SlideShare a Scribd company logo
Hudebně-pohybové a prožitkové hry ve vyučování na 1. st. ZŠ, , 9. 2. 2012
•

•
•
•

•
•
•

•
•



•

•
•


•


•

•
•
•
•
•
Ročník
Cviky
                         první   druhý   Třetí        čtvrtý   pátý
Dechová cvičení          ☺       ☺       ☺            ☺        ☺
Jóga prstů               ☺       ☺       ☺            ☺        ☺
Pavouček, pasáček,       ☺       ☺       ☺            ☺        ☺
palec a malík

Semafór, tleskaná        ☺       ☺       ☺            ☺        ☺
Kouzelnické prsty        ☺       ☺       ☺            ☺        ☺
Uši a nos, slon s        ☺       ☺       ☺            ☺        -
chobotem

Kruhy a ležaté osmičky   ☺       ☺       ☺            ☺        -

Jiná z manuálu           ☺       ☺       ☺            ☺        ☺
Ročník
                                                                    první   druhý   třetí        čtvrtý   pátý
Na začátku vyučování                                                ☺       ☺       ☺            ☺        ☺
Na začátku každé hodiny                                             -       -       -            -        -
Na konci každé vyučovací hodiny                                     -       -       -            -        -
Na konci vyučování                                                  ☺       ☺       ☺            ☺        ☺
                                  před každou změnou aktivity -             -       -            -        -
                                  před testem                       -       ☺       ☺            ☺        ☺
                                  před čtením textu                 ☺       ☺       ☺            -        -

V průběhu vyučovací hodiny        před psaním textu                 ☺       ☺       ☺            -        -

                                  pokud jsou žáci unavení           ☺       ☺       ☺            ☺        ☺
                                  Jiné (relaxace, v souvislosti s   ☺       ☺       ☺            ☺        ☺
                                  probíranou látkou, klima
                                  třídy apod.)
•
•
•

•
Ročník   Cviky


První    pavouček, pasáček, palec a malík, semafór, tleskaná, uši a nos, slon s chobotem


Druhý    pavouček, pasáček, palec a malík, semafór, tleskaná, uši a nos, slon s chobotem,
         kouzelnické prsty



Třetí    pavouček, pasáček, palec a malík, semafór, tleskaná, uši a nos, slon s chobotem,
         kouzelnické prsty



Čtvrtý   pavouček, pasáček, palec a malík, semafór, tleskaná, kouzelnické prsty


Pátý     Pavouček (přejmenováno na šikovné prsty), pasáček (přejmenováno na šikovné prsty),
         palec a malík, semafor, tleskaná, kouzelnické prsty
Ročník
                         První   Druhý   Třetí        Čtvrtý   Pátý
    Změna v              ☺       ☺       ☺            ☺        ☺
celkovém chování
    Více se zapojují v   ☺       ☺       ☺            ☺        ☺
kolektivních hrách
     Dobrý odhad         ☺       ☺       ☺            ☺        ☺
prostoru
Koordinace pohybů        ☺       ☺       ☺            ☺        ☺
mezi pravou a levou
stranou těla
    Správné reakce       ☺       ☺       ☺            ☺        ☺
žáků na pokyny
označující směr,
polohu
    Zvládnutí souhry     ☺       ☺       ☺            ☺        ☺
ruky a zraku
     Zlepšení ve čtení   -       ☺       ☺            ☺        -
textu
     Nevynechávají       -       -       ☺            ☺        ☺
tečky, čárky, otazníky a
vykřičníky
•
•


•




•


•
•




•
Hudebně-pohybové a prožitkové hry ve vyučování na 1.st.ZŠ - Jana Konvalinková

More Related Content

More from Technical University of Liberec

Migrace a transformace center v Liberci - Václav Umlauf
Migrace a transformace center v Liberci - Václav Umlauf Migrace a transformace center v Liberci - Václav Umlauf
Migrace a transformace center v Liberci - Václav Umlauf Technical University of Liberec
 
