SlideShare a Scribd company logo
Kisah Raja Bersiong
Salam Sejahtera dan salam 1 Malaysia kepada barisan Hakim yang arif lagi bijaksana,
guru-guru dan rakan-rakan sekalian. Dengarlah cerita saya pada hari ini yang bertajuk
Raja Bersiong.
Pada zaman dahulu, negeri kedah diperintah oleh seorang raja yang adil. Seluruh rakyat
taat dan setia akan baginda dan permaisurinya. Baginda berdua tinggal di sebuah istana
yang indah.
Di dalam istana, terdapat ramai pembesar dan panglima. Mereka menjalankan tugas
masing-masing. Di istana itu juga terdapat hulubalang, dayang-dayang dan tukang masak.
Pada suatu hari, baginda telah pergi ke tempat memasak. Baginda meminta tukang masak
menyediakan makanan yang lazat-lazat untuk baginda.
Setelah baginda pergi dari situ, ketua tukang masak itu pun menyediakan pelbagai jenis
makanan yang lazat. Tentu baginda akan berselera menjamah makanan pada hari itu.
Tanpa diduga, semasa memotong sayur, tiba-tiba jari ketua tukang masak itu terkena
pisau. Jari ketua tukang masak itu pun luka dan berdarah. Namun, dia merahsiakan
perkara itu.
Lauk yang dimasak itu bercampur dengan darah. Ketua tukang masak sedar akan hal itu.
Baginda raja tidak mengetahui apa yang berlaku.
Setelah makanan siap, baginda raja pun menjamah makanan tersebut. Baginda merasakan
bahawa masakan pada hari itu lebih sedap dan lazat. Baginda memuji ketua tukang masak
itu.
Esoknya, ketua tukang masak terpaksa memasak untuk baginda lagi. Namun,
masakannya tidak seenak semalam. Bagina raja menjadi murka.
''Kenapa hari ini masakan kamu tak sedap?" tanya baginda kepada ketua tukang masak.
Ketua tukang masak benar-benar berasa cemas. "Kalau masakan kamu tak sedap lagi,
beta akan hukum kamu!" titah baginda dengan murka.
Ketua tukang masak itu menggigil ketakutan. Ketua tukang masak berfikir, mengapa
masakannya pada hari itu tidak sedap.
"Mungkin kerana tidak bercampur dengan darah," katanya dalam hati. Ketua tukang
masak tidak mahu baginda murka lagi. Kali ini, masakannya dicampur dengan darah
jarinya yang luka.
"Tentu baginda akan lebih berselera kali ini," kata ketua tukang masak dalam hatinya.
Baginda amat gembira dan memuji keenakan makanan pada hari itu. Rupa-rupanya,
baginda telah ketagih makanan bercampur darah. Namun, tiada sesiapa yang tahu akan
hal sebenarnya.
Oleh sebab baginda ketagihkan darah, akhirnya gigi baginda ditumbuhi siong. Lama-
kelamaan siong itu semakin panjang dan tajam. Baginda mula berasa malu.
Pada suatu malam, baginda ketagihkan darah. Baginda terus menangkap seorang lelaki
lalu menghisap darah pada tengkuk lelaki itu.
Perbuatan baginda itu dilihat oleh beberapa orang yang berada di tempat itu. Mereka
benar-benar terkejut. "Raja hisap darah! Raja hisap darah!" jerit mereka yang ternampak
baginda sedang menghisap darah lelaki itu.
Jeritan itu membuatkan semakin ramai rakyst baginda mengetahui akan perbuatan raja
mereka yang ketagih darah. Baginda berasa amat malu akan perkara itu. Akhirnya,
baginda pun melarikan diri ke dalam hutan.
Semenjak hari itu, rakyat negeri Kedah berasa sedih kerana raja mereka mempunyai
siong yang panjang.
Hai kawan-kawan,
Dari cerita yang saya sampaikan tadi, dapatlah kita semua teladan bahawa janganlah kita
menjadi pemimpin yang zalim. Kita mestilah juga mempunyai sifat belas kasihan kepada
orang lain.
Sekian, terima kasih.

More Related Content

What's hot

Kata majmuk
Kata majmukKata majmuk
Kata majmuk
Shuhada Osman
 
Topik 11-kesalahan-struktur-ayat
Topik 11-kesalahan-struktur-ayatTopik 11-kesalahan-struktur-ayat
Topik 11-kesalahan-struktur-ayat
Botol Budu
 
Suku kata (Terbuka & Tertutup)
Suku kata (Terbuka & Tertutup)Suku kata (Terbuka & Tertutup)
Suku kata (Terbuka & Tertutup)firo HAR
 
Kaedah diftong
Kaedah diftongKaedah diftong
Kaedah diftong
Farra Shahirra
 
Definisi morfologi
Definisi morfologiDefinisi morfologi
Definisi morfologiepoicikgu
 
