SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
John De La Howe School
Bed Check Documentation
Date: _________________________ Location: _________________________ Residential
Counselor: ____________________________
RST= Student in Restroom HS=Student on Home Stay
MED=Student away for medical attention
Student
’sName
Roo
m #
Bed Check Time
PM AM
Absen
t?
Y/N
RST/
HS/
MED
Y/N
RST/
HS/
MED
9:15 9:3
0
9:4
5
10:0
0
10:1
5
10:3
0
10:4
5
11:0
0
11:1
5
11:3
0
11:4
5
12:0
0
12:1
5
12:3
0
12:4
5
1:0
0
1:1
5
1:30 1:45 2:00 2:15 2:30 2:45 3:00 3:15 3:30 3:45 4:00
4:15 4:3
0
4:4
5
5:00 5:15 5:30 5:45 6:00 ___
_
___
_
___
_
___
_
___
_
___
_
Y/N
RST/
HS/
MED
9:15 9:3
0
9:4
5
10:0
0
10:1
5
10:3
0
10:4
5
11:0
0
11:1
5
11:3
0
11:4
5
12:0
0
12:1
5
12:3
0
12:4
5
1:0
0
1:1
5
1:30 1:45 2:00 2:15 2:30 2:45 3:00 3:15 3:30 3:45 4:00
4:15 4:3
0
4:4
5
5:00 5:15 5:30 5:45 6:00 ___
_
___
_
___
_
___
_
___
_
___
_
Y/N
RST/
HS/
MED
9:15 9:3
0
9:4
5
10:0
0
10:1
5
10:3
0
10:4
5
11:0
0
11:1
5
11:3
0
11:4
5
12:0
0
12:1
5
12:3
0
12:4
5
1:0
0
1:1
5
1:30 1:45 2:00 2:15 2:30 2:45 3:00 3:15 3:30 3:45 4:00
4:15 4:3
0
4:4
5
5:00 5:15 5:30 5:45 6:00 ___
_
___
_
___
_
___
_
___
_
___
_
Date:_____________________ Location:
__________________________ Page 2
Student
’sName
Roo
m #
Bed Check Time
PM AM
Absen
t?
Y/N
RST/
HS/
MED
Y/N
RST/
HS/
MED
9:15 9:3
0
9:4
5
10:0
0
10:1
5
10:3
0
10:4
5
11:0
0
11:1
5
11:3
0
11:4
5
12:0
0
12:1
5
12:3
0
12:4
5
1:0
0
1:1
5
1:30 1:45 2:00 2:15 2:30 2:45 3:00 3:15 3:30 3:45 4:00
4:15 4:3
0
4:4
5
5:00 5:15 5:30 5:45 6:00 ___
_
___
_
___
_
___
_
___
_
___
_
Y/N
RST/
HS/
MED
9:15 9:3
0
9:4
5
10:0
0
10:1
5
10:3
0
10:4
5
11:0
0
11:1
5
11:3
0
11:4
5
12:0
0
12:1
5
12:3
0
12:4
5
1:0
0
1:1
5
1:30 1:45 2:00 2:15 2:30 2:45 3:00 3:15 3:30 3:45 4:00
4:15 4:3
0
4:4
5
5:00 5:15 5:30 5:45 6:00 ___
_
___
_
___
_
___
_
___
_
___
_
Y/N
RST/
HS/
MED
9:15 9:3
0
9:4
5
10:0
0
10:1
5
10:3
0
10:4
5
11:0
0
11:1
5
11:3
0
11:4
5
12:0
0
12:1
5
12:3
0
12:4
5
1:0
0
1:1
5
1:30 1:45 2:00 2:15 2:30 2:45 3:00 3:15 3:30 3:45 4:00
4:15 4:3
0
4:4
5
5:00 5:15 5:30 5:45 6:00 ___
_
___
_
___
_
___
_
___
_
___
_
Date:_____________________ Location: __________________________
Page 3
Student
’sName
Roo
m #
Bed Check Time
PM AM
Absen
t?
Y/N
RST/
HS/
MED
Y/N
RST/
HS/
MED
9:15 9:3
0
9:4
5
10:0
0
10:1
5
10:3
0
10:4
5
11:0
0
11:1
5
11:3
0
11:4
5
12:0
0
12:1
5
12:3
0
12:4
5
1:0
0
1:1
5
1:30 1:45 2:00 2:15 2:30 2:45 3:00 3:15 3:30 3:45 4:00
4:15 4:3
0
4:4
5
5:00 5:15 5:30 5:45 6:00 ___
_
___
_
___
_
___
_
___
_
___
_
Y/N
RST/
HS/
MED
9:15 9:3
0
9:4
5
10:0
0
10:1
5
10:3
