LAMP 10. SK TIM PENGEMBANG KURIKULUM.pdfOom Surahman
Pengangkatan Team Pengembang Kurikulum di SMK Negeri 1 Cipeundeuy Subang untuk Tahun Pelajaran 2019/2020
Masing-masing guru yang mendapatkan tugas sebagai Team Pengembang Kurikulum seperti yang terlampir pada lampiran 2 surat keputusan ini, agar melaksanakan tugasnya sesuai dengan tugas pokok dan fungsi yang telah ditetapkan.
Masing-masing petugas wajib melaporkan pelaksanaan tugasnya secara tertulis dan berkala kepada Kepala Sekolah sesuai dengan waktu yang telah ditentukan
Surat Keputusan ini mulai berlaku sejak tanggal ditetapkan, dan apabila dikemudian hari terdapat kekeliruan, akan diadakan perbaikan seperlunya
Kalender Pendidikan sangat penting bagi Kelancaran KBM, dengan adanya Kalender Pendidik; baik Pendidik maupun Peserta Didik akan tersistematis dalam proses KBM
LAMP 10. SK TIM PENGEMBANG KURIKULUM.pdfOom Surahman
Pengangkatan Team Pengembang Kurikulum di SMK Negeri 1 Cipeundeuy Subang untuk Tahun Pelajaran 2019/2020
Masing-masing guru yang mendapatkan tugas sebagai Team Pengembang Kurikulum seperti yang terlampir pada lampiran 2 surat keputusan ini, agar melaksanakan tugasnya sesuai dengan tugas pokok dan fungsi yang telah ditetapkan.
Masing-masing petugas wajib melaporkan pelaksanaan tugasnya secara tertulis dan berkala kepada Kepala Sekolah sesuai dengan waktu yang telah ditentukan
Surat Keputusan ini mulai berlaku sejak tanggal ditetapkan, dan apabila dikemudian hari terdapat kekeliruan, akan diadakan perbaikan seperlunya
Kalender Pendidikan sangat penting bagi Kelancaran KBM, dengan adanya Kalender Pendidik; baik Pendidik maupun Peserta Didik akan tersistematis dalam proses KBM
Pembekalan bimtek & pendampingan k.13 SMP Tahta SyajarDrs. HM. Yunus
Di bagi 3 Titik yaitu :
A. Titik I 1. SMP Arrahman
2. SMP Jaya Bekasi 40 sklh
B. Titik II 1. SMP Widyaduta
2. SMP Tata Syajar
3. SMP Iqro 41 sklh
C. Titik III 1. SMP Al-Husnayain
2. SMP Marsudirini 42 sklh
Pembekalan bimtek & pendampingan k.13 SMP Tahta SyajarDrs. HM. Yunus
Di bagi 3 Titik yaitu :
A. Titik I 1. SMP Arrahman
2. SMP Jaya Bekasi 40 sklh
B. Titik II 1. SMP Widyaduta
2. SMP Tata Syajar
3. SMP Iqro 41 sklh
C. Titik III 1. SMP Al-Husnayain
2. SMP Marsudirini 42 sklh
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
IHT 2019.pdf
1. PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT
DINAS PENDIDIKAN
CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH XII
SMK NEGERI MANONJAYA
SERTIFIKAT
Nomor: 421.1/276/SMKN-MNJ/CADISDIKWIL. XII
Diberikan kepada:
nama : Abdul Aziz, S.Kom.
NIP : 1990092022211004
unit kerja : SMK Negeri Manonjaya Kabupaten Tasikmalaya
atas partisipasinya pada Pelatihan Penyusunan Perangkat Pembelajaran, Sinkronisasi Kurikulum dan Persiapan Tahun Pelajaran
2019/2020 yang diselenggarakan oleh SMK Negeri Manonjaya pada tanggal 09 s.d. 11 Juli 2019 bertempat di Kampus SMK Negeri
Manonjaya Jalan Raya Gunungtanjung KM 2,5 Manonjaya Kabupaten Tasikmalaya
Tasikmalaya,11 Juli 2019
Kepala SMK Negeri Manonjaya,
Drs. H. OOM SUPARMAS, M.Pd.
Pembina Tk. I
NIP. 19620910 198603 1 011
2. STRUKTUR PROGRAM KEGIATAN
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
No Materi Kegiatan
Alokasi (JP)
@45 menit
A. Materi Umum
1. Kebijakan Umum Pendidikan Menengah 2
2. Sosialisasi Penyusunan KTSP, Sinkronisasi Kurikulum dengan
DU/DI, dan Permendikbud Nomor 34 Tahun 2018;
3. Sosilisasi tentang Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan
Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Nomor
06/D.D5/KK/2018 serta Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan
Dasar dan Menengah Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan
Nomor: 464/D.D5/KR/2018.
3
B. Materi Pokok
1. Penyusunan Kalender Satuan Pendidikan, Program Tahunan, dan
Program Semester (Sinkronisasi Kurikulum dengan DU/DI)
4
2. Pemahaman Kompetensi SKL, KI, dan KD (Sinkronisasi Kurikulum
dengan DU/DI)
4
3. Pemahaman Metodologi Pembelajaran 3
4. Pemahaman Penilaian dan Pelaporan Pencapaian Kompetensi 3
5. Spektrum, PKL, dan Ekstrakurikuler 3
6. Penetapan KKM Sekolah 2
7. Penyusunan Silabus, RPP, dan Kisi-kisi Penilaian 5
8. Pear Teaching 3
Jumlah 32
