This document provides details about a process and indicates it is complete with 2 people involved. It references details being provided but does not give enough context to understand the topic or purpose of the document. The summary is intentionally vague to avoid making claims or inferences that are not directly supported by the limited information given.
El documento presenta un proyecto para el lanzamiento de un energizante llamado Boro Bull, elaborado a base de borojo, una fruta ecuatoriana. El objetivo es posicionar el producto en el mercado de los energizantes dirigido a jóvenes deportistas de 18 a 25 años. Se realizó una investigación de mercado mediante encuestas que mostró que el 79% de los encuestados estarían dispuestos a consumir un energizante natural a base de borojo. El análisis determinó que el segmento objetivo busca productos de cal
Este documento presenta un formato para analizar y evaluar actividades lúdicas realizadas con niños de primaria. El formato incluye secciones para registrar la fecha de la actividad, los participantes, el nombre y objetivos de la actividad, la metodología utilizada, aspectos positivos y negativos, elementos del tema tratado, impresiones causadas, variables observadas y conclusiones generales.
The document discusses flipped learning, which is an instructional model where students learn new content from video lectures watched at home, then use class time to engage in activities that apply and reinforce the concepts. The physical education teacher implemented flipped learning to address issues like students learning at different paces and absenteeism. Key factors in the decision were books and blogs about flipped learning as well as access to iPads. Now, students watch videos for homework and spend class time discussing questions in groups and doing practical activities outside. While challenges exist, the teacher believes this keeps all students actively engaged in learning daily.
El documento resume las modalidades de tránsito aduanero, incluyendo tránsito aduanero terrestre, cabotaje, transporte multimodal, transbordo y otras disposiciones. Cada modalidad describe su definición, característica, garantía, restricciones, obligaciones y documentos requeridos.
La televisión educativa se define como un medio didáctico capaz de mostrar contenidos con una representación diferente a otros medios, manteniendo el interés por los contenidos más allá de la distancia entre profesor y alumno. Existen diferentes tipos como la televisión cultural, educativa y escolar. Su uso educativo requiere etapas como pre-televisión, teledifusión, evaluación y actividades de extensión. Para que sea efectiva, se deben considerar estrategias como la alfabetización audiovisual y su integración curricular en diferentes nive
Rizza Muh. Fikiriansyah was born on January 8, 1992 in Pati, Central Java. He is currently the Coordinator of Human Resource Development at the Department of Animal Husbandry at Brawijaya University. Between 2013 and the present, he has held this position. Students are instructed to create articles in PDF, Flip Book, or online magazine format for a project between October 9-23, 2013. The formatted files should include the group name, project name, and OR2013 and be emailed to iaasub@gmail.com. Presentations of the projects will take place from October 24-25, 2013.
Este documento propone diseñar un boletín informativo sobre las actividades realizadas en la televisora de la Universidad Fermín Toro para ser entregado a los estudiantes de Comunicación Social. Se analizarán los factores a considerar para la incorporación de estudiantes en las áreas de la televisora y se estudiará el perfil necesario. Se diseñará un boletín y se encuestará a estudiantes de 2do a 8vo semestre sobre la televisora para contabilizar las respuestas en gráficas de porcentajes.
This document is the first draft of a table of contents for a magazine. It divides the page into three columns: features, "Beats 4 the Week" (likely music), and departments. The creator chose to use a single large image of the main artist, Lara, to draw the reader's eye and not distract from the core content with additional images.
Este documento describe un proyecto para crear conciencia sobre el cuidado del medio ambiente y la clasificación de basuras en una escuela primaria en Colombia. El proyecto utilizará actividades lúdicas, didácticas y herramientas TIC para enseñar a los estudiantes sobre la contaminación y la importancia de mantener limpia la escuela y la comunidad. El proyecto se implementará a través de caminatas ecológicas, debates, dibujos, canciones y juegos en el aula de computación durante varios meses.
