SlideShare a Scribd company logo
ILMUAN TERBESAR PADA ABAT KE- 20
“ ALBERT EINSTEIN “

10/23/13

VENI/9F/10

1
BERANI BERMIMPI
ALBERT EINSTEIN
Beberapa orang menganggapnya “ terbelakang”

10/23/13

VENI/9F/10

2
Foto sang ilmuan

10/23/13

VENI/9F/10

3
THE SECRET OF
“ALBERT”
“ HAL YANG PALING TIDAK DAPAT
DIPAHAMI TENTANG DUNIA
ADALAH BAHWA SEMUANYA DAPAT
DIPAHAMI”

10/23/13

VENI/9F/10

4
PASPORT ALBERT KETIKA DI
SWISS

10/23/13

VENI/9F/10

5
“ MASA KECIL ALBERT”
ALBERT lahir pada tanggal 14 maret 1879 di ULM, Jerman.
Pada umur 5TH ayahnya menunjukkan kompas kantung dan itu
adalah saat yang paling menggugah dalam hidupnya.
Meskipun ia lahir di keluarga Yahudi tapi ia masuk di SD
KATOLIK.
Gurunya berfikir ia “ CANGGUNG” dan mengatakan bahwa
profesi apapun yang disiapkan untuknya tidak bakal menjadi
masalah karena ia tidak akan sukses di bidang apapun.
Ia tidak suka menghafal dan ia tidak belajar semestinya sehingga
nilainya buruk di sekolah.

10/23/13

VENI/9F/10

6
Foto Albert dan tempat
kelahirannya

10/23/13

VENI/9F/10

7
MASA REMAJA “EINSTEIN”












Pada usia 12TH ia terpikat oleh buku teks “AL-JABAR” yang kemudian
mengubah seluruh hidupnya.
Ia juga mulai banyak membaca dan belajar sendiri tentang kalkulasi
diferensial dan integral
Pada usia 15TH ia di minta untuk meninggalkan sekolah menengahnya
karena ketidak peduliannya akan tugas sekolah.
Pada usia 15TH, dikarenakan kegagalan bisnis elektrokimia ayahnya,
Einstein pindah ke MUNICH ke PAVIA,ITALIA (dekat kota MILAN).
Kegagalanya dalam seni liberal dalam tes masuk INSTITUT
TEKNOLOGI SWISS FEDERAL, di ZURICH membuatnya dikirim
keluarganya ke AARAU,SWISS, untuk menyelesaikan sekolah
menengahnya.
Tetapi akhirnya ia di terima di INSTITUT TEKNOLOGI SWISS
FEDERAL dan ialah satu-satunya anak yang tidak di tawari jabatan
sebagai “ASISTEN PROFESOR”.

10/23/13

VENI/9F/10

8
Albert in Universitas INSTITUT
TEKNOLOGI SWISS FEDERAL

10/23/13

VENI/9F/10

9
MASA DEWASA “ ALBERT”









Pada TH 1988 ALBERT menemui dan jatuh cinta kepada MILEVA
MARIC, seorang SERBIA.
Pada TH 1900 ia di beri gelar untuk mengajar oleh INSTITUT
TEKNOLOGI SWISS FEDERAL.
Pada TH 1901 ALBERT di terima sebagai warga negara SWISS.
1902 ALBERT & MILEVA memiliki seorang putri bernama LIESERL.Pada
waktu itu,ia di anggap tidal legal karena orang tuanya NO MARRIED.
Pada TH itu juga ia mendapat pekerjaan di kantor PATEN SWISS, disana
ia menilai aplikasi paten penemu untuk alat yang memerlukan
pengetahuan fisika.

10/23/13

VENI/9F/10

10
THE WEDDING OF
“ALBERT” 6 Januar i
Einstein menikahi Milleva pada

1903. Per nikahan Einstein dan Milleva, seor ang
matematikawan. Pada 14 Mei 1904, anak
per tama dar i pasangan ini, Hans A lber t Einstein,
lahir . Dan ketika itu juga posisi Einstein di
kantor Paten Swiss menjadi tetap. Dia mendapat
gelar doktor setelah menyer ahkan thesis “Eine
neue bestimmung der molekuldimensionen” pada
tahun1905 dar i univer sitas Zur ich.

