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GUÍA  DE  PREVENCIÓN
  DEL  EMBARAZO  EN  LA  adolescencia  
  
EN  GUATEMALA
Creciendo  juntos  responsablemente
“Prevenir  con  educación”
5
PRESENTACIÓN
La  adolescencia  es  la  etapa  de  la  vida  en  que  se  transita  de  la  infancia  a  la  edad  adulta,  en  la  
ĐƵĂůůĂƐLJůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐƟĞŶĞŶĐĂŵďŝŽƐİƐŝĐŽƐ͕ƉƐŝĐŽůſŐŝĐŽƐLJƐŽĐŝĂůĞƐ͘ƐƵŶƉĞƌşŽĚŽĚĞ
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ĞƐƚĞĂďŽƌĚĂũĞƉĂƌĂĐŽŶƚƌŝďƵŝƌĐŽŶĞůůŽĂƵŶĂƐĞdžƵĂůŝĚĂĚƉůĞŶĂLJƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞ͕ĞůŵĞũŽƌĂŵŝĞŶƚŽ
ĐŽŶƟŶƵŽĚĞůĞƐƚĂĚŽĚĞƐĂůƵĚLJĐĂůŝĚĂĚĚĞǀŝĚĂ͕ĂƚƌĂǀĠƐĚĞůĂŶŽƌŵĂƟnjĂĐŝſŶLJƌĞŐƵůĂĐŝſŶ
ĚĞ ŝŶƚĞƌǀĞŶĐŝŽŶĞƐ ĚĞ ƉƌŽŵŽĐŝſŶ ĚĞ ůĂ ƐĂůƵĚ͕ ƉƌĞǀĞŶĐŝſŶ ĚĞ ĞŶĨĞƌŵĞĚĂĚĞƐ͕ ĐƵƌĂĐŝſŶ LJ
ƌĞŚĂďŝůŝƚĂĐŝſŶ͕ƉĂƌĂůŽĐƵĂůĞƐƚĂŐƵşĂĚĞPrevención  de  Embarazo  en  la  adolescencia  en  
Guatemala,  ƌĞƉƌĞƐĞŶƚĂĞůƌĞĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽLJůĂŝŵƉŽƌƚĂŶĐŝĂĚĞƚƌĂďĂũĂƌůĂƐĂůƵĚĚĞůĂƐLJůŽƐ
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6      
AUTORIDADES
MINISTERIO  DE  SALUD  PUBLICA  Y  ASISTENCIA  SOCIAL
Dr.  Jorge  Villavicencio
DŝŶŝƐƚƌŽĚĞ^ĂůƵĚWƷďůŝĐĂLJƐŝƐƚĞŶĐŝĂ^ŽĐŝĂů
Dr.  William  Sandoval
sŝĐĞŵŝŶŝƐƚƌŽĚŵŝŶŝƐƚƌĂƟǀŽͬD^W^
Dr.  Marco  Vinicio  Arévalo  Veras        
sŝĐĞŵŝŶŝƐƚƌŽĚĞ,ŽƐƉŝƚĂůĞƐͬD^W^
Ing.  Manuel  Galván
sŝĐĞŵŝŶŝƐƚƌŽdĠĐŶŝĐŽͬD^W^
Dr.  Edgar  Lara  Caballeros
ŝƌĞĐƚŽƌĚĞů^ŝƐƚĞŵĂĚĞƚĞŶĐŝſŶ/ŶƚĞŐƌĂůĞŶ^ĂůƵĚͬD^W^
Dr.  Salomón  López  Pérez
ŝƌĞĐƚŽƌ'ĞŶĞƌĂůĚĞZĞŐƵůĂĐŝſŶsŝŐŝůĂŶĐŝĂLJŽŶƚƌŽůĚĞůĂ^ĂůƵĚͬD^W^
Dra.  Ana  Luisa  Castellanos  de  Catú
:ĞĨĞĚĞůĞƉĂƌƚĂŵĞŶƚŽĚĞZĞŐƵůĂĐŝſŶĚĞůŽƐWƌŽŐƌĂŵĂƐĚĞƚĞŶĐŝſŶĂůĂƐWĞƌƐŽŶĂƐ
ZWWͬD^W^
7
ÍNDICE
            WĄŐŝŶĂ
Introducción                                                                                                                                                                                                                                 9
KďũĞƟǀŽƐ    ϭϭ
CAPÍTULO  I:  ELEMENTOS  BÁSICOS  DEL  EMBARAZO  EN  LA  ADOLESCENCIA         ϭϯ
Situación  de  la  adolescencia  en  Guatemala                        ϭϱ
Adolescencia                                    19
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ANEXOS  DEL  CAPÍTULO  I  
ŶĞdžŽϭ͗ŶĄůŝƐŝƐĚĞůƉƌŽďůĞŵĂ    ϰϭ
ŶĞdžŽϮ͗ĂDĂƚƌŝnjK     ϰϰ
ŶĞdžŽϯ͗ĞĮŶŝĞŶĚŽĞůŽďũĞƟǀŽĚĞƚƌĂďĂũŽ    ϰϲ
CAPÍTULO  II:  TRABAJO  INTERACTIVO  CON  LAS  Y  LOS  ADOLESCENTES.  
                           “CRECER    Y  SEXUALIDAD  RESPONSABLE”                     ϰϵ  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
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8      
ĐƟǀŝĚĂĚϯ͗ƌĞĐĞƌĨƵĞƌĂĚĞůĄŵďŝƚŽĨĂŵŝůŝĂƌ    ϳϳ
ĐƟǀŝĚĂĚϰ͗ƌĞĐĞƌĐŽŶĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐĞƐƉĞĐŝĂůĞƐ͕ĚĞŶƚƌŽLJĨƵĞƌĂĚĞůĂŵďŝĞŶƚĞĨĂŵŝůŝĂƌϴϱ
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ĐƟǀŝĚĂĚϭϰ͗sŝĚĂƐĂůƵĚĂďůĞLJŵŝŝŵĂŐĞŶĐŽƌƉŽƌĂů     ϭϲϯ
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ANEXOS  DEL  CAPÍTULO  II
ŶĞdžŽϭ͗,ŝƐƚŽƌŝĂĚĞůĂƐLJůŽƐƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐ   ϭϴϱ
ŶĞdžŽϮ͗ƵĞƐƟŽŶĂƌŝŽĂŶƚĞƐLJĚĞƐƉƵĠƐĚĞůĂŝŶƚĞƌǀĞŶĐŝſŶĞĚƵĐĂƟǀĂ  ϭϴϲ
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ŝďůŝŽŐƌĂİĂ          ϭϵϭ
9
INTRODUCCIÓN
Ă ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ ĞƐ ĚĞĮŶŝĚĂ ƉŽƌ ůĂ KƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶ DƵŶĚŝĂů ĚĞ ůĂ ^ĂůƵĚ ;KD^Ϳ ĐŽŵŽ Ğů
ƉĞƌşŽĚŽĞŶƚƌĞůŽƐϭϬLJϭϵĂŹŽƐĚĞĞĚĂĚ͕ƐĞĐĂƌĂĐƚĞƌŝnjĂƉŽƌƵŶĂƐĞƌŝĞĚĞĐĂŵďŝŽƐŽƌŐĄŶŝĐŽƐ
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ŚŽƐƟů͘DƵĐŚŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͕ƐŽďƌĞƚŽĚŽĞŶƉĂşƐĞƐĞŶǀşĂƐĚĞĚĞƐĂƌƌŽůůŽĐŽŵŽĞůŶƵĞƐƚƌŽ͕
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ĂƚŽƐŽďƚĞŶŝĚŽƐĚĞůĂŶĐƵĞƐƚĂEĂĐŝŽŶĂůĚĞ^ĂůƵĚDĂƚĞƌŶŽ/ŶĨĂŶƟůƐŽďƌĞĞůĐŽŵƉŽƌƚĂŵŝĞŶƚŽ
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ĚĞƌĞůĂĐŝŽŶĞƐƐĞdžŽŐĞŶŝƚĂůĞƐĂŵĄƐƚĞŵƉƌĂŶĂĞĚĂĚLJĞŶůĂŵĂLJŽƌşĂĚĞůŽƐĐĂƐŽƐůŽŚĂĐĞŶ
ĚĞƐƉƌŽǀŝƐƚŽƐĚĞŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶŽďũĞƟǀĂ͕ŽƉŽƌƚƵŶĂ͕ĐůĂƌĂLJǀĞƌĂnjĂĐĞƌĐĂĚĞůŵĂŶĞũŽĚĞůĂ
ƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ͕ĚĞůĂƐƌĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚĞƐƋƵĞŝŵƉůŝĐĂŶůĂŵĂƚĞƌŶŝĚĂĚLJůĂƉĂƚĞƌŶŝĚĂĚLJĚĞůƵƐŽ
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ĂůĂƐLJůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐĂŵĂLJŽƌĞƐƌŝĞƐŐŽƐĚĞƋƵĞƐĞƉƌŽĚƵnjĐĂƵŶĞŵďĂƌĂnjŽŶŽƉůĂŶĞĂĚŽ͕
ƵŶĂďŽƌƚŽƉƌŽǀŽĐĂĚŽŽƵŶĂŝŶĨĞĐĐŝſŶĚĞƚƌĂŶƐŵŝƐŝſŶƐĞdžƵĂů͕ŝŶĐůƵLJĞŶĚŽĞůs/,LJĞůƐŝĚĂ͘
ůĞŵďĂƌĂnjŽĚƵƌĂŶƚĞůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂĞƐĐŽŶƐŝĚĞƌĂĚŽĚĞƌŝĞƐŐŽ͕ĚĞďŝĚŽĂůĂƐƌĞƉĞƌĐƵƐŝŽŶĞƐ
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Ăƌ ƌĞƐƉƵĞƐƚĂ Ă ůĂ ƉƌĞŐƵŶƚĂ ͎ſŵŽ ƉƌĞǀĞŶŝƌ Ğů ĞŵďĂƌĂnjŽ ĞŶ ůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͍ ĞƐ ƵŶ
ƉƌŽďůĞŵĂ ƋƵĞ ĞŶĨƌĞŶƚĂŶ ƉĂĚƌĞƐ͕ ƉƌĞƐƚĂĚŽƌĞƐ ĚĞ ƐĞƌǀŝĐŝŽƐ͕ ĞĚƵĐĂĚŽƌĞƐ LJ ƐŽĐŝĞĚĂĚ ĞŶ
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Ă ĂLJƵĚĂ ƋƵĞ ŶĞĐĞƐŝƚĂŶ ůĂƐ LJ ůŽƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ǀĂƌşĂ ĚĞ ĂĐƵĞƌĚŽ Ă ƐƵƐ ĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐ
ƉĂƌƟĐƵůĂƌĞƐ͕ƌĞĐŽƌĚĂŶĚŽƋƵĞĞdžŝƐƚĞŶĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐĞƚĂƉĂƐĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͗ƚĞŵƉƌĂŶĂ͕
ŵĞĚŝĂLJƚĂƌĚşĂ͘WƌŽǀĞŶŝƌĚĞůĄƌĞĂƌƵƌĂů͕ƵƌďĂŶĂ͕ĚĞĞƐƚƌĂƚŽƐĞĐŽŶſŵŝĐŽƐĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐ͕ŐƌĂĚŽ
ĚĞĞƐĐŽůĂƌŝĚĂĚ͕ŵŝŐƌĂŶƚĞƐ͕ĞŶĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐĐŽŶƚĞdžƚŽƐƐŽĐŝŽĐƵůƚƵƌĂůĞƐ͘
ĞŶƚƌŽĚĞůŽƐŵƷůƟƉůĞƐƉƌŽƉſƐŝƚŽƐĚĞůŽƐƉƌŽŐƌĂŵĂƐĚĞĞƐƚĞƟƉŽĞƐƚĄŶĞůŚĂĐĞƌĂĐĐĞƐŝďůĞƐ
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ƐĞdžƵĂů͕ƉƌŽŵŽǀĞƌƉƌĄĐƟĐĂƐƐĞdžƵĂůĞƐƉƌŽƚĞŐŝĚĂƐ͕ĐŽŶƚƌŝďƵŝƌĂƵŶĂĐƵůƚƵƌĂƋƵĞĨĂǀŽƌĞnjĐĂ
ůĂ ƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ ůŝďƌĞ LJ ƐŝŶ ƌŝĞƐŐŽƐ͕ ĞŶƚƌĞ ŽƚƌŽƐ͘ WƌŽĐƵƌĂŶĚŽ ƋƵĞ ůŽƐ ƉƌŽŐƌĂŵĂƐ ĂďŽŐƵĞŶ
ƉŽƌŶƵĞǀĂƐŶŽƌŵĂƐƐŽĐŝĂůĞƐƋƵĞƉƌŽŵƵĞǀĂŶůĂĞƋƵŝĚĂĚLJƉƌŽƚĞũĂŶůĂƐĂůƵĚĚĞůĂƐLJůŽƐ
ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͕ ƋƵŝĞŶĞƐ ŶĞĐĞƐŝƚĂŶ ƐĞƌ ĞƐĐƵĐŚĂĚŽƐ͕ ĐŽŶƚĂƌ ĐŽŶ ƐĞƌǀŝĐŝŽƐ ĚĞ ƐĂůƵĚ ƋƵĞ
10      
ƉƌŽƚĞũĂŶƐƵŝŶƟŵŝĚĂĚĞŝĚĞŶƟĚĂĚ;ĂŵŝŐĂďůĞƐLJĚĞĐĂůŝĚĂĚͿ͕ƋƵĞĞƐƚĠŶĚŝƐƉƵĞƐƚŽƐĂĂďŽƌĚĂƌ
ĐƵĂůƋƵŝĞƌƚĞŵĂLJůĞƐŝŶƐƉŝƌĞŶĐŽŶĮĂŶnjĂ͘
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ůĂĨĂůƚĂĚĞĂƚĞŶĐŝſŶĞŵƉĄƟĐĂLJĂŶſŶŝŵĂ͘^ŝďŝĞŶůĂĞdžƉĞƌŝĞŶĐŝĂĞƐŚĂƐƚĂĂŚŽƌĂůŝŵŝƚĂĚĂ͕
ůŽƐƉƌŽŐƌĂŵĂƐŚĂŶĚĂĚŽŵĞũŽƌƌĞƐƵůƚĂĚŽĐƵĂŶĚŽƐĞƚƌĂďĂũĂĐŽŶůŽƐĂĚƵůƚŽƐƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞƐ
ĚĞƐƵĨŽƌŵĂĐŝſŶ͕ƐĞŝŶǀŽůƵĐƌĂĂůŽƐũſǀĞŶĞƐĞŶĞůĚŝƐĞŹŽĚĞůŽƐŵŽĚĞůŽƐĨŽŵĞŶƚĂŶĚŽ
ůĂĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶŝŶƚĞƌƉĞƌƐŽŶĂů͕ƐĞĂƌƟĐƵůĂůĂĞĚƵĐĂĐŝſŶĂůĂƉƌĞƐƚĂĐŝſŶĚĞƐĞƌǀŝĐŝŽƐ͕ƐĞ
ƉƌĞƐĞŶƚĂŶŵŽĚĞůŽƐĚĞĐŽŶĚƵĐƚĂƋƵĞŚĂĐĞŶŵĄƐĂƚƌĂĐƟǀŽĞůĐŽŵƉŽƌƚĂŵŝĞŶƚŽƐŝŶƌŝĞƐŐŽƐ
LJƐŽďƌĞƚŽĚŽĐƵĂŶĚŽƐĞŝŶǀŝĞƌƚĞĞůƟĞŵƉŽƐƵĮĐŝĞŶƚĞLJĐŽŶůĂĂĐƟƚƵĚLJůĂĚŝƐƉŽƐŝĐŝſŶƉĂƌĂ
ĂƚĞŶĚĞƌůŽƐ͘
11
OBJETIVOS  
ͻ KĨƌĞĐĞƌĂůĂƐLJůŽƐƉƌŽǀĞĞĚŽƌĞƐĚĞƐĂůƵĚĞůĞŵĞŶƚŽƐďĄƐŝĐŽƐĚĞůĂďŽƌĚĂũĞŽƉĞƌĂƟǀŽ
ƉĂƌĂůĂƉƌĞǀĞŶĐŝſŶĚĞůĞŵďĂƌĂnjŽĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͘
ͻ ƌŝŶĚĂƌ ĞůĞŵĞŶƚŽƐ ĚĞ ĂŶĄůŝƐŝƐ ƋƵĞ ĨĂǀŽƌĞnjĐĂŶ ůĂ ĂƌƟĐƵůĂĐŝſŶ LJ ŶĞŐŽĐŝĂĐŝſŶ ĚĞ ůĂƐ
ĂĐĐŝŽŶĞƐƉĂƌĂĂďŽƌĚĂƌLJƉƌĞǀĞŶŝƌĞůĞŵďĂƌĂnjŽĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͘
ͻ ƌŝŶĚĂƌ ĞůĞŵĞŶƚŽƐ ƋƵĞ ƉŽƐŝďŝůŝƚĞŶ ůĂ ŝĚĞŶƟĮĐĂĐŝſŶ ĚĞ ůŽƐ ƉƌŽďůĞŵĂƐ ůĂƐ LJ ůŽƐ

ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ƉĂƌĂ ůĂ ƌĞƐŽůƵĐŝſŶ ĚĞ ůŽƐ ŵŝƐŵŽƐ͕ ĐŽŶ ĠŶĨĂƐŝƐ ĞŶ Ğů ĞŵďĂƌĂnjŽ ĞŶ ůĂ
ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂĐŽŶƵŶĞŶĨŽƋƵĞŚŽůşƐƟĐŽ͘
ͻ ĂǀŽƌĞĐĞƌ ůĂ ƉĂƌƟĐŝƉĂĐŝſŶ ĐŽŶƐĐŝĞŶƚĞ LJ ĐƌĞĂƟǀĂ ĚĞ ƚŽĚŽƐ ůŽƐ ƐĞĐƚŽƌĞƐ ƋƵĞ ĚĞďĞŶ
ŝŶƚĞƌǀĞŶŝƌĞŶĞůĂďŽƌĚĂũĞĚĞůĂƉƌŽďůĞŵĄƟĐĂ͘
ͻ ŽŶƚƌŝďƵŝƌĂůĂƌĞĚƵĐĐŝſŶĚĞůĂŵƵĞƌƚĞŵĂƚĞƌŶĂĂƚƌĂǀĠƐĚĞůĂƉƌĞǀĞŶĐŝſŶĚĞůĞŵďĂƌĂnjŽ
ĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͘
“Prevenir  con  educación”
15
'ƵĂƚĞŵĂůĂƐĞĞŶĐƵĞŶƚƌĂƵďŝĐĂĚĂĞŶƚƌĞůŽƐϭϳƉĂşƐĞƐ
ĐŽŶĂůƚŽƌŝĞƐŐŽƌĞƉƌŽĚƵĐƟǀŽĂŶŝǀĞůŵƵŶĚŝĂů͕ƐŝĞŶĚŽ
ĞůƚĞƌĐĞƌƉĂşƐĐŽŶŵĄƐĂůƚĂƐƚĂƐĂƐĚĞĨĞĐƵŶĚŝĚĂĚĞŶ
ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐĚĞϭϱĂϭϵĂŹŽƐĚĞŵĠƌŝĐĂĂƟŶĂ͘ů
ƉƌŽŵĞĚŝŽĚĞŚŝũŽƐƉŽƌŵƵũĞƌĞƐĞƐĚĞϯ͘ϴ͕ĚĞĂĐƵĞƌĚŽĂ
ĚĂƚŽƐĚĞE^D/ϮϬϬϴͬϮϬϬϵ͕Ğůϵ͘ϱйĚĞůĂƐũſǀĞŶĞƐĚĞ
ϭϱĂϮϰĂŹŽƐƌĞůĂƚſŚĂďĞƌƚĞŶŝĚŽƐƵƉƌŝŵĞƌĞŵďĂƌĂnjŽ
ĂŶƚĞƐĚĞůŽƐϭϱĂŹŽƐ͕Ğůϰϴ͘ϱйĞŶƚƌĞůŽƐϭϱLJϭϳĂŹŽƐ͕
ĞůϮϱйĞŶƚƌĞůŽƐϭϴLJϭϵĂŹŽƐ͘
ĂƐ ƌĞůĂĐŝŽŶĞƐ ƐĞdžƵĂůĞƐ ĞŶƚƌĞ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ
ƌĞƉƌĞƐĞŶƚĂŶĞůϲϯйĐŽŶĞƐƉŽƐŽŽĐŽŵƉĂŹĞƌŽĞŶůĂƐ
ĞĚĂĚĞƐĚĞϭϯLJϭϰĂŹŽƐ͕ŵŝĞŶƚƌĂƐƋƵĞĞůϱϰйƐĞ
ĐŽŵƉŽƌƚĂĞŶĞůŐƌƵƉŽĞƚĂƌŝŽĚĞϭϱĂϭϳĂŹŽƐ͘ĂƐ
ƵŶŝŽŶĞƐƚĞŵƉƌĂŶĂƐƐŝŐƵĞŶƐŝĞŶĚŽƵŶĂƉƌŽďůĞŵĄƟĐĂ
ĞŶ ĞƐƚĂƐ ĞĚĂĚĞƐ LJĂ ƋƵĞ ĞŶ ůĂ ĞŶĐƵĞƐƚĂ ƌĞĂůŝnjĂĚĂ
ƉŽƌůĂE^D/ϬϴͬϬϵƐĞŽďƚƵǀŽƋƵĞĞůϯϬйĚĞůĂƐ
ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐŵĞŶŽƌĞƐĚĞϭϯĂŹŽƐƚƵǀŽƐƵƐƉƌŝŵĞƌĂƐ
ƌĞůĂĐŝŽŶĞƐƐĞdžƵĂůĞƐĐŽŶĨĂŵŝůŝĂƌĞƐ͘
ĂƚĂƐĂĞƐƉĞĐşĮĐĂĚĞĨĞĐƵŶĚŝĚĂĚĞŶĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ
ĚĞϭϱĂϭϵĂŹŽƐĂůĐĂŶnjĂĂϵϴƉŽƌŵŝůŶĂĐŝŵŝĞŶƚŽƐ͘
Ă ĨĞĐƵŶĚŝĚĂĚ ĞƐ ŵĂLJŽƌ ĞŶ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ĚĞ
ĄƌĞĂƐƌƵƌĂůĞƐLJĐŽŶŵĞŶŽƌŶŝǀĞůĞĚƵĐĂƟǀŽ͖ĞŶůŽƐ
ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐĚĞϭϱĂϭϵĂŹŽƐĞůŶŝǀĞůĚĞĞƐĐŽůĂƌŝĚĂĚ
ƌĞƉƌĞƐĞŶƚĂŶ Ğů ϰϬ͘ϳй ĚĞ ůŽƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ĐŽŶ
WƌŽLJĞĐĐŝſŶĂůĂŹŽϮϬϭϱ͕ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ
ĚĞϭϬĂϭϵĂŹŽƐ͘
SITUACIÓN  DE  LA  ADOLESCENCIA  EN  GUATEMALA
ƐĞĐƵŶĚĂƌŝĂƐŝŶƚĞƌŵŝŶĂƌ͕ƐĞŐƵŝĚŽĚĞůĂƉƌŝŵĂƌŝĂƐŝŶ
ƚĞƌŵŝŶĂƌĐŽŶƵŶϮϲ͘ϮйLJůĂƉƌŝŵĂƌŝĂƚĞƌŵŝŶĂĚĂĐŽŶ
ƵŶϮϬ͘ϵй͘ϭ
    
ŽƐ ĞŵďĂƌĂnjŽƐ ĞŶ ĞĚĂĚĞƐ ĚĞ ϭϬ Ă ϭϵ ĂŹŽƐ
ƌĞƉƌĞƐĞŶƚĂŶĞůϱϭ͘ϵйĚĞůƚŽƚĂůĚĞƉĂƌƚŽƐĂƚĞŶĚŝĚŽƐ
ĞŶ Ğů ŚŽŐĂƌ͕ ƐĞŐƵŝĚŽ ĚĞ ƵŶ ϰϮ͘ϳй ĚĞ ƉĂƌƚŽƐ