7 kelas makanan
7 kelas makanan7 kelas makanan
7 kelas makananaqey
 
Homonim
HomonimHomonim
Homonim
azimahmb
 
Analisis bentuk sajak
Analisis bentuk sajakAnalisis bentuk sajak
Analisis bentuk sajak
saieyen
 
Penulisan kreatif cerpen
Penulisan kreatif cerpenPenulisan kreatif cerpen
Penulisan kreatif cerpen
TSMastazameatun
 
Ayat majmuk campuran i
Ayat majmuk campuran iAyat majmuk campuran i
Ayat majmuk campuran i
firo HAR
 
Wacana Penulisan
Wacana Penulisan Wacana Penulisan
Wacana Penulisan
Alif Akram
 
Nota kata adjektif
Nota kata adjektifNota kata adjektif
Nota kata adjektif
ShaaDa Abidin
 
1 Bentuk Sajak
1 Bentuk Sajak1 Bentuk Sajak
Cerita Penglipur Lara (SASTERA RAKYAT)
Cerita Penglipur Lara (SASTERA RAKYAT) Cerita Penglipur Lara (SASTERA RAKYAT)
Cerita Penglipur Lara (SASTERA RAKYAT)
cg.Teha Amran
 
Tugasan bmm 3104 pengajaran kemahiran bahasa melayu
Tugasan bmm 3104 pengajaran kemahiran bahasa melayuTugasan bmm 3104 pengajaran kemahiran bahasa melayu
Tugasan bmm 3104 pengajaran kemahiran bahasa melayu
Ahmad NazRi
 
03 kemahiran mendengar dan bertutur
03    kemahiran mendengar dan bertutur03    kemahiran mendengar dan bertutur
03 kemahiran mendengar dan bertutur
Nsha Shari
 
Frasa Sendi Nama
Frasa Sendi NamaFrasa Sendi Nama
Frasa Sendi Nama
firo HAR
 
1.6 konsep kata
1.6 konsep kata1.6 konsep kata
1.6 konsep kata
Asri Mohad
 

What's hot (20)

Kata majmuk
Kata majmukKata majmuk
Kata majmuk
 
Topik 11-kesalahan-struktur-ayat
Topik 11-kesalahan-struktur-ayatTopik 11-kesalahan-struktur-ayat
Topik 11-kesalahan-struktur-ayat
 
Kata tunggal
Kata tunggalKata tunggal
Kata tunggal
 
Suku kata (Terbuka & Tertutup)
Suku kata (Terbuka & Tertutup)Suku kata (Terbuka & Tertutup)
Suku kata (Terbuka & Tertutup)
 
Kaedah diftong
Kaedah diftongKaedah diftong
Kaedah diftong
 
Definisi morfologi
Definisi morfologiDefinisi morfologi
Definisi morfologi
 
7 kelas makanan
7 kelas makanan7 kelas makanan
7 kelas makanan
 
Homonim
HomonimHomonim
Homonim
 
Analisis bentuk sajak
Analisis bentuk sajakAnalisis bentuk sajak
Analisis bentuk sajak
 
Assgmnt tokoh sastera
Assgmnt tokoh sasteraAssgmnt tokoh sastera
Assgmnt tokoh sastera
 
Penulisan kreatif cerpen
Penulisan kreatif cerpenPenulisan kreatif cerpen
Penulisan kreatif cerpen
 
Ayat majmuk campuran i
Ayat majmuk campuran iAyat majmuk campuran i
Ayat majmuk campuran i
 
Wacana Penulisan
Wacana Penulisan Wacana Penulisan
Wacana Penulisan
 
Nota kata adjektif
Nota kata adjektifNota kata adjektif
Nota kata adjektif
 
1 Bentuk Sajak
1 Bentuk Sajak1 Bentuk Sajak
1 Bentuk Sajak
 
Cerita Penglipur Lara (SASTERA RAKYAT)
Cerita Penglipur Lara (SASTERA RAKYAT) Cerita Penglipur Lara (SASTERA RAKYAT)
Cerita Penglipur Lara (SASTERA RAKYAT)
 
Tugasan bmm 3104 pengajaran kemahiran bahasa melayu
Tugasan bmm 3104 pengajaran kemahiran bahasa melayuTugasan bmm 3104 pengajaran kemahiran bahasa melayu
Tugasan bmm 3104 pengajaran kemahiran bahasa melayu
 
03 kemahiran mendengar dan bertutur
03    kemahiran mendengar dan bertutur03    kemahiran mendengar dan bertutur
03 kemahiran mendengar dan bertutur
 
Frasa Sendi Nama
Frasa Sendi NamaFrasa Sendi Nama
Frasa Sendi Nama
 
1.6 konsep kata
1.6 konsep kata1.6 konsep kata
1.6 konsep kata
 

Recently uploaded

Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
AdePutraTunggali
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
HendraSagita2
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
RUBEN Mbiliyora
 
