El documento explica la diferencia entre tiempo y clima, así como los principales fenómenos atmosféricos. Define el tiempo como los elementos del clima en un lugar o momento, mientras que el clima es la temperatura promedio en un lugar durante varios años. Luego describe los fenómenos atmosféricos de la temperatura, presión atmosférica, velocidad y dirección del viento, y precipitaciones, indicando cómo se miden cada uno.
Este documento presenta la Declaración Universal de los Derechos de los Animales. Reconoce que todos los animales tienen derechos a la vida y existencia. Establece catorce artículos que garantizan los derechos de los animales a no ser sometidos a malos tratos, vivir libremente en su hábitat natural, no ser explotados para el entretenimiento humano o la experimentación sin necesidad. También protege los derechos de los animales domésticos y de trabajo a un trato humano.
El documento describe una actividad educativa realizada por estudiantes de bachillerato en el Parque del Alamillo. Los estudiantes identificaron valores naturales como especies de plantas y aves, y aprendieron sobre conceptos de desarrollo sostenible a través de dos líneas de trabajo enfocadas en la ecología y el impacto humano en el medio ambiente. Algunas de las especies observadas fueron el pino piñonero, alcornoque, peralillo, madroño y palmito, así como aves como el ánade azulón, av
El documento habla sobre imágenes digitales. Explica que una imagen digital está compuesta de píxeles con valores de color y brillo. También describe los tipos de imágenes (bitmap y vectorial), la resolución, la profundidad de color, formatos como JPEG, GIF y PNG, y métodos para optimizar y comprimir imágenes digitales.
El documento describe las diferentes etapas del proceso bautismal en la Iglesia Católica, incluyendo el precatecumenado para simpatizantes, el catecumenado para candidatos que incluye catequesis y preparación de uno o más años, y la iniciación final con la Palabra y bendiciones.
David Goebel of the Goebel Group, John Inama of Pilot Fish, and Greg Habermann of Sage Rock present "Hands on SEO" at the eMarketing Techniques Series at Corporate College. Brought to you by the Key Entrepreneur Development Center and Cleveland SEO.
El documento explica la diferencia entre tiempo y clima, así como los principales fenómenos atmosféricos. Define el tiempo como los elementos del clima en un lugar o momento, mientras que el clima es la temperatura promedio en un lugar durante varios años. Luego describe los fenómenos atmosféricos de la temperatura, presión atmosférica, velocidad y dirección del viento, y precipitaciones, indicando cómo se miden cada uno.
Este documento presenta la Declaración Universal de los Derechos de los Animales. Reconoce que todos los animales tienen derechos a la vida y existencia. Establece catorce artículos que garantizan los derechos de los animales a no ser sometidos a malos tratos, vivir libremente en su hábitat natural, no ser explotados para el entretenimiento humano o la experimentación sin necesidad. También protege los derechos de los animales domésticos y de trabajo a un trato humano.
El documento describe una actividad educativa realizada por estudiantes de bachillerato en el Parque del Alamillo. Los estudiantes identificaron valores naturales como especies de plantas y aves, y aprendieron sobre conceptos de desarrollo sostenible a través de dos líneas de trabajo enfocadas en la ecología y el impacto humano en el medio ambiente. Algunas de las especies observadas fueron el pino piñonero, alcornoque, peralillo, madroño y palmito, así como aves como el ánade azulón, av
El documento habla sobre imágenes digitales. Explica que una imagen digital está compuesta de píxeles con valores de color y brillo. También describe los tipos de imágenes (bitmap y vectorial), la resolución, la profundidad de color, formatos como JPEG, GIF y PNG, y métodos para optimizar y comprimir imágenes digitales.
El documento describe las diferentes etapas del proceso bautismal en la Iglesia Católica, incluyendo el precatecumenado para simpatizantes, el catecumenado para candidatos que incluye catequesis y preparación de uno o más años, y la iniciación final con la Palabra y bendiciones.
