SlideShare a Scribd company logo
Scopul acestui proiect constă în
observarea proprietăţii intrinseci a
materiei numită INERŢIE.
Deşi acest fenomen este simţit de noi toţi,
ne este greu să înţelegem modul în care
efectul este diferenţiat în raport cu masa
corpului.
Proiectul prezentat ne ajută să înţelegem
această dependenţă.
 Placă de
lemn
Cuie şi piuliţe
cu cap
ornamental
Tijă
metalică
Sistem
de locomoţie
Tijă cu
greutăţi
Materiale necesare în realizarea acestui proiect:
Sistem de locomoţie
Placa
suport
Sferă
plină
Tija
suport
Pregătirea plăcii
suport
Au fost efectuate
orificii pentru
montarea sistemului
de locomoţie şi a
şurubului de prindere
a tijei suport pentru
corpurile testate.
Mod de ansamblare
În urmatoarea etapă, se motează sistemul de rulare
format din roţile provenite de la un camion de jucărie
Se infiletează
piuliţele ornamentale.
Se înfiletează tija
suport a greutăţilor.
Se montează tija cu cei doi
cilindrii având greutăţi diferite
Mod de uitilizare
• Angajaţi căruciorul intr-o
mişcare rectilinie
accelerată, adică mişcaţi-l
cu mâna pe masă sau pe
podea din ce in ce mai
repede.
• Veţi observa că cilindrul cu
masa mai mare rămâne în
urmă (felul cum se roteşte
bara orizontală
demonstrează acest lucru).
• Opriţi brusc
căruciorul din mers.
Veţi observa că de
data aceasta se
întâmplă contrariul,
adică cilindrul cu
masă mai mare o ia
înainte ( tot rotirea
barei demonstrează
acest lucru)
Explicaţie
• Avem de-a face aici cu
manifestarea legii inerţiei:
„orice corp îşi păstrează
starea de mişcare rectilinie
şi uniformă sau starea de
repaus relativ atât timp
cât nu intervine acţiunea
de dinafară ca sa o
modifice“.
• Inerţia este măsurată
de masa corpului
respectiv, care numeric,
se exprimă prin
raportul
• m = F/ a
• Cilindrul cu masa mai
mare, deci cu inerţia
mai mare , îşi menţine
mai mult timp starea
de mişcare, fiind mai
greu de oprit
Inertia

More Related Content

More from COLEGIUL ECONOMIC "NICOLAE TITULESCU"

Parcul.iluminat
Parcul.iluminatParcul.iluminat
Casa ecologica
Casa ecologicaCasa ecologica
Ferma ecologicagata
Ferma ecologicagataFerma ecologicagata
Măsurarea distanței focale
Măsurarea distanței focaleMăsurarea distanței focale
Măsurarea distanței focale
COLEGIUL ECONOMIC "NICOLAE TITULESCU"
 
Spectacol de lumini
Spectacol de luminiSpectacol de lumini
Multiplu generator (1)
Multiplu generator (1)Multiplu generator (1)
Aeolipile
AeolipileAeolipile
Infinity mirror
Infinity mirrorInfinity mirror
Turbina eoliana
Turbina eolianaTurbina eoliana
Orasul cu fantana arteziana
Orasul cu fantana artezianaOrasul cu fantana arteziana
Orasul cu fantana arteziana
COLEGIUL ECONOMIC "NICOLAE TITULESCU"
 
Ghost houseref
Ghost houserefGhost houseref
Oraselul din vis
Oraselul din visOraselul din vis
Parcul.iluminat
Parcul.iluminatParcul.iluminat
Excavator
ExcavatorExcavator
Ferma ecologica f
Ferma ecologica fFerma ecologica f
Albinute animalute opris ionel & pteancu raluca
Albinute animalute opris ionel & pteancu ralucaAlbinute animalute opris ionel & pteancu raluca
Albinute animalute opris ionel & pteancu raluca
COLEGIUL ECONOMIC "NICOLAE TITULESCU"
 
Senzor de umiditate
Senzor de umiditateSenzor de umiditate
Casa ecologica
Casa ecologicaCasa ecologica
Măsurarea distanței focale
Măsurarea distanței focaleMăsurarea distanței focale
Măsurarea distanței focale
COLEGIUL ECONOMIC "NICOLAE TITULESCU"
 
Puiul în ou
Puiul în ouPuiul în ou

More from COLEGIUL ECONOMIC "NICOLAE TITULESCU" (20)

Parcul.iluminat
Parcul.iluminatParcul.iluminat
Parcul.iluminat
 
Casa ecologica
Casa ecologicaCasa ecologica
Casa ecologica
 
Ferma ecologicagata
Ferma ecologicagataFerma ecologicagata
Ferma ecologicagata
 
Măsurarea distanței focale
Măsurarea distanței focaleMăsurarea distanței focale
Măsurarea distanței focale
 
Spectacol de lumini
Spectacol de luminiSpectacol de lumini
Spectacol de lumini
 
Multiplu generator (1)
Multiplu generator (1)Multiplu generator (1)
Multiplu generator (1)
 
