1. ΩΡΙΑΙΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ – ΜΑΘΗΜΑ : ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
ΘΕΜΑΤΑ
Α ΜΕΡΟΣ: Από τις πέντε (5) ερωτήσεις να απαντήσεις ΜΟΝΟ τις τρεις (3).
1) Να αντιστοιχίσετε τα γεγονότα (στήλη Α’) με τις ημερομηνίες (στήλη Β’) κατά
τις οποίες συνέβησαν.
ΣΤΗΛΗ Α’ ΣΤΗΛΗ Β’
1.Διακήρυξη της Ανεξαρτησίας της Αμερικής α. 1789
2. Κατάληψη της Βαστίλης β. 1750
3. Η μάχη του Βατερλό γ. 1776
4. Βιομηχανική Επανάσταση δ. 1815
2. Να συμπληρώσετε τα κενά που λείπουν στις ακόλουθες προτάσεις: Βάσει του
συντάγματος των ΗΠΑ:
Η νομοθετική εξουσία ασκείται από το ……………………… ….. .
Η εκτελεστική εξουσία ασκείται από τον ………………………… .
Πρώτος Πρόεδρος των ΗΠΑ ήταν ο …………………..…………. .
Η δικαστική εξουσία ορίστηκε να είναι …………..…….. και …………………. .
3. Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λανθασμένες.
Α. Ο Ντ’ Αλαμπέρ και ο Βολταίρος θεωρούνται πρωτεργάτες της Εγκυκλοπαίδειας.
Β. Η περίοδος της Τρομοκρατίας με 40000 θανατώσεις ξεκίνησε από τους Ορεινούς με
επικεφαλής τους τον Ροβεσπιέρο.
Γ. Το 1815 ιδρύθηκε η Ιερή Συμμαχία από Ρωσία, Αυστρία και Πρωσία.
Δ. Η ήττα των Άγγλων στη μάχη του Λέξιγκτον (Απρίλιος 1775) σήμανε και το τέλος
του πολέμου.
4.α. Το πρώτο σύνταγμα της Γαλλίας 1791 εγκαθίδρυσε το πολίτευμα της:
Α. της απόλυτης μοναρχίας Β. της συνταγματικής μοναρχίας
Γ. της βασιλευόμενης δημοκρατίας Δ. της αβασίλευτης δημοκρατίας
β. Οι πόλεμοι του Ναπολέοντα τελείωσαν με την ήττα του:
Α. στη Ρωσία Β. στην Αγγλία Γ. στο Βατερλό Δ. στη Λειψία
γ. Ποιος ΔΕΝ είναι παράγοντας που οδήγησε στο Διαφωτισμό;
Α. Θεαματική αύξηση του πληθυσμού Β. Αγροτική επανάσταση
Γ. Γαλλική επανάσταση Δ. Βιομηχανική επανάσταση
δ. Η βιομηχανική επανάσταση ξεκίνησε γύρω στα 1750 από την/τις :
α. Γαλλία β. Αγγλία γ. ΗΠΑ δ. Ρωσία
5. Να αποδώσετε το περιεχόμενο των όρων:
Γενική βούληση:
Παλινόρθωση.
2. Β ΜΕΡΟΣ:
Από τις τρεις (3) ερωτήσεις να απαντήσεις ΜΟΝΟ τις τρεις (2).
1. Διάβασε προσεκτικά το κείμενο από το Προοίμιο της Διακήρυξης της
Αμερικανικής Ανεξαρτησίας και απάντησε στην ερώτηση που ακολουθεί:
«Θεωρούμε ως αλήθειες αυταπόδεικτες ότι όλοι οι άνθρωποι πλάστηκαν ίσοι, ότι
προικίστηκαν από τον Δημιουργό τους με μερικά απαράγραπτα δικαιώματα, όπως αυτά
της ζωής, της ελευθερίας και της αναζήτησης της ευτυχίας. Για να εξασφαλιστούν αυτά
τα δικαιώματα, καθιερώθηκαν οι κυβερνήσεις των ανθρώπων, αντλώντας τη δίκαιη
εξουσία τους από τη συγκατάθεση των κυβερνωμένων. Όποτε οποιαδήποτε μορφή
διακυβέρνησης έρθει σε αντίθεση με αυτές τις αρχές, είναι δικαίωμα του λαού να την
αλλάξει ή να την καταργήσει και να καθιερώσει νέα κυβέρνηση βασισμένη σε αυτές
τις αρχές και οργανωμένη με τέτοιο τρόπο, ώστε να θεωρείται από τον λαό πιο
αποτελεσματική για την εξασφάλιση της ευτυχίας των πολιτών». Πηγή:
http://www.spartacus.schoolnet.co.uk
Να αναπτύξεις τις δύο πολιτικές θεωρίες που είναι εμπνευσμένο το κείμενο αυτό
και ποιοι ήταν οι εκφραστές τους.
2. Ο Ναπολέων μιλά για τη Γαλλική Επανάσταση και τις επιδιώξεις του
Έχουμε τελειώσει με το ρομάντζο της επανάστασης. Τώρα πρέπει να αρχίσουμε να
γράφουμε την ιστορία της επιδιώκοντας να εφαρμόσουμε ό,τι από τις αρχές της είναι
αληθινό και εφαρμόσιμο και εγκαταλείποντας καθετί θεωρητικό και υποθετικό. [...] Η
επανάσταση πέτυχε γρήγορα τους σκοπούς για τους οποίους ξεκίνησε. Η επανάσταση
έχει τελειώσει. (Δήλωση του Ναπολέοντα λίγο μετά το πραξικόπημα που τον έφερε
στην εξουσία)
Τι αλλαγές επέφερε ο Ναπολέων στην οργάνωση της Γαλλίας; Τι συμπεράσματα
μπορούμε να βγάλουμε για την προσωπικότητα του; Πότε και που ηττήθηκε
οριστικά; Στην απάντησή σας να λάβετε υπόψη σας ιστορικές σας γνώσεις καθώς
και στοιχεία από το παρακάτω απόσπασμα.
3. Οι γελοιογραφίες απεικονίζουν τις τρεις τάξεις της Γαλλικής κοινωνίας πριν και
μετά την επανάσταση. Πώς αλλάζει η θέση των τάξεων μετά την Γαλλική
επανάσταση; Σύμφωνα με το βιβλίο σας η προσφορά της Γαλλικής Επανάστασης
στην παγκόσμια ιστορία ήταν τεράστια και οι συνέπειές της σπουδαίες. Να
γράψετε μία παράγραφο, για τη συνέπεια που θα επιλέγατε να βάλετε πρώτη σε
σπουδαιότητα.