CAMBIARE SI PUÒ ....... IO CI STO!
Presentazione realizzata per la conferenza nazionale "Express Yourself" 2015
Autori: M. Ballo, A. de Martino Rossaroll, S. Iervolino, I. Mazzicchi, A. Morghen e L. Pierro
(IB, LS “Mazzini” di Napoli, prof. L. Locci
CAMBIARE SI PUÒ ....... IO CI STO!
Presentazione realizzata per la conferenza nazionale "Express Yourself" 2015
Autori: M. Ballo, A. de Martino Rossaroll, S. Iervolino, I. Mazzicchi, A. Morghen e L. Pierro
(IB, LS “Mazzini” di Napoli, prof. L. Locci
Progetto "Passeggiando per la Bicocca - Adotta la Stazione e Open Day della Scuola Primaria di Orte Scalo con attività, laboratori e giochi con il coinvolgimento dei genitori
Brevi componimenti poetici diventano dei piccoli disegni ispirati ai celebri acquerelli
di Paul Klee.
Ogni alunno abbina dei colori ai propri componimenti, cercando di trasmettere emozioni e sensazioni attraverso tonalità cromatiche e sfumature di colore .
1) A family with many children named the Alphabets had a special New Year's Eve celebration where the parents went out while the children stayed home.
2) The younger children woke up to the fireworks and went outside in their pajamas to play in the snow. It started to snow heavily and the young ones got lost in the snow.
3) The older, more judicious vowels found their younger siblings frozen and scared in the snow piles and brought them inside to warm them by the fire. This experience rounded out the shapes of the younger siblings' letters, transforming them into cursive letters.
Progetto "Passeggiando per la Bicocca - Adotta la Stazione e Open Day della Scuola Primaria di Orte Scalo con attività, laboratori e giochi con il coinvolgimento dei genitori
Brevi componimenti poetici diventano dei piccoli disegni ispirati ai celebri acquerelli
di Paul Klee.
Ogni alunno abbina dei colori ai propri componimenti, cercando di trasmettere emozioni e sensazioni attraverso tonalità cromatiche e sfumature di colore .
1) A family with many children named the Alphabets had a special New Year's Eve celebration where the parents went out while the children stayed home.
2) The younger children woke up to the fireworks and went outside in their pajamas to play in the snow. It started to snow heavily and the young ones got lost in the snow.
3) The older, more judicious vowels found their younger siblings frozen and scared in the snow piles and brought them inside to warm them by the fire. This experience rounded out the shapes of the younger siblings' letters, transforming them into cursive letters.
2. 1) Cosa ne
pensa della
raccolta
differenziata?
2) Come si svolge
la raccolta
differenziata
nella sua casa?
3) Lei butta i sacchi
molto prima o poco
prima il ritiro?
4) Come avviene
il ritiro dei
sacchi? In modo
pulito e veloce o
in modo
rumoroso ed
ingombrante?
6) Le sembra
giusto che il
prezzo dei sacchi
venga addebitato
nella bolletta?
5) Se avesse la
possibilità di
cambiare qualcosa
nella raccolta
differenziata cosa
cambierebbe?
8) Il suo
condominio
si lamenta o
ne è
contento?
7) Ha riscontrato
qualche difficoltà
nel farla?
conclusioni citazione
3. -Molte persone hanno risposto
che è una cosa molto utile
soprattutto per l’ambiente ma
che bisognerebbe cercare di
svolgere con maggiore cura ed
attenzione.
4. -Il 98% delle persone intervistate hanno risposto: «…noi a
casa separiamo l’umido dal vetro, dalla plastica, dal secco, e
cerchiamo il più possibile di svolgere bene la raccolta
differenziata ma comunque alcune cose si sbagliano…»
5. Tutte le persone hanno risposto che
buttano i sacchi la sera prima o la
mattina presto, con questo possiamo
affermare che la gente è in giusto orario,
ma gli operai che prendono i sacchi..?
