1. Binatang yang akan diselamatkan adalah binatang yang paling bermanfaat bagi manusia.
2. Souvenir yang akan dibawa dari Afrika adalah binatang yang mudah dirawat dan tidak terancam punah.
3. Binatang yang akan dipilih untuk dikutuk menjadi adalah binatang yang dapat beradaptasi dengan lingkungan.
4. Spesies binatang yang akan dimusnahkan adalah spesies yang berbahaya bagi ekosistem.
Енергетска ефикасност во градежниот сектор
Правилник за мерките за енергетска ефикасност кои треба да ги исполнат проектите за изградба на нови и реконструкција на постоечки објекти како услов за добивање на одобрение за градење од Општи на Карпош
Катерина Богдановска, Сектор за ЕЕ, Општина Карпош
Utilização do computador na educação, histórico dos softwares educacionais, classificação dos softwares educacionais, formação de recursos humanos na informática na educação. Ambientes de ensino e aprendizagem computadorizados, enfoque algorítmicos x enfoque heurístico, modalidades do CAI, ferramentas de apoio ao processo de ensino-aprendizagem. Trabalho cooperativo em educação: uso de ferramentas computacionais cooperativas
Енергетска ефикасност во градежниот сектор
Правилник за мерките за енергетска ефикасност кои треба да ги исполнат проектите за изградба на нови и реконструкција на постоечки објекти како услов за добивање на одобрение за градење од Општи на Карпош
Катерина Богдановска, Сектор за ЕЕ, Општина Карпош
Utilização do computador na educação, histórico dos softwares educacionais, classificação dos softwares educacionais, formação de recursos humanos na informática na educação. Ambientes de ensino e aprendizagem computadorizados, enfoque algorítmicos x enfoque heurístico, modalidades do CAI, ferramentas de apoio ao processo de ensino-aprendizagem. Trabalho cooperativo em educação: uso de ferramentas computacionais cooperativas
Conceitos e tipos de memória. Alterações associadas aos lobos frontais. Implicações dos diferentes tipos de memória no processo de aprendizagem. Funções Cognitivas e Aprendizagem. Distúrbios, diagnóstico e intervenção. Distúrbios de leitura. Dislexia. Distúrbios na escrita. Discalculia. Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade e as implicações no processo ensino-aprendizagem
O conhecimento como compreensão do mundo e como fundamentação da ação. Estudo teórico, técnico e crítico para elaboração de trabalhos acadêmicos, projetos de pesquisa e monografias. Estudo sobre tipos de conhecimentos e aprendizado sobre a investigação científica
Estudo das dificuldades de aprendizagem e Necessidades Educacionais Especiais sob o ponto de vista das Neurociências. Estruturas neuroanatôminas envolvidas na aprendizagem e cognição. Bases neurais da memória e da aprendizagem. Transtornos específicos de aprendizagem, em especial o transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade.
Conceitos e tipos de memória. Alterações associadas aos lobos frontais. Implicações dos diferentes tipos de memória no processo de aprendizagem. Funções Cognitivas e Aprendizagem. Distúrbios, diagnóstico e intervenção. Distúrbios de leitura. Dislexia. Distúrbios na escrita. Discalculia. Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade e as implicações no processo ensino-aprendizagem
O conhecimento como compreensão do mundo e como fundamentação da ação. Estudo teórico, técnico e crítico para elaboração de trabalhos acadêmicos, projetos de pesquisa e monografias. Estudo sobre tipos de conhecimentos e aprendizado sobre a investigação científica
Estudo das dificuldades de aprendizagem e Necessidades Educacionais Especiais sob o ponto de vista das Neurociências. Estruturas neuroanatôminas envolvidas na aprendizagem e cognição. Bases neurais da memória e da aprendizagem. Transtornos específicos de aprendizagem, em especial o transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade.
2. 1. Bentar lagi mau kiamat nih. Kalo kamu bisa nyelametin
satu jenis binatang, binatang manakah yang beruntung?
3. 2. Kamu lagi maen ke Afrika, eh trus dipaksa bawa
binatang pulang buat souvenir. Kamu akan pilih:
4. N or 1
om N or 2
om
Pada dasar nya kam t er t ar i k
u D amm pendekat an, car a
al asa
dengan or ang yang: pendekat an yang pal i ng bi sa
bi ki n kam j at uh hat i :
u
K N I - or ang yang susah
ELI C MNO YET - kr eat i f , ngga per nah
di t ebak, cont oh: kel i at annya bi ki n kam bosen
u
cuek banget padahal asl i nya
super per hat i an SI N A - t o t he poi nt , l angsung
G
nayat ai n t anpa r ayuan yang
D M A - pat uh..dan r am
OB ah… bebel i t
(or ang yang sol eh)
U R - ul ur …t ar i k. …ul ur
LA
R SA - el egan dan sopan
U l agi …t ar i k l agi ….,
K D - m eka yang t i dak
U A er l ayangaaaan kal i
t er kekang dan bebas (hm m m …) JER PA - sabar …t api never
A H
gi ve up.
5. 3. Ceritanya kamu dikutuk sama Tuhan jadi binatang.
Kamu milih jadi apa?
6. 4. Jika kamu diberi kekuatan untuk memusnahkan
suatu spesies,spesies mana yang akan jadi korban?
7. N or 3
om N or 4
om
Kesan yang pengen kamu Situasi yang paling kamu benci, yang
kasih liat ke pacar kamu, bisa jadi masalah dalam hubungan
kamu:
bahwa kamu adalah orang
SINGA - kesombongan pacar kamu
yang: dan sikapnya yang sok diktator
ANJING - setia dan bisa ULAR - pacar yang emosional,
moodmood-an, sehingga kamu ngga
dipercaya tau lagi musti gimana buat
nyenengin dia
KUCING - gaya, stylist
BUAYA - sadis (jangan diartikan
KUDA - optimis, punya visi secara fisik yah), berhati dingin, trus
suka ngejek
yang jelas
HIU - insecure (apa yah bahasa
ULAR - fleksibel, ga kaku, easy indonya yang pas, ketidakamanan?
ketidakstabilan? ketidakpastian? ),
going lah pokonya segala sesuatu yang bikin
kamu punya pikiran ragu dengan
dia….