SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
JAK WYKONAĆ?
W tym miejscu do 18.12.2013 należy opisać zadanie Targi 2.0.
Targi mają na celu przypomnied zasady Kodeksu 2.0 i pokazad ich praktyczny wymiar,
szczególnie nowym uczniom.
To nie jest dyskusja nad samymi zapisami, dotyczącymi np. prawa autorskiego, czy
bezpieczeostwa w sieci. W ramach Targów 2.0 uczniowie powinni przygotowad i
przeprowadzid dla swoich kolegów i koleżanek dwiczenia uczące konkretnych umiejętności
związanych z wybraną zasadą.
Chodzi o to, żeby Kodeks „żywym” dokumentem, którego praktyczne zastosowanie znane
jest wszystkim uczniom w szkole. Przygotowaniem poszczególnych stoisk na targi zajmą się
nauczyciele uczestniczący w programie i ich uczniowie.
Zadanie „Targi 2.0” powinno składać się z następujących elementów:

I. przygotowanie do targów;
II. uroczyste otwarcie targów, przedstawienie ich celu oraz planu
targów;
III. przypomnienie obowiązującego w szkole, a wypracowanego w
ubiegłym roku/w ubiegłych latach Kodeksu 2.0;
IV. zwiedzanie stanowisk uczniowskich;
V. zgłaszanie i argumentowanie przez uczniów propozycji aktualizacji
zasad Kodeksu lub zorganizowanie innego sposobu na
przedyskutowanie w gronie uczniów i nauczycieli zapisów kodeksu;
VI. głosowanie nad punktami, do których zgłoszono poprawki ew.
głosowanie nad usunięciem lub dodaniem zasad;
VII. uroczyste zakooczenie Targów;
VIII. podsumowanie targów i przyjęcie nowej lub pozostanie przy
obowiązującej do tej pory wersji Kodeksu 2.0.
Udział uczniów w przygotowaniach do Targów oraz w ich przebiegu jest kluczowy. To dla
nich jest Kodeks 2.0, więc to oni podczas Targów powinni pokazad, że go rozumieją i stosują
w praktyce.

More Related Content

Viewers also liked (12)

Lo hitachi
Lo hitachiLo hitachi
Lo hitachi
 
зош №16 на сайт
зош №16 на сайтзош №16 на сайт
зош №16 на сайт
 
cine peruano
cine peruanocine peruano
cine peruano
 
Elkin
ElkinElkin
Elkin
 
The Portfolio component
The Portfolio componentThe Portfolio component
The Portfolio component
 
Keli
KeliKeli
Keli
 
Cines Peruanos.
Cines Peruanos.Cines Peruanos.
Cines Peruanos.
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Mengenal hipnotis modern by budi arifin
Mengenal hipnotis modern  by budi arifinMengenal hipnotis modern  by budi arifin
Mengenal hipnotis modern by budi arifin
 
Questionnaire results for slideshare new
Questionnaire results for slideshare newQuestionnaire results for slideshare new
Questionnaire results for slideshare new
 
Sistema operativo bryanth
Sistema operativo bryanthSistema operativo bryanth
Sistema operativo bryanth
 
Satheeshkumar - resume- 4-1-2016
Satheeshkumar - resume- 4-1-2016Satheeshkumar - resume- 4-1-2016
Satheeshkumar - resume- 4-1-2016
 

More from blogi2zero

Prezentacja otwierająca VII Ogólnopolski Festiwal Szkoły z Klasą
Prezentacja otwierająca VII Ogólnopolski Festiwal Szkoły z KlasąPrezentacja otwierająca VII Ogólnopolski Festiwal Szkoły z Klasą
Prezentacja otwierająca VII Ogólnopolski Festiwal Szkoły z Klasąblogi2zero
 
Lista zespołów zakwalifikowanych na Festiwal Otwartej Edukacji
Lista zespołów zakwalifikowanych na Festiwal Otwartej EdukacjiLista zespołów zakwalifikowanych na Festiwal Otwartej Edukacji
Lista zespołów zakwalifikowanych na Festiwal Otwartej Edukacjiblogi2zero
 
CEO na III Kongresie Polskiej Edukacji
CEO na III Kongresie Polskiej EdukacjiCEO na III Kongresie Polskiej Edukacji
CEO na III Kongresie Polskiej Edukacjiblogi2zero
 
ccMixter – poradnik SzK 2.0
ccMixter – poradnik SzK 2.0ccMixter – poradnik SzK 2.0
ccMixter – poradnik SzK 2.0blogi2zero
 
Jak korzystać z muzyki udostępnionej na licencjach Creative Commons na portal...
Jak korzystać z muzyki udostępnionej na licencjach Creative Commons na portal...Jak korzystać z muzyki udostępnionej na licencjach Creative Commons na portal...
Jak korzystać z muzyki udostępnionej na licencjach Creative Commons na portal...blogi2zero
 