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El documento utiliza la metáfora de las mujeres como manzanas en un árbol para argumentar que las mejores mujeres se encuentran en la parte superior del árbol, mientras que los hombres prefieren tomar las manzanas caídas que son más fáciles de alcanzar. Anima a las mujeres a no dejarse caer para ser alcanzadas, sino a esperar al hombre correcto que se esfuerce por alcanzar su valor. Finalmente, enfatiza que las mujeres merecen respeto e igualdad y ser amadas.
El documento describe los diferentes climas de la Tierra, incluyendo los climas fríos de los polos, los climas cálidos y constantes de las zonas tropicales, y los climas templados de las zonas entre trópicos y polos. También discute el calentamiento global y cómo está afectando al ciclo del agua y el clima a nivel global.
El documento resume los diferentes tipos de clima en España. El clima de Galicia y la cornisa Cantábrica se llama oceánico, con temperaturas entre 10o y 20o y vientos húmedos todo el año. El clima del Ebro y la Meseta se llama continental, con inviernos fríos y veranos calurosos. El clima mediterráneo se encuentra en Andalucía, Baleares, Ceuta y Melilla, con veranos calurosos e inviernos suaves. El clima de montaña se da en los Pirine
Este documento describe los aparatos utilizados para medir el tiempo y el clima, incluyendo el termómetro para medir la temperatura, el barómetro para medir la presión atmosférica, el pluviómetro para medir la precipitación, y el anemómetro y la veleta para medir la velocidad y dirección del viento. Explica que el clima se refiere a las condiciones atmosféricas de un lugar, mientras que el tiempo se refiere al estado atmosférico en un período corto.
El documento presenta una sesión sobre la enseñanza por competencias, analizando los motivos de su aparición, el origen y concepto de competencias, y definiendo la competencia en comunicación lingüística. Explica que las competencias buscan vincular la educación con lo productivo y elevar el potencial de los individuos. Señala que surgen de una visión técnica de la educación y como respuesta a la acumulación de información en la sociedad tecnológica.
El documento resume los principales conceptos de la evolución biológica, incluyendo las teorías de Lamarck y Darwin sobre la evolución a través de la herencia, la variación genética y la selección natural. También menciona la importancia de los fósiles, la taxonomía, la estructura y función, y la distribución geográfica para entender la evolución de la biodiversidad. Como actividades, pide investigar los principios de Lamarck, la selección natural actual y el efecto de las barreras de aislamiento.
El documento describe el rito del bautismo en la Iglesia católica, incluyendo la signación en la frente, la oración de exorcismo, la unción con aceite en el pecho, las renuncias y confesiones de fe, la fórmula de bautismo, la unción con crisma, la vestidura blanca, la entrega del cirio y el Padrenuestro. El rito concluye con la bendición final.
Key Characteristics Of The Performance Excellence CriteriaPeter Stinson
An overview of the key characteristics of the Baldrige Criteria for Performance Excellence, attempting to address the question, "Why use the Criteria?"
La especiación es el proceso por el cual nuevas especies evolucionan a partir de especies existentes a través de mecanismos como la recombinación de genes, mutaciones, variación genética, aislamiento reproductivo y deriva genética. Estos procesos pueden ocurrir en poblaciones alopátricas o simpátricas y conducen eventualmente al desarrollo de barreras reproductivas entre las poblaciones, dando lugar a nuevas especies.
El documento habla sobre la taxonomía y la clasificación de los seres vivos. Explica que la taxonomía es una rama de la biología que se encarga de la identificación y nomenclatura de organismos para su clasificación. Describe el sistema binominal creado por Carlos Linneo que clasifica a los organismos en categorías como reino, filo, clase, orden, familia, género y especie. Finalmente, menciona las tres escuelas modernas de sistemática: cladística, fenética y tradicional.
