5. Hur har historia använts/ hur används det?
Legitimera en viss typ av självbild/skapa gemenskap.
Legitimera en viss typ av maktordning.
Romantisera det förflutna/glorifiera vissa bedrifter.
Skapa koppling mellan dåtid och nutid.
Problematisera det förflutna.
Försöka förstå det förflutna på nya sätt.
8. Övning-Historiebruk:
1: Se filmsekvensen som tar upp olika
historiebruk. Här används förintelsen
som exempel.
http://www.historia2.se/historia123/?p
=1065
Alternativt, sök efter historiebruk på
youtube.(överst)- Filmen ligger på
cirka 13 min.
9. 2: Välj minst 2 av 7 historiebruk som
diskuteras i filmen:
Vetenskapligt, existentiellt, moraliskt,
kommersiellt, ideologiskt, politiskt-
pedagogiskt, icke-bruk
10. 3:
Välj ut en bild/filmsekvens, spel
musiklåt, reklam eller artikel för
varje av dessa fyra historiebruk
du valt.
11. Utgå från följande frågor:
Vad är det som gör din bild/filmsekvenser,
spel musiklåt, reklam, artikel till
historiebruk?
Vilken av de former av historiebruk som
nämns i filmen passar in på just ditt
exempel?
Vad tror du är syftet med din
bild/filmsekvens spel, musiklåt, reklam,
artikel?
För att lösa uppgiften får ni antingen jobba
självständigt eller i grupp(runt fyra personer
per grupp)