Gravatar SzK 15/16
Gravatar SzK 15/16Gravatar SzK 15/16
Gravatar SzK 15/16blogi2zero
 
Jak korzystać ze zdjęć udostępnionych na licencji Creative Commons portalu ww...
Jak korzystać ze zdjęć udostępnionych na licencji Creative Commons portalu ww...Jak korzystać ze zdjęć udostępnionych na licencji Creative Commons portalu ww...
Jak korzystać ze zdjęć udostępnionych na licencji Creative Commons portalu ww...blogi2zero
 
Blogi? Lubię to!
Blogi? Lubię to!Blogi? Lubię to!
Blogi? Lubię to!blogi2zero
 
Katalog V Ogólnopolskiego Festiwal Szkoła z Klasą 2.0
Katalog V Ogólnopolskiego Festiwal Szkoła z Klasą 2.0 Katalog V Ogólnopolskiego Festiwal Szkoła z Klasą 2.0
Katalog V Ogólnopolskiego Festiwal Szkoła z Klasą 2.0 blogi2zero
 
Wymarzona lista lektur dla szkół podstawowych - wnioski z ankiety
Wymarzona lista lektur dla szkół podstawowych - wnioski z ankietyWymarzona lista lektur dla szkół podstawowych - wnioski z ankiety
Wymarzona lista lektur dla szkół podstawowych - wnioski z ankietyblogi2zero
 
Co warto czytać w szkole - wyniki ankiety.
Co warto czytać w szkole - wyniki ankiety.Co warto czytać w szkole - wyniki ankiety.
Co warto czytać w szkole - wyniki ankiety.blogi2zero
 
Instrukcja dla redaktora bloga
Instrukcja dla redaktora blogaInstrukcja dla redaktora bloga
Instrukcja dla redaktora blogablogi2zero
 
Instrukcja dla nauczyciela zglaszajacego blogerow
Instrukcja dla nauczyciela zglaszajacego blogerowInstrukcja dla nauczyciela zglaszajacego blogerow
Instrukcja dla nauczyciela zglaszajacego blogerowblogi2zero
 
Photopeach pokaz zdjęć
Photopeach pokaz zdjęćPhotopeach pokaz zdjęć
Photopeach pokaz zdjęćblogi2zero
 
Google Picasa - pokaz zdjęć
Google Picasa - pokaz zdjęćGoogle Picasa - pokaz zdjęć
Google Picasa - pokaz zdjęćblogi2zero
 
Nowy poradnik do nowego Flickra
Nowy poradnik do nowego FlickraNowy poradnik do nowego Flickra
Nowy poradnik do nowego Flickrablogi2zero
 
Wikipedia – uczymy sie podpisywac zrodlo artykulu
Wikipedia – uczymy sie podpisywac zrodlo artykuluWikipedia – uczymy sie podpisywac zrodlo artykulu
Wikipedia – uczymy sie podpisywac zrodlo artykulublogi2zero
 
niebieska odznaka wskazowki dla ucznia z doswiadczonej szkoly
niebieska odznaka wskazowki dla ucznia z doswiadczonej szkolyniebieska odznaka wskazowki dla ucznia z doswiadczonej szkoly
niebieska odznaka wskazowki dla ucznia z doswiadczonej szkolyblogi2zero
 

More from blogi2zero (20)

Prezentacja otwierająca VII Ogólnopolski Festiwal Szkoły z Klasą
Prezentacja otwierająca VII Ogólnopolski Festiwal Szkoły z KlasąPrezentacja otwierająca VII Ogólnopolski Festiwal Szkoły z Klasą
Prezentacja otwierająca VII Ogólnopolski Festiwal Szkoły z Klasą
 
Lista zespołów zakwalifikowanych na Festiwal Otwartej Edukacji
Lista zespołów zakwalifikowanych na Festiwal Otwartej EdukacjiLista zespołów zakwalifikowanych na Festiwal Otwartej Edukacji
Lista zespołów zakwalifikowanych na Festiwal Otwartej Edukacji
 
CEO na III Kongresie Polskiej Edukacji
CEO na III Kongresie Polskiej EdukacjiCEO na III Kongresie Polskiej Edukacji
CEO na III Kongresie Polskiej Edukacji
 
ccMixter – poradnik SzK 2.0
ccMixter – poradnik SzK 2.0ccMixter – poradnik SzK 2.0
ccMixter – poradnik SzK 2.0
 
Jak korzystać z muzyki udostępnionej na licencjach Creative Commons na portal...
Jak korzystać z muzyki udostępnionej na licencjach Creative Commons na portal...Jak korzystać z muzyki udostępnionej na licencjach Creative Commons na portal...
Jak korzystać z muzyki udostępnionej na licencjach Creative Commons na portal...
 
Gravatar SzK 15/16
Gravatar SzK 15/16Gravatar SzK 15/16
Gravatar SzK 15/16
 
Jak korzystać ze zdjęć udostępnionych na licencji Creative Commons portalu ww...
Jak korzystać ze zdjęć udostępnionych na licencji Creative Commons portalu ww...Jak korzystać ze zdjęć udostępnionych na licencji Creative Commons portalu ww...
Jak korzystać ze zdjęć udostępnionych na licencji Creative Commons portalu ww...
 
