Een voorproefje van de cursus Jeugdbibliotheekwerk van GO opleidingen.
Jeugdbibliotheekwerk is een belangrijk onderdeel binnen de bibliotheekwereld.
In de huidige opleidingen is er nauwelijks aandacht voor, terwijl specifieke kennis vereist is.
Extra kansen voor nieuwkomers: Wat werkt in leesonderwijs aan laaggeletterde ...Jordi Casteleyn
Extra kansen voor nieuwkomers:
Wat werkt in leesonderwijs aan laaggeletterde anderstalige jongeren? - Jordi Casteleyn & Marit Trioen
https://researched.eu/workshop/jordi-casteleyn-marit-trioen/
Wat werkt in leesonderwijs aan laaggeletterde anderstalige jongeren?Jordi Casteleyn
Taaldag CNO 2020, Universiteit Antwerpen
Laaggeletterde anderstalige jongeren staan voor een haast onmogelijke taak. Zij moeten én een nieuwe taal leren, én leren lezen en schrijven in deze nieuwe taal, en dat op een zeer beperkte tijd. Daarnaast kunnen deze leerlingen bij de start van hun leerproces geen of weinig beroep doen op geschreven taal en zijn ze niet vertrouwd met schoolse vaardigheden zoals studeertechnieken. De klas is in het begin vaak de enige plaats waar ze de taal daadwerkelijk kunnen leren en oefenen. Door de combinatie van de beperkte instructietijd en het uitdagende traject moet de lat voor het onderwijs aan deze doelgroep hoog liggen.
In deze sessie vatten we de belangrijkste aanbevelingen uit internationaal onderzoek naar alfabetiseringsonderwijs voor anderstalige jongeren samen.
https://cno.uantwerpen.be/nl/studiedagdetail/ronde-1-73827
Begrijpend lezen. Leren lezen in het Nederlands door woorden en klanken.Jordi Casteleyn
Leerkrachten krijgen leerlingen in de klas die op onvoldoende wijze teksten in het Nederlands kunnen lezen. Dat is niet enkel een probleem voor het vak Nederlands, maar voor elke leerkracht. Bovendien zijn die leerlingen niet vertrouwd met schoolse vaardigheden zoals studeertechnieken. Voor hen is de klas vaak de enige plaats waar ze het Nederlands daadwerkelijk kunnen leren en oefenen. Wat kan een leerkracht hieraan doen? In deze sessie vatten we de belangrijkste aanbevelingen uit internationaal onderzoek samen. Daarnaast lichten we bij elke aanbeveling in heldere richtlijnen toe hoe de leerkracht deze theoretische principes kan vertalen naar de klaspraktijk.
Studiedag Meer taal op school #meertaalopschool
https://www.onderwijsnetwerkantwerpen.be/nl/onderwijsnetwerk-antwerpen-0/inschrijvingsformulier-inspiratiedag-meer-taal-op-school
Plenum van beleidsidee naar klaspraktijk. Wat betekenen de nieuwe eindtermen ...Jordi Casteleyn
Studiedag eindtermen eerste graad Nederlands, donderdag 24 mei 2019, Universiteit Antwerpen.
De nieuwe eindtermen Nederlands voor de eerste graad secundair onderwijs zouden onze blik op de lessen Nederlands kunnen veranderen. De eindtermen praten nu namelijk over competentie in het Nederlands (en dus niet meer het vak Nederlands), leerlingen moeten een basisgeletterdheid in het Nederlands bereiken, en wat leerlingen moeten kennen, wordt nu expliciet geformuleerd. Welke kansen ontstaan hierdoor? Maar welke mogelijke problemen duiken nu al op aan de horizon?
https://cno.uantwerpen.be/nl/workshops/eindtermen-eerste-graad-nederlands-87115
Este documento presenta información sobre YouTube. 1) YouTube es un sitio web que permite a los usuarios cargar y compartir videos de forma gratuita. Fue fundado en 2005 y adquirido por Google en 2006. 2) El documento describe las características de YouTube como la capacidad de alojar videos personales de forma sencilla y una variedad de clips de películas y música, a pesar de las reglas sobre derechos de autor. También explica cómo funciona el reproductor y las diferentes calidades de video.
Este documento resume un manual sobre la sostenibilidad de la creatividad en la era digital. Contiene 3 secciones: 1) Estado actual de varias industrias creativas como música, cine y software, 2) Nuevos modelos de financiación creativa, y 3) Análisis del contexto actual. En la introducción, señala que muchos modelos económicos tradicionales son obsoletos y perjudiciales, y que se necesitan estrategias innovadoras para apoyar la producción cultural.
