History of architecture 3 - LECTURE 19

1. 12/23/2022
Arch. Dania Abdel-Aziz ،lecture 19
1

2. 12/23/2022
Arch. Dania Abdel-Aziz ،lecture 19 2

3. .1
‫جامع‬ ‫مسجد‬
.
.2
‫محلي‬ ‫مسجد‬
.
.3
‫العيد‬ ‫مصلى‬
.
12/23/2022
Arch. Dania Abdel-Aziz ،lecture 19 3

4. 
‫نسبة‬ ‫اإلسالمية‬ ‫العمارة‬ ‫في‬ ‫للمساجد‬ ‫الطرز‬ ‫وأهم‬
‫الزمن‬ ‫عامل‬ ‫و‬ ‫الجغرافية‬ ‫البيئة‬ ‫تنوع‬ ‫إلى‬
‫إلى‬
:
-
.1
‫العربي‬ ‫الطراز‬
.
.2
‫التركي‬ ‫الطراز‬
.
.3
‫الفارسي‬ ‫الطراز‬
.
.4
‫المغولي‬ ‫الطراز‬
.
12/23/2022
Arch. Dania Abdel-Aziz ،lecture 19 4

5. (1
‫العربي‬ ‫الطراز‬
‫إلى‬ ‫بدوره‬ ‫ويصنف‬ ،
:
-
.1
‫النبوي‬ ‫الطراز‬
( .....
‫الكريم‬ ‫الرسول‬ ‫مسجد‬
.)
.2
‫األموي‬ ‫الطراز‬
( ....
‫األموي‬ ‫الجامع‬
.)
.3
‫العباسي‬ ‫الطراز‬
( ....
‫طولون‬ ‫ابن‬ ‫مسجد‬ ،‫المتوكل‬ ‫مسجد‬
.)
.4
‫المملوكي‬ ‫الطراز‬
( ....
‫قالوون‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ ،‫قايتباي‬ ‫جامع‬
.)
.5
‫الفاطمي‬ ‫الطراز‬
( .......
‫األقمر‬ ‫جامع‬ ،‫الحاكم‬ ‫جامع‬ ،‫األزهر‬ ‫جامع‬
.)
.6
‫األندلسي‬ ‫المغربي‬ ‫الطراز‬
( ...
‫قرطبة‬
.)
12/23/2022
Arch. Dania Abdel-Aziz ،lecture 19 5

6. ،‫الطرز‬ ‫من‬ ‫غيره‬ ‫عن‬ ‫تميزه‬ ‫خصائص‬ ‫بمجموعة‬ ‫العربي‬ ‫الطراز‬ ‫ويمتاز‬
‫علما‬
‫أن‬
‫البيئ‬ ‫بتأثير‬ ‫ما‬ ‫حد‬ ‫إلى‬ ‫تتنوع‬ ‫العربي‬ ‫الطراز‬ ‫ضمن‬ ‫المتضمنة‬ ‫الطرز‬
‫التي‬ ‫المحلية‬ ‫ة‬
‫وعصره‬ ‫طراز‬ ‫كل‬ ‫فيها‬ ‫نشأ‬
.

‫سبقه‬ ‫ما‬ ‫عن‬ ‫األموي‬ ‫الطراز‬ ‫فتميز‬
:
‫على‬ ‫العمودي‬ ‫الداخلي‬ ‫الرواق‬ ‫رفع‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المحراب‬ ‫بالطة‬ ‫على‬ ‫بالتأكيد‬
‫يتض‬ ‫كما‬ ،‫القبلة‬ ‫إلى‬ ‫يشير‬ ‫الذي‬ ‫المحراب‬ ‫باتجاه‬ ‫والمتجه‬ ‫القبلة‬ ‫جدار‬
‫جامع‬ ‫في‬ ‫ح‬
‫القيروان‬
(
‫والبال‬ ‫القبلة‬ ‫جدار‬ ‫بموازاة‬ ‫عمودين‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬ ‫هي‬ ‫والبالطة‬
‫طات‬
‫القبلة‬ ‫جدار‬ ‫على‬ ‫العمودية‬ ‫األروقة‬ ‫هي‬
.)
12/23/2022
Arch. Dania Abdel-Aziz ،lecture 19 6
‫القيروان‬ ‫جامع‬

7. 
‫األمو‬ ‫الطراز‬ ‫من‬ ‫قريب‬ ‫األندلسي‬ ‫المغربي‬ ‫الطراز‬ ‫أن‬ ‫كما‬
‫ي‬
‫عنه‬ ‫تميز‬ ‫إنه‬ ‫أال‬
:
.1
‫ارتفاعا‬ ‫أقل‬ ‫السقف‬ ‫بأن‬
.
.2
‫نصف‬ ‫األموي‬ ‫الطراز‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫العقود‬ ‫أن‬ ‫كما‬
‫الط‬ ‫في‬ ‫أخرى‬ ‫أشكال‬ ‫أخذت‬ ‫حين‬ ‫في‬ ‫الشكل‬ ‫دائرية‬
‫راز‬
‫الف‬ ‫حدوة‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫تكون‬ ‫فقد‬ ‫األندلسي‬ ‫المغربي‬
‫رس‬
‫األندلس‬ ‫في‬ ‫انتشارا‬ ‫األكثر‬
.
12/23/2022
Arch. Dania Abdel-Aziz ،lecture 19 7
‫األموي‬ ‫المسجد‬
‫قرطبة‬ ‫مسجد‬

