SlideShare a Scribd company logo
JPK/LI/03
i
LAPORAN PENYELIA INDUSTRI
[Supervisor’s Report (Employer)]
_______________________________________
Laporan ini merupakan maklumat penting kepada Pusat Bertauliah dalam usaha mempertingkatkan
kualiti kemahiran seseorang pelatih. Sila isi ruangan berkenaan dengan adil dan sebebas mungkin
serta serahkan kepada pelatih di dalam sampul bertutup untuk dikembalikan kepada Pusat
Bertauliah selepas tamat menjalani Latihan Industri.
This report will be used as important information to Accredited Centre in its effort to enhance the
skill quality of a student. Please fill the appropriate items independently and fairly. Please send the
completed report within one week after the student completed the industrial training.
NAMA DAN ALAMAT SYARIKAT/JABATAN :
Nama Pelatih : ……………………………………No. Matriks :…………………
Program : …………………….………………….….……....................................
Nama Pusat Bertauliah :.………………………..……………………….……….
Nama Penyelia Industri : …..………………………………………………………
Tempoh Latihan : …………………………. Hingga ……….…………………….
SULIT
JPK/LI/03
ii
Tandakan Gred Yang Berkenaan :
[1] Lemah [2] Kurang Memuaskan [3] Memuaskan [4] Baik [5] Cemerlang
1. Disiplin (Discipline)
(a) Ketepatan masa (Punctuality)
(i) Kehadiran ke tempat kerja
(Present at work)
(ii) Melaksanakan tugas dalam tempoh yang
ditetapkan
(Performed works in specified time)
(b) Mematuhi arahan tugas dari segi kebolehan
menghayati dan melaksanakan peraturan dan
arahan-arahan yang telah diberikan
(Ability to obey instruction, appreciation towards rules,
regulation and instruction)
(c) Kesanggupan menerima tanggungjawab dari segi
keseluruhan, ketekunan, dedikasi dan tanggungjawab
dalam melaksanakan tugas
(Willingness to accept responsibilities, dedication
and hardworking in work done)
(d) Kualiti kerja yang dilaksanakan
(Quality of work performance)
2. Keupayaan Menganalisa (Ability to analyse)
(a) Boleh menganalisa secara logik
(Able to analyze logically)
(b) Berkemampuan memberi pandangan/pendapat yang
sesuai
(Able to give appropriate opinion)
(c) Kecenderungan untuk meningkatkan pengetahuan
(Show interest in enhancing knowledge)
3. Kepimpinan (Leadership)
(a) Mempunyai inisiatif (Posess initiative)
- berpandangan jauh dan berkeupayaan membantu
menyelesaikan masalah serta berupaya memberi
perhatian kepada perkara-perkara penting mengikut
keutamaan semasa bertugas
1 2 3 4 5
JPK/LI/03
iii
(far-sighted, able to give help in solving problems
and capable to give attention to the tasks given
according to their priority)
(b) Boleh bekerja dalam kumpulan
(Able to work in group)
(c) Kebolehan memimpin rakan-rakan lain
(Ability to lead friends)
(d) Sikap yang positif (Positive attitude)
a. Kekerapan berbincang dengan penyelia
mengenai tugas
(Frequent discussion with supervisor regarding
to the jobs)
b. Kemahuan mencuba tugas lain
(Eagerness to perform other jobs)
4. Kemahiran (Skills)
(a) Kemahiran komunikasi lisan
(Oral communication)
(i) Bahasa Melayu (Malay)
(ii) Bahasa Inggeris (English)
(b) Kemahiran komunikasi bertulis
(Written communication)
(i) Bahasa Melayu (Malay)
(ii) Bahasa Inggeris (English)
(c) Pengetahuan dalam bidang tugas
(Knowledge of the related jobs)
(d) Kebolehan menggunakan perisian komputer
(Ability to use computer software)
(e) Kebolehan membuat keputusan selaras dengan
objektif / perancangan kerja
Ability to make decision in accordance with the works
objectives/ plan)
(f) Kebolehan mengatur, membahagi dan mengendalikan
perlaksanaan tugas
(Competent to plan, divide and conduct the job
implementation)
JPK/LI/03
iv
5. Penampilan (Self Appearance)
(a) Pakaian kemas/ sesuai
Appropriate
(b) Rambut/ tudung diurus rapi
Hair/ Headscarves neatly kept
(c) Kebersihan diri
Clean
6. Ulasan-ulasan lain (jika ada). Other comments (If any)
………………………………....................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
7. Adakah pelajar mendapat apa-apa elaun dari pihak tuan semasa menjalankan program
Latihan Industri ini?
Ada / Tidak (potong yang mana tidak berkenaan)
Does the student receive any allowance from your organization during this practicum
programme?
Yes / No (Please strike through the unrelated)
Jika ada, sila nyatakan jumlah diterima : …………………………………..
If Yes, please state the amount : …………………………………..
Nama penyelia : ………………………….…… Cop syarikat/jabatan : …….………………………
Tandatangan : ………………………...............…… Tarikh : ………………………................…...
Pihak Pusat Bertauliah ingin merakamkan ribuan terima kasih di atas kerjasama tuan
melengkapkan laporan ini.
The Accredited Center would like to express gratitude to you for your cooperation in
completing this report.