ĂƚĞŶĚŝĚŽƐĞŶůŽƐŚŽƐƉŝƚĂůĞƐ͘;sĞƌŐƌĄĮĐŽϭͿ͘
^ĞŐƷŶ ^/'^ LJ WƌŽŐƌĂŵĂ EĂĐŝŽŶĂů ĚĞ ^ĂůƵĚ
ZĞƉƌŽĚƵĐƟǀĂ Ğů ƉŽƌĐĞŶƚĂũĞ ĚĞ ƉĂƌƚŽƐ ĞŶ
ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ĨƵĞ ĚĞ ϭϵ͘ϵй ĚĞů ƚŽƚĂů ĚĞ ƉĂƌƚŽƐ
ĐŽƌƌĞƐƉŽŶĚŝĞŶĚŽĂϰϳ͕ϱϱϵƉĂƌƚŽƐĞŶĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͘
;'ƌĄĮĐŽϭ͘ϭLJϭ͘ϮͿ͘
ůĂĐĐĞƐŽĂůĂĂŶƚŝĐŽŶĐĞƉĐŝſŶĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ
ƌĞƐƵůƚĂŵƵLJďĂũŽ͗ƵƚŝůŝnjĂŶĂŶƚŝĐŽŶĐĞƉĐŝſŶƐſůŽĞů
ϯϮ͘ϳйĚĞŵƵũĞƌĞƐƵŶŝĚĂƐŽĐĂƐĂĚĂƐĚĞϭϱĂϭϵ
ĂŹŽƐLJϰϳ͘ϵйĚĞϮϬĂϮϰĂŹŽƐ͘^ŝƐĞĐŽŶƐŝĚĞƌĂ
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ůĂ ƉƌŽƉŽƌĐŝſŶ ĞƐ ŵĞŶŽƌ͕ ƐſůŽ ƵƐĂ Ğů Ϯϴ͘ϭй ĚĞ
ŵƵũĞƌĞƐƵŶŝĚĂƐŽĐĂƐĂĚĂƐĚĞϭϱĂϭϵĂŹŽƐLJĞů
ϯϵ͘ϴйĚĞϮϬĂϮϰĂŹŽƐ͘
Ŷ Ğů ŐƌƵƉŽ ĚĞ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ LJ ŵƵũĞƌĞƐ ũſǀĞŶĞƐ
ĐŽŶŵĄƐĚĞƵŶĂƉĂƌĞũĂƐĞdžƵĂůĞŶĞůƷůƟŵŽĂŹŽ͕Ğů
ϲϳ͘ϯйĚĞůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐŶŽƵƐĂŶŝŶŐƷŶŵĠƚŽĚŽ
ϭ
/E͗E^D/ϮϬϬϴͬϮϬϬϵ͘
16      
ĚĞ ƉůĂŶŝĮĐĂĐŝſŶ ĨĂŵŝůŝĂƌ͕ ƐſůŽ Ğů ϭϴ͘ϯй ĚĞ ůĂƐ
ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐƵƐĂŶŵĠƚŽĚŽƐŝŶLJĞĐƚĂďůĞƐLJĞůϯ͘ϯй
ĚĞƐƵƐƉĂƌĞũĂƐƵƐĂĐŽŶĚſŶ;sĞƌŐƌĄĮĐŽϰͿ͘
ĂƐĐŝĨƌĂƐŵƵĞƐƚƌĂŶĚĞƐŝŐƵĂůĚĂĚĞƐĞŶĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ
LJũſǀĞŶĞƐŝŶĚşŐĞŶĂƐ;ϭϭйͿ͕ƌĞƐƉĞĐƚŽĚĞůĂƐŵĞƐƟnjĂƐ
;ϭϳйͿ͘
džŝƐƚĞƵŶϮϱ͘ϲйĚĞŵƵũĞƌĞƐƵŶŝĚĂƐŽĐĂƐĂĚĂƐĚĞ
ϭϱĂϭϵĂŹŽƐLJϮϰ͘ϯйĚĞŵƵũĞƌĞƐĚĞϮϬĂϮϰĂŹŽƐ
ĐŽŶ ŶĞĐĞƐŝĚĂĚ ŝŶƐĂƚŝƐĨĞĐŚĂ ĚĞ ĂŶƚŝĐŽŶĐĞƉĐŝſŶ͕
ĐŽŶŵĂLJŽƌƉĞƐŽĞŶũſǀĞŶĞƐƋƵĞǀŝǀĞŶĞŶĄƌĞĂƐ
ƌƵƌĂůĞƐ͕ ƉŽďůĂĐŝŽŶĞƐ ŝŶĚşŐĞŶĂƐ LJ ĐŽŶ ďĂũŽƐ
ŶŝǀĞůĞƐĞĚƵĐĂƚŝǀŽƐ͘ĂŶĞĐĞƐŝĚĂĚŝŶƐĂƚŝƐĨĞĐŚĂĚĞ
ĂŶƚŝĐŽŶĐĞƉĐŝſŶ ƐĞ ĞdžƉůŝĐĂ ƉƌŝŶĐŝƉĂůŵĞŶƚĞ ƉĂƌĂ
ĞƐƉĂĐŝĂƌŶĂĐŝŵŝĞŶƚŽƐĞŶϮϬ͘ϯйĞŶŵƵũĞƌĞƐĚĞϭϱ
ĂϭϵĂŹŽƐLJϭϵ͘ϳйĚĞϮϬĂϮϰĂŹŽƐ͘ϭ
EŽ ŚĂLJ ĐŝĨƌĂƐ ĚĞƐĂŐƌĞŐĂĚĂƐ ƉŽƌ ĐŽŶĚŝĐŝſŶ ĚĞ
ruralidad  en  adolescentes,  pero  en  todas  las  edades  
ƌĞƉƌŽĚƵĐƟǀĂƐĞůĂĐĐĞƐŽĂƉĂƌƚŽĐŽŶƉĞƌƐŽŶĂůĐĂůŝĮĐĂĚŽ
ĞƐĚĞϱϭ͘ϯй͕ĐŽŶǀĂůŽƌĞƐƐŝŐŶŝĮĐĂƟǀĂŵĞŶƚĞŵĞŶŽƌĞƐ
ĞŶĄƌĞĂƐƌƵƌĂůĞƐ;ϯϲ͘ϱйͿLJŵƵũĞƌĞƐŝŶĚşŐĞŶĂƐ;Ϯϵ͘ϱйͿ͘
dĂŵďŝĠŶƟĞŶĞŶŵĂLJŽƌƉƌŽƉŽƌĐŝſŶĚĞĐŽŶƚƌŽůƉƌĞŶĂƚĂů
ƋƵĞ ůĂƐ ĂĚƵůƚĂƐ ĞŶ ƵŶ ϵϮ͘ϲй͕ ƉĞƌŽ ůĂ ĨƌĞĐƵĞŶĐŝĂ
ĚŝƐŵŝŶƵLJĞĂŵĞĚŝĚĂƋƵĞĂǀĂŶnjĂĞůĞŵďĂƌĂnjŽ͗ϱϵ͘ϱй
ĞŶĞůƉƌŝŵĞƌƚƌŝŵĞƐƚƌĞ͖Ϯϳ͘ϴйĞŶĞůƐĞŐƵŶĚŽLJϱ͘ϭйĞŶ
ĞůƚĞƌĐĞƌƚƌŝŵĞƐƚƌĞ͘ϭ
WŽƌůŽƚĂŶƚŽ͕ĚĞďĞŵŽƐĞŶĨƌĞŶƚĂƌĞůƌĞƚŽĚĞĂƐƵŵŝƌ
ůĂĂŶƟĐŽŶĐĞƉĐŝſŶĞŶĞƐƚĞŐƌƵƉŽƉŽďůĂĐŝŽŶĂůĐŽŵŽ
ƵŶĂƉŽůşƟĐĂĞŶůĂƋƵĞůĂĞĚƵĐĂĐŝſŶƐĞdžƵĂůŝŶƚĞŐƌĂů
ĞƐ ƵŶ ƉŝůĂƌ ĨƵŶĚĂŵĞŶƚĂů͕ ĚĞďŝĞŶĚŽ ƉƌŽĨƵŶĚŝnjĂƌƐĞ
ƚĂŵďŝĠŶ ĞŶ Ğů ĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽ ĚĞ ůĂ ĚŝǀĞƌƐŝĚĂĚ ĚĞ
ŵĠƚŽĚŽƐĂŶƟĐŽŶĐĞƉƟǀŽƐ͕ĂƐşĐŽŵŽƐƵƐǀĞŶƚĂũĂƐLJ
ĚĞƐǀĞŶƚĂũĂƐĚĞĂĐƵĞƌĚŽĐŽŶůĂƐĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐĚĞůŽ
ůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞ͘
Ɛ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ ĐŽŶŽĐĞƌ ƋƵĞ ƐĞ ĚĞďĞ ĚĞ ŽƌŝĞŶƚĂƌ
ůĂ ĚŽďůĞ ƉƌŽƚĞĐĐŝſŶ ;ĂŶƟĐŽŶĐĞƉƟǀŽ LJ ĐŽŶĚſŶͿ͕
ƉŽƌƋƵĞůŽƐŵĠƚŽĚŽƐĂŶƟĐŽŶĐĞƉƟǀŽƐƐŽůŽƉƌŽƚĞŐĞŶ
ĐŽŶƚƌĂĞŵďĂƌĂnjŽƐƉĞƌŽƟĞŶĞŶĂĐĐŝſŶŶƵůĂĐŽŶƚƌĂ
ůĂƐŝŶĨĞĐĐŝŽŶĞƐĚĞƚƌĂŶƐŵŝƐŝſŶƐĞdžƵĂůLJĞůs/,Ͳ^ŝĚĂ͘
Ă ŵŽƌƚĂůŝĚĂĚ ŵĂƚĞƌŶĂ ĞŶ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ;ϭϬͲϭϵ
ĂŹŽƐͿŝŵƉĂĐƚĂĞŶĞůϭϵ͘ϵйĚĞůƚŽƚĂůĚĞůĂŵŽƌƚĂůŝĚĂĚ
ŵĂƚĞƌŶĂĞŶĞůĂŹŽϮϬϭϬ͕ƐĞŐƷŶŐƌƵƉŽƐĞƚĂƌŝŽƐůĂƐ
ĞĚĂĚĞƐŵĄƐĂĨĞĐƚĂĚĂƐƐŽŶůĂƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐĚĞϭϳ
ĂϭϵĂŹŽƐ͕ĂƵŶƋƵĞůĂƐĐŝĨƌĂƐĚĞŵŽƌƚĂůŝĚĂĚƚĂŵďŝĠŶ
ĂĨĞĐƚĂŶĞŶůĂƐƉƌŝŵĞƌĂƐĞƚĂƉĂƐƌĞůĂĐŝŽŶĂĚŽƐĐŽŶĞů
ĐŽŵŝĞŶnjŽĚĞůĂŵĞŶĂƌƋƵşĂĞŶůĂƉƵďĞƌƚĂĚ͘
ĂĞĚĂĚŵĞĚŝĂĚĞůƉĞƌşŽĚŽĚĞůĂŵĞŶĂƌƋƵŝĂ;ƉƌŝŵĞƌĂ
ŵĞŶƐƚƌƵĂĐŝſŶͿ ƐĞ ƐŝƚƷĂ ĞŶ ůŽƐ ϭϭ ĂŹŽƐ͕  ĂƵŶƋƵĞ
ĞƐƚĂĐŝĨƌĂǀĂƌşĂƐĞŐƷŶĞůŽƌŝŐĞŶĠƚŶŝĐŽLJĞůƉĞƐŽ͘ů
ƉƌŽŵĞĚŝŽĚĞĞĚĂĚĚĞůĂŵĞŶĂƌƋƵŝĂŚĂĚŝƐŵŝŶƵŝĚŽ
LJĐŽŶƟŶƷĂŚĂĐŝĠŶĚŽůŽ͘
ů ƌŝĞƐŐŽ ĚĞ ŵŽƌŝƌ ĞŶ Ğů ƉƌŝŵĞƌ ĂŹŽ ĚĞ ǀŝĚĂ ĞƐ
ŵĂLJŽƌ ƉĂƌĂ ŚŝũĂƐͬŽƐ ĚĞ ŵĂĚƌĞƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ LJ
ŵĂLJŽƌĞƐĚĞϰϬĂŹŽƐ͘ĞĐĂĚĂŵŝůŚŝũĂƐͬŽƐĚĞŵĂĚƌĞ
ĚĞϭϱĂϭϵĂŹŽƐ͕ϯϰŵŽƌŝƌĄŶĂŶƚĞƐĚĞĐƵŵƉůŝƌĞů
ĂŹŽ͕ƐŝƐĞĐŽŶƐŝĚĞƌĂŶůŽƐĚĂƚŽƐĚĞůŽƐĐŝŶĐŽĂŹŽƐ
ƉƌĞĐĞĚĞŶƚĞƐ͘
 ƐƵ ǀĞnj͕ Ğů ŵĂLJŽƌ ƌŝĞƐŐŽ ĚĞ ŵƵĞƌƚĞ ŝŶĨĂŶƟů ĚĞ
ϭ Ă ϰ ĂŹŽƐ ĐŽƌƌĞƐƉŽŶĚĞ Ă ŚŝũĂƐͬŽƐ ĚĞ ŵĂĚƌĞƐ
ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ;ϭϲ ƉŽƌ ŵŝůͿ͘ Ă ŵŽƌƚĂůŝĚĂĚ ŝŶĨĂŶƟů
ĞƐ ŵĂLJŽƌ ĞŶ ĄƌĞĂƐ ƌƵƌĂůĞƐ LJ ĐŽŶ ƵŶ ŝŶƚĞƌǀĂůŽ ĚĞ
ŶĂĐŝŵŝĞŶƚŽŵĞŶŽƌĂϮĂŹŽƐ͘ϭ
ů ƚĞŵĂ ĚĞ ůĂ ŵŽƌƚĂůŝĚĂĚ ŵĂƚĞƌŶĂ ĞƐ ƵŶŽ ĚĞ ůŽƐ
ŵĄƐƐĞŶƐŝďůĞƐĞŶĞůĄŵďŝƚŽĚĞůĂƐĂůƵĚƉƷďůŝĐĂĚĞů
ƉĂşƐ͘DƵĐŚĂƐĚĞůĂƐŵƵĞƌƚĞƐƋƵĞƐƵĐĞĚĞŶĚƵƌĂŶƚĞ
ĞůĞŵďĂƌĂnjŽ͕ƉĂƌƚŽŽĚĞƐƉƵĠƐĚĞůƉĂƌƚŽ͘
ĂƚŽƐ ƌĞŐŝƐƚƌĂĚŽƐ ƉŽƌ ĞŶĐƵĞƐƚĂŶ ŶĂĐŝŽŶĂůĞƐ
ĐŽŶĮƌŵĂŶƋƵĞůĂƉƌŝŵĞƌĂĐĂƵƐĂĚĞŵŽƌƚĂůŝĚĂĚĞŶ
ŵƵũĞƌĞƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐĞŵďĂƌĂnjĂĚĂƐƐŽŶĐĂƵƐĂĚĂƐ
ƉŽƌƉƌĞƐŝſŶĂƌƚĞƌŝĂůĂůƚĂŝŶĚƵĐŝĚĂƉŽƌĞůĞŵďĂƌĂnjŽ͕
ƐĞŐƵŝĚŽĚĞŚĞŵŽƌƌĂŐŝĂƐ͕ŝŶĨĞĐĐŝŽŶĞƐLJŽƚƌĂƐ͘
ϭ
/E͗E^D/ϮϬϬϴͬϮϬϬϵ͘
17
'ƌĄĮĐŽϭ͗ƵŐĂƌĚĞŽĐƵƌƌĞŶĐŝĂĚĞůƉĂƌƚŽĞŶĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐŶĞƌŽͲŝĐŝĞŵďƌĞϮϬϭϬ͘
ŚŽƐƉŝƚĂů casa  salud ǀşĂƉƵďůŝĐĂ ĚŽŵŝĐŝůŝŽ
ϰϮ͘ϳй
ϱ͘ϯй
0.1й
51.9й
Enero  -­‐ ŝĐŝĞŵďƌĞϮϬϭϬ
ϰϴй
ĨƵĞŶƚĞ͗ƉůĂƚĂĨŽƌŵĂD^W^Ͳ ^/'^ϭͲĚĂƚŽƐ:'
'ƌĄĮĐŽϭ͘ϭŝƐƚƌŝďƵĐŝſŶĚĞƉĂƌƚŽƐƐĞŐƷŶĞĚĂĚĚĞůĂŵĂĚƌĞ͘
'ƵĂƚĞŵĂůĂĞŶĞƌŽͲĚŝĐŝĞŵďƌĞĚĞϮϬϭϬ͘
'ƌĄĮĐŽϭ͘ϮŝƐƚƌŝďƵĐŝſŶĚĞƉĂƌƚŽƐĞŶĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͕ƐĞŐƷŶĞĚĂĚĚĞůĂŵĂĚƌĞ͘
'ƵĂƚĞŵĂůĂĞŶĞƌŽͲĚŝĐŝĞŵďƌĞĚĞϮϬϭϬ
18      
'ƌĄĮĐŽϯ͗ĂƵƐĂƐĚĞDŽƌƚĂůŝĚĂĚŵĂƚĞƌŶĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐŶĞƌŽĂŝĐŝĞŵďƌĞĚĞůϮϬϭϬ͘
Hemorragias,  
33%
Hipertension,  
35%
Sepsis,  23%
otros,  9%
Enero  a  Diciembre  2010
ĨƵĞŶƚĞ͗ƉůĂƚĂĨŽƌŵĂD^W^Ͳ ^/'^ϮͲĚĂƚŽƐ:'
'ƌĄĮĐŽϰ͗hƐŽĚĞŵĠƚŽĚŽƐĚĞWůĂŶŝĮĐĂĐŝſŶĂŵŝůŝĂƌĞŶDƵũĞƌĞƐĞŶƵŶŝſŶĚĞϭϬĂϭϵĂŹŽƐ͘
WşůĚŽƌĂ͕ϯ͘ϵ
/h͕ϭ͘ϱ
/ŶLJĞĐĐŝſŶ͕ϭϴ͘ϯ
ŽŶĚſŶ͕ϯ͘ϯ
Esterilización  
ĨĞŵĞŶŝŶĂ͕Ϭ͘ϭ
Ritmo/  
ŝůůŝŶŐƐ͕Ϯ͘ϳ
ZĞƚŝƌŽ͕ϭ͘ϵ
KƚƌŽ͕ϭ
EŽƵƐĂ͕ϲϳ͘ϯ
mujeres  en  unión de
10  a  19  años  
ƵĞŶƚĞE^D/ϮϬϬϴͲϮϬϬϵĚĂƚŽƐ:'
'ƌĄĮĐŽϮ͗DƵĞƌƚĞDĂƚĞƌŶĂƉŽƌĞĚĂĚĞƐĞŶĞƌŽĂŝĐŝĞŵďƌĞϮϬϭϬ͘
Ϯ Ϯ
8 8
15
11
9
ϭϯ
15 15
10
15
ϭϮ
11
ϭϯ
11
8
9
8
9
15
ϭϯ
10
ϭϯ
10
ϭϮ
8
10
6
10
5
Ϯ 1 1 1
ϭϯ ϭϰ ϭϱ ϭϲ ϭϳ ϭϴ ϭϵ ϮϬ Ϯϭ ϮϮ Ϯϯ Ϯϰ Ϯϱ Ϯϲ Ϯϳ Ϯϴ Ϯϵ ϯϬ ϯϭ ϯϮ ϯϯ ϯϰ ϯϱ ϯϲ ϯϳ ϯϴ ϯϵ ϰϬ ϰϭ ϰϮ ϰϯ ϰϰ ϰϱ ϰϳ ϰϵ
MuerteMaterna por Edades Enero a Diciembre 2010
ϭϳй
58  й
Ϯϱй
ϯϮϭDD
ĨƵĞŶƚĞ͗ƉůĂƚĂĨŽƌŵĂ ^/'^ϮͬĚĂƚŽƐ:'
55 187 79
19
Ɛ Ğů ƉĞƌŝŽĚŽ ĚĞ ĐĂŵďŝŽƐ ďŝŽƉƐŝĐŽƐŽĐŝĂůĞƐ ƋƵĞ
ŽĐƵƌƌĞĞŶƚƌĞůŽƐϭϬĂůŽƐϭϵĂŹŽƐĚĞĞĚĂĚ͕ĞŶĞů
ƋƵĞƐĞĂĚƋƵŝĞƌĞůĂĐĂƉĂĐŝĚĂĚƌĞƉƌŽĚƵĐƟǀĂ͖ĞƐůĂ
ƚƌĂŶƐĨŽƌŵĂĐŝſŶĚĞůĂŶŝŹĞnjĂůĂǀŝĚĂĂĚƵůƚĂ͕ƐĞĂůĐĂŶnjĂ
ůĂĂƵƚŽŶŽŵşĂĞŝŶĚĞƉĞŶĚĞŶĐŝĂƐŽĐŝŽĞĐŽŶſŵŝĐĂ͘Ϯ
Ă ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ ƐĞ ĐůĂƐŝĮĐĂ ĞŶ ƚƌĞƐ ĞƚĂƉĂƐ ĚĞ
ĚĞƐĂƌƌŽůůŽ͗
ͻ ĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂdĞŵƉƌĂŶĂ;ϭϬĂϭϯĂŹŽƐͿ
ͻ ĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂDĞĚŝĂ;ϭϰĂϭϲĂŹŽƐͿ
ͻ ĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂdĂƌĚşĂ;ϭϳĂϭϵĂŹŽƐͿ
^ŝŶĞŵďĂƌŐŽĞƐŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞŵĞŶĐŝŽŶĂƌƋƵĞŚĂďƌĄ

variaciones  dependiendo  de  la  persona,  no  todos  
ni  todas  las  adolescentes  crecen  y  se  desarrollan  de  
ůĂŵŝƐŵĂŵĂŶĞƌĂŶŝĂůŵŝƐŵŽƟĞŵƉŽ͖ŝŶŇƵLJĞŶƐƵ
ĂŵďŝĞŶƚĞLJĐƵůƚƵƌĂ͘
ĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂƚĞŵƉƌĂŶĂ͕ϭϬĂϭϯĂŹŽƐ͗
Ŷ ĞƐƚĂ ƉƌŝŵĞƌĂ ĞƚĂƉĂ͕ ĂƉĂƌĞĐĞŶ ůŽƐ ƐŝŐƵŝĞŶƚĞƐ
ĐĂŵďŝŽƐ͗
Cambios   Biológicos   o   corporales, ƋƵĞ ƟĞŶĞŶ
repercusiones   psicosociales   en   el   desarrollo   del  
ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞ;ƉƵďĞƌƚĂĚͿ͘
Cambios   psicológicos: ŝŶƐĞŐƵƌŝĚĂĚ ƉŽƌ Ğů ĐĂŵďŝŽ
ĚĞ ĂƉĂƌŝĞŶĐŝĂ İƐŝĐĂ͕ ĐƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽ ƌĄƉŝĚŽ͕ ŝŵĂŐĞŶ
ĐŽƌƉŽƌĂů͘
Interacción   con   los   propios   pares: ƐĞ ďƵƐĐĂ ůĂ
ŝŶƚĞƌĂĐĐŝſŶĐŽŶĂŵŝŐŽƐLJĂŵŝŐĂƐĚĞůŵŝƐŵŽƐĞdžŽ͕
ĂƉƌĞŶĚĞŶƵĞǀŽƐĐŽŵƉŽƌƚĂŵŝĞŶƚŽƐ͕ŝŶŝĐŝĂĞůŝŶƚĞƌĠƐ
ƉŽƌĞůƐĞdžŽŽƉƵĞƐƚŽ͕ƐŽŶĞŶĂŵŽƌĂŵŝĞŶƚŽƐĨƵŐĂĐĞƐ͕
ĞŶĂŵŽƌĂŵŝĞŶƚŽƐƉůĂƚſŶŝĐŽƐŚĂĐŝĂĂƌƟƐƚĂƐ͕ŝŶŝĐŝĂůĂƐ
ĨĂŶƚĂƐşĂƐƐĞdžƵĂůĞƐLJůĂŵĂƐƚƵƌďĂĐŝſŶ͕ůŽƋƵĞĞƐŵĄƐ
ĨƌĞĐƵĞŶƚĞĞŶůŽƐǀĂƌŽŶĞƐ͘
Ŷ Ğů ĄŵďŝƚŽ ĨĂŵŝůŝĂƌ͕ ŚĂLJ ĚĞƐĞŽƐ ĚĞ ŵĂLJŽƌ
ĂƵƚŽŶŽŵşĂ ƉĞƌŽ ŶŽ ƋƵŝĞƌĞŶ ƉĞƌĚĞƌ ůĂ ƉƌŽƚĞĐĐŝſŶ
ĨĂŵŝůŝĂƌ ĞŶ ĐŝĞƌƚĂƐ ĐŝƌĐƵŶƐƚĂŶĐŝĂƐ͘ Ɛ ĨƌĞĐƵĞŶƚĞ ůĂ
ƌĞďĞůĚşĂĨƌĞŶƚĞĂĮŐƵƌĂƐĚĞŵĂLJŽƌĂƵƚŽƌŝĚĂĚ͘
ŽƐƉĂĚƌĞƐƐŝĞŶƚĞŶƉĞƌĚĞƌĞůĐŽŶƚƌŽů͘
l  pensamiento  es  más  concreto.
 ĮŶĂůĞƐ ĚĞ ĞƐĂ ĞƚĂƉĂ ŝŶŝĐŝĂ ůĂ ŵĞŶĂƌƋƵşĂ Ž
ĞƐƉĞƌŵĂƌƋƵşĂ͘
ĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂŵĞĚŝĂ͕ϭϰĂϭϲĂŹŽƐ͗
ŶĞƐƚĂĞƚĂƉĂLJĂĞdžŝƐƚĞĚĞƐĂƌƌŽůůŽƉƵďĞƌĂů͕ĚŽŶĚĞ
ůĂ ŵĞŶƐƚƌƵĂĐŝſŶ LJĂ ĞƐƚĄ ƉƌĞƐĞŶƚĞ ĞŶ ƚŽĚĂƐ ůĂƐ
ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͘
džŝƐƚĞ ƵŶĂ ƉƌĞŽĐƵƉĂĐŝſŶ ƉŽƌ ůĂ ĂƉĂƌŝĞŶĐŝĂ İƐŝĐĂ͕
ǀĞƐƚƵĂƌŝŽ͕ ƉĞŝŶĂĚŽƐ LJ ĂĐĐĞƐŽƌŝŽƐ ĞdžƚƌĂǀĂŐĂŶƚĞƐ͕
ĐŽŵŽƉĂƌƚĞĚĞůƉƌŽĐĞƐŽĚĞůĂĐŽŶƐƚƌƵĐĐŝſŶĚĞƐƵ
ƉƌŽƉŝĂ ŝĚĞŶƟĚĂĚ͕ ƐĞ ĂĐĞŶƚƷĂ Ğů ĚŝƐƚĂŶĐŝĂŵŝĞŶƚŽ
ĂĨĞĐƟǀŽ Ğ ŝŶĚĞƉĞŶĚĞŶĐŝĂ ĨĂŵŝůŝĂƌ͘ ƷƐƋƵĞĚĂ ĚĞ
ůĂƐĂŵŝƐƚĂĚĞƐşŶƟŵĂƐ͕ƉƵĞĚĞƐĞƌƉĂƌƚĞĚĞůƉƌŽĐĞƐŽ
ĚĞ ĚĞƐĂƌƌŽůůŽ ĚƵĚĂƐ ĚĞ ƐƵ ŽƌŝĞŶƚĂĐŝſŶ ƐĞdžƵĂů͕ ůŽ
ƋƵĞƉƵĞĚĞĐĂƵƐĂƌĂŶŐƵƐƟĂƐ͘ůƉĞƌƐŽŶĂůĚĞƐĂůƵĚ
ĚĞďĞ ĞƐĐƵĐŚĂƌůĞ ĂƚĞŶƚĂŵĞŶƚĞ ƐŝŶ ĞŵŝƟƌ ũƵŝĐŝŽ
Ŷŝ ĚŝĂŐŶſƐƟĐŽ ƐŽďƌĞ ĞƐƚĂ ĚƵĚĂ͕ ĂĐŽŵƉĂŹĄŶĚŽůĞ
ĞŶ Ğů ƉƌŽĐĞƐŽ ĚĞ ĚĞĮŶŝĐŝſŶ ĚĞ ƐƵ ƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ͕
ĞdžƉůŝĐĄŶĚŽůĞƋƵĞƉƵĞĚĞƐĞƌƚƌĂŶƐŝƚŽƌŝŽLJƋƵĞŶŽůŽ
ĚĞĮŶĞƐĞdžƵĂůŵĞŶƚĞ͘
ADOLESCENCIA
ϮϬ    
ŶĞƐƚĂĞƚĂƉĂƐŽŶŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞƐůŽƐƉĞŶƐĂŵŝĞŶƚŽƐLJƐƵĞŹŽƐ
ƋƵĞƉƵĞĚĞŶĐĂƵƐĂƌĐŽŶŇŝĐƚŽĐŽŶůŽƐƉĂĚƌĞƐŽŵĂĚƌĞƐ͕
ŚĂLJŵĂLJŽƌŶĞĐĞƐŝĚĂĚĚĞŝŶĚĞƉĞŶĚĞŶĐŝĂ͕ƐŝĞŶĚŽĞůŐƌƵƉŽ
ĚĞĂŵŝŐŽƐƵŶƌĞĨĞƌĞŶƚĞŵƵLJŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ͘ŽƐŐƌƵƉŽƐĚĞ
ĂŵŝŐŽƐŽĂŵŝŐĂƐƉƵĞĚĞŶƐĞƌƵŶĨĂĐƚŽƌƉƌŽƚĞĐƚŽƌŽĚĞ
ƌŝĞƐŐŽƐĞŐƷŶĞůĮŶƋƵĞůŽƐƵŶĂ͘
ŶĞƐƚĂĞƚĂƉĂůŽƐŐƌƵƉŽƐĚĞĂŵŝŐŽƐ͕ƉĂƐĂŶĚĞƐĞƌ
ĚĞůŵŝƐŵŽƐĞdžŽĂŐƌƵƉŽƐŵŝdžƚŽƐ͘ƉĂƌĞĐŝĞŶĚŽůŽƐ
ƉƌŝŵĞƌŽƐŶŽǀŝĂnjŐŽƐ͕ĚĞĞƐƚĞŵŽĚŽƐĞǀĂĨŽƌŵĂŶĚŽ
ůĂŝĚĞŶƟĚĂĚƐĞdžƵĂů͕ŝŶŝĐŝĂŶĚŽůŽƐƉƌŝŵĞƌŽƐĐŽŶƚĂĐƚŽƐ
İƐŝĐŽƐ͕ƉŽƌůŽƋƵĞĞƐŵƵLJŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞĐŽŶǀĞƌƐĂƌĚĞ
ůĂ ƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ͕ ƌĞĨŽƌnjĂƌ ǀĂůŽƌĞƐ͕  ƉĂƌĂ ƉƌĞƉĂƌĂƌůŽƐ
Ă ĞŶĨƌĞŶƚĂƌ ůĂ ƉƌĞƐŝſŶ ĚĞ ŐƌƵƉŽ͕  ƌŝĞƐŐŽƐ ĚĞů
ĞŵďĂƌĂnjŽƉƌĞĐŽnj͕/d^͕ĂďŽƌƚŽ͕ĞdžƉůŽƚĂĐŝſŶƐĞdžƵĂů͕
ǀŝŽůĞŶĐŝĂĞŶĞůĂƵůĂ͕ƉƌĞǀĞŶĐŝſŶĚĞƵƐŽĚĞĂůĐŽŚŽůLJ
