Rencana pelaksanaan pembelajaran daring Bahasa Inggris kelas IV SD Ar Raudah mencakup tujuan meningkatkan kemampuan siswa merespon instruksi sederhana, langkah menyampaikan tujuan, mengaplod video dan materi, memberi latihan siswa secara daring, dan menilai hasil belajar siswa.
Dokumen tersebut merupakan curriculum vitae (CV) dari Naifah yang mencakup identitas diri, riwayat pendidikan, pelatihan profesional, pengalaman mengajar, penelitian, karya tulis ilmiah, penghargaan, dan organisasi yang pernah diikuti.
Proposal ini mengusulkan pelaksanaan pelatihan bahasa Inggris untuk guru-guru SMP Islam Al Azhar 21 Sukoharjo untuk meningkatkan kualitas pengajaran bahasa Inggris. Pelatihan akan diadakan selama 3 hari pada bulan Desember 2014 dengan 14 peserta guru dan didanai dari anggaran sekolah sebesar Rp1.4 juta. Harapannya pelatihan ini dapat meningkatkan kemampuan bahasa Inggris guru dan hasil
Rencana pelaksanaan pembelajaran daring Bahasa Inggris kelas IV SD Ar Raudah mencakup tujuan meningkatkan kemampuan siswa merespon instruksi sederhana, langkah menyampaikan tujuan, mengaplod video dan materi, memberi latihan siswa secara daring, dan menilai hasil belajar siswa.
Dokumen tersebut merupakan curriculum vitae (CV) dari Naifah yang mencakup identitas diri, riwayat pendidikan, pelatihan profesional, pengalaman mengajar, penelitian, karya tulis ilmiah, penghargaan, dan organisasi yang pernah diikuti.
Proposal ini mengusulkan pelaksanaan pelatihan bahasa Inggris untuk guru-guru SMP Islam Al Azhar 21 Sukoharjo untuk meningkatkan kualitas pengajaran bahasa Inggris. Pelatihan akan diadakan selama 3 hari pada bulan Desember 2014 dengan 14 peserta guru dan didanai dari anggaran sekolah sebesar Rp1.4 juta. Harapannya pelatihan ini dapat meningkatkan kemampuan bahasa Inggris guru dan hasil
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini berisi tentang rencana pembelajaran mata pelajaran Bahasa Arab untuk kelas VIII semester I. RPP ini memuat standar kompetensi dan kompetensi dasar, materi pokok, indikator, metode pembelajaran, kegiatan belajar mengajar yang terdiri dari kegiatan awal, inti dan akhir, alat dan sumber belajar, serta penilaian yang berbentuk tes lisan, tertulis dan peragaan.
Rencana pelaksanaan pembelajaran daring ini membahas tentang pelajaran Bahasa Inggris kelas IV tentang Introduction dan personal information. Guru akan membuka kelas secara daring, menyampaikan tujuan pembelajaran, mengaplod video dan materi pelajaran, memberikan latihan kepada siswa, dan menilai siswa mengerjakan soal membuat biodata dalam Bahasa Inggris.
Rencana pelaksanaan pembelajaran daring SD Ar Raudah kelas IV mata pelajaran Bahasa Inggris pembelajaran ke-2 membahas tentang Introduction. Guru akan membuka kelas dengan daftar hadir dan doa, menyampaikan tujuan pembelajaran, mengaplod video dan materi di portal sekolah, memberikan latihan, dan menilai hasil belajar siswa.
Rencana pelaksanaan pembelajaran daring SD Ar Raudah untuk pelajaran Bahasa Inggris kelas IV tentang Introduction dan personal information. Guru akan membuka kelas secara daring, menyampaikan tujuan pembelajaran, mengaplod video dan materi pelajaran, memberikan latihan kepada siswa, menilai hasil belajar siswa, dan menutup pelajaran.
Rencana pelaksanaan pembelajaran daring SD Ar Raudah untuk pelajaran Bahasa Inggris kelas IV tentang Greetings dan Asking for one's condition. Guru akan membuka kelas secara daring, menyampaikan tujuan pembelajaran, mengaplod video dan materi pelajaran pada portal sekolah, memberikan latihan kepada siswa di portal, dan menilai hasil belajar siswa.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas pelajaran Bahasa Inggris kelas IV tentang pertanyaan "When were you born?". Guru akan membuka kelas dengan absensi dan doa, menyampaikan tujuan pembelajaran, mendemonstrasikan video dan materi, memberikan latihan, dan menutup dengan kesimpulan. Penilaian dilakukan berdasarkan soal kognitif.
Rencana pelaksanaan pembelajaran daring Bahasa Inggris kelas IV membahas tujuan meningkatkan kemampuan siswa merespon instruksi sederhana, langkah pembelajaran melalui video dan latihan di portal sekolah, serta penilaian menggunakan rubrik untuk soal pilihan ganda.
Dokumen tersebut membincangkan rancangan tindakan sekolah untuk meningkatkan kemahiran bahasa Arab muridnya dalam mendengar, bertutur, membaca dan menulis. Rancangan tersebut meliputi objektif, sasaran KPI, inisiatif strategi, pelan taktikal dan operasi serta analisis SWOT.
