Este documento presenta varios artículos sobre temas relacionados con la educación y la formación profesional en el País Vasco. Incluye un resumen de los compromisos de los centros de formación profesional de HETEL para mejorar la excelencia, así como detalles sobre el nuevo marco común de la Unión Europea para la formación profesional y el currículum vitae europeo. También analiza conceptos como la sociedad en red, el capital humano y las competencias clave para tener éxito en la vida. Por último, informa sobre noticias
Este documento trata sobre varios temas relacionados con la formación profesional en el País Vasco, incluyendo la importancia de la innovación y el cambio constante, las becas europeas, la inmigración y la multiculturalidad en la formación profesional, y las nuevas tecnologías y su aplicación en la educación. También incluye artículos sobre proyectos específicos en centros de formación profesional.
Este documento resume varios temas relacionados con la innovación pedagógica en centros de formación profesional en el País Vasco. En menos de 3 oraciones, presenta las secciones sobre becas Leonardo, la comisión de innovación pedagógica de HETEL, la participación de HETEL en una conferencia sobre aprendizaje basado en competencias, la gestión ambiental en los centros de HETEL, y el apoyo de los centros de HETEL a la investigación y experimentación tecnológica en formación profesional.
Este documento trata sobre tres temas principales de la Formación Profesional en el País Vasco:
1. La importancia de prepararse para los avances tecnológicos cada vez más rápidos y de invertir en innovación, investigación y desarrollo.
2. La necesidad de reducir la escasez de mano de obra cualificada a través de la Formación Profesional y de realizar proyectos conjuntos entre empresas y centros de formación.
3. La importancia de incorporar una cultura de innovación en los centros de formación profesional
El documento resume las últimas novedades en educación y formación profesional en Europa, incluyendo el aprendizaje permanente y las sociedades en red. También describe las visitas de la asociación HETEL a centros de formación profesional en Suecia, y la participación de HETEL en un seminario europeo sobre tutorización en línea y educación a distancia. Además, presenta novedades sobre varios centros de formación en el País Vasco.
This document provides an overview of optimization techniques. It defines optimization as identifying variable values that minimize or maximize an objective function subject to constraints. It then discusses various applications of optimization in finance, engineering, and data modeling. The document outlines different types of optimization problems and algorithms. It provides examples of unconstrained optimization algorithms like gradient descent, conjugate gradient, Newton's method, and BFGS. It also discusses the Nelder-Mead simplex algorithm for constrained optimization and compares the performance of these algorithms on sample problems.
Este documento presenta varios artículos sobre temas relacionados con la educación y la formación profesional en el País Vasco. Incluye un resumen de los compromisos de los centros de formación profesional de HETEL para mejorar la excelencia, así como detalles sobre el nuevo marco común de la Unión Europea para la formación profesional y el currículum vitae europeo. También analiza conceptos como la sociedad en red, el capital humano y las competencias clave para tener éxito en la vida. Por último, informa sobre noticias
Este documento trata sobre varios temas relacionados con la formación profesional en el País Vasco, incluyendo la importancia de la innovación y el cambio constante, las becas europeas, la inmigración y la multiculturalidad en la formación profesional, y las nuevas tecnologías y su aplicación en la educación. También incluye artículos sobre proyectos específicos en centros de formación profesional.
Este documento resume varios temas relacionados con la innovación pedagógica en centros de formación profesional en el País Vasco. En menos de 3 oraciones, presenta las secciones sobre becas Leonardo, la comisión de innovación pedagógica de HETEL, la participación de HETEL en una conferencia sobre aprendizaje basado en competencias, la gestión ambiental en los centros de HETEL, y el apoyo de los centros de HETEL a la investigación y experimentación tecnológica en formación profesional.
Este documento trata sobre tres temas principales de la Formación Profesional en el País Vasco:
1. La importancia de prepararse para los avances tecnológicos cada vez más rápidos y de invertir en innovación, investigación y desarrollo.
2. La necesidad de reducir la escasez de mano de obra cualificada a través de la Formación Profesional y de realizar proyectos conjuntos entre empresas y centros de formación.
3. La importancia de incorporar una cultura de innovación en los centros de formación profesional
El documento resume las últimas novedades en educación y formación profesional en Europa, incluyendo el aprendizaje permanente y las sociedades en red. También describe las visitas de la asociación HETEL a centros de formación profesional en Suecia, y la participación de HETEL en un seminario europeo sobre tutorización en línea y educación a distancia. Además, presenta novedades sobre varios centros de formación en el País Vasco.
