Este documento describe los aspectos fundamentales del control prenatal, incluyendo su periodicidad, objetivos, contenidos y beneficios. El control prenatal consiste en visitas regulares de la embarazada con un equipo de salud para monitorear el embarazo, preparar para el parto y cuidado del recién nacido. Se realizan exámenes médicos, de laboratorio y ecográficos. También incluye educación sobre nutrición, ejercicios y estilo de vida saludable durante el embarazo.
El documento describe los pasos para preparar las mamas para la lactancia, incluyendo estimulación, moldaje y simulación de succión, así como las etapas del trabajo de parto como contracciones, expulsión del bebé, apego precoz y alumbramiento de la paciente, y la reparación de la zona genital después del parto.
Bases científicas de la psicoprofilaxis obstétricascaritoitos
El documento resume las bases doctrinarias de la escuela inglesa del Dr. Grantly Dick Read sobre el parto. Argumenta que la actitud y estado emocional de la mujer durante el parto influyen en su desarrollo, y que el temor y tensión pueden causar dolor y dificultades en el parto. Propone que la educación para eliminar el temor y lograr relajación son importantes para obtener un parto fisiológico normal.
Este documento describe las cuatro escuelas tradicionales de preparación para el parto: la Escuela Inglesa, Soviética, Francesa y Eclectica. La Escuela Inglesa se basa en el trabajo de Granthy Dick Read y propone que el dolor se debe a la tensión de las fibras uterinas y el estado emocional. La Escuela Soviética se basa en los reflejos condicionados de Pavlov. La Escuela Francesa, de Lamaze y Vellay, se basa en los estímulos contráctiles y respuestas condicionadas y
Este documento describe los aspectos fundamentales del control prenatal, incluyendo su periodicidad, objetivos, contenidos y beneficios. El control prenatal consiste en visitas regulares de la embarazada con un equipo de salud para monitorear el embarazo, preparar para el parto y cuidado del recién nacido. Se realizan exámenes médicos, de laboratorio y ecográficos. También incluye educación sobre nutrición, ejercicios y estilo de vida saludable durante el embarazo.
El documento describe los pasos para preparar las mamas para la lactancia, incluyendo estimulación, moldaje y simulación de succión, así como las etapas del trabajo de parto como contracciones, expulsión del bebé, apego precoz y alumbramiento de la paciente, y la reparación de la zona genital después del parto.
Bases científicas de la psicoprofilaxis obstétricascaritoitos
El documento resume las bases doctrinarias de la escuela inglesa del Dr. Grantly Dick Read sobre el parto. Argumenta que la actitud y estado emocional de la mujer durante el parto influyen en su desarrollo, y que el temor y tensión pueden causar dolor y dificultades en el parto. Propone que la educación para eliminar el temor y lograr relajación son importantes para obtener un parto fisiológico normal.
Este documento describe las cuatro escuelas tradicionales de preparación para el parto: la Escuela Inglesa, Soviética, Francesa y Eclectica. La Escuela Inglesa se basa en el trabajo de Granthy Dick Read y propone que el dolor se debe a la tensión de las fibras uterinas y el estado emocional. La Escuela Soviética se basa en los reflejos condicionados de Pavlov. La Escuela Francesa, de Lamaze y Vellay, se basa en los estímulos contráctiles y respuestas condicionadas y
Este documento describe los beneficios y métodos del parto psicoprofiláctico. El parto psicoprofiláctico se refiere a un parto vaginal sin anestesia en el que la mujer participa activamente. Los beneficios incluyen un mejor vínculo entre la madre y el bebé, y una experiencia positiva del parto. El documento explica varios ejercicios y técnicas de relajación que pueden usarse para prepararse para el parto, como elevaciones de la pelvis, rotaciones de la columna, ejercicios de resistencia
Este documento resume los objetivos, conceptos, ejercicios, beneficios y métodos de la psicoprofilaxis del parto. La psicoprofilaxis prepara física y psicológicamente a las madres para el parto a través de ejercicios como yoga, respiración, gimnasia y masajes. Esto ayuda a reducir las emergencias durante el parto y mejora la flexibilidad y respiración de las madres. La preparación psicológica enseña a las madres a manejar el miedo y la ansiedad sobre el part
Este documento describe ejercicios y técnicas de relajación recomendadas durante el embarazo. Estos incluyen ejercicios respiratorios, de circulación en las piernas, movilización de la pelvis y fortalecimiento del periné, así como ejercicios dorsales y posiciones de relajación. Los ejercicios favorecen la oxigenación, facilitan el trabajo del útero y ayudan a preparar el cuerpo para el parto. Se recomienda dedicar tiempo diario tanto a ejercicios activos como a la rel
El curso psicoprofiláctico enseña a las madres y padres cómo afrontar los cambios físicos y psicológicos del embarazo y la llegada del bebé. Cubre temas como el desarrollo fetal, nutrición, trabajo de parto, cuidado del recién nacido y lactancia. Incluye módulos sobre salud, ejercicios y actividades para preparar a los padres de manera integral.
