Hitos del desarrollo motor de la OMS
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This chart shows typical motor milestones for children from 3 months to 2 years old, including sitting without support around 6 months, standing with assistance around 9 months, crawling around 8-10 months, walking with assistance around 12 months, standing alone around 12 months, and walking alone around 12-15 months.
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Prueba edi
La prueba EDI es una herramienta mexicana para la detección temprana de problemas del neurodesarrollo en menores de 5 años. Evalúa 5 ejes del desarrollo (motriz gruesa, motriz fina, lenguaje, social y conocimiento) mediante preguntas al cuidador y observación del niño. Los resultados clasifican al niño en uno de tres grupos: desarrollo normal, rezago en el desarrollo o riesgo de retraso en el desarrollo.
Talla Baja en enfermedades raras
Este documento resume los pasos clave para evaluar a un niño con talla baja. Explica que es importante obtener una historia clínica detallada, medir la talla correctamente usando los cinco puntos de apoyo, interpretar la curva de crecimiento para identificar si la talla está por debajo del percentil 3, y evaluar la velocidad de crecimiento y la talla genética para determinar la causa subyacente. El examen físico también debe incluir una evaluación de las proporciones corporales y el desarrollo puberal.
Gesell
Este documento resume las principales áreas de evaluación del desarrollo infantil temprano (motriz, lenguaje, psicosocial y adaptativo) según Arnold Gesell y describe brevemente las escalas de Gesell, Brazelton y Bayley utilizadas para medir dicho desarrollo en recién nacidos y niños pequeños.
Test de denver
El DDST-II es una prueba de desarrollo psicomotor para niños de 1 mes a 6 años que evalúa 4 áreas: personal-social, motricidad fina, lenguaje y motricidad gruesa. Fue desarrollado en 1967 en la Universidad de Colorado y actualizado en 1992. Evalúa las habilidades de los niños según su edad cronológica y tiene un enfoque preventivo-remedial. Se administra de forma individual comparando las habilidades del niño con las de otros niños de su edad.
Prueba de denver pediatria equipo 2 UACH FACULTAD DE MEDICINA CAMPUS PARRAL
El test de Denver es una prueba de desarrollo infantil utilizada para evaluar el desarrollo psicomotor de niños entre 1 mes y 6 años. Evalúa cuatro áreas: personal-social, motricidad fina, lenguaje y motricidad gruesa. Se administra de forma individual evaluando solo los ítems correspondientes a la edad del niño. El objetivo es detectar posibles riesgos en el desarrollo para aplicar medidas preventivas o de rehabilitación.
TEST DE DENVER- seccion F.pdf
El documento describe el Test de Denver II (DDST-II), una de las pruebas de tamizaje más utilizadas para evaluar el desarrollo de niños desde el nacimiento hasta los 6 años. El DDST-II evalúa cuatro áreas del desarrollo e identifica retrasos mediante la adaptación del sistema nervioso. La prueba es confiable, de fácil aplicación y bajo costo, y permite diagnosticar problemas tempranamente para mejorar el pronóstico de los niños.
Escala de Denver
La prueba de Tamizaje del Desarrollo de Denver II (DDST-II) es una herramienta de tamizaje para niños de 1 mes a 6 años que evalúa 4 dominios del desarrollo: personal-social, motor fino adaptativo, lenguaje y motor grueso. Tiene buena confiabilidad pero baja sensibilidad y especificidad. Aunque es útil como tamizaje inicial, los resultados dudosos requieren evaluación clínica adicional para confirmar o descartar problemas de desarrollo.
Manual eedp
Este documento presenta la tercera edición de la Escala de Evaluación del Desarrollo Psicomotor para niños entre 0 y 24 meses desarrollada por psicólogas chilenas. La escala evalúa el desarrollo psicomotor de los niños y ha sido validada y estandarizada. Se usa ampliamente en Chile para evaluar el desarrollo infantil temprano y para guiar programas de intervención. La tercera edición incluye actualizaciones basadas en comentarios de usuarios y nuevos estudios.