Blogi? Lubię to!
Blogi? Lubię to!Blogi? Lubię to!
Blogi? Lubię to!
 
Katalog V Ogólnopolskiego Festiwal Szkoła z Klasą 2.0
Katalog V Ogólnopolskiego Festiwal Szkoła z Klasą 2.0 Katalog V Ogólnopolskiego Festiwal Szkoła z Klasą 2.0
Katalog V Ogólnopolskiego Festiwal Szkoła z Klasą 2.0
 
Bączek
BączekBączek
Bączek
 
Przyjeci
PrzyjeciPrzyjeci
Przyjeci
 
Wymarzona lista lektur dla szkół podstawowych - wnioski z ankiety
Wymarzona lista lektur dla szkół podstawowych - wnioski z ankietyWymarzona lista lektur dla szkół podstawowych - wnioski z ankiety
Wymarzona lista lektur dla szkół podstawowych - wnioski z ankiety
 
Co warto czytać w szkole - wyniki ankiety.
Co warto czytać w szkole - wyniki ankiety.Co warto czytać w szkole - wyniki ankiety.
Co warto czytać w szkole - wyniki ankiety.
 
Instrukcja dla redaktora bloga
Instrukcja dla redaktora blogaInstrukcja dla redaktora bloga
Instrukcja dla redaktora bloga
 
Instrukcja dla nauczyciela zglaszajacego blogerow
Instrukcja dla nauczyciela zglaszajacego blogerowInstrukcja dla nauczyciela zglaszajacego blogerow
Instrukcja dla nauczyciela zglaszajacego blogerow
 
Photopeach pokaz zdjęć
Photopeach pokaz zdjęćPhotopeach pokaz zdjęć
Photopeach pokaz zdjęć
 
Google Picasa - pokaz zdjęć
Google Picasa - pokaz zdjęćGoogle Picasa - pokaz zdjęć
Google Picasa - pokaz zdjęć
 
Nowy poradnik do nowego Flickra
Nowy poradnik do nowego FlickraNowy poradnik do nowego Flickra
Nowy poradnik do nowego Flickra
 
Wikipedia – uczymy sie podpisywac zrodlo artykulu
Wikipedia – uczymy sie podpisywac zrodlo artykuluWikipedia – uczymy sie podpisywac zrodlo artykulu
Wikipedia – uczymy sie podpisywac zrodlo artykulu
 
niebieska odznaka wskazowki dla ucznia z doswiadczonej szkoly
niebieska odznaka wskazowki dla ucznia z doswiadczonej szkolyniebieska odznaka wskazowki dla ucznia z doswiadczonej szkoly
niebieska odznaka wskazowki dla ucznia z doswiadczonej szkoly
 

Jak wykonać

  • 1. JAK WYKONAĆ? W tym miejscu do 18.12.2013 należy opisać zadanie Targi 2.0. Targi mają na celu przypomnied zasady Kodeksu 2.0 i pokazad ich praktyczny wymiar, szczególnie nowym uczniom. To nie jest dyskusja nad samymi zapisami, dotyczącymi np. prawa autorskiego, czy bezpieczeostwa w sieci. W ramach Targów 2.0 uczniowie powinni przygotowad i przeprowadzid dla swoich kolegów i koleżanek dwiczenia uczące konkretnych umiejętności związanych z wybraną zasadą. Chodzi o to, żeby Kodeks „żywym” dokumentem, którego praktyczne zastosowanie znane jest wszystkim uczniom w szkole. Przygotowaniem poszczególnych stoisk na targi zajmą się nauczyciele uczestniczący w programie i ich uczniowie. Zadanie „Targi 2.0” powinno składać się z następujących elementów: I. przygotowanie do targów; II. uroczyste otwarcie targów, przedstawienie ich celu oraz planu targów; III. przypomnienie obowiązującego w szkole, a wypracowanego w ubiegłym roku/w ubiegłych latach Kodeksu 2.0; IV. zwiedzanie stanowisk uczniowskich; V. zgłaszanie i argumentowanie przez uczniów propozycji aktualizacji zasad Kodeksu lub zorganizowanie innego sposobu na przedyskutowanie w gronie uczniów i nauczycieli zapisów kodeksu; VI. głosowanie nad punktami, do których zgłoszono poprawki ew. głosowanie nad usunięciem lub dodaniem zasad; VII. uroczyste zakooczenie Targów; VIII. podsumowanie targów i przyjęcie nowej lub pozostanie przy obowiązującej do tej pory wersji Kodeksu 2.0. Udział uczniów w przygotowaniach do Targów oraz w ich przebiegu jest kluczowy. To dla nich jest Kodeks 2.0, więc to oni podczas Targów powinni pokazad, że go rozumieją i stosują w praktyce.