Este documento describe los diferentes tipos de reproducción celular y asexual en organismos unicelulares y pluricelulares. Incluye gemación, esporulación, multiplicación vegetativa y división múltiple como formas de reproducción asexual. También describe las etapas de la mitosis y meiosis, incluidas profase, metafase, anafase y telofase. Las actividades propuestas son investigar los diferentes tipos de reproducción asexual y elaborar un cuadro comparativo, e investigar los procesos de mitosis y meiosis para presentar los esquemas
Segunda Carta De Pedro Diapositivas Hivomaurourbano1
La Segunda Carta de Pedro analiza la autoría, destinatarios, fecha, contenido y estructura de la carta. Se discute que aunque se afirma la autoría de Pedro, hay objeciones a esta atribución. La carta data probablemente del siglo II y está dirigida a comunidades cristianas. Advierte sobre herejes y falsos maestros, y exhorta a la espera de la segunda venida de Cristo con una vida santa.
El documento define términos relacionados con la informática y la tecnología como informática, Internet, redes de computadoras, programadores, usuarios, World Wide Web, weblog, wiki, YouTube, wireless y K-rss.
Este documento propone reflexionar sobre la enseñanza de la tecnología en la escuela primaria. Plantea que tanto los alumnos como los docentes deben experimentar la educación tecnológica como algo nuevo que se diseña y construye entre todos mediante ideas que evolucionan y actividades con consignas claras. También describe los contenidos y estrategias didácticas a utilizar, incluyendo conceptos, procedimientos y actitudes tecnológicas, así como diferentes momentos en el itinerario didáctico como la exploración, resolución
Este documento explica conceptos básicos sobre imágenes digitales, incluyendo que son archivos electrónicos formados por píxeles con valores de color codificados en bits, y describe diferentes formatos como JPEG, GIF y PNG. También cubre temas como optimización de imágenes, ajustes de color y curvas, y cómo descargar imágenes de páginas web.
El documento utiliza la metáfora de las mujeres como manzanas en un árbol para argumentar que las mejores mujeres se encuentran en la parte superior del árbol, mientras que los hombres prefieren tomar las manzanas caídas que son más fáciles de alcanzar. Anima a las mujeres a no dejarse caer para ser alcanzadas, sino a esperar al hombre correcto que se esfuerce por alcanzar su valor. Finalmente, enfatiza que las mujeres merecen respeto e igualdad y ser amadas.
El documento describe los diferentes climas de la Tierra, incluyendo los climas fríos de los polos, los climas cálidos y constantes de las zonas tropicales, y los climas templados de las zonas entre trópicos y polos. También discute el calentamiento global y cómo está afectando al ciclo del agua y el clima a nivel global.
El documento resume los diferentes tipos de clima en España. El clima de Galicia y la cornisa Cantábrica se llama oceánico, con temperaturas entre 10o y 20o y vientos húmedos todo el año. El clima del Ebro y la Meseta se llama continental, con inviernos fríos y veranos calurosos. El clima mediterráneo se encuentra en Andalucía, Baleares, Ceuta y Melilla, con veranos calurosos e inviernos suaves. El clima de montaña se da en los Pirine
Este documento describe los aparatos utilizados para medir el tiempo y el clima, incluyendo el termómetro para medir la temperatura, el barómetro para medir la presión atmosférica, el pluviómetro para medir la precipitación, y el anemómetro y la veleta para medir la velocidad y dirección del viento. Explica que el clima se refiere a las condiciones atmosféricas de un lugar, mientras que el tiempo se refiere al estado atmosférico en un período corto.
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El documento resume los principales conceptos de la evolución biológica, incluyendo las teorías de Lamarck y Darwin sobre la evolución a través de la herencia, la variación genética y la selección natural. También menciona la importancia de los fósiles, la taxonomía, la estructura y función, y la distribución geográfica para entender la evolución de la biodiversidad. Como actividades, pide investigar los principios de Lamarck, la selección natural actual y el efecto de las barreras de aislamiento.
El documento describe el rito del bautismo en la Iglesia católica, incluyendo la signación en la frente, la oración de exorcismo, la unción con aceite en el pecho, las renuncias y confesiones de fe, la fórmula de bautismo, la unción con crisma, la vestidura blanca, la entrega del cirio y el Padrenuestro. El rito concluye con la bendición final.
