Presentació del bloc De què et queixes? per l'Itinerari d'aprenentatge Quo Vadis del projecte Summem de l'Escola Pia Santa Anna Mataró.
Presentació realitzada per Ismael Cabezudo Fors
Presentació del bloc De què et queixes? per l'Itinerari d'aprenentatge Quo Vadis del projecte Summem de l'Escola Pia Santa Anna Mataró.
Presentació realitzada per Ismael Cabezudo Fors
Recull de dibuixos realitzat a la llibreta d'Sketchbook per alumnes de 1r de batxillerat d'arts de l'Escola Pia Santa Anna de Mataró durant el 1r trimestre del curs 2016 - 2017
Presentació per al Taller d'il·lustració que ha dut a terme en Jaume Molinas Roca els dies 12 i 19 de desembre de 2014 a l'Escola Pia Mataró (El Torrent) amb nens de P5
2. Biografia
100
000
fotografies
1
500
pintures
7
000
pàgines
de
diari
• 13
de
juny
de
1894
(Courbevoie)
–
12
de
setembre
de
1986
(Niça)
• Pintor
i
fotògraf
francès
(primera
càmera
als
set
anys)
• 1915
Deixeble
de
Jean-‐Paul
Laurens
i
Marcel
Baschet
en
l’acadèmia
Julian
Comença
a
dedicar-‐se
a
la
pintura
abandonant
la
fotografia
• 1932
Assistent
de
direcció
i
fotògraf
de
‘’Les
Aventures
du
Roi
Pausole’’
3. Biografia
100
000
fotografies
1
500
pintures
• 1945
Contrau
matrimoni
amb
FloreVe
Omea
(tercera
esposa)
• 1963
Exposa
en
el
MOMA
Gran
pres[gi
• 1974
Fotògraf
oficial
del
7
000
pàgines
de
diari
President
de
la
República
Francesa
(Valéry
Giscard
d'Estaing)
• 1979
Creació
del
Centre
d’Exposicions
Jacques
Henri
LarEgue
4. Caracterís[ques
• Contemporani
dels
moviments
del
segle
XX
però
no
pertanyia
a
cap
d’ells.
• No
es
preocupava
per
la
tècnica.
• Un
dels
majors
fotògrafs
que
expressava
la
vida
de
la
societat
francesa
des
de
1907
fins
a
finals
de
la
I
Guerra
Mundial.
• Creava
imatges
innovadores
amb
enquadraments
poc
habituals,
diverses
velocitats
d’obturació
i
quasi
sempre
en
blanc
i
negre.
El
baile
de
la
felicidad
5. Caracterís[ques
• Fotografies
espontànies
de
carreres
d’automòbils
i
avions,
i
fotografies
de
dones
de
classe
mitja
de
París
passejant
pel
Bois
de
Boulogne.
• Fou
el
primer
fotògraf
que
va
representar
la
vitalitat
i
el
moviment
mitjançant
fotografies
fixes.
• Reflec[a
la
velocitat,
la
bellesa
femenina,
el
rebuig
a
la
mort
i
ocultava
l’angoixa
que
li
produïa
el
pas
del
temps.
6. Automóvil
Delage
• Línia
diagonal
contrastada
amb
la
corba
de
la
roda
transmet
moviment.
• Dinamisme:
elements
en
moviment
(cap
a
la
dreta),
elements
està[cs
(cap
a
l’esquerra).
• Format
horitzontal
u[litzant
un
reenquadrament
tallant
l’element
principal.
• Poca
ni[desa
de
la
imatge
degut
al
moviment
del
cotxe.
• Ús
de
llum
natural
.
• Escala
de
grisos
.
• Contrast
entre
els
elements
i
el
cel.
• Perspec[va
frontal.
7. Automóvil
Delage
• Les
corbes
i
la
marca
del
recorregut
donen
un
ritme
a
la
fotografia.
• Cotxe
en
primer
pla,
persones
en
segon.
• Pes
visual
de
la
imatge:
el
cotxe
(més
ni[desa
i
major
mida)
• Línies
del
moviment
ajuden
al
desplaçament
de
la
mirada
per
la
imatge.
• Espai
obert
,
exterior
i
profund.
• És
una
imatge
concreta
(elements
recognoscibles).
• Fotografia
instantània
amb
valor
narra[u
8. Tormenta
en
Cannes
• Dinamisme:
els
ves[ts
i
la
postura
de
les
dones
transmeten
moviment.
• Format
horitzontal,
centrant
els
elements
principals
a
la
dreta
de
la
fotografia.
• Pla
sencer
posterior.
• Poca
ni[desa
en
els
ves[ts
de
les
dones
i
en
el
fons.
• Ús
de
llum
natural.
• Escala
de
grisos.
• Poc
contrast
entre
els
elements
principals
i
el
paisatge.
9. Tormenta
en
Cannes
• La
posició
de
les
dones
i
el
mur
marquen
el
recorregut
de
la
mirada.
• Perspec[va
(punt
de
fuga
al
centre
de
la
imatge).
• La
segona
dona
té
més
pes
visual
que
la
primera
(llei
de
terços).
• Espai
obert,
exterior
i
profund.
• Imatge
concreta
(elements
recognoscibles)
• Fotografia
instantània
amb
valor
narra[u.