0
10:4
5
11:0
0
11:1
5
11:3
0
11:4
5
12:0
0
12:1
5
12:3
0
12:4
5
1:0
0
1:1
5
1:30 1:45 2:00 2:15 2:30 2:45 3:00 3:15 3:30 3:45 4:00
4:15 4:3
0
4:4
5
5:00 5:15 5:30 5:45 6:00 ___
_
___
_
___
_
___
_
___
_
___
_
Y/N
RST/
HS/
MED
9:15 9:3
0
9:4
5
10:0
0
10:1
5
10:3
0
10:4
5
11:0
0
11:1
5
11:3
0
11:4
5
12:0
0
12:1
5
12:3
0
12:4
5
1:0
0
1:1
5
1:30 1:45 2:00 2:15 2:30 2:45 3:00 3:15 3:30 3:45 4:00
4:15 4:3
0
4:4
5
5:00 5:15 5:30 5:45 6:00 ___
_
___
_
___
_
___
_
___
_
___
_
Date:_____________________ Location: __________________________
Page 4
Student
’sName
Roo
m #
Bed Check Time
PM AM
Absen
t?
Y/N
RST/
HS/
MED
Y/N
RST/
HS/
MED
9:15 9:3
0
9:4
5
10:0
0
10:1
5
10:3
0
10:4
5
11:0
0
11:1
5
11:3
0
11:4
5
12:0
0
12:1
5
12:3
0
12:4
5
1:0
0
1:1
5
1:30 1:45 2:00 2:15 2:30 2:45 3:00 3:15 3:30 3:45 4:00
4:15 4:3
0
4:4
5
5:00 5:15 5:30 5:45 6:00 ___
_
___
_
___
_
___
_
___
_
___
_
Y/N
RST/
HS/
MED
9:15 9:3
0
9:4
5
10:0
0
10:1
5
10:3
0
10:4
5
11:0
0
11:1
5
11:3
0
11:4
5
12:0
0
12:1
5
12:3
0
12:4
5
1:0
0
1:1
5
1:30 1:45 2:00 2:15 2:30 2:45 3:00 3:15 3:30 3:45 4:00
4:15 4:3
0
4:4
5
5:00 5:15 5:30 5:45 6:00 ___
_
___
_
___
_
___
_
___
_
___
_
Y/N
RST/
HS/
MED
9:15 9:3
0
9:4
5
10:0
0
10:1
5
10:3
0
10:4
5
11:0
0
11:1
5
11:3
0
11:4
5
12:0
0
12:1
5
12:3
0
12:4
5
1:0
0
1:1
5
1:30 1:45 2:00 2:15 2:30 2:45 3:00 3:15 3:30 3:45 4:00
4:15 4:3
0
4:4
5
5:00 5:15 5:30 5:45 6:00 ___
_
___
_
___
_
___
_
___
_
___
_
Residential Counselor: __________________________________________
Date: _________________________________
Signature
Date:_____________________ Location: __________________________
Page 5
Student
’sName
Roo
m #
Bed Check Time
PM AM
Absen
t?
Y/N
RST/
HS/
MED
Y/N
RST/
HS/
MED
9:15 9:3
0
9:4
5
10:0
0
10:1
5
10:3
0
10:4
5
11:0
0
11:1
5
11:3
0
11:4
5
12:0
0
12:1
5
12:3
0
12:4
5
1:0
0
1:1
5
1:30 1:45 2:00 2:15 2:30 2:45 3:00 3:15 3:30 3:45 4:00
4:15 4:3
0
4:4
5
5:00 5:15 5:30 5:45 6:00 ___
_
___
_
___
_
___
_
___
_
___
_
Y/N
RST/
HS/
MED
9:15 9:3
0
9:4
5
10:0
0
10:1
5
10:3
0
10:4
5
11:0
0
11:1
5
11:3
0
11:4
5
12:0
0
12:1
5
12:3
0
12:4
5
1:0
0
1:1
5
1:30 1:45 2:00 2:15 2:30 2:45 3:00 3:15 3:30 3:45 4:00
4:15 4:3
0
4:4
5
5:00 5:15 5:30 5:45 6:00 ___
_
___
_
___
_
___
_
___
_
___
_
Y/N
RST/
HS/
MED
9:15 9:3
0
9:4
5
10:0
0
10:1
5
10:3
0
10:4
5
11:0
0
11:1
5
11:3
0
11:4
5
12:0
0
12:1
5
12:3
0
12:4
5
1:0
0
1:1
5
1:30 1:45 2:00 2:15 2:30 2:45 3:00 3:15 3:30 3:45 4:00
4:15 4:3
0
4:4
5
5:00 5:15 5:30 5:45 6:00 ___
_
___
_
___
_
___
_
___
_
___
_
Residential Counselor: __________________________________________
Date: _________________________________