8. 
‫العباسي‬ ‫العصر‬ ‫امتاز‬
:
.1
‫الحجر‬ ‫عن‬ ‫بدال‬ ‫اآلجر‬ ‫باستخدام‬
.
.2
‫إضافة‬ ‫المسجد‬ ‫لمنشأ‬ ‫ساندة‬ ‫جاءت‬ ‫الدعامات‬ ‫أن‬ ‫كما‬
‫كبير‬ ‫بشكل‬ ‫تكررت‬ ‫التي‬ ‫األعمدة‬ ‫إلى‬
.
.3
‫ا‬ ‫جسد‬ ‫عن‬ ‫المئذنة‬ ‫انفصلت‬ ‫العباسي‬ ‫العصر‬ ‫في‬
‫لمسجد‬
‫ك‬ ‫في‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫ذلك‬ ‫ان‬ ‫اال‬ ‫المتوكل‬ ‫مسجد‬ ‫ذلك‬ ‫ومثال‬
‫ل‬
‫العباسية‬ ‫المساجد‬
.
12/23/2022
Arch. Dania Abdel-Aziz ،lecture 19 8
‫سامراء‬ ‫في‬ ‫الكبير‬ ‫الجامع‬ ‫طولون‬ ‫ابن‬ ‫أحمد‬ ‫جامع‬
–
‫القاهرة‬

9. 
‫اآلتية‬ ‫بالخصائص‬ ‫تشترك‬ ‫العربي‬ ‫للطراز‬ ‫المكونة‬ ‫الطرز‬ ‫جميع‬ ‫أن‬ ‫إال‬
:
-
.1
‫األساس‬ ‫المكونات‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫مع‬ ‫وهندسيته‬ ‫تصميمه‬ ‫المسجدووضوح‬ ‫توسع‬ ‫وسهوله‬ ‫التصميم‬ ‫ومرونة‬ ‫بساطة‬
‫للمسجد‬ ‫ية‬
.
.2
‫بعض‬ ‫وفي‬ ‫أحيانا‬ ‫األعمدة‬ ‫هذه‬ ‫وتتحول‬ ،‫العربي‬ ‫الطراز‬ ‫في‬ ‫المعتمد‬ ‫اإلنشائي‬ ‫النظام‬ ‫تمثل‬ ‫حيث‬ ‫األعمدة‬ ‫كثرة‬
‫الطرز‬
‫سامراء‬ ‫مسجد‬ ‫وهو‬ ‫المتوكل‬ ‫مسجد‬ ‫مع‬ ‫مثال‬ ‫الحال‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫المسجد‬ ‫لمنشأ‬ ‫ساندة‬ ‫دعامات‬ ‫إلى‬ ‫العربي‬ ‫للطراز‬ ‫المكونة‬
‫الكبير‬
‫المسجد‬ ‫هذا‬ ‫بها‬ ‫تفرد‬ ‫التي‬ ‫الملوية‬ ‫بمئذنته‬ ‫أشتهر‬ ‫الذي‬
.
.3
‫ال‬ ‫تكون‬ ‫ما‬ ‫وغالبا‬ ،‫الدعامات‬ ‫أو‬ ‫األعمدة‬ ‫على‬ ‫تستند‬ ‫مستوية‬ ‫سقوف‬ ‫هي‬ ‫العربي‬ ‫الطراز‬ ‫مساجد‬ ‫في‬ ‫السقوف‬ ‫إن‬
‫عقود‬
‫أ‬ ‫في‬ ‫العربي‬ ‫الطراز‬ ‫مساجد‬ ‫تنوعت‬ ‫وقد‬ ،‫السقوف‬ ‫مع‬ ‫األعمدة‬ ‫بها‬ ‫تتصل‬ ‫التي‬ ‫المعمارية‬ ‫الوسيلة‬ ‫هي‬ ‫واألقواس‬
‫هذه‬ ‫شكال‬
‫فيها‬ ‫المعتمدة‬ ‫اإلكساء‬ ‫ومادة‬ ‫وإرتفاعاتها‬ ‫ونسبها‬ ‫العقود‬
.
.4
‫الوضوء‬ ‫مكان‬ ‫يكون‬ ‫ما‬ ‫غالبا‬
(
‫الميضاءة‬
)
‫العربي‬ ‫الطراز‬ ‫ذي‬ ‫المسجد‬ ‫صحن‬ ‫في‬
.
12/23/2022
Arch. Dania Abdel-Aziz ،lecture 19 9