El documento describe la psicoprofilaxis obstétrica, que es un proceso educativo para preparar física y psicológicamente a la mujer embarazada para un parto sin dolor o temor. Contribuye a reducir complicaciones durante el embarazo, parto y posparto al enseñar técnicas de respiración y relajación. Se basa en escuelas que postulan que el dolor en el parto no es inevitable y puede reducirse a través de la educación y participación activa de la mujer.
Este documento describe un programa de psicoprofilaxis obstétrica. El programa tiene el objetivo de preparar integralmente a las mujeres embarazadas para un embarazo, parto y posparto saludables mediante sesiones educativas e informativas. El programa incluye ejercicios de gimnasia obstétrica, técnicas de relajación, educación sobre el embarazo, parto y cuidado del recién nacido, y preparación psicológica. El programa consta de 8 sesiones semanales e involucra activamente a la pare
Este documento presenta los antecedentes y metodología de los talleres de parto psicoprofiláctico dirigidos a adolescentes embarazadas en Nicaragua. El objetivo es enseñarles a controlar el dolor y generar un ambiente positivo durante el parto mediante ejercicios de respiración y relajación. El programa consiste en 12 sesiones que cubren ejercicios preparatorios y el trabajo de parto. Los resultados preliminares muestran una tasa baja de cesárea entre las participantes.
El documento describe un programa de preparación para el parto psicoprofiláctico. Los objetivos son educar a las futuras madres sobre el embarazo, parto y manejo del dolor, utilizando técnicas de relajación y respiración. El parto psicoprofiláctico permite un parto vaginal sin anestesia donde la mujer confía en su cuerpo. Los beneficios incluyen menos estrés, mejor control del dolor, fortalecimiento de la relación de pareja y desarrollo saludable del bebé. Las actividades del programa son
El documento proporciona información sobre el control prenatal y cuidados preconcepcionales. Resume los principales puntos como la prevención de infecciones y control de enfermedades crónicas antes del embarazo, así como los objetivos, cronología, contenidos educativos y equipo necesario para el control prenatal durante el embarazo, con el fin de mantener un binomio materno-fetal saludable.
El documento describe un curso de parto psicoprofiláctico. Su objetivo general es establecer lineamientos para brindar un servicio de alta calidad a mujeres embarazadas. Sus objetivos específicos son brindar herramientas físicas y mentales a adolescentes para que vivan el parto como una experiencia placentera sin dolor. Describe técnicas de respiración, relajación y ejercicios que se enseñan para preparar física y emocionalmente a las mujeres para el parto.
El documento describe varios métodos para reducir el dolor durante el parto, incluyendo la psicoprofilaxis obstétrica, el método Lamaze, el parto natural y el parto instintivo. Estos métodos se enfocan en preparar física y psicológicamente a la mujer a través de educación, respiración y relajación para reducir el estrés y temor asociado con el parto.
El documento describe los principales aspectos relacionados con el motor del parto. Explica la anatomía e histología del útero, las características del músculo liso uterino y los factores que desencadenan el parto. También analiza la actividad uterina en términos de tono, intensidad, duración y frecuencia de las contracciones, así como los procesos de maduración cervical en nulíparas y multíparas.