Sekulární trendy tělesného rozvoje a motorické výkonnosti u dětí školního věk...
Sekulární trendy tělesného rozvoje a motorické výkonnosti u dětí školního věk...Sekulární trendy tělesného rozvoje a motorické výkonnosti u dětí školního věk...
Sekulární trendy tělesného rozvoje a motorické výkonnosti u dětí školního věk...Technical University of Liberec
 
Problémové jazykové aspekty odborných textů s důrazem na používání členů - Re...
Problémové jazykové aspekty odborných textů s důrazem na používání členů - Re...Problémové jazykové aspekty odborných textů s důrazem na používání členů - Re...
Problémové jazykové aspekty odborných textů s důrazem na používání členů - Re...
Technical University of Liberec
 
Analýza kvantity a typů úloh podporujících roviny čtenářské gramotnosti vyžad...
Analýza kvantity a typů úloh podporujících roviny čtenářské gramotnosti vyžad...Analýza kvantity a typů úloh podporujících roviny čtenářské gramotnosti vyžad...
Analýza kvantity a typů úloh podporujících roviny čtenářské gramotnosti vyžad...Technical University of Liberec
 
Zvládání vysokoškolské zkoušky studenty - podíl osobnostních a situačních pro...
Zvládání vysokoškolské zkoušky studenty - podíl osobnostních a situačních pro...Zvládání vysokoškolské zkoušky studenty - podíl osobnostních a situačních pro...
Zvládání vysokoškolské zkoušky studenty - podíl osobnostních a situačních pro...Technical University of Liberec
 
Materiálová charakterizace bezolovnatých keramik - Jan Linhart
Materiálová charakterizace bezolovnatých keramik - Jan Linhart Materiálová charakterizace bezolovnatých keramik - Jan Linhart
Materiálová charakterizace bezolovnatých keramik - Jan Linhart Technical University of Liberec
 
Specifické poruchy učení a chování v inkluzivním prostředí školy - Zdenka Mic...
Specifické poruchy učení a chování v inkluzivním prostředí školy - Zdenka Mic...Specifické poruchy učení a chování v inkluzivním prostředí školy - Zdenka Mic...
Specifické poruchy učení a chování v inkluzivním prostředí školy - Zdenka Mic...Technical University of Liberec
 
Profesní a národní emancipace českého učitelstva národních škol 1869-1883 - T...
Profesní a národní emancipace českého učitelstva národních škol 1869-1883 - T...Profesní a národní emancipace českého učitelstva národních škol 1869-1883 - T...
Profesní a národní emancipace českého učitelstva národních škol 1869-1883 - T...Technical University of Liberec
 
Zprostředkování regionálního dědictví - metoda výtvarné animace v pedagogice ...
Zprostředkování regionálního dědictví - metoda výtvarné animace v pedagogice ...Zprostředkování regionálního dědictví - metoda výtvarné animace v pedagogice ...
Zprostředkování regionálního dědictví - metoda výtvarné animace v pedagogice ...Technical University of Liberec
 
Róža Jiří: Ab initio výpočet náboje a dipólmomentu strukturních skupin organ...
Róža Jiří:  Ab initio výpočet náboje a dipólmomentu strukturních skupin organ...Róža Jiří:  Ab initio výpočet náboje a dipólmomentu strukturních skupin organ...
Róža Jiří: Ab initio výpočet náboje a dipólmomentu strukturních skupin organ...
Technical University of Liberec
 
Exnar Petr, Zajícová Veronika: Příprava a vlastnosti tenkých hybridních nano...
Exnar Petr, Zajícová Veronika:  Příprava a vlastnosti tenkých hybridních nano...Exnar Petr, Zajícová Veronika:  Příprava a vlastnosti tenkých hybridních nano...
Exnar Petr, Zajícová Veronika: Příprava a vlastnosti tenkých hybridních nano...
Technical University of Liberec
 
