Poglavlja 1-5

1. • Које се емоције наглашавају у говору Старог
Мајора? (поштење, правда, бес, милост,
сигурност …?) Наведи доказе у виду цитата
из говора.
• У ком тону (расположењу) се говор изриче?
(којим емоцијама Стари Мајор утиче на
слушаоце).
• Подржи одговор на претходно питање
одговарајућим цитатом (цитатима) из
књиге.
• Сведи говор на 2-3 кључне реченице.

2. • КРИТИЧКО МИШЉЕЊЕ
• Животиње постављају нека веома
важна питања. Која?
• Која би још питања поставио да си ти
на животињској фарми у том тренутку?

3. • ИСТОРИЈА: Шта су то радни кампови и како су се користили
кроз историју?
• ЗАКЉУЧИВАЊЕ:
• Прочитај поново део који говори о врапцима и мачкама. На
какве закључке вас то наводи? Да ли врапци заиста треба да
верују мачкама? Објасните зашто треба, или не треба да
верују.
• ЕВАЛУАЦИЈА:
• Замислите да сте Кловер, један од коња, те да схватате да су 7
заповести сведене на једну. Како реагујете? Да ли сте
забринути?
• ПРЕДВИЂАЊЕ:
• Шта животу на Фарми у будућности доноси свођење заповести
на једну?

4. • САЖИМАЊЕ
• Направите наслове за прва 4 поглавља.
Обратите пажњу да они буду у вези са
главним токовима приче и идеје, али не
откривајте сувише информација о
расплету. Жеља вам је да
заинтересујете читаоца, а не да му
препричате поглавље.

5. • УПОРЕЂИВАЊЕ
• Замислите да сте Боксер, коњ који вредно и
упорно ради. Напишите (да, схватам да коњ
не уме да пише) своју реакцију на нов систем
руковођења. Шта се све разликује у односу
на почетак? Зашто се то променило?
Користите конкретне детаље из дела за
потврду ваших речи.
• ЕВАЛУАЦИЈА
• Која животиња на Фарми бисте највише
волели да будете? Зашто? Наведите
најмање 3 разлога.

6. • По чему су животиње на Фарми сличне/различите
са радом наше владе (политичара)?
• Какве сличности устројства Животињске фарме
видите са идејама комунизма/социјализма?
• Зашто кобила Моли напушта Фарму?
• Свиње налажу да се понавља мото “Четири ноге
добре, две ноге лоше”. Зашто се то претвара у
иронију? Посматрајте 7 заповести. Које заповести
се крше? Зашто животиње не указују на очигледан
несклад који постоји у начину руковођења Фармом
на почетку и касније? (Наведите више разлога)

7. • Писац често многе ствари не сопштава директно, већ
их наговештава. На пример, ако успут помене да је на
вратима јунака у делу три браве, изводимо закључке:
или је крај у којем живи опасан, или је лик неповерљив
и параноичан.
• Закључивање се РАЗЛИКУЈЕ од предвиђања.
Предвиђање се односи на ствари које се МОГУ десити
у БУДУЋНОСТИ, док се закључивање односи на
садашњост. У сваком случају, ОБА начина тумачења
НЕ МОРАЈУ да буду у потпуности подржана
примерима из дела ( у примеру на почетку видимо да
постоје две могућности), али је неопходно држати се
дела за извођење било каквог закључивања и
предвиђања.
• На какве закључке вас наводи однос Наполеона према
овцама? Каква предвиђања читалац може да има на
основу тога?

8. • Текст метода
• Пронађите у 5.глави текстуалну подршку за
тврдњу: Језик је моћно средство. Пронађите
најмање 3 цитата (пасуса) као доказ.
• Критичко мишљење/Разумевање
пропаганде
• Критички сагледајте Наполеонов говор у
5.глави. Имате ли неке примедбе на његове
изјаве? Са каквим скривеним мотивима,
лажним тврдњама или прикривеним
информацијама (полуистинама) се Наполеон
служи и због чега то ради?

9. ЗАДАЦИ и радни материјал
Радни лист
за анализу
Мајоровог
говора
Радни лист
за
прављење
наслова