1. Név: Nyekeczki Ildikó Neptun Kód: KHWZJO
Kitöltendő óravázlat
A) Óravázlat fejrésze
I. ALAPADATOK
Iskola típusa: Általános iskola felső tagozata
Osztály: 7. osztály
Óra helye a tantervben: 72. óra
Tantárgy: Német nyelv
Téma, témakör: Berlin nevezetességei
Óra típusa: Új ismeretet feldolgozó
Elsajátítandó fogalmak jegyzéke: mégpedig: die Sehenswürdigkeiten (nevezetességek), Brandenburger
Tor, dier Mauer, Pariser Platz, Alexanderplatz, Friedrichstraße, die Straße unter den Linden, der Zoo,
Reichstag, Bundeskanzler, Bürgermeister,
II. FEJLESZTÉSI CÉLOK
Az ismeretek, ismeretkörök tudása, mégpedig: országismeret (Landeskude):Berlin főbb nevezetességei,
épületek, városrészek, fontosabb információk
A képességek, készségek, mégpedig: önálló feladatmegoldás, problémamegoldás, kreativitás,
interkulturális kompetenciák,
Az attitűdök, viselkedésbeli jellemzők, mégpedig: együttműködés, segítségadás, társas kompetencia
III. MÓDSZEREK ALKALMAZOTT MUNKAFORMÁK
Hagyományos osztálytermi módszerek: frontális osztálymunka, tanári magyarázat, prezentáció,
csoportmunka
A számítógéppel segített kooperatív tanulási módszerek: probléma- és felfedező alapú tanulás
Tervezett hálózatalapú konnektivista tanulási módszerek :
 tartalom aggregálás: Google
 közösségi terek használata
IV. FORRÁSOK ESZKÖZÖK
Hagyományos források: tankönyv, tábla
Digitális források: Google, Online szótár
Tantermi eszközök: PPT diák, szemléltetés, beszéd, gondolattérkép, tábla
Konkrét hálózati (közösségi média) eszköz:. http://hu.wikipedia.org/wiki/Berlin,
http://de.wikipedia.org/wiki/Liste_von_Sehensw%C3%BCrdigkeiten_in_Berlin,
http://szotar.magyarnemet.hu/szotar/magyar-nemet
Tanulói szemléltető eszközök: online szótár, tankönyv, web
Tanári szemléltetőeszközök: PPT számítógépes bemutató, projektor
V. FELHASZNÁLT IRODALOM
Hagyományos, papíralapú: Das neue Deutschmobil 2 (95.old.)
Elektronikus (offline, online): Wikipédia, Online-szótár, Google

2. B) Az óra logikai felépítése (menete) és a tevékenységek (időarány, módszer eszközök,
szemléltetés, számonkérés) különös tekinetetl a hálózatalapú módszerek alklamazásáara
Idő Tartalom Az órai tevékenység
0-
45
Gondolatmenet,
részfeladat
Adat, név,
fogalom,
jelenség
Módszerei,
tevékenységei
formái
(tantermi, offline,
online)
Eszközei
http://www.
Szemléltetés
I. Motiváció
diánösszeállított
képekBerlinről,
feliratoknélkül,
felismerni,melyik
város lehetez,
esetlegkonkrétan
milyenhelyszín,
épület
tantermi, frontális
computer,
projektor
PPT
magyarázat
II.Korábbi ismeretek
megjelennek a dián
a képekheza
feliratok, ennek
kapcsán a már
ismert szavak
felelevenítése
németül a
már ismert
szavak (pl. s
Museum, e
Oper, e Str., r
Platz,..)
tantermi, frontális
computer,
projektor,
PPT
aktivizálása
Berlinről
információk és
hozzá képek
gyűjtése internet
segítségével, előbb
magyar oldalról,
majd a német
nyelvű wikipédia
oldalról,
csoportonként
felosztva a téma pl.:
népessége,címere,
városrészei,
épületei
kooperatív
csoportmunka
computer,
web:
wikipedai.de
wikipedia.hu
számítógép
részellenőrzés,
Témakörönként
néhányadat
kivetítése,
összevetése a
csoportok eddig
elkészült
munkájával
frontális számítógép
visszacsatolás /
megerősítés
csoportok
elmondják és
bemutatják az
összegyűjtött
információkat
frontális számítógép,
megbeszélés
III.Új ismeretek
feldolgozása
új szavak,
kifejezések leírása,
önálló
megkeresése és
online-szótár
egyéni
számítógép,
megbeszélés,
ismeretközlés,
magyarázat

3. meghallgatása az
online-szótárban,
majd néhány,
legfontosabbnak
tartott információ
ismertetése az
osztály többi
részével
kooperatív
csoportos
célkitűzés,
problémafelvetés
Csoportonként 4-5
diából álló
prezentáció
készítése
kooperatív
csoportos
ellenőrzés,
visszacsatolás
Amelyik csoport
legelőször kész,
bemutatja, ill.
mindenki feltölti a
közös mail-címre,
ez egyben a házi
feladat is.
gmail
kooperatív
csoportos,
frontális
számítógép,
projektor
PPT bemutatás,
előadás, szóbeli
magyarázat
IV. Összefoglalás
A tanulók
munkájának
értékelése,
következő óra
tartalmának
előrejelzése.
frontális megbeszélés