Rencana pelaksanaan pembelajaran Bahasa Inggris kelas IV membahas tentang ungkapan permintaan maaf dan kata kerja pendukungnya. Guru akan menyampaikan tujuan dan materi melalui video di portal sekolah, memberikan latihan, dan menilai hasil belajar siswa. Sumber pembelajaran berasal dari buku dan youtube.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini berisi tentang rencana pembelajaran mata pelajaran Bahasa Arab untuk kelas VIII semester I. RPP ini memuat standar kompetensi dan kompetensi dasar, materi pokok, indikator, metode pembelajaran, kegiatan belajar mengajar yang terdiri dari kegiatan awal, inti dan akhir, alat dan sumber belajar, serta penilaian yang berbentuk tes lisan, tertulis dan peragaan.
Rencana pelaksanaan pembelajaran daring ini membahas tentang pelajaran Bahasa Inggris kelas IV tentang Introduction dan personal information. Guru akan membuka kelas secara daring, menyampaikan tujuan pembelajaran, mengaplod video dan materi pelajaran, memberikan latihan kepada siswa, dan menilai siswa mengerjakan soal membuat biodata dalam Bahasa Inggris.
Rencana pelaksanaan pembelajaran daring SD Ar Raudah kelas IV mata pelajaran Bahasa Inggris pembelajaran ke-2 membahas tentang Introduction. Guru akan membuka kelas dengan daftar hadir dan doa, menyampaikan tujuan pembelajaran, mengaplod video dan materi di portal sekolah, memberikan latihan, dan menilai hasil belajar siswa.
Rencana pelaksanaan pembelajaran daring SD Ar Raudah untuk pelajaran Bahasa Inggris kelas IV tentang Introduction dan personal information. Guru akan membuka kelas secara daring, menyampaikan tujuan pembelajaran, mengaplod video dan materi pelajaran, memberikan latihan kepada siswa, menilai hasil belajar siswa, dan menutup pelajaran.
Rencana pelaksanaan pembelajaran daring SD Ar Raudah untuk pelajaran Bahasa Inggris kelas IV tentang Greetings dan Asking for one's condition. Guru akan membuka kelas secara daring, menyampaikan tujuan pembelajaran, mengaplod video dan materi pelajaran pada portal sekolah, memberikan latihan kepada siswa di portal, dan menilai hasil belajar siswa.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas pelajaran Bahasa Inggris kelas IV tentang pertanyaan "When were you born?". Guru akan membuka kelas dengan absensi dan doa, menyampaikan tujuan pembelajaran, mendemonstrasikan video dan materi, memberikan latihan, dan menutup dengan kesimpulan. Penilaian dilakukan berdasarkan soal kognitif.
Rencana pelaksanaan pembelajaran daring Bahasa Inggris kelas IV membahas tujuan meningkatkan kemampuan siswa merespon instruksi sederhana, langkah pembelajaran melalui video dan latihan di portal sekolah, serta penilaian menggunakan rubrik untuk soal pilihan ganda.
Dokumen tersebut membincangkan rancangan tindakan sekolah untuk meningkatkan kemahiran bahasa Arab muridnya dalam mendengar, bertutur, membaca dan menulis. Rancangan tersebut meliputi objektif, sasaran KPI, inisiatif strategi, pelan taktikal dan operasi serta analisis SWOT.
Rencana pelaksanaan pembelajaran Bahasa Inggris kelas IV membahas tentang ungkapan permintaan maaf dan kata kerja pendukungnya. Guru akan menyampaikan tujuan dan materi melalui video di portal sekolah, memberikan latihan, dan menilai hasil belajar siswa. Sumber pembelajaran berasal dari buku dan youtube.
This one sentence document provides no meaningful information to summarize in 3 sentences or less. It contains a name, date and random characters without any additional context.
Dokumen tersebut membahas tentang haji dan umrah, termasuk pengertian, dasar hukum, rukun, syarat, wajib, sunnah, larangan saat ihram, dan kewajiban saat ihram.
1. JURNAL HARIAN GURU
Jenis Sekolah : SMP Islam AR-RAIS KECAPI Kurikulum : KTSP 2006
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS Nama Guru : AHMAD YSUF, S.Pd.I
Kelas/Semester : …………… / Genap NIP :
Tahun Pelajaran : 2014/2015
No. Hari / Tanggal
Pertemuan
ke-
Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Belajar Mengajar
Absensi
Siswa
Prosentase
Kehadiran
Siswa
Permasalahan Dalam
Proses KBM
S I A
1
2
3
4
5
6
2. No. Hari / Tanggal
Pertemuan
ke-
Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Belajar Mengajar
Absensi
Siswa
Prosentase
Kehadiran
Siswa
Permasalahan Dalam
Proses KBM
S I A
7
8
9
10
11
12
13
14
3. No. Hari / Tanggal
Pertemuan
ke-
Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Belajar Mengajar
Absensi
Siswa
Prosentase
Kehadiran
Siswa
Permasalahan Dalam
Proses KBM
S I A
15
16
17
18
19
20
21
22
4. No. Hari / Tanggal
Pertemuan
ke-
Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Belajar Mengajar
Absensi
Siswa
Prosentase
Kehadiran
Siswa
Permasalahan Dalam
Proses KBM
S I A
23
24
25
26
27
28
29
30
5. No. Hari / Tanggal
Pertemuan
ke-
Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Belajar Mengajar
Absensi
Siswa
Prosentase
Kehadiran
Siswa
Permasalahan Dalam
Proses KBM
S I A
31
32
33
34
35
Mengetahui:
Kepala
SMP ISLAM AR-RA’IS
KECAPI
AHMAD YUSUF, S.Pd.I
NIP.
Jepara, 2015
Guru Mata Pelajaran
Bahasa Inggris
AHMAD YUSUF, S.Pd.I
NIP.