This document provides an overview of optimization techniques. It defines optimization as identifying variable values that minimize or maximize an objective function subject to constraints. It then discusses various applications of optimization in finance, engineering, and data modeling. The document outlines different types of optimization problems and algorithms. It provides examples of unconstrained optimization algorithms like gradient descent, conjugate gradient, Newton's method, and BFGS. It also discusses the Nelder-Mead simplex algorithm for constrained optimization and compares the performance of these algorithms on sample problems.
Donostiako Easo Politeknikoak, Euskalitek antolatutako 24. Kudeaketa Aurreratuaren Europar Astearen baitan, “STEM/STEAM norabidea” izenburua duen jardunaldia antolatu du. Hau urriaren 26an burutuko da ikastetxeko areto nagusian (10:00 - 12:00).
Aurtengo ekainean, Hezkuntza Sailak STEAM Euskadi estrategia aurkeztu zuen. Jardunaldi honetan, estrategiaren nondik-norakoa ezagutu ondoren bere bi azpi-helbururi helduko diegu: genero ikuspegia eta hezkuntza maila ezberdinen arteko harremanak, hain zuzen ere, STEAM Euskadi Estrategiako L2 (Hezkuntza etapa desberdinen arteko lotura hobetzea LH, DBH, Batxilergoa, LH eta Unibertsitatea) eta L7 (STEM eremuan emakumezko ikasleen artean bokazioak eragiteko ekintza bereziak sortzea) azpi-helburuak.
Parte-hartzaileak ondokoak izango dira:
*Adolfo Morais (Eusko Jaurlaritzako Unibertsitate eta Ikerketa sailburuordea eta Estrategiaren koordinatzailea)
*Mª Luz Guenaga Gómez (Deusto LearningLab taldeko arduraduna - Ingeniaritza Fakultatea - Deustuko Unibertsitatea)
*Auritze Etxezarreta Olano (Don Bosco LHII. Errenteria)
*Koldo Olaskoaga Arrate (EASO Politeknikoa LHII. Donostia eta Scientix enbajadorea)
*eta Koro Alkiza Berroeta (Anatomia Patologiko eta Zitodiagnosia zikloko alorburua Easo Politeknikoa LHIIn eta Inspira STEAMeko mentorea)
“DigCompOrg: Europako markoa arlo digitalean gai diren hezkuntza erakundeentzat” Easo Politeknikoa (Donostia)
TKNIKA: Agustin Agirre (Ikaskuntza metodo eta Prozesuen Ikerketa arloko Koord.) eta Iñaki Telleria (e-Tresnak Ikaskuntzarako saileko koord.)
Ate irekiak centros HETEL puertas abiertas centros HETELLeire Hetel
El documento lista las fechas y horarios de jornadas de puertas abiertas de varias escuelas y centros formativos de Euskadi entre marzo y junio, incluyendo EGIBIDE en Vitoria, CMFP en Llodio, y escuelas en Bilbao, Derio, Durango, Markina, Muskiz, Sopuerta, Bilbao, Zarauz, Irun, Ordizia, Andoain, Urnieta y Donostia.
Donostiako Easo Politeknikoak, Euskalitek antolatutako 24. Kudeaketa Aurreratuaren Europar Astearen baitan, “STEM/STEAM norabidea” izenburua duen jardunaldia antolatu du. Hau urriaren 26an burutuko da ikastetxeko areto nagusian (10:00 - 12:00).
Aurtengo ekainean, Hezkuntza Sailak STEAM Euskadi estrategia aurkeztu zuen. Jardunaldi honetan, estrategiaren nondik-norakoa ezagutu ondoren bere bi azpi-helbururi helduko diegu: genero ikuspegia eta hezkuntza maila ezberdinen arteko harremanak, hain zuzen ere, STEAM Euskadi Estrategiako L2 (Hezkuntza etapa desberdinen arteko lotura hobetzea LH, DBH, Batxilergoa, LH eta Unibertsitatea) eta L7 (STEM eremuan emakumezko ikasleen artean bokazioak eragiteko ekintza bereziak sortzea) azpi-helburuak.
