The document lists six universities from four different countries: Universitat Autónoma de Barcelona / UOC and UNED / Universidad Camilo José Cela from Spain, University of Manitoba from Canada, University of Reading from the United Kingdom, and Brigham Young University from Utah in the United States. The last line says "De vuelta a casa" which means "Back home" in Spanish.
Motivations for the movement of Open EducationDolors Capdet
The document discusses the motivations for the open education movement. It aims to eliminate inequalities in access to education and promote integration by ensuring everyone can access quality, needs-adapted education through open technologies. Educators and students can contribute to open educational resources using various licensing schemes. While open publishing does not affect institutions' leadership, it improves their global standing in line with emerging trends. Educational policies must prioritize the right to education given its large impact.
The phrase "Open Educational Resources" or OER was first adopted by UNESCO in 2002 to describe educational materials that are freely available online for anyone to use. OER includes learning content, courses, tools for creating and delivering content, and intellectual property licenses to promote open publishing. There are currently over 2,500 open access courses available from over 200 universities worldwide addressing sustainability of OER initiatives.
The document lists six universities from four different countries: Universitat Autónoma de Barcelona / UOC and UNED / Universidad Camilo José Cela from Spain, University of Manitoba from Canada, University of Reading from the United Kingdom, and Brigham Young University from Utah in the United States. The last line says "De vuelta a casa" which means "Back home" in Spanish.
Motivations for the movement of Open EducationDolors Capdet
The document discusses the motivations for the open education movement. It aims to eliminate inequalities in access to education and promote integration by ensuring everyone can access quality, needs-adapted education through open technologies. Educators and students can contribute to open educational resources using various licensing schemes. While open publishing does not affect institutions' leadership, it improves their global standing in line with emerging trends. Educational policies must prioritize the right to education given its large impact.
The phrase "Open Educational Resources" or OER was first adopted by UNESCO in 2002 to describe educational materials that are freely available online for anyone to use. OER includes learning content, courses, tools for creating and delivering content, and intellectual property licenses to promote open publishing. There are currently over 2,500 open access courses available from over 200 universities worldwide addressing sustainability of OER initiatives.
The document describes a film festival and award ceremony held in Second Life on February 24, 2013 where awards were given out for the Film Festival and MachinEVO 2013 competition. The session included an overview, the award ceremony, and then dancing afterwards by attendees.
El documento describe una fiesta de clausura de un curso sobre la plataforma virtual Second Life y nuevas tendencias en aprendizaje ubicuo. El curso exploró el potencial educativo de entornos virtuales 3D y cómo pueden usarse para complementar el aprendizaje presencial. Los estudiantes presentaron proyectos realizados en Second Life durante el evento de cierre.
Este documento presenta la actividad económica, objetivos y estructura organizacional de Sil Agus, una empresa de tecnología. La actividad económica de la empresa es la comercialización de computadores, satisfaciendo las necesidades de los clientes con productos de alta calidad. El objetivo general es satisfacer las necesidades de los clientes ofreciendo productos de calidad, y los objetivos específicos incluyen expandir la empresa a nivel nacional e internacional, obtener nuevos productos y crear un ambiente de trabajo armónico. La estructura organiz
El documento presenta información sobre diferentes tipos de tarjetas de expansión para computadoras como tarjetas de video, de sonido, módems y tarjetas de red. Explica brevemente el propósito y funcionamiento de cada una y menciona algunas ranuras de expansión obsoletas como ISA, ACR y CNR que fueron reemplazadas por ranuras más modernas como PCI y PCI-Express.
Este documento descreve uma pesquisa sobre a infraestrutura das escolas municipais de tempo integral em Morrinhos-GO. A pesquisa encontrou que as escolas têm infraestrutura precária, como falta de água filtrada e espaço físico limitado. As escolas não exploram os recursos da comunidade para ampliar as atividades educacionais. Portanto, a infraestrutura atual não atende plenamente ao objetivo da educação integral de desenvolver os estudantes de forma holística.