10/23/13

VENI/9F/10

11
A ERT N M LEV
LB
’ I A

10/23/13

VENI/9F/10

12
ARTIKEL FISIKA
MODERN
Tahun 1905 dia menulis 4 artikel yang memberikan

Tahun 1905 dia menulis 4 artikel yang memberikan
dasar fisika modern, tanpa banyak sastra sains yang
dapat ia tunjuk atau banyak kolega dalam sains yang
dapat ia diskusikan tentang teorinya. Banyak fisikawan
setuju thesisnya itu pantas mendapat penghargaan
“NOBEL”. Tapi hanya thesis tentang efek fotoelektrik
yang mendapat penghargaan.
Ini adalah sebuah ironi, bukan hanya karena einstein
lebih tau banyak tentang relativitas tapi juga karena efek
fotoelektrik adalah sebuah fenomena quantum.
Dia menyerahkan thesis thesisnya ke”Annalen der
Physik”. Persatuan fisika murni dan aplikasi
merencanakan untuk merayakan 100th publikasi
pekerjaan einstein di tahun1905 sebagai tahun fisika
2005
10/23/13

VENI/9F/10

13
ALBERT DI KANTOR
PATEN SWISS

10/23/13

VENI/9F/10

14
TEORI RELATIVITAS
Pada 1905 ia meletakkan ker angka dasar bagi
zaman atom dengan mengembangkan r umus ener gi
=massa kali kecepatan cahaya kwadr at, yang mungkin
menjadi r umus paling ter kenal dalam dunia sains.
Teor i r elativitas dianggap oleh par a ilmuan lainnya
sebagai salah satu yang paling penting. Ia telah
menunjukkan untuk per tama kalinya bahwa ada
hubungan antar a mater i dan ener gi dan bahwa mater i
dapat di ubah menjadi ener gi.
Ia ter kenal dengan teor i r elativitas khusus pada
1905 dan teor i r elativitas umum pada 1916, yang
menjadi dasar pengembangan nuklir moder n.
10/23/13

VENI/9F/10

15
TULISAN TANGAN TENTANG
TEORI RELATIVITAS

10/23/13

VENI/9F/10

16
PENGANUGRAHAN UNTUK
EINSTEIN







Hadiah Nobel bidang fisika pada 1912
Medali emas masyarakan astronomi kerajaan pada 1926
Hadia Nobel fisika pada 1921 untuk teori fotoelektriknya
Pada 1952 negara baru Israel menawarinya jabatan
president, tetapi ia menolak
Pada 1945 ia ditunjuk menjadi ketua dari komite darurat
ilmuan atom.

10/23/13

VENI/9F/10

17
SETELAH ALBERT MENERIMA
MEDALI EMAS

10/23/13

VENI/9F/10

18
MONUMEN SANG ILMUAN
PADA ABAD KE-20

10/23/13

VENI/9F/10

19
WAFATNYA SANG ILMUAN
BESAR
Satu pekan sebelum kematiannya ia
menandatangani surat kepada filsuf besar
Ber trand Russell, menyatakan persetujuannya
bila namanya di cantumkan dalam manifesto
yang mendesak semua negara untuk
menghentikan penggunaan nuklir. Seper ti
salah satu tindakan terakhir nya berbicara
lantang demi perdamaian untuk
internasional.
Kemudian ia meninggal pada 18 april