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdfSeminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
inganahsholihahpangs
 
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptxNovel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
NirmalaJane
 
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptxPembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Sosdiklihparmassdm
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
NURULNAHARIAHBINTIAH
 
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
NavaldiMalau
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
NiaTazmia2
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
MildayantiMildayanti
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
sabir51
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdfMODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
sitispd78
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
JALANJALANKENYANG
 
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdfKONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
AsyeraPerangin1
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
nasrudienaulia
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Yayasan Pusat Kajian dan Perlindungan Anak
 

Recently uploaded (20)

Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
 
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdfSeminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
 
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptxNovel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
 
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptxPembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
 
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdfMODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
 
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdfKONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
 

Kisah raja bersiong

  • 1. Kisah Raja Bersiong Salam Sejahtera dan salam 1 Malaysia kepada barisan Hakim yang arif lagi bijaksana, guru-guru dan rakan-rakan sekalian. Dengarlah cerita saya pada hari ini yang bertajuk Raja Bersiong. Pada zaman dahulu, negeri kedah diperintah oleh seorang raja yang adil. Seluruh rakyat taat dan setia akan baginda dan permaisurinya. Baginda berdua tinggal di sebuah istana yang indah. Di dalam istana, terdapat ramai pembesar dan panglima. Mereka menjalankan tugas masing-masing. Di istana itu juga terdapat hulubalang, dayang-dayang dan tukang masak. Pada suatu hari, baginda telah pergi ke tempat memasak. Baginda meminta tukang masak menyediakan makanan yang lazat-lazat untuk baginda. Setelah baginda pergi dari situ, ketua tukang masak itu pun menyediakan pelbagai jenis makanan yang lazat. Tentu baginda akan berselera menjamah makanan pada hari itu. Tanpa diduga, semasa memotong sayur, tiba-tiba jari ketua tukang masak itu terkena pisau. Jari ketua tukang masak itu pun luka dan berdarah. Namun, dia merahsiakan perkara itu. Lauk yang dimasak itu bercampur dengan darah. Ketua tukang masak sedar akan hal itu. Baginda raja tidak mengetahui apa yang berlaku. Setelah makanan siap, baginda raja pun menjamah makanan tersebut. Baginda merasakan bahawa masakan pada hari itu lebih sedap dan lazat. Baginda memuji ketua tukang masak itu. Esoknya, ketua tukang masak terpaksa memasak untuk baginda lagi. Namun, masakannya tidak seenak semalam. Bagina raja menjadi murka. ''Kenapa hari ini masakan kamu tak sedap?" tanya baginda kepada ketua tukang masak. Ketua tukang masak benar-benar berasa cemas. "Kalau masakan kamu tak sedap lagi, beta akan hukum kamu!" titah baginda dengan murka. Ketua tukang masak itu menggigil ketakutan. Ketua tukang masak berfikir, mengapa masakannya pada hari itu tidak sedap. "Mungkin kerana tidak bercampur dengan darah," katanya dalam hati. Ketua tukang masak tidak mahu baginda murka lagi. Kali ini, masakannya dicampur dengan darah jarinya yang luka. "Tentu baginda akan lebih berselera kali ini," kata ketua tukang masak dalam hatinya.
  • 2. Baginda amat gembira dan memuji keenakan makanan pada hari itu. Rupa-rupanya, baginda telah ketagih makanan bercampur darah. Namun, tiada sesiapa yang tahu akan hal sebenarnya. Oleh sebab baginda ketagihkan darah, akhirnya gigi baginda ditumbuhi siong. Lama- kelamaan siong itu semakin panjang dan tajam. Baginda mula berasa malu. Pada suatu malam, baginda ketagihkan darah. Baginda terus menangkap seorang lelaki lalu menghisap darah pada tengkuk lelaki itu. Perbuatan baginda itu dilihat oleh beberapa orang yang berada di tempat itu. Mereka benar-benar terkejut. "Raja hisap darah! Raja hisap darah!" jerit mereka yang ternampak baginda sedang menghisap darah lelaki itu. Jeritan itu membuatkan semakin ramai rakyst baginda mengetahui akan perbuatan raja mereka yang ketagih darah. Baginda berasa amat malu akan perkara itu. Akhirnya, baginda pun melarikan diri ke dalam hutan. Semenjak hari itu, rakyat negeri Kedah berasa sedih kerana raja mereka mempunyai siong yang panjang. Hai kawan-kawan, Dari cerita yang saya sampaikan tadi, dapatlah kita semua teladan bahawa janganlah kita menjadi pemimpin yang zalim. Kita mestilah juga mempunyai sifat belas kasihan kepada orang lain. Sekian, terima kasih.