2. 1. 사업 개요
1) 회사명 : (주) 호라이즌교육
2) 설립일 : 2017년 7월 19일
3) 사업장 : 천안시 서북구 월봉8길 3, 203호
(올해 안에 1인 창조기업 비즈니스센터 입주 계획)
4) 업종 : 고등학교 수학교육 동영상 개발 및 판매
5) 고객 : 고등학생 (B2C 비즈니스 모델)
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3. 2. 구성원 소개
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1) 회사 대표
□ 경희대 물리학과 학사/석사 학위 취득
□ 대학생 때 10명 과외, 대학원에서 조교로 2년간 실험수업 진행
□ 2014년 10월부터 사업 준비 시작. [중/고등학교 수학과 이공계 수
학]에서 제시되는 수학테크닉을 분석한 후 블로그에 공개
□ 지난 2년간 네이버 지식iN 고등학생 수학 파트에 달린 질문 500
여 개에 대한 답변 게시(최상급 난이도 문제, 채택율 95%)
□ 수학 학습알고리즘 개발 전문가(고등학교 수학에 대한 새로운 관
점을 제시하는 책(가제 : 고등학교 수학 다시 바라보기) 발간 예정)
4. 2. 구성원 소개
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2) 블로그(blog.naver.com/jhsu83)
3) 책 쓰는 곳(post.naver.com/jhsu83)
5. 3. 창업 동기
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칠판을 활용하여 구현하기 힘들지만, 고등학생들이 이해하기는 쉬운
학습알고리즘을 찾아서 컴퓨터그래픽 기술을 통해 구현하면
고등학생들을 행복하게 해줄 수 있다.
□ 2014년 9월경, 이공계 과목인 회로이론에 소개되는 페이저 방법을
활용하여 구한 해와 원회로 분석방법을 활용하여 구한 해와 동일
함을 독립적으로 증명(제 블로그(blog.naver.com/jhsu83)에 게시)
1) 대표 본인의 수학테크닉 분석능력
2) 판서에 최적화된 학습알고리즘
□ 학교/학원에서의 수업, 인터넷강의 모두 칠판을 활용한 수업
6. 4. 제품 설명
1) 개요
□ 고등학교 수학 과목(공통수학, 수학Ⅰ, 수학Ⅱ, 확률과 통계, 미적
분, 경제수학, 기하, 실용수학, 수학과제탐구)에 대한 교육 동영상
□ 문제 풀이 위주가 아닌, 수학적 개념/원리의 설명과 수학 테크닉
분석 위주의 교육 동영상
□ 칠판에 쓰는 방법이 아닌, 컴퓨터그래픽 기술을 활용하여 학습알
고리즘을 구현한 교육 동영상
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2) 수학교육의 문제점
□ 칠판에 써가며 문제를 풀어주는 교육 위주
□ 상대적으로 수학적 개념/원리를 학습시키는 교육은 제한적
□ 문제 풀이에 필요한 수학적 개념/원리를 학습하는데 실패하면
수포자로 전락(고2 70%가 수포자 [경향신문, 17. 9. 5])
7. □ 기존 고등학교 수학교육의 대안적/보조적 방법
4. 제품 설명
3) 제품 특징
+
저희 고등학교 수학교육 동영상
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□ 핵심적인 특징
가. 기존의 교육 방법과 차별화된 학습알고리즘
나. 칠판에 쓰는 방법보다 세련되면서 신속하게 학습알고리즘을
구현하는 그래픽 기술
8. 5. 마케팅 전략
1) 핵심 고객
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□ 문제 풀이 위주의 학습을 할 수 있을 만큼, [수학적 원리/개념과
수학테크닉 활용방법]을 학습하지 못한 중/하위권 고등학생
□ 기존의 [수학적 원리/개념과 수학테크닉 활용방법]을 학습하는 방
법에 만족하지 못하는 고등학생
□ 문제 풀이 위주의 학습을 하는 중간중간에 [수학적 원리/개념과
수학테크닉 활용방법]에 대한 새로운 관점을 원포인트 레슨으로
제공받기 원하는 상위권 고등학생
전체 고등학생의 80% 이상이 고객이 될 수 있다.
9. 5. 마케팅 전략
2) 경쟁 업체
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□ 난이도 있는 문제풀이 위주의 강의를 제공하는 인터넷 강의와 EBS 수학강
의는 경쟁 업체가 아니다.
