Piano operativo di miglioramento della qualità educativa Impada

1. IMPADA
Piano operativo di miglioramento della
qualità educativa
Aree chiave per i miglioramenti
Red Amber Green (RAG) RATING
Risultato Raggiunto: G
Progressi attesi in esecuzione: A
Ulteriori azioni richieste: R
Inserire Nome dell’organizzazione Inserire Data qui

2. 5
Sezione 1: Leadership e Management
LM1 • Inserire un area/aspetto chiave di miglioramento:
Ref: Azioni specifiche necessarie
(incluse azioni chiave)
Qual l’impatto previsto per i
gruppi svantaggiati?
(specificare target)
Da chi: Entro
quando:
1.1
1.2
1.3
1.4
Ciclo regolare di revisione (Almeno 3 volte all’anno)
Data Revisione Tasso
RAG
Progressi
raggiunti
Valutare l'impatto
sugli studenti
Piano operativo di miglioramento della qualità educativa (QIAP)

3. 5
Sezione 1: Leadership e Management
LM2 • Inserire un area/aspetto chiave di miglioramento:
Ref: Azioni specifiche necessarie
(incluse azioni chiave)
Qual l’impatto previsto per i gruppi
svantaggiati? (specificare target)
Da chi: Entro
quando:
2.1
2.2
2.3
2.4
Ciclo regolare di revisione (Almeno 3 volte all’anno)
Data
Revisione
Tasso
RAG
Progressi raggiunti Valutare l'impatto sugli studenti
Piano operativo di miglioramento della qualità educativa (QIAP)

4. 5
Sezione 1: Leadership e Management
LM3 • Inserire un area/aspetto chiave di miglioramento:
Ref: Azioni specifiche necessarie
(incluse pietre miliari)
Qual l’impatto previsto per i
gruppi svantaggiati?
(specificare target)
Da chi: Entro
quando:
3.1
3.2
3.3
3.4
Ciclo regolare di revisione (Almeno 3 volte all’anno)
Data
Revisione
Tasso
RAG
Progressi raggiunti Valutare l'impatto sugli studenti
Piano operativo di miglioramento della qualità educativa (QIAP)

5. 5
Sezione 1: Leadership e Management
LM4 • Inserire un area/aspetto chiave di miglioramento:
Ref: Azioni specifiche necessarie
(incluse pietre miliari)
Qual l’impatto previsto per i gruppi
svantaggiati? (specificare target)
Da chi: Entro
quando:
4.1
4.2
4.3
4.4
Ciclo regolare di revisione (Almeno 3 volte all’anno)
Data
Revisione
Tasso
RAG
Progressi raggiunti Valutare l'impatto sugli studenti
Piano operativo di miglioramento della qualità educativa (QIAP)

6. 5
Sezione 2: Insegnamento, Apprendimento e Valutazione
TLA1 Inserire un area/aspetto chiave di miglioramento:
Ref: Azioni specifiche necessarie
(incluse pietre miliari)
Qual l’impatto previsto per i gruppi
svantaggiati? (specificare target)
Da chi: Entro
quando:
1.1
1.2
1.3
1.4
Ciclo regolare di revisione (Almeno 3 volte all’anno)
Data
Revisione
Tasso
RAG
Progressi raggiunti Valutare l'impatto sugli studenti
Piano operativo di miglioramento della qualità educativa (QIAP)

7. 5
Sezione 2: Insegnamento, Apprendimento e Valutazione
TLA2 Inserire un area/aspetto chiave di miglioramento:
Ref: Azioni specifiche necessarie
(incluse pietre miliari)
Qual l’impatto previsto per i gruppi
svantaggiati? (specificare target)
Da chi: Entro
quando:
2.1
2.2
2.3
2.4
Ciclo regolare di revisione (Almeno 3 volte all’anno)
Data
Revisione
Tasso
RAG
Progressi raggiunti Valutare l'impatto sugli studenti
Piano operativo di miglioramento della qualità educativa (QIAP)

8. 5
Sezione 2: Insegnamento, Apprendimento e Valutazione
TLA3 Inserire un area/aspetto chiave di miglioramento:
Ref: Azioni specifiche necessarie
(incluse pietre miliari)
Qual l’impatto previsto per i gruppi
svantaggiati? (specificare target)
Da chi: Entro
quando:
3.1
3.2
3.3
3.4
Ciclo regolare di revisione (Almeno 3 volte all’anno)
Data
Revisione
Tasso
RAG
Progressi raggiunti Valutare l'impatto sugli studenti
Piano operativo di miglioramento della qualità educativa (QIAP)

9. 5
Sezione 3: Risultati degli studenti
LO1 Inserire un area/aspetto chiave di miglioramento:
Ref: Azioni specifiche necessarie
(incluse pietre miliari)
Qual l’impatto previsto per i gruppi
svantaggiati? (specificare target)
Da chi: Entro
quando:
1.1
1.2
1.3
1.4
Ciclo regolare di revisione (Almeno 3 volte all’anno)
Data
Revisione
Tasso
RAG
Progressi raggiunti Valutare l'impatto sugli studenti
Piano operativo di miglioramento della qualità educativa (QIAP)

10. 5
Sezione 3: Risultati degli studenti
LO2 Inserire un area/aspetto chiave di miglioramento: Mete
Ref: Azioni specifiche necessarie
(incluse pietre miliari)
Qual l’impatto previsto per i gruppi
svantaggiati? (specificare target)
Da chi: Entro
quando:
2.1.
2.1
2.3
2.4
Ciclo regolare di revisione (Almeno 3 volte all’anno)
Data
Revisione
Tasso
RAG
Progressi raggiunti Valutare l'impatto sugli studenti
Piano operativo di miglioramento della qualità educativa (QIAP)

11. 5
Sezione 3: Risultati degli studenti
LO3 Inserire un area/aspetto chiave di miglioramento: Mete
Ref: Azioni specifiche necessarie
(incluse pietre miliari)
Qual l’impatto previsto per i gruppi
svantaggiati? (specificare target)
Da chi: Entro
quando:
3.1.
3.1
3.3
3.4
Ciclo regolare di revisione (Almeno 3 volte all’anno)
Data
Revisione
Tasso
RAG
Progressi raggiunti Valutare l'impatto sugli studenti
Piano operativo di miglioramento della qualità educativa (QIAP)