Parte-hartzaileak ondokoak izango dira:
*Adolfo Morais (Eusko Jaurlaritzako Unibertsitate eta Ikerketa sailburuordea eta Estrategiaren koordinatzailea)
*Mª Luz Guenaga Gómez (Deusto LearningLab taldeko arduraduna - Ingeniaritza Fakultatea - Deustuko Unibertsitatea)
*Auritze Etxezarreta Olano (Don Bosco LHII. Errenteria)
*Koldo Olaskoaga Arrate (EASO Politeknikoa LHII. Donostia eta Scientix enbajadorea)
*eta Koro Alkiza Berroeta (Anatomia Patologiko eta Zitodiagnosia zikloko alorburua Easo Politeknikoa LHIIn eta Inspira STEAMeko mentorea)
“DigCompOrg: Europako markoa arlo digitalean gai diren hezkuntza erakundeentzat” Easo Politeknikoa (Donostia)
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Ate irekiak centros HETEL puertas abiertas centros HETELLeire Hetel
El documento lista las fechas y horarios de jornadas de puertas abiertas de varias escuelas y centros formativos de Euskadi entre marzo y junio, incluyendo EGIBIDE en Vitoria, CMFP en Llodio, y escuelas en Bilbao, Derio, Durango, Markina, Muskiz, Sopuerta, Bilbao, Zarauz, Irun, Ordizia, Andoain, Urnieta y Donostia.
Lan praktikak enpresetan - Programas de Prácticas en EmpresasLeire Hetel
Los documentos presentan diferentes programas de prácticas en empresas para estudiantes de ciclos formativos. Todos requieren un instructor en la empresa y un tutor en el centro educativo que realice un seguimiento del estudiante. Los programas varían en su financiación, duración, si el estudiante está contratado y otros detalles, pero todos tienen como objetivo principal la formación del estudiante a través de la experiencia práctica en una empresa.
Este documento presenta la Agenda Estratégica de Formación Profesional de Euskadi 2015. Reconoce que la sociedad y la economía están cambiando rápidamente debido a factores como la globalización y la innovación tecnológica. Para que Euskadi pueda prosperar en este entorno, es crucial mejorar las capacidades y conocimientos de la fuerza laboral a través de una formación profesional más cercana a las necesidades de los sectores productivos. El documento establece varios objetivos clave como desarrollar un nuevo marco normativo
HETEL ikastetxeen prestakuntza eskaintza / Oferta formativa centros HETELLeire Hetel
Este documento presenta una lista de 20 centros de formación profesional agrupados en la asociación HETEL en el País Vasco. Cada centro ofrece información básica como su ubicación, número de teléfono y página web. El documento también proporciona un breve resumen de los proyectos y servicios que ofrece HETEL, como programas de movilidad internacional, innovación en red, relaciones con empresas y convalidaciones de créditos universitarios.
Es eu memoria hetel 2012 hetel oroitidazkiaLeire Hetel
En 2012, HETEL celebró su 25 aniversario y desarrolló varios proyectos y eventos conmemorativos. También diseñó una nueva estrategia, llamada HETEL Berria 2020, con objetivos a corto, medio y largo plazo centrados en la creatividad, la ilusión y el compromiso. HETEL continuó fortaleciendo sus relaciones con agentes clave de la formación profesional y promoviendo la internacionalización de los centros.
Txostena - Informe: EFVET (European Forum of Vocational Training) ConferenceLeire Hetel
Este documento resume la 21a Conferencia Anual Internacional de EFVET de 2012, la cual discutió el sistema de transferencia de créditos ECVET y el nuevo programa Erasmus para Todos 2014-2020. Más de 200 delegados de 16 países miembros de la UE y otros países discutieron cómo mejorar la calidad, movilidad y oportunidades en la educación y formación profesional vocacional en Europa. Los oradores enfatizaron la importancia de desarrollar habilidades que respondan a las necesidades cambiantes del mercado laboral a través de una educación
Lanerako Prestakuntza: Aukerak enpresarentzat / Formación para el Empleo: Opo...Leire Hetel
Este documento describe tres formas en que la formación continua de los empleados puede mejorar la competitividad de una empresa: 1) Aumenta la productividad y la motivación del personal. 2) Incrementa la flexibilidad de los empleados. 3) Permite a la empresa adaptarse a los cambios tecnológicos y de mercado. También resume los tipos de apoyo a la formación disponibles para las empresas, como bonificaciones en las cuotas de la Seguridad Social y subvenciones.