More Related Content

Similar to Jpk li-03

Lampiran -copy
Lampiran  -copyLampiran  -copy
Lampiran -copy
sayasiti5391
 
Soal2 rbt3117ppg (1)
Soal2 rbt3117ppg (1)Soal2 rbt3117ppg (1)
Soal2 rbt3117ppg (1)
Na Shafrina
 
Soal2 rbt3117ppg
Soal2 rbt3117ppgSoal2 rbt3117ppg
Soal2 rbt3117ppgNa Shafrina
 
Format perancangan strategik sk sub unit ko kurikulum 2014-2016 skpa3
Format perancangan strategik sk sub unit ko kurikulum 2014-2016 skpa3Format perancangan strategik sk sub unit ko kurikulum 2014-2016 skpa3
Format perancangan strategik sk sub unit ko kurikulum 2014-2016 skpa3
SK Puncak Alam 3
 
MANUAL_PELAKSANAAN_KERJA_KURSUS_PENGAJIAN_AM_KERTAS_4_9004_STPM.pdf
MANUAL_PELAKSANAAN_KERJA_KURSUS_PENGAJIAN_AM_KERTAS_4_9004_STPM.pdfMANUAL_PELAKSANAAN_KERJA_KURSUS_PENGAJIAN_AM_KERTAS_4_9004_STPM.pdf
MANUAL_PELAKSANAAN_KERJA_KURSUS_PENGAJIAN_AM_KERTAS_4_9004_STPM.pdf
FYChieng
 
Instrumen inovatif 2_mac_2014_final[1]
Instrumen inovatif 2_mac_2014_final[1]Instrumen inovatif 2_mac_2014_final[1]
Instrumen inovatif 2_mac_2014_final[1]
georgiewenger69
 
Buku pentaksiran rbt t1
Buku pentaksiran rbt t1Buku pentaksiran rbt t1
Buku pentaksiran rbt t1
Haliza Abu Hasan
 
buku-pentaksiran-rbt-tingkatan-1-terkini-2017
buku-pentaksiran-rbt-tingkatan-1-terkini-2017buku-pentaksiran-rbt-tingkatan-1-terkini-2017
buku-pentaksiran-rbt-tingkatan-1-terkini-2017
Hasimah Mohamed Ismail
 
Soalan Ujian
Soalan UjianSoalan Ujian
Soalan UjianRuudz Dy
 
Soalan percubaan-ict-ting5-2012
Soalan percubaan-ict-ting5-2012Soalan percubaan-ict-ting5-2012
Soalan percubaan-ict-ting5-2012AyuMohamad
 
Bab 4 Kemahiran Pengurusan
Bab 4 Kemahiran PengurusanBab 4 Kemahiran Pengurusan
Bab 4 Kemahiran PengurusanCkg Nizam
 
Borang kategori 1b dg34
Borang kategori 1b   dg34Borang kategori 1b   dg34
Borang kategori 1b dg34Msabh Sari
 
Sukatan Pelajaran Pengajian Am (900) Baharu
Sukatan Pelajaran Pengajian Am (900) BaharuSukatan Pelajaran Pengajian Am (900) Baharu
Sukatan Pelajaran Pengajian Am (900) BaharuRusslan Ssvs
 