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El test de Denver es una prueba de desarrollo infantil utilizada para evaluar el desarrollo psicomotor de niños entre 1 mes y 6 años. Evalúa cuatro áreas: personal-social, motricidad fina, lenguaje y motricidad gruesa. Se administra de forma individual evaluando solo los ítems correspondientes a la edad del niño. El objetivo es detectar posibles riesgos en el desarrollo para aplicar medidas preventivas o de rehabilitación.
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Marcha humana, Alteraciones y corrección de la marcha, Marcha patológica.
El documento describe los aspectos fundamentales de la marcha humana normal y sus características clave, así como los principales factores y determinantes de la marcha. También analiza las alteraciones más comunes de la marcha debidas a factores de riesgo como dolor, limitación de movimiento, debilidad muscular y control neurológico deficitario.
Test de apgar
El documento describe el test APGAR, una prueba de evaluación del estado de un recién nacido. Se realiza en el primer y quinto minuto después del nacimiento midiendo la frecuencia cardíaca, esfuerzo respiratorio, tono muscular, reflejos e coloración de la piel. Una puntuación alta indica un buen estado, mientras que una baja requiere atención médica inmediata. El test ayuda a los médicos a determinar el tipo de asistencia necesaria y ha contribuido a reducir la mortalidad infantil.
Escala abreviada del desarrollo unicef colombia
La Escala Abreviada del Desarrollo de UNICEF Colombia es una herramienta para evaluar el desarrollo de niños menores de 5 años. Evalúa áreas como la motricidad gruesa, motricidad fina, audición y lenguaje, y desarrollo personal-social. Su objetivo es detectar tempranamente retrasos en el desarrollo para que los niños puedan recibir tratamiento. La escala toma aproximadamente 15-20 minutos de aplicar e incluye instrucciones sobre cómo crear un ambiente cómodo para los niños y cómo registr
Displasia de-cadera
Este documento proporciona información sobre la displasia del desarrollo de cadera (DDC), incluyendo su definición, factores de riesgo, diagnóstico y tratamiento. La DDC es una alteración anatómica de la articulación coxofemoral que puede presentarse como luxación o subluxación de la cabeza femoral. El diagnóstico incluye exámenes físicos, radiografías y ultrasonografía. Los tratamientos varían dependiendo de la edad y gravedad del caso, e incluyen almohadillas, arneses
Atención del recién nacido en la sala de parto
Este documento describe los cuidados inmediatos y mediatos que se deben brindar al recién nacido. Incluye una evaluación del esfuerzo respiratorio, frecuencia cardíaca y coloración, así como procedimientos de RCP. También detalla la exploración física del recién nacido, incluyendo el examen en la sala de parto, cunero de transición y alojamiento conjunto. El objetivo es detectar cualquier complicación y asegurar la salud y bienestar del neonato.
EEDP 2012
Este documento describe la Escala de Evaluación del Desarrollo Psicomotor de 0 a 24 meses (EEDP), un instrumento estandarizado utilizado para medir el desarrollo psicomotor de niños entre 0 y 24 meses. La EEDP mide cuatro áreas de desarrollo: motora, lenguaje, social y coordinación. Consta de 75 ítems divididos por edad cronológica en meses. Proporciona una edad mental, coeficiente de desarrollo e identifica áreas de riesgo o retraso para orientar el seguimiento del ni
Mielomeningocele
Este documento proporciona información sobre la espina bífida y el mielomeningocele. Describe las características clínicas, los niveles de lesión, las complicaciones y el tratamiento multidisciplinario requerido, incluida la cirugía en las primeras horas de vida para liberar la médula espinal atrapada. También cubre las deformidades, disfunciones y retos funcionales que enfrentan los pacientes, así como la importancia de la terapia física y el tratamiento de otras complicaciones como la hidrocefalia
Estimacion de la eg
Este documento describe varios métodos para estimar la edad gestacional de un recién nacido, incluidos métodos prenatales como la fecha de la última menstruación y la ecografía, y métodos posnatales como los tests de Dubowitz, Ballard y Capurro. Estos últimos evalúan características físicas y neurológicas para asignar una puntuación que se corresponde con una edad gestacional estimada. La estimación precisa de la edad gestacional es importante para determinar el grado de madurez neonatal y planificar la atención médica
Test denver
El documento describe la Prueba de Desarrollo Infantil de Denver, la cual evalúa el desarrollo psicomotor de niños entre 2 y 6 años. La prueba contiene 55 ítems agrupados en 4 áreas: personal-social, motricidad fina, lenguaje y motricidad gruesa. Se administró a más de 1,000 niños para estandarizarla y tuvo altos índices de confiabilidad y validez. El documento explica los materiales, procedimientos de aplicación e interpretación de resultados de la prueba.