El documento presenta un resumen de un trabajo sobre la escuela y la cultura de la imagen. Enumera a las integrantes del proyecto y luego discute brevemente cómo las imágenes son necesarias para captar la sensibilidad aunque también pueden distraer, y cómo dar pie a la memoria permite presentar conceptos como la justicia. Finalmente, indica que las imágenes son prácticas sociales que deben entenderse en su contexto cultural, no de forma aislada.
La informática forense es la aplicación de técnicas científicas y analíticas especializadas en infraestructura tecnológica que permiten identificar, preservar, analizar y presentar datos válidos dentro de un proceso legal. Consiste en la investigación de sistemas de información con el fin de detectar evidencias de vulneraciones para determinar las actividades realizadas desde equipos concretos y recoger rastros probatorios. Para realizar un adecuado análisis se requiere un equipo multidisciplinar experto en derecho de las TI
El documento resume los diferentes tipos de conocimiento que puede adquirir un sujeto cognoscente, incluyendo el conocimiento cotidiano adquirido a través de la experiencia diaria, el conocimiento científico obtenido sistemáticamente a través de la observación y experimentación, y el conocimiento filosófico que busca llegar a las últimas causas subyacentes. También discute las diferentes formas en que el ser humano puede expresar su conocimiento, como a través del lenguaje oral y escrito, representaciones gráficas, y la expresión
El valle del Colca se encuentra en la región de Arequipa en Perú y comprende la provincia de Caylloma, incluyendo el distrito de Chivay. Chivay está ubicado a 3,635 metros sobre el nivel del mar y se celebran festividades como carnavales, el 15 de agosto por la Virgen Asunción y el 8 de diciembre por la Virgen de la Inmaculada Concepción. Una danza tradicional es el wititi donde los hombres se visten de mujer para conquistar a las mujeres.
Dropbox es un servicio de almacenamiento en la nube gratuito que permite a los usuarios sincronizar y acceder a sus archivos desde múltiples dispositivos. Los usuarios pueden almacenar archivos en una carpeta especial de Dropbox y acceder a ellos desde cualquier computadora, teléfono o tableta en la que tengan instalada la aplicación Dropbox.
El documento define diferentes tipos de medios de transporte, incluyendo terrestres, acuáticos y aéreos, y proporciona ejemplos de cada uno como camiones, barcos y aviones.
Este documento describe la evolución de la traducción automática y cómo ahora permite el aprendizaje global. Los primeros traductores automáticos se basaban en reglas simples de correspondencia entre palabras, pero ahora usan análisis estadístico de corpus lingüísticos y contexto. Google Translator ahora traduce a 90 idiomas casi instantáneamente, permitiendo el acceso y aprendizaje transfronterizo de documentos. La incorporación del reconocimiento de voz amplía aún más las posibilidades de aprendizaje global.
Evaluación personalizada y automatizadaDolors Capdet
El documento describe cómo los sistemas de recomendación, inicialmente utilizados como herramientas de marketing, ahora se aplican a entornos de aprendizaje para permitir una evaluación continua y personalizada del progreso de los estudiantes sin clasificarlos ni excluirlos. Los sistemas monitorean el comportamiento y las interacciones de los estudiantes para generar recomendaciones sobre cómo mejorar sus habilidades y competencias de una manera adaptada a cada estudiante y sin la necesidad de calificaciones. A medida que los sistemas de recomendación contin
The document describes a film festival and award ceremony held in Second Life on February 24, 2013 where awards were given out for the Film Festival and MachinEVO 2013 competition. The session included an overview, the award ceremony, and then dancing afterwards by attendees.
El documento describe una fiesta de clausura de un curso sobre la plataforma virtual Second Life y nuevas tendencias en aprendizaje ubicuo. El curso exploró el potencial educativo de entornos virtuales 3D y cómo pueden usarse para complementar el aprendizaje presencial. Los estudiantes presentaron proyectos realizados en Second Life durante el evento de cierre.