Lanerako prestakuntza - Aukerak / Oportunidades Formación para el EmpleoLeire Hetel
Este documento ofrece varias oportunidades para mejorar la cualificación profesional a través de cursos acreditables que pueden conducir a la obtención de un título oficial. Se proporciona información y orientación en los centros de FP HETEL y en las oficinas de Lanbide.
Este documento presenta la nueva Estrategia HETEL 2020, la cual se presentará en noviembre. La estrategia busca llevar a HETEL a un nuevo nivel de calidad y responsabilidad para contribuir a la formación profesional vasca. Los valores que guiarán la nueva estrategia son la creatividad, entusiasmo y compromiso. La estrategia ha sido desarrollada con la participación de varias personas de los centros HETEL y expertos externos.
Este documento presenta el proyecto DESIGNet, cuyos objetivos son: 1) Generar y compartir experiencias innovadoras entre centros educativos. 2) Captar innovaciones tecnológicas y metodológicas aplicables a la enseñanza. 3) Elaborar proyectos técnicos intercentros usando TICs. 4) Aportar capacidades creativas e innovadoras de los estudiantes al mundo laboral. 5) Difundir logros de la incorporación de técnicas de trabajo y comunicación innovadoras entre empresas y educación. El pro
IKT arduradun taldeak Holandako ikastetxeetan ikusitakoaren laburpen txostena / Informe resumen de la visita de responsables TIC a centros de FP de Holanda
Este documento resume las actividades de HETEL en 2011. HETEL trabajó en innovación pedagógica, tecnológica e implementó proyectos de gestión por procesos. También desarrolló proyectos de euskaldunización, formación, colaboración con Iparralde y proyectos de cultura emprendedora. Los centros HETEL participaron activamente en proyectos de innovación aplicada financiados por el Ministerio de Educación.
2012-2013 Ikastetxeen Prestakuntza eskaintza / Oferta formativa centros HETELLeire Hetel
Este documento presenta la oferta formativa profesional de 21 centros de formación profesional en el País Vasco. Incluye información de contacto de cada centro y breves descripciones de sus programas. La asociación HETEL agrupa estos centros líderes en formación profesional en Álava, Vizcaya y Guipúzcoa, con el objetivo de ofrecer una educación de calidad y acorde a las necesidades del mercado laboral.
Revista Berritzen dic11 aldizkaria - Politeknika Ikastegia TxorierriLeire Hetel
Este documento describe el sistema de formación profesional en el País Vasco. Explica que se ha definido un Modelo Vasco de Formación Profesional que se apoya en una Agencia Vasca para la Evaluación de la Competencia y la Calidad, una Red de Centros Integrales, y el Observatorio Vasco de Empleo. También describe cómo el centro Politeknika Txorierri colabora con el gobierno vasco en el desarrollo de políticas relacionadas con la formación profesional.
Revista Berritzen dic11 aldizkaria - Politeknika Ikastegia Txorierri
HETEL datuak eta proiektuak 20102011
1. HEZIKETA TEKNIKOKO ELKARTEA
ASOCIACIÓN DE
CENTROS DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE INICIATIVA SOCIAL DEL PAÍS VASCO
www.hetel.org
PRENTSA DOSSIERRA
2011 URTEA
3. www.hetel.org
1. HELBURUAK, XEDEA ETA IKUSPEGIA
XEDEA
HETEL gizarte ekimeneko Lanbide Heziketako ikastetxeen Elkartea da. Euskal
Autonomia Erkidegoan Lanbide Heziketaren garapena sustatzen du elkartea osatzen
duten ikastetxe bakoitzaren aurrerapena bultzatzen duten jardunketen bitartzez.
Horretarako, honako hauek bultzatzen ditu Elkarteak:
• Ikastetxe guztien artean esperientziak eta egiten jakitea trukatzea
• Kalitateko proiektuen, pedagogia eta antolamendu berrikuntzako proiektuen eta
berrikuntza tekniko eta teknologikoko proiektuen garapena, eta proiektuotan parte hartze
bateratua izatea
• Ikastetxeetako zuzendari, hezitzaileak eta administrazio eta zerbitzuko langileentzako
etengabeko prestakuntza
• Erronka berriak eta hobekuntza praktikak etengabe bilatzea
• Euskal Herriko instituzio eta agente sozio-ekonomiko ezberdinekin elkarrizketa eta
lankidetza egokia mantentzea
IKUSPEGIA
HETELek Euskadiko Autonomi Elkarteko Lanbide Heziketaren gako erreferentea izan nahi du
2012an.