10. 12/23/2022
Arch. Dania Abdel-Aziz ،lecture 19 10
‫طولون‬ ‫ابن‬ ‫جامع‬ ‫مخطط‬

11. ‫هما‬ ‫ثانويين‬ ‫طرازين‬ ‫الطراز‬ ‫هذا‬ ‫ويتضمن‬
:
.II
‫السلجوقي‬ ‫الطراز‬
.
.III
‫العثماني‬ ‫الطراز‬
.
12/23/2022
Arch. Dania Abdel-Aziz ،lecture 19 11

12. ‫خصائص‬ ‫نلخص‬ ‫ولعلنا‬
‫السلجوقي‬ ‫الطراز‬
‫يأتي‬ ‫بما‬
:
-
.1
‫المحراب‬ ‫خلف‬ ‫تكون‬ ‫وهذه‬ ‫غالبا‬ ‫قبة‬ ‫وجود‬ ‫مع‬ ‫األعمدة‬ ‫بعض‬ ‫إلى‬ ‫يستند‬ ‫مغلق‬ ‫مصلى‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬
.
.2
‫ي‬ ‫الذي‬ ‫للمكان‬ ‫المناخية‬ ‫البيئة‬ ‫طبيعة‬ ‫إلى‬ ‫واستنادا‬ ‫غالبا‬ ، ‫الوسطي‬ ‫الفناء‬ ‫بانعدام‬ ‫الطراز‬ ‫هذا‬ ‫يتصف‬ ‫كما‬
‫المسجد‬ ‫فيه‬ ‫نشأ‬
.
.3
‫وطو‬ ‫العمود‬ ‫قطر‬ ‫بين‬ ‫معين‬ ‫تناسب‬ ‫تعتمد‬ ‫إنها‬ ‫ذلك‬ ، ‫الحجم‬ ‫وعظيمة‬ ‫قصيرة‬ ‫الطراز‬ ‫هذا‬ ‫مساجد‬ ‫في‬ ‫األعمدة‬ ‫تكون‬
‫وتاجه‬ ‫له‬
‫اإلسالمي‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫للمساجد‬ ‫أخرى‬ ‫طرز‬ ‫أعمدة‬ ‫في‬ ‫المعتمد‬ ‫والتناسب‬ ‫بالنسب‬ ‫مقارنة‬
.
‫أخ‬ ‫مساجد‬ ‫في‬ ‫الميزة‬ ‫لهذه‬ ‫وجود‬ ‫ال‬ ‫حيث‬ ، ‫والقباب‬ ‫الجدران‬ ‫في‬ ‫فتحات‬ ‫وجود‬ ‫في‬ ‫تجسدت‬ ‫أخرى‬ ‫ميزة‬ ‫الطراز‬ ‫هذا‬ ‫أضاف‬
‫رى‬
‫التاريخ‬ ‫في‬ ‫السلجوقي‬ ‫الطراز‬ ‫سبقت‬
12/23/2022
Arch. Dania Abdel-Aziz ،lecture 19 12

13. 
‫فيه‬ ‫نميز‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫أما‬
‫العثماني‬ ‫الطراز‬
‫الطراز‬ ‫عن‬
‫اآل‬ ‫بالجوانب‬ ‫فيتمثل‬ ‫التركي‬ ‫الطراز‬ ‫ضمن‬ ‫السلجوقي‬
‫تية‬
:
-
.1
‫متميز‬ ‫تكوينات‬ ‫وظهرت‬ ‫بل‬ ، ‫القباب‬ ‫استخدام‬ ‫كثرة‬
‫فيها‬ ‫ة‬
‫ا‬ ‫استعمال‬ ‫مع‬ ‫أرباعها‬ ‫وحتى‬ ‫القباب‬ ‫وأنصاف‬ ‫القباب‬
‫لقباب‬
‫مختلفة‬ ‫بحجوم‬
.
.2
‫الرشيق‬ ‫الطويلة‬ ‫القلمية‬ ‫االسطوانية‬ ‫المآذن‬ ‫استخدام‬
‫مع‬ ، ‫ة‬
‫غالبا‬ ‫المآذن‬ ‫هذه‬ ‫تكرار‬
.
12/23/2022
Arch. Dania Abdel-Aziz ،lecture 19 13
‫الفاتح‬ ‫محمد‬ ‫مسجد‬