ĚƌŽŐĂƐĞŶƚƌĞŽƚƌŽƐ͘ĂƐLJůŽƐƉƌŽǀĞĞĚŽƌĞƐĚĞƐĂůƵĚ
ĚĞďĞŶ ĨŽƌƚĂůĞĐĞƌ ůŽƐ ĨĂĐƚŽƌĞƐ ƉƌŽƚĞĐƚŽƌĞƐ ĞŶ ůŽƐ
LJůĂƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͕ĨĂŵŝůŝĂLJĐŽŵƵŶŝĚĂĚĂƐşĐŽŵŽ
ĚĞƚĞĐƚĂƌĨĂĐƚŽƌĞƐĚĞƌŝĞƐŐŽ͘
Ŷ ĐƵĂŶƚŽ Ăů ƉĞŶƐĂŵŝĞŶƚŽ͕ ƟĞŶĚĞŶ Ă ƐĞƌ ŵĄƐ
ĨŽƌŵĂůĞƐ͕ ĂďƐƚƌĂĐƚŽƐ͕ ĚĞĚƵĐƟǀŽƐ͕ ĐƌşƟĐŽƐ͕
ĐƵĞƐƟŽŶĂŶ Ă ůŽƐ ĚĞŵĄƐ͕ ƌĂnjŽŶĂŶ ĞŶ ƌĞůĂĐŝſŶ Ă
ƐƵ ƉĞƌƐŽŶĂ ;͎ƋƵŝĠŶ ƐŽLJ͍ ͎ƋƵĠ ƋƵŝĞƌŽ ŚĂĐĞƌ͍Ϳ͕
ĐƵĞƐƟŽŶĂŶ Ă ůĂ ĨĂŵŝůŝĂ LJ ĐŽŵƵŶŝĚĂĚ͕ ƟĞŶĚĞŶ Ă
ĚŝŵĞŶƐŝŽŶĂƌ ƐƵƐ ƉƌŽƉŝĂƐ ĐĂƉĂĐŝĚĂĚĞƐ͕ ŐĞŶĞƌĂŶĚŽ
ƐĞŶƟŵŝĞŶƚŽƐĚĞŝŶǀƵůŶĞƌĂďŝůŝĚĂĚ͕ŝŶĐƌĞŵĞŶƚĄŶĚŽƐĞ
ƐƵƐĐŽŶĚƵĐƚĂƐĚĞƌŝĞƐŐŽ͖ƟĞŶĚĞŶĂƐĞƌĞŐŽĐĞŶƚƌŝƐƚĂƐ
LJ ĚĞďĞŶ ĂĚĂƉƚĂƌƐĞ Ă ůĂƐ ĚĞŵĂŶĚĂƐ ĞƐĐŽůĂƌĞƐ͕
ĂĐĂĚĠŵŝĐĂƐ͕ ƐŽĐŝĂůĞƐ͕ ůŽ ƋƵĞ ƉƵĞĚĞ ĐĂƵƐĂƌ ĞƐƚƌĠƐ
ĐŽŶŵĂŶŝĨĞƐƚĂĐŝŽŶĞƐƉƐŝĐŽůſŐŝĐĂƐLJŽƌŐĄŶŝĐĂƐ͘ĂƐLJ
ůŽƐĂĚƵůƚŽƐĚĞďĞŶĂĐŽŵƉĂŹĂƌůĞƐĞŶĞƐƚĞƉƌŽĐĞƐŽĚĞ
ĐĂŵďŝŽƉĂƌĂůŽŐƌĂƌĂƵƚŽŶŽŵşĂĞŝŶĚĞƉĞŶĚĞŶĐŝĂ͘
ĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂƚĂƌĚşĂ͕ϭϳĂϭϵĂŹŽƐ͗
Ŷ ĞƐƚĂ ĞƚĂƉĂ ƐĞ ŚĂ ĂůĐĂŶnjĂĚŽ ůĂ ŵĂĚƵƌĂĐŝſŶ
ďŝŽůſŐŝĐĂ͕ ŚĂLJ ŵĂLJŽƌ ĂĐĞƉƚĂĐŝſŶ ĚĞ ƐƵƐ ĐĂŵďŝŽƐ
ĐŽƌƉŽƌĂůĞƐLJƐĞĐŽŶƐŽůŝĚĂůĂŝĚĞŶƟĚĂĚ͘
dŝĞŶĞŶ ůĂ ŶĞĐĞƐŝĚĂĚ ĚĞ ĚĞĮŶŝƌ ůĂ ǀŽĐĂĐŝſŶ LJ ůĂ
ĞůĞĐĐŝſŶ ĚĞ ƉĂƌĞũĂ͕ ĞŵƉŝĞnjĂŶ Ă ƚŽŵĂƌ ĚĞĐŝƐŝŽŶĞƐ
ĐŽŵŽ ƚƌĂďĂũĂƌ LJ  ĞƐƚƵĚŝĂƌ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĂĚŽ ƉŽƌ
ƐƵ ƉĞƌƐŽŶĂůŝĚĂĚ͕ ƐŝƚƵĂĐŝſŶ ĨĂŵŝůŝĂƌ LJ ĐŽŶƚĞdžƚŽ
ƐŽĐŝĂů͘ ů ĂƉŽLJŽ ĚĞ ƵŶ ĂĚƵůƚŽ ƉĂƌĂ ƚƌĂŶƐŝƚĂƌ ĞƐƚĞ
ŵŽŵĞŶƚŽ͕ĚŝƐŵŝŶƵLJĞůĂĂŶƐŝĞĚĂĚĂůŽƌŝĞŶƚĄŶĚŽůĞƐ
ĐŽŶĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐĂůƚĞƌŶĂƟǀĂƐƉĂƌĂůĂƚŽŵĂŽƉŽƌƚƵŶĂ
ĚĞĚĞĐŝƐŝŽŶĞƐ͘
ů ƉĞŶƐĂŵŝĞŶƚŽ ƟĞŶĚĞ Ă ƐĞƌ ŽƉĞƌĂƚŽƌŝŽ ĨŽƌŵĂů͕
ƟĞŶĞŵĂĚƵƌĞnjĐŽŐŶŽƐĐŝƟǀĂLJƵŶĂŵĞũŽƌƚŽŵĂĚĞ
ĚĞĐŝƐŝŽŶĞƐ ƐĂƟƐĨĂĐƚŽƌŝĂƐ͘ ^ŝĞŶĚŽ Ğů ƌĞƐƵůƚĂĚŽ ĚĞů
ĂƉŽLJŽĞƐĐŽůĂƌLJĨĂŵŝůŝĂƌ͘
ŶĞƐƚĂĞƚĂƉĂĞůŐƌƵƉŽĚĞƉĂƌĞƐLJĂŶŽĞƐƌĞůĞǀĂŶƚĞ͕
ůĂƐƌĞůĂĐŝŽŶĞƐĚĞƉĂƌĞũĂƐĞƚŽƌŶĂŶŵĄƐĞƐƚĂďůĞƐLJůĂ
ŝĚĞŶƟĚĂĚƐĞdžƵĂůĞƐƚĂŵĄƐĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂĚĂ͕ĐŽŶƟŶƷĂ
ůĂƐĞƉĂƌĂĐŝſŶĚĞůĂĨĂŵŝůŝĂ͕ƐĞƐŝĞŶƚĞƐĞŐƵƌŽĚĞƐƵ
ŝĚĞŶƟĚĂĚ͕ ƌĞĐŽŶŽĐĞ ůŽƐ ǀĂůŽƌĞƐ ĚĞ ůŽƐ ƉĂĚƌĞƐ LJ
ŵĂĚƌĞƐ͕ŚĂLJƚŽůĞƌĂŶĐŝĂLJĐŽŝŶĐŝĚĞŶĐŝĂƐ͕ůĂƌĞůĂĐŝſŶ
ĨĂŵŝůŝĂƌĞƐŵĄƐĐĞƌĐĂŶĂ͘
ƵƌĂŶƚĞƚŽĚŽĞůƉƌŽĐĞƐŽĚĞůĚĞƐĂƌƌŽůůŽďŝŽƐŝĐŽƐŽĐŝĂů
ĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂĞƐŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞŵĞŶĐŝŽŶĂƌĞůƉĂƉĞů
ƋƵĞ ƟĞŶĞ ůĂ ĨĂŵŝůŝĂ͕ Ğů ĐŽŶƚĞdžƚŽ ƐŽĐŝĂů͕ ĐƵůƚƵƌĂů͕
ŝŶŇƵĞŶĐŝĂĚĞůĂƐǀşĂƐLJŵĞĚŝŽƐĚĞĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶ͘
ůĮŶĂůŝnjĂƌůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂƐĞĂůĐĂŶnjĂ͗
/ĚĞŶƟĚĂĚƉĞƌƐŽŶĂů͗ƐĞŶƟĚŽĐŽŚĞƌĞŶƚĞĚĞƋƵŝĞŶƐŽLJ
ƋƵĞŶŽĐĂŵďŝĂƐŝŐŶŝĮĐĂƟǀĂŵĞŶƚĞĚĞƵŶůƵŐĂƌĂŽƚƌŽ͘
/ŶƟŵŝĚĂĚ͗ ĐĂƉĂĐŝĚĂĚ ƉĂƌĂ ĞƐƚĂďůĞĐĞƌ ƌĞůĂĐŝŽŶĞƐ
ŵĂĚƵƌĂƐƚĂŶƚŽƐĞdžƵĂůĞƐĐŽŵŽĞŵŽĐŝŽŶĂůĞƐ͘
/ŶƚĞŐƌŝĚĂĚ͕ĞƐĞůƐĞŶƟĚŽĐůĂƌŽĚĞůŽƋƵĞĞƐƚĄďŝĞŶ
LJůŽƋƵĞĞƐƚĄŵĂů͖ĚĞƐĂƌƌŽůůŽĚĞĐŽŵƉŽƌƚĂŵŝĞŶƚŽƐ
ƐŽĐŝĂůŵĞŶƚĞƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞƐ͘
/ŶĚĞƉĞŶĚĞŶĐŝĂ ƉƐŝĐŽůſŐŝĐĂ͗  ƐĞŶƟĚŽ ĚĞ Ɛŝ ŵŝƐŵŽ
ƋƵĞƉĞƌŵŝƚĞƚŽŵĂƌĚĞĐŝƐŝŽŶĞƐLJŶŽĚĞƉĞŶĚĞƌĚĞůĂ
ĨĂŵŝůŝĂ͕ĂƐƵŵŝƌĨƵŶĐŝŽŶĞƐLJƌĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚĞƐĚĞ
ůŽƐĂĚƵůƚŽƐ͘
/ŶĚĞƉĞŶĚĞŶĐŝĂ ĞĐŽŶſŵŝĐĂ LJ ƐŽĐŝĂů͗   capacidad   de  
ŝŶĚĞƉĞŶĚŝnjĂƌƐĞ ĚĞ ůĂ ĨĂŵŝůŝĂ͕ ƚƌĂďĂũĂƌ͕ ƉĂŐĂƌ ƐƵƐ
ŐĂƐƚŽƐĞŶƚƌĞŽƚƌĂƐ͘
Ϯϭ
^ĞdžƵĂůŝĚĂĚĚĞůĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞ͗
ƐƵŶĞůĞŵĞŶƚŽŝŶŚĞƌĞŶƚĞĂůƐĞƌŚƵŵĂŶŽĚĞƐĚĞĞů
ŶĂĐŝŵŝĞŶƚŽŚĂƐƚĂůĂŵƵĞƌƚĞ͘ĂƐĞdžƵĂůŝĚĂĚƐĞĞdžƉƌĞƐĂ
en  sus    relaciones  con    pares,  padres,  la  sociedad  en  
ŐĞŶĞƌĂůLJĐŽŶƐŝŐŽŵŝƐŵŽ͘ƐŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞĚƵƌĂŶƚĞůĂ
ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂƉŽƌůŽƐŵƷůƟƉůĞƐLJĐŽŵƉůĞũŽƐĐĂŵďŝŽƐ
İƐŝĐŽƐ͕ĐŽŐŶŝƟǀŽƐLJƉƐŝĐŽƐŽĐŝĂůĞƐƋƵĞŽĐƵƌƌĞŶĞŶ
ĞƐƚĂĞƚĂƉĂ͕ƋƵĞĚĞƚĞƌŵŝŶĂŶƐŝŐŶŝĮĐĂĚŽƐLJĨŽƌŵĂƐ
ĚĞĞdžƉƌĞƐŝſŶĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐĚĞůĂƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ͘
ĂƐĞdžƵĂůŝĚĂĚŝŶŇƵLJĞƐŝŐŶŝĮĐĂƟǀĂŵĞŶƚĞĞŶĞůŵŽĚŽ
de  vida  de  las  y  los  adolescentes  y  repercute  en  la  
ƉƌŽďůĞŵĄƟĐĂ ĚĞ ƐĂůƵĚ ĞŶ ĞƐƚĞ ŵŽŵĞŶƚŽ Ž ĞŶ ůĂƐ
ƐƵĐĞƐŝǀĂƐĞƚĂƉĂƐĚĞůĐƵƌƐŽĚĞůĂǀŝĚĂ͘WŽƌůŽƋƵĞĞƐ
ǀŝƚĂůŝŶĐŽƌƉŽƌĂƌůĂĚƵĐĂĐŝſŶŝŶƚĞŐƌĂůĚĞůĂƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ
ĞŶ ƚŽĚŽ Ğů ĐŝĐůŽ ĚĞ ǀŝĚĂ͕ ĐŽŶ ĠŶĨĂƐŝƐ ĞŶ ůĂ ŶŝŹĞnj LJ
ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂƚĞŵƉƌĂŶĂ͕ĨŽƌƚĂůĞĐŝĞŶĚŽůĂƉƌŽŵŽĐŝſŶ
ĚĞůĂƐĂůƵĚLJƉƌĞǀĞŶĐŝſŶĚĞĨĂĐƚŽƌĞƐĚĞƌŝĞƐŐŽ͘
^ĞdžƵĂůŝĚĂĚŚƵŵĂŶĂϯ
:    
ƐĞůŵŽĚŽĚĞƐĞƌ͕ĚĞƌĞůĂĐŝŽŶĂƌƐĞLJĚĞǀŝǀŝƌĐŽŵŽ
ŚŽŵďƌĞLJĐŽŵŽŵƵũĞƌ͘ƐƵŶĂĨƵŶĐŝſŶŶŽƌŵĂůĚĞů
ƐĞƌŚƵŵĂŶŽ͘ĞƌƌƵƟ^͘ϭϵϵϬ͘
Ă ƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ ŶŽ ƐĞďĞ ƐĞƌ ĞŶƚĞŶĚŝĚĂ ĐŽŵŽ ůĂ
ĐĂƉĂĐŝĚĂĚĚĞƚĞŶĞƌƌĞůĂĐŝŽŶĞƐƐĞdžƵĂůĞƐƐŝŶŽĚĞďĞ
ƐĞƌ ĞŶƚĞŶĚŝĚĂ ĐŽŵŽ ƵŶĂ ŐĂŵĂ ĚĞ ƐĞŶƟŵŝĞŶƚŽƐ͕
ĂĨĞĐƚŽƐ͕ ƉƌĞĨĞƌĞŶĐŝĂƐ ƋƵĞ ĞdžƉĞƌŝŵĞŶƚĂŶ ůŽƐ ƐĞƌĞƐ
ŚƵŵĂŶŽƐĚƵƌĂŶƚĞƐƵǀŝĚĂ͘
ů ĚĞƐĂƌƌŽůůŽ ĚĞ ůĂ ƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ ĚĞƉĞŶĚĞ ĚĞ ůĂ
ĐĂƉĂĐŝĚĂĚ ĚĞůŽƐ ƐĞƌĞƐŚƵŵĂŶŽƐ ĚĞĞdžƉƌĞƐĂƌƐƵƐ
ĞŵŽĐŝŽŶĞƐĚĞĨŽƌŵĂƐĂŶĂLJƉůĂĐĞŶƚĞƌĂ͕ŝŶĐůƵLJĞŶĚŽ
ůĂĞdžƉƌĞƐŝſŶĚĞůĂŵŽƌLJĚĞůĂĨĞĐƚŽ͕ĐŽŵŽĞůĞŵĞŶƚŽƐ
ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞƐĚĞůĂƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ͘
ůĚĞƐĂƌƌŽůůŽƉůĞŶŽĚĞůĂƐĞdžƵĂůŝĚĂĚĚĞƉĞŶĚĞĚĞů
ĚĞƐĞŽƉŽƌůŽŐƌĂƌůĂŝŶƟŵŝĚĂĚ͕ĞdžƉƌĞƐŝſŶĞŵŽĐŝŽŶĂů͕
ƉůĂĐĞƌ͕ ƚĞƌŶƵƌĂ LJ ĂŵŽƌ͘ ^Ğ ĞdžƉƌĞƐĂ ĚĞ ĚŝǀĞƌƐĂƐ
ŵĂŶĞƌĂƐĂůŽůĂƌŐŽĚĞŶƵĞƐƚƌĂǀŝĚĂ͘
^ĞdžŽ͗
ƵĂŶĚŽŚĂďůĂŵŽƐĚĞƐĞdžŽŐĞŶĞƌĂůŵĞŶƚĞŚĂďůĂŵŽƐ
ĚĞ ĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐ ďŝŽůſŐŝĐĂƐ͕ ƋƵĞ ĚŝĨĞƌĞŶĐŝĂŶ Ăů
ŚŽŵďƌĞĚĞůĂŵƵũĞƌ͘ϯ
džŝƐƚĞŶĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐĐŽŶĐĞƉƚŽƐĚĞƐĞdžŽ͕ĞŶůŽƐƋƵĞ
ĂďĂƌĐĂŶ ĂƐƉĞĐƚŽƐ ƋƵĞ ǀĂŶ ĚĞƐĚĞ ůŽ ŐĞŶĠƟĐŽ͕
ĂŶĂƚſŵŝĐŽ͕ĮƐŝŽůſŐŝĐŽ͕ƉƐŝĐŽůſŐŝĐŽLJƐŽĐŝĂů͘
^ĞdžŽŐĞŶĠƟĐŽ͗ĚĞƚĞƌŵŝŶĂĚŽĐƌŽŵŽƐſŵŝĐĂŵĞŶƚĞ͘
^ĞdžŽ ĂŶĂƚſŵŝĐŽ Ž ŐĞŶŝƚĂů͗ ĚĞƚĞƌŵŝŶĂĚŽ ƉŽƌ Ğů
ƟƉŽ ĚĞ ŐĞŶŝƚĂůĞƐ ĞdžƚĞƌŶŽƐ LJ ĐĂƌĂĐƚĞƌĞƐ ƐĞdžƵĂůĞƐ
ƐĞĐƵŶĚĂƌŝŽƐ͘
^ĞdžŽĮƐŝŽůſŐŝĐŽ͕ŚŽƌŵŽŶĂůŽŐŽŶĂĚĂů͗ĚĞƚĞƌŵŝŶĂĚŽ

ƉŽƌĞůƟƉŽĚĞŐĞŶŝƚĂůĞƐŝŶƚĞƌŶŽƐLJůĂƉƌĞƉŽŶĚĞƌĂŶĐŝĂ
ĚĞŶŝǀĞůĞƐŚŽƌŵŽŶĂůĞƐ͘
Sexo   psicológico: ĚĞƚĞƌŵŝŶĂĚŽ ƉŽƌ ůĂ ƉĞƌĐĞƉĐŝſŶ
ŝŶĚŝǀŝĚƵĂůĚĞƉĞƌƚĞŶĞŶĐŝĂĂƵŶĚĞƚĞƌŵŝŶĂĚŽƐĞdžŽ͘
Sexo  social:  ĚĞƚĞƌŵŝŶĂĚŽƉŽƌůĂƉĞƌĐĞƉĐŝſŶĚĞŽƚƌĂƐ
ƉĞƌƐŽŶĂƐĚĞůĂƉĞƌƚĞŶĞŶĐŝĂĂƵŶĚĞƚĞƌŵŝŶĂĚŽƐĞdžŽ͘
/ĚĞŶƟĚĂĚƐĞdžƵĂů͗
͞ĂŝĚĞŶƟĚĂĚƐĞdžƵĂůĞƐĂƋƵĞůůĂƉĂƌƚĞĚĞůĂŝĚĞŶƟĚĂĚ
ĚĞ ůĂƐ ƉĞƌƐŽŶĂƐ ƋƵĞ ůĞƐ ƉĞƌŵŝƚĞ ƌĞĐŽŶŽĐĞƌƐĞ͕
ĂĐĞƉƚĂƌƐĞ͕ĂƐƵŵŝƌƐĞLJĂĐƚƵĂƌĐŽŵŽƐĞƌƐĞdžƵĂĚŽLJ
ƐĞdžƵĂů͘͟ĞƌƌƵƟ^͘ϭϵϵϳ͘
ĂŝĚĞŶƟĚĂĚƐĞdžƵĂůŝŶŝĐŝĂĚĞƐĚĞĞůŶĂĐŝŵŝĞŶƚŽƉĞƌŽ
ƐĞĚĞĮŶĞĂůĮŶĂůĚĞůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͘^ŝĂƵŶŽůĞĂƚƌĂĞ
ƐĞdžƵĂůLJĂĨĞĐƟǀĂŵĞŶƚĞƵŶĂƉĞƌƐŽŶĂĚĞůŵŝƐŵŽƐĞdžŽLJ
ƌĞĂůŝnjĂĞůĂĐƚŽƐĞdžƵĂůƐĞůĞƌĞĐŽŶŽĐĞĐŽŵŽŚŽŵŽƐĞdžƵĂů͘
^ŝƵŶŽƐĞƐŝĞŶƚĞĂƚƌú̎ĂƉĞƌƐŽŶĂƐĚĞůƐĞdžŽŽƉƵĞƐƚŽ
LJ ƌĞĂůŝnjĂ ƌĞůĂĐŝŽŶĞƐ ƐĞdžƵĂůĞƐ ƐĞ ůĞ ƌĞĐŽŶŽĐĞ ĐŽŵŽ
ŚĞƚĞƌŽƐĞdžƵĂů͕ LJ ůĂƐ ƉĞƌƐŽŶĂƐ ƋƵĞ ƟĞŶĞŶ ƌĞůĂĐŝŽŶĞƐ
ƐĞdžƵĂůĞƐĐŽŶŚŽŵďƌĞƐLJŵƵũĞƌĞƐĞƐďŝƐĞdžƵĂů͘
WĂƌĂ ĂůĐĂŶnjĂƌůĂ ŝŶŇƵLJĞŶ ĚŝƐƟŶƚŽƐ ĞůĞŵĞŶƚŽƐ͕
ŝĚĞŶƟĚĂĚ ĚĞ ŐĠŶĞƌŽ͕ ƌŽů ĚĞ ŐĠŶĞƌŽ͕ ŽƌŝĞŶƚĂĐŝſŶ
ƐĞdžƵĂů͕ ǀĂůŽƌĞƐ LJ ĂĐƟƚƵĚĞƐ͕ ĐŽŶĚƵĐƚĂ ƐĞdžƵĂů LJ
ĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽƐĞdžƵĂů͘
DEFINICION  DE  CONCEPTOS  EN  SEXUALIDAD
ϯ
DŽĚĞůŽƉĂƌĂĚĞƐĂƌŵĂƌKW^ͬKD^͘
ϮϮ    
Género
ƵƌĂŶƚĞ ůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ ƐĞ ĞdžƉĞƌŝŵĞŶƚĂ ĐŽŶ
ĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐƌŽůĞƐĚĞŐĠŶĞƌŽĐŽŵŽƵŶĞƐĨƵĞƌnjŽƉĂƌĂ
ĂƵƚŽĚĞĮŶŝƌƐĞ͕ ĐŽŶ ĐŽŵƉŽƌƚĂŵŝĞŶƚŽƐ ďĞŶĞĮĐŝŽƐŽƐ
LJ ĚĞ ƌŝĞƐŐŽ͘ dŝĞŶĞ ƵŶ ĞĨĞĐƚŽ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ ĞŶ Ğů
ĐŽŵƉŽƌƚĂŵŝĞŶƚŽLJĚĞĐŝƐŝŽŶĞƐĚĞǀŝĚĂĚĞŚŽŵďƌĞƐLJ
ŵƵũĞƌĞƐ͕ƋƵŝĞŶĞƐƟĞŶĞŶůĂŶĞĐĞƐŝĚĂĚĚĞĂĐĞƉƚĂƌůŽƐ
LJƌĞƉůŝĐĂƌůŽƐ͘
/ĚĞŶƟĚĂĚĚĞ'ĠŶĞƌŽ
/ĚĞŶƟĚĂĚ ĚĞ 'ĠŶĞƌŽ ĞƐ ůĂ ĐŽŶǀŝĐĐŝſŶ şŶƟŵĂ
LJ ƉƌŽĨƵŶĚĂ ƋƵĞ ƟĞŶĞ ĐĂĚĂ ƉĞƌƐŽŶĂ ĂĐĞƌĐĂ ĚĞ
ƐƵ ƉĞƌƟŶĞŶĐŝĂ Ăů ƐĞdžŽ ĨĞŵĞŶŝŶŽ Ž ŵĂƐĐƵůŝŶŽ͕
ŝŶĚĞƉĞŶĚŝĞŶƚĞĚĞƐƵƐĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐĐƌŽŵŽƐſŵŝĐĂƐ
ŽƐŽŵĄƟĐĂƐ͘ĞƌƌƵƟ^͘ϭϵϵϳ͘
ĚƵĐĂĐŝſŶƐĞdžƵĂů
ů ƉƌŽĐĞƐŽ ĞĚƵĐĂƟǀŽ ĐŽŶƟŶƵŽ ǀŝŶĐƵůĂĚŽ
ƉƌŽĨƵŶĚĂŵĞŶƚĞ Ă ůĂ ĨŽƌŵĂĐŝſŶ ŝŶƚĞŐƌĂů ĚĞ ŶŝŹŽƐ
LJ ũſǀĞŶĞƐ ƋƵĞ ůĞƐ ĂƉŽƌƚĞ ŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶ ĐŝĞŶơĮĐĂ
LJ ĞůĞŵĞŶƚŽƐ ĚĞ ĞƐĐůĂƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽ LJ ƌĞŇĞdžŝſŶ
ƋƵĞ ŝŶĐŽƌƉŽƌĂ ůĂ ƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ ĚĞ ĨŽƌŵĂ ƉůĞŶĂ͕
ĞŶƌŝƋƵĞĐĞĚŽƌĂ LJ ƐĂůƵĚĂďůĞ ĞŶ ůŽƐ ĚŝƐƟŶƚŽƐ
ŵŽŵĞŶƚŽƐLJƐŝƚƵĂĐŝŽŶĞƐĚĞůĂǀŝĚĂ͘ĞƌƌƵƟ^͘ϭϵϵϳ
ůŐƵŶŽƐĞůĞŵĞŶƚŽƐƋƵĞĚĞďĞŶƚŽŵĂƌƐĞĞŶĐƵĞŶƚĂ
ĞŶĞůƉůĂŶƚĞĂŵŝĞŶƚŽĚĞůĂĞĚƵĐĂĐŝſŶƐĞdžƵĂů͗
ͻ Ă ĞĚƵĐĂĐŝſŶ ƐĞdžƵĂů ďƵƐĐĂ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ
ƵŶ ƉĞŶƐĂŵŝĞŶƚŽ ĐƌşƟĐŽ ƋƵĞ ŶŽƐ ĂLJƵĚĞ Ž
ƉŽƐŝďŝůŝƚĞĂĚƋƵŝƌŝƌƵŶĂĂĐƟƚƵĚƉŽƐŝƟǀĂŚĂĐŝĂůĂ
ƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ͘
ͻ Que  ayude  a  los  adolescentes  a  reconocerse  e  
ŝĚĞŶƟĮĐĂƌƐĞ ĐŽŵŽ ƐĞƌĞƐ ƐĞdžƵĂůĞƐ LJ ƐĞdžƵĂĚŽƐ
ĚƵƌĂŶƚĞƐƵǀŝĚĂ͕ƐŝŶƐĞŶƟŵŝĞŶƚŽƐĚĞĐƵůƉĂ͘
ͻ WƌŽƉŝĐŝĂƌ ƌĞůĂĐŝŽŶĞƐ ĚĞ ƌĞƐƉĞƚŽ͕ ǀĂůŽƌĞƐ͕
ƐŽůŝĚĂƌŝĚĂĚLJĞƋƵŝĚĂĚĞŶƚƌĞůĂƐƉĞƌƐŽŶĂƐ͘
ͻ ĂǀŽƌĞĐĞƌ Ğů ĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽ ĚĞů ĐƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽ
LJ ĚĞƐĂƌƌŽůůŽ ŶŽƌŵĂů ĞŶ ůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ LJ
ĨŽƌƚĂůĞĐĞƌƐƵƐĨĂĐƚŽƌĞƐƉƌŽƚĞĐƚŽƌĞƐ͘
ͻ ĂǀŽƌĞĐĞƌĞůĚĞƐĂƌƌŽůůŽĚĞĐŽŶĚƵĐƚĂƐƐĞdžƵĂůĞƐ
ĐŽŶƐĐŝĞŶƚĞƐLJƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞƐŚĂĐŝĂƵŶŽŵŝƐŵŽLJ
ůŽƐĚĞŵĄƐ͘
ͻ ŽƌƚĂůĞĐĞƌůĂĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶĐŽŶůĂĨĂŵŝůŝĂ͘
Ă ĞĚƵĐĂĐŝſŶ ƐĞdžƵĂů ĚĞďĞ ĚĂƌƐĞ ĞŶ ůĂ ĨĂŵŝůŝĂ͕
ĂŵŝŐŽƐ͕ĞƐƚĂďůĞĐŝŵŝĞŶƚŽƐĞĚƵĐĂƟǀŽƐ͕ƐĞƌǀŝĐŝŽƐĚĞ
ƐĂůƵĚ͕ĐŽŵƵŶŝĚĂĚLJŵĞĚŝŽƐĚĞĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶ͘
ĂĐƚŽƌĞƐƋƵĞŝŶŇƵLJĞŶƉĂƌĂĞůŝŶŝĐŝŽ
ĚĞĂĐƟǀŝĚĂĚƐĞdžƵĂů
/ĚĞĂůŵĞŶƚĞ ůĂƐ ƌĞůĂĐŝŽŶĞƐ ƐĞdžƵĂůĞƐ ĚĞďĞŶ ŽĐƵƌƌŝƌ
ĞŶƵŶĂƌĞůĂĐŝſŶĚĞƉĂƌĞũĂĞƐƚĂďůĞ͕ĐŽŶĐĂƉĂĐŝĚĂĚ
ĚĞŝŶƟŵĂƌLJĞŵŽĐŝŽŶĂůŵĞŶƚĞŵĂĚƵƌĂ͕ůŽĐƵĂůƐĞ
ĂĚƋƵŝĞƌĞĂůĮŶĂůĚĞůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͘Ϯ
Ϯ
ĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͕ƉƌŽŵŽĐŝſŶ͕ƉƌĞǀĞŶĐŝſŶLJĂƚĞŶĐŝſŶĚĞƐĂůƵĚdĂŵĂƌĂƵďĂƌĞǁ'͘DĂƌŞĂ/ŶĞƐZŽŵĞƌŽLJĞƌŶĂŶĚŽWŽďůĞƚĞ͘
͘ĚŝĐŝŽŶĞƐhŶŝǀĞƌƐŝĚĂĚĂƚſůŝĐĂĚĞŚŝůĞ͕ϮϬϬϯ͘
Ϯϯ
ĂĐƚŽƌĞƐƋƵĞĚĞƚĞƌŵŝŶĂŶĞůŝŶŝĐŝŽĚĞůĂĂĐƟǀŝĚĂĚ
ƐĞdžƵĂůƐĞŐƷŶůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐĞƐƚĄŶ͗
ͻ WƌĞƐŝſŶĚĞƉĂƌĞƐ
ͻ ƵƌŝŽƐŝĚĂĚ
ͻ ^ĞŶƟƌƐĞďŝĞŶ
ͻ ^ĞŶƟƌƐĞĂƚƌĂĐƟǀŽͬĂ
ͻ ^ĞŶƟƌƐĞƋƵĞƌŝĚŽͬĂ
ͻ dĞŶĞƌƵŶĂƌĞůĂĐŝſŶĐĞƌĐĂŶĂ
ͻ ƐƚĂƌĞŶĂŵŽƌĂĚĂĚĞƐƵƉĂƌĞũĂ
ͻ YƵĞƌĞƌƚĞŶĞƌƵŶŚŝũŽ
ͻ ĂůƚĂĚĞĐŽŶƚƌŽůĚĞůĂƐŝƚƵĂĐŝſŶ
ͻ ^ĞŶƟƌƐĞŵĂLJŽƌŽĐŽŶŝŶĚĞƉĞŶĚĞŶĐŝĂ
LJĂƵƚŽŶŽŵşĂ͘
Algunas  literaturas  mencionan  otros  factores:
ͻ Falta  de  proyecto  de  vida
ͻ DĂLJŽƌƚŽůĞƌĂŶĐŝĂĂůĂĚŝĨĞƌĞŶĐŝĂĞŶƚƌĞĞůůŽƐLJŽƚƌŽƐ
ͻ DĞŶŽƐƌĞůŝŐŝŽƐŝĚĂĚ
ͻ /ŶŇƵĞŶĐŝĂŶĞŐĂƟǀĂĚĞƉĂƌĞƐ
ͻ WĂĚƌĞƐĂƵƚŽƌŝƚĂƌŝŽƐ
ͻ ďƵƐŽĚĞĂůĐŽŚŽůLJĚƌŽŐĂƐ
ͻ WŽĐĂŽŶƵůĂĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶĐŽŶůŽƐƉĂĚƌĞƐ
ͻ ŶƚƌĞŽƚƌŽƐ͘
DŝĞŶƚƌĂƐŵĄƐƚĞŵƉƌĂŶŽŝŶŝĐŝĞůĂŽĞůĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞ
ůĂ ĂĐƟǀŝĚĂĚ ƐĞdžƵĂů ĞƐ ƉƌŽďĂďůĞ ƋƵĞ ƚĞŶŐĂ
ĐŽŶƐĞĐƵĞŶĐŝĂƐŶĞŐĂƟǀĂƐ͘ƌŝĨŽŽƐϭϵϵϬ͘
ƉŽƌĞũĞŵƉůŽ͗
ͻ DĂLJŽƌŶƷŵĞƌŽĚĞƉĂƌĞũĂƐ͕
ͻ DĂLJŽƌƉƌŽďĂďŝůŝĚĂĚĞƐĚĞƚƌĂŶƐŵŝƐŝſŶƐĞdžƵĂů͕
ͻ /d^͕
ͻ ŽŵƉůŝĐĂĐŝŽŶĞƐŽďƐƚĠƚƌŝĐĂƐLJƉĞƌŝŶĂƚĂůĞƐ͕
ͻ ŽŶƐĞĐƵĞŶĐŝĂƐĂůĂĐƌŝĂŶnjĂĚĞůŶŝŹŽ͕
ͻ ĞƐĞƌĐŝſŶĞƐĐŽůĂƌ
ͻ DĞŶŽƌĞƐŝŶŐƌĞƐŽƐ
ͻ DĞŶŽƌĞƐƉŽƐŝďŝůŝĚĂĚĞƐůĂďŽƌĂůĞƐ
ͻ DĂƚƌŝŵŽŶŝŽƐŵĞŶŽƐĞƐƚĂďůĞƐ
ͻ ZŝĞƐŐŽƐĚĞĨƵƚƵƌŽƐĞŵďĂƌĂnjŽƐŶŽĚĞƐĞĂĚŽƐ͕
ͻ DĂLJŽƌĨƌĞĐƵĞŶĐŝĂĚĞƉƌŽďůĞŵĂƐĞŵŽĐŝŽŶĞƐ͘
ƐƚŽƐ ĨĂĐƚŽƌĞƐ ĚĞ ƌŝĞƐŐŽ ƐŽŶ ŵƵůƟĨĂĐƚŽƌŝĂůĞƐ͕
ďŝŽůſŐŝĐŽƐ͕ĚĞůĚĞƐĂƌƌŽůůŽƉƵďĞƌĂů͕ĚĞƉĂƌĞƐ͕ĞŶƚƌĞ
ŽƚƌĂƐ͘
Desarrollo   puberal: DĞŶĂƌƋƵşĂ ƉƌĞĐŽnj LJ
ŵĂĚƵƌĂĐŝſŶƉƌĞĐŽnj͕ĞŶůŽƐŚŽŵďƌĞƐĞdžŝƐƚĞƵŶŶŝǀĞů
ĞůĞǀĂĚŽĚĞƚĞƐƚŽƐƚĞƌŽŶĂƋƵĞŝŶĐƌĞŵĞŶƚĂůĂůşďŝĚŽĞ
ŝŶƚĞƌĠƐƐĞdžƵĂů͘
ĞƐĂƌƌŽůůŽĐŽŐŶŝƚŝǀŽLJƉƐŝĐŽƐŽĐŝĂů͗  
ůĂ ŝŶǀƵůŶĞƌĂďŝůŝĚĂĚ͕ ůĂ ŽŵŶŝƉŽƚĞŶĐŝĂ LJ
ĞŐŽĐĞŶƚƌŝƐŵŽ͕ďƷƐƋƵĞĚĂĚĞĞdžƉĞƌŝĞŶĐŝĂƐŶƵĞǀĂƐ͕
ƐĞƉĂƌĂĐŝſŶĚĞůĂĨĂŵŝůŝĂ͘
/ŶĨůƵĞŶĐŝĂĚĞůĂĨĂŵŝůŝĂ͗ĚŝƐĨƵŶĐŝſŶĨĂŵŝůŝĂƌ͕ƉŽĐĂ
ĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶ͕ ĞŵďĂƌĂnjŽ ƉƌĞĐŽnj ĚĞ ŵĂĚƌĞƐ LJ
ŚĞƌŵĂŶĂƐ͕ ĚŝǀŽƌĐŝŽƐ͕ LJ ŶƵĞǀŽƐ ŵĂƚƌŝŵŽŶŝŽƐ
ĚĞ ůĂ ŵĂĚƌĞ͕ ĞƐƚĞ ĞƐ ƵŶŽ ĚĞ ůŽƐ ĨĂĐƚŽƌĞƐ ŵĄƐ
ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞƐ͕ƉĂƌĂĞůŝŶŝĐŝŽĚĞůĂĂĐƚŝǀŝĚĂĚƐĞdžƵĂů
LJŽƚƌĂƐĐŽŶĚƵĐƚĂƐĚĞƌŝĞƐŐŽ͘
Factores  individuales:  
ďĂũĂƐ ĞdžƉĞĐƚĂƟǀĂƐ ĂĐĂĚĠŵŝĐĂƐ͕ ďĂũĂ ĂƵƚŽĞƐƟŵĂ͕
ƉŽĐĂƌĞůŝŐŝŽƐŝĚĂĚ͘
Medios   de   comunicación: ƵƟůŝnjĂŶ ůĂ ƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ
ƉĂƌĂ ǀĞŶĚĞƌ ƉƌŽĚƵĐƚŽƐ͖ ĂƐş ĐŽŵŽ ůĂ ĚŝĨƵƐŝſŶ ĚĞ
ŵĞŶƐĂũĞƐ LJ ŵŽĚĞůŽƐ ƋƵĞ ŝŵƉƵůƐĂŶ Ă ůĂƐ LJ ůŽƐ
ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ Ă ƚĞŶĞƌ ĐŽŶĚƵĐƚĂƐ ĚĞ ƌŝĞƐŐŽ͘ ŽƐ
ŵĞĚŝŽƐĚĞĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶƐŽŶĨƵĞŶƚĞƉĞƌŵĂŶĞŶƚĞĚĞ
ŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶĞŶƐĞdžƵĂůŝĚĂĚƋƵĞŶŽǀĂŶĂĐŽŵƉĂŹĂĚŽƐ
ĚĞĂĐĐŝŽŶĞƐĨŽƌŵĂĚŽƌĂƐ͘ƐĨƵŶĐŝſŶĚĞůĂƐĨĂŵŝůŝĂƐ
LJ ĚĞů ƉĞƌƐŽŶĂů ĚĞ ƐĂůƵĚ LJ ĞĚƵĐĂĐŝſŶ ĞŶƐĞŹĂƌ Ă
ĂŶĂůŝnjĂƌ ĞƐƚŽƐ ŵĞŶƐĂũĞƐ ƉĂƌĂ ŽƌŝĞŶƚĂƌůĞƐ ĞŶ ƵŶĂ
ĂĚĞĐƵĂĚĂĞĚƵĐĂĐŝſŶŝŶƚĞŐƌĂůĚĞƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ͘
Presión  de  pares:  
Ɛ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ ůĂƐ ŚĂďŝůŝĚĂĚĞƐ ĚĞ
ŶĞŐŽĐŝĂĐŝſŶ͕ ƚŽŵĂ ĚĞ ĚĞĐŝƐŝŽŶĞƐ LJ ĂƐĞƌƟǀŝĚĂĚ
ĐŽŵŽ ƉĂƌƚĞ ĚĞ ůĂ ĞĚƵĐĂĐŝſŶ ƐĞdžƵĂů ĚĞ ůĂƐ LJ ůŽƐ
ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͘ Ă ŽƌŝĞŶƚĂĐŝſŶ ĞŶ ƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ ĚĞďĞ
ser   acorde   a   la   etapa   de   desarrollo   en   que   se  
ĞŶĐƵĞŶƚƌĞĞůŽůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞ͘
Embarazo  durante  la  adolescencia
^ĞŐƷŶ ůĂ KD^ ƐĞ ĚĞĮŶĞ Ğů ĞŵďĂƌĂnjŽ ĞŶ ůĂ
ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ ĐŽŵŽ ͞ĂƋƵĞů ƋƵĞ ƐĞ ƉƌŽĚƵĐĞ ĞŶƚƌĞ
ůŽƐϭϬLJůŽƐϭϵĂŹŽƐĚĞĞĚĂĚ͕͟ŝŶĚĞƉĞŶĚŝĞŶƚĞŵĞŶƚĞ
ĚĞůŐƌĂĚŽĚĞŵĂĚƵƌĞnjďŝŽůſŐŝĐĂŽƉƐŝĐŽůſŐŝĐĂLJͬŽ
Ϯϰ    
ŝŶĚĞƉĞŶĚĞŶĐŝĂĚĞůĂLJĞůĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞĞŶƌĞůĂĐŝſŶ
ĐŽŶƐƵŶƷĐůĞŽĨĂŵŝůŝĂƌĚĞŽƌŝŐĞŶ͘
ůĞŵďĂƌĂnjŽLJůĂƉĂƚĞƌŶŝĚĂĚĚƵƌĂŶƚĞůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ
ƐŽŶĨĂĐƚŽƌĞƐĚĞƌŝĞƐŐŽƚĂŶƚŽƉĂƌĂůŽƐƉĂĚƌĞƐĐŽŵŽ
ƉĂƌĂůŽƐŚŝũŽƐ͘
Ŷ'ƵĂƚĞŵĂůĂ͕ƐĞŐƷŶĚĂƚŽƐĚĞůWƌŽŐƌĂŵĂEĂĐŝŽŶĂů
ĚĞ ^ĂůƵĚ ZĞƉƌŽĚƵĐƟǀĂͬD^W^͕ ĚĞů ƚŽƚĂů ĚĞ
ĞŵďĂƌĂnjŽƐ ĂƚĞŶĚŝĚŽƐ ĞŶ Ğů ϮϬϭϬ Ğů ĞŵďĂƌĂnjŽ ĞŶ
ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐĞƐĚĞůϭϵ͘ϵйLJůĂŵƵĞƌƚĞŵĂƚĞƌŶĂĞƐ
ĚĞůϭϳй͘
ĂĐƚŽƌĞƐĚĞƌŝĞƐŐŽƋƵĞŝŶŇƵLJĞŶ
en  el  embarazo  durante  la  adolescencia
El  Embarazo  durante  la  adolescencia  es  un  problema  
ŵƵůƟĐĂƵƐĂů͕ƐĞŚĂŶĞŶĐŽŶƚƌĂĚŽĨĂĐƚŽƌĞƐŝŶĚŝǀŝĚƵĂůĞƐ
ĨĂŵŝůŝĂƌĞƐLJƐŽĐŝĂůĞƐ͘
Factores  individuales.
ĂƐĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐŶŽƌŵĂůĞƐĚĞůĚĞƐĂƌƌŽůůŽ
del  adolescente  
ͻ ŝŵƉƵůƐŝǀŝĚĂĚ͕
ͻ ŽŵŶŝƉŽƚĞŶĐŝĂ͕
ͻ ĂďĂŶĚŽŶŽĞƐĐŽůĂƌ͕
ͻ ĚŝĮĐƵůƚĂĚƉĂƌĂƉůĂŶĞĂƌƉƌŽLJĞĐƚŽƐĚĞǀŝĚĂ͕
ͻ ďĂũĂĂƵƚŽĞƐƟŵĂ͕
ͻ ĨĂůƚĂĚĞĂĐƟƚƵĚƉƌĞǀĞŶƟǀĂ͕
ͻ ŵĞŶĂƌƋƵşĂƉƌĞĐŽnj͕
ͻ ĐŽŶĚƵĐƚĂĂŶƟƐŽĐŝĂů͕
ͻ ĂďƵƐŽĚĞƐƵďƐƚĂŶĐŝĂƐ͕
ͻ ƐĞŶƟŵŝĞŶƚŽĚĞĚĞƐĞƐƉĞƌĂŶnjĂ͕
ͻ ďĂũŽŶŝǀĞůĞĚƵĐĂƟǀŽ͘
Factores  familiares:
ͻ ĂŵŝůŝĂƐĚŝƐĨƵŶĐŝŽŶĂůĞƐLJͬŽĞŶĐƌŝƐŝƐ
ͻ WĠƌĚŝĚĂĚĞƵŶƐĞƌƋƵĞƌŝĚŽ
ͻ ŶĨĞƌŵĞĚĂĚĐƌſŶŝĐĂĚĞĂůŐƷŶĨĂŵŝůŝĂƌ
ͻ DĂĚƌĞ Ž ŚĞƌŵĂŶĂ ĐŽŶ ĞŵďĂƌĂnjŽ ĞŶ ůĂ
adolescencia
ͻ DĂĚƌĞŽƉĂĚƌĞĂƵƐĞŶƚĞ
ͻ DĂĚƌĞƐŽƉĂĚƌĞƐŝŶĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐ
Factores  sociales:
ͻ DŝŐƌĂĐŝſŶ
ͻ WŽďƌĞnjĂ
ͻ DĂƌŐŝŶĂĐŝſŶƐŽĐŝĂů
ͻ DĞŶƐĂũĞƐĐŽŶƚƌĂĚŝĐƚŽƌŝŽƐĐŽŶƌĞƐƉĞĐƚŽĂůĂ
ƐĞdžƵĂůŝĚĂĚĞŶŐĞŶĞƌĂů
ͻ sŝŽůĞŶĐŝĂ
Los  factores    del  embarazo  en  la  adolescencia  que  
ĂƐŽĐŝĂĚŽƐĂůŝŶŝĐŝŽĚĞůĂĂĐƟǀŝĚĂĚƐĞdžƵĂů
Inicio  temprano
ͻ WƵďĞƌƚĂĚƚĞŵƉƌĂŶĂ
ͻ ďƵƐŽƐĞdžƵĂů
ͻ WĂĚƌĞƐŶŽĂƉŽLJĂĚŽƌĞƐ
ͻ DĂůƌĞŶĚŝŵŝĞŶƚŽĞƐĐŽůĂƌ
ͻ WĂƌƟĐŝƉĂĐŝſŶĚĞŽƚƌĂƐĐŽŶĚƵĐƚĂƐĚĞƌŝĞƐŐŽ
ͻ WŽďƌĞnjĂ
ͻ ŶĨĞƌŵĞĚĂĚŵĞŶƚĂů
Inicio  tardío
ͻ ŶĨĂƐŝƐĞŶĂďƐƟŶĞŶĐŝĂ
ͻ KƌŝĞŶƚĂĐŝſŶĞŶŵĞƚĂƐ
ͻ ŽŶƐŝƐƚĞŶĐŝĂLJĮƌŵĞnjĂĚĞůŽƐƉĂĚƌĞƐ
                en  disciplina
ͻ ƵĞŶƌĞŶĚŝŵŝĞŶƚŽĞƐĐŽůĂƌ
ͻ WĂƌƟĐŝƉĂĐŝſŶĞŶĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐƌĞůŝŐŝŽƐĂƐ
Ϯϱ
Factores  determinantes  del  embarazo  
en  la  adolescencia
^ĞĚĞƐĐƌŝďĞŶĨƵŶĚĂŵĞŶƚĂůŵĞŶƚĞƚƌĞƐ͗
ͻZĞůĂĐŝŽŶĞƐƐĞdžƵĂůĞƐƐŝŶƵƐŽĚĞĂŶƟĐŽŶĐĞƉƟǀŽƐ͘
ͻďƵƐŽƐĞdžƵĂů͘
ͻsŝŽůĂĐŝſŶ͘
ŽƐƚƌĞƐĐĂƐŽƐƌĞůĂĐŝŽŶĂĚŽƐĚŝƌĞĐƚĂŵĞŶƚĞĐŽŶůŽƐ
ĨĂĐƚŽƌĞƐ ĚĞ ƌŝĞƐŐŽ ĚĞƐĐƌŝƚŽƐ ĂŶƚĞƌŝŽƌŵĞŶƚĞ ƉĂƌĂ
ĞƐƚĞŐƌƵƉŽĚĞĞĚĂĚ͘
Consecuencias  del  embarazo  
en  la  adolescencia
Consecuencias  para  la  madre
Fisiológicas:
t ĐŽƌƚŽƉůĂnjŽ͕ĂŶĞŵŝĂ͕ƉƌĞŵĂƚƵƌŝĚĂĚ͕
ŚŝƉĞƌƚĞŶƐŝſŶ͕ĞŶĨĞƌŵĞĚĂĚĞƐĚĞ
ƚƌĂŶƐŵŝƐŝſŶƐĞdžƵĂů͕ŵŽƌƚĂůŝĚĂĚ
ŵĂƚĞƌŶĂ͘
t ůĂƌŐŽƉůĂnjŽ͕ďĂũĂĞƐƚĂƚƵƌĂ;ĨƌĞŶĂ
ĞůĐƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽͿ͕ƟĞŶĞŶŵĂLJŽƌ
ƉƌŽďĂďŝůŝĚĂĚĚĞƉƌĞƐĞŶƚĂƌŽďĞƐŝĚĂĚĞ
ŚŝƉĞƌƚĞŶƐŝſŶĞŶĞƚĂƉĂƐƉŽƐƚĞƌŝŽƌĞƐ͘
Psicológicas  y  sociales:
t DĂLJŽƌŶƷŵĞƌŽĚĞŚŝũŽƐŶŽĚĞƐĞĂĚŽƐ
t DĂLJŽƌŝŶĞƐƚĂďŝůŝĚĂĚĐŽŶůĂƉĂƌĞũĂ;ƐŽůŽ
ĞůϮϬйĚĞůĂƐĐĂƐĂĚĂƐƉĞƌŵĂŶĞĐĞĐŽŶ
ĞůƉĂĚƌĞĚĞƐƵŚŝũŽĂůĂƌŐŽƉůĂnjŽͿ
t ƐĐĂƐŽŶŝǀĞůĞĚƵĐĂƟǀŽŽĨƌĂĐĂƐŽ
escolar
t DĞŶŽƌŝŶŐƌĞƐŽĞĐŽŶſŵŝĐŽƋƵĞƐƵƐ
ƉĂƌĞƐ͘
t DĂLJŽƌƉƌĞǀĂůĞŶĐŝĂĚĞĚĞƉƌĞƐŝſŶLJ
ŽƚƌŽƐƐşŶƚŽŵĂƐƉƐŝƋƵŝĄƚƌŝĐŽƐ͘
t ŝƐƚĂŶĐŝĂŵŝĞŶƚŽĚĞƐƵƐƉĂƌĞƐƋƵĞ
ŐĞŶĞƌĂĂŝƐůĂŵŝĞŶƚŽƐŽĐŝĂů͘
t ƐƚƌĞĐŚĂƌĞůĂĐŝſŶĐŽŶƐƵĨĂŵŝůŝĂ;ƉĂƌĂůĂ
ƐƵƉĞƌǀŝǀĞŶĐŝĂĚĞƐƵŚŝũŽͿ͘
ŽŶƐĞĐƵĞŶĐŝĂƐƉĂƌĂĞůŚŝũŽ
Fisiológicas:
t ĂũŽƉĞƐŽĂůŶĂĐĞƌ
t WƌĞŵĂƚƵƌŝĚĂĚ
t DĂLJŽƌŝŶĐŝĚĞŶĐŝĂĚĞŵƵĞƌƚĞƐƷďŝƚĂ
t dƌĂƵŵĂƟƐŵŽĞŝŶƚŽdžŝĐĂĐŝŽŶĞƐĂĐĐŝĚĞŶƚĂůĞƐ
t /ŶĨĞĐĐŝŽŶĞƐĂŐƵĚĂƐŵĞŶŽƌĞƐ
t ĂƚĂnjĂĚĞŵŽƌƚĂůŝĚĂĚĞŶůĂĐƚĂŶƚĞƐĞƐĞů
ĚŽďůĞĞŶůĂĐƚĂŶƚĞƐĚĞŵĂĚƌĞƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ
ŵĞŶŽƌĞƐĚĞϭϳĂŹŽƐ͘
t ĞƐŶƵƚƌŝĐŝſŶ
Psicológicas  y  sociales:
t DĂLJŽƌƉƌŽďůĞŵĂƐĚĞĐŽŶĚƵĐƚĂĞŶĞĚĂĚ
ĞƐĐŽůĂƌ͘
t KďƟĞŶĞŶŵĄƐďĂũŽƐƉƵŶƚĂũĞƐĞŶƉƌƵĞďĂƐ
intelectuales
t ZĞƉŝƚĞŶĐŝĂĞƐĐŽůĂƌ
t DĂůƚƌĂƚŽLJĂďĂŶĚŽŶŽƉŽƌƉĂƌƚĞĚĞůĂ
ŵĂĚƌĞ
t DĂLJŽƌĨƌĞĐƵĞŶĐŝĂƉŽƌƵƐŽĚĞĚƌŽŐĂƐ
t DĂLJŽƌƚĂnjĂĚĞĞŵďĂƌĂnjŽĞŶůĂ
adolescencia
    Consecuencias  para  el  padre
t ďĂŶĚŽŶŽĚĞĞƐƚƵĚŝŽƐ
t ZĞĂůŝnjĂĐŝſŶĚĞƚƌĂďĂũŽƐĚĞŵĞŶŽƌŶŝǀĞůĚĞ
ĂĐƵĞƌĚŽĂƐƵĨŽƌŵĂĐŝſŶ͘
t ĂŵŝůŝĂŵĄƐŶƵŵĞƌŽƐĂ
t DĂLJŽƌƚĞŶĚĞŶĐŝĂĂůĂƐĞƉĂƌĂĐŝſŶĚĞůĂ
ƉĂƌĞũĂ
t džĂŐĞƌĂĞŶƐƵƉƌĞŽĐƵƉĂĐŝſŶƉŽƌĞů
ƉƌŽďůĞŵĂƐŝŶƚŽŵĂƌŵĞĚŝĚĂƐƉĂƌĂƐƵ
ƐŽůƵĐŝſŶ͘
Ϯϲ    
  Consecuencias  para  la  familia
t ůŝŶŝĐŝŽ͕ƐĞŶƟŵŝĞŶƚŽƐĚĞƌĂďŝĂ͕ĚŽůŽƌ
LJĐŽŶĨƵƐŝſŶƋƵĞƉŽƐƚĞƌŝŽƌŵĞŶƚĞƐĞ
ƌĞĞŵƉůĂnjĂƉŽƌĂƉŽLJŽ͘
t dƌĂƐƉĂƐŽĚĞƌŽůĞƐ͕ƐŝĞŶĚŽůĂƐĂďƵĞůĂƐůĂ
ĐƵŝĚĂĚŽƌĂƉƌŝŵĂƌŝĂĚĞůŶŝŹŽͬĂ͗ůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞ
ĚŝƐŵŝŶƵLJĞĞůǀŝŶĐƵůŽŵĂĚƌĞͬŚŝũŽ͘
t ƵĂŶĚŽůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞǀŝǀĞĞŶƉĂƌĞũĂůŽ
ŚĂĐĞĂĞdžƉĞŶƐĂƐĚĞƐƵƐƉĂĚƌĞƐŽƐƵĞŐƌŽƐ
t ^ĞŐĞŶĞƌĂǀŝŽůĞŶĐŝĂ͘
t ^ĞŝŶĐƌĞŵĞŶƚĂŶůŽƐƉƌŽďůĞŵĂƐ
ĞĐŽŶſŵŝĐŽƐ͘
Ɛ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ ĞŶ ůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞ ĞŵďĂƌĂnjĂĚĂ͕
ƉƌŝŶĐŝƉĂůŵĞŶƚĞĞŶůĂƐŵĞŶŽƌĞƐĚĞϭϱĂŹŽƐ͕ƋƵĞƐƵ
ĂďŽƌĚĂũĞƐĞĂĚĞƉƌĞĨĞƌĞŶĐŝĂĞŶƐĞƌǀŝĐŝŽƐĚĞƐĂůƵĚ

que   cuenten   con   un   equipo   interdisciplinario,  
ĐĂƉĂĐŝƚĂĚŽĞŶůĂĂƚĞŶĐŝſŶŝŶƚĞŐƌĂůĚĞĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ
ůŽƋƵĞƉƌĞǀĞŶĚƌĄƉĂƚŽůŽŐşĂƐLJĐŽŵƉůŝĐĂĐŝŽŶĞƐƉĂƌĂ
ůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞLJƐƵŚŝũŽͬĂ͘
Enfoque  de  riesgo  en  la  prevención  del  embarazo  
en  la  adolescencia
ŽŵŽ ĞƐƚƌĂƚĞŐŝĂ ƐĞ ĚĞďĞŶ ƚĞŶĞƌ ĞŶ ĐƵĞŶƚĂ ůŽƐ
ĨĂĐƚŽƌĞƐ ƉƌŽƚĞĐƚŽƌĞƐ LJ ůŽƐ ĨĂĐƚŽƌĞƐ ĚĞ ƌŝĞƐŐŽ
ƉƐŝĐŽƐŽĐŝĂůĞƐ ƉĂƌĂ ŝŵƉůĞŵĞŶƚĂƌ ƵŶĂ ŝŶƚĞƌǀĞŶĐŝſŶ
ĂĚĞĐƵĂĚĂLJŽƉŽƌƚƵŶĂ͘
Factores   protectores:   son   recursos   personales,  
ĨĂŵŝůŝĂƌĞƐŽƐŽĐŝĂůĞƐƋƵĞĂƚĞŶƷĂŶŽŶĞƵƚƌĂůŝnjĂŶĞů
ŝŵƉĂĐƚŽĚĞƵŶĚĂŹŽ͘WĂƌĂůĂŽĞůĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞ͕ƵŶĂ
ĨĂŵŝůŝĂĨƵĞƌƚĞ;ĂƵŶƋƵĞƵŶŝƉĂƌĞŶƚĂůͿ͕ƵŶĚŝĄůŽŐŽŇƵŝͲ
ĚŽĐŽŶƵŶĂĚƵůƚŽƌĞĨĞƌĞŶƚĞ͕ƵŶƌĞŶĚŝŵŝĞŶƚŽĞƐĐŽͲ
ůĂƌƐĂƟƐĨĂĐƚŽƌŝŽLJƵŶŐƌƵƉŽĚĞƉĂƌĞƐĐŽŶĐŽŶĚƵĐƚĂƐ
ĂĚĞĐƵĂĚĂƐ͕ƐŽŶ͕ĞŶƚƌĞŽƚƌŽƐ͕ĨĂĐƚŽƌĞƐƉƌŽƚĞĐƚŽƌĞƐ͘
Factores  de  riesgo:  ƐŽŶĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐŽĐƵĂůŝĚĂĚĞƐ
ĂƐŽĐŝĂĚĂƐŽǀŝŶĐƵůĂĚĂƐĂƵŶĂƉĞƌƐŽŶĂ͕ĨĂŵŝůŝĂŽƐŽͲ
ĐŝĞĚĂĚƵŶŝĚĂƐĂƵŶĂŵĂLJŽƌƉƌŽďĂďŝůŝĚĂĚĚĞƐƵĨƌŝƌ
ĚĂŹŽ ĞŶ ƐĂůƵĚ͘ Ŷ ůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ ƐĞ ŝĚĞŶƟĮĐĂŶ
ĨƵŶĚĂŵĞŶƚĂůŵĞŶƚĞĐŽŶĚƵĐƚĂĂŶƟƐŽĐŝĂů͕ĚĞƉƌĞƐŝſŶ͕
