Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya landasan teori dalam penelitian, sumber-sumber teori yang relevan, dan langkah-langkah merangkum teori dari literatur. Beberapa poin penting yang diangkat antara lain definisi teori menurut beberapa ahli, fungsi teori, kriteria sumber bacaan yang baik, serta tujuan dan manfaat studi pendahuluan literatur.

1. 1
AINUN MARDHIAH, M.Pd
OLEH:
AINUN MARDHIAH, M.Pd

2. Landasan teori ini perlu ditegakkan agar
penelitian tsb mempunyai dasar yang
kokoh, dan nukan sekedar coba-coba
(Trial and error).
Adanya landasan teoritis ini merupakan
ciri bahwa penelitian itu merupakan cara
ilmiah untuk mendapatkan data.
2
AINUN MARDHIAH, M.Pd

3. Menurut Neumen (2003) teori adalah
seperangkat konstruk (konsep) dan
defenisi yang berfungsi untuk melihat
fenomena secara sistematik, melalui
spesifikasi hubungan antar variabel,
sehingga dapat berguna untuk
menjelaskan dan meramalkan fenomena.
3
AINUN MARDHIAH, M.Pd

4. Menurut William Wiersma (1986) teori
adalah generalisasi atau kumpulan
generalisasi yang dapat digunakan untuk
menjelaskan berbagai fenomena secara
sistematik .
4
AINUN MARDHIAH, M.Pd

5. Menurut Cooper and Schindler (2003)
teori adalah seperangkap konsep,
defenisi dan proposisi yang tersusun
secara sistematis sehingga dapat
digunakan untuk menjelaskan dan
meramalkan fenomena .
5
AINUN MARDHIAH, M.Pd

6. Menurut Mark (1963) ada 3 macam teori
1. Teori yang deduktif: memberi keterangan
yang dimulai dari suatu perkiraan atau
pikiran spekulatif tertentu ke arah data
yang akan diterangkan
2. Teori yang induktif: cara menerangkan dari
data ke arah teori.
3. Teori yang fungsional: interaksi pengaruh
antara data dan perkiraan teoritis
6
AINUN MARDHIAH, M.Pd

7. Secara umum, teori mempunyai 3 fungsi:
1. Menjelaskan (Explanation)
Ex: Mengapa besi kena panas memuai
2. Meramalkan (prediction)
ex; jika besi dipanaskan smpai 75oC brp
pemuaiannya
3. Pengendalian (kontrol)
ex:
7
AINUN MARDHIAH, M.Pd

8.  Untuk menguasai teori, maupun
generalisasi dari hasil penelitian, maka
peneliti harus membaca, membaca dan
menelaah yang dibaca setuntas mungkin
agar dapat menegakkan landasan yang
kokoh bagi langkah2 berikutnya.
 Untuk dapat membaca dgn baik, maka
peneliti harus mengetahui sumber-
sumber bacaan
8
AINUN MARDHIAH, M.Pd

9. SUMBER BACAAN YG BAIK HARUS MEMENUHI 3
KRITERIA
1. Relevansi
berkenaan dengan kecocokan antara variabel
yang diteliti dengan teori yg dikemukakan
2. Kelengkapan
berkenaan dengan banyaknya sumber yang
dibaca
3. Kemutakhiran
berkenaan dengan dimensi waktu, semakin
baru sumber yg digunakan, semakin mutakhir teori
9
AINUN MARDHIAH, M.Pd

10. Langkah-langkah untuk dapat
melakukan pendeskripsian
teori sbb:
10
AINUN MARDHIAH, M.Pd

11. 1. Tetapkan nama variabel yg diteliti, dan
jumlah variabelnya
2. Cari sumber-sumber bacaan sebanyak-
banyaknya dan yg relevan dengan setiap
variabel yg diteliti
3. Lihat daftar isi setiap buku, dan pilih
topik yg relevan dengan setiap variabel
yg diteliti.
11
AINUN MARDHIAH, M.Pd