Este documento describe la psicoprofilaxis y la estimulación prenatal. La psicoprofilaxis enseña a las madres a prepararse para el parto, mientras que la estimulación prenatal promueve el aprendizaje de los bebés en el útero. La Escuela para la Innovación y Perfeccionamiento ofrece un curso sobre estos temas para padres y profesionales de la salud. El curso busca brindar información actualizada y enseñar técnicas de psicoprofilaxis y estimulación prenatal para optimizar el desarrollo del
Este documento proporciona información sobre el control prenatal, incluyendo las visitas médicas recomendadas, exámenes requeridos y factores a monitorear durante el embarazo como la altura del útero, peso de la madre, latidos cardiacos fetales y movimientos del feto. También describe los requerimientos nutricionales aumentados durante el embarazo, incluyendo calorías, proteínas, minerales y vitaminas. Revisa preocupaciones comunes de las embarazadas y contraindicaciones a considerar.
Esta presentación la elaboré basada en las guías del CLAP/SMR, por lo que si se utilizan, lo mejor sería leer la guía y esta presentación ayudaría a ser una guía para su exposición.
Este documento proporciona información sobre el control prenatal, incluyendo evaluaciones iniciales, visitas de seguimiento, estudios complementarios recomendados y aspectos nutricionales. Describe los componentes típicos de la primera visita como el interrogatorio, exámenes físicos y de laboratorio. También cubre las recomendaciones de visitas de seguimiento adicionales para embarazos de alto riesgo y mayores de 40 semanas.
El documento describe la historia y práctica de la psicoprofilaxis obstétrica. Se explica que la psicoprofilaxis busca preparar a la mujer de forma integral para un embarazo, parto y posparto sin dolor ni temor a través de educación, ejercicios de relajación y respiración. El método se introdujo en México en los años 50 y actualmente se practica en varios hospitales públicos para proporcionar un parto más saludable para la madre y el bebé.
sRotafolio con información esencial acerca de la fisiologia del trabajo de parto para ser expuesta delante de gestantes en un taller de psicoprofilaxis obstétrica. Autor: Judi
Este documento describe los beneficios y métodos del parto psicoprofiláctico. El parto psicoprofiláctico se refiere a un parto vaginal sin anestesia en el que la mujer participa activamente. Los beneficios incluyen un mejor vínculo entre la madre y el bebé, y una experiencia positiva del parto. El documento explica varios ejercicios y técnicas de relajación que pueden usarse para prepararse para el parto, como elevaciones de la pelvis, rotaciones de la columna, ejercicios de resistencia
Este documento resume los objetivos, conceptos, ejercicios, beneficios y métodos de la psicoprofilaxis del parto. La psicoprofilaxis prepara física y psicológicamente a las madres para el parto a través de ejercicios como yoga, respiración, gimnasia y masajes. Esto ayuda a reducir las emergencias durante el parto y mejora la flexibilidad y respiración de las madres. La preparación psicológica enseña a las madres a manejar el miedo y la ansiedad sobre el part
Este documento describe ejercicios y técnicas de relajación recomendadas durante el embarazo. Estos incluyen ejercicios respiratorios, de circulación en las piernas, movilización de la pelvis y fortalecimiento del periné, así como ejercicios dorsales y posiciones de relajación. Los ejercicios favorecen la oxigenación, facilitan el trabajo del útero y ayudan a preparar el cuerpo para el parto. Se recomienda dedicar tiempo diario tanto a ejercicios activos como a la rel
El curso psicoprofiláctico enseña a las madres y padres cómo afrontar los cambios físicos y psicológicos del embarazo y la llegada del bebé. Cubre temas como el desarrollo fetal, nutrición, trabajo de parto, cuidado del recién nacido y lactancia. Incluye módulos sobre salud, ejercicios y actividades para preparar a los padres de manera integral.
El documento describe la psicoprofilaxis obstétrica, que es un proceso educativo para preparar física y psicológicamente a la mujer embarazada para un parto sin dolor o temor. Contribuye a reducir complicaciones durante el embarazo, parto y posparto al enseñar técnicas de respiración y relajación. Se basa en escuelas que postulan que el dolor en el parto no es inevitable y puede reducirse a través de la educación y participación activa de la mujer.
