ppt

1. MELAWAN NARASI
MODERASI BERAGAMA DI
SEKOLAH

2. MODERASI SECARA ISTILAH ADALAH SIKAP ATAU
PANDANGAN YANG TIDAK BERLEBIHAN, TIDAK
EKSTREM DAN TIDAK RADIKAL
SIKAP INI SERING DIKAITKAN DENGAN SIKAP
TOLERANSI BERAGAMA ATAU
TASAMUH.MENGANGGAP SEMUA AGAMA SAMA
DAN IKUT AKTIF DALAM RITUAL AGAMA LAIN.

3. KRITERIA
MODERAT
8/26/2022 3
Moderat
Ekstrim ?
Dukung
demokrasi
?
Dukung
HAM ?
Freedom
Of
relegius
Tolak
Formalisa
si
Syari’ah
Dukung
Non
Muslim
Dukung
UU
sekuler
Minoritas
Boleh
memimpin
Non-
muslim
Bangun
Rumah
ibadah
Dukung
Syaria’ah
Non -
sektarian

4. Sekularisme
Relativisme
 Pluralisme
Kontekstualis
me
Westernisme
Gender
LIMA PROYEK MODERASI
8/26/2022
BUILDING
MODERATE
MUSLIM
NETWORKS,
RAND
CENTER
FOR
MIDDLE
EAST
PUBLIC
POLICY,
MARCH
2007,
CALIFORNIA,
USA,
PP.
60
4
1. Sekularisme = Pemisahan agama dari
politik
2. Relativisme = merelatifkan ajaran
agama, tdk ada klaim kebenaran,
kebenaran tdk tunggal
3. Kontekstualisme/Substansialisme =
antitesa thd paham tekstual dan
formalisme pemahaman agama.
4. Westernisme = Mengunggulkan
faham Barat dan wajib ditiru
5. Gender/emansipasi wanita =
kesetaraan gender

5. 1. Melestarikan perbatasan yang membagi
negara-negara Islam (nation state).
2. Membuat UU selain yg bersumber dari Al-
Quran & Sunnah
3. Mengakui entitas negara Yahudi
4. Mengadopsi demokrasi
5. Partisipasi wanita dlm politik
6. Tindakan politik didasarkan pada konstitusi
positif dan demokratis
7. Menghubungkan ekonomi lokal dengan
ekonomi Amerika dan Eropa, WB, IMF dan
WTO
1. Menyatukan umat dalam naungan
kekhalifahan
2. Sumber konstitusi: Quran dan Sunnah
3. Tdk mengakui entitas negara Yahudi
4. Menegakkan syari’ah
5. Melarang perempuan jadi pemimpin
6. Tindakan politik didasarkan pada
ekstremisme dan keyakinan Islam.
7. Membangun ekonomi yang mandiri dan
kokoh tanpa hegemoni kapitalis
PANDANGAN BARAT TENTANG EKSTREMIS DAN MODERAT
Moderat Ekstrimis

6. PERBANDINGAN ISLAM VS KAPITALIS SEKULER
Ideologi Aqidah Sumber Aturan
Standar
Perbuatan
Kapitalisme
Mengakui adanya
Tuhan tetapi
aturan Tuhan
(sekuler  fashlu ad
diin ‘an al hayah
Akal Manusia yang
berpijak pada jalan
tengah (kompromi)
Mashlahat
(kepentingan
manusia)
Islam
Mengakui adanya
Tuhan (Allah) juga
mengakui aturan
Tuhan (Allah)
Allah SWT Pencipta
alam semesta,
Allah adalah hakim
Halal – haram sesuai
syari’ah Islam
Baik – buruk sesuai
hkm syara’

7. •Penyimpangan
perilaku muslim
dan jatuh pada
keharaman
Ekstrim
(
،‫الغلو‬ ،‫التطرف‬
‫اط‬‫ر‬‫اإلف‬ ،‫اف‬‫ر‬‫اإلس‬
)
•(sesuatu yg)
wajib bagi
muslim untuk
terikat padanya
Moderat
(
‫اإلعتدال‬
،‫االقتصاد‬ ،
‫اإلستقامة‬
‫الوسطية‬ ،
)
Hukum-hukum syari’ah yang
Dituding ekstrim dan teroris,
Padahal seorang muslim wajib
Terikat padanya dan
mengamalkannya,
Yaitu: Jihad fi sabilillah,
menegakkan Khilafah, amar ma’ruf
nahi munkar
Termasuk di dalamnya hukum
Muhasabah hukkam, menentang
Kekufuran, dakwah, mencabut
demokrasi, Keharaman riba, hijab
muslimah, dll
WAJIB MENOLAK DEFINISI
EKSTRIMIS MENURUT BARAT