12. 4. Cari defenisi setiap variabel pd setiap
sumber bacan, bandingkan antara
sumber yg satu dgn yg lain
5. Baca seluruh isi topik buku, lakukan
analisa, renungkan dan buat rumusan dgn
bahasa sendiri
6. Deskripsikan teori-teori yg telah dibaca
dari berbagai sumber dan cantumkan
sumbernya.
12
AINUN MARDHIAH, M.Pd

13. Studi Kepustakaan
Kegiatan yang bertujuan untuk
mengumpulkan data dan informasi ilmiah
berupa teori-teori, metode, atau
pendekatan yang telah
didokumentasikan dalam bentuk buku,
jurnal, naskah, catatan, rekaman
sejarah, dokumen2 dll.
13
AINUN MARDHIAH, M.Pd

14. KENAPA PENTING ????
 Tinjauan kepustakaan membantu peneliti untuk
mengembangkan pemahaman yang komprehensif
tentang topik penelitiannya.
 Membuat peneliti mengetahui apa yang sudah
diketahui dan pertanyaan apa yang mesti dijawab.
 Membantu peneliti untuk memutuskan apa yang
seharusnya diteliti.
 Membantu peneliti untuk menfokuskan topik
penelitiannya.
14
AINUN MARDHIAH, M.Pd

15. TUJUAN TINJAUAN KEPUSTAKAAN
RISET QUANTITATIF
 Memperjelaskan topik penelitian.
 Memperjelas masalah penelitian
 Memperjelas kepentingan masalah penelitian.
 Menfokuskan tujuan penelitian.
 Menjelaskan penelitian yang relevan.
 Menjelaskan teori yang sesuai.
 Menyimpulkan pengetahuan yang baru.
 Mengembangkan kerangka konsep penelitian.
 Menfokuskan pertanyaan penelitian, tujuan dan
hipotesis.
 Mengembangkan definisi variabel secara umum ,
mengidentifikasi keterbatasan dan asumsi.
15
AINUN MARDHIAH, M.Pd

16. TUJUAN TINJAUAN KEPUSTAKAAN
RISET QUALITATIF
 Phenomenology: membandingkan dan
mengkombinasi hasil suatu penelitian dengan
literature untuk menentukan pengetahuan baru
suatu fenomena.
 Grounded theory: untuk menjelaskan, mendukung
dan memperluas teori yang dikembangkan pada
penelitian.
 Ethnography: untuk menyediakan latar belakang
untuk pelaksanaan penelitian sebagaimana
penelitian quantitatif untuk memberikan
pengertian variabel secara umum pada suatu
budaya yang dipilih.
16
AINUN MARDHIAH, M.Pd

17. MANFAAT STUDI PENDAHULUAN
1. Memperjelas masalah
2. Melihat kemungkinan dilanjutkannya penelitian
3. Mengetahui apa yang sudah dihasilkan orang lain
bagi penelitian yang serupa dan bagian mana dari
permasalahan yang belum terpecahkan.
17
AINUN MARDHIAH, M.Pd

18. 18
PENYUSUNAN
KERANGKA/LANDASAN TEORI
AINUN MARDHIAH, M.Pd

19. 1. Kerangka teori sebaiknya menggunakan
acuan yang berhubungan dengan
permasalahan yang diteliti dan acuan-
acuan yang berupa hasil penelitian
2. Cara penulisan dari subbab ke subbab
yang lain harus tetap mempunyai
keterkaitan yang jelas dengan
memperhatikan aturan penulisan pustaka
3. Untuk memperoleh hasil penelitian yang
baik, studi pustaka harus memenuhi
prinsip kemutakhiran dan keterkaitannya
dengan permasalahan yang ada.
19
AINUN MARDHIAH, M.Pd

20. 4. Semakin banyak sumber bacaan, maka
kualitas penelitian yang akan dilakukan
semakin baik
5. Pedoman kerangka teori di atas berlaku
untuk semua jenis penelitian
6. Teori bukan merupakan pendapat pribadi
(kecuali pendapat tsb sudah di tulis di
buku)
20
AINUN MARDHIAH, M.Pd

21. 21
Sekian......
AINUN MARDHIAH, M.Pd