Документ описывает применение электронных средств обучения и веб-ресурсов в работе учителя музыки Ольги Глазуновой. Обсуждаются проблемы, способствующие использованию e-обучения, такие как низкий уровень мотивации студентов и нехватка учебников, а также преимущества, предоставляемые интерактивными заданиями и возможностями коллективной работы. Приводятся примеры инструментов, таких как Google Документы и музыкальные ресурсы, которые позволяют улучшить образовательный процесс.

1. Применение электронных средств обучения и web-ресурсов в работе учителя музыки

2. Ольга Глазунова учитель музыки ТКРГобразование: Таллиннское музыкальное училище им. Г. Отса Таллиннский педагогический семинарТаллиннская академия музыки и театра

3. Актуальные проблемы, которыеподталкиваютк использованию элементовэ-обучениянизкий уровень мотивации к урокупереход на эстонскийнедостаток помещенийотсутствие учебниковлысое

8. Типы интерактивных заданийТворческая работаKоллективная работаИндивидуальная работаАналитическая работалысое

9. Использование возможностей гугл документовКоллективные работыКоллективная таблицаКоллективная картаИндивидуальные работыПрезентация учителяПрезентация ученикаПазлучителяПазлученикаОпросникИндивидуальная таблицаПоиск информации *сайтыРабота с текстом

10. Преимущества электронных сред для ученикапросмотр заданий своих одноклассниковиспользование музыкальных фрагментов (you Tube, Vimeo)возможность выполнения интерактивных заданий (обмен информацией,)возможность коллективной работы

11. Спасибо за внимание!olga.glazunova@tkvg.ee