Key Characteristics Of The Performance Excellence CriteriaPeter Stinson
An overview of the key characteristics of the Baldrige Criteria for Performance Excellence, attempting to address the question, "Why use the Criteria?"
La especiación es el proceso por el cual nuevas especies evolucionan a partir de especies existentes a través de mecanismos como la recombinación de genes, mutaciones, variación genética, aislamiento reproductivo y deriva genética. Estos procesos pueden ocurrir en poblaciones alopátricas o simpátricas y conducen eventualmente al desarrollo de barreras reproductivas entre las poblaciones, dando lugar a nuevas especies.
El documento habla sobre la taxonomía y la clasificación de los seres vivos. Explica que la taxonomía es una rama de la biología que se encarga de la identificación y nomenclatura de organismos para su clasificación. Describe el sistema binominal creado por Carlos Linneo que clasifica a los organismos en categorías como reino, filo, clase, orden, familia, género y especie. Finalmente, menciona las tres escuelas modernas de sistemática: cladística, fenética y tradicional.
Este documento describe los diferentes tipos de reproducción celular y asexual en organismos unicelulares y pluricelulares. Incluye gemación, esporulación, multiplicación vegetativa y división múltiple como formas de reproducción asexual. También describe las etapas de la mitosis y meiosis, incluidas profase, metafase, anafase y telofase. Las actividades propuestas son investigar los diferentes tipos de reproducción asexual y elaborar un cuadro comparativo, e investigar los procesos de mitosis y meiosis para presentar los esquemas
Segunda Carta De Pedro Diapositivas Hivomaurourbano1
La Segunda Carta de Pedro analiza la autoría, destinatarios, fecha, contenido y estructura de la carta. Se discute que aunque se afirma la autoría de Pedro, hay objeciones a esta atribución. La carta data probablemente del siglo II y está dirigida a comunidades cristianas. Advierte sobre herejes y falsos maestros, y exhorta a la espera de la segunda venida de Cristo con una vida santa.
El documento define términos relacionados con la informática y la tecnología como informática, Internet, redes de computadoras, programadores, usuarios, World Wide Web, weblog, wiki, YouTube, wireless y K-rss.
Este documento propone reflexionar sobre la enseñanza de la tecnología en la escuela primaria. Plantea que tanto los alumnos como los docentes deben experimentar la educación tecnológica como algo nuevo que se diseña y construye entre todos mediante ideas que evolucionan y actividades con consignas claras. También describe los contenidos y estrategias didácticas a utilizar, incluyendo conceptos, procedimientos y actitudes tecnológicas, así como diferentes momentos en el itinerario didáctico como la exploración, resolución
Este documento explica conceptos básicos sobre imágenes digitales, incluyendo que son archivos electrónicos formados por píxeles con valores de color codificados en bits, y describe diferentes formatos como JPEG, GIF y PNG. También cubre temas como optimización de imágenes, ajustes de color y curvas, y cómo descargar imágenes de páginas web.
Este documento presenta un resumen del viaje de estudios realizado por estudiantes españoles a varias ciudades italianas como Milán, Venecia, Bolonia, Florencia, Pisa, Siena y Roma. Describe algunos de los lugares visitados como la Plaza de San Marcos en Venecia, la catedral de Pisa y sus famosas torres inclinadas, así como los principales monumentos de Roma como el Panteón, los Museos Vaticanos y la Basílica de San Pedro.