10/23/13

VENI/9F/10

20
KANTOR PATEN SWISS

10/23/13

VENI/9F/10

21
7 JAM SETELAH KEMATIANNYA
Otak dari tokoh fisika terbesar di abad ke-20 ini diambil 7 jam
setelah kematiannya pada tahun 1955. Otak ini menarik perhatian dunia
karena reputasi Albert Einstein sebagai seorang jenius, dan nampaknya
kelainan dan ciri khas di dalam otaknya ini mempunyai korelasi kuat dengan
kemampuan intelegensi yang menyebabkan terciptanya banyak ide brilyen
dalam dunia fisika dan matematika.
Dalam biografinya yang ditulis oleh Ronald Clark (1971) dikatakan: "Dia
sangat menyetujui agar otaknya dipakai sebagai objek riset dan meminta agar
badannya juga dikremasikan". Namun pernyataan Ronald Clark ini nampaknya
tidak begitu cocok, bahkan pengambilan otak inipun belum mendapat ijin dari
fihak keluarganya. Ijin dari anaknya yang bernama Hans Albert Einstein baru
diberikan setelah pengambilan dilakukan, dan inipun disetujui jika otak
tersebut hanya dipakai untuk kegiatan riset yang hasilnya dipublikasikan
dalam jurnal ilmiah yang berkualitas tinggi.
Bagaimanapun juga, otak Einstein yang baru ditemukan kembali pada
tahun 1978 ini mendapat perhatian yang luas terutama di dalam dunia ilmiah.
Otak ini berada dalam sebuah botol batu yang diisi dengan cairan jus apel
(cider) selama lebih dari 20 tahun.
10/23/13

VENI/9F/10

22
OTAK ALBERT EINSTEIN

10/23/13

VENI/9F/10

23
THE END
10/23/13

VENI/9F/10

24

More Related Content

Similar to Komputer (berani bermimpi)

ambon Syarifudin, tokoh fotograf22
ambon  Syarifudin, tokoh fotograf22ambon  Syarifudin, tokoh fotograf22
ambon Syarifudin, tokoh fotograf22Syarifudin Amq
 
10 ilmuwan fisika terkenal
10 ilmuwan fisika terkenal10 ilmuwan fisika terkenal
10 ilmuwan fisika terkenalAbu Khansa
 
LITERASI.docx
LITERASI.docxLITERASI.docx
LITERASI.docx
Hanasabrina3
 
Biografi sir isaac newton
Biografi sir isaac newtonBiografi sir isaac newton
Biografi sir isaac newton
Nur Hidayah Dani
 
Syarifudin, tokoh fotograf22
Syarifudin, tokoh fotograf22Syarifudin, tokoh fotograf22
Syarifudin, tokoh fotograf22
Syarifudin Amq
 
Thomas alva edison
Thomas alva edisonThomas alva edison
Thomas alva edison
sobri naharisa
 
penemu dunia
penemu duniapenemu dunia
penemu dunia
Kautsar Iman, SN.
 
Penemu nobel 2012
Penemu nobel 2012Penemu nobel 2012
Penemu nobel 2012
Levi Pudding
 
13.0601.0028 azizatul laily
13.0601.0028 azizatul laily13.0601.0028 azizatul laily
13.0601.0028 azizatul laily
Selvia Agueda
 
ALBERT EINSTEIN
ALBERT EINSTEINALBERT EINSTEIN
ALBERT EINSTEIN
Hariaty Fisika UNHAS
 
Presentasi (1).pdf
Presentasi (1).pdfPresentasi (1).pdf
Presentasi (1).pdf
Nanda376485
 
Tokoh & Penemuan.pdf
Tokoh & Penemuan.pdfTokoh & Penemuan.pdf
Tokoh & Penemuan.pdf
Raini19
 
Kalkulus dan konsep yang berkaitan
Kalkulus dan konsep yang berkaitanKalkulus dan konsep yang berkaitan
Kalkulus dan konsep yang berkaitanNgadiyono Ngadiyono
 
Believe or not
Believe or notBelieve or not
Believe or not
Venus Vortuna
 
Daftar ilmuwan dan hasil penemuannya
Daftar ilmuwan dan hasil penemuannyaDaftar ilmuwan dan hasil penemuannya
Daftar ilmuwan dan hasil penemuannya
Photo Setudio Planet solo grand mall
 
Biografi Singkat Thomas Alfa Edison.docx
Biografi Singkat Thomas Alfa Edison.docxBiografi Singkat Thomas Alfa Edison.docx
Biografi Singkat Thomas Alfa Edison.docx
cendanafotocopy1
 