Extra kansen voor nieuwkomers: Wat werkt in leesonderwijs aan laaggeletterde ...Jordi Casteleyn
Extra kansen voor nieuwkomers:
Wat werkt in leesonderwijs aan laaggeletterde anderstalige jongeren? - Jordi Casteleyn & Marit Trioen
https://researched.eu/workshop/jordi-casteleyn-marit-trioen/
Wat werkt in leesonderwijs aan laaggeletterde anderstalige jongeren?Jordi Casteleyn
Taaldag CNO 2020, Universiteit Antwerpen
Laaggeletterde anderstalige jongeren staan voor een haast onmogelijke taak. Zij moeten én een nieuwe taal leren, én leren lezen en schrijven in deze nieuwe taal, en dat op een zeer beperkte tijd. Daarnaast kunnen deze leerlingen bij de start van hun leerproces geen of weinig beroep doen op geschreven taal en zijn ze niet vertrouwd met schoolse vaardigheden zoals studeertechnieken. De klas is in het begin vaak de enige plaats waar ze de taal daadwerkelijk kunnen leren en oefenen. Door de combinatie van de beperkte instructietijd en het uitdagende traject moet de lat voor het onderwijs aan deze doelgroep hoog liggen.
In deze sessie vatten we de belangrijkste aanbevelingen uit internationaal onderzoek naar alfabetiseringsonderwijs voor anderstalige jongeren samen.
https://cno.uantwerpen.be/nl/studiedagdetail/ronde-1-73827
Begrijpend lezen. Leren lezen in het Nederlands door woorden en klanken.Jordi Casteleyn
Leerkrachten krijgen leerlingen in de klas die op onvoldoende wijze teksten in het Nederlands kunnen lezen. Dat is niet enkel een probleem voor het vak Nederlands, maar voor elke leerkracht. Bovendien zijn die leerlingen niet vertrouwd met schoolse vaardigheden zoals studeertechnieken. Voor hen is de klas vaak de enige plaats waar ze het Nederlands daadwerkelijk kunnen leren en oefenen. Wat kan een leerkracht hieraan doen? In deze sessie vatten we de belangrijkste aanbevelingen uit internationaal onderzoek samen. Daarnaast lichten we bij elke aanbeveling in heldere richtlijnen toe hoe de leerkracht deze theoretische principes kan vertalen naar de klaspraktijk.
Studiedag Meer taal op school #meertaalopschool
https://www.onderwijsnetwerkantwerpen.be/nl/onderwijsnetwerk-antwerpen-0/inschrijvingsformulier-inspiratiedag-meer-taal-op-school
Plenum van beleidsidee naar klaspraktijk. Wat betekenen de nieuwe eindtermen ...Jordi Casteleyn
Studiedag eindtermen eerste graad Nederlands, donderdag 24 mei 2019, Universiteit Antwerpen.
De nieuwe eindtermen Nederlands voor de eerste graad secundair onderwijs zouden onze blik op de lessen Nederlands kunnen veranderen. De eindtermen praten nu namelijk over competentie in het Nederlands (en dus niet meer het vak Nederlands), leerlingen moeten een basisgeletterdheid in het Nederlands bereiken, en wat leerlingen moeten kennen, wordt nu expliciet geformuleerd. Welke kansen ontstaan hierdoor? Maar welke mogelijke problemen duiken nu al op aan de horizon?
https://cno.uantwerpen.be/nl/workshops/eindtermen-eerste-graad-nederlands-87115
Este documento presenta información sobre YouTube. 1) YouTube es un sitio web que permite a los usuarios cargar y compartir videos de forma gratuita. Fue fundado en 2005 y adquirido por Google en 2006. 2) El documento describe las características de YouTube como la capacidad de alojar videos personales de forma sencilla y una variedad de clips de películas y música, a pesar de las reglas sobre derechos de autor. También explica cómo funciona el reproductor y las diferentes calidades de video.
Este documento resume un manual sobre la sostenibilidad de la creatividad en la era digital. Contiene 3 secciones: 1) Estado actual de varias industrias creativas como música, cine y software, 2) Nuevos modelos de financiación creativa, y 3) Análisis del contexto actual. En la introducción, señala que muchos modelos económicos tradicionales son obsoletos y perjudiciales, y que se necesitan estrategias innovadoras para apoyar la producción cultural.