Crecimiento y desarrollo- PEDIATRIA
El documento resume los conceptos de crecimiento y desarrollo en niños. Explica que el crecimiento es el proceso de aumento de tamaño por el aumento de células y masa celular, mientras que el desarrollo es el proceso de cambio mediante el cual el niño aprende habilidades más complejas. También describe factores que afectan ambos procesos y diferentes pruebas para evaluar el crecimiento y desarrollo, como el test de Denver para niños de 0 a 60 meses.
Clase 14 valoración del desarrollo motor gmfm pedi
El documento describe dos escalas para evaluar el desarrollo motor: la Gross Motor Function Measure (GMFM) y la Pediatric Evaluation of Disability Inventory (PEDI). La GMFM mide la función motora gruesa de niños con parálisis cerebral a través de 88 ítems agrupados en 5 dimensiones. La PEDI evalúa la capacidad y desempeño funcional en auto cuidado, movilidad y función social de niños entre 6 meses y 7.5 años. Ambas son herramientas validadas para medir cambios en el desarrollo motor.
Crecimiento y desarrollo
El documento proporciona información sobre el crecimiento y desarrollo en pediatría. Define crecimiento como el aumento en número, tamaño y masa celular, mientras que el desarrollo es el aumento en la capacidad funcional de los órganos y sistemas. Explica las etapas del crecimiento y desarrollo, los factores que lo determinan, y los métodos para evaluarlo. También describe los cambios en el crecimiento y desarrollo de los diferentes órganos y sistemas a lo largo de las edades pedi
Talla baja
El documento describe los diferentes tipos de talla baja, incluyendo talla baja idiopática, talla baja familiar, retraso constitucional de crecimiento, talla baja patológica desproporcionada como raquitismo y displasias esqueléticas, y talla baja patológica proporcionada como resultado de factores prenatales o posnatales como malnutrición, enfermedades crónicas, deficiencia de hormona de crecimiento, hipotiroidismo, síndrome de Cushing o pseudohipoparatiroidismo.
Infanib
Este documento presenta las directrices para la implementación del Método Madre Canguro en el hospital Bertha Calderón, con el objetivo de mejorar la atención y los resultados de los recién nacidos prematuros. Incluye normas para los padres y el personal de salud, así como guías detalladas para el manejo clínico de los recién nacidos durante la fase intrahospitalaria y ambulatoria, incluyendo criterios de selección, posición canguro, alimentación, higiene, masajes y seguimiento. El método busca empoderar
EXAMEN MOVIMIENTO PASIVO
Este documento trata sobre la evaluación del movimiento articular. Brevemente, describe los diferentes métodos para medir el rango de movimiento de las articulaciones, incluyendo el sistema actual de posición neutra cero. También explica los pasos para realizar una prueba objetiva del movimiento, como solicitar el movimiento completo, observar la amplitud y sentir la terminación del movimiento. Finalmente, destaca aspectos a considerar como la cantidad y calidad del movimiento.
Posturasdelrecinnacido 110210175511-phpapp02
El documento describe las diferentes etapas del desarrollo postural y motor del recién nacido hasta los 6 meses. Inicia con una postura asimétrica e inestable que evoluciona a patrones motores más complejos como gateo, sedestación y marcha a medida que el bebé desarrolla un mayor control postural y coordinación. El documento analiza los cambios en el centro de gravedad, puntos de apoyo y sinergias musculares en cada etapa.