6. Su questa domanda la metà
degli intervistati ha risposto:
«no, il ritiro dei sacchi avviene
spesso in ritardo, ad esempio al
posto di passare alle sei o sette
passano verso le nove, succede
…» mentre l’altra metà: «SI, il
ritiro avviene in orario, per il
vetro è tutta un’altra storia
perché visto il fracasso che si
sente abbiamo protestato e
quindi viene ritirato più tardi..»
7. Questa è stata la domanda con più risposte,
ma analizziamone alcune: «..secondo me
dovrebbero cambiare gli operai che fanno un
po’come gli pare..» «secondo me dovrebbero
cercare di sensibilizzare la gente e fare
attenzione soprattutto sul discorso delle
vernici, delle pile, queste cose che inquinano
molto e sono più delicate…» «io vorrei
cambiare il fatto dell’immondizia che viene
tenuta per molto tempo in casa( soprattutto
l’umido), preferirei che passassero più spesso,
perché se ad esempio un negoziante che deve
buttare vari imballaggi di carta non li può
buttare subito ma deve aspettare fino al
venerdì, quindi proporrei di cambiare un po’gli
8. Alcuni hanno risposto di si, che
secondo loro il prezzo dei sacchi
dovrebbe essere addebitato nella
bollette perché è meglio avere un
unico conto da pagare tutto
insieme al posto di tanti piccoli
pagamenti, mentre altri hanno
risposto che secondo loro il
prezzo della bollette è già alto, e
soprattutto in questi periodi di
crisi non dovrebbe essere alzato.
9. «Si , soprattutto all’inizio perché non
sapevamo bene dove buttare alcune
cose che andavano nel secco, ma ora ci
siamo per bene informati e quindi
procede bene..» «ora abbiamo solo delle
difficoltà sui grandi elettrodomestici e
sulle cose da portare all’isola ecologica,
ma il resto, ci siamo abituati ,è
abbastanza semplice..» quindi la maggior
parte delle persone ha riscontrato delle
difficoltà all’inizio ed adesso solo su
alcune cose particolari come vecchi
divani o tv ,ecc.…
10. Una grande percentuale di persone ha
risposto : «Io credo che il mio condominio
non si lamenti, e nemmeno io perché perso
che la raccolta differenziata di Orte stia
andando bene..» ma alcuni hanno detto: « il
mio condominio si lamenta ed anche io, mi
lamento soprattutto di tutta l’immondizia
che viene lasciata per lunghi periodi nei
cassonetti e dei sacchetti di cui sicuramente
si lamentano tutti, troppo fini, si rompono
subito soprattutto quelli dell’umido che
dovrebbero essere più grandi e più
resistenti..»
11. Dopo aver intervistato i passanti ed analizzato le domande e riposte più importanti
passiamo alle conclusioni. Cosa avete dedotto dai testi che avete appena letto?
Analizziamo due punti, quello positivo e negativo. Iniziamo dal primo, molti condomini
hanno preso provvedimenti pulendo il proprio giardino ed inserendo appositi secchi della
spazzatura, anche il comune ha pulito i giardinetti dei bambini, la gente cerca di essere in
orario e la maggior parte dei bidoni sono puliti. Ma ora passiamo all’aspetto negativo,
alcune persone sono state alla discarica ed hanno visto che molti operai mettevano tutto
insieme, non facevano attenzione. Abbiamo anche fotografato i secchi il giorno della carta
e guardate cosa abbiamo trovato:
C’è carta, plastica, vetro e
secco tutto insieme, non va
bene! Cosa possiamo fare?
Chiediamo a tutti anche agli
operai di prestare almeno un
minimo di interesse verso la
cura dell’ambiente!
12.
13.
14. Giochiamo a sasso carta
forbice, giochiamo al
gioco della bottiglia, no!
giochiamo a buttare la
spazzatura nel giusto
contenitore!!