Mapping the Digital Preservation Wilderness: What you need to knowJody DeRidder
The document discusses best practices for digital preservation. It summarizes three existing models for digital preservation - the Open Archival Information System (OAIS) model, the Digital Curation Centre (DCC) Curation Lifecycle Model, and the Digital Preservation Outreach & Education (DPOE) modules. It then provides guidelines and recommendations for best practices in key areas of digital preservation processes, including creating and receiving content, identification, appraisal and selection, ingestion and preservation actions, storage and protection, and providing access.
El sonido se produce cuando las vibraciones pasan a ser ondas sonoras que llegan a nuestros oídos. Las formas de organización del sonido incluyen el ritmo (el movimiento que impulsa la música en el tiempo), la melodía (una sucesión coherente de sonidos y silencios), el timbre (la característica que distingue un sonido de otro), y la intensidad (el volumen del sonido).
RODERIC es el repositorio institucional de la Universitat de València que ofrece acceso y difusión de la producción digital de la universidad. La información en RODERIC se organiza en varias secciones como Investigación, Docencia e Institucional donde se puede encontrar material útil para estudios. Otra sección destacada es SOMNI, una colección digital de fondos históricos de la universidad como incunables y fondos de los siglos XVI-XVIII.
The magazine respects conventions of real music magazines and was created after research into codes and conventions. Features from other magazines were developed and included to appeal to the target audience of passionate guitar and rock music fans. While mostly targeting a niche genre, the magazine represents different social groups within its articles by featuring bands from various backgrounds. The magazine would be distributed in guitar and music instrument shops, appealing to beginners with tutorials. Student unions and local schools may also distribute it to reach its young musician audience. The creator learned new technology skills like InDesign and how to construct a magazine through this process.
This document provides details about a process and indicates it is complete with 2 people involved. It references details being provided but does not give enough context to understand the topic or purpose of the document. The summary is intentionally vague to avoid making claims or inferences that are not directly supported by the limited information given.
El documento presenta un proyecto para el lanzamiento de un energizante llamado Boro Bull, elaborado a base de borojo, una fruta ecuatoriana. El objetivo es posicionar el producto en el mercado de los energizantes dirigido a jóvenes deportistas de 18 a 25 años. Se realizó una investigación de mercado mediante encuestas que mostró que el 79% de los encuestados estarían dispuestos a consumir un energizante natural a base de borojo. El análisis determinó que el segmento objetivo busca productos de cal
Este documento presenta un formato para analizar y evaluar actividades lúdicas realizadas con niños de primaria. El formato incluye secciones para registrar la fecha de la actividad, los participantes, el nombre y objetivos de la actividad, la metodología utilizada, aspectos positivos y negativos, elementos del tema tratado, impresiones causadas, variables observadas y conclusiones generales.
The document discusses flipped learning, which is an instructional model where students learn new content from video lectures watched at home, then use class time to engage in activities that apply and reinforce the concepts. The physical education teacher implemented flipped learning to address issues like students learning at different paces and absenteeism. Key factors in the decision were books and blogs about flipped learning as well as access to iPads. Now, students watch videos for homework and spend class time discussing questions in groups and doing practical activities outside. While challenges exist, the teacher believes this keeps all students actively engaged in learning daily.
El documento resume las modalidades de tránsito aduanero, incluyendo tránsito aduanero terrestre, cabotaje, transporte multimodal, transbordo y otras disposiciones. Cada modalidad describe su definición, característica, garantía, restricciones, obligaciones y documentos requeridos.
La televisión educativa se define como un medio didáctico capaz de mostrar contenidos con una representación diferente a otros medios, manteniendo el interés por los contenidos más allá de la distancia entre profesor y alumno. Existen diferentes tipos como la televisión cultural, educativa y escolar. Su uso educativo requiere etapas como pre-televisión, teledifusión, evaluación y actividades de extensión. Para que sea efectiva, se deben considerar estrategias como la alfabetización audiovisual y su integración curricular en diferentes nive
Rizza Muh. Fikiriansyah was born on January 8, 1992 in Pati, Central Java. He is currently the Coordinator of Human Resource Development at the Department of Animal Husbandry at Brawijaya University. Between 2013 and the present, he has held this position. Students are instructed to create articles in PDF, Flip Book, or online magazine format for a project between October 9-23, 2013. The formatted files should include the group name, project name, and OR2013 and be emailed to iaasub@gmail.com. Presentations of the projects will take place from October 24-25, 2013.