Sessie 5 digitale prenten boeken en apps j_terwijnrijnbrink
Presentatie Digitale prentenboeken en apps door Jacqueline Terwijn tijdens de conferentie Meer (voor)lezen, beter in taal op 2 april 2014 in het Openlucht Museum Arnhem
GO draagt bij aan een succesvolle SharePoint implementatieGO opleidingen
In de laatste uitgave van Od (www.od-online.nl) verscheen een artikel over de succesvolle introductie van #SharePoint bij de samenwerkende Westfriese gemeenten. GO opleidingen mocht daar een bijdrage aan leveren met een train-de-trainer opleiding
On 7 & 8 june 2017 GO opleidingen | school for information conducted a workshop on the topic of Content Curation during the Acuril 2017 congres in Puerto Rico.
GO Snelkooksessie 'Websites bouwen in WordPress'GO opleidingen
Tijdens het KNVI congres 'Do it yourself!' verzorgde GO opleidingen 4 drukbezochte workshops. Tijdens 1 daar van gingen de deelnemers, onder leiding van docent Rob Coers, #websites in #wordpress maken. En dat verliep best goed!
Bekijk hier de bijbehorende presentatie als een impressie hoe een dergelijke workshop er uit ziet.
Tijdens het KNVI congres 'Do it yourself!' verzorgde GO opleidingen 4 drukbezochte workshops. Tijdens 1 daar van gingen de deelnemers, onder leiding van docent Rob Coers, #infographics maken. Met wisselend succes ;-)
Bekijk hier de bijbehorende presentatie als een impressie hoe een dergelijke workshop er uit ziet. Meer info via www.goopleidingen.nl/infograhics-maken
Vanmiddag, 31/08/2016 heeft GO opleidingen een masterclass / workshop verzorgd op het KEI Kennis Update event in Den Bosch. In 35 minuten werden de deelnemers klaargestoomd voor hun rol als #InformatieHeld. Bekijk hier de presentatue
Acuril 2016: Transition to customer focused Information servicesGO opleidingen
During Acuril2016 in Haiti GO | School for Information conducted a workshop on Customer Focused Information Services for Caribean Information Specialists.
Presentatie GO Opleidingen Workshop Google Analytics (Basis)GO opleidingen
Impressie van de GO opleidingen workshop Google Analytics (Basis) verzorgd door docent Leon Hoogsteen. Meer informatie via http://goopleidingen.nl/google-analytics-basis
Impressie uit onze les 'Toegepaste marketing in de informatiedienstverlening'GO opleidingen
Veel informatieafdelingen hebben moeite met zichzelf en de producten en diensten goed onder de aandacht te brengen. In deze les leren de deelnemers aan de hand van enkele marketing principes, praktijkvoorbeelden en tips & trucs hoe je jezelf beter kunt positioneren met de klant als basis.
Op 17 november verzorgde Go opleidingen een presentatie over de gewenste competenties van een moderne medewerker Div; de Informatieheld tijdens de bijeenkomst over de Benchmark Div uitgevoerd door Fier.FM.
Sessie 5 digitale prenten boeken en apps j_terwijnrijnbrink
Presentatie Digitale prentenboeken en apps door Jacqueline Terwijn tijdens de conferentie Meer (voor)lezen, beter in taal op 2 april 2014 in het Openlucht Museum Arnhem
GO draagt bij aan een succesvolle SharePoint implementatieGO opleidingen
In de laatste uitgave van Od (www.od-online.nl) verscheen een artikel over de succesvolle introductie van #SharePoint bij de samenwerkende Westfriese gemeenten. GO opleidingen mocht daar een bijdrage aan leveren met een train-de-trainer opleiding
On 7 & 8 june 2017 GO opleidingen | school for information conducted a workshop on the topic of Content Curation during the Acuril 2017 congres in Puerto Rico.
GO Snelkooksessie 'Websites bouwen in WordPress'GO opleidingen
Tijdens het KNVI congres 'Do it yourself!' verzorgde GO opleidingen 4 drukbezochte workshops. Tijdens 1 daar van gingen de deelnemers, onder leiding van docent Rob Coers, #websites in #wordpress maken. En dat verliep best goed!
Bekijk hier de bijbehorende presentatie als een impressie hoe een dergelijke workshop er uit ziet.
Tijdens het KNVI congres 'Do it yourself!' verzorgde GO opleidingen 4 drukbezochte workshops. Tijdens 1 daar van gingen de deelnemers, onder leiding van docent Rob Coers, #infographics maken. Met wisselend succes ;-)
Bekijk hier de bijbehorende presentatie als een impressie hoe een dergelijke workshop er uit ziet. Meer info via www.goopleidingen.nl/infograhics-maken
Vanmiddag, 31/08/2016 heeft GO opleidingen een masterclass / workshop verzorgd op het KEI Kennis Update event in Den Bosch. In 35 minuten werden de deelnemers klaargestoomd voor hun rol als #InformatieHeld. Bekijk hier de presentatue
Acuril 2016: Transition to customer focused Information servicesGO opleidingen
During Acuril2016 in Haiti GO | School for Information conducted a workshop on Customer Focused Information Services for Caribean Information Specialists.