Aeolipile
AeolipileAeolipile
Aeolipile
 
Infinity mirror
Infinity mirrorInfinity mirror
Infinity mirror
 
Turbina eoliana
Turbina eolianaTurbina eoliana
Turbina eoliana
 
Orasul cu fantana arteziana
Orasul cu fantana artezianaOrasul cu fantana arteziana
Orasul cu fantana arteziana
 
Ghost houseref
Ghost houserefGhost houseref
Ghost houseref
 
Oraselul din vis
Oraselul din visOraselul din vis
Oraselul din vis
 
Parcul.iluminat
Parcul.iluminatParcul.iluminat
Parcul.iluminat
 
Excavator
ExcavatorExcavator
Excavator
 
Ferma ecologica f
Ferma ecologica fFerma ecologica f
Ferma ecologica f
 
Albinute animalute opris ionel & pteancu raluca
Albinute animalute opris ionel & pteancu ralucaAlbinute animalute opris ionel & pteancu raluca
Albinute animalute opris ionel & pteancu raluca
 
Senzor de umiditate
Senzor de umiditateSenzor de umiditate
Senzor de umiditate
 
Casa ecologica
Casa ecologicaCasa ecologica
Casa ecologica
 
Măsurarea distanței focale
Măsurarea distanței focaleMăsurarea distanței focale
Măsurarea distanței focale
 
Puiul în ou
Puiul în ouPuiul în ou
Puiul în ou
 

Recently uploaded

Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia MonicaSă ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
NinaTofanErmurachi
 
Proces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docx
Proces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docxProces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docx
Proces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docx
AureliaTertereanu
 
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptxPapa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
Martin M Flynn
 
Analiza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceu
Analiza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceuAnaliza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceu
Analiza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceu
Andreea Balaci
 
Patrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELA
Patrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELAPatrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELA
Patrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELA
iecheisorayagabriela
 
Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.
Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.
Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.
GeorgianaDascalu1
 
Raport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdf
Raport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdfRaport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdf
Raport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdf
savinioana
 
Antarctica caracterizare fizico geografica
Antarctica caracterizare fizico geograficaAntarctica caracterizare fizico geografica
Antarctica caracterizare fizico geografica
Alina70851
 

Recently uploaded (8)

Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia MonicaSă ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
 
Proces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docx
Proces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docxProces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docx
Proces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docx
 
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptxPapa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
 
Analiza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceu
Analiza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceuAnaliza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceu
Analiza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceu
 
Patrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELA
Patrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELAPatrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELA
Patrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELA
 
Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.
Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.
Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.
 
Raport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdf
Raport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdfRaport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdf
Raport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdf
 
Antarctica caracterizare fizico geografica
Antarctica caracterizare fizico geograficaAntarctica caracterizare fizico geografica
Antarctica caracterizare fizico geografica
 

Inertia

  • 1.
  • 2.
  • 3. Scopul acestui proiect constă în observarea proprietăţii intrinseci a materiei numită INERŢIE. Deşi acest fenomen este simţit de noi toţi, ne este greu să înţelegem modul în care efectul este diferenţiat în raport cu masa corpului. Proiectul prezentat ne ajută să înţelegem această dependenţă.
  • 4.  Placă de lemn Cuie şi piuliţe cu cap ornamental Tijă metalică Sistem de locomoţie Tijă cu greutăţi Materiale necesare în realizarea acestui proiect:
  • 6. Pregătirea plăcii suport Au fost efectuate orificii pentru montarea sistemului de locomoţie şi a şurubului de prindere a tijei suport pentru corpurile testate. Mod de ansamblare
  • 7. În urmatoarea etapă, se motează sistemul de rulare format din roţile provenite de la un camion de jucărie
  • 8. Se infiletează piuliţele ornamentale. Se înfiletează tija suport a greutăţilor.
  • 9. Se montează tija cu cei doi cilindrii având greutăţi diferite
  • 10. Mod de uitilizare • Angajaţi căruciorul intr-o mişcare rectilinie accelerată, adică mişcaţi-l cu mâna pe masă sau pe podea din ce in ce mai repede. • Veţi observa că cilindrul cu masa mai mare rămâne în urmă (felul cum se roteşte bara orizontală demonstrează acest lucru). • Opriţi brusc căruciorul din mers. Veţi observa că de data aceasta se întâmplă contrariul, adică cilindrul cu masă mai mare o ia înainte ( tot rotirea barei demonstrează acest lucru)
  • 11. Explicaţie • Avem de-a face aici cu manifestarea legii inerţiei: „orice corp îşi păstrează starea de mişcare rectilinie şi uniformă sau starea de repaus relativ atât timp cât nu intervine acţiunea de dinafară ca sa o modifice“. • Inerţia este măsurată de masa corpului respectiv, care numeric, se exprimă prin raportul • m = F/ a • Cilindrul cu masa mai mare, deci cu inerţia mai mare , îşi menţine mai mult timp starea de mişcare, fiind mai greu de oprit