ĞƐƚƌĠƐ͕ ďĂũĂ ĂƵƚŽĞƐƟŵĂ͕ ƵƐŽ ĚĞ ĚƌŽŐĂƐ͕ ĂƵƐĞŶĐŝĂ
ĚĞƵŶƉƌŽLJĞĐƚŽĚĞǀŝĚĂ͕ďĂũŽŶŝǀĞůĞĚƵĐĂƟǀŽLJƐŽͲ
ĐŝŽĞĐŽŶſŵŝĐŽ͕ĨĂŵŝůŝĂĚŝƐĨƵŶĐŝŽŶĂů͕ĞŶƚƌĞŽƚƌŽƐ͘
dĂŶƚŽůŽƐĨĂĐƚŽƌĞƐƉƌŽƚĞĐƚŽƌĞƐĐŽŵŽĚĞƌŝĞƐŐŽƐĞ
ŝĚĞŶƟĮĐĂŶ ĞŶ Ğů ĄŵďŝƚŽ ƉƌŽƉŝŽ ĚĞ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͕
ůĂ ĨĂŵŝůŝĂ͕ ĂŵŝŐŽƐ LJ ƉĂƌĞƐ͕ ĞƐƚĂďůĞĐŝŵŝĞŶƚŽƐ
ĞĚƵĐĂƟǀŽƐLJůĂĐŽŵƵŶŝĚĂĚϭ
͘
,ĂLJĂůŐƵŶŽƐƋƵĞƐŽŶŵĄƐĨƌĞĐƵĞŶƚĞƐĞŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞƐ
LJ ƋƵĞ ĚĞďĞŶ ƐĞƌ ŝĚĞŶƟĮĐĂĚŽƐ ƚĂŶƚŽ ĞŶ ůĂ Ž Ğů
ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞ͕ĐŽŵŽĞŶůŽƐŐƌƵƉŽƐĚĞĞƐƚĂĞĚĂĚ͕ĂƐş
ĐŽŵŽ ĞŶ ůŽƐ ĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐ ĄŵďŝƚŽƐ ƋƵĞ ƐĞ ĂďŽƌĚĞŶ͕
ĂƐŽĐŝĂŶĚŽůŽďŝŽůſŐŝĐŽ͕ůŽƉƐŝĐŽůſŐŝĐŽLJůŽƐŽĐŝĂů͕ĞŶ
ƵŶƚŽĚŽŝŶĚŝǀŝƐŝďůĞƉĂƌĂůĂŽůĂƐƉĞƌƐŽŶĂƐĞŶůĂƐĐƵĂůĞƐ
ƐĞƉƌĞƚĞŶĚĂĂďŽƌĚĂƌ͕ĂĚƋƵŝƌŝĞŶĚŽŝŵƉŽƌƚĂŶĐŝĂǀŝƚĂů
ƉĂƌĂŶƵĞƐƚƌŽƉĂşƐĞůĞŶĨŽƋƵĞĚĞŐĠŶĞƌŽLJƉĞƌƟŶĞŶĐŝĂ
ĐƵůƚƵƌĂůĚĞůƉƵĞďůŽ;ŵĂLJĂ͕ŐĂƌŝĨƵŶĂ͕džŝŶĐĂLJŵĞƐƟnjŽͿ͘
LJͬŽĐƵůƚƵƌĂĚĞƋƵĞƐĞƚƌĂƚĞ͘
ůĞŶĨŽƋƵĞĚĞƌŝĞƐŐŽƐĞĐĂƌĂĐƚĞƌŝnjĂƉŽƌƐĞƌ͗
1.   ŶƟĐŝƉĂƚŽƌŝŽ͗   ƉĞƌŵŝƟĞŶĚŽ ĂƉůŝĐĂƌ ŵĞĚŝĚĂƐ
ƉƌĞǀĞŶƟǀĂƐ͘
Ϯ͘ Integral:   ĂďĂƌĐĂŶĚŽ ůŽƐ ĂƐƉĞĐƚŽƐ ďŝŽůſŐŝĐŽƐ͕
ƉƐŝĐŽůſŐŝĐŽƐLJƐŽĐŝĂůĞƐĚĞůŝŶĚŝǀŝĚƵŽ͘
Prevención  Primaria
ĂƉƌĞǀĞŶĐŝſŶƉƌŝŵĂƌŝĂĐŽŵƉƌĞŶĚĞƵŶĐŽŶũƵŶƚŽĚĞ
ĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐƌĞĂůŝnjĂĚĂƐLJͬŽĐŽŽƌĚŝŶĂĚĂƐƉŽƌĞůƐĞĐƚŽƌ
ƐĂůƵĚ͕ƋƵĞƐĞĚŝƌŝŐĞŶĂůĂƐƉĞƌƐŽŶĂƐ͕ůĂĨĂŵŝůŝĂLJůĂ
ĐŽŵƵŶŝĚĂĚ͕ ƌĞĂůŝnjĄŶĚŽůĂƐ ĂŶƚĞƐ ĚĞ ƋƵĞ ĂƉĂƌĞnjĐĂ
ƵŶĚĞƚĞƌŵŝŶĂĚŽĚĂŹŽŽĞŶĨĞƌŵĞĚĂĚ͕ƚĞŶŝĞŶĚŽĞŶ
ĐƵĞŶƚĂĨƵŶĚĂŵĞŶƚĂůŵĞŶƚĞůŽƐĨĂĐƚŽƌĞƐĚĞƌŝĞƐŐŽ͘
ŶĞƐƚĞĐĂƐŽŶŽƐƌĞĨĞƌŝŵŽƐĂ͗
1.   ĂƉƌŽŵŽĐŝſŶĚĞůĂƐĂůƵĚ͕ƋƵĞĞƐĞůĨŽŵĞŶƚŽLJ
ĚĞĨĞŶƐĂĚĞůĂƐĂůƵĚĚĞůĂƉŽďůĂĐŝſŶŵĞĚŝĂŶƚĞ
ĂĐĐŝŽŶĞƐ ƋƵĞ ŝŶĐŝĚĞŶ ƐŽďƌĞ ůŽƐ ŝŶĚŝǀŝĚƵŽƐ ĚĞ
ƵŶĂĐŽŵƵŶŝĚĂĚ͕ĚŝƌŝŐŝĚŽƐĂƚŽĚĂƐLJƚŽĚŽƐůŽƐ
ŚĂďŝƚĂŶƚĞƐĚĞŵĂŶĞƌĂŐĞŶĞƌĂůLJĐƵLJŽŽďũĞƟǀŽ
ĞƐĞǀŝƚĂƌůĂĂƉĂƌŝĐŝſŶĚĞůŽƐĨĂĐƚŽƌĞƐĚĞƌŝĞƐŐŽ͘
Ϯϳ
Ϯ͘ ĂƉƌĞǀĞŶĐŝſŶĞƐƉĞĐşĮĐĂĂƉĂƌƟƌĚĞůĂƉƌĞƐĞŶĐŝĂ
ĚĞ ůŽƐ ĨĂĐƚŽƌĞƐ ĚĞ ƌŝĞƐŐŽ ƋƵĞ ƉƵĞĚĂŶ ŝŶĐŝĚŝƌ
ƐŽďƌĞůĂƐĂůƵĚĚĞůĂƉŽďůĂĐŝſŶĞŶŐĞŶĞƌĂů͕ŽƵŶ
ĞƐƚƌĂƚŽĚĞĞůůĂ͕ĐŽŵŽĞŶĞƐƚĞĐĂƐŽĞůĞŵďĂƌĂnjŽ
ĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͘
^ĞŐƷŶ ůĂ KƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶ DƵŶĚŝĂů ĚĞ ůĂ ^ĂůƵĚ͕ ƵŶŽ
ĚĞůŽƐŝŶƐƚƌƵŵĞŶƚŽƐĚĞůĂƉƌŽŵŽĐŝſŶĚĞůĂƐĂůƵĚ
LJĚĞůĂĂĐĐŝſŶƉƌĞǀĞŶƟǀĂĞƐůĂĞĚƵĐĂĐŝſŶƉĂƌĂůĂ
ƐĂůƵĚ͕ ƋƵĞ ĂďŽƌĚĂ ĂĚĞŵĄƐ ĚĞ ůĂ ƚƌĂŶƐŵŝƐŝſŶ ĚĞ
ůĂ ŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶ͕ Ğů ĨŽŵĞŶƚŽ ĚĞ ůĂ ŵŽƟǀĂĐŝſŶ͕ ůĂƐ
ŚĂďŝůŝĚĂĚĞƐƉĞƌƐŽŶĂůĞƐLJůĂĂƵƚŽĞƐƟŵĂ͕ŶĞĐĞƐĂƌŝĂƐ
ƉĂƌĂ ĂĚŽƉƚĂƌ ŵĞĚŝĚĂƐ ĚĞƐƟŶĂĚĂƐ Ă ŵĞũŽƌĂƌ ůĂ
ƐĂůƵĚ͘ĂĞĚƵĐĂĐŝſŶƉĂƌĂůĂƐĂůƵĚŝŶĐůƵLJĞŶŽƐſůŽ
ůĂŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶƌĞůĂƟǀĂĂůĂƐĐŽŶĚŝĐŝŽŶĞƐƐŽĐŝĂůĞƐ͕
ĞĐŽŶſŵŝĐĂƐ LJ ĂŵďŝĞŶƚĂůĞƐ ƐƵďLJĂĐĞŶƚĞƐ ƋƵĞ
ŝŶŇƵLJĞŶĞŶůĂƐĂůƵĚ͕ƐŝŶŽƚĂŵďŝĠŶůĂƋƵĞƐĞƌĞĮĞƌĞĂ
ůŽƐĨĂĐƚŽƌĞƐLJĐŽŵƉŽƌƚĂŵŝĞŶƚŽƐĚĞƌŝĞƐŐŽ͕ĂĚĞŵĄƐ
ĚĞůƵƐŽĚĞůƐŝƐƚĞŵĂĚĞĂƐŝƐƚĞŶĐŝĂƐĂŶŝƚĂƌŝĂ͘
ŶƚƌĞ ůŽƐ ƌĞĐƵƌƐŽƐ ƋƵĞ ƐĞ ŚĂŶ ƵƟůŝnjĂĚŽ ĞŶ ůĂ
ƉƌĞǀĞŶĐŝſŶ ĚĞů ĞŵďĂƌĂnjŽ ĞŶ ůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ ƐĞ
ĞŶĐƵĞŶƚƌĂŶ͗
ͻ/ŶĨŽƌŵĂĐŝſŶ ƐŽďƌĞ ĮƐŝŽůŽŐşĂ ƌĞƉƌŽĚƵĐƟǀĂ Ă
ůĂƐLJůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͘
ͻhƟůŝnjĂĐŝſŶ ĂĚĞĐƵĂĚĂ ĚĞ ůŽƐ ŵĞĚŝŽƐ ĚĞ
ĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶ͘
ͻƐƟŵƵůĂĐŝſŶ ĚĞ ůĂƐ LJ ůŽƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ Ă ůĂ
ƌĞŇĞdžŝſŶƐŽďƌĞůŽƐƉƌŽďůĞŵĂƐĞŶĞƐƚĂĞƚĂƉĂ
ĚĞůĂǀŝĚĂ͘
ͻŽŵĞŶƚŽ ĚĞ ůĂ ĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶ ĞŶƚƌĞ ƉĂĚƌĞ͕
ŵĂĚƌĞĞŚŝũŽƐ͘
ͻZĞŝŶƐĞƌĐŝſŶƐŽĐŝĂůLJĞĚƵĐĂĐŝſŶ͘
ͻĂƉĂĐŝƚĂĐŝſŶ ĚĞ ůĂƐ ƉĞƌƐŽŶĂƐ ĐŽŶ ĐŽŶƚĂĐƚŽ
ƉƌŽůŽŶŐĂĚŽĐŽŶĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͘
ͻZĞƚƌĂƐĂƌĞůŝŶŝĐŝŽĚĞůĂƐƌĞůĂĐŝŽŶĞƐƐĞdžƵĂůĞƐ͘
ͻWŽƐƉŽŶĞƌĞůŵĂƚƌŝŵŽŶŝŽ͘
ͻĐĐĞƐŽĂŵĠƚŽĚŽƐĂŶƟĐŽŶĐĞƉƟǀŽƐ͘
ͻ/ŶĐĞŶƟǀĂƌůĂĚŽďůĞƉƌŽƚĞĐĐŝſŶ͘
ͻWƌĞǀĞŶŝƌůĂǀŝŽůĞŶĐŝĂƐĞdžƵĂů͘
ͻŵĞũŽƌĂƌĞůĂĐĐĞƐŽLJĐĂůŝĚĂĚĚĞůĂĞĚƵĐĂĐŝſŶ
ĐŽŶƉĞƌƟŶĞŶĐŝĂĐƵůƚƵƌĂů͘
ͻZĞĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽLJƌĞĐƵƉĞƌĂĐŝſŶĚĞƉƌŝŶĐŝƉŝŽƐ
y   valores   ancestrales   por   parte   de   los  
ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͘
Ŷ ĞƐƚĞ ƷůƟŵŽ ĂƐƉĞĐƚŽ͕ ƵŶĂ ĚĞ ůĂƐ ŶĞĐĞƐŝĚĂĚĞƐ
ĂƉƌĞŵŝĂŶƚĞƐ ĞŶ ŶƵĞƐƚƌŽ ƉĂşƐ ĞƐƚĄ Ğů ĐƌĞĂƌ ŶƵĞǀĂƐ
ĐŽŵƉĞƚĞŶĐŝĂƐ ƋƵĞ ĚĞƐĂƌƌŽůůĞŶ ĐĂƉĂĐŝĚĂĚĞƐ LJ
ŚĂďŝůŝĚĂĚĞƐĞŶůĂƐLJůŽƐƉƌŽǀĞĞĚŽƌĞƐĚĞƐĂůƵĚ͕ƉĂƌĂ
ĨĂĐŝůŝƚĂƌĞůĂďŽƌĚĂũĞĂĞƐƚĞŐƌƵƉŽĚĞĞĚĂĚ͕ŽĨƌĞĐŝĞŶĚŽ
ŚĞƌƌĂŵŝĞŶƚĂƐĚĞƚƌĂďĂũŽĞƐƚƌĂƚĠŐŝĐĂƐ͕ƋƵĞĚĞƐĂƌƌŽůůĞŶ
ůĂ ĐƌĞĂƟǀŝĚĂĚ ƚĄĐƟĐĂ LJ ĞũĞĐƵƟǀĂ͕ ŵĞũŽƌĂŶĚŽ Ğů
ĚĞƐĞŵƉĞŹŽ ĞŶ Ğů ƉƌŽĐĞƐŽ ĚĞ ĂƚĞŶĐŝſŶ ŝŶƚĞŐƌĂů LJ
ĚŝĨĞƌĞŶĐŝĂĚĂ LJ ůĂ ŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶ ĚĞ ůŽƐ ƐĞƌǀŝĐŝŽƐ͕ ĐŽŶ
ĞŶĨŽƋƵĞĚĞŐĠŶĞƌŽĞŝŶƚĞƌĐƵůƚƵƌĂůŝĚĂĚ͕ŶĞĐĞƐĂƌŝŽƐĂ
ůŽƐĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐŶŝǀĞůĞƐĚĞůƐĞĐƚŽƌƐĂůƵĚ͘
͎ſŵŽŚĂĐĞƌůŽ͍
Ŷ ǀĂƌŝĂƐ ĐŽŶƐƵůƚĂƐ ƌĞĂůŝnjĂĚĂƐ ĐŽŶ ůĂƐ LJ ůŽƐ
ƉƌŽǀĞĞĚŽƌĞƐ͕ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͕ ŵĂĚƌĞƐ LJ ƉĂĚƌĞƐ͕ ƐĞ
ƉƌĞĐŝƐĂĚĞƵŶĂŵĞƚŽĚŽůŽŐşĂĚĞĂďŽƌĚĂũĞƋƵĞƐŝƌǀĂ
ƉĂƌĂĞůĚĞƐĂƌƌŽůůŽĚĞŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶĐůĂƌĂ͕ĂŵŝŐĂďůĞ
LJĚĞĐĂůŝĚĂĚ͕ƋƵĞĐŽŶůůĞǀĞĂůĂƌĞŇĞdžŝſŶ͕ĞůĚĞďĂƚĞ
LJ Ğů ĂŶĄůŝƐŝƐ͕ ƐŝĞŵƉƌĞ ŐƵŝĂĚŽƐ ƉŽƌ ƉĞƌƐŽŶĂƐ ĐŽŶ
ĐĂƉĂĐŝĚĂĚ ƐƵĮĐŝĞŶƚĞ ƉĂƌĂ ĚĂƌ ƌĞƐƉƵĞƐƚĂ Ă ůŽƐ
ĞŵĞƌŐĞŶƚĞƐ ƋƵĞ ƉƵĞĚĞŶ ƐƵƌŐŝƌ ĞŶ Ğů ƉƌŽĐĞƐŽ ĚĞ
ƚƌĂŶƐĨĞƌĞŶĐŝĂ ĚĞ ĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽƐ Ă ůĂ ƉŽďůĂĐŝſŶ
diana,   aclarando   las   dudas   y   favoreciendo   el  
ĐƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽƉůĞŶŽĚĞůĂƐLJůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐĞŶĞů
ŵĞĚŝŽĨĂŵŝůŝĂƌLJƐŽĐŝĂů͘
Ϯϴ    
ĂƐ LJ ůŽƐ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐ ĞŶ ůĂ ŝŶǀĞƐƟŐĂĐŝſŶ
ĞdžƉůŽƌĂƚŽƌŝĂƉůĂŶƚĞĂŶƚĞŵĂƐĂƚƌĂƚĂƌ͕ĐŽŵŽ͗
ͻĂŵŝůŝĂ͘
ͻ^ĞdžŽLJƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ͘
ͻ/ŵƉŽƌƚĂŶĐŝĂĚĞůĂĞĚƵĐĂĐŝſŶ͘
ͻƵƚŽĞƐƟŵĂ͘
ͻsŝŽůĞŶĐŝĂ͘
ͻ/ŶĨĞĐĐŝŽŶĞƐĚĞƚƌĂŶƐŵŝƐŝſŶƐĞdžƵĂů͕s/,LJƐŝĚĂ͘
ͻ,ĄďŝƚŽƐƚſdžŝĐŽƐLJĚƌŽŐĂĚŝĐĐŝſŶ͘
ͻƵƚŽĐƵŝĚĂĚŽ͘
ͻKƌŝĞŶƚĂĐŝſŶĚĞǀĂůŽƌĞƐ͘
ͻŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶĂƐĞƌƟǀĂ͕ŝŶƚĞƌƉĞƌƐŽŶĂů͕ĨĂŵŝůŝĂƌ
LJƐŽĐŝĂů͘
ͻ,ĂďŝůŝĚĂĚĞƐ ƉĂƌĂ ŶĞŐŽĐŝĂĐŝſŶ LJ ƚŽŵĂ ĚĞ
ĚĞĐŝƐŝŽŶĞƐ͘
ͻƋƵŝĚĂĚĚĞŐĠŶĞƌŽ͘
ͻDĂƚĞƌŶŝĚĂĚLJƉĂƚĞƌŶŝĚĂĚƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞ͘
ͻDĠƚŽĚŽƐĂŶƟĐŽŶĐĞƉƟǀŽƐ͘
ͻWƌŽLJĞĐƚŽƐĚĞǀŝĚĂ͘
ͻŝĚĞƌĂnjŐŽ
ƐƚŽƐƚĞŵĂƐƐĞƌĄŶĂďŽƌĚĂĚŽƐĂƚƌĂǀĠƐĚĞ͗
ϭ͘ WƌŽŵŽĐŝſŶLJĞĚƵĐĂĐŝſŶĞŶƐĂůƵĚ͘
Ϯ͘ ƐŝƐƚĞŶĐŝĂŵĠĚŝĐĂŝŶƚĞŐƌĂůLJĚŝĨĞƌĞŶĐŝĂĚĂ͘
ϯ͘ ĞƐĂƌƌŽůůŽĚĞĐŽŵƉĞƚĞŶĐŝĂƐĞŶƉƌŽǀĞĞĚŽƌĞƐ
ĚĞƐĞƌǀŝĐŝŽƐĚĞƐĂůƵĚ͘
ϰ͘ /ŶǀĞƐƟŐĂĐŝſŶ͘
ůĂďŽƌĚĂũĞƉƌĄĐƟĐŽĚĞďĞƌĄĞƐƚĂƌĚŝƌŝŐŝĚŽĂ͗
ͻĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐŵƵũĞƌĞƐLJŚŽŵďƌĞƐ͘
ͻĂŵŝůŝĂ͘
ͻĚƵĐĂĚŽƌĞƐ͘
ͻWƌŽǀĞĞĚŽƌĞƐĚĞƐĞƌǀŝĐŝŽƐĚĞƐĂůƵĚ͘
ͻWĞƌƐŽŶĂůĐŽŵƵŶŝƚĂƌŝŽ͘
ͻKƚƌŽƐƐĞĐƚŽƌĞƐ͘
ͻWŽůşƟĐŽƐ͘
WĂƌƟĞŶĚŽ ĚĞů ƉƌŝŶĐŝƉŝŽ ƋƵĞ Ğů ŵĞũŽƌ ĂďŽƌĚĂũĞ
ĚĞůĞŵďĂƌĂnjŽĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂĞƐŶŽƚĞŶĞƌƋƵĞ
ĚŝĂŐŶŽƐƟĐĂƌůŽLJĐŽŶƚƌŽůĂƌůŽ͕ƐŝŶŽĞǀŝƚĂƌůŽ͕ƋƵĞƚŽĚĂƐ
ůĂƐLJůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐƉƌŽĚƵĐƚŽĚĞƐƵĞĚĂĚĞƐƚĄŶ
ĞŶ ƌŝĞƐŐŽ͕ ůĞƐ ƉƌŽƉŽŶĞŵŽƐ Ğů ƐŝŐƵŝĞŶƚĞ ĂďŽƌĚĂũĞ
ŽƉĞƌĂƟǀŽƉĂƌĂůĂƉƌĞǀĞŶĐŝſŶĚĞůĞŵďĂƌĂnjŽĞŶůĂ
ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂĞŶ'ƵĂƚĞŵĂůĂ͘
ĚĞŵĄƐ ĞƐ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ ƌĞĂůŝnjĂƌ ůĂƐ ƐŝŐƵŝĞŶƚĞƐ
ŝŶƚĞƌǀĞŶĐŝŽŶĞƐ͗
ͻ 'ĞŶĞƌĂƌ  ĞƐƉĂĐŝŽƐ ĚĞ ĚŝĄůŽŐŽ Ğ ŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶ
ƐŽďƌĞ ůĂ ƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ LJ ůĂ ƐĂůƵĚ ƐĞdžƵĂů LJ
ƌĞƉƌŽĚƵĐƟǀĂĚĞƐĚĞůĂƉĞƌƐƉĞĐƟǀĂŝŶĚşŐĞŶĂ͘
ͻ ŽŽƌĚŝŶĂƌůĂƌĞĂůŝnjĂĐŝſŶĚĞĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐůŽĐĂůĞƐ͕
ƌĞŐŝŽŶĂůĞƐ LJ ŶĂĐŝŽŶĂůĞƐ ĚĞ ŝŶƚĞƌĐĂŵďŝŽ͕
ƌĞŇĞdžŝſŶLJĚŝĄůŽŐŽĂĐĞƌĐĂĚĞůĂƐĐŽŶĐĞƉĐŝŽŶĞƐ͕
ƉƌĄĐƟĐĂƐ LJ ǀŝǀĞŶĐŝĂƐ ƐŽďƌĞ ^ĂůƵĚ /ŶƚĞŐƌĂů͕
ĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͕ ƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ LJ ƐĂůƵĚ ƐĞdžƵĂů LJ
ƌĞƉƌŽĚƵĐƟǀĂ͕ĞŵďĂƌĂnjŽƐĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂĚĞ
ůŽƐĐƵĂƚƌŽƉƵĞďůŽƐ͕ĞŶƚƌĞƚĞƌĂƉĞƵƚĂƐŝŶĚşŐĞŶĂƐ
ĞŝŶƚĞŐƌĂŶƚĞƐĚĞŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝŽŶĞƐĚĞũſǀĞŶĞƐLJ
ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ŝŶĚşŐĞŶĂƐ LJ ŶŽ ŝŶĚşŐĞŶĂƐ ƉĂƌĂ
ĚŝƐĐƵƟƌ ƉƌŽďůĞŵĄƟĐĂƐ͕ ĂůƚĞƌŶĂƟǀĂƐ͕ ĂƐƉĞĐƚŽƐ
ĐƵůƚƵƌĂůĞƐ͕ĚĞŐĠŶĞƌŽLJĚĞƐĂůƵĚ͘
ͻ ŽŵĞŶƚĂƌ Ğů ŝŶƚĞƌĐĂŵďŝŽ ĚĞ ĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽƐ
ƐŽďƌĞƐĞdžƵĂůŝĚĂĚLJƐĂůƵĚƐĞdžƵĂůLJƌĞƉƌŽĚƵĐƟǀĂ
ĞŶƚƌĞĞůƐŝƐƚĞŵĂĚĞƐĂůƵĚƉƷďůŝĐĂLJƚĞƌĂƉĞƵƚĂƐ
ŝŶĚşŐĞŶĂƐLJͬŽůşĚĞƌĞƐũƵǀĞŶŝůĞƐŝŶĚşŐĞŶĂƐ͘
ͻ ZĞĂůŝnjĂƌĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐĐŽŶĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐLJũſǀĞŶĞƐ͕
ĨĂŵŝůŝĂ͕ ĐŽŵƵŶŝĚĂĚ ƉĂƌĂ ĂŶĂůŝnjĂƌ ůŽƐ ĨĂĐƚŽƌĞƐ
ĚĞƌŝĞƐŐŽLJĨĂĐƚŽƌĞƐƉƌŽƚĞĐƚŽƌĞƐƌĞůĂĐŝŽŶĂĚŽƐĂ
ůĂƐĂůƵĚƐĞdžƵĂůLJƐĂůƵĚƌĞƉƌŽĚƵĐƟǀĂ͘
ŽŶ ĮŶ ĚĞ ĐŽŶŽĐĞƌ Ğů ĐŽŶƚĞdžƚŽ ĚĞ ůŽƐ LJ ůĂƐ
ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐLJƚƌĂďĂũĂƌĞŶůĂŵĞĚŝĚĂĚĞůŽƉŽƐŝďůĞ
ĐŽŶƉĞƌƟŶĞŶĐŝĂĐƵůƚƵƌĂů͘
Ϯϵ
Secuencia  de  Trabajo
ELEMENTOS  GENERALES  
PARA  EL  ABORDAJE  OPERATIVO
ŝǀĞƌƐŽƐ ĞƐƚƵĚŝŽƐ ŚĂŶ ĚĞŵŽƐƚƌĂĚŽ ƋƵĞ Ğů
ƉƌŽďůĞŵĂ ĚĞů ĞŵďĂƌĂnjŽ ĞŶ ůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ ŶŽ
concierne  a  un  solo  sector  de  la  sociedad  y  que  
ŶŽƉŽĚƌĄŚĂůůĄƌƐĞůĞƐŽůƵĐŝſŶŵĞĚŝĂŶƚĞĂĐĐŝŽŶĞƐ
ĞdžĐůƵƐŝǀĂŵĞŶƚĞŵĠĚŝĐĂƐLJƐĂŶŝƚĂƌŝĂƐ͘ŶƌĞĂůŝĚĂĚ
ĚŝĐŚŽƉƌŽďůĞŵĂƐĞĞŶĐƵĞŶƚƌĂǀŝŶĐƵůĂĚŽĂůŽƐĞƐƚŝůŽƐ
LJĐŽŶĚŝĐŝŽŶĞƐĚĞǀŝĚĂ͕ĞůĐŽŶƚĞdžƚŽĞĐŽŶſŵŝĐŽLJ
ƐŽĐŝĂů͕ĂůĂƐŶŽƌŵĂƐƐŽĐŝĂůĞƐLJĐƵůƚƵƌĂůĞƐ͕LJĂůŽƐ
ŵŽĚĞůŽƐLJƐŝƐƚĞŵĂƐĚĞǀĂůŽƌĞƐ͘
ů ĞŶĨƌĞŶƚĂŵŝĞŶƚŽ ĚĞ ůĂ ƉƌŽďůĞŵĄƟĐĂ ƌĞƋƵŝĞƌĞ
ĚĞ ĞƐƚƌĂƚĞŐŝĂƐ ĂƌƟĐƵůĂĚĂƐ LJ ŶĞŐŽĐŝĂĚĂƐ ĞŶƚƌĞ ůŽƐ
ĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐƐĞĐƚŽƌĞƐ͕ůĂĐŽŵƵŶŝĚĂĚLJƐƵƐůşĚĞƌĞƐ͕LJ
ŵƵLJ ĞƐƉĞĐŝĂůŵĞŶƚĞ ĚĞ ůŽƐ ƉƌŽƉŝŽƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͘
Ŷ ƚŽĚŽ ĞƐƚĞ ƉƌŽĐĞƐŽ Ğů ƉĂƉĞů ƌĞĐƚŽƌ LJ ůŝĚĞƌĂnjŐŽ
ƚĠĐŶŝĐŽ ĚĞů ƐĞĐƚŽƌ ƐĂůƵĚ ĞƐ ĨƵŶĚĂŵĞŶƚĂů͕ ƐŽďƌĞ
ƚŽĚŽƉŽƌƋƵĞůĂƐĐŽŶƐĞĐƵĞŶĐŝĂƐĚĞůĞŵďĂƌĂnjŽĞŶůĂ
ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ ƟĞŶĞŶ ŝŵƉůŝĐĂĐŝŽŶĞƐ ŶĞŐĂƟǀĂƐ ƉĂƌĂ
ůĂƐĂůƵĚƉƷďůŝĐĂ͕ĞƐƉŽƌĞůůŽƋƵĞĂĞƐƚĞƐĞĐƚŽƌƐĞůĞ
ƌĞĂůŝnjĂŶƌĞĐůĂŵŽƐƐŽĐŝĂůĞƐLJƉŽůşƟĐŽƐ͕ĂůŝĚĞŶƟĮĐĂƌůŽ
ĐŽŵŽĞůĂĐƚŽƌĐůĂǀĞƉĂƌĂĂĐƚƵĂƌĞŶĞůƉƌŽĐĞƐŽĚĞ
ĚŝƐŵŝŶƵĐŝſŶ ĚĞů ĞŵďĂƌĂnjŽ ĞŶ ůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͕ ůŽ
ĂƐŝŐŶĂĚŽ ƐŽĐŝĂůŵĞŶƚĞ ŚĂ ƐŝĚŽ ĂƐƵŵŝĚŽ ƉŽƌ ůĂƐ LJ
ůŽƐƉƌŽĨĞƐŝŽŶĂůĞƐLJƚĠĐŶŝĐŽƐĚĞůĂƐĂůƵĚ͕ƋƵĞŚĂŶ
ǀĞŶŝĚŽ ƚƌĂďĂũĂŶĚŽ ĞŶ ůĂ ŝŶǀĞƐƟŐĂĐŝſŶ͕ Ğů ĂŶĄůŝƐŝƐ
LJůĂĐĂƉĂĐŝƚĂĐŝſŶƉĂƌĂĞŶĨƌĞŶƚĂƌĞƐƚĞƉƌŽďůĞŵĂĚĞ
ƐĂůƵĚƉƷďůŝĐĂ͘
^ŝŶĞŵďĂƌŐŽƌĞƐƵůƚĂŝŵƉĞƌĂƟǀĂůĂĂƉƌŽƉŝĂĐŝſŶĚĞů
ĞŶĨƌĞŶƚĂŵŝĞŶƚŽ ĚĞů ĞŵďĂƌĂnjŽ ĞŶ ůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ
ĚĞƐĚĞĐĂĚĂĄŵďŝƚŽƐŽĐŝĂů͕;ƐĞĐƚŽƌƉƷďůŝĐŽ͕ƉƌŝǀĂĚŽ͕
ĐŽŵƵŶŝĚĂĚLJĨĂŵŝůŝĂͿ͕ůŽĐƵĂůƌĞƋƵŝĞƌĞĚĞŚĂďŝůŝĚĂĚĞƐ
LJĞƐƚƌĂƚĞŐŝĂƐƉĂƌĂƐƵŵĂƌLJŵƵůƟƉůŝĐĂƌĞůĞƐĨƵĞƌnjŽ
ĐŽŶũƵŶƚŽ͕ ƉĂƌĂ ĞůůŽ ƐĞ ƌĞƋƵŝĞƌĞ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ ůĂ
capacidad  de  convocatoria  desde  el  sector  salud,  la  
ƉůĂŶŝĮĐĂĐŝſŶĐŽŶƐĐŝĞŶƚĞĚĞůĂƐĂĐĐŝŽŶĞƐ͕ĞůŵĂƉĞŽ
ĞŝŶǀĞŶƚĂƌŝŽĚĞůŽƐƌĞĐƵƌƐŽƐ;ŚƵŵĂŶŽƐLJŵĂƚĞƌŝĂůĞƐͿ
ƋƵĞƐĞĚŝƐƉŽŶĞŶ͕LJƐŽďƌĞƚŽĚŽĞůĐŽŵƉƌŽŵŝƐŽƉĂƌĂ
ϯϬ    
ĞůƚƌĂďĂũŽĐŽŶũƵŶƚŽLJĂƌƟĐƵůĂĚŽĞŶĨƵŶĐŝſŶĚĞůĂƐ
ƚĂƌĞĂƐƉƌŽƉƵĞƐƚĂƐ͘
ĂĚĂ ƌĞŐŝſŶ͕ ĄƌĞĂ͕ ƐĞƌǀŝĐŝŽ͕ ĐŽŵƵŶŝĚĂĚ͕ ƟĞŶĞŶ
ĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐ ƉƌŽƉŝĂƐ ƋƵĞ ůĞ ŝĚĞŶƟĮĐĂŶ͕ ĞƐ ƉŽƌ
ĞůůŽƋƵĞĞůĂďŽƌĚĂũĞŽƉĞƌĂƟǀŽĚĞďĞƐĞƌǀŝƐƚŽĐŽŵŽ
ŽƌŝĞŶƚĂĐŝŽŶĞƐƋƵĞĚĞďĞŶĂũƵƐƚĂƌƐĞĂůĂƌĞĂůŝĚĂĚĚĞ
ĐĂĚĂůƵŐĂƌ͕ƚĞŶŝĞŶĚŽĞŶĐƵĞŶƚĂůĂƐŝƚƵĂĐŝſŶĚĞƐĂůƵĚ͕
ůŽƐƌĞĐƵƌƐŽƐŚƵŵĂŶŽƐLJŵĂƚĞƌŝĂůĞƐĚŝƐƉŽŶŝďůĞƐLJůĂƐ
ĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐĐƵůƚƵƌĂůĞƐĚĞůůƵŐĂƌ͘
ĂƐƌĞƐƉƵĞƐƚĂƐĂůĂƐƉƌĞŐƵŶƚĂƐ͎͗ƋƵŝĠŶŚĂƌĄ͍͕͎ƉĂƌĂ
ƋƵŝĠŶ ƐĞ ŚĂƌĄ͍͕ ͎ƋƵĠ ƐĞ ŚĂƌĄ͍͕ ͎ĐſŵŽ ƐĞ ŚĂƌĄ͍͕
͎ĐƵĄŶĚŽƐĞŚĂƌĄ͍͕͎ĚſŶĚĞƐĞŚĂƌĄ͍LJ͎ƉŽƌƋƵĠƐĞ
ŚĂƌĄ͍͕ƌĞƐƵůƚĂŶƵŶĞůĞŵĞŶƚŽĞƐĞŶĐŝĂůĂůĂŚŽƌĂĚĞ
ƵƟůŝnjĂƌĚĞŵĂŶĞƌĂĐŽŶƐĐŝĞŶƚĞĞƐƚĞŵĂƚĞƌŝĂů͘
ĂƐƉƌĞŐƵŶƚĂƐďĄƐŝĐĂƐƋƵĞŽƌŝĞŶƚĂƌĄŶĞůƚƌĂďĂũŽ
ƐĞƌĄŶ͗
ͻ͎ſŶĚĞĞƐƚĂŵŽƐŚŽLJ͍
ͻ͎ſŶĚĞƋƵĞƌĞŵŽƐůůĞŐĂƌ͍
ͻ͎ſŵŽŚĂĐĞƌƉĂƌĂůŽŐƌĂƌůŽ͍
ĂƐƌĞƐƉƵĞƐƚĂƐƐĞďƵƐĐĂŶĐŽŵŽƐŝŐƵĞ͗
ͻ͎ſŶĚĞĞƐƚĂŵŽƐŚŽLJ͍
ͻ͎ƵĄůĞƐůĂƐŝƚƵĂĐŝſŶĚĞůĞŵďĂƌĂnjŽĞŶůĂ
ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͍
DĞĚŝĂŶƚĞĞůĂŶĄůŝƐŝƐĚĞƐŝƚƵĂĐŝſŶĚĞƐĂůƵĚŝŶƚĞŐƌĂů
Ğ ŝŶƚĞŐƌĂĚĂ͕ ĐŽŶ ƉĂƌƟĐŝƉĂĐŝſŶ ĐŽŵƵŶŝƚĂƌŝĂ Ğ
intersectorial,   teniendo   en   cuenta   indicadores  
ĐŽŵŽ͗ ĚĞƐĞƌĐŝſŶ ĞƐĐŽůĂƌ͕ ŝŶƚĞŶƚŽ ƐƵŝĐŝĚĂ͕ ĂďŽƌƚŽƐ
ƉƌŽǀŽĐĂĚŽƐ͕ ŵŽƌƚĂůŝĚĂĚ ŵĂƚĞƌŶĂ ĞŶ ĞƐƚĞ ŐƌƵƉŽ
ĚĞ ĞĚĂĚ͕ ŵŽƌƚĂůŝĚĂĚ ŝŶĨĂŶƟů ĞŶ ŚŝũŽƐ ĚĞ ŵĂĚƌĞƐ
ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͕ďĂũŽƉĞƐŽĂůŶĂĐĞƌLJŽƚƌŽƐĨĂĐƚŽƌĞƐ
ĚĞ ƌŝĞƐŐŽ͕ ŵŽƌďŝůŝĚĂĚ LJ ŵŽƌƚĂůŝĚĂĚ͕ ĞŶƚƌĞ ŽƚƌŽƐ͕
ƚĞŶŝĞŶĚŽ ĞŶ ĐƵĞŶƚĂ ůĂƐ ĚŝĨĞƌĞŶĐŝĂůĞƐ ĚĞ ŐĠŶĞƌŽ LJ
ĞƚŶŝĂ͕ĚŽŶĚĞĐŽƌƌĞƐƉŽŶĚĂ͘
ƋƵş ĞƐ ĞƐĞŶĐŝĂů Ğů ĂŶĄůŝƐŝƐ ĚĞů ƉƌŽďůĞŵĂ ĚĞƐĚĞ
ƵŶ ĄƌďŽů ŐĞŶĞĂůſŐŝĐŽ ĚĞ ƉƌŽďůĞŵĂƐ͕ ĐůĂƌŝĮĐĂŶĚŽ
ŽĂŶĂůŝnjĂŶĚŽƉŽƌĚĞŶƚƌŽĞůƉƌŽďůĞŵĂƉƌŝŶĐŝƉĂůĚĞů
ĐƵĂůƐĞƚƌĂƚĂ͘;sĞƌEyKϭͿ
/ŶĐůƵŝƌ ƵŶ ĂŶĄůŝƐŝƐ ĞdžƚĞƌŶŽ͕ ƵŶ ĂŶĄůŝƐŝƐ ŝŶƚĞƌŶŽ LJ
ƵŶĂŶĄůŝƐŝƐĚĞůĂƐĂĐĐŝŽŶĞƐLJĞƐƚƌĂƚĞŐŝĂƐĚĞĐŽŶƚƌŽů
LJ ƉƌĞǀĞŶĐŝſŶ ƌĞĂůŝnjĂĚĂƐ ŚĂƐƚĂ ĞƐĞ ŵŽŵĞŶƚŽ͕
;͎ĨƵŶĐŝŽŶĂŶƉŽƌƋƵĞƐşŽƉŽƌƋƵĠŶŽĨƵŶĐŝŽŶĂŶ͍͕
͎ŶĞĐĞƐŝƚĂŶ ƐĞƌ ŵĞũŽƌĂĚĂƐ͍Ϳ ƉĂƌĂ ůŽ ĐƵĂů ƐĞƌǀŝƌĄ
ƵŶ ĂŶĄůŝƐŝƐ ĚĞ ůĂƐ ĨŽƌƚĂůĞnjĂƐ͕ ŽƉŽƌƚƵŶŝĚĂĚĞƐ͕
ĚĞďŝůŝĚĂĚĞƐLJĂŵĞŶĂnjĂƐ;KͿ͘;sĞƌEyKϮͿ
ͻ͎ſŶĚĞƋƵĞƌĞŵŽƐůůĞŐĂƌ͍
ͻ͎ƵĄůĞƐĞůƌĞƐƵůƚĂĚŽƋƵĞƐĞƋƵŝĞƌĞƉƌŽLJĞĐƚĂƌ
ĞŶĞůĨƵƚƵƌŽ͍
ƋƵşůĂĨŽƌŵƵůĂĐŝſŶĚĞůŽƐŽďũĞƟǀŽƐLJĚĞůĂƐŵĞƚĂƐ͕
ƌĞƐƵůƚĂŶĐůĂǀĞƐƉĂƌĂĞůĚĞƐĂƌƌŽůůŽĚĞůĂƐĞƐƚƌĂƚĞŐŝĂƐ͘
;sĞƌEyKϯͿ
͎ſŵŽŚĂĐĞƌƉĂƌĂůŽŐƌĂƌůŽ͍
YƵŝnjĄƐ ůĂƐ ƌĞƐƉƵĞƐƚĂƐ ĂŶƚĞƌŝŽƌĞƐ ƌĞƋƵŝĞƌĂŶ ĚĞ
ƵŶ ĞƐĨƵĞƌnjŽ ƉĞƌŽ Ă ůĂ ůĂƌŐĂ ƐŽŶ ĨƵŶĚĂŵĞŶƚĂůĞƐ
ƉĂƌĂ ƉŽĚĞƌ ůůĞŐĂƌ Ă ĞƐƚĞ ƉƵŶƚŽ͕ Ɛŝ LJĂ ĐŽŶŽĐĞŵŽƐ
LJ ŚĞŵŽƐ ƐŝĚŽ ĐĂƉĂĐĞƐ ĚĞ ŝĚĞŶƟĮĐĂƌ Ğů ƉƌŽďůĞŵĂ
LJĐĂƌĂĐƚĞƌŝnjĂƌŶƵĞƐƚƌĂŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶŽƐĞƌǀŝĐŝŽ͕ƐŝŶ
ĚƵĚĂƐ͕͞ĞůĐſŵŽ͕͟ŝƌĄĚĞůĂŵĂŶŽĚĞůĂĨŽƌŵƵůĂĐŝſŶ
ĚĞůŽƐŽďũĞƟǀŽƐĞƐƚƌĂƚĠŐŝĐŽƐLJůĂĨŽƌŵƵůĂĐŝſŶĚĞůĂƐ
ŵĞƚĂƐ͘
ŶƚŽŶĐĞƐLJĂĞƐƚĂŵŽƐĞŶĐŽŶĚŝĐŝŽŶĞƐĚĞĞůĂďŽƌĂƌĞů
WůĂŶĚĞdƌĂďĂũŽ͘ŽƐĞůĞŵĞŶƚŽƐďĄƐŝĐŽƐƋƵĞĚĞďĞ
ĐŽŶƚĞŶĞƌƐŽŶ͗
ͻĐƟǀŝĚĂĚƋƵĞƐĞǀĂĂƌĞĂůŝnjĂƌ
ͻſŵŽƐĞǀĂĂƌĞĂůŝnjĂƌ
ͻYƵŝĠŶůŽǀĂĂƌĞĂůŝnjĂƌ;ZĞƐƉŽŶƐĂďůĞͿ
ͻƋƵŝĠŶǀĂĚŝƌŝŐŝĚŽ;WĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐͿ
ͻƵĄŶĚŽƐĞǀĂĂƌĞĂůŝnjĂƌ
ͻſŶĚĞƐĞǀĂĂƌĞĂůŝnjĂƌ
ͻYƵĠƌĞĐƵƌƐŽƐƐĞŶĞĐĞƐŝƚĂŶ
ϯϭ
ũĞŵƉůŽ͗
d/s/ MDK Yh/E Yh/E hEK ME ZhZ^K^
Los  
ĂŶƟĐŽŶĐĞƉƟǀŽƐ
para  la  
ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͘
dĂůůĞƌ
vivencial
ŶĨĞƌŵĞƌĂĚĞ
preconsulta
ĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ
ϮϲĚĞ
ŶŽǀŝĞŵďƌĞĚĞ
ϮϬϭϭ
ŶůĂĐůşŶŝĐĂϭ
ĚĞůĞŶƚƌŽĚĞ
^ĂůƵĚ
WĂƉĞů͕ůĄƉŝĐĞƐ͕
ŐĂĨĞƚĞƐ͕ůĂŶĂ͘
ƐƉĞĐƚŽƐŵĞƚŽĚŽůſŐŝĐŽƐLJŽƌŐĂŶŝnjĂƟǀŽƐ
ŽƐ ĞůĞŵĞŶƚŽƐ ĚĞ ĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶ͕ ŶĞŐŽĐŝĂĐŝſŶ LJ
ĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶ͕ƐŽŶĞůĞŵĞŶƚŽƐĞƐĞŶĐŝĂůĞƐƋƵĞůĂƐLJ
ůŽƐƚƌĂďĂũĂĚŽƌĞƐĚĞůƐĞĐƚŽƌƐĂůƵĚĚĞďĞŶƚŽŵĂƌĞŶ
ĐƵĞŶƚĂĂůĂŚŽƌĂĚĞůĂƉůĂŶŝĮĐĂĐŝſŶĚĞůĂƐĂĐĐŝŽŶĞƐ
ĞŶůĂƉƌĞǀĞŶĐŝſŶĚĞůĞŵďĂƌĂnjŽĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͘
ůƉƌŽĐĞƐŽĚĞƉůĂŶŝĮĐĂĐŝſŶĚĞĂĐĐŝŽŶĞƐƐĞƉƵĞĚĞ
ƌĞĂůŝnjĂƌĚĞĚŝǀĞƌƐĂƐŵĂŶĞƌĂƐ͗
Imposición:  ͞dĞŶĞŵŽƐƋƵĞŚĂĐĞƌĞƐƚŽ͕ſ͗  ustedes  
ĚĞďĞŶĚĞĞŶƚƵƐŝĂƐŵĂƌƐĞŽĐĂŵďŝĂƌĚĞƐĞĐƚŽƌ͘
Venta:  ͞ƐƚŽĞƐůŽĐŽƌƌĞĐƚŽLJĐƌĞŽĞŶĞůůŽ͕ƉĞƌŽƐſůŽ
ƉƵĞĚŽůŽŐƌĂƌůŽƐŝƵƐƚĞĚĞƐƐŝŐƵĞŶŵŝƐƉĂƐŽƐ͘͟
Consulta:   ĞƐĞĂŵŽƐ ĐŽŶƐƚƌƵŝƌ ƵŶ ƉůĂŶ ĚĞ ĂĐĐŝſŶ
ĐŽŵŽ ƌĞƐƉƵĞƐƚĂ Ă ůĂ ƉƌŽďůĞŵĄƟĐĂ ĚĞů ĞŵďĂƌĂnjŽ
ĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͕ƉĞƌŽĂŶƚĞƐĚĞďĞŵŽƐƐĂďĞƌƋƵĞ
ƉŝĞŶƐĂŶƵƐƚĞĚĞƐ͘͟
WĂƌƟĐŝƉĂĐŝſŶ;ƌĞĂĐŝſŶĐŽŶũƵŶƚĂͿ͗͞ŵƉƌĞŶĚĞŵŽƐ
ƵŶƉƌŽĐĞƐŽĚĞƌĞŇĞdžŝſŶLJĐŽŶƐƚƌƵĐĐŝſŶƉĂƐŽĂƉĂƐŽ͕
ƉĂƌĂũƵŶƚŽƐĚĂƌƵŶĂƌĞƐƉƵĞƐƚĂĞĨĞĐƟǀĂĂůĞŵďĂƌĂnjŽ
ĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͟
^ŝŶ ĚƵĚĂƐ ĞƐ ĞƐƚĞ ƷůƟŵŽ Ğů ŵĄƐ ĞĨĞĐƟǀŽ
LJ ĐŽŵƉƌŽŵĞƚĞĚŽƌ ƉĂƌĂ ƚŽĚĂƐ LJ ƚŽĚŽƐ ůŽƐ
ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐ͘
ĂĂƉůŝĐĂĐŝſŶĚĞĐƵĂůƋƵŝĞƌĞƐƚƌĂƚĞŐŝĂĚĞďĞƚŽŵĂƌ
ĞŶ ĐƵĞŶƚĂ ůŽƐ ĄŵďŝƚŽƐ ĞŶ ůŽƐ ĐƵĂůĞƐ ƐĞ ƌĞƋƵŝĞƌĞ
ŝŶĐŝĚŝƌ ƉĂƌĂ ůŽŐƌĂƌ ƌĞƐƵůƚĂĚŽƐ Ğ ŝŵƉĂĐƚŽƐ ĞŶ Ğů
ƉƌŽďůĞŵĂƋƵĞƐĞƉƌĞƚĞŶĚĞƌĞƐŽůǀĞƌŽůůĞǀĂƌĂƵŶĂ
ƐŝƚƵĂĐŝſŶŵĄƐĨĂǀŽƌĂďůĞ͘ŶĞůĐĂƐŽĚĞůĞŵďĂƌĂnjŽ
ĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂůŽƐĄŵďŝƚŽƐŝĚĞŶƟĮĐĂĚŽƐƐŽŶ͗
ͻĂƐLJůŽƐĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ
ͻĂĂŵŝůŝĂ
ͻĂŽŵƵŶŝĚĂĚ
ͻŽƐ^ĞĐƚŽƌĞƐĂĮŶĞƐĐŽŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ
ͻŽƐ^ĞƌǀŝĐŝŽƐĚĞƐĂůƵĚ
 ĐŽŶƟŶƵĂĐŝſŶ ůĞ ŽĨƌĞĐĞŵŽƐ ƵŶ ŵĂƉĂ ĚĞ
ŝŶƚĞƌƌĞůĂĐŝŽŶĞƐ ƉĂƌĂ Ğů ĂďŽƌĚĂũĞ ŝŶƚĞŐƌĂů͕
ĚŝĨĞƌĞŶĐŝĂĚŽ LJ ƉƌĞǀĞŶƟǀŽ ĚĞů ĞŵďĂƌĂnjŽ ĞŶ ůĂ
ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂĞŶůŽƐĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐĄŵďŝƚŽƐƐŽĐŝĂůĞƐ
ĞŶůŽƐĐƵĂůĞƐĞůŽůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞĐŽŶǀŝǀĞŶ͘
ϯϯ
ÁMBITOS  DE  ACCIÓN  PARA  LA  PREVENCIóN  
DEL  EMBARAZO  EN  LA  ADOLESCENCIA
LAS  Y  LOS  ADOLESCENTES:  
ů ŽďũĞƟǀŽ ƉƌŝŵŽƌĚŝĂů ĚĞ ůĂƐ ĂĐĐŝŽŶĞƐ ĚŝƌŝŐŝĚĂƐ

ŚĂĐŝĂůĂƐLJůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐĚĞďĞĞŶĨŽĐĂƌƐĞĞŶƐƵƐ
ŶĞĐĞƐŝĚĂĚĞƐ͕ĞƐƉĞĐƚĂƟǀĂƐLJƉĂƌƚĐŝƉĂĐŝſŶĂĐƟǀĂ͕ůŽ
ĐƵĂůĚĞďĞƐĞƌƚŽŵĂĚŽĞŶĐƵĞŶƚĂĞŶůŽƐĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐ
ĄŵďŝƚŽƐ ĚĞ ĂďŽƌĚĂũĞ ĐŽŵŽ Ğů ĚĞ ůĂ ĨĂŵŝůŝĂ LJ
ĐŽŵƵŶŝĚĂĚ͕ƚŽŵĂŶĚŽĞŶĐƵĞŶƚĂƐƵƐĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐ
ŝŶĚŝǀŝĚƵĂůĞƐ LJ ůĂ ƉĞƌƟŶĞŶĐŝĂ ĐƵůƚƵƌĂů͘  ƵĂŶĚŽ ƐĞ
ƚƌĂďĂũĞĐŽŶũſǀĞŶĞƐŝŶĚşŐĞŶĂƐƵƟůŝnjĂƌŝĚŝŽŵĂůŽĐĂů͘
ů ĐŽŵƉŽƌƚĂŵŝĞŶƚŽ ĚĞ ůĂƐ LJ ůŽƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ
ŽďĞĚĞĐĞĞŶƉƌŝŵĞƌƚĠƌŵŝŶŽĂŝŵƉƵůƐŽƐďŝŽůſŐŝĐŽƐ
ŵĞĚŝĂĚŽƐ LJ ƌĞƉƌŝŵŝĚŽƐ ƉŽƌ ĨĂĐƚŽƌĞƐ ƐŽĐŝĂůĞƐ LJ
ƉƐŝĐŽůſŐŝĐŽƐ͕ Ă ŵĞĚŝĚĂ ƋƵĞ ƐŽŵŽƐ ĐĂƉĂĐĞƐ ĚĞ
ĨŽƌƚĂůĞĐĞƌĞŶĞůůŽƐĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽƐƐŽďƌĞƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ͕
ǀĂůŽƌĞƐ͕ĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶĂƐĞƌƟǀĂ͕ƚŽŵĂĚĞĚĞĐŝƐŝŽŶĞƐ͕
proyecto   de   vida,   entre   otros,   sus   respuestas,   a  
ůĂƐ ŝŶƚĞƌƌŽŐĂŶƚĞƐ LJ ĚĞƐĂİŽƐ ƋƵĞ ƐĞ ƉůĂŶƚĞĂŶ ĞŶ
ůĂĐŽƟĚŝĂŶŝĚĂĚ͕ƐĞƌĄŶĂĐĞƌƚĂĚĂƐLJƐĂůƵĚĂďůĞƐLJƐĞ
ŚĂďƌĄŶŽďƚĞŶŝĚŽůŽƐƌĞƐƵůƚĂĚŽƐƋƵĞĞƐƉĞƌĂŵŽƐ͘
ĂƐLJůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐƐĞĐŽŵƵŶŝĐĂŶŵĞũŽƌĞŶƚƌĞ
ĞůůŽƐ ƋƵĞ ĐŽŶ ůĂ ƉŽďůĂĐŝſŶ ĂĚƵůƚĂ ƋƵĞ ůĞƐ ƌŽĚĞĂ͖
ƐĞĐŽŶǀŝĞƌƚĞŶĞŶĂŵŝŐŽƐLJĐŽŶĮĚĞŶƚĞƐ͕ĞƐƉŽƌĞůůŽ
ƋƵĞƉƌĞƉĂƌĂƌůŽƐƐĞƌĄƵŶĨĂĐƚŽƌƉƌŽƚĞĐƚŽƌĚĞĐŝƐŝǀŽ͕
ĞƐƚƌĂƚĞŐŝĂ ƋƵĞ ŚĂŶ ĂƐƵŵŝĚŽ ĞŶ ŵƵĐŚŽƐ ƉĂşƐĞƐ Ă
ƚƌĂǀĠƐĚĞůĂĨŽƌŵĂĐŝſŶĚĞƉĂƌĞƐƉĂƌĂĨĂǀŽƌĞĐĞƌůŽƐ
ƉƌŽĐĞƐŽƐĚĞƐĂůƵĚ͘
ĂĞƐƚƌĂƚĞŐŝĂƋƵĞƐĞƉƌĞƐĞŶƚĂƉŽƐƚĞƌŝŽƌŵĞŶƚĞĞƐƚĄ
ĚŝƌŝŐŝĚĂƉĂƌĂƋƵĞůĂƐLJůŽƐƉƌŽǀĞĞĚŽƌĞƐůĂƌĞĂůŝĐĞŶ
ĐŽŶŐƌƵƉŽƐĚĞĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͘
LA  FAMILIA:
^Ğ ĚĞŶŽŵŝŶĂ ĨĂŵŝůŝĂ Ă ůĂ ƉƌŝŶĐŝƉĂů ĨŽƌŵĂ ĚĞ
ŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶ ĚĞ ůŽƐ ƐĞƌĞƐ ŚƵŵĂŶŽƐ͘ ^Ğ ƚƌĂƚĂ ĚĞ
ƵŶĂ ĂŐƌƵƉĂĐŝſŶ ƐŽĐŝĂů ƋƵĞ ƐĞ ďĂƐĂ ĞŶ ůĂnjŽƐ ĚĞ
ƉĂƌĞŶƚĞƐĐŽ͘
ƐƚŽƐůĂnjŽƐƉƵĞĚĞŶ ƐĞƌĚĞĚŽƐ ƟƉŽƐ͗ ĚĞĂĮŶŝĚĂĚ
ĚĞƌŝǀĂĚŽƐ ĚĞů ĞƐƚĂďůĞĐŝŵŝĞŶƚŽ ĚĞ ƵŶ ǀşŶĐƵůŽ
ƌĞĐŽŶŽĐŝĚŽ ƐŽĐŝĂůŵĞŶƚĞ ;ĐŽŵŽ Ğů ŵĂƚƌŝŵŽŶŝŽ
ůĞŐĂůŽŶŽ͕ŽůĂĂĚŽƉĐŝſŶͿLJĚĞĐŽŶƐĂŶŐƵŝŶŝĚĂĚ;ůĂ
ĮůŝĂĐŝſŶĞŶƚƌĞƉĂĚƌĞƐĞŚŝũŽƐ͕ƉŽƌĞũĞŵƉůŽͿ͘
hŶĂĨĂŵŝůŝĂƉƵĞĚĞƐĞƌĚĞĮŶŝĚĂĚĞĂĐƵĞƌĚŽĂůŐƌĂĚŽ
ĚĞƉĂƌĞŶƚĞƐĐŽƋƵĞĞdžŝƐƚĞĞŶƚƌĞƐƵƐŵŝĞŵďƌŽƐ͘Ă
ĨĂŵŝůŝĂŶƵĐůĞĂƌŽĐşƌĐƵůŽĨĂŵŝůŝĂƌĞƐƚĄĨŽƌŵĂĚĂƉŽƌ
ůŽƐƉĂĚƌĞƐLJƐƵƐŚŝũŽƐ͘ĂĨĂŵŝůŝĂĞdžƚĞŶƐĂ͕ƉŽƌƐƵ
ƉĂƌƚĞ͕ ŝŶĐůƵLJĞ Ă ůŽƐ ĂďƵĞůŽƐ͕ ơŽƐ͕ ƉƌŝŵŽƐ LJ ŽƚƌŽƐ
ƉĂƌŝĞŶƚĞƐ͕ ũƵŶƚŽ Ă ůĂ ĨĂŵŝůŝĂ ŶƵĐůĞĂƌ͘ dĂŵďŝĠŶ
ƉƵĞĚĞĚĂƌƐĞĞůĐĂƐŽĚĞƵŶĂĨĂŵŝůŝĂĂŵƉůŝĂĚĂ͕ƋƵĞ
ĞƐĂƋƵĞůůĂĨŽƌŵĂĚĂƉŽƌůŽƐƉĂĚƌĞƐLJƐƵƐŚŝũŽƐ͕ƉĞƌŽ
ƋƵĞĐƵĞŶƚĂĐŽŶŝŶƚĞŐƌĂŶƚĞƐƋƵĞŵĂŶƟĞŶĞŶǀşŶĐƵůŽƐ
ĐŽŶĂůŐƵŶŽƐĚĞůŽƐŵŝĞŵďƌŽƐ͕ĞƐƉŽƐĂƐŽĞƐƉŽƐŽƐ
ĚĞůŽƐŚŝũŽƐ͘
ĐƚƵĂůŵĞŶƚĞƐĞŚĂďůĂĂĚĞŵĄƐĚĞĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐƟƉŽƐ
ĚĞ ĨĂŵŝůŝĂ͘ ^ŝŶ ĞŵďĂƌŐŽ͕ ĞdžŝƐƚĞŶ ĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐ
ĚŝƐƟŶƟǀĂƐĚĞůŽƋƵĞƉƵĞĚĞĐŽŶƐŝĚĞƌĂƌƐĞƵŶĂĨĂŵŝůŝĂ͘
hŶĂĚĞĞůůĂƐĞƐůĂĐĂƉĂĐŝĚĂĚĚĞŝŶƚĞŐƌĂƌŵƵĐŚĂƐ
ĨƵŶĐŝŽŶĞƐ ĞŶ ƵŶĂ ƷŶŝĐĂ ĨſƌŵƵůĂ ĚĞ ĐŽŶǀŝǀĞŶĐŝĂ͕
ĂůŐƵŶĂƐĚĞůĂƐƉƌŝŶĐŝƉĂůĞƐĨƵŶĐŝŽŶĞƐƋƵĞůĂĨĂŵŝůŝĂ
ĐƵŵƉůĞƐŽŶůĂƐƐŝŐƵŝĞŶƚĞƐ͗
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  • 1.