□ 기존의 [수학적 원리/개념과 수학테크닉 활용방법]을 학습하는 방법인 교
과서/참고서의 설명+예제와 학교에서의 수업/과외와 비교하여 저희 제품
은 차별화된 콘셉트(독창적인 학습알고리즘+그래픽)을 지니고 있다.
□ 현재 저희 제품과 비슷한 콘셉트을 갖는 수학교육 콘텐츠는 시장에 존재하
지 않는다.
차별화된 콘텝트(독창적인 학습알고리즘+그래픽)가
시장에서 호응 받으면 독점적 지위를 확보할 수 있다.
10. 5. 마케팅 전략
3) 매출 규모
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□ 수학의 정석이나 개념원리 수학과 엇비슷한 가격(약 15000원)으로 고
등학생들에게 제공할 계획임.
□ 2018년 기준, 고등학교 학령인구는 150만명임.[출처 : blog.daum.net
/edu_data/71]
□ 전체 고등학생의 2%가 구매한 경우(2019년 1학기 목표), 4.5억원의 상
반기 매출이 발생함.
4) 마케팅
□ 홍보 대행사 활용(지분을 받는 대행사와 돈을 받는 대행사 모두 활용)
11. 6. SWOT 분석
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내부역량
외부환경
강점 S 약점 W
① 독창적인 학습 알고리즘 개발
능력
② 독점적 지위 확보 가능성 있음
① 자본의 부족
② 그래픽 소프트웨어 구매
때문에 초기비용 큼.
기
회
O
① 수포자를 양산하는 고등학
교 수학교육
② 비슷한 콘셉트을 갖는 콘텐
츠가 시장에 없음.
우선수행과제(SO)
① 시장을 선점하기.
② 제품 출시 후, 끊임없는 기술
개발
우선보완과제(WO)
① 제품의 성공 가능성 내세
우며 투자 유치.
위
협
T
① 특허권의 보호를 받을 수
없음.
② 투자받는데 실패할 수 있음
③ 청년들의 중소기업 기피.
리스크해결과제(ST)
① 저작권법의 보호를 받는 방법
연구.
② 청년들에게 매력적인 회사로
만들기.
장기보완과제(WT)
① 목표 매출 달성 후, 자본
확충
② 투자 유치 성공하여 큰
초기비용 지급 능력 확보
12. 7. 개발 및 생산 계획
1) 서적 출간 : 제가 지난 2년간 인터넷상에 공개한 고등학교 수학과
이공계 수학에서 제시하는 수학테크닉 분석 중에 고등
학교 수학 부분을 모아 올해 안에 서적으로 출간할 예
정임. 투자 및 인재 유치 시에 서적을 명함(학습알고리
즘 개발 전문가)으로 사용
2) 1인 창조기업 비즈니스 센터 입주 : 올해 안에 입주하여 사무 공간
지원, 경영 지원, 사업화 지원 등 회사를 운영하는데
필요한 여러 가지 지원을 받음
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13. 3) 동업자 확보 : 회사 지분 50%를 갖는 동업자(컴퓨터그래픽 전문가)
1~2명 확보(내년 초)
4) 레퍼런스 확보 : 1인 창조기업 비즈니스 센터에서 동업자들과 기존의
고등학교 수학교육보다 우월한 제품 예시 10개 개발
5) 투자 유치 : 개발한 레퍼런스를 통해 앤젤투자사로부터 투자 유치(내
년 전반기까지)
6) 제품 완성 : 필요한 직원 6~8명 충원 후, 2019년 2월까지 고등학교
1, 2학년 1학기 수학 과목에 대한 교육동영상 개발함.
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7. 개발 및 생산 계획
14. 8. 자금 계획
1) 앤젤투자 유치 : 개발한 레퍼런스를 제시하고, 저와 동업자들
이 훌륭한 팀이라는 것을 설득하여 2억원 유치
2) 적극적 만남 : 한국앤젤투자협회에서 매달 개최하는 특강 참석
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엔젤투자 작년 2천억원 돌파 [이데일리, 2017. 8. 2]
○ 전문엔젤투자자도 지속적으로 증가해 100명에 육박
○ 2017년 6월 기준 273개의 개인투자조합이 총 1378억원 규모
의 조합 결성
○ 현재 186개의 엔젤 클럽 활동