More Related Content

Viewers also liked

MANAJEMEN DAN PENDOKUMENTASIANASUHAN KEBIDANAN PADA BAYI NY“M” DENGAN ASFIKSI...
MANAJEMEN DAN PENDOKUMENTASIANASUHAN KEBIDANAN PADA BAYI NY“M” DENGAN ASFIKSI...MANAJEMEN DAN PENDOKUMENTASIANASUHAN KEBIDANAN PADA BAYI NY“M” DENGAN ASFIKSI...
MANAJEMEN DAN PENDOKUMENTASIANASUHAN KEBIDANAN PADA BAYI NY“M” DENGAN ASFIKSI...Warnet Raha
 
Fútbol Al Máximo
Fútbol Al Máximo Fútbol Al Máximo
Fútbol Al Máximo carlosagr96
 
Generational intelligence- a new HR challenge
Generational intelligence- a new HR challenge Generational intelligence- a new HR challenge
Generational intelligence- a new HR challenge Abdul Razak
 
Hotelería y Turismo
Hotelería y Turismo Hotelería y Turismo
Hotelería y Turismo Karla Armijos
 
Efficient Hill Climber for Multi-Objective Pseudo-Boolean Optimization
Efficient Hill Climber for Multi-Objective Pseudo-Boolean OptimizationEfficient Hill Climber for Multi-Objective Pseudo-Boolean Optimization
Efficient Hill Climber for Multi-Objective Pseudo-Boolean Optimizationjfrchicanog
 
(youthlab indo) Indonesian animology: Trends on youth anime community
(youthlab indo) Indonesian animology: Trends on youth anime community(youthlab indo) Indonesian animology: Trends on youth anime community
(youthlab indo) Indonesian animology: Trends on youth anime communityyouth laboratory indonesia
 
MANAJEMEN DAN PENDOKUMENTASIAN ASUHAN KEBIDANAN INTRANATAL PADA NY”Y” DENGAN ...
MANAJEMEN DAN PENDOKUMENTASIAN ASUHAN KEBIDANAN INTRANATAL PADA NY”Y” DENGAN ...MANAJEMEN DAN PENDOKUMENTASIAN ASUHAN KEBIDANAN INTRANATAL PADA NY”Y” DENGAN ...
MANAJEMEN DAN PENDOKUMENTASIAN ASUHAN KEBIDANAN INTRANATAL PADA NY”Y” DENGAN ...Warnet Raha
 
MANAJEMEN DAN PENDOKUMENTASIANASUHAN KEBIDANAN PADA BAYI NY“M” DENGAN ASFIKSI...
MANAJEMEN DAN PENDOKUMENTASIANASUHAN KEBIDANAN PADA BAYI NY“M” DENGAN ASFIKSI...MANAJEMEN DAN PENDOKUMENTASIANASUHAN KEBIDANAN PADA BAYI NY“M” DENGAN ASFIKSI...
MANAJEMEN DAN PENDOKUMENTASIANASUHAN KEBIDANAN PADA BAYI NY“M” DENGAN ASFIKSI...Warnet Raha
 
Designing peer review for digital media instruction
Designing peer review for digital media instructionDesigning peer review for digital media instruction
Designing peer review for digital media instructionCheryl Ball
 
Kehittämisrahoitus - Opioidikorvaushoidon verkostopäivät 2016
Kehittämisrahoitus - Opioidikorvaushoidon verkostopäivät 2016Kehittämisrahoitus - Opioidikorvaushoidon verkostopäivät 2016
Kehittämisrahoitus - Opioidikorvaushoidon verkostopäivät 2016THL
 
HV 233, Los inicios históricos de las Verapaces, Erick Reyes Andrade
HV 233, Los inicios históricos de las Verapaces, Erick Reyes AndradeHV 233, Los inicios históricos de las Verapaces, Erick Reyes Andrade
HV 233, Los inicios históricos de las Verapaces, Erick Reyes Andrade123apn1
 