Examen fisico pediatrico ppt
El documento describe los pasos de un examen físico completo de un recién nacido, incluyendo la evaluación del sistema nervioso, piel, cabeza, tórax, corazón, abdomen, extremidades y signos vitales. Un examen físico cuidadoso es crucial para determinar el estado de salud del neonato y detectar cualquier anomalía o enfermedad.
Gross motor
Este documento describe el Sistema de Clasificación de la Función Motora Gruesa para Parálisis Cerebral (GMFCS), incluyendo su objetivo de medir el cambio en la motricidad gruesa en el tiempo, su aplicación clínica e investigativa, y cómo estratifica a los niños con PC en 5 niveles según su gravedad motora. También resume un estudio que utilizó el GMFCS para crear curvas de desarrollo motor que predicen la función motora basada en el nivel inicial de un niño.
Denver teoria DDST
La Prueba de Tamizaje del Desarrollo de Denver II (DDST-II) es una herramienta estandarizada para evaluar el desarrollo de niños de 1 mes a 6 años. Evalúa cuatro áreas: personal-social, motor fino, lenguaje y motor grueso. Se usa para detectar posibles problemas de desarrollo e identificar niños que requieren evaluación adicional. La prueba toma entre 10-20 minutos y debe ser administrada por profesionales entrenados. Incluye actividades simples para que el niño demuestre sus
LUXACION CONGENITA DE CADERA
El documento proporciona información sobre la displasia congénita de cadera. En 3 oraciones o menos: La displasia congénita de cadera ocurre cuando no hay un crecimiento coordinado entre el cartílago acetabular y los huesos de la cadera, lo que puede causar inestabilidad o luxación de la cabeza del fémur. Se diagnostica clínicamente mediante las maniobras de Ortolani y Barlow y se confirma con ultrasonido o radiografía, siendo el ultrasonido la prueba preferida en lactantes. El tratamiento incluye
Evaluacion nutricional de lactantes y escolares
El documento presenta una evaluación nutricional de lactantes y escolares. Explica diferentes indicadores antropométricos como peso para la edad, talla para la edad, peso para la talla e índice de masa corporal para evaluar el estado nutricional. También describe las fases de crecimiento, factores que afectan el crecimiento como deficiencias de zinc y calcio, y criterios de evaluación antropométrica en niños menores de 5 años.
Clinico y bioquimico px pediátrico
Este documento describe la evaluación clínica y bioquímica del estado nutricional en pacientes pediátricos. La evaluación clínica incluye el examen físico para detectar signos de deficiencia o exceso nutricional. La evaluación bioquímica mide biomarcadores en fluidos corporales para evaluar el estado de nutrientes específicos. Juntos, los exámenes clínicos y de laboratorio proporcionan una evaluación integral del estado nutricional del paciente pediátrico.
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Esofagitis eosinofílica en la infancia.
1- La esofagitis eosinofílica es una enfermedad emergente que afecta la calidad de vida de los niños y cuyo diagnóstico y tratamiento han mejorado.
2- Se presenta el caso clínico de un niño de 8 años con antecedentes de alergia a inhalantes y alimentos que acude por disfagia, siendo diagnosticado de esofagitis eosinofílica mediante endoscopia y biopsia esofágica.
3- Tras iniciar tratamiento con dieta, lansoprazol y fl
Dolor abdominal recurrente en la infancia. Helicobacter pylori.
1) El documento describe el papel de la infección por H. pylori en el estudio del dolor abdominal crónico y presenta el caso clínico de una niña con dolor abdominal. 2) Se discuten los criterios de Roma III para clasificar los trastornos intestinales relacionados con el dolor abdominal crónico y el algoritmo diagnóstico. 3) Finalmente, se revisan las pautas de ESPGHAN y NASPGHAN sobre el diagnóstico e tratamiento de la infección por H. pylori en niños.
El niño diabético. Manejo de enfermedades intercurrentes. 2014
El documento describe las diferentes formas de insulina y sus características de acción, así como pautas para el ajuste de la dosis de insulina. También discute cómo manejar situaciones especiales como infecciones, hipoglucemias y cetoacidosis diabética en pacientes con diabetes. El objetivo es lograr un buen control glucémico y prevenir complicaciones a largo plazo.