900 sp pengajian am modular
900 sp pengajian am modular900 sp pengajian am modular
900 sp pengajian am modularkombura
 
900 Sukatan Pelajaran Pengajian Am STPM (Baharu)
900 Sukatan Pelajaran Pengajian Am STPM (Baharu)900 Sukatan Pelajaran Pengajian Am STPM (Baharu)
900 Sukatan Pelajaran Pengajian Am STPM (Baharu)
RAMLAH BINTI A. RANI
 
Dsp khb76 ting 3 2013
Dsp khb76 ting 3 2013Dsp khb76 ting 3 2013
Dsp khb76 ting 3 2013
haslindakhalid
 
Mesyuarat panitia bahasa melayu
Mesyuarat panitia bahasa melayuMesyuarat panitia bahasa melayu
Mesyuarat panitia bahasa melayu
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
Perancangan strategik panitia bi 2013
Perancangan strategik panitia bi 2013Perancangan strategik panitia bi 2013
Perancangan strategik panitia bi 2013Hidayah Salleh
 
Borang grow
Borang grow Borang grow
Borang grow
Hanis Hazwani
 

Similar to Jpk li-03 (20)

Lampiran -copy
Lampiran  -copyLampiran  -copy
Lampiran -copy
 
Soal2 rbt3117ppg (1)
Soal2 rbt3117ppg (1)Soal2 rbt3117ppg (1)
Soal2 rbt3117ppg (1)
 
Soal2 rbt3117ppg
Soal2 rbt3117ppgSoal2 rbt3117ppg
Soal2 rbt3117ppg
 
Format perancangan strategik sk sub unit ko kurikulum 2014-2016 skpa3
Format perancangan strategik sk sub unit ko kurikulum 2014-2016 skpa3Format perancangan strategik sk sub unit ko kurikulum 2014-2016 skpa3
Format perancangan strategik sk sub unit ko kurikulum 2014-2016 skpa3
 
MANUAL_PELAKSANAAN_KERJA_KURSUS_PENGAJIAN_AM_KERTAS_4_9004_STPM.pdf
MANUAL_PELAKSANAAN_KERJA_KURSUS_PENGAJIAN_AM_KERTAS_4_9004_STPM.pdfMANUAL_PELAKSANAAN_KERJA_KURSUS_PENGAJIAN_AM_KERTAS_4_9004_STPM.pdf
MANUAL_PELAKSANAAN_KERJA_KURSUS_PENGAJIAN_AM_KERTAS_4_9004_STPM.pdf
 
Instrumen inovatif 2_mac_2014_final[1]
Instrumen inovatif 2_mac_2014_final[1]Instrumen inovatif 2_mac_2014_final[1]
Instrumen inovatif 2_mac_2014_final[1]
 
Buku pentaksiran rbt t1
Buku pentaksiran rbt t1Buku pentaksiran rbt t1
Buku pentaksiran rbt t1
 
buku-pentaksiran-rbt-tingkatan-1-terkini-2017
buku-pentaksiran-rbt-tingkatan-1-terkini-2017buku-pentaksiran-rbt-tingkatan-1-terkini-2017
buku-pentaksiran-rbt-tingkatan-1-terkini-2017
 
Soalan Ujian
Soalan UjianSoalan Ujian
Soalan Ujian
 
Soalan percubaan-ict-ting5-2012
Soalan percubaan-ict-ting5-2012Soalan percubaan-ict-ting5-2012
Soalan percubaan-ict-ting5-2012
 
Bab 4 Kemahiran Pengurusan
Bab 4 Kemahiran PengurusanBab 4 Kemahiran Pengurusan
Bab 4 Kemahiran Pengurusan
 
Borang kategori 1b dg34
Borang kategori 1b   dg34Borang kategori 1b   dg34
Borang kategori 1b dg34
 
Sukatan Pelajaran Pengajian Am (900) Baharu
Sukatan Pelajaran Pengajian Am (900) BaharuSukatan Pelajaran Pengajian Am (900) Baharu
Sukatan Pelajaran Pengajian Am (900) Baharu
 
900 sp pengajian am modular
900 sp pengajian am modular900 sp pengajian am modular
900 sp pengajian am modular
 