Este documento presenta la actividad económica, objetivos y estructura organizacional de Sil Agus, una empresa de tecnología. La actividad económica de la empresa es la comercialización de computadores, satisfaciendo las necesidades de los clientes con productos de alta calidad. El objetivo general es satisfacer las necesidades de los clientes ofreciendo productos de calidad, y los objetivos específicos incluyen expandir la empresa a nivel nacional e internacional, obtener nuevos productos y crear un ambiente de trabajo armónico. La estructura organiz
El documento presenta información sobre diferentes tipos de tarjetas de expansión para computadoras como tarjetas de video, de sonido, módems y tarjetas de red. Explica brevemente el propósito y funcionamiento de cada una y menciona algunas ranuras de expansión obsoletas como ISA, ACR y CNR que fueron reemplazadas por ranuras más modernas como PCI y PCI-Express.
Este documento descreve uma pesquisa sobre a infraestrutura das escolas municipais de tempo integral em Morrinhos-GO. A pesquisa encontrou que as escolas têm infraestrutura precária, como falta de água filtrada e espaço físico limitado. As escolas não exploram os recursos da comunidade para ampliar as atividades educacionais. Portanto, a infraestrutura atual não atende plenamente ao objetivo da educação integral de desenvolver os estudantes de forma holística.
El documento presenta un resumen de un trabajo sobre la escuela y la cultura de la imagen. Enumera a las integrantes del proyecto y luego discute brevemente cómo las imágenes son necesarias para captar la sensibilidad aunque también pueden distraer, y cómo dar pie a la memoria permite presentar conceptos como la justicia. Finalmente, indica que las imágenes son prácticas sociales que deben entenderse en su contexto cultural, no de forma aislada.
La informática forense es la aplicación de técnicas científicas y analíticas especializadas en infraestructura tecnológica que permiten identificar, preservar, analizar y presentar datos válidos dentro de un proceso legal. Consiste en la investigación de sistemas de información con el fin de detectar evidencias de vulneraciones para determinar las actividades realizadas desde equipos concretos y recoger rastros probatorios. Para realizar un adecuado análisis se requiere un equipo multidisciplinar experto en derecho de las TI
El documento resume los diferentes tipos de conocimiento que puede adquirir un sujeto cognoscente, incluyendo el conocimiento cotidiano adquirido a través de la experiencia diaria, el conocimiento científico obtenido sistemáticamente a través de la observación y experimentación, y el conocimiento filosófico que busca llegar a las últimas causas subyacentes. También discute las diferentes formas en que el ser humano puede expresar su conocimiento, como a través del lenguaje oral y escrito, representaciones gráficas, y la expresión
El valle del Colca se encuentra en la región de Arequipa en Perú y comprende la provincia de Caylloma, incluyendo el distrito de Chivay. Chivay está ubicado a 3,635 metros sobre el nivel del mar y se celebran festividades como carnavales, el 15 de agosto por la Virgen Asunción y el 8 de diciembre por la Virgen de la Inmaculada Concepción. Una danza tradicional es el wititi donde los hombres se visten de mujer para conquistar a las mujeres.
Dropbox es un servicio de almacenamiento en la nube gratuito que permite a los usuarios sincronizar y acceder a sus archivos desde múltiples dispositivos. Los usuarios pueden almacenar archivos en una carpeta especial de Dropbox y acceder a ellos desde cualquier computadora, teléfono o tableta en la que tengan instalada la aplicación Dropbox.
El documento define diferentes tipos de medios de transporte, incluyendo terrestres, acuáticos y aéreos, y proporciona ejemplos de cada uno como camiones, barcos y aviones.
Este documento describe la evolución de la traducción automática y cómo ahora permite el aprendizaje global. Los primeros traductores automáticos se basaban en reglas simples de correspondencia entre palabras, pero ahora usan análisis estadístico de corpus lingüísticos y contexto. Google Translator ahora traduce a 90 idiomas casi instantáneamente, permitiendo el acceso y aprendizaje transfronterizo de documentos. La incorporación del reconocimiento de voz amplía aún más las posibilidades de aprendizaje global.