Slavík Martin, Dejl Radim, Kopecká Věra, Šlamborová Irena, Karpíšková Jana, G...
Slavík Martin, Dejl Radim, Kopecká Věra, Šlamborová Irena, Karpíšková Jana, G...Slavík Martin, Dejl Radim, Kopecká Věra, Šlamborová Irena, Karpíšková Jana, G...
Slavík Martin, Dejl Radim, Kopecká Věra, Šlamborová Irena, Karpíšková Jana, G...
Technical University of Liberec
 
Perný Jaroslav, Hanková Jana, Votrubcová Tereza, Čevelíková Jaroslava. Nováko...
Perný Jaroslav, Hanková Jana, Votrubcová Tereza, Čevelíková Jaroslava. Nováko...Perný Jaroslav, Hanková Jana, Votrubcová Tereza, Čevelíková Jaroslava. Nováko...
Perný Jaroslav, Hanková Jana, Votrubcová Tereza, Čevelíková Jaroslava. Nováko...
Technical University of Liberec
 
Starý Jiří: Podpora měkkých forem cestovního ruchu v obci Višňová
Starý Jiří: Podpora měkkých forem cestovního ruchu v obci Višňová Starý Jiří: Podpora měkkých forem cestovního ruchu v obci Višňová
Starý Jiří: Podpora měkkých forem cestovního ruchu v obci Višňová
Technical University of Liberec
 
Hájek Vojtěch: Vývoj typové skladby větroňů na českých letištích
Hájek Vojtěch:  Vývoj typové skladby větroňů na českých letištích Hájek Vojtěch:  Vývoj typové skladby větroňů na českých letištích
Hájek Vojtěch: Vývoj typové skladby větroňů na českých letištích
Technical University of Liberec
 
Velechovská Jana: Sebepoškozování
Velechovská Jana: Sebepoškozování Velechovská Jana: Sebepoškozování
Velechovská Jana: Sebepoškozování
Technical University of Liberec
 
Koptík, Tomáš: Německá socialistická mládež v ČSR v meziválečném období
Koptík, Tomáš: Německá socialistická mládež v ČSR v meziválečném obdobíKoptík, Tomáš: Německá socialistická mládež v ČSR v meziválečném období
Koptík, Tomáš: Německá socialistická mládež v ČSR v meziválečném období
Technical University of Liberec
 
Louda, Jiří: Trestní a nalézací komise v Turnově
Louda, Jiří: Trestní a nalézací komise v TurnověLouda, Jiří: Trestní a nalézací komise v Turnově
Louda, Jiří: Trestní a nalézací komise v Turnově
Technical University of Liberec
 

More from Technical University of Liberec (20)

Migrace a transformace center v Liberci - Václav Umlauf
Migrace a transformace center v Liberci - Václav Umlauf Migrace a transformace center v Liberci - Václav Umlauf
Migrace a transformace center v Liberci - Václav Umlauf
 
Sekulární trendy tělesného rozvoje a motorické výkonnosti u dětí školního věk...
Sekulární trendy tělesného rozvoje a motorické výkonnosti u dětí školního věk...Sekulární trendy tělesného rozvoje a motorické výkonnosti u dětí školního věk...
Sekulární trendy tělesného rozvoje a motorické výkonnosti u dětí školního věk...
 
Problémové jazykové aspekty odborných textů s důrazem na používání členů - Re...
Problémové jazykové aspekty odborných textů s důrazem na používání členů - Re...Problémové jazykové aspekty odborných textů s důrazem na používání členů - Re...
Problémové jazykové aspekty odborných textů s důrazem na používání členů - Re...
 
Analýza kvantity a typů úloh podporujících roviny čtenářské gramotnosti vyžad...
Analýza kvantity a typů úloh podporujících roviny čtenářské gramotnosti vyžad...Analýza kvantity a typů úloh podporujících roviny čtenářské gramotnosti vyžad...
Analýza kvantity a typů úloh podporujících roviny čtenářské gramotnosti vyžad...
 