Similar to Komputer (berani bermimpi) (18)

ambon Syarifudin, tokoh fotograf22
ambon  Syarifudin, tokoh fotograf22ambon  Syarifudin, tokoh fotograf22
ambon Syarifudin, tokoh fotograf22
 
10 ilmuwan fisika terkenal
10 ilmuwan fisika terkenal10 ilmuwan fisika terkenal
10 ilmuwan fisika terkenal
 
LITERASI.docx
LITERASI.docxLITERASI.docx
LITERASI.docx
 
Biografi sir isaac newton
Biografi sir isaac newtonBiografi sir isaac newton
Biografi sir isaac newton
 
Syarifudin, tokoh fotograf22
Syarifudin, tokoh fotograf22Syarifudin, tokoh fotograf22
Syarifudin, tokoh fotograf22
 
Thomas alva edison
Thomas alva edisonThomas alva edison
Thomas alva edison
 
penemu dunia
penemu duniapenemu dunia
penemu dunia
 
Penemu nobel 2012
Penemu nobel 2012Penemu nobel 2012
Penemu nobel 2012
 
Penemu nobel 2012
Penemu nobel 2012Penemu nobel 2012
Penemu nobel 2012
 
13.0601.0028 azizatul laily
13.0601.0028 azizatul laily13.0601.0028 azizatul laily
13.0601.0028 azizatul laily
 
ALBERT EINSTEIN
ALBERT EINSTEINALBERT EINSTEIN
ALBERT EINSTEIN
 
Presentasi (1).pdf
Presentasi (1).pdfPresentasi (1).pdf
Presentasi (1).pdf
 
Penemu - penemu arus listrik
Penemu - penemu arus listrikPenemu - penemu arus listrik
Penemu - penemu arus listrik
 
Tokoh & Penemuan.pdf
Tokoh & Penemuan.pdfTokoh & Penemuan.pdf
Tokoh & Penemuan.pdf
 
Kalkulus dan konsep yang berkaitan
Kalkulus dan konsep yang berkaitanKalkulus dan konsep yang berkaitan
Kalkulus dan konsep yang berkaitan
 
Believe or not
Believe or notBelieve or not
Believe or not
 
Daftar ilmuwan dan hasil penemuannya
Daftar ilmuwan dan hasil penemuannyaDaftar ilmuwan dan hasil penemuannya
Daftar ilmuwan dan hasil penemuannya
 
Biografi Singkat Thomas Alfa Edison.docx
Biografi Singkat Thomas Alfa Edison.docxBiografi Singkat Thomas Alfa Edison.docx
Biografi Singkat Thomas Alfa Edison.docx
 

Recently uploaded

Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
MildayantiMildayanti
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
indraayurestuw
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
HendraSagita2
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
fadlurrahman260903
 
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
nimah111
 
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
PreddySilitonga
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
YuristaAndriyani1
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
irvansupriadi44
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
 
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
NavaldiMalau
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
OcitaDianAntari
 
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptxObservasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
akram124738
 
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdfMODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
sitispd78
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
nasrudienaulia
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
sabir51
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
SdyokoSusanto1
 

Recently uploaded (20)

Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
 
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
 
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
 
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
 
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptxObservasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
 
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdfMODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
 

Komputer (berani bermimpi)