Evaluación personalizada y automatizadaDolors Capdet
El documento describe cómo los sistemas de recomendación, inicialmente utilizados como herramientas de marketing, ahora se aplican a entornos de aprendizaje para permitir una evaluación continua y personalizada del progreso de los estudiantes sin clasificarlos ni excluirlos. Los sistemas monitorean el comportamiento y las interacciones de los estudiantes para generar recomendaciones sobre cómo mejorar sus habilidades y competencias de una manera adaptada a cada estudiante y sin la necesidad de calificaciones. A medida que los sistemas de recomendación contin
2as Jornadas de Capacitación Docente. Taller de Claboración en RedDolors Capdet
Este documento describe diferentes tipos de colaboración en Internet como la colaboración, cooperación y socialización. Explica que la colaboración se basa en una estructura atomizada y agrupa diversos enfoques a través de redes sociales. La cooperación se centra en comunidades especializadas. La socialización mantiene una estructura igualitaria y reúne a una gran diversidad de usuarios. También describe herramientas de colaboración y cómo las redes sociales pueden generar liderazgo e información a través de la interacci
Tecnologias educativas virtuales en los procesos de formación de la Administr...Dolors Capdet
Este documento describe la evolución de las tecnologías educativas virtuales y su uso en la formación de la administración pública. Explica las ventajas de la digitalización y virtualización, como reducir costos y mejorar la transparencia, pero también las desventajas como déficit de conectividad. Señala que ciudadanos y funcionarios requieren identidades digitales y formación continua para usar estas tecnologías. Finalmente, detalla diferentes formas de entregar dicha formación como presencial, en línea, o a través de simulaciones
El documento describe la evolución del razonamiento lógico y el desarrollo tecnológico a través de la historia. Comienza con los principios de la lógica establecidos por Aristóteles y continúa explicando importantes contribuciones de filósofos racionalistas, matemáticos y científicos que ayudaron a sentar las bases de la computación moderna, como la máquina de Turing y el desarrollo de la inteligencia artificial. Finalmente, detalla los avances en internet, dispositivos móviles
VISUALIZACIÓN DE DATOS Y REDES. Congreso Cibersociedad 2009Dolors Capdet
Este documento describe los elementos fundamentales de la visualización de datos y redes. Explica que la visualización es un proceso cognitivo que permite una visión más amplia que otros lenguajes como el escrito. Desde una perspectiva semiótica, la visualización es un acto comunicativo que implica un emisor, receptor, código compartido y canal. También describe los elementos básicos de la visualización como punto, línea, forma, color y su relación. Finalmente, distingue entre diferentes tipos de representaciones visuales.
Vyew permite a los usuarios registrarse y abrir una Sala, donde pueden decidir insertar archivos de su ordenador, incluir opciones multimedia o usar una pizarra electrónica para compartir contenido.
El documento compara los conceptos de PLE (Personal Learning Environment, o entorno personal de aprendizaje) y MOOC (Massive Open Online Course, o curso masivo abierto en línea). Un PLE es abierto y modificable por la persona, y facilita el aprendizaje informal de manera no dirigida. Un MOOC es masivo y ofrece contenidos generalistas con una estructura compleja pero personalizable. Aunque comparten características como ser abiertos, en un PLE el usuario toma las decisiones mientras que en un MOOC los contenidos y tecnolog
El documento describe los modelos de educación abierta en línea, incluyendo OpenCourseWare, c-MOOCs y x-MOOCs. Explica que los índices más altos de penetración de Internet se encuentran en América del Norte y Europa, lo que ha facilitado el desarrollo de iniciativas educativas abiertas. También resume los diferentes modelos de gestión y acreditación de estos cursos masivos en línea.