Este documento propone diseñar un boletín informativo sobre las actividades realizadas en la televisora de la Universidad Fermín Toro para ser entregado a los estudiantes de Comunicación Social. Se analizarán los factores a considerar para la incorporación de estudiantes en las áreas de la televisora y se estudiará el perfil necesario. Se diseñará un boletín y se encuestará a estudiantes de 2do a 8vo semestre sobre la televisora para contabilizar las respuestas en gráficas de porcentajes.
This document is the first draft of a table of contents for a magazine. It divides the page into three columns: features, "Beats 4 the Week" (likely music), and departments. The creator chose to use a single large image of the main artist, Lara, to draw the reader's eye and not distract from the core content with additional images.
Este documento describe un proyecto para crear conciencia sobre el cuidado del medio ambiente y la clasificación de basuras en una escuela primaria en Colombia. El proyecto utilizará actividades lúdicas, didácticas y herramientas TIC para enseñar a los estudiantes sobre la contaminación y la importancia de mantener limpia la escuela y la comunidad. El proyecto se implementará a través de caminatas ecológicas, debates, dibujos, canciones y juegos en el aula de computación durante varios meses.
Mapping the Digital Preservation Wilderness: What you need to knowJody DeRidder
The document discusses best practices for digital preservation. It summarizes three existing models for digital preservation - the Open Archival Information System (OAIS) model, the Digital Curation Centre (DCC) Curation Lifecycle Model, and the Digital Preservation Outreach & Education (DPOE) modules. It then provides guidelines and recommendations for best practices in key areas of digital preservation processes, including creating and receiving content, identification, appraisal and selection, ingestion and preservation actions, storage and protection, and providing access.
El sonido se produce cuando las vibraciones pasan a ser ondas sonoras que llegan a nuestros oídos. Las formas de organización del sonido incluyen el ritmo (el movimiento que impulsa la música en el tiempo), la melodía (una sucesión coherente de sonidos y silencios), el timbre (la característica que distingue un sonido de otro), y la intensidad (el volumen del sonido).
RODERIC es el repositorio institucional de la Universitat de València que ofrece acceso y difusión de la producción digital de la universidad. La información en RODERIC se organiza en varias secciones como Investigación, Docencia e Institucional donde se puede encontrar material útil para estudios. Otra sección destacada es SOMNI, una colección digital de fondos históricos de la universidad como incunables y fondos de los siglos XVI-XVIII.
The magazine respects conventions of real music magazines and was created after research into codes and conventions. Features from other magazines were developed and included to appeal to the target audience of passionate guitar and rock music fans. While mostly targeting a niche genre, the magazine represents different social groups within its articles by featuring bands from various backgrounds. The magazine would be distributed in guitar and music instrument shops, appealing to beginners with tutorials. Student unions and local schools may also distribute it to reach its young musician audience. The creator learned new technology skills like InDesign and how to construct a magazine through this process.
4. As fotografías serán orixinais e inéditas, en branco e negro ou en cor. Deberán ter algunha relación coas matemáticas.
5. A participación poderá ser individual ou por grupos e cada participante ou grupo poderá entregar ata un máximo de 5 fotografías.
6. As imaxes entregaranse en formato dixital (cunha calidade mínima) ao profesorado do grupo ou no correo electrónico [email_address] , e teñen que ir acompañadas dun título.
7. Cada fotografía debe de levar identificación do autor ou autores, cos seus nomes e os cursos ós que pertencen nun ficheiro adxunto.
9. O prazo de presentación remata o día 11 de Maio.
10. O fallo do xurado, que será inapelable, coñecerase o día 12 de Maio. Este xurado estará formado por profesorado de distintas áreas.
11. Concederanse dous premios (1º e 2º clasificado) de 80 e 60€ en material escolar e un premio especial de 30€ ao mellor título, podendo quedar algún premio deserto.
12. As imaxes quedarán a disposición do centro escolar, para poder incluílas nas súas publicacións.
