에너지와 의욕이 다 연소하면 기운이 다 빠져 탈진하게 된다.
다그쳐 봐야 아무 소용 없다. 어떤 소리도 귀에 들어오지 않는다.
일과 삶, 주변 사람에 대한 관심도 사라진다. 장기간 동안 사람들과 밀접한 관계를 유지하는 과정에서 반복하여 정서적인 압박을 받으면서 생기는 번아웃 현상이다. 성취감도 사라지고 감정적인 고갈 상태에서 까칠해진다.
8. 일하면서 집중력 상실로 만족감,
성취감을 느끼지 못하는 현상
성취감 감소
(Personal Accomplishment)
9. MBI 측정 문항
1. 맡은 일에 정서적으로 지쳐있다.
2. 퇴근시에 완전히 지친다.
3. 출근 생각만 하면 피곤해진다
4. 종일 일하는 것이 긴장된다.
5. 맡은 일 수행에 완전히 지쳐있다.
6. 현재 일을 시작한 후로 직무 관심이 더 줄었다.
7. 맡은 일을 하는데 있어서 소극적이다.
8. 직무의 기여도에 대해서 더 냉소적이 되었다.
9. 직무의 중요성이 의심스럽다.
10.직무상 발생하는 문제를 효과적으로 해결할 수 있다.
11.현재 소속된 직장에 효과적인 기여를 하고 있다고 느낀다.
12.스스로 일을 잘한다고 생각한다.
13.직무상 무언가를 성취했을 때 기쁨을 느낀다.
14.현재 직무에서 가치 있는 많은 일을 이루어왔다.
15.직무상 효과적으로 일 처리하고 있다는 자신감을 가지고 있다
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복지넷 무료 자가진단 6종
10. 서비스 종사자(MBI-HSS)
의료 서비스 종사자(MBI-HSS-MP)
교육 종사자(MBI-ES)
일반직종 종사자(MBI-GS)
학생(MBI-GS-S)
상담자 소진 척도
(CBI, Kristensen et al)
직무소진의 측정 도구 확대(2018.06 현재)
11. 내/외부 스트레스를
극복하지 못한 상태로
정서 고갈, 냉소 및 성취감 저하를
주된 증상으로 하는 증후군
Richard L. Schwab
예) 학교의 소진 증후군
13. 부적응적 행동
신체화 증상
불안과 우울
학업소진 등
W. Ilmar B. Schaufeli
학생
탈진(Exhaustion)
냉담(Cynicism)
무능감(Inefficacy)
14. 학업 과정의 학생이 만성적 학업 스트레스와
과도한 학업량, 다른 심리적 요인으로
심리적 피로, 정서적 고갈, 냉소적 태도 뿐 아니라
자신감이나 개인적 성취감이 결여된 상태
(Gan, Shang & Zhang, Schaufeli)
학업소진(Academic Burnout)