Zvládání vysokoškolské zkoušky studenty - podíl osobnostních a situačních pro...
Zvládání vysokoškolské zkoušky studenty - podíl osobnostních a situačních pro...Zvládání vysokoškolské zkoušky studenty - podíl osobnostních a situačních pro...
Zvládání vysokoškolské zkoušky studenty - podíl osobnostních a situačních pro...
 
Materiálová charakterizace bezolovnatých keramik - Jan Linhart
Materiálová charakterizace bezolovnatých keramik - Jan Linhart Materiálová charakterizace bezolovnatých keramik - Jan Linhart
Materiálová charakterizace bezolovnatých keramik - Jan Linhart
 
Specifické poruchy učení a chování v inkluzivním prostředí školy - Zdenka Mic...
Specifické poruchy učení a chování v inkluzivním prostředí školy - Zdenka Mic...Specifické poruchy učení a chování v inkluzivním prostředí školy - Zdenka Mic...
Specifické poruchy učení a chování v inkluzivním prostředí školy - Zdenka Mic...
 
Rozvoj kompetencí v ICT - Jan Berki
Rozvoj kompetencí v ICT - Jan BerkiRozvoj kompetencí v ICT - Jan Berki
Rozvoj kompetencí v ICT - Jan Berki
 
Profesní a národní emancipace českého učitelstva národních škol 1869-1883 - T...
Profesní a národní emancipace českého učitelstva národních škol 1869-1883 - T...Profesní a národní emancipace českého učitelstva národních škol 1869-1883 - T...
Profesní a národní emancipace českého učitelstva národních škol 1869-1883 - T...
 
Zprostředkování regionálního dědictví - metoda výtvarné animace v pedagogice ...
Zprostředkování regionálního dědictví - metoda výtvarné animace v pedagogice ...Zprostředkování regionálního dědictví - metoda výtvarné animace v pedagogice ...
Zprostředkování regionálního dědictví - metoda výtvarné animace v pedagogice ...
 
FRVŠ 2012 - informace pro žadatele FP TUL
FRVŠ 2012 - informace pro žadatele FP TULFRVŠ 2012 - informace pro žadatele FP TUL
FRVŠ 2012 - informace pro žadatele FP TUL
 
Róža Jiří: Ab initio výpočet náboje a dipólmomentu strukturních skupin organ...
Róža Jiří:  Ab initio výpočet náboje a dipólmomentu strukturních skupin organ...Róža Jiří:  Ab initio výpočet náboje a dipólmomentu strukturních skupin organ...
Róža Jiří: Ab initio výpočet náboje a dipólmomentu strukturních skupin organ...
 
Exnar Petr, Zajícová Veronika: Příprava a vlastnosti tenkých hybridních nano...
Exnar Petr, Zajícová Veronika:  Příprava a vlastnosti tenkých hybridních nano...Exnar Petr, Zajícová Veronika:  Příprava a vlastnosti tenkých hybridních nano...
Exnar Petr, Zajícová Veronika: Příprava a vlastnosti tenkých hybridních nano...
 
Slavík Martin, Dejl Radim, Kopecká Věra, Šlamborová Irena, Karpíšková Jana, G...
Slavík Martin, Dejl Radim, Kopecká Věra, Šlamborová Irena, Karpíšková Jana, G...Slavík Martin, Dejl Radim, Kopecká Věra, Šlamborová Irena, Karpíšková Jana, G...
Slavík Martin, Dejl Radim, Kopecká Věra, Šlamborová Irena, Karpíšková Jana, G...
 
Perný Jaroslav, Hanková Jana, Votrubcová Tereza, Čevelíková Jaroslava. Nováko...
Perný Jaroslav, Hanková Jana, Votrubcová Tereza, Čevelíková Jaroslava. Nováko...Perný Jaroslav, Hanková Jana, Votrubcová Tereza, Čevelíková Jaroslava. Nováko...
Perný Jaroslav, Hanková Jana, Votrubcová Tereza, Čevelíková Jaroslava. Nováko...
 