Manfaat dan pengaruh gadget
Manfaat dan pengaruh gadgetManfaat dan pengaruh gadget
Manfaat dan pengaruh gadgetsanrumi221098
 
Master armero
Master armeroMaster armero
Master armeroAhatzin
 

Viewers also liked (17)

MANAJEMEN DAN PENDOKUMENTASIANASUHAN KEBIDANAN PADA BAYI NY“M” DENGAN ASFIKSI...
MANAJEMEN DAN PENDOKUMENTASIANASUHAN KEBIDANAN PADA BAYI NY“M” DENGAN ASFIKSI...MANAJEMEN DAN PENDOKUMENTASIANASUHAN KEBIDANAN PADA BAYI NY“M” DENGAN ASFIKSI...
MANAJEMEN DAN PENDOKUMENTASIANASUHAN KEBIDANAN PADA BAYI NY“M” DENGAN ASFIKSI...
 
Fútbol Al Máximo
Fútbol Al Máximo Fútbol Al Máximo
Fútbol Al Máximo
 
Generational intelligence- a new HR challenge
Generational intelligence- a new HR challenge Generational intelligence- a new HR challenge
Generational intelligence- a new HR challenge
 
Hotelería y Turismo
Hotelería y Turismo Hotelería y Turismo
Hotelería y Turismo
 
Efficient Hill Climber for Multi-Objective Pseudo-Boolean Optimization
Efficient Hill Climber for Multi-Objective Pseudo-Boolean OptimizationEfficient Hill Climber for Multi-Objective Pseudo-Boolean Optimization
Efficient Hill Climber for Multi-Objective Pseudo-Boolean Optimization
 
(youthlab indo) Indonesian animology: Trends on youth anime community
(youthlab indo) Indonesian animology: Trends on youth anime community(youthlab indo) Indonesian animology: Trends on youth anime community
(youthlab indo) Indonesian animology: Trends on youth anime community
 
Radio nahndic3a1
Radio nahndic3a1Radio nahndic3a1
Radio nahndic3a1
 
Presentacion nueva
Presentacion nuevaPresentacion nueva
Presentacion nueva
 
Números reales
Números realesNúmeros reales
Números reales
 
MANAJEMEN DAN PENDOKUMENTASIAN ASUHAN KEBIDANAN INTRANATAL PADA NY”Y” DENGAN ...
MANAJEMEN DAN PENDOKUMENTASIAN ASUHAN KEBIDANAN INTRANATAL PADA NY”Y” DENGAN ...MANAJEMEN DAN PENDOKUMENTASIAN ASUHAN KEBIDANAN INTRANATAL PADA NY”Y” DENGAN ...
MANAJEMEN DAN PENDOKUMENTASIAN ASUHAN KEBIDANAN INTRANATAL PADA NY”Y” DENGAN ...
 
MANAJEMEN DAN PENDOKUMENTASIANASUHAN KEBIDANAN PADA BAYI NY“M” DENGAN ASFIKSI...
MANAJEMEN DAN PENDOKUMENTASIANASUHAN KEBIDANAN PADA BAYI NY“M” DENGAN ASFIKSI...MANAJEMEN DAN PENDOKUMENTASIANASUHAN KEBIDANAN PADA BAYI NY“M” DENGAN ASFIKSI...
MANAJEMEN DAN PENDOKUMENTASIANASUHAN KEBIDANAN PADA BAYI NY“M” DENGAN ASFIKSI...
 
Designing peer review for digital media instruction
Designing peer review for digital media instructionDesigning peer review for digital media instruction
Designing peer review for digital media instruction
 
Kehittämisrahoitus - Opioidikorvaushoidon verkostopäivät 2016
Kehittämisrahoitus - Opioidikorvaushoidon verkostopäivät 2016Kehittämisrahoitus - Opioidikorvaushoidon verkostopäivät 2016
Kehittämisrahoitus - Opioidikorvaushoidon verkostopäivät 2016
 
HV 233, Los inicios históricos de las Verapaces, Erick Reyes Andrade
HV 233, Los inicios históricos de las Verapaces, Erick Reyes AndradeHV 233, Los inicios históricos de las Verapaces, Erick Reyes Andrade
HV 233, Los inicios históricos de las Verapaces, Erick Reyes Andrade
 