Este documento describe un programa de psicoprofilaxis obstétrica. El programa tiene el objetivo de preparar integralmente a las mujeres embarazadas para un embarazo, parto y posparto saludables mediante sesiones educativas e informativas. El programa incluye ejercicios de gimnasia obstétrica, técnicas de relajación, educación sobre el embarazo, parto y cuidado del recién nacido, y preparación psicológica. El programa consta de 8 sesiones semanales e involucra activamente a la pare
Este documento presenta los antecedentes y metodología de los talleres de parto psicoprofiláctico dirigidos a adolescentes embarazadas en Nicaragua. El objetivo es enseñarles a controlar el dolor y generar un ambiente positivo durante el parto mediante ejercicios de respiración y relajación. El programa consiste en 12 sesiones que cubren ejercicios preparatorios y el trabajo de parto. Los resultados preliminares muestran una tasa baja de cesárea entre las participantes.
El documento describe un programa de preparación para el parto psicoprofiláctico. Los objetivos son educar a las futuras madres sobre el embarazo, parto y manejo del dolor, utilizando técnicas de relajación y respiración. El parto psicoprofiláctico permite un parto vaginal sin anestesia donde la mujer confía en su cuerpo. Los beneficios incluyen menos estrés, mejor control del dolor, fortalecimiento de la relación de pareja y desarrollo saludable del bebé. Las actividades del programa son
El documento proporciona información sobre el control prenatal y cuidados preconcepcionales. Resume los principales puntos como la prevención de infecciones y control de enfermedades crónicas antes del embarazo, así como los objetivos, cronología, contenidos educativos y equipo necesario para el control prenatal durante el embarazo, con el fin de mantener un binomio materno-fetal saludable.
El documento describe un curso de parto psicoprofiláctico. Su objetivo general es establecer lineamientos para brindar un servicio de alta calidad a mujeres embarazadas. Sus objetivos específicos son brindar herramientas físicas y mentales a adolescentes para que vivan el parto como una experiencia placentera sin dolor. Describe técnicas de respiración, relajación y ejercicios que se enseñan para preparar física y emocionalmente a las mujeres para el parto.
El documento describe varios métodos para reducir el dolor durante el parto, incluyendo la psicoprofilaxis obstétrica, el método Lamaze, el parto natural y el parto instintivo. Estos métodos se enfocan en preparar física y psicológicamente a la mujer a través de educación, respiración y relajación para reducir el estrés y temor asociado con el parto.
El documento describe los principales aspectos relacionados con el motor del parto. Explica la anatomía e histología del útero, las características del músculo liso uterino y los factores que desencadenan el parto. También analiza la actividad uterina en términos de tono, intensidad, duración y frecuencia de las contracciones, así como los procesos de maduración cervical en nulíparas y multíparas.
Este documento describe la psicoprofilaxis y la estimulación prenatal. La psicoprofilaxis enseña a las madres a prepararse para el parto, mientras que la estimulación prenatal promueve el aprendizaje de los bebés en el útero. La Escuela para la Innovación y Perfeccionamiento ofrece un curso sobre estos temas para padres y profesionales de la salud. El curso busca brindar información actualizada y enseñar técnicas de psicoprofilaxis y estimulación prenatal para optimizar el desarrollo del
Este documento proporciona información sobre el control prenatal, incluyendo las visitas médicas recomendadas, exámenes requeridos y factores a monitorear durante el embarazo como la altura del útero, peso de la madre, latidos cardiacos fetales y movimientos del feto. También describe los requerimientos nutricionales aumentados durante el embarazo, incluyendo calorías, proteínas, minerales y vitaminas. Revisa preocupaciones comunes de las embarazadas y contraindicaciones a considerar.
Esta presentación la elaboré basada en las guías del CLAP/SMR, por lo que si se utilizan, lo mejor sería leer la guía y esta presentación ayudaría a ser una guía para su exposición.
Este documento proporciona información sobre el control prenatal, incluyendo evaluaciones iniciales, visitas de seguimiento, estudios complementarios recomendados y aspectos nutricionales. Describe los componentes típicos de la primera visita como el interrogatorio, exámenes físicos y de laboratorio. También cubre las recomendaciones de visitas de seguimiento adicionales para embarazos de alto riesgo y mayores de 40 semanas.