Starý Jiří: Podpora měkkých forem cestovního ruchu v obci Višňová
Starý Jiří: Podpora měkkých forem cestovního ruchu v obci Višňová Starý Jiří: Podpora měkkých forem cestovního ruchu v obci Višňová
Starý Jiří: Podpora měkkých forem cestovního ruchu v obci Višňová
 
Hájek Vojtěch: Vývoj typové skladby větroňů na českých letištích
Hájek Vojtěch:  Vývoj typové skladby větroňů na českých letištích Hájek Vojtěch:  Vývoj typové skladby větroňů na českých letištích
Hájek Vojtěch: Vývoj typové skladby větroňů na českých letištích
 
Velechovská Jana: Sebepoškozování
Velechovská Jana: Sebepoškozování Velechovská Jana: Sebepoškozování
Velechovská Jana: Sebepoškozování
 
Koptík, Tomáš: Německá socialistická mládež v ČSR v meziválečném období
Koptík, Tomáš: Německá socialistická mládež v ČSR v meziválečném obdobíKoptík, Tomáš: Německá socialistická mládež v ČSR v meziválečném období
Koptík, Tomáš: Německá socialistická mládež v ČSR v meziválečném období
 
Louda, Jiří: Trestní a nalézací komise v Turnově
Louda, Jiří: Trestní a nalézací komise v TurnověLouda, Jiří: Trestní a nalézací komise v Turnově
Louda, Jiří: Trestní a nalézací komise v Turnově
 

Hudebně-pohybové a prožitkové hry ve vyučování na 1.st.ZŠ - Jana Konvalinková

  • 1.
  • 2. Hudebně-pohybové a prožitkové hry ve vyučování na 1. st. ZŠ, , 9. 2. 2012
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. Ročník Cviky první druhý Třetí čtvrtý pátý Dechová cvičení ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ Jóga prstů ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ Pavouček, pasáček, ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ palec a malík Semafór, tleskaná ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ Kouzelnické prsty ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ Uši a nos, slon s ☺ ☺ ☺ ☺ - chobotem Kruhy a ležaté osmičky ☺ ☺ ☺ ☺ - Jiná z manuálu ☺ ☺ ☺ ☺ ☺
  • 13. Ročník první druhý třetí čtvrtý pátý Na začátku vyučování ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ Na začátku každé hodiny - - - - - Na konci každé vyučovací hodiny - - - - - Na konci vyučování ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ před každou změnou aktivity - - - - - před testem - ☺ ☺ ☺ ☺ před čtením textu ☺ ☺ ☺ - - V průběhu vyučovací hodiny před psaním textu ☺ ☺ ☺ - - pokud jsou žáci unavení ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ Jiné (relaxace, v souvislosti s ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ probíranou látkou, klima třídy apod.)
  • 15. Ročník Cviky První pavouček, pasáček, palec a malík, semafór, tleskaná, uši a nos, slon s chobotem Druhý pavouček, pasáček, palec a malík, semafór, tleskaná, uši a nos, slon s chobotem, kouzelnické prsty Třetí pavouček, pasáček, palec a malík, semafór, tleskaná, uši a nos, slon s chobotem, kouzelnické prsty Čtvrtý pavouček, pasáček, palec a malík, semafór, tleskaná, kouzelnické prsty Pátý Pavouček (přejmenováno na šikovné prsty), pasáček (přejmenováno na šikovné prsty), palec a malík, semafor, tleskaná, kouzelnické prsty
  • 16. Ročník První Druhý Třetí Čtvrtý Pátý Změna v ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ celkovém chování Více se zapojují v ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ kolektivních hrách Dobrý odhad ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ prostoru Koordinace pohybů ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ mezi pravou a levou stranou těla Správné reakce ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ žáků na pokyny označující směr, polohu Zvládnutí souhry ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ruky a zraku Zlepšení ve čtení - ☺ ☺ ☺ - textu Nevynechávají - - ☺ ☺ ☺ tečky, čárky, otazníky a vykřičníky
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.