Perkongsian informasi menjana teknologi mencerna kreativiti mencetus inovasi demi suatu transformasi mengungguli generasi MADANI....http://www.facebook.com/elektrikduniaku
Perkongsian informasi menjana teknologi mencerna kreativiti mencetus inovasi demi suatu transformasi mengungguli generasi MADANI....http://www.facebook.com/elektrikduniaku
KHB TING 2 - Bab 1.3 Alatan Tangan Dan MesinZasni @ Zaxx
Dokumen tersebut memberikan penjelasan tentang berbagai alat tangan dan mesin yang digunakan dalam reka bentuk dan pembuatan projek, termasuk pisau pemotong perspek, gandin getah, stapler gun, penebuk pusat, riveter, hot glue gun, cordless screwdriver, gergaji jig, dan sander. Alat-alat tersebut digunakan untuk memotong, mengetuk, merekat, menebuk, merivet, mengglu, memasang skru, memotong papan, dan
Dokumen tersebut memberikan penjelasan mengenai berbagai jenis alat tangan yang digunakan dalam kemahiran hidup bersepadu tingkatan 2 beserta fungsinya. Antaranya termasuk pita pengukur, pembaris keluli, sesihu L, tolok penanda, tolok serong, gergaji tangan, gergaji puting, dan gergaji lengkung halus.
Dokumen tersebut menjelaskan tentang komponen-komponen elektrik dasar seperti mentol, suis, sel kering, pemegang mentol, pemegang bateri dan wayar beserta fungsi dan simbol masing-masing komponen.
1) The document is a translation of schematic diagrams into pictorial diagrams. It provides examples of common symbols used in schematic diagrams and guides the reader through a series of exercises to translate schematics into pictorial layouts with labeled components.
2) It includes 6 practice exercises where the reader is given a schematic diagram and must arrange the labeled components in a pictorial layout. Feedback is provided to check their work.
3) The diagrams get increasingly more complex, starting with a single component and progressing to diagrams with multiple components including transistors, integrated circuits, and capacitors.
Bab 4 membincangkan perancangan menu dan penyediaan hidangan. Ia menjelaskan faktor-faktor yang perlu dipertimbangkan dalam perancangan menu seperti keperluan nutrien, selera individu, dan bilangan tetamu. Bab ini juga menyenaraikan contoh menu sarapan, tengah hari dan malam serta menjelaskan etika yang perlu dipatuhi semasa makan.
Nota ini memberikan panduan untuk projek kemasan tingkatan dua yang meliputi faktor reka bentuk, jenis bahan, alat tangan dan mesin, proses kerja, membentuk dan mencantum serta kemasan projek. Ia menjelaskan aspek penting seperti fungsi, rupa bentuk, kesesuaian bahan, kos dan keselamatan produk. Jenis bahan seperti aluminium, keluli lembut dan PVC dibincangkan dengan terperinci.
Memasu semula tanaman hiasan memudahkan tanaman mendapatkan nutrien, air dan cahaya matahari serta memudahkan kerja penjagaan. Tanaman yang besar atau dalam pasu lama perlu dimasu semula. Pasu harus sesuai saiz tanaman, mempunyai lubang saliran air, cantik dan mudah dialihkan. Medium memasu terbaik ialah campuran tanah loam, bahan organik dan pasir sungai dalam nisbah tertentu. Langkah penjagaan melip
2. OBJEKTIF PEMBELAJARAN
( Learning Objectives )
Pada akhir pelajaran, murid-murid
dapat.....
1. mengenal pasti nama dan simbol
komponen elektronik
2. mengenal pasti fungsi-fungsi
komponen elektronik
2
3. KRITERIA KEJAYAAN
( SUCCUESS CRITERIA )
Pada akhir pelajaran, murid-murid
dapat berjaya.....
1. menyatakan nama dan simbol
komponen elektronik
2. menerangkan fungsi-fungsi
komponen elektronik
3
11. Transistor
• Komponen elektronik terdiri daripada bahan
positif (+) dan bahan negatif (-)
Fungsi Transistor
• Sebagai suis perintang boleh ubah
• Meninggikan arus, voltan dan kuasa elektrik
Transistor mempunyai 3 kaki
• Kaki pemungut atau ‘collector’ (c)
• Kaki pemancar atau ‘emitter’ (e)
• Kaki dasar atau ‘base’ (b)