El documento describe la historia y práctica de la psicoprofilaxis obstétrica. Se explica que la psicoprofilaxis busca preparar a la mujer de forma integral para un embarazo, parto y posparto sin dolor ni temor a través de educación, ejercicios de relajación y respiración. El método se introdujo en México en los años 50 y actualmente se practica en varios hospitales públicos para proporcionar un parto más saludable para la madre y el bebé.
sRotafolio con información esencial acerca de la fisiologia del trabajo de parto para ser expuesta delante de gestantes en un taller de psicoprofilaxis obstétrica. Autor: Judi
Filosoferen met kinderen.
Filosoferen. Het thema blijft bij mij terugkomen. Ik vind het zo boeiend om te mogen doen.
Wil jij er ook induiken hoe je dit met kinderen zou kunnen doen?
Hieronder vind je wat tips, en manieren om dit het gesprek op een andere, en diepere manier je kind te begrijpen en tegelijkertijd geef je je kind de kans om hun eigen ontwikkeling een positieve wending te geven.
Zeker nu dat veel kinderen gevoelens en emoties ervaren die moeilijk te plaatsen zijn is dit belangrijk.
Veel leesplezier en geniet van de verbinding!
Presentatie over Ego management & intuïtieve kennis. Verkrijg inzicht over intuïtieve ontwikkeling, verrijk uw zelfkennis. Dit is een psychologisch model gebaseerd op integrale wetenschap.
Niet alles blijft eeuwig in het lange termijn geheugen opgeslagen. Soms zijn dingen tijdelijk even weg. Bijvoorbeeld, je vergeet een verjaardag. Soms raakt opgeslagen informatie helemaal zoek. Ebbinghaus ontwikkelde een vergeetcurve. De meeste stof wordt het snelst vergeten, maar daarna blijft het redelijk ophetzelfde niveau Ideaal leerschema: 20 minuten totaal tijd.
Concept: mentale representaties van categorieën van items of ideeën, gebaseerd op ervaring. Bv. Stoel heeft poten, rugleuning etc. Schema: een bepaalde hoeveelheid kennis, oftewel een algemeen conceptueel raamwerk dat verwachtingen genereert voer thema’s, gebeurtenissen, voorwerpen, mensen etc. bv de hogeschool Script: cluster informatie over reeksen van gebeurtenissen en handelingen die je verwacht in een specifieke situatie. Bv. Uiteten gaan
Algortimen zijn formules of procedures om speciale problemen op te lossen. Heuristieken zijn eenvoudige vuistregels om verschillende problemen aan te pakken. Terugwerken: begin bij het einde en werk andersom Analogieen: zoek een overeenkomst tussen het oude en nieuwe probleem, om oude ‘goede’ strategieen opnieuw toe te passen Opdelen: kleine deeltjes 1 voor 1 oplossen en niet verzuipen door het hoofdprobleem.
Confirmation bias is de neiging die we van nature hebben om onze verwachtingen op een dusdanige manier te toetsen dat ze worden bevestigd. Dus als we een hypothese (veronderstelling) over iets hebben, zijn we vooral geneigd om te kijken naar de feiten die onze mening bevestigd. Bv. Je vraagt aan een vriendin wat ze van je schoenen vind, maar je vraagt het niet aan een vriendin die die rare smaak heeft. Hindsight bias: dat heb ik altijd al geweten. Achteraf! Bv. Ik wist wel dat het krisis zou worden, je kon er op wachten! Anchoring bias: je maakt gebruik van een heuristiek waarbij je denken verankert aan de eerste informatie. Bv. Als het begin van het boek saai is, is het hele boek saai. Representativeness bias: een foutieve heuristiek die optreedt als men ervan uitgaat dat een persoon of gebeurtenis die tot een bepaalde categorie behoort, ook alle eigenschappen zou bezitten. Bv. Alle motorrijders zijn asocialen. Availability bias: een foutieve inschatting op basis wat beschikbaar is, voor de handliggend. Bv. Roken kan geen kwaad, want mijn opa is er 95 jaar mee geworden.