14. .1
‫محاط‬ ‫يكون‬ ‫والذي‬ ‫العثماني‬ ‫الطراز‬ ‫في‬ ‫الفناء‬ ‫وجود‬
‫المصل‬ ‫من‬ ‫تدريجيا‬ ‫المصلي‬ ‫تنقل‬ ‫معقودة‬ ‫بأروقة‬
‫المغلق‬ ‫ى‬
‫وصوال‬ ‫المفتوح‬ ‫نصف‬ ‫أو‬ ‫المغلق‬ ‫نصف‬ ‫الرواق‬ ‫إلى‬
‫إلى‬
‫ا‬ ‫في‬ ‫الفناء‬ ‫انعدام‬ ‫الحظنا‬ ‫بينما‬ ، ‫المفتوح‬ ‫الفناء‬
‫لطراز‬
‫السلجوقي‬
.
.2
‫وج‬ ‫دائما‬ ‫نالحظ‬ ‫أننا‬ ‫إال‬ ،‫القباب‬ ‫استخدام‬ ‫كثرة‬ ‫رغم‬
‫قبة‬ ‫ود‬
‫مس‬ ‫في‬ ‫الرئيسي‬ ‫الفضاء‬ ‫تسقف‬ ‫رئيسية‬ ‫كبيرة‬
‫الطراز‬ ‫اجد‬
‫العثماني‬
.
12/23/2022
Arch. Dania Abdel-Aziz ،lecture 19 14

15. (3
‫هما‬ ‫ثانويين‬ ‫طرازين‬ ‫إلى‬ ‫الطراز‬ ‫هذا‬ ‫تقسيم‬ ‫بإمكاننا‬ ‫وأيضا‬
:
.I
‫فارس‬ ‫بالد‬ ‫خارج‬ ‫المسلمون‬ ‫الفرس‬ ‫شيده‬ ‫الذي‬ ‫الصفوي‬ ‫الطراز‬
.
.II
‫الفارسي‬ ‫الطراز‬
.
‫ش‬ ‫التي‬ ‫للبلدان‬ ‫المحلية‬ ‫بالبيئة‬ ‫تأثرا‬ ‫كليهما‬ ‫أن‬ ‫عدا‬ ، ‫مشتركة‬ ‫موحدة‬ ‫بخصائص‬ ‫الطرازان‬ ‫هذان‬ ‫ويشترك‬
‫وهذه‬ ، ‫فيها‬ ‫يدا‬
‫يأتي‬ ‫بما‬ ‫نجملها‬ ‫المشتركة‬ ‫الخصائص‬
:
-
.1
‫ب‬ ‫الطراز‬ ‫هذا‬ ‫سجل‬ ‫حيث‬ ، ‫األواوين‬ ‫استخدام‬ ‫ميزة‬ ‫هي‬ ‫بطرازيه‬ ‫الفارسي‬ ‫الطراز‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫من‬ ‫تمكننا‬ ‫ميزة‬ ‫أهم‬
‫دء‬
‫أيضا‬ ‫الطراز‬ ‫هذا‬ ‫سجل‬ ‫وبذلك‬ ‫متقاطعين‬ ‫محورين‬ ‫على‬ ‫تتوزع‬ ‫أواوين‬ ‫أربعة‬ ‫تكون‬ ‫ما‬ ‫وغالبا‬ ‫اإليوان‬ ‫استعمال‬
‫وجود‬ ‫بدء‬
‫القبلة‬ ‫باتجاه‬ ‫واحد‬ ‫أفقي‬ ‫محور‬ ‫من‬ ‫بدال‬ ‫أفقين‬ ‫محورين‬
.
12/23/2022
Arch. Dania Abdel-Aziz ،lecture 19 15

16. .2
‫وهي‬ ‫جدا‬ ‫مهمة‬ ‫مالحظة‬ ‫مع‬ ، ‫المسجد‬ ‫داخل‬ ‫إلى‬ ‫المصلي‬ ‫توجه‬ ‫التي‬ ‫المداخل‬ ‫تعدد‬ ‫الفارسي‬ ‫الطراز‬ ‫في‬ ‫نالحظ‬ ‫كما‬
‫الفارسي‬ ‫الطراز‬ ‫مساجد‬ ‫بمداخل‬ ‫تعرف‬ ‫التي‬ ‫البوابات‬ ‫ضخامة‬
.
.3
‫الفسي‬ ‫وتزيينات‬ ‫الزخارف‬ ‫خاص‬ ‫وبشكل‬ ‫والزخارف‬ ‫والتزيينات‬ ‫النقوش‬ ‫استعمال‬ ‫كثرة‬ ‫نجد‬ ‫الطراز‬ ‫هذا‬ ‫في‬
‫التي‬ ‫فساء‬
‫الطراز‬ ‫هذا‬ ‫منها‬ ‫انطلق‬ ‫التي‬ ‫للبالد‬ ‫المحلية‬ ‫بالمهارات‬ ‫تأثرت‬
.
‫خ‬ ‫واجهة‬ ‫وجود‬ ‫انعدام‬ ‫في‬ ‫يتسبب‬ ‫الذي‬ ‫بالشكل‬ ‫يحيطها‬ ‫مكتظ‬ ‫حضري‬ ‫نسيج‬ ‫ضمن‬ ‫الطراز‬ ‫هذا‬ ‫مساجد‬ ‫تكون‬ ‫ما‬ ‫غالبا‬
‫ارجية‬
.
12/23/2022
Arch. Dania Abdel-Aziz ،lecture 19 16