Este documento resume las principales teorías educativas aplicables a los serious games. Explica que los serious games motivan el aprendizaje a través de recompensas y castigos mientras se permite ensayar varias veces hasta alcanzar los objetivos, como propusieron teóricos conductistas. También señala que a través de la interacción con el entorno de un serious game, los jugadores pueden descubrir conceptos de forma cognitivista y construir conocimiento de manera constructivista e interactuando con otros de acuerdo con la teoría social. El
Este documento describe los entornos 3D y su potencial para la educación universitaria. Explica las diferencias entre aprendizaje formal e informal y cómo los metaversos y serious games pueden utilizarse como entornos 3D para brindar nuevas formas de aprendizaje interactivo e inmersivo.
El documento describe las nuevas tendencias tecnológicas que están transformando la educación, incluyendo la evolución de Internet, el procesamiento masivo de datos, la inteligencia artificial, los mundos virtuales y la realidad aumentada. También explica cómo estas tecnologías se están aplicando en la práctica educativa a través del e-learning, la educación abierta, los recursos educativos abiertos, y nuevas formas de narración y simulación. Además, presenta nuevos modelos de cooperación como el colaborativismo, el crowds
La creatividad implica la generación de nuevas ideas, mientras que la innovación implica poner esas ideas en práctica. La educación actual tiende a reducir la creatividad de las personas al enfocarse en resultados predeterminados, en lugar de desarrollar los talentos naturales. El documento también discute el papel creciente de la tecnología, como la computación cuántica, en acelerar los cambios en la educación hacia modelos más creativos y personalizados.
El documento describe el uso simultáneo de dos plataformas educativas, Blackboard de la Universidad de Valencia y Open Sim del Consello de A Coruña. Se agradece la excelente experiencia obtenida desde el año 2011/12.
Este documento describe la evolución de los contenidos abiertos desde Internet hasta la actualidad. Los contenidos han pasado de tener un coste significativo en formato análogo a ser casi gratuitos e intangibles en Internet. Esto ha llevado a que se generalice la idea de que deben ser abiertos y gratuitos, aunque entre en conflicto con los derechos de autor. Los movimientos de código abierto y educación abierta han impulsado los objetos de aprendizaje abiertos y cursos masivos en línea de forma gratuita.
El documento contrasta el aprendizaje formal, informal y no formal. El aprendizaje formal se da en centros educativos de forma estructurada y certificada, mientras que el aprendizaje informal surge de actividades diarias y no es intencional. El aprendizaje no formal es planificado pero no conduce a certificación. El aprendizaje informal supone el 80% de lo aprendido en el trabajo frente al 10-20% del aprendizaje formal.
Nuevas realidades para un aprendizaje socialDolors Capdet
El documento discute cómo Internet está cambiando la naturaleza de la realidad y el aprendizaje. Internet rompe las barreras espacio-temporales tradicionales y aumenta exponencialmente la cantidad de información disponible. También modifica las formas de interacción y permite múltiples identidades simultáneas. Estos cambios están transformando gradualmente los usos sociales y potenciando un aprendizaje social más colaborativo a través de relaciones en la red. El objetivo final es poder resolver problemas complejos a través de este nuevo tipo de aprendizaje
El documento describe las claves de la evolución hacia una nueva realidad basada en la asociación, cooperación y colaboración. Explica que la tecnología como la inteligencia artificial, ontologías, taxonomías y tesauros están creando nuevos metalenguajes que complementan la inteligencia humana. También anticipa que en el futuro próximo habrá una transición hacia la computación cuántica y el aprendizaje basado en una inteligencia social de tipo cuántico.
Quanticismo, una teoría para la nueva era computacionalDolors Capdet
El documento describe la teoría del cuanticismo como una nueva era de la computación basada en la computación cuántica. La computación cuántica utiliza el qubit en lugar del bit y puede producir resultados en lugar de probabilidades. Esto traerá consigo un nuevo concepto de realidad y aprendizaje que eliminará el razonamiento científico actual basado en comparaciones. La simulación cuántica contemplará todos los aspectos y podrá modificar la realidad.