3
4. www.hetel.org
2. HETEL IKASTETXEAK
Elkartea 1987an sortu zen eta gaur egun 21 ikastetxe ospetsuk osatzen dute eta Euskal
Autonomia Erkidegoko eskualde guztietan dago sustraiturik (ikusi 8. orrialdeko zerrenda).
HETELeko ikastetxe guztiek gainditu dute EFQM europar ereduak irakaskuntzarako zehazten
duen “Bikaintasunezko kudeaketaren” kalitate maila, eta guztiek dute Eusko Jaurlaritzaren
zilarrezko Q saria, Euskal Administrazioak eredu horretan 400 puntu baino gehiago lortzen
dituzten erakundeei ematen diena. Gainera, elkarteko 7 ikastetxek EFQM ereduaren 500
puntuak gainditu dituztenez, urrezko Q saria ere lortu dute.
Gainera, ikastetxe guztiak ingurumen kudeaketa eta pertsonen kudeaketaren aldeko
konpromiso sendoa hartua dute eta ziurtagiri ezberdinak lortuak dituzte alor hauetan
(EKOSCAN, EMAS, ISO 14.000, Choices Gold – investors in people ziurtagiriak)
HETEL ikastetxeen bereizgarri batzuk:
- Kudeaketa parte hartzailea
- esperientzia zabala Lanbide Heziketaren alorrean, eta ondorioz, lidergo sendoa enpresa
eta instituzioekiko harremanetan
- eskaintza zabala edukietan, ekipamenduetan eta teknika pedagogikoetan, teknologikoki
aurreratua eta kalitatekoa den prestakuntza tekniko eta profesionala
- enpresari eta lan munduari egokitutako prestakuntza
- ikaslearengan oinarritutako prestakuntza integrala, ikaslearen autonomia eta sormena
bultzatzen dituena, eta erantzukizunaren eta ekimenaren kultura, izaera ekintzailea,
lankidetza eta elkartasuna sustatzen dituena
HETEL ikastetxe guztiek gazteei (erdi mailako eta goi mailako heziketa zikloak) eta langileei
eta langabeei (Enplegurako Lanbide Heziketa) eskaintzen dizkiete prestakuntza zerbitzuak.
HETELeko ikastetxeak gainera, laneko esperientziaren bidez edo ikaskuntza ez formalaren
bitartez eskuratutako Lanbide Gaitasuna Egiaztatzeko Egituran parte hartzen dute.
Gainera, ikastetxe askok hainbat zerbitzu mota eskaintzen dizkiete enpresei ere.
HETEL ikastetxeak Euskal Herriko Lanbide Heziketaren zati handi bat ordezkatzen dute, bai
nolakotasunari dagokionez eta bai kantitateari dagokionez. Ikastetxe guztien artean 25.000
ikasle dituzte gutxi gora behera.
