Teks tersebut membahas tentang pengertian, tujuan, dan ruang lingkup filsafat dan filsafat pendidikan Islam. Filsafat didefinisikan sebagai berpikir secara sistematis dan universal untuk mengetahui hakikat segala sesuatu, sedangkan filsafat pendidikan Islam bertujuan mewujudkan pembelajaran yang ideal sesuai pedoman teori pendidikan Islam.

1. RESUME KELOMPOK 1 – 3
NAMA : HIMMATUL FATA
NIM : 202127045
MK : FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM
RESUME KELOMPOK 2
PENGERTIAN, TUJUAN, RUANG LINGKUP FILSAFAT DAN FILSAFAT
PENDIDIKAN ISLAM
PEMBAHASAN
Ilmu ilmu yang muncul sekarang ini tidak lain adalah Turunan atau sebagian jawaban
tentang pertanyaan-pertanyaan yang dilontarkan oleh Filsafat. Filsafat melahirkan kebijaksanaan.
Dirinya dan dunia ini adalah ciptaan Yang Maha Kuasa. Ke wilayah kesadaran yang lebih tinggi,
tidak hanya kesadaran material atau kesadaran Semu.
Dengan dimilikinya kebijaksanaan ini, para filosof menjadi orang-orang yang paling
Mengerti dan tahu akan hakikat hidup dan kehidupan. Filsafat merupakan sikap. Oleh keragaman
pemikiran dan perbedaan sudut pandang ketika melihat suatu objek filsafat. Berkenaan dengan
pengertian filsafat tersebut, kita bisa menggunakan dan mencarikannya dengan pendekatan
filosofis.
Tentunya, jika hal itu yang dipergunakan, maka sangat wajar pendefinisian tentang filsafat
sangat beragam dan bervariasi, baik dari segi makna maupun ruang lingkupnya. Berfilsafat adalah
berpikir, tetapi tidak setiap berpikir itu berfilsafat. berpikir berfilsafat adalah berpikir secara
sistematis, radikal dan universal tentang segala yang ada dan Mungkin ada agar diketahui hakikat
yang sebenarnya dan bagaimana sikap kita terhadap Kebenaran itu. Filsafat adalah berpikir untuk
mengetahui tentang hakikat segala sesuatu.
Pendidikan yang ditentukan dalam bentuk yang lengkap-melengkapi, bertalian dan Selaras.
Tujuan Filsafat Pendidikan Islam pembelajaran yang ideal. Menggunakan rambu-rambu dari teori
pendidik.

2. Adapun secara mikro, objek kajian filsafat pendidikan adalah Hal-hal yang merupakan
faktor atau komponen dalam proses Pelaksanaan pendidikan. Faktor atau komponen pendidikan
Itu umumnya, yaitu tujuan pendidikan, pendidik, anak didik, Alat pendidikan Dan lingkungan
pendidikan. Pendidikan Islam Dalam tinjauan mikro adalah pemikiran yang serba mendalam,
Mendasar, sistematis, terpadu, logis, menyeluruh, dan universal Mengenai konsep- konsep
pendidikan yang mencakup lima faktor Pendidikan tersebut .