Manfaat dan pengaruh gadget
Manfaat dan pengaruh gadgetManfaat dan pengaruh gadget
Manfaat dan pengaruh gadget
 
Amistad
AmistadAmistad
Amistad
 
Master armero
Master armeroMaster armero
Master armero
 

JDLHBedCheckDoc

  • 1. John De La Howe School Bed Check Documentation Date: _________________________ Location: _________________________ Residential Counselor: ____________________________ RST= Student in Restroom HS=Student on Home Stay MED=Student away for medical attention Student ’sName Roo m # Bed Check Time PM AM Absen t? Y/N RST/ HS/ MED Y/N RST/ HS/ MED 9:15 9:3 0 9:4 5 10:0 0 10:1 5 10:3 0 10:4 5 11:0 0 11:1 5 11:3 0 11:4 5 12:0 0 12:1 5 12:3 0 12:4 5 1:0 0 1:1 5 1:30 1:45 2:00 2:15 2:30 2:45 3:00 3:15 3:30 3:45 4:00 4:15 4:3 0 4:4 5 5:00 5:15 5:30 5:45 6:00 ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ Y/N RST/ HS/ MED 9:15 9:3 0 9:4 5 10:0 0 10:1 5 10:3 0 10:4 5 11:0 0 11:1 5 11:3 0 11:4 5 12:0 0 12:1 5 12:3 0 12:4 5 1:0 0 1:1 5 1:30 1:45 2:00 2:15 2:30 2:45 3:00 3:15 3:30 3:45 4:00 4:15 4:3 0 4:4 5 5:00 5:15 5:30 5:45 6:00 ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ Y/N RST/ HS/ MED 9:15 9:3 0 9:4 5 10:0 0 10:1 5 10:3 0 10:4 5 11:0 0 11:1 5 11:3 0 11:4 5 12:0 0 12:1 5 12:3 0 12:4 5 1:0 0 1:1 5 1:30 1:45 2:00 2:15 2:30 2:45 3:00 3:15 3:30 3:45 4:00 4:15 4:3 0 4:4 5 5:00 5:15 5:30 5:45 6:00 ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _
  • 2. Date:_____________________ Location: __________________________ Page 2 Student ’sName Roo m # Bed Check Time PM AM Absen t? Y/N RST/ HS/ MED Y/N RST/ HS/ MED 9:15 9:3 0 9:4 5 10:0 0 10:1 5 10:3 0 10:4 5 11:0 0 11:1 5 11:3 0 11:4 5 12:0 0 12:1 5 12:3 0 12:4 5 1:0 0 1:1 5 1:30 1:45 2:00 2:15 2:30 2:45 3:00 3:15 3:30 3:45 4:00 4:15 4:3 0 4:4 5 5:00 5:15 5:30 5:45 6:00 ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ Y/N RST/ HS/ MED 9:15 9:3 0 9:4 5 10:0 0 10:1 5 10:3 0 10:4 5 11:0 0 11:1 5 11:3 0 11:4 5 12:0 0 12:1 5 12:3 0 12:4 5 1:0 0 1:1 5 1:30 1:45 2:00 2:15 2:30 2:45 3:00 3:15 3:30 3:45 4:00 4:15 4:3 0 4:4 5 5:00 5:15 5:30 5:45 6:00 ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ Y/N RST/ HS/ MED 9:15 9:3 0 9:4 5 10:0 0 10:1 5 10:3 0 10:4 5 11:0 0 11:1 5 11:3 0 11:4 5 12:0 0 12:1 5 12:3 0 12:4 5 1:0 0 1:1 5 1:30 1:45 2:00 2:15 2:30 2:45 3:00 3:15 3:30 3:45 4:00 4:15 4:3 0 4:4 5 5:00 5:15 5:30 5:45 6:00 ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _
  • 3. Date:_____________________ Location: __________________________ Page 3 Student ’sName Roo m # Bed Check Time PM AM Absen t? Y/N RST/ HS/ MED Y/N RST/ HS/ MED 9:15 9:3 0 9:4 5 10:0 0 10:1 5 10:3 0 10:4 5 11:0 0 11:1 5 11:3 0 11:4 5 12:0 0 12:1 5 12:3 0 12:4 5 1:0 0 1:1 5 1:30 1:45 2:00 2:15 2:30 2:45 3:00 3:15 3:30 3:45 4:00 4:15 4:3 0 4:4 5 5:00 5:15 5:30 5:45 6:00 ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ Y/N RST/ HS/ MED 9:15 9:3 0 9:4 5 10:0 0 10:1 5 10:3 0 10:4 5 11:0 0 11:1 5 11:3 0 11:4 5 12:0 0 12:1 5 12:3 0 12:4 5 1:0 0 1:1 5 1:30 1:45 2:00 2:15 2:30 2:45 3:00 3:15 3:30 3:45 4:00 4:15 4:3 0 4:4 5 5:00 5:15 5:30 5:45 6:00 ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ Y/N RST/ HS/ MED 9:15 9:3 0 9:4 5 10:0 0 10:1 5 10:3 0 10:4 5 11:0 0 11:1 5 11:3 0 11:4 5 12:0 0 12:1 5 12:3 0 12:4 5 1:0 0 1:1 5 1:30 1:45 2:00 2:15 2:30 2:45 3:00 3:15 3:30 3:45 4:00 4:15 4:3 0 4:4 5 5:00 5:15 5:30 5:45 6:00 ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ Date:_____________________ Location: __________________________ Page 4
  • 4. Student ’sName Roo m # Bed Check Time PM AM Absen t? Y/N RST/ HS/ MED Y/N RST/ HS/ MED 9:15 9:3 0 9:4 5 10:0 0 10:1 5 10:3 0 10:4 5 11:0 0 11:1 5 11:3 0 11:4 5 12:0 0 12:1 5 12:3 0 12:4 5 1:0 0 1:1 5 1:30 1:45 2:00 2:15 2:30 2:45 3:00 3:15 3:30 3:45 4:00 4:15 4:3 0 4:4 5 5:00 5:15 5:30 5:45 6:00 ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ Y/N RST/ HS/ MED 9:15 9:3 0 9:4 5 10:0 0 10:1 5 10:3 0 10:4 5 11:0 0 11:1 5 11:3 0 11:4 5 12:0 0 12:1 5 12:3 0 12:4 5 1:0 0 1:1 5 1:30 1:45 2:00 2:15 2:30 2:45 3:00 3:15 3:30 3:45 4:00 4:15 4:3 0 4:4 5 5:00 5:15 5:30 5:45 6:00 ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ Y/N RST/ HS/ MED 9:15 9:3 0 9:4 5 10:0 0 10:1 5 10:3 0 10:4 5 11:0 0 11:1 5 11:3 0 11:4 5 12:0 0 12:1 5 12:3 0 12:4 5 1:0 0 1:1 5 1:30 1:45 2:00 2:15 2:30 2:45 3:00 3:15 3:30 3:45 4:00 4:15 4:3 0 4:4 5 5:00 5:15 5:30 5:45 6:00 ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ Residential Counselor: __________________________________________ Date: _________________________________ Signature Date:_____________________ Location: __________________________ Page 5
  • 5. Student ’sName Roo m # Bed Check Time PM AM Absen t? Y/N RST/ HS/ MED Y/N RST/ HS/ MED 9:15 9:3 0 9:4 5 10:0 0 10:1 5 10:3 0 10:4 5 11:0 0 11:1 5 11:3 0 11:4 5 12:0 0 12:1 5 12:3 0 12:4 5 1:0 0 1:1 5 1:30 1:45 2:00 2:15 2:30 2:45 3:00 3:15 3:30 3:45 4:00 4:15 4:3 0 4:4 5 5:00 5:15 5:30 5:45 6:00 ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ Y/N RST/ HS/ MED 9:15 9:3 0 9:4 5 10:0 0 10:1 5 10:3 0 10:4 5 11:0 0 11:1 5 11:3 0 11:4 5 12:0 0 12:1 5 12:3 0 12:4 5 1:0 0 1:1 5 1:30 1:45 2:00 2:15 2:30 2:45 3:00 3:15 3:30 3:45 4:00 4:15 4:3 0 4:4 5 5:00 5:15 5:30 5:45 6:00 ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ Y/N RST/ HS/ MED 9:15 9:3 0 9:4 5 10:0 0 10:1 5 10:3 0 10:4 5 11:0 0 11:1 5 11:3 0 11:4 5 12:0 0 12:1 5 12:3 0 12:4 5 1:0 0 1:1 5 1:30 1:45 2:00 2:15 2:30 2:45 3:00 3:15 3:30 3:45 4:00 4:15 4:3 0 4:4 5 5:00 5:15 5:30 5:45 6:00 ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ Residential Counselor: __________________________________________ Date: _________________________________