Obesidad en la infancia y adolescencia.
Este documento resume la problemática de la obesidad infantil y adolescente. Señala que la obesidad es un problema de salud pública y una enfermedad crónica multifactorial. Describe los estándares utilizados para definir el sobrepeso y la obesidad en niños y adolescentes según el IMC. Presenta un algoritmo para la prevención primaria de la obesidad en niños con normopeso que incluye factores de riesgo durante la gestación, la lactancia y la infancia temprana.
Manejo hospitalario de la obesidad.
Este documento trata sobre el manejo hospitalario de la obesidad. Explica los diferentes tipos de obesidad, como la poligénica y la monogénica. También describe las comorbilidades asociadas a la obesidad y los pasos para realizar una anamnesis, examen físico y pruebas complementarias en pacientes con obesidad. Además, indica cuándo es necesario derivar a un paciente con obesidad a un especialista.
Manejo de las sibilancias en el niño preescolar. enero 2014
Este documento discute el manejo de las sibilancias en niños menores de 5 años. Indica que aproximadamente 1 de cada 3 niños tendrá al menos un episodio de sibilancias antes de los 3 años y que después de un episodio de bronquiolitis, el 50% tendrá otro episodio. Además, señala que es difícil hacer un diagnóstico de asma en preescolares debido a que la patofisiología es diferente a la del asma en niños mayores y adultos. Finalmente, resalta la importancia de considerar factores como la
Talla baja
Este documento define la talla baja, discute sus causas (patológicas vs idiopáticas) y ofrece orientaciones para su evaluación y manejo en atención primaria. Incluye casos clínicos que ilustran el enfoque diagnóstico y tratamiento del déficit de hormona de crecimiento y síndrome de Turner.
Vitamina D, calcio y hierro en la infancia. 2013
Este documento trata sobre la vitamina D, el calcio y el hierro en la infancia. Explica que la vitamina D se produce principalmente en la piel por exposición a la radiación UVB solar y que la dieta aporta solo el 10% de la vitamina D necesaria. Detalla los factores de riesgo de déficit de vitamina D en lactantes y niños, así como las recomendaciones de suplementación. También cubre el diagnóstico, tratamiento y seguimiento del raquitismo y déficit de vitamina D.
Guía práctica clínica sobre el manejo de la enfermedad meningocócica invasiva
Este documento trata sobre el tratamiento de la enfermedad meningocócica invasiva (EMI) en atención primaria. Describe los síntomas y signos clínicos de la EMI, así como el manejo prehospitalario y de soporte para mejorar la supervivencia. Resalta la importancia del diagnóstico y tratamiento tempranos para reducir la morbilidad y mortalidad de esta enfermedad.
Pubertad precoz
Este documento discute varios temas relacionados con la pubertad, incluyendo la neurorregulación de la pubertad, la tendencia secular, la definición y clasificación etiopatogénica, la orientación diagnóstica, y cuando derivar a un paciente. También menciona brevemente la genética y nutrición en relación con la pubertad, así como los disruptores endocrinos y la adopción y pubertad precoz central.
Protocolo de derivación a atención temprana en neonatos de riesgo
Este documento establece un protocolo de derivación a atención temprana para recién nacidos de riesgo en el área noroeste de Madrid. Define los criterios para derivar neonatos directamente a centros de atención temprana o a equipos de atención temprana, e involucra a neonatólogos, pediatras de atención primaria, servicios sociales, centros de atención temprana y equipos de atención temprana en el seguimiento de estos pacientes. El objetivo es mejorar la coordinación entre los diferentes estamentos
Recursos de atención temprana para menores con discapacidad en la Comunidad d...
Este documento proporciona información sobre los recursos de atención temprana disponibles para niños con discapacidades en la Comunidad de Madrid. Incluye una lista de centros en diferentes áreas, con sus números de teléfono, direcciones, correos electrónicos, sitios web y horarios. El objetivo es dar respuesta a las necesidades de los niños de 0 a 6 años con trastornos en su desarrollo.