900 Sukatan Pelajaran Pengajian Am STPM (Baharu)
900 Sukatan Pelajaran Pengajian Am STPM (Baharu)900 Sukatan Pelajaran Pengajian Am STPM (Baharu)
900 Sukatan Pelajaran Pengajian Am STPM (Baharu)
 
Dsp khb76 ting 3 2013
Dsp khb76 ting 3 2013Dsp khb76 ting 3 2013
Dsp khb76 ting 3 2013
 
Mesyuarat panitia bahasa melayu
Mesyuarat panitia bahasa melayuMesyuarat panitia bahasa melayu
Mesyuarat panitia bahasa melayu
 
Perancangan strategik panitia bi 2013
Perancangan strategik panitia bi 2013Perancangan strategik panitia bi 2013
Perancangan strategik panitia bi 2013
 
Manual PBS Ekonomi Penggal 3 2013
Manual PBS Ekonomi Penggal 3 2013Manual PBS Ekonomi Penggal 3 2013
Manual PBS Ekonomi Penggal 3 2013
 
Borang grow
Borang grow Borang grow
Borang grow
 

More from Mohd Fariq Izmeer

Manual latihan industri
Manual latihan industriManual latihan industri
Manual latihan industri
Mohd Fariq Izmeer
 
Lampiran h
Lampiran hLampiran h
Lampiran h
Mohd Fariq Izmeer
 
Lampiran f
Lampiran fLampiran f
Lampiran f
Mohd Fariq Izmeer
 
Lampiran e
Lampiran eLampiran e
Lampiran e
Mohd Fariq Izmeer
 
Lampiran a
Lampiran aLampiran a
Lampiran a
Mohd Fariq Izmeer
 
Jpk li-04
Jpk li-04Jpk li-04
Jpk li-02
Jpk li-02Jpk li-02
Lampiran c
Lampiran cLampiran c
Lampiran c
Mohd Fariq Izmeer
 

More from Mohd Fariq Izmeer (8)

Manual latihan industri
Manual latihan industriManual latihan industri
Manual latihan industri
 
Lampiran h
Lampiran hLampiran h
Lampiran h
 
Lampiran f
Lampiran fLampiran f
Lampiran f
 
Lampiran e
Lampiran eLampiran e
Lampiran e
 
Lampiran a
Lampiran aLampiran a
Lampiran a
 
Jpk li-04
Jpk li-04Jpk li-04
Jpk li-04
 
Jpk li-02
Jpk li-02Jpk li-02
Jpk li-02
 
Lampiran c
Lampiran cLampiran c
Lampiran c
 

Recently uploaded

Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdfSeajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Fatimah Abdul Khalid
 
Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptxSumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
JuraiMurai
 
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRSPERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
VNITTIYAAPRVEERASING
 
SEJARAH TINGKATAN 5. NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
SEJARAH TINGKATAN 5.  NOTA RINGKAS SEMUA BAB.SEJARAH TINGKATAN 5.  NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
SEJARAH TINGKATAN 5. NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
Fatimah Abdul Khalid
 
MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
Fatimah Abdul Khalid
 
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdfSEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
Fatimah Abdul Khalid
 

Recently uploaded (6)

Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdfSeajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
 
Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptxSumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
 
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRSPERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
 
SEJARAH TINGKATAN 5. NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
SEJARAH TINGKATAN 5.  NOTA RINGKAS SEMUA BAB.SEJARAH TINGKATAN 5.  NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
SEJARAH TINGKATAN 5. NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
 
MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
 
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdfSEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
 