  • 1. ILMUAN TERBESAR PADA ABAT KE- 20 “ ALBERT EINSTEIN “ 10/23/13 VENI/9F/10 1
  • 2. BERANI BERMIMPI ALBERT EINSTEIN Beberapa orang menganggapnya “ terbelakang” 10/23/13 VENI/9F/10 2
  • 4. THE SECRET OF “ALBERT” “ HAL YANG PALING TIDAK DAPAT DIPAHAMI TENTANG DUNIA ADALAH BAHWA SEMUANYA DAPAT DIPAHAMI” 10/23/13 VENI/9F/10 4
  • 5. PASPORT ALBERT KETIKA DI SWISS 10/23/13 VENI/9F/10 5
  • 6. “ MASA KECIL ALBERT” ALBERT lahir pada tanggal 14 maret 1879 di ULM, Jerman. Pada umur 5TH ayahnya menunjukkan kompas kantung dan itu adalah saat yang paling menggugah dalam hidupnya. Meskipun ia lahir di keluarga Yahudi tapi ia masuk di SD KATOLIK. Gurunya berfikir ia “ CANGGUNG” dan mengatakan bahwa profesi apapun yang disiapkan untuknya tidak bakal menjadi masalah karena ia tidak akan sukses di bidang apapun. Ia tidak suka menghafal dan ia tidak belajar semestinya sehingga nilainya buruk di sekolah. 10/23/13 VENI/9F/10 6
  • 7. Foto Albert dan tempat kelahirannya 10/23/13 VENI/9F/10 7
  • 8. MASA REMAJA “EINSTEIN”       Pada usia 12TH ia terpikat oleh buku teks “AL-JABAR” yang kemudian mengubah seluruh hidupnya. Ia juga mulai banyak membaca dan belajar sendiri tentang kalkulasi diferensial dan integral Pada usia 15TH ia di minta untuk meninggalkan sekolah menengahnya karena ketidak peduliannya akan tugas sekolah. Pada usia 15TH, dikarenakan kegagalan bisnis elektrokimia ayahnya, Einstein pindah ke MUNICH ke PAVIA,ITALIA (dekat kota MILAN). Kegagalanya dalam seni liberal dalam tes masuk INSTITUT TEKNOLOGI SWISS FEDERAL, di ZURICH membuatnya dikirim keluarganya ke AARAU,SWISS, untuk menyelesaikan sekolah menengahnya. Tetapi akhirnya ia di terima di INSTITUT TEKNOLOGI SWISS FEDERAL dan ialah satu-satunya anak yang tidak di tawari jabatan sebagai “ASISTEN PROFESOR”. 10/23/13 VENI/9F/10 8
  • 9. Albert in Universitas INSTITUT TEKNOLOGI SWISS FEDERAL 10/23/13 VENI/9F/10 9
  • 10. MASA DEWASA “ ALBERT”      Pada TH 1988 ALBERT menemui dan jatuh cinta kepada MILEVA MARIC, seorang SERBIA. Pada TH 1900 ia di beri gelar untuk mengajar oleh INSTITUT TEKNOLOGI SWISS FEDERAL. Pada TH 1901 ALBERT di terima sebagai warga negara SWISS. 1902 ALBERT & MILEVA memiliki seorang putri bernama LIESERL.Pada waktu itu,ia di anggap tidal legal karena orang tuanya NO MARRIED. Pada TH itu juga ia mendapat pekerjaan di kantor PATEN SWISS, disana ia menilai aplikasi paten penemu untuk alat yang memerlukan pengetahuan fisika. 10/23/13 VENI/9F/10 10
  • 11. THE WEDDING OF “ALBERT” 6 Januar i Einstein menikahi Milleva pada 1903. Per nikahan Einstein dan Milleva, seor ang matematikawan. Pada 14 Mei 1904, anak per tama dar i pasangan ini, Hans A lber t Einstein, lahir . Dan ketika itu juga posisi Einstein di kantor Paten Swiss menjadi tetap. Dia mendapat gelar doktor setelah menyer ahkan thesis “Eine neue bestimmung der molekuldimensionen” pada tahun1905 dar i univer sitas Zur ich. 10/23/13 VENI/9F/10 11
  • 12. A ERT N M LEV LB ’ I A 10/23/13 VENI/9F/10 12