Presentatie GO Opleidingen Workshop Google Analytics (Basis)GO opleidingen
Impressie van de GO opleidingen workshop Google Analytics (Basis) verzorgd door docent Leon Hoogsteen. Meer informatie via http://goopleidingen.nl/google-analytics-basis
Impressie uit onze les 'Toegepaste marketing in de informatiedienstverlening'GO opleidingen
Veel informatieafdelingen hebben moeite met zichzelf en de producten en diensten goed onder de aandacht te brengen. In deze les leren de deelnemers aan de hand van enkele marketing principes, praktijkvoorbeelden en tips & trucs hoe je jezelf beter kunt positioneren met de klant als basis.
Op 17 november verzorgde Go opleidingen een presentatie over de gewenste competenties van een moderne medewerker Div; de Informatieheld tijdens de bijeenkomst over de Benchmark Div uitgevoerd door Fier.FM.
Introductie Social Intranet tijdens het KBenP Zomerevent 2015GO opleidingen
Anke Kuipers (Coconut) gaf een impressie van onze 2-daagse cursus Social Intranet tijdens het KBenP Zomerevent 2015.
Meer informatie via: http://www.goopleidingen.nl/social-intranet
Introductie Open Data tijdens KBenP Zomerevent 2014GO opleidingen
Klaas-Jan Mollema verzorgde tijdens de GOx-sessies op het KBenP Zomerevent 2015 een korte presentatie over Open Data en de rol van de Informatieprofessional als introductie op onze 3-daagse cursus.
Meer info: http://www.goopleidingen.nl/info-od
De competenties van de Content Curator gevangen in 20 afbeeldingen. Neem voor uitleg van de beelden contact op met info@goopleidingen.nl.
Of bekijk de informatie over onze opleiding Content Curator op www.goopleidingen.nl/content-curator
Master the art of storytelling - een workshop van GO opleidingen & ThinkfirmGO opleidingen
Sinds kort biedt GO opleidingen de workshop 'Storytelling' in samenwerking met THINKFIRM. Tijdens 2 interactieve lesdagen (een echte workshop) leer je op aantrekkelijke, inspirerende en beeldende wijze jouw verhaal vertellen.
Quote van een van de deelnemers: Veel geleerd! Belangrijkste: spreek authentiek, met passie en op je eigen manier. Structuur van S.U.C.C.E.S. is fantastische basis.
Keywords zijn: #simplicity, #unexptectness, #concretness, #credibility, #emotion, #stories, #inleven, #visualiseren, #beeldend
Management games: serious gaming in de praktijk (Jaïn van Nigtevegt)GO opleidingen
Mini-workshop van GO opleidingen tijdens het KBenP-event op 21-06-2012.
Serious games worden gebruikt voor het verwerven van kennis, veranderen van gedrag of trainen van vaardigheden. De meest effectieve manier om mensen iets te laten leren of hun gedrag positief te beïnvloeden ontstaat als je hen op een plezierige manier uitdaagt. Plezier kan dus ook ingezet
worden als een motiverende factor. Tijdens zijn workshop gaat Jaïn van Nigtevegt in op de vele mogelijkheden van serious gaming als tool in bedrijfsomgevingen voor opleidingsprogramma's en veranderprocessen.
18. Prentenboeken voor peuters Niet groter dan 1 pagina Tekst op één pagina is een afgerond geheel Geen dubbele betekenis Korte zinnen Handeling wordt afgerond op één pagina Handeling wordt afgerond op één pagina Hoofdpersoon niet meer dan 1x op één pagina Geen denksprongen tussen pagina’s Duidelijke lijnen Simpele woorden Eenvoudig Eenvoudig Prenten Taal
19. Prentenboeken voor kleuters Kunnen twee pagina’s beslaan Tekst kan doorlopen over meerdere pagina’s Meerdere betekenissen Langere zinnen Kunnen gaten in de tekst opvullen Kan worden aangevuld met prenten Hoofdpersoon kan op 1 pagina herhaald worden Denksprongen tussen pagina’s of in de tekst Gedetailleerd Grote woordenschat Eenvoudig tot complex Complex Prenten Taal