Jpk li-03

  • 1. JPK/LI/03 i LAPORAN PENYELIA INDUSTRI [Supervisor’s Report (Employer)] _______________________________________ Laporan ini merupakan maklumat penting kepada Pusat Bertauliah dalam usaha mempertingkatkan kualiti kemahiran seseorang pelatih. Sila isi ruangan berkenaan dengan adil dan sebebas mungkin serta serahkan kepada pelatih di dalam sampul bertutup untuk dikembalikan kepada Pusat Bertauliah selepas tamat menjalani Latihan Industri. This report will be used as important information to Accredited Centre in its effort to enhance the skill quality of a student. Please fill the appropriate items independently and fairly. Please send the completed report within one week after the student completed the industrial training. NAMA DAN ALAMAT SYARIKAT/JABATAN : Nama Pelatih : ……………………………………No. Matriks :………………… Program : …………………….………………….….…….................................... Nama Pusat Bertauliah :.………………………..……………………….………. Nama Penyelia Industri : …..……………………………………………………… Tempoh Latihan : …………………………. Hingga ……….……………………. SULIT
  • 2. JPK/LI/03 ii Tandakan Gred Yang Berkenaan : [1] Lemah [2] Kurang Memuaskan [3] Memuaskan [4] Baik [5] Cemerlang 1. Disiplin (Discipline) (a) Ketepatan masa (Punctuality) (i) Kehadiran ke tempat kerja (Present at work) (ii) Melaksanakan tugas dalam tempoh yang ditetapkan (Performed works in specified time) (b) Mematuhi arahan tugas dari segi kebolehan menghayati dan melaksanakan peraturan dan arahan-arahan yang telah diberikan (Ability to obey instruction, appreciation towards rules, regulation and instruction) (c) Kesanggupan menerima tanggungjawab dari segi keseluruhan, ketekunan, dedikasi dan tanggungjawab dalam melaksanakan tugas (Willingness to accept responsibilities, dedication and hardworking in work done) (d) Kualiti kerja yang dilaksanakan (Quality of work performance) 2. Keupayaan Menganalisa (Ability to analyse) (a) Boleh menganalisa secara logik (Able to analyze logically) (b) Berkemampuan memberi pandangan/pendapat yang sesuai (Able to give appropriate opinion) (c) Kecenderungan untuk meningkatkan pengetahuan (Show interest in enhancing knowledge) 3. Kepimpinan (Leadership) (a) Mempunyai inisiatif (Posess initiative) - berpandangan jauh dan berkeupayaan membantu menyelesaikan masalah serta berupaya memberi perhatian kepada perkara-perkara penting mengikut keutamaan semasa bertugas 1 2 3 4 5
  • 3. JPK/LI/03 iii (far-sighted, able to give help in solving problems and capable to give attention to the tasks given according to their priority) (b) Boleh bekerja dalam kumpulan (Able to work in group) (c) Kebolehan memimpin rakan-rakan lain (Ability to lead friends) (d) Sikap yang positif (Positive attitude) a. Kekerapan berbincang dengan penyelia mengenai tugas (Frequent discussion with supervisor regarding to the jobs) b. Kemahuan mencuba tugas lain (Eagerness to perform other jobs) 4. Kemahiran (Skills) (a) Kemahiran komunikasi lisan (Oral communication) (i) Bahasa Melayu (Malay) (ii) Bahasa Inggeris (English) (b) Kemahiran komunikasi bertulis (Written communication) (i) Bahasa Melayu (Malay) (ii) Bahasa Inggeris (English) (c) Pengetahuan dalam bidang tugas (Knowledge of the related jobs) (d) Kebolehan menggunakan perisian komputer (Ability to use computer software) (e) Kebolehan membuat keputusan selaras dengan objektif / perancangan kerja Ability to make decision in accordance with the works objectives/ plan) (f) Kebolehan mengatur, membahagi dan mengendalikan perlaksanaan tugas (Competent to plan, divide and conduct the job implementation)
  • 4. JPK/LI/03 iv 5. Penampilan (Self Appearance) (a) Pakaian kemas/ sesuai Appropriate (b) Rambut/ tudung diurus rapi Hair/ Headscarves neatly kept (c) Kebersihan diri Clean 6. Ulasan-ulasan lain (jika ada). Other comments (If any) ……………………………….................................................................................................... ……………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………….. 7. Adakah pelajar mendapat apa-apa elaun dari pihak tuan semasa menjalankan program Latihan Industri ini? Ada / Tidak (potong yang mana tidak berkenaan) Does the student receive any allowance from your organization during this practicum programme? Yes / No (Please strike through the unrelated) Jika ada, sila nyatakan jumlah diterima : ………………………………….. If Yes, please state the amount : ………………………………….. Nama penyelia : ………………………….…… Cop syarikat/jabatan : …….……………………… Tandatangan : ………………………...............…… Tarikh : ………………………................…... Pihak Pusat Bertauliah ingin merakamkan ribuan terima kasih di atas kerjasama tuan melengkapkan laporan ini. The Accredited Center would like to express gratitude to you for your cooperation in completing this report.