17. ‫طرازان‬ ‫هو‬ ‫و‬
:
.I
‫المغولي‬ ‫الفارسي‬ ‫الطراز‬
.
.II
‫المغولي‬ ‫الهندي‬ ‫الطراز‬
.
‫ذاك‬ ‫أو‬ ‫الطراز‬ ‫هذا‬ ‫احتضنت‬ ‫التي‬ ‫الجغرافية‬ ‫البيئة‬ ‫إلى‬ ‫إستنادا‬
.
‫يأتي‬ ‫كما‬ ‫فهي‬ ‫والهندي‬ ‫الفارسي‬ ‫بفرعيه‬ ‫المغولي‬ ‫للطراز‬ ‫المشتركة‬ ‫الخصائص‬ ‫أما‬
:
-
.1
‫المغلقة‬ ‫الصالة‬ ‫بيوت‬ ‫تعدد‬ ‫غالبا‬ ‫نجد‬ ‫الطراز‬ ‫هذا‬ ‫في‬
.
.2
، ‫الطراز‬ ‫هذا‬ ‫ميزات‬ ‫أهم‬ ‫أحد‬ ‫وغيرها‬ ‫وقباب‬ ‫وبوابات‬ ‫أعمدة‬ ‫من‬ ‫للمسجد‬ ‫المكونة‬ ‫للعناصر‬ ‫الضخامة‬ ‫ميزة‬ ‫تشكل‬ ‫كما‬
‫حيث‬
‫ض‬ ‫العناصر‬ ‫تلك‬ ‫فتكون‬ ‫األخرى‬ ‫الطرز‬ ‫في‬ ‫عليه‬ ‫هي‬ ‫مما‬ ‫أقل‬ ‫العناصر‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫العرض‬ ‫إلى‬ ‫الطول‬ ‫نسبة‬ ‫تكون‬
‫وغير‬ ‫خمة‬
‫اإلنساني‬ ‫المقياس‬ ‫مع‬ ‫غالبا‬ ‫متناسبة‬
Human Scale
.
‫قصيرة‬ ‫أعمدة‬ ‫بأنها‬ ‫الطراز‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫األعمدة‬ ‫توصف‬ ‫ما‬ ‫وغالبا‬
‫طر‬ ‫من‬ ‫غيره‬ ‫عن‬ ‫تميزه‬ ‫التي‬ ‫الميزة‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬ ‫الطراز‬ ‫هذا‬ ‫امتلك‬ ‫وبذلك‬ ، ‫الهندي‬ ‫المغولي‬ ‫الطراز‬ ‫في‬ ‫خاصة‬ ‫ورخامية‬
‫ز‬
‫اإلسالمية‬ ‫العمارة‬ ‫في‬ ‫المساجد‬
.
‫الهندي‬ ‫المغولي‬ ‫الطراز‬ ‫في‬ ‫وخاصة‬ ‫والمآذن‬ ‫القباب‬ ‫تعدد‬
.
12/23/2022
Arch. Dania Abdel-Aziz ،lecture 19 17

18. .3
‫وما‬ ‫وألوانها‬ ‫أشكالها‬ ‫في‬ ‫وتنوعها‬ ‫الزخرفة‬ ‫كثرة‬ ‫الطراز‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫فنالحظ‬ ‫هنا‬ ‫بدلوها‬ ‫تدلو‬ ‫المحلية‬ ‫البيئة‬ ‫أن‬ ‫كما‬
‫بنائها‬ ‫دة‬
‫ك‬ ‫وإن‬ ‫الفارسي‬ ‫المغولي‬ ‫الطراز‬ ‫في‬ ‫عليه‬ ‫هي‬ ‫مما‬ ‫أكبر‬ ‫بنسبة‬ ‫الهندي‬ ‫المغولي‬ ‫الطراز‬ ‫في‬ ‫تتضح‬ ‫الميزة‬ ‫وهذه‬
‫ميزة‬ ‫هي‬ ‫انت‬
‫للطرازين‬ ‫واضحة‬
.
‫وجو‬ ‫مع‬ ، ‫الهندي‬ ‫المغولي‬ ‫بالطراز‬ ‫مقارنة‬ ‫الصحن‬ ‫مساحة‬ ‫بصغر‬ ‫أيضا‬ ‫المغولي‬ ‫الفارسي‬ ‫الطراز‬ ‫نميز‬ ‫أن‬ ‫ويمكننا‬
‫قباب‬ ‫د‬
‫الهندي‬ ‫المغولي‬ ‫الطراز‬ ‫في‬ ‫وخاصة‬ ‫والمآذن‬ ‫القباب‬ ‫تعدد‬ ‫نلحظ‬ ‫ما‬ ‫وغالبا‬ ، ‫الطرازين‬ ‫في‬ ‫شاهقة‬ ‫ومآذن‬ ‫مرتفعة‬
.
12/23/2022
Arch. Dania Abdel-Aziz ،lecture 19 18