8. MELAWAN NARASI MODERASI
BERAGAMA DI SEKOLAH
Sekolah sebagai lahan
tersemainya gagasan
kebangsaan, menanamkan nilai-
nilai multikulturalisme
Sekolah membawa pesan agama
dengan lebih damai, dan
menebarkan cinta pada
kemanusiaan.
Hal itu mewujud dalam
kurikulum yang berorientasi pada
moderasi beragama.
Pendidikan di sekolah harus mampu
membentuk siswa yang:
1. Berkepribadian Islam (syakhshiyyah
Islamiyyah)
2. Menguasai Imu Agama dan Saintek
3. Berjiwa pemimpin
Arah pendidikandi sekolah:
membentuk anak shaleh, Qurrata
a’yun, Pemimpin orang-orang
bertakwa, Ulul albab, dan Khoiru
Ummah
Pendidikan adalah upaya yang
dilakukan secara sadar, terstruktur
serta sistematis untuk mensukseskan
misi penciptaan manusia sebagai
’Abdullah (hamba Allah) dan khalifah
(wakil) Allah di muka bumi.

9. UPAYA MODERASI DALAM
PENDIDIKAN
4 Tanda perilaku moderat
Cinta
Tanah
Air
Punya
Toleransi
Tinggi
Anti
Kekerasa
n
Akomodat
if
Terhadap
Budaya
Lokal

10. BEBERAPA PROGRAM MODERASI DI SEKOLAH
• Kemenag menggodok buku moderasi beragama untuk madrasah, pesantren hingga sekolah di bawah
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud).
• Melatih guru melalui pelatihan kualifikasi guru yang berkelanjutan dengan fokus pada konten-konten moderasi
beragama.
• Kemenag merombak 155 judul buku pelajaran agama yang kontennya dianggap bermasalah, termasuk soal
Khilafah dan Jihad
• Buku pelajaran agama Islam dari kelas 1 SD hingga kelas 12 SMA dan madrasah ditarik, diganti dengan versi yang
dirombak oleh Kemenag
• Kemenag mengeluarkan surat ttg pengarusutamaan moderasi beragama dan penangkalan radikalisme di
madrasah
• Mengganti pengisi kegiatan Rohis dengan mentor-mentor dari organisasi yang mainstream dan moderat serta
memfungsikan guru PAI
• Sekolah menghentikan kerjasama dengan organisasi-organisasi yang dinilai membawa paham-paham radikal.
• Kebijakan guru non muslim bisa mengajar di madrasah
• dll

11. 1. Penyusunan modul pendidikan multikulturalisme untuk
siswa MI, MTs, dan MA
2. penyusunan modul pendidikan multikulturalisme untuk
siswa MI, MTs, dan MA
3. penguatan siswa menuju Madrasah BERSINAR (Bersih,
Sehat, Inklusif, Aman, dan Ramah Anak)
4. menyelenggarakan ajang Minat dan Bakat Madrasah untuk
mengasah dan menyalurkan minat dan bakat siswa di
berbagai bidang baik akademik maupun seni.
5. Sosialisasi Pendidikan Multikultural kepada Kepala
Madrasah.
6. menggelar Seminar Internasional tentang penanggulangan
radikalisme global melalui pendidikan dasar dan menengah.
12 PROGRAM PENGARUSUTAMAAN ISLAM MODERAT DI
KURIKULUM LEMBAGA PENDIDIKAN MADRASAH
7. Penyusunan panduan penilaian dan pembinaan sikap
dan prilaku keseharian peserta didik
8. Penyusunan model Kegiatan Ekstra Kurikuler Berbasis
Nilai Moderasi
9. Penyusunan Panduan Layanan BK dalam Penanaman
Nilai Rahmatan Lil’alamin bagi Guru BK
10. Penyusunan panduan layanan BK sebaya bagi guru
BK dan peserta didik
11. Penyusunan panduan pendeteksian ajaran ekstrim di
Lingkungan Madrasah
12. Sosialisasi kebijakan pengarusutamaan deradikalisasi
melalui inovasi kurikulum.

12. KONSEKUENSI KEIMANAN SEORANG
MUSLIM
Sesungguhnya agama
yang diridhoidi sisi Allah
ialah Islam.
Dan barangsiapa mencari
agama selain Islam, dia tidak
akan diterima, dan di akhirat
dia termasuk orang yang rugi.
Harus memiliki
keyakinan kuat bahwa
Islamlah ajaran yang
benar
Ajaran Islam akan
mengangkat martabat
manusia
Ajaran Islam
menyelamatkan manusia
dari kejahiliyahan
Keimanan yang
sempurnalah yang akan
memberikan
kebahagiaan hidup di
dunia dan keselamatan
kelak di akhirat
QS. Ali
Imron 19
QS. Ali
Imron 85