  • 13. ARTIKEL FISIKA MODERN Tahun 1905 dia menulis 4 artikel yang memberikan Tahun 1905 dia menulis 4 artikel yang memberikan dasar fisika modern, tanpa banyak sastra sains yang dapat ia tunjuk atau banyak kolega dalam sains yang dapat ia diskusikan tentang teorinya. Banyak fisikawan setuju thesisnya itu pantas mendapat penghargaan “NOBEL”. Tapi hanya thesis tentang efek fotoelektrik yang mendapat penghargaan. Ini adalah sebuah ironi, bukan hanya karena einstein lebih tau banyak tentang relativitas tapi juga karena efek fotoelektrik adalah sebuah fenomena quantum. Dia menyerahkan thesis thesisnya ke”Annalen der Physik”. Persatuan fisika murni dan aplikasi merencanakan untuk merayakan 100th publikasi pekerjaan einstein di tahun1905 sebagai tahun fisika 2005 10/23/13 VENI/9F/10 13
  • 14. ALBERT DI KANTOR PATEN SWISS 10/23/13 VENI/9F/10 14
  • 15. TEORI RELATIVITAS Pada 1905 ia meletakkan ker angka dasar bagi zaman atom dengan mengembangkan r umus ener gi =massa kali kecepatan cahaya kwadr at, yang mungkin menjadi r umus paling ter kenal dalam dunia sains. Teor i r elativitas dianggap oleh par a ilmuan lainnya sebagai salah satu yang paling penting. Ia telah menunjukkan untuk per tama kalinya bahwa ada hubungan antar a mater i dan ener gi dan bahwa mater i dapat di ubah menjadi ener gi. Ia ter kenal dengan teor i r elativitas khusus pada 1905 dan teor i r elativitas umum pada 1916, yang menjadi dasar pengembangan nuklir moder n. 10/23/13 VENI/9F/10 15
  • 16. TULISAN TANGAN TENTANG TEORI RELATIVITAS 10/23/13 VENI/9F/10 16
  • 17. PENGANUGRAHAN UNTUK EINSTEIN      Hadiah Nobel bidang fisika pada 1912 Medali emas masyarakan astronomi kerajaan pada 1926 Hadia Nobel fisika pada 1921 untuk teori fotoelektriknya Pada 1952 negara baru Israel menawarinya jabatan president, tetapi ia menolak Pada 1945 ia ditunjuk menjadi ketua dari komite darurat ilmuan atom. 10/23/13 VENI/9F/10 17
  • 18. SETELAH ALBERT MENERIMA MEDALI EMAS 10/23/13 VENI/9F/10 18
  • 19. MONUMEN SANG ILMUAN PADA ABAD KE-20 10/23/13 VENI/9F/10 19
  • 20. WAFATNYA SANG ILMUAN BESAR Satu pekan sebelum kematiannya ia menandatangani surat kepada filsuf besar Ber trand Russell, menyatakan persetujuannya bila namanya di cantumkan dalam manifesto yang mendesak semua negara untuk menghentikan penggunaan nuklir. Seper ti salah satu tindakan terakhir nya berbicara lantang demi perdamaian untuk internasional. Kemudian ia meninggal pada 18 april 10/23/13 VENI/9F/10 20
  • 22. 7 JAM SETELAH KEMATIANNYA Otak dari tokoh fisika terbesar di abad ke-20 ini diambil 7 jam setelah kematiannya pada tahun 1955. Otak ini menarik perhatian dunia karena reputasi Albert Einstein sebagai seorang jenius, dan nampaknya kelainan dan ciri khas di dalam otaknya ini mempunyai korelasi kuat dengan kemampuan intelegensi yang menyebabkan terciptanya banyak ide brilyen dalam dunia fisika dan matematika. Dalam biografinya yang ditulis oleh Ronald Clark (1971) dikatakan: "Dia sangat menyetujui agar otaknya dipakai sebagai objek riset dan meminta agar badannya juga dikremasikan". Namun pernyataan Ronald Clark ini nampaknya tidak begitu cocok, bahkan pengambilan otak inipun belum mendapat ijin dari fihak keluarganya. Ijin dari anaknya yang bernama Hans Albert Einstein baru diberikan setelah pengambilan dilakukan, dan inipun disetujui jika otak tersebut hanya dipakai untuk kegiatan riset yang hasilnya dipublikasikan dalam jurnal ilmiah yang berkualitas tinggi. Bagaimanapun juga, otak Einstein yang baru ditemukan kembali pada tahun 1978 ini mendapat perhatian yang luas terutama di dalam dunia ilmiah. Otak ini berada dalam sebuah botol batu yang diisi dengan cairan jus apel (cider) selama lebih dari 20 tahun. 10/23/13 VENI/9F/10 22

Editor's Notes

  1. {}