19. 12/23/2022
Arch. Dania Abdel-Aziz ،lecture 19 19

20. 12/23/2022
Arch. Dania Abdel-Aziz ،lecture 19 20

21. 
‫تصميمها‬ ‫في‬ ‫الواضحة‬ ‫البصرية‬ ‫المحاور‬ ‫إلى‬ ‫نسبة‬ ‫المساجد‬ ‫طرز‬
:
-
‫اآلت‬ ‫وبالشكل‬ ‫باختصار‬ ‫ونورده‬ ،‫اإلسالمي‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫المساجد‬ ‫طرز‬ ‫تحديد‬ ‫في‬ ‫البعض‬ ‫يعتمده‬ ‫آخر‬ ‫تصنيف‬ ‫هناك‬
‫ي‬
:
-
.1
‫المس‬ ‫في‬ ‫واألوضح‬ ‫األقوى‬ ‫هو‬ ‫القبلة‬ ‫باتجاه‬ ‫األفقي‬ ‫المحور‬ ‫يكون‬ ‫الطراز‬ ‫هذا‬ ‫وفي‬ ،‫األفقي‬ ‫المحور‬ ‫أحادي‬ ‫الطراز‬
‫وأكثر‬ ‫جد‬
‫المختلفة‬ ‫بطرزه‬ ‫العربي‬ ‫الطراز‬ ‫في‬ ‫الطراز‬ ‫هذا‬ ‫يتضح‬ ‫ما‬
.
.2
‫ا‬ ‫هو‬ ‫الرئيسية‬ ‫القبة‬ ‫عنصر‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫السماء‬ ‫باتجاه‬ ‫العمودي‬ ‫المحور‬ ‫يكون‬ ‫وفيه‬ ،‫العمودي‬ ‫المحور‬ ‫أحادي‬ ‫الطراز‬
‫ألوضح‬
‫للمساجد‬ ‫التصميم‬ ‫في‬ ‫التوجه‬ ‫هذا‬ ‫مثل‬ ‫يوضح‬ ‫التركي‬ ‫الطراز‬ ‫ولعل‬ ،‫واألقوى‬
.
.3
‫الفار‬ ‫الطراز‬ ‫ومساجد‬ ،‫المسجد‬ ‫في‬ ‫واضح‬ ‫بشكل‬ ‫أفقيان‬ ‫محوران‬ ‫لدينا‬ ‫يبرز‬ ‫وهنا‬ ،‫المتقاطعة‬ ‫المحاور‬ ‫ذو‬ ‫الطراز‬
‫سي‬
‫المسجد‬ ‫في‬ ‫الرئيسي‬ ‫القبلة‬ ‫بمحور‬ ‫اإلخالل‬ ‫دون‬ ‫واضحين‬ ‫محورين‬ ‫على‬ ‫الموزعة‬ ‫بأواوينها‬
.
12/23/2022
Arch. Dania Abdel-Aziz ،lecture 19 21

22. 
‫الفضائي‬ ‫تشكيلها‬ ‫إلى‬ ‫استنادا‬ ‫المختلفة‬ ‫طرزها‬ ‫في‬ ‫المساجد‬ ‫والمراجع‬ ‫المصادر‬ ‫بعض‬ ‫تصنف‬
(
‫الفراغي‬
)
‫الع‬
‫واألسلوب‬ ‫ام‬
‫اآلتي‬ ‫وبالشكل‬ ،‫تصميمها‬ ‫في‬ ‫المعتمد‬ ‫اإلنشائي‬
:
-
.1
‫ف‬ ‫األعمدة‬ ‫على‬ ‫يعتمد‬ ‫مسجد‬ ‫وأي‬ ‫طرزه‬ ‫بكل‬ ‫العربي‬ ‫الطراز‬ ‫هو‬ ‫إنما‬ ‫الطراز‬ ‫وهذا‬ ،‫األعمدة‬ ‫متعددة‬ ‫الصالة‬ ‫ذات‬ ‫المساجد‬
‫ي‬
‫اإلنشائية‬ ‫ثبوتيته‬
.
.2
‫المسج‬ ‫منشأ‬ ‫إلسناد‬ ‫أكتاف‬ ‫إلى‬ ‫األعمدة‬ ‫تتحول‬ ‫حيث‬ ‫الكالم‬ ‫ذات‬ ‫عليه‬ ‫وينطبق‬ ،‫البنائية‬ ‫األكتاف‬ ‫ذات‬ ‫المساجد‬
‫د‬
.
.3
‫الفارسي‬ ‫الطراز‬ ‫ضمن‬ ‫نصنفها‬ ‫التي‬ ‫المساجد‬ ‫ذات‬ ‫وهي‬ ،‫االيوانات‬ ‫ذات‬ ‫المساجد‬
.
.4
‫و‬ ‫القباب‬ ‫فيها‬ ‫تشكل‬ ‫التي‬ ‫المساجد‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ‫التركية‬ ‫المساجد‬ ‫على‬ ‫تنطبق‬ ‫ما‬ ‫وأكثر‬ ،‫القباب‬ ‫ذات‬ ‫المساجد‬
‫التسقيف‬ ‫سيلة‬
‫تحتها‬ ‫األعمدة‬ ‫من‬ ‫متحررة‬ ‫فسيحة‬ ‫فضاءات‬ ‫لتحقيق‬ ‫المعتمدة‬
.
12/23/2022
Arch. Dania Abdel-Aziz ،lecture 19 22