  • 2.
  • 3. GUÍA  DE  PREVENCIÓN  DEL  EMBARAZO  EN  LA  adolescencia     EN  GUATEMALA Creciendo  juntos  responsablemente “Prevenir  con  educación”
  • 4.
  • 5. 5 PRESENTACIÓN La  adolescencia  es  la  etapa  de  la  vida  en  que  se  transita  de  la  infancia  a  la  edad  adulta,  en  la   ĐƵĂůůĂƐLJůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐƟĞŶĞŶĐĂŵďŝŽƐİƐŝĐŽƐ͕ƉƐŝĐŽůſŐŝĐŽƐLJƐŽĐŝĂůĞƐ͘ƐƵŶƉĞƌşŽĚŽĚĞ ŵƵĐŚŽƐ ĐĂŵďŝŽƐ͕ ďƷƐƋƵĞĚĂ ĚĞ ŝĚĞŶƟĚĂĚ͕ ĂƉƌŽďĂĐŝſŶ͕ ĚĞƐĂƌƌŽůůŽ ƐĞdžƵĂů͕ ŐƵƐƚŽƐ͕ ƉůĂĐĞƌĞƐ͕ ŝŶĚĞƉĞŶĚĞŶĐŝĂ͘ ƵƌĂŶƚĞůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂůĂƌĞůĂĐŝſŶĐŽŶƐƵƐƉĂƌĞƐĂƵŵĞŶƚĂLJůĂĚĞůŽƐƉĂĚƌĞƐĚŝƐŵŝŶƵLJĞ͕ ĐŽŵŝĞŶnjĂĞůŝŶƚĞƌĠƐƉŽƌŽƚƌĂƐƉĞƌƐŽŶĂƐ͘ůƉĞŶƐĂŵŝĞŶƚŽƐĞƚŽƌŶĂĂďƐƚƌĂĐƚŽ͕ƐĞĨŽƌŵĂŶLJ ĨŽƌƚĂůĞĐĞŶůŽƐǀĂůŽƌĞƐ͕ĞƐĞůŵŽŵĞŶƚŽĚĞĚĞĮŶŝƌƉƌŽLJĞĐƚŽƐĚĞǀŝĚĂLJĐƌĞĂƌƐƵƐƉƌŽƉŝĂƐďĂƐĞƐ ƉĂƌĂĞůĚĞƐĂƌƌŽůůŽŝŶĚŝǀŝĚƵĂůLJĚĞůĂƐŽĐŝĞĚĂĚ͘ ƐŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌŝŶƚĞƌǀĞŶĐŝŽŶĞƐƉĂƌĂĨŽƌƚĂůĞĐĞƌůŽƐĨĂĐƚŽƌĞƐƉƌŽƚĞĐƚŽƌĞƐLJĚĞƚĞĐƚĂƌ ĨĂĐƚŽƌĞƐĚĞƌŝĞƐŐŽƉĂƌĂƉƌĞǀĞŶŝƌĐŽŶĚƵĐƚĂƐĚĞƌŝĞƐŐŽĞŶůĂƐLJůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͘ƐĚĞƐĚĞ ĞƐĂƉĞƌƐƉĞĐƟǀĂƋƵĞƐƵƌŐĞĞƐƚĂŐƵşĂĚĞƚƌĂďĂũŽƉĂƌĂĐŽŶƚƌŝďƵŝƌĂůĂƉƌĞǀĞŶĐŝſŶĚĞĞŵďĂƌĂnjŽ ĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂĞŶĚŽŶĚĞƐĞĚĞĮŶĞŶƚĞŵĂƐďĄƐŝĐŽƐƋƵĞĚĞďĞŶƐĞƌĂďŽƌĚĂĚŽƐĚĞƐĚĞ ůŽƐĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐĄŵďŝƚŽƐĚĞŝŶƚĞƌƌĞůĂĐŝſŶ͕ƚŽŵĂŶĚŽĞŶĐƵĞŶƚĂůĂƉĂƌƟĐŝƉĂĐŝſŶĚĞůĂƐLJůŽƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͕ƉĂĚƌĞƐLJŵĂĚƌĞƐ͕ůşĚĞƌĞƐ͕ĞĚƵĐĂĚŽƌĞƐ͕ĐŽŵƵŶŝĚĂĚĂƐşĐŽŵŽůŽƐĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐ ƐĞĐƚŽƌĞƐ͕ĂƚƌĂǀĠƐĚĞĂĐĐŝŽŶĞƐƉƌĞǀĞŶƟǀĂƐLJĞĚƵĐĂĐŝſŶƉĂƌĂůĂƐĂůƵĚ͘ ŶƚƌĞůĂƐƚĞŵĄƟĐĂƐĞƐĞŶĐŝĂůĞƐĞŶĞůĂďŽƌĚĂũĞĚĞůŽƐLJůĂƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐƐĞƟĞŶĞŶ͗ĐƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽ LJĚĞƐĂƌƌŽůůŽ͕ƐĞdžŽ͕ƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ͕ŐĠŶĞƌŽ͕ĂƵƚŽĞƐƟŵĂ͕ǀŝŽůĞŶĐŝĂ͕/d^s,/ͬƐŝĚĂ͕ƉĂƚĞƌŶŝĚĂĚLJ ŵĂƚĞƌŶŝĚĂĚƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞ͕ĂŶƟĐŽŶĐĞƉĐŝſŶ͕ĂďŽƌƚŽ͕ĐƌĞĐŝĞŶĚŽĐŽŶĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐĞƐƉĞĐŝĂůĞƐ ;ĚŝƐĐĂƉĂĐŝĚĂĚͿ͕ƉƌŽLJĞĐƚŽĚĞǀŝĚĂ͕ĞŶƚƌĞŽƚƌŽƐ͘ ůĂďŽƌĚĂũĞĚĞůĂƉƌĞǀĞŶĐŝſŶĚĞůĞŵďĂƌĂnjŽĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͕ŝŵƉůŝĐĂƵŶĞŶĨŽƋƵĞŚŽůşƐƟĐŽ͕ ĚĞ ĚĞƌĞĐŚŽ Ă ůĂ ƐĂůƵĚ͕ ĞŶ ĚŽŶĚĞ ƚŽĚĂƐ LJ ƚŽĚŽƐ ůŽƐ ŐƵĂƚĞŵĂůƚĞĐŽƐ͕ ĚĞďĞŵŽƐ ƉĂƌƟĐŝƉĂƌ ĐŽŶƚƌŝďƵLJĞŶĚŽĚĞƐĚĞůŽƐĚŝƐƟŶƚŽƐĄŵďŝƚŽƐĚĞĂĐĐŝſŶ͘ůDŝŶŝƐƚĞƌŝŽĚĞ^ĂůƵĚWƷďůŝĐĂĐŽŶĚƵĐĞ ĞƐƚĞĂďŽƌĚĂũĞƉĂƌĂĐŽŶƚƌŝďƵŝƌĐŽŶĞůůŽĂƵŶĂƐĞdžƵĂůŝĚĂĚƉůĞŶĂLJƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞ͕ĞůŵĞũŽƌĂŵŝĞŶƚŽ ĐŽŶƟŶƵŽĚĞůĞƐƚĂĚŽĚĞƐĂůƵĚLJĐĂůŝĚĂĚĚĞǀŝĚĂ͕ĂƚƌĂǀĠƐĚĞůĂŶŽƌŵĂƟnjĂĐŝſŶLJƌĞŐƵůĂĐŝſŶ ĚĞ ŝŶƚĞƌǀĞŶĐŝŽŶĞƐ ĚĞ ƉƌŽŵŽĐŝſŶ ĚĞ ůĂ ƐĂůƵĚ͕ ƉƌĞǀĞŶĐŝſŶ ĚĞ ĞŶĨĞƌŵĞĚĂĚĞƐ͕ ĐƵƌĂĐŝſŶ LJ ƌĞŚĂďŝůŝƚĂĐŝſŶ͕ƉĂƌĂůŽĐƵĂůĞƐƚĂŐƵşĂĚĞPrevención  de  Embarazo  en  la  adolescencia  en   Guatemala,  ƌĞƉƌĞƐĞŶƚĂĞůƌĞĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽLJůĂŝŵƉŽƌƚĂŶĐŝĂĚĞƚƌĂďĂũĂƌůĂƐĂůƵĚĚĞůĂƐLJůŽƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐĚĞŵĂŶĞƌĂŝŶƚĞŐƌĂůĞŝŶƚĞŐƌĂĚŽƌĂ͘ WĂƌĂůĂŝŵƉůĞŵĞŶƚĂĐŝſŶĚĞĞƐƚĂ'ƵşĂƋƵĞĞƐƚĂŵŽƐŽĨƌĞĐŝĞŶĚŽƐĞƌĞƋƵŝĞƌĞĚĞůĂĂƌƟĐƵůĂĐŝſŶ LJĂůŝĂŶnjĂƐĞƐƚƌĂƚĠŐŝĐĂƐĞŶůŽƐĚŝƐƟŶƚŽƐŶŝǀĞůĞƐĚĞĂƚĞŶĐŝſŶĐŽŶKƌŐĂŶŝƐŵŽƐĚĞŽŽƉĞƌĂĐŝſŶ ĞdžƚĞƌŶĂ͕ ^ĞĐƚŽƌĞƐ ĂĮŶĞƐ Ă ůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͕ ŐŽďŝĞƌŶŽƐ ůŽĐĂůĞƐ͕ ůŝĚĞƌĞƐ͕ ůĂ ƉĂƌƟĐŝƉĂĐŝſŶ ĚĞŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝŽŶĞƐũƵǀĞŶŝůĞƐ͕ŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝŽŶĞƐĐŝǀŝůĞƐLJůĂĐŽŵƵŶŝĚĂĚ͕ƵŶŝĞŶĚŽĂƚŽĚŽƐůŽƐ ĚŝƐƉƵĞƐƚŽƐĂƚƌĂďĂũĂƌƉŽƌůĂƐĂůƵĚLJĞůďŝĞŶĞƐƚĂƌĚĞůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂĞŶŶƵĞƐƚƌŽƉĂşƐ͘
  • 6. 6       AUTORIDADES MINISTERIO  DE  SALUD  PUBLICA  Y  ASISTENCIA  SOCIAL Dr.  Jorge  Villavicencio DŝŶŝƐƚƌŽĚĞ^ĂůƵĚWƷďůŝĐĂLJƐŝƐƚĞŶĐŝĂ^ŽĐŝĂů Dr.  William  Sandoval sŝĐĞŵŝŶŝƐƚƌŽĚŵŝŶŝƐƚƌĂƟǀŽͬD^W^ Dr.  Marco  Vinicio  Arévalo  Veras         sŝĐĞŵŝŶŝƐƚƌŽĚĞ,ŽƐƉŝƚĂůĞƐͬD^W^ Ing.  Manuel  Galván sŝĐĞŵŝŶŝƐƚƌŽdĠĐŶŝĐŽͬD^W^ Dr.  Edgar  Lara  Caballeros ŝƌĞĐƚŽƌĚĞů^ŝƐƚĞŵĂĚĞƚĞŶĐŝſŶ/ŶƚĞŐƌĂůĞŶ^ĂůƵĚͬD^W^ Dr.  Salomón  López  Pérez ŝƌĞĐƚŽƌ'ĞŶĞƌĂůĚĞZĞŐƵůĂĐŝſŶsŝŐŝůĂŶĐŝĂLJŽŶƚƌŽůĚĞůĂ^ĂůƵĚͬD^W^ Dra.  Ana  Luisa  Castellanos  de  Catú :ĞĨĞĚĞůĞƉĂƌƚĂŵĞŶƚŽĚĞZĞŐƵůĂĐŝſŶĚĞůŽƐWƌŽŐƌĂŵĂƐĚĞƚĞŶĐŝſŶĂůĂƐWĞƌƐŽŶĂƐ ZWWͬD^W^
  • 7. 7 ÍNDICE WĄŐŝŶĂ Introducción                                                                                                                                                                                                                            9 KďũĞƟǀŽƐ ϭϭ CAPÍTULO  I:  ELEMENTOS  BÁSICOS  DEL  EMBARAZO  EN  LA  ADOLESCENCIA       ϭϯ Situación  de  la  adolescencia  en  Guatemala                 ϭϱ Adolescencia                         19 ͻ ĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂƚĞŵƉƌĂŶĂ;ϭϬͲϭϯĂŹŽƐͿ ϭϵ ͻ ĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂŵĞĚŝĂ;ϭϰͲϭϲĂŹŽƐͿ ϭϵ ͻ ĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂƚĂƌĚŠĂ;ϭϲͲϭϵĂŹŽƐͿ ϮϬ ĞĮŶŝĐŝſŶĚĞĐŽŶĐĞƉƚŽƐĞŶƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ͗ Ϯϭ ĂĐƚŽƌĞƐƋƵĞŝŶŇƵLJĞŶƉĂƌĂĞůŝŶŝĐŝŽĚĞĂĐƟǀŝĚĂĚƐĞdžƵĂů ϮϮ ͻ ĂĐƚŽƌĞƐƋƵĞĚĞƚĞƌŵŝŶĂŶĞůŝŶŝĐŝŽĚĞĂĐƟǀŝĚĂĚƐĞdžƵĂůƐĞŐƷŶůĂƐLJůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ Ϯϯ ŵďĂƌĂnjŽĚƵƌĂŶƚĞůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ Ϯϯ ͻ ĂĐƚŽƌĞƐĚĞƌŝĞƐŐŽƋƵĞŝŶŇƵLJĞŶĞŶĞůĞŵďĂƌĂnjŽĚƵƌĂŶƚĞůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ Ϯϰ ͻ ŽŶƐĞĐƵĞŶĐŝĂƐĚĞůĞŵďĂƌĂnjŽĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ Ϯϱ ͻ ŶĨŽƋƵĞĚĞƌŝĞƐŐŽĞŶůĂƉƌĞǀĞŶĐŝſŶĚĞůĞŵďĂƌĂnjŽĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ Ϯϲ ůĞŵĞŶƚŽƐ'ĞŶĞƌĂůĞƐƉĂƌĂĞůďŽƌĚĂũĞKƉĞƌĂƟǀŽ Ϯϵ ͻ ƐƉĞĐƚŽƐŵĞƚŽĚŽůſŐŝĐŽƐLJŽƉĞƌĂƟǀŽƐ ϯϭ ͻ ŵďŝƚŽƐĚĞĂĐĐŝſŶƉĂƌĂůĂƉƌĞǀĞŶĐŝſŶĚĞůĞŵďĂƌĂnjŽĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ ϯϯ ANEXOS  DEL  CAPÍTULO  I   ŶĞdžŽϭ͗ŶĄůŝƐŝƐĚĞůƉƌŽďůĞŵĂ ϰϭ ŶĞdžŽϮ͗ĂDĂƚƌŝnjK ϰϰ ŶĞdžŽϯ͗ĞĮŶŝĞŶĚŽĞůŽďũĞƟǀŽĚĞƚƌĂďĂũŽ ϰϲ CAPÍTULO  II:  TRABAJO  INTERACTIVO  CON  LAS  Y  LOS  ADOLESCENTES.                            “CRECER    Y  SEXUALIDAD  RESPONSABLE”                 ϰϵ                                                                                                                                       ĐƟǀŝĚĂĚϬWĂƌĂĐŽŽƌĚŝŶĂĚŽƌĞƐͬĐĂƉĂĐŝƚĂĚŽƌĞƐ ϱϳ ĐƟǀŝĚĂĚϭ͗ĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ,ŽLJ ϲϯ ĐƟǀŝĚĂĚϮ͗ƌĞĐĞƌĞŶĞůĄŵďŝƚŽĨĂŵŝůŝĂƌ ϲϵ
  • 8. 8       ĐƟǀŝĚĂĚϯ͗ƌĞĐĞƌĨƵĞƌĂĚĞůĄŵďŝƚŽĨĂŵŝůŝĂƌ ϳϳ ĐƟǀŝĚĂĚϰ͗ƌĞĐĞƌĐŽŶĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐĞƐƉĞĐŝĂůĞƐ͕ĚĞŶƚƌŽLJĨƵĞƌĂĚĞůĂŵďŝĞŶƚĞĨĂŵŝůŝĂƌϴϱ ĐƟǀŝĚĂĚϱ͗^ĞƌŵƵũĞƌLJƐĞƌŚŽŵďƌĞ ϵϳ ĐƟǀŝĚĂĚϲ͗^ĞdžŽLJƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ ϭϬϯ ĐƟǀŝĚĂĚϳ͗^ĞdžƵĂůŝĚĂĚƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞ ϭϬϵ ĐƟǀŝĚĂĚϴ͗ŽŶŽĐŝĞŶĚŽLJƉƌĞǀŝŶŝĞŶĚŽůĂƐŝŶĨĞĐĐŝŽŶĞƐĚĞƚƌĂƐŵŝƐŝſŶƐĞdžƵĂů ϭϭϱ ĐƟǀŝĚĂĚϵ͗ďŽƌƚŽ ϭϮϳ ĐƟǀŝĚĂĚϭϬ͗^ĞdžƵĂůŝĚĂĚƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞ͘ŶƟĐŽŶĐĞƉĐŝſŶ͘ ϭϯϭ ĐƟǀŝĚĂĚϭϭ͗WĂƚĞƌŶŝĚĂĚLJŵĂƚĞƌŶŝĚĂĚƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞƐ͘ŵďĂƌĂnjŽĂƚĞŵƉƌĂŶĂĞĚĂĚϭϰϭ ĐƟǀŝĚĂĚϭϮ͗ZĞůĂĐŝŽŶĞƐŝŶƚĞƌƉĞƌƐŽŶĂůĞƐLJĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶĂƐĞƌƟǀĂ ϭϰϵ ĐƟǀŝĚĂĚϭϯ͗ĐŽŶŽĐŝĞŶĚŽŵŝƐĚĞƌĞĐŚŽƐŚƵŵĂŶŽƐLJŵŝƐĚĞďĞƌĞƐ ϭϱϱ ĐƟǀŝĚĂĚϭϰ͗sŝĚĂƐĂůƵĚĂďůĞLJŵŝŝŵĂŐĞŶĐŽƌƉŽƌĂů ϭϲϯ ĐƟǀŝĚĂĚϭϱ͗DŝƐƉƌŽLJĞĐƚŽƐĚĞǀŝĚĂ ϭϳϯ ĐƟǀŝĚĂĚϭϲ͗/ŶƚĞŐƌĂĐŝſŶ͕ĞǀĂůƵĂĐŝſŶLJĐŝĞƌƌĞ͘ ϭϳϵ ANEXOS  DEL  CAPÍTULO  II ŶĞdžŽϭ͗,ŝƐƚŽƌŝĂĚĞůĂƐLJůŽƐƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐ ϭϴϱ ŶĞdžŽϮ͗ƵĞƐƟŽŶĂƌŝŽĂŶƚĞƐLJĚĞƐƉƵĠƐĚĞůĂŝŶƚĞƌǀĞŶĐŝſŶĞĚƵĐĂƟǀĂ ϭϴϲ ŶĞdžŽϯ͗^ĞŐƵŝŵŝĞŶƚŽĂƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐƐŽďƌĞĞůĞŵďĂƌĂnjŽĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ ϭϴϴ ŶĞdžŽϰ͗ƵĞƐƟŽŶĂƌŝŽĚĞĞǀĂůƵĂĐŝſŶĚĞůĂŝŶƚĞƌǀĞŶĐŝſŶ ϭϵϬ ŝďůŝŽŐƌĂİĂ ϭϵϭ
  • 9. 9 INTRODUCCIÓN Ă ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ ĞƐ ĚĞĮŶŝĚĂ ƉŽƌ ůĂ KƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶ DƵŶĚŝĂů ĚĞ ůĂ ^ĂůƵĚ ;KD^Ϳ ĐŽŵŽ Ğů ƉĞƌşŽĚŽĞŶƚƌĞůŽƐϭϬLJϭϵĂŹŽƐĚĞĞĚĂĚ͕ƐĞĐĂƌĂĐƚĞƌŝnjĂƉŽƌƵŶĂƐĞƌŝĞĚĞĐĂŵďŝŽƐŽƌŐĄŶŝĐŽƐ ;ƉƵďĞƌƚĂĚͿ ĂƐş ĐŽŵŽ ƉŽƌ ůĂ ŝŶƚĞŐƌĂĐŝſŶ ĚĞ ĨƵŶĐŝŽŶĞƐ ĚĞ ĐĂƌĄĐƚĞƌ ƌĞƉƌŽĚƵĐƟǀŽ ;ĐŝĐůŽ ŵĞŶƐƚƌƵĂůĞŶůĂƐŵƵũĞƌĞƐLJĐŝĐůŽĞƐƉĞƌŵĄƟĐŽĞŶůŽƐŚŽŵďƌĞƐͿ͕ĂĐŽŵƉĂŹĂĚŽƐĚĞƉƌŽĨƵŶĚŽƐ ĐĂŵďŝŽƐƉƐŝĐŽƐŽĐŝĂůĞƐĚĞĂũƵƐƚĞĂƵŶĂŵďŝĞŶƚĞƐŽĐŝŽĐƵůƚƵƌĂůĐĂŵďŝĂŶƚĞLJĞŶŽĐĂƐŝŽŶĞƐ ŚŽƐƟů͘DƵĐŚŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͕ƐŽďƌĞƚŽĚŽĞŶƉĂşƐĞƐĞŶǀşĂƐĚĞĚĞƐĂƌƌŽůůŽĐŽŵŽĞůŶƵĞƐƚƌŽ͕ ĞŶĐƵĞŶƚƌĂŶŵƷůƟƉůĞƐĚŝĮĐƵůƚĂĚĞƐƉĂƌĂĂũƵƐƚĂƌƐĞĂĞƐƚĂĞƚĂƉĂĚĞƐƵǀŝĚĂ͕ĞŶƉĂƌƟĐƵůĂƌĞŶ ůŽƌĞůĂƟǀŽĂƐƵƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ͘ ĂƚŽƐŽďƚĞŶŝĚŽƐĚĞůĂŶĐƵĞƐƚĂEĂĐŝŽŶĂůĚĞ^ĂůƵĚDĂƚĞƌŶŽ/ŶĨĂŶƟůƐŽďƌĞĞůĐŽŵƉŽƌƚĂŵŝĞŶƚŽ ƐĞdžƵĂůLJƌĞƉƌŽĚƵĐƟǀŽĞŶůĂƐLJůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐŵƵĞƐƚƌĂŶƋƵĞĞƐƚĂƐ;ŽƐͿƟĞŶĚĞŶĂůŝŶŝĐŝŽ ĚĞƌĞůĂĐŝŽŶĞƐƐĞdžŽŐĞŶŝƚĂůĞƐĂŵĄƐƚĞŵƉƌĂŶĂĞĚĂĚLJĞŶůĂŵĂLJŽƌşĂĚĞůŽƐĐĂƐŽƐůŽŚĂĐĞŶ ĚĞƐƉƌŽǀŝƐƚŽƐĚĞŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶŽďũĞƟǀĂ͕ŽƉŽƌƚƵŶĂ͕ĐůĂƌĂLJǀĞƌĂnjĂĐĞƌĐĂĚĞůŵĂŶĞũŽĚĞůĂ ƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ͕ĚĞůĂƐƌĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚĞƐƋƵĞŝŵƉůŝĐĂŶůĂŵĂƚĞƌŶŝĚĂĚLJůĂƉĂƚĞƌŶŝĚĂĚLJĚĞůƵƐŽ ĐŽƌƌĞĐƚŽLJƐŝƐƚĞŵĄƟĐŽĚĞŵĠƚŽĚŽƐĂŶƟĐŽŶĐĞƉƟǀŽƐŵŽĚĞƌŶŽƐ͘ƐƚĂƐƐŝƚƵĂĐŝŽŶĞƐĞdžƉŽŶĞŶ ĂůĂƐLJůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐĂŵĂLJŽƌĞƐƌŝĞƐŐŽƐĚĞƋƵĞƐĞƉƌŽĚƵnjĐĂƵŶĞŵďĂƌĂnjŽŶŽƉůĂŶĞĂĚŽ͕ ƵŶĂďŽƌƚŽƉƌŽǀŽĐĂĚŽŽƵŶĂŝŶĨĞĐĐŝſŶĚĞƚƌĂŶƐŵŝƐŝſŶƐĞdžƵĂů͕ŝŶĐůƵLJĞŶĚŽĞůs/,LJĞůƐŝĚĂ͘ ůĞŵďĂƌĂnjŽĚƵƌĂŶƚĞůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂĞƐĐŽŶƐŝĚĞƌĂĚŽĚĞƌŝĞƐŐŽ͕ĚĞďŝĚŽĂůĂƐƌĞƉĞƌĐƵƐŝŽŶĞƐ ƋƵĞƟĞŶĞƐŽďƌĞůĂƐĂůƵĚĚĞůĂŵĂĚƌĞLJĞůƉƌŽĚƵĐƚŽĚĞůĂĐŽŶĐĞƉĐŝſŶ͕ĂĚĞŵĄƐĚĞůĂƐƐĞĐƵĞůĂƐ ƉƐŝĐŽƐŽĐŝĂůĞƐ͕ƉĂƌƟĐƵůĂƌŵĞŶƚĞƐŽďƌĞĞůƉƌŽLJĞĐƚŽĚĞǀŝĚĂĚĞůŽƐͬůĂƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐLJũſǀĞŶĞƐ͘ Ăƌ ƌĞƐƉƵĞƐƚĂ Ă ůĂ ƉƌĞŐƵŶƚĂ ͎ſŵŽ ƉƌĞǀĞŶŝƌ Ğů ĞŵďĂƌĂnjŽ ĞŶ ůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͍ ĞƐ ƵŶ ƉƌŽďůĞŵĂ ƋƵĞ ĞŶĨƌĞŶƚĂŶ ƉĂĚƌĞƐ͕ ƉƌĞƐƚĂĚŽƌĞƐ ĚĞ ƐĞƌǀŝĐŝŽƐ͕ ĞĚƵĐĂĚŽƌĞƐ LJ ƐŽĐŝĞĚĂĚ ĞŶ ŐĞŶĞƌĂů͘WĞƐĞĂůĂƵƌŐĞŶƚĞŶĞĐĞƐŝĚĂĚĚĞƐĂƟƐĨĂĐĞƌůĂƐĚĞŵĂŶĚĂƐĚĞůĂƐLJůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͕ ůŽƐWƌŽŐƌĂŵĂƐƐĞĞŶĨƌĞŶƚĂŶĐŽŶĐŽŶƚƌŽǀĞƌƐŝĂƐLJďĂƌƌĞƌĂƐƐŽĐŝĂůĞƐƋƵĞůŝŵŝƚĂŶůĂĞĨĞĐƟǀŝĚĂĚ ĚĞůŽƐƌĞƐƵůƚĂĚŽƐ͘ Ă ĂLJƵĚĂ ƋƵĞ ŶĞĐĞƐŝƚĂŶ ůĂƐ LJ ůŽƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ǀĂƌşĂ ĚĞ ĂĐƵĞƌĚŽ Ă ƐƵƐ ĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐ ƉĂƌƟĐƵůĂƌĞƐ͕ƌĞĐŽƌĚĂŶĚŽƋƵĞĞdžŝƐƚĞŶĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐĞƚĂƉĂƐĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͗ƚĞŵƉƌĂŶĂ͕ ŵĞĚŝĂLJƚĂƌĚşĂ͘WƌŽǀĞŶŝƌĚĞůĄƌĞĂƌƵƌĂů͕ƵƌďĂŶĂ͕ĚĞĞƐƚƌĂƚŽƐĞĐŽŶſŵŝĐŽƐĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐ͕ŐƌĂĚŽ ĚĞĞƐĐŽůĂƌŝĚĂĚ͕ŵŝŐƌĂŶƚĞƐ͕ĞŶĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐĐŽŶƚĞdžƚŽƐƐŽĐŝŽĐƵůƚƵƌĂůĞƐ͘ ĞŶƚƌŽĚĞůŽƐŵƷůƟƉůĞƐƉƌŽƉſƐŝƚŽƐĚĞůŽƐƉƌŽŐƌĂŵĂƐĚĞĞƐƚĞƟƉŽĞƐƚĄŶĞůŚĂĐĞƌĂĐĐĞƐŝďůĞƐ ůŽƐƐĞƌǀŝĐŝŽƐ͕ĂLJƵĚĂƌĂŝŶĐƌĞŵĞŶƚĂƌĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽƐ͕ŐĞŶĞƌĂƌĂƚĞŶĐŝſŶ/ŶƚĞŐƌĂůƉĂƌĂůĂƐLJ ůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͕ĂĐƟƚƵĚĞƐƉĂƌĂƵŶĂƐĞdžƵĂůŝĚĂĚƐĂŶĂ͕ƉŽƐƚĞƌŐĂƌĞůŝŶŝĐŝŽĚĞůĂĂĐƟǀŝĚĂĚ ƐĞdžƵĂů͕ƉƌŽŵŽǀĞƌƉƌĄĐƟĐĂƐƐĞdžƵĂůĞƐƉƌŽƚĞŐŝĚĂƐ͕ĐŽŶƚƌŝďƵŝƌĂƵŶĂĐƵůƚƵƌĂƋƵĞĨĂǀŽƌĞnjĐĂ ůĂ ƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ ůŝďƌĞ LJ ƐŝŶ ƌŝĞƐŐŽƐ͕ ĞŶƚƌĞ ŽƚƌŽƐ͘ WƌŽĐƵƌĂŶĚŽ ƋƵĞ ůŽƐ ƉƌŽŐƌĂŵĂƐ ĂďŽŐƵĞŶ ƉŽƌŶƵĞǀĂƐŶŽƌŵĂƐƐŽĐŝĂůĞƐƋƵĞƉƌŽŵƵĞǀĂŶůĂĞƋƵŝĚĂĚLJƉƌŽƚĞũĂŶůĂƐĂůƵĚĚĞůĂƐLJůŽƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͕ ƋƵŝĞŶĞƐ ŶĞĐĞƐŝƚĂŶ ƐĞƌ ĞƐĐƵĐŚĂĚŽƐ͕ ĐŽŶƚĂƌ ĐŽŶ ƐĞƌǀŝĐŝŽƐ ĚĞ ƐĂůƵĚ ƋƵĞ
  • 10. 10       ƉƌŽƚĞũĂŶƐƵŝŶƟŵŝĚĂĚĞŝĚĞŶƟĚĂĚ;ĂŵŝŐĂďůĞƐLJĚĞĐĂůŝĚĂĚͿ͕ƋƵĞĞƐƚĠŶĚŝƐƉƵĞƐƚŽƐĂĂďŽƌĚĂƌ ĐƵĂůƋƵŝĞƌƚĞŵĂLJůĞƐŝŶƐƉŝƌĞŶĐŽŶĮĂŶnjĂ͘ ĐĐŝŽŶĞƐĚĞƐĂůƵĚĞŶůĂƐĐƵĂůĞƐƐĞĞůŝŵŝŶĞŶůŽƐŽďƐƚĄĐƵůŽƐďƵƌŽĐƌĄƟĐŽƐ͕ůĂŝŶĞĮĐŝĞŶĐŝĂLJ ůĂĨĂůƚĂĚĞĂƚĞŶĐŝſŶĞŵƉĄƟĐĂLJĂŶſŶŝŵĂ͘^ŝďŝĞŶůĂĞdžƉĞƌŝĞŶĐŝĂĞƐŚĂƐƚĂĂŚŽƌĂůŝŵŝƚĂĚĂ͕ ůŽƐƉƌŽŐƌĂŵĂƐŚĂŶĚĂĚŽŵĞũŽƌƌĞƐƵůƚĂĚŽĐƵĂŶĚŽƐĞƚƌĂďĂũĂĐŽŶůŽƐĂĚƵůƚŽƐƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞƐ ĚĞƐƵĨŽƌŵĂĐŝſŶ͕ƐĞŝŶǀŽůƵĐƌĂĂůŽƐũſǀĞŶĞƐĞŶĞůĚŝƐĞŹŽĚĞůŽƐŵŽĚĞůŽƐĨŽŵĞŶƚĂŶĚŽ ůĂĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶŝŶƚĞƌƉĞƌƐŽŶĂů͕ƐĞĂƌƟĐƵůĂůĂĞĚƵĐĂĐŝſŶĂůĂƉƌĞƐƚĂĐŝſŶĚĞƐĞƌǀŝĐŝŽƐ͕ƐĞ ƉƌĞƐĞŶƚĂŶŵŽĚĞůŽƐĚĞĐŽŶĚƵĐƚĂƋƵĞŚĂĐĞŶŵĄƐĂƚƌĂĐƟǀŽĞůĐŽŵƉŽƌƚĂŵŝĞŶƚŽƐŝŶƌŝĞƐŐŽƐ LJƐŽďƌĞƚŽĚŽĐƵĂŶĚŽƐĞŝŶǀŝĞƌƚĞĞůƟĞŵƉŽƐƵĮĐŝĞŶƚĞLJĐŽŶůĂĂĐƟƚƵĚLJůĂĚŝƐƉŽƐŝĐŝſŶƉĂƌĂ ĂƚĞŶĚĞƌůŽƐ͘
  • 11. 11 OBJETIVOS   ͻ KĨƌĞĐĞƌĂůĂƐLJůŽƐƉƌŽǀĞĞĚŽƌĞƐĚĞƐĂůƵĚĞůĞŵĞŶƚŽƐďĄƐŝĐŽƐĚĞůĂďŽƌĚĂũĞŽƉĞƌĂƟǀŽ ƉĂƌĂůĂƉƌĞǀĞŶĐŝſŶĚĞůĞŵďĂƌĂnjŽĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͘ ͻ ƌŝŶĚĂƌ ĞůĞŵĞŶƚŽƐ ĚĞ ĂŶĄůŝƐŝƐ ƋƵĞ ĨĂǀŽƌĞnjĐĂŶ ůĂ ĂƌƟĐƵůĂĐŝſŶ LJ ŶĞŐŽĐŝĂĐŝſŶ ĚĞ ůĂƐ ĂĐĐŝŽŶĞƐƉĂƌĂĂďŽƌĚĂƌLJƉƌĞǀĞŶŝƌĞůĞŵďĂƌĂnjŽĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͘ ͻ ƌŝŶĚĂƌ ĞůĞŵĞŶƚŽƐ ƋƵĞ ƉŽƐŝďŝůŝƚĞŶ ůĂ ŝĚĞŶƟĮĐĂĐŝſŶ ĚĞ ůŽƐ ƉƌŽďůĞŵĂƐ ůĂƐ LJ ůŽƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ƉĂƌĂ ůĂ ƌĞƐŽůƵĐŝſŶ ĚĞ ůŽƐ ŵŝƐŵŽƐ͕ ĐŽŶ ĠŶĨĂƐŝƐ ĞŶ Ğů ĞŵďĂƌĂnjŽ ĞŶ ůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂĐŽŶƵŶĞŶĨŽƋƵĞŚŽůşƐƟĐŽ͘ ͻ ĂǀŽƌĞĐĞƌ ůĂ ƉĂƌƟĐŝƉĂĐŝſŶ ĐŽŶƐĐŝĞŶƚĞ LJ ĐƌĞĂƟǀĂ ĚĞ ƚŽĚŽƐ ůŽƐ ƐĞĐƚŽƌĞƐ ƋƵĞ ĚĞďĞŶ ŝŶƚĞƌǀĞŶŝƌĞŶĞůĂďŽƌĚĂũĞĚĞůĂƉƌŽďůĞŵĄƟĐĂ͘ ͻ ŽŶƚƌŝďƵŝƌĂůĂƌĞĚƵĐĐŝſŶĚĞůĂŵƵĞƌƚĞŵĂƚĞƌŶĂĂƚƌĂǀĠƐĚĞůĂƉƌĞǀĞŶĐŝſŶĚĞůĞŵďĂƌĂnjŽ ĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͘
  • 12.