4
5. www.hetel.org
3. ZENBAIT DATU
2010 – 2011 ikasturtea
Ikasle kopurua (DBH eta Batxilergoak barne) 24.498
Lanbide Heziketako ikasle kopurua
(arautua – gazteak- eta enplegurako prestakuntza – langileak eta langabeak-) 19.935
Lanbide Arloak 16
Lanbide modalitateak (Heziketa zikloak) 45
Enplegurako Lanbide Heziketarako orduak 94.958
Enplegurako Lanbide Heziketako ikastaro kopurua 972
HETELeko ikastetxeen ehunekoa Heziketa Ziklo kontzertatuen eskaintza osoarekiko
(gazteak)
Araba Bizkaia Gipuzkoa EAE
95% 43 % 46% 54%
5
7. www.hetel.org
5. PROIEKTUAK
BERRIKUNTZA BERRIKUNTZA TEKNOLOGIKOA BERRIKUNTZA
PEDAGOGIKOA CERET PROIEKTUA INFORMAZIOAREN
Ikasleengan oinarritutako Teknologiak: ETA
metodologia berriak - CAD/CAM/CMM teknologiak KOMUNIKAZIOAREN
(Arazoak Bideratuz -Abiadura handiko mekanizazioa TEKNOLOGIAK – IKT
Ikastea), Lanbide - Mikroelektronika
- Soldatze lanen fabrikazioa
Heziketan funtsezkoak - Industria prozesuen automatizazioa
IKTen aplikazioa
diren gaitasunak lantzea, - Mrikromekanizazioa eta mikrofresaketa kudeaketa prozesuetan
Ikaslearen profila, - Industria grafikoak (koloreen eta ikaskuntza-
Irakaslearen profila, erreprodukzioa) irakaskuntza
Metodologien garapena… prozesuetan
TKNIKAko proiektu
teknologikoetan lankidetza
BERRIKUNTZA BERRIKUNTZA
DISEINUA-FABRIKAZIOA SHARE PROIEKTUA
PROIEKTUA IKT tresnak ikaskuntza –
PROIEKTUAK irakaskuntza prozesuan
IKT tresnak ikaskuntza –
irakaskuntza prozesuan erabiltzen dituen Ikastetxeen
erabiltzen dituen Ikastetxeen arteko lankidetza proiektua
arteko lankidetza proiektua da. Proiektua Informatikako
da. Proiektua Fabrikazio eta Telekomunikazioko
Mekanikoko heziketa heziketa zikloetako ikasleei
zikloetako ikasleei zuzendurik dago eta
zuzendurik dago eta Euskaltelen laguntza dauka.
ETXETAR enpresaren
laguntza dauka.
NAZIOARTEKO
HARREMANAK ENPRESA KULTURAREN
- Ikasleen atzerriko egonaldien SUSTAPENA
LANBIDE EKIMENA kudeaketa bertako enpresetan Ikasleengan enpresa kultura
PROIEKTUA praktikak egiteko (ERASMUS eta sustatzea ikasten dauden
HETEL- IKASLAN LEONARDO programak) bitartean eta baita ikasketak
elkarteen proiektu - Zuzendari eta irakasleei bukatu ondoren ere.
bateratua. zuzenduriko atzerriko LH Ikastetxe askok TKNIKAk
Material didaktikoa ikastetxeen bisitak kudeatu bultzatutako URRATS BAT
euskaratu eta - Lankidetza Nazioarteko eta EJE (Empresa Joven
www.jakinbai.com proiektuetan Europea) programetan parte
webgunean ikasle eta - Bestelako ikasle-irakasle trukea hartzen dute
irakasleen eskura jartzea eta ikasle eta irakasleen bisitak
helburu duena.
7
8. www.hetel.org
6. 21 HETEL IKASTETXEAK
Araba (3)
1 Diocesanas, Vitoria- Gasteiz www.diocesanas.org
2 Instituto Politécnico Jesús Obrero, Vitoria - Gasteiz www.jesusobrero.org
3 Centro Municipal de Formación Profesional, Llodio www.cmfp-llodio.com
Bizkaia (9)
4 Colegio Zabálburu ikastetxea, Bilbao www.zabalburu.net
5 Salesianos Deusto, Bilbao www.salesianosdeusto.com
6 Escuela de Química y Electrónica, Bilbao www.jesuitasindautxu.com/eqe
7 Politeknika Ikastegia Txorierri, Derio www.txorierri.net
8 San José Maristak L. H. Ikastegia, Durango www.maristak.com
9 Lea Artibai Ikastetxea, Markina www.leartik.com
10 Zulaibar Arratiako Lanbide Ikastegia, Zeanuri www.zulaibar.org
11 Centro Diocesano San Viator, Sopuerta www.sanviator.com
12 Centro de Formación Somorrostro, Muskiz www.somorrostro.com
Gipuzkoa (9)
13 Mondragon Goi Eskola Politeknikoa, Mondragón www.eps.mondragon.edu
14 Oñati Gestio Heziketa, Oñati www.eteo.mondragon.edu
15 Urola Garaiko Lanbide Eskola, Zumarraga www.ugleskola.org
16 Oteitza Lizeo Politeknikoa, Zarautz www.oteitzalp.org
17 Irungo La Salle, Irun www.irungolasalle.org
18 Goierri Eskola, Ordizia www.goierrieskola.org
19 La Salle Berrozpe, Andoain www.lasalleberrozpe.com
20 Salesianos Urnieta, Urnieta www.salesianosurnieta.com
21 Nazaret Zentroa, Donostia www.nazaretzentroa.com
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