23. 
‫إلى‬ ً‫ا‬‫إنشائي‬ ‫العثمانية‬ ‫المساجد‬ ‫تصنف‬ ‫و‬
:
-
.1
‫الواحدة‬ ‫الوحدة‬ ‫ذات‬ ‫المساجد‬
.
.2
‫االيوانات‬ ‫ذات‬ ‫المساجد‬
.
.3
‫المتكررة‬ ‫الوحدات‬ ‫ذات‬ ‫المساجد‬
.
12/23/2022
Arch. Dania Abdel-Aziz ،lecture 19 23

24. ‫مضلعة‬ ‫أو‬ ‫مربعة‬ ‫أو‬ ‫أسطوانية‬ ‫إما‬ ‫فهي‬ ‫اإلسالمي‬ ‫العالم‬ ‫إمتداد‬ ‫على‬ ‫مختلفة‬ ‫أشكاال‬ ‫أخذت‬ ‫وقد‬
.

‫البدن‬ ‫مربعة‬ ‫وغالبا‬ ‫مضلعة‬ ‫هي‬ ‫عام‬ ‫وبشكل‬
)
‫األضالع‬ ‫متعدد‬ ‫أو‬ ‫مربع‬ ‫المئذنة‬ ‫لبدن‬ ‫األفقي‬ ‫المسقط‬
(
‫إفريقيا‬ ‫شمال‬ ‫في‬
‫اإلسالمي‬ ‫العالم‬ ‫وغرب‬ ‫األموي‬ ‫والعصر‬ ‫اإلسالمي‬ ‫العربي‬ ‫والمغرب‬
.

‫البدن‬ ‫اسطوانية‬ ‫غالبا‬ ‫هي‬ ‫حين‬ ‫في‬
)
‫دائري‬ ‫المئذنة‬ ‫لبدن‬ ‫األفقي‬ ‫المسقط‬
(
‫اإلسالمي‬ ‫العالم‬ ‫شرق‬ ‫في‬
.
‫فري‬ ‫جاءت‬ ‫أخرى‬ ‫مآذن‬ ‫مع‬ ‫أشكالها‬ ‫في‬ ‫تنوعت‬ ‫المآذن‬ ‫أن‬ ‫نجد‬ ‫اإلسالمي‬ ‫العالم‬ ‫أطراف‬ ‫بين‬ ‫والتواصل‬ ‫الزمن‬ ‫مع‬ ‫وأيضا‬
‫في‬ ‫دة‬
‫اإلسالمي‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫تتكرر‬ ‫ولم‬ ‫شكلها‬
.
12/23/2022
Arch. Dania Abdel-Aziz ،lecture 19 24

25. ‫في‬ ‫ذكرنا‬ ‫كما‬ ‫فاختلفت‬ ‫المآذن‬ ‫تنوع‬ ‫في‬ ‫واضح‬ ‫تأثير‬ ‫ذات‬ ‫المحلية‬ ‫الجغرافية‬ ‫البيئة‬ ‫وكانت‬
:

‫لبدنها‬ ‫األفقي‬ ‫المسقط‬ ‫شكل‬
.

‫أحواضها‬ ‫وعدد‬
)
‫الشرفات‬
.(

‫بنائها‬ ‫ومادة‬
.

‫زخرفتها‬ ‫مادة‬ ‫في‬ ‫وكذلك‬
.

‫الزخرفة‬ ‫هذه‬ ‫وشكل‬
.

‫المئذنة‬ ‫نهاية‬ ‫على‬ ‫تتربع‬ ‫التي‬ ‫القبة‬ ‫بشكل‬ ‫تنوعت‬ ‫كما‬
.

‫قاعدتها‬ ‫بشكل‬ ‫وتنوعت‬
.
12/23/2022
Arch. Dania Abdel-Aziz ،lecture 19 25

26. ‫األساس‬ ‫هذا‬ ‫وعلى‬
‫من‬ ‫أشكال‬ ‫عدة‬ ‫اإلسالمي‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫نجد‬
‫مثال‬ ‫منها‬ ‫المآذن‬
:
-

‫العراقية‬ ‫المآذن‬
:

‫أك‬ ‫أو‬ ‫حوض‬ ،‫اسطواني‬ ‫بدن‬ ،‫مربعة‬ ‫وغالبا‬ ‫مضلعة‬ ‫قاعدة‬
‫ثر‬
‫ا‬ ‫قمة‬ ‫تمثل‬ ‫مكورة‬ ‫قبة‬ ،‫متميزة‬ ‫مقرنصات‬ ‫على‬ ‫يرتكز‬
،‫لمئذنة‬
‫أو‬ ‫بالجص‬ ‫لزخرفتها‬ ‫إكساءها‬ ‫ويتم‬ ،‫اآلجر‬ ‫من‬ ‫غالبا‬
،‫بالكربالئي‬ ‫العراق‬ ‫في‬ ‫عليه‬ ‫المتعارف‬ ‫الموزائييك‬
‫يتم‬ ‫وقد‬
‫اآلجر‬ ‫على‬ ‫بالحفر‬ ‫زخرفتها‬
.
12/23/2022
Arch. Dania Abdel-Aziz ،lecture 19 26
‫المظفرية‬ ‫المنارة‬
‫في‬
‫أربيل‬
‫العراق‬ ‫بكردستان‬

27. 
‫المغربية‬ ‫المآذن‬
:

‫سمكها‬ ‫في‬ ‫تتدرج‬ ‫غالبا‬ ،‫مضلع‬ ‫وبدن‬ ،‫مضلعة‬ ‫قاعدة‬
‫بدون‬
‫ال‬ ‫من‬ ‫غالبا‬ ،‫بقبة‬ ‫تنتهي‬ ‫ال‬ ،‫البدن‬ ‫عن‬ ‫بارزة‬ ‫أحواض‬
‫حجر‬
‫والموزائيك‬ ‫بالفسيفساء‬ ‫وتزين‬
.
12/23/2022
Arch. Dania Abdel-Aziz ،lecture 19 27
Great Mosque of Kairouan Tunisia

28. 
‫التركية‬ ‫المآذن‬
:

‫متعددة‬ ،‫ورشيق‬ ‫طويل‬ ‫اسطواني‬ ‫وبدن‬ ،‫مضلعة‬ ‫قاعدة‬
‫الحجر‬ ‫من‬ ،‫مدببة‬ ‫نهايتها‬ ‫حيث‬ ‫النهاية‬ ‫قلمية‬ ،‫األحواض‬
.
12/23/2022
Arch. Dania Abdel-Aziz ،lecture 19 28
‫باسطنبول‬ ‫أحمد‬ ‫السلطان‬ ‫مسجد‬

29. 
‫المملوكية‬ ‫المآذن‬
:

‫ثنائ‬ ‫نهايتها‬ ،‫مضلع‬ ‫أو‬ ‫اسطواني‬ ‫والبدن‬ ‫مضلعة‬ ‫قاعدة‬
‫ية‬
‫تكو‬ ‫وقد‬ ‫الحجر‬ ‫من‬ ،‫الشكل‬ ‫بصلية‬ ‫قباب‬ ‫شكل‬ ‫وعلى‬
‫من‬ ‫ن‬
‫البناء‬ ‫مادة‬ ‫ذات‬ ‫من‬ ‫غالبا‬ ‫تزخرف‬ ،‫اآلجر‬
.
12/23/2022
Arch. Dania Abdel-Aziz ،lecture 19 29
Double final minaret of Qansah
al-Ghuri at al-Azhar mosque

30. 
‫الهندية‬ ‫المآذن‬
:

‫ي‬ ‫ضخم‬ ‫اسطواني‬ ‫والبدن‬ ،‫غالبا‬ ‫قاعدة‬ ‫بدون‬
‫ستدق‬
‫ونهايتها‬ ،‫األعلى‬ ‫إلى‬ ‫ارتفعنا‬ ‫كلما‬
‫غالبا‬ ‫مستوية‬
.
12/23/2022
Arch. Dania Abdel-Aziz ،lecture 19 30
‫محل‬ ‫تاج‬ ‫مسجد‬ ‫و‬ ‫ضريح‬

31. 
‫الفريدة‬ ‫المآذن‬
:

،‫منها‬ ‫اإلسالمي‬ ‫العالم‬ ‫أنحاء‬ ‫في‬ ‫تتكرر‬ ‫لم‬ ‫المآذن‬ ‫وهذه‬
‫سامراء‬ ‫الكبيرفي‬ ‫الجامع‬ ‫في‬ ‫الملوية‬ ‫المئذنة‬
)
‫رأى‬ ‫من‬ ‫سر‬
(
،
‫الساعة‬ ‫ومآذن‬
)
‫المساجد‬ ‫إلى‬ ‫حديثا‬ ‫أضيفت‬ ‫وهي‬
(
‫والمآذن‬
‫وغالبا‬ ،‫الذهبية‬
‫الطراز‬ ‫ذات‬ ‫وخاصة‬ ‫األضرحة‬ ‫في‬ ‫تكون‬ ‫ما‬
‫الصفوي‬
.
12/23/2022
Arch. Dania Abdel-Aziz ،lecture 19 31
‫سامراء‬ ‫في‬ ‫الجامع‬ ‫المسجد‬ ‫مأذنة‬