1. ISLAM E MULLERES MATERIAIS ELABORADOS POLO EQUIPO DA BIBLIOTECA IES SÁNCHEZ CANTÓN
2. Fátima Mernissi Nawal - al Saadawi Marjianne Satrapi Shirin Neshat Rania al-Baz Massumeh Ebtekar Moualhi Djaouida Awaftet Ketiti Introducción Mulleres Fundación da Cultura Islámica As miniaturas O hammam Conclusión
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6. Tenta ler algúns dos cómics . Marjane Sátrapi é un fenómeno editorial en Francia, onde reside. Marchou de Irán trala Revolución Islámica, cando era unha rapaza. Logo tentou voltar pero non puido soportar as severas restricións. Compara a actitude desta muller coa de Masumeth. Ambas son iranianas. Marjane Sátrapi
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8. É un rostro moi familiar en Arabia Saudí . Ela tráballa e vive nese país. Traballa nun programa de televisión como presentadora. Non leva veo nas súas aparicións na pequena pantalla. Recentemente vense comentando o feito de que varias presentadoras de televisión non leven veo nun país onde as mulleres viven baixo un réxime de liberdades severísimo. Esta circunstancia considérase como un pequeno signo de apertura Rania al-Baz
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10. ¿Teño estudos? Que tipo de estudos, supoñendo que os teña? ¿ Traballo fóra da miña casa? ¿Adico todo o meu tempo ao meu home e aos meus fillos? ¿ Pensas que sei como viven as mulleres da cultura occidental? ¿Cres que me gusta ir vestida así ? ¿Viaxo ao extranxeiro ? ¿ Estou vencellada a algún movemento feminista no meu país? Massumeh Ebtekar . Imaxina que tes que tentar describir a vida desta muller sen coñecela.
11. Massumeh Ebtekar , naceu en Teherán en 1960. É doutora en inmunoloxía , e tamén profesora universitaria . Traballou na editorial dun importante periódico iraniano. Representou a Irán no cumio mundial das mulleres de Nairobi e Pequín . Fala francés e inglés con total fluidez. Formouse en Estados Unidos durante 5 anos . Esta muller é, no momento de redactar esta actividade, Ministra de Medio Ambiente en Irán . Irán é, na actualidade, unha república islámica, é dicir, réxese por estritos principios coránicos. Como podedes ver na súa impresionante biografía, é unha muller moi activa. Defende ardentemente a participación das mulleres na vida pública . É, neste senso, feminista e ó mesmo tempo defensora do veo islámico . Por suposto outras mulleres no seu país e noutros países musulmáns non están de acordo co uso do veo, pero xa vedes que a realidade non é tan simple como as veces nos queren facer ver... Esta é a auténtica Massumeh Ebtekar Podedes ler un extracto das súas opinións na páxina (fai click )
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13. ...e a prensa, a televisión ¿axúdannos a coñecernos mellor ? ¿Que pensas ti?
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15. Gustaríame contarvos moitísimas cousas máis acerca da miña cultura, pero como non pretendo converter estas páxinas nunha clase de Historia, vou limitarme a algunhas curiosidades que penso poden espertar o voso interese.
16. Iste é o vínculo que te leva á páxina de entrada da Fundación da Cultura Islámica . Se visitas a sección MULTIMEDIA, poderás xogar unha partida de xadrez Fai clic na icona
17. O Islam Aromas Cociña Xardíns Mulleres Non deixes de seguir os seguintes enlaces. Pertencen á Fundación da Cultura Islámica . Son moi interesantes,e teñen un deseño moi atractivo. Falan de Al-Andalus e da época na que os musulmáns vivíamos na península Ibérica dende o s. VIII ata o s. XV. Al-Andalus foi unha enriquecedora civilización de Oriente que se espallou ata Occidente e que despois do seu esplendor foi esquecida por Europa e polo propio universo musulmán como se fose unha lenda fermosa pero irreal. Fai clic nas iconas
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21. Seguro que agora nos coñecemos un pouco mellor. Esperamos que sigas achegándote a nós e á nosa cultura. É certo que temos problemas e aspectos que debater e modificar. Pero: ¿Quen non os ten…?
22. “ Ningunha civilización debe atribuirse os mellores valores do ser humano en exclusiva. O mellor de todas elas fundaméntase no respecto polos demáis. Suxerir o contrario é racismo” (Edward Said) O presente traballo foi realizado polo profesorado que compón o Seminario Permanente “Mulleres, Libros, Internet” do IES Sánchez Cantón