian
F. Anggaran Dana
8. Teknik pengumpulan data a. Angket
b. Wawancara
c. Observasi
9. Analisis data a. Penelitian kualitatif
b. Penelitian kuantitataif

Konsep PTK.doc

  • 1.
    A. Konsep PTKJawaban 1. Pengertian PTK Penelitian Tindakan Kelas adalah suatu kegiatan penelitian dengan mencermati sebuah kegiatan belajar yang diberikan tindakan, yang secara sengaja dimunculkan dalam sebuah kelas, yang bertujuan memecahkan masalah atau meningkatkan mutu pembelajaran di kelas tersebut. Tindakan yang secara sengaja dimunculkan tersebut diberikan oleh guru atau berdasarkan arahan guru yang kemudian dilakukan oleh siswa. 2. Ciri PTK a. Inkuiri b. Reflektif c. Kolaboratif 3. Tujuan PTK a. Meningkatkan kualitas guru b. Memperbaiki kualitas proses pembelajaran (Mc Niff, 1992) c. Pengembangan ketrampilan guru yang bertolak dari kebutuhan dalam memecahkan problem yang dihadapi di kelas (Borg, 1986) d. Menumbuhkan budaya meneliti dikalangan guru yang disertai mekanisme koreksi diri dari guru (built in self-correcting mechanism) untuk e. meningkatkan profesionalisme guru 4. Manfaat PTK a. Guru 1) Meningkatkan profesionalisme guru dan menumbuhkan budaya akademik di kalangan guru. 2) Sebagai alat training of service, yang melengkapi guru dengan keterampilan dan metode baru dalam mengajar. 3) Sebagai alat bagi guru untuk lebih inovatif dalam pembelajaran. b. Siswa 1) Untuk memecahkan permasalahan nyata yang terjadi di dalam kelas selama proses pembelajaran. c. Sekolah 1) Meningkatkan efisiensi pengelolaan pendidikan melalui perbaikan 2) Untuk meningkatkan mutu pembelajaran melaui perbaikan praktik pembelajaran di kelas. 5. Rumusan Masalah PTK a. Identifikasi b. Analisis c. Rumusan 6. Langkah PTK a. Perencanaan
  • 2.
    b. Pelaksanaan c. Pengamatan d.Refleksi 7. Sistematika proposal PTK Halaman Sampul (judul penelitian) Halaman Pengesahan (Kepala Sekolah) I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang B. Rumusan Masalah C. Tujuan D. Manfaat II. KAJIAN PUSTAKA A. Kajian Teori B. Hipotesis Tindakan III. METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Subjek Penelitian B. Rencana Tindakan C. Instrumen D. Analisis Data E. Jadwal Penelitian F. Anggaran Dana 8. Teknik pengumpulan data a. Angket b. Wawancara c. Observasi 9. Analisis data a. Penelitian kualitatif b. Penelitian kuantitataif