Algoritmo diagnóstico y clasificación parálisis cerebral
El documento presenta algoritmos y escalas para evaluar la función motora en niños con parálisis cerebral de diferentes edades. Incluye un algoritmo para valorar la función motora entre los 24 y 28 meses, algoritmos de diagnóstico y clasificación de la parálisis cerebral, y la escala GMFCS (Gross Motor Function Classification System) para medir la función motora gruesa en diferentes rangos de edad.
Seguimiento del prematuro en atención primaria
Este documento describe el seguimiento de niños prematuros en atención primaria. Se discute el crecimiento, nutrición y desarrollo de los prematuros, incluyendo el seguimiento del peso, talla, suplementos vitamínicos, lactancia materna y alimentación complementaria. También cubre la evaluación del desarrollo neurológico y motriz, y posibles problemas como parálisis cerebral. El objetivo es reconocer problemas tempranos y asegurar que los niños prematuros alcancen las etapas del des
Protocolo fiebre sin foco
Este documento proporciona recomendaciones para el manejo de fiebre sin foco en niños menores de 36 meses en urgencias. Describe que los lactantes menores de 3 meses tienen mayor riesgo de infección bacteriana grave. Recomienda observación hospitalaria para lactantes con fiebre alta o de corta evolución, y pruebas de sepsis e ingreso hospitalario para lactantes con afectación del estado general. Propone criterios analíticos y clínicos para identificar lactantes de bajo riesgo que pueden ser tratados como ambulatorios.
FIEBRE SIN FOCO EN EL MENOR DE 36 MESES
Este documento proporciona rangos normales de frecuencia respiratoria, frecuencia cardíaca y presión arterial para diferentes edades pediátricas, así como niveles para clasificar las constantes vitales como discretamente alteradas o claramente anormales.
Diagnóstico de Asma: hablemos el mismo idioma.
Este documento habla sobre el diagnóstico del asma en niños. Explica que existen diferentes fenotipos de asma dependiendo de factores como la edad de aparición de los síntomas, la presencia de atopia y alergias. Recomienda realizar un índice predictivo de asma en niños menores de 3 años con sibilancias recurrentes, y pruebas funcionales y de alergia en mayores de 6 años para hacer el diagnóstico. Presenta varios casos clínicos como ejemplos para ilustrar el enfoque diagnóst
Traumatismos habituales en la infancia.ppt
Este documento resume el manejo de fracturas comunes en la infancia en el miembro superior. Explica que las fracturas de clavícula son las más frecuentes y generalmente se tratan con vendajes o cabestrillo. Las fracturas del húmero proximal a menudo afectan la fisis y se tratan de forma conservadora con cabestrillo. Las fracturas supracondíleas del húmero distal son las más comunes en el codo de los niños y a veces requieren reducción y osteosíntesis.
Interpretación del hemograma en pediatría
Este documento resume la historia de los hemogramas desde 1931 hasta 1973. En los años 1930 se realizaban hemogramas manualmente, mientras que en la década de 1950 se produjo la automatización del proceso. En 1973 surgieron otros fabricantes además de Coulter, incluyendo contadores electrónicos, ópticos y de citometría de flujo que usan radiofrecuencia, luz polarizada o combinaciones de estas técnicas.
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Learning objectives:
1. Describe the organisation of respiratory center
2. Describe the nervous control of inspiration and respiratory rhythm
3. Describe the functions of the dorsal and respiratory groups of neurons
4. Describe the influences of the Pneumotaxic and Apneustic centers
5. Explain the role of Hering-Breur inflation reflex in regulation of inspiration
6. Explain the role of central chemoreceptors in regulation of respiration
7. Explain the role of peripheral chemoreceptors in regulation of respiration
8. Explain the regulation of respiration during exercise
9. Integrate the respiratory regulatory mechanisms
10. Describe the Cheyne-Stokes breathing
Study Resources:
1. Chapter 42, Guyton and Hall Textbook of Medical Physiology, 14th edition
2. Chapter 36, Ganong’s Review of Medical Physiology, 26th edition
3. Chapter 13, Human Physiology by Lauralee Sherwood, 9th edition
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