  • 14.
  • 15. 15 'ƵĂƚĞŵĂůĂƐĞĞŶĐƵĞŶƚƌĂƵďŝĐĂĚĂĞŶƚƌĞůŽƐϭϳƉĂşƐĞƐ ĐŽŶĂůƚŽƌŝĞƐŐŽƌĞƉƌŽĚƵĐƟǀŽĂŶŝǀĞůŵƵŶĚŝĂů͕ƐŝĞŶĚŽ ĞůƚĞƌĐĞƌƉĂşƐĐŽŶŵĄƐĂůƚĂƐƚĂƐĂƐĚĞĨĞĐƵŶĚŝĚĂĚĞŶ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐĚĞϭϱĂϭϵĂŹŽƐĚĞŵĠƌŝĐĂĂƟŶĂ͘ů ƉƌŽŵĞĚŝŽĚĞŚŝũŽƐƉŽƌŵƵũĞƌĞƐĞƐĚĞϯ͘ϴ͕ĚĞĂĐƵĞƌĚŽĂ ĚĂƚŽƐĚĞE^D/ϮϬϬϴͬϮϬϬϵ͕Ğůϵ͘ϱйĚĞůĂƐũſǀĞŶĞƐĚĞ ϭϱĂϮϰĂŹŽƐƌĞůĂƚſŚĂďĞƌƚĞŶŝĚŽƐƵƉƌŝŵĞƌĞŵďĂƌĂnjŽ ĂŶƚĞƐĚĞůŽƐϭϱĂŹŽƐ͕Ğůϰϴ͘ϱйĞŶƚƌĞůŽƐϭϱLJϭϳĂŹŽƐ͕ ĞůϮϱйĞŶƚƌĞůŽƐϭϴLJϭϵĂŹŽƐ͘ ĂƐ ƌĞůĂĐŝŽŶĞƐ ƐĞdžƵĂůĞƐ ĞŶƚƌĞ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ƌĞƉƌĞƐĞŶƚĂŶĞůϲϯйĐŽŶĞƐƉŽƐŽŽĐŽŵƉĂŹĞƌŽĞŶůĂƐ ĞĚĂĚĞƐĚĞϭϯLJϭϰĂŹŽƐ͕ŵŝĞŶƚƌĂƐƋƵĞĞůϱϰйƐĞ ĐŽŵƉŽƌƚĂĞŶĞůŐƌƵƉŽĞƚĂƌŝŽĚĞϭϱĂϭϳĂŹŽƐ͘ĂƐ ƵŶŝŽŶĞƐƚĞŵƉƌĂŶĂƐƐŝŐƵĞŶƐŝĞŶĚŽƵŶĂƉƌŽďůĞŵĄƟĐĂ ĞŶ ĞƐƚĂƐ ĞĚĂĚĞƐ LJĂ ƋƵĞ ĞŶ ůĂ ĞŶĐƵĞƐƚĂ ƌĞĂůŝnjĂĚĂ ƉŽƌůĂE^D/ϬϴͬϬϵƐĞŽďƚƵǀŽƋƵĞĞůϯϬйĚĞůĂƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐŵĞŶŽƌĞƐĚĞϭϯĂŹŽƐƚƵǀŽƐƵƐƉƌŝŵĞƌĂƐ ƌĞůĂĐŝŽŶĞƐƐĞdžƵĂůĞƐĐŽŶĨĂŵŝůŝĂƌĞƐ͘ ĂƚĂƐĂĞƐƉĞĐşĮĐĂĚĞĨĞĐƵŶĚŝĚĂĚĞŶĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ĚĞϭϱĂϭϵĂŹŽƐĂůĐĂŶnjĂĂϵϴƉŽƌŵŝůŶĂĐŝŵŝĞŶƚŽƐ͘ Ă ĨĞĐƵŶĚŝĚĂĚ ĞƐ ŵĂLJŽƌ ĞŶ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ĚĞ ĄƌĞĂƐƌƵƌĂůĞƐLJĐŽŶŵĞŶŽƌŶŝǀĞůĞĚƵĐĂƟǀŽ͖ĞŶůŽƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐĚĞϭϱĂϭϵĂŹŽƐĞůŶŝǀĞůĚĞĞƐĐŽůĂƌŝĚĂĚ ƌĞƉƌĞƐĞŶƚĂŶ Ğů ϰϬ͘ϳй ĚĞ ůŽƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ĐŽŶ WƌŽLJĞĐĐŝſŶĂůĂŹŽϮϬϭϱ͕ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ĚĞϭϬĂϭϵĂŹŽƐ͘ SITUACIÓN  DE  LA  ADOLESCENCIA  EN  GUATEMALA ƐĞĐƵŶĚĂƌŝĂƐŝŶƚĞƌŵŝŶĂƌ͕ƐĞŐƵŝĚŽĚĞůĂƉƌŝŵĂƌŝĂƐŝŶ ƚĞƌŵŝŶĂƌĐŽŶƵŶϮϲ͘ϮйLJůĂƉƌŝŵĂƌŝĂƚĞƌŵŝŶĂĚĂĐŽŶ ƵŶϮϬ͘ϵй͘ϭ     ŽƐ ĞŵďĂƌĂnjŽƐ ĞŶ ĞĚĂĚĞƐ ĚĞ ϭϬ Ă ϭϵ ĂŹŽƐ ƌĞƉƌĞƐĞŶƚĂŶĞůϱϭ͘ϵйĚĞůƚŽƚĂůĚĞƉĂƌƚŽƐĂƚĞŶĚŝĚŽƐ ĞŶ Ğů ŚŽŐĂƌ͕ ƐĞŐƵŝĚŽ ĚĞ ƵŶ ϰϮ͘ϳй ĚĞ ƉĂƌƚŽƐ ĂƚĞŶĚŝĚŽƐĞŶůŽƐŚŽƐƉŝƚĂůĞƐ͘;sĞƌŐƌĄĮĐŽϭͿ͘ ^ĞŐƷŶ ^/'^ LJ WƌŽŐƌĂŵĂ EĂĐŝŽŶĂů ĚĞ ^ĂůƵĚ ZĞƉƌŽĚƵĐƟǀĂ Ğů ƉŽƌĐĞŶƚĂũĞ ĚĞ ƉĂƌƚŽƐ ĞŶ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ĨƵĞ ĚĞ ϭϵ͘ϵй ĚĞů ƚŽƚĂů ĚĞ ƉĂƌƚŽƐ ĐŽƌƌĞƐƉŽŶĚŝĞŶĚŽĂϰϳ͕ϱϱϵƉĂƌƚŽƐĞŶĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͘ ;'ƌĄĮĐŽϭ͘ϭLJϭ͘ϮͿ͘ ůĂĐĐĞƐŽĂůĂĂŶƚŝĐŽŶĐĞƉĐŝſŶĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ ƌĞƐƵůƚĂŵƵLJďĂũŽ͗ƵƚŝůŝnjĂŶĂŶƚŝĐŽŶĐĞƉĐŝſŶƐſůŽĞů ϯϮ͘ϳйĚĞŵƵũĞƌĞƐƵŶŝĚĂƐŽĐĂƐĂĚĂƐĚĞϭϱĂϭϵ ĂŹŽƐLJϰϳ͘ϵйĚĞϮϬĂϮϰĂŹŽƐ͘^ŝƐĞĐŽŶƐŝĚĞƌĂ ĞůƵƐŽĚĞŵĠƚŽĚŽƐŵŽĚĞƌŶŽƐĚĞĂŶƚŝĐŽŶĐĞƉĐŝſŶ͕ ůĂ ƉƌŽƉŽƌĐŝſŶ ĞƐ ŵĞŶŽƌ͕ ƐſůŽ ƵƐĂ Ğů Ϯϴ͘ϭй ĚĞ ŵƵũĞƌĞƐƵŶŝĚĂƐŽĐĂƐĂĚĂƐĚĞϭϱĂϭϵĂŹŽƐLJĞů ϯϵ͘ϴйĚĞϮϬĂϮϰĂŹŽƐ͘ Ŷ Ğů ŐƌƵƉŽ ĚĞ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ LJ ŵƵũĞƌĞƐ ũſǀĞŶĞƐ ĐŽŶŵĄƐĚĞƵŶĂƉĂƌĞũĂƐĞdžƵĂůĞŶĞůƷůƟŵŽĂŹŽ͕Ğů ϲϳ͘ϯйĚĞůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐŶŽƵƐĂŶŝŶŐƷŶŵĠƚŽĚŽ ϭ /E͗E^D/ϮϬϬϴͬϮϬϬϵ͘
  • 16. 16       ĚĞ ƉůĂŶŝĮĐĂĐŝſŶ ĨĂŵŝůŝĂƌ͕ ƐſůŽ Ğů ϭϴ͘ϯй ĚĞ ůĂƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐƵƐĂŶŵĠƚŽĚŽƐŝŶLJĞĐƚĂďůĞƐLJĞůϯ͘ϯй ĚĞƐƵƐƉĂƌĞũĂƐƵƐĂĐŽŶĚſŶ;sĞƌŐƌĄĮĐŽϰͿ͘ ĂƐĐŝĨƌĂƐŵƵĞƐƚƌĂŶĚĞƐŝŐƵĂůĚĂĚĞƐĞŶĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ LJũſǀĞŶĞƐŝŶĚşŐĞŶĂƐ;ϭϭйͿ͕ƌĞƐƉĞĐƚŽĚĞůĂƐŵĞƐƟnjĂƐ ;ϭϳйͿ͘ džŝƐƚĞƵŶϮϱ͘ϲйĚĞŵƵũĞƌĞƐƵŶŝĚĂƐŽĐĂƐĂĚĂƐĚĞ ϭϱĂϭϵĂŹŽƐLJϮϰ͘ϯйĚĞŵƵũĞƌĞƐĚĞϮϬĂϮϰĂŹŽƐ ĐŽŶ ŶĞĐĞƐŝĚĂĚ ŝŶƐĂƚŝƐĨĞĐŚĂ ĚĞ ĂŶƚŝĐŽŶĐĞƉĐŝſŶ͕ ĐŽŶŵĂLJŽƌƉĞƐŽĞŶũſǀĞŶĞƐƋƵĞǀŝǀĞŶĞŶĄƌĞĂƐ ƌƵƌĂůĞƐ͕ ƉŽďůĂĐŝŽŶĞƐ ŝŶĚşŐĞŶĂƐ LJ ĐŽŶ ďĂũŽƐ ŶŝǀĞůĞƐĞĚƵĐĂƚŝǀŽƐ͘ĂŶĞĐĞƐŝĚĂĚŝŶƐĂƚŝƐĨĞĐŚĂĚĞ ĂŶƚŝĐŽŶĐĞƉĐŝſŶ ƐĞ ĞdžƉůŝĐĂ ƉƌŝŶĐŝƉĂůŵĞŶƚĞ ƉĂƌĂ ĞƐƉĂĐŝĂƌŶĂĐŝŵŝĞŶƚŽƐĞŶϮϬ͘ϯйĞŶŵƵũĞƌĞƐĚĞϭϱ ĂϭϵĂŹŽƐLJϭϵ͘ϳйĚĞϮϬĂϮϰĂŹŽƐ͘ϭ EŽ ŚĂLJ ĐŝĨƌĂƐ ĚĞƐĂŐƌĞŐĂĚĂƐ ƉŽƌ ĐŽŶĚŝĐŝſŶ ĚĞ ruralidad  en  adolescentes,  pero  en  todas  las  edades   ƌĞƉƌŽĚƵĐƟǀĂƐĞůĂĐĐĞƐŽĂƉĂƌƚŽĐŽŶƉĞƌƐŽŶĂůĐĂůŝĮĐĂĚŽ ĞƐĚĞϱϭ͘ϯй͕ĐŽŶǀĂůŽƌĞƐƐŝŐŶŝĮĐĂƟǀĂŵĞŶƚĞŵĞŶŽƌĞƐ ĞŶĄƌĞĂƐƌƵƌĂůĞƐ;ϯϲ͘ϱйͿLJŵƵũĞƌĞƐŝŶĚşŐĞŶĂƐ;Ϯϵ͘ϱйͿ͘ dĂŵďŝĠŶƟĞŶĞŶŵĂLJŽƌƉƌŽƉŽƌĐŝſŶĚĞĐŽŶƚƌŽůƉƌĞŶĂƚĂů ƋƵĞ ůĂƐ ĂĚƵůƚĂƐ ĞŶ ƵŶ ϵϮ͘ϲй͕ ƉĞƌŽ ůĂ ĨƌĞĐƵĞŶĐŝĂ ĚŝƐŵŝŶƵLJĞĂŵĞĚŝĚĂƋƵĞĂǀĂŶnjĂĞůĞŵďĂƌĂnjŽ͗ϱϵ͘ϱй ĞŶĞůƉƌŝŵĞƌƚƌŝŵĞƐƚƌĞ͖Ϯϳ͘ϴйĞŶĞůƐĞŐƵŶĚŽLJϱ͘ϭйĞŶ ĞůƚĞƌĐĞƌƚƌŝŵĞƐƚƌĞ͘ϭ WŽƌůŽƚĂŶƚŽ͕ĚĞďĞŵŽƐĞŶĨƌĞŶƚĂƌĞůƌĞƚŽĚĞĂƐƵŵŝƌ ůĂĂŶƟĐŽŶĐĞƉĐŝſŶĞŶĞƐƚĞŐƌƵƉŽƉŽďůĂĐŝŽŶĂůĐŽŵŽ ƵŶĂƉŽůşƟĐĂĞŶůĂƋƵĞůĂĞĚƵĐĂĐŝſŶƐĞdžƵĂůŝŶƚĞŐƌĂů ĞƐ ƵŶ ƉŝůĂƌ ĨƵŶĚĂŵĞŶƚĂů͕ ĚĞďŝĞŶĚŽ ƉƌŽĨƵŶĚŝnjĂƌƐĞ ƚĂŵďŝĠŶ ĞŶ Ğů ĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽ ĚĞ ůĂ ĚŝǀĞƌƐŝĚĂĚ ĚĞ ŵĠƚŽĚŽƐĂŶƟĐŽŶĐĞƉƟǀŽƐ͕ĂƐşĐŽŵŽƐƵƐǀĞŶƚĂũĂƐLJ ĚĞƐǀĞŶƚĂũĂƐĚĞĂĐƵĞƌĚŽĐŽŶůĂƐĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐĚĞůŽ ůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞ͘ Ɛ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ ĐŽŶŽĐĞƌ ƋƵĞ ƐĞ ĚĞďĞ ĚĞ ŽƌŝĞŶƚĂƌ ůĂ ĚŽďůĞ ƉƌŽƚĞĐĐŝſŶ ;ĂŶƟĐŽŶĐĞƉƟǀŽ LJ ĐŽŶĚſŶͿ͕ ƉŽƌƋƵĞůŽƐŵĠƚŽĚŽƐĂŶƟĐŽŶĐĞƉƟǀŽƐƐŽůŽƉƌŽƚĞŐĞŶ ĐŽŶƚƌĂĞŵďĂƌĂnjŽƐƉĞƌŽƟĞŶĞŶĂĐĐŝſŶŶƵůĂĐŽŶƚƌĂ ůĂƐŝŶĨĞĐĐŝŽŶĞƐĚĞƚƌĂŶƐŵŝƐŝſŶƐĞdžƵĂůLJĞůs/,Ͳ^ŝĚĂ͘ Ă ŵŽƌƚĂůŝĚĂĚ ŵĂƚĞƌŶĂ ĞŶ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ;ϭϬͲϭϵ ĂŹŽƐͿŝŵƉĂĐƚĂĞŶĞůϭϵ͘ϵйĚĞůƚŽƚĂůĚĞůĂŵŽƌƚĂůŝĚĂĚ ŵĂƚĞƌŶĂĞŶĞůĂŹŽϮϬϭϬ͕ƐĞŐƷŶŐƌƵƉŽƐĞƚĂƌŝŽƐůĂƐ ĞĚĂĚĞƐŵĄƐĂĨĞĐƚĂĚĂƐƐŽŶůĂƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐĚĞϭϳ ĂϭϵĂŹŽƐ͕ĂƵŶƋƵĞůĂƐĐŝĨƌĂƐĚĞŵŽƌƚĂůŝĚĂĚƚĂŵďŝĠŶ ĂĨĞĐƚĂŶĞŶůĂƐƉƌŝŵĞƌĂƐĞƚĂƉĂƐƌĞůĂĐŝŽŶĂĚŽƐĐŽŶĞů ĐŽŵŝĞŶnjŽĚĞůĂŵĞŶĂƌƋƵşĂĞŶůĂƉƵďĞƌƚĂĚ͘ ĂĞĚĂĚŵĞĚŝĂĚĞůƉĞƌşŽĚŽĚĞůĂŵĞŶĂƌƋƵŝĂ;ƉƌŝŵĞƌĂ ŵĞŶƐƚƌƵĂĐŝſŶͿ ƐĞ ƐŝƚƷĂ ĞŶ ůŽƐ ϭϭ ĂŹŽƐ͕ ĂƵŶƋƵĞ ĞƐƚĂĐŝĨƌĂǀĂƌşĂƐĞŐƷŶĞůŽƌŝŐĞŶĠƚŶŝĐŽLJĞůƉĞƐŽ͘ů ƉƌŽŵĞĚŝŽĚĞĞĚĂĚĚĞůĂŵĞŶĂƌƋƵŝĂŚĂĚŝƐŵŝŶƵŝĚŽ LJĐŽŶƟŶƷĂŚĂĐŝĠŶĚŽůŽ͘ ů ƌŝĞƐŐŽ ĚĞ ŵŽƌŝƌ ĞŶ Ğů ƉƌŝŵĞƌ ĂŹŽ ĚĞ ǀŝĚĂ ĞƐ ŵĂLJŽƌ ƉĂƌĂ ŚŝũĂƐͬŽƐ ĚĞ ŵĂĚƌĞƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ LJ ŵĂLJŽƌĞƐĚĞϰϬĂŹŽƐ͘ĞĐĂĚĂŵŝůŚŝũĂƐͬŽƐĚĞŵĂĚƌĞ ĚĞϭϱĂϭϵĂŹŽƐ͕ϯϰŵŽƌŝƌĄŶĂŶƚĞƐĚĞĐƵŵƉůŝƌĞů ĂŹŽ͕ƐŝƐĞĐŽŶƐŝĚĞƌĂŶůŽƐĚĂƚŽƐĚĞůŽƐĐŝŶĐŽĂŹŽƐ ƉƌĞĐĞĚĞŶƚĞƐ͘ ƐƵ ǀĞnj͕ Ğů ŵĂLJŽƌ ƌŝĞƐŐŽ ĚĞ ŵƵĞƌƚĞ ŝŶĨĂŶƟů ĚĞ ϭ Ă ϰ ĂŹŽƐ ĐŽƌƌĞƐƉŽŶĚĞ Ă ŚŝũĂƐͬŽƐ ĚĞ ŵĂĚƌĞƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ;ϭϲ ƉŽƌ ŵŝůͿ͘ Ă ŵŽƌƚĂůŝĚĂĚ ŝŶĨĂŶƟů ĞƐ ŵĂLJŽƌ ĞŶ ĄƌĞĂƐ ƌƵƌĂůĞƐ LJ ĐŽŶ ƵŶ ŝŶƚĞƌǀĂůŽ ĚĞ ŶĂĐŝŵŝĞŶƚŽŵĞŶŽƌĂϮĂŹŽƐ͘ϭ ů ƚĞŵĂ ĚĞ ůĂ ŵŽƌƚĂůŝĚĂĚ ŵĂƚĞƌŶĂ ĞƐ ƵŶŽ ĚĞ ůŽƐ ŵĄƐƐĞŶƐŝďůĞƐĞŶĞůĄŵďŝƚŽĚĞůĂƐĂůƵĚƉƷďůŝĐĂĚĞů ƉĂşƐ͘DƵĐŚĂƐĚĞůĂƐŵƵĞƌƚĞƐƋƵĞƐƵĐĞĚĞŶĚƵƌĂŶƚĞ ĞůĞŵďĂƌĂnjŽ͕ƉĂƌƚŽŽĚĞƐƉƵĠƐĚĞůƉĂƌƚŽ͘ ĂƚŽƐ ƌĞŐŝƐƚƌĂĚŽƐ ƉŽƌ ĞŶĐƵĞƐƚĂŶ ŶĂĐŝŽŶĂůĞƐ ĐŽŶĮƌŵĂŶƋƵĞůĂƉƌŝŵĞƌĂĐĂƵƐĂĚĞŵŽƌƚĂůŝĚĂĚĞŶ ŵƵũĞƌĞƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐĞŵďĂƌĂnjĂĚĂƐƐŽŶĐĂƵƐĂĚĂƐ ƉŽƌƉƌĞƐŝſŶĂƌƚĞƌŝĂůĂůƚĂŝŶĚƵĐŝĚĂƉŽƌĞůĞŵďĂƌĂnjŽ͕ ƐĞŐƵŝĚŽĚĞŚĞŵŽƌƌĂŐŝĂƐ͕ŝŶĨĞĐĐŝŽŶĞƐLJŽƚƌĂƐ͘ ϭ /E͗E^D/ϮϬϬϴͬϮϬϬϵ͘
  • 17. 17 'ƌĄĮĐŽϭ͗ƵŐĂƌĚĞŽĐƵƌƌĞŶĐŝĂĚĞůƉĂƌƚŽĞŶĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐŶĞƌŽͲŝĐŝĞŵďƌĞϮϬϭϬ͘ ŚŽƐƉŝƚĂů casa  salud ǀşĂƉƵďůŝĐĂ ĚŽŵŝĐŝůŝŽ ϰϮ͘ϳй ϱ͘ϯй 0.1й 51.9й Enero  -­‐ ŝĐŝĞŵďƌĞϮϬϭϬ ϰϴй ĨƵĞŶƚĞ͗ƉůĂƚĂĨŽƌŵĂD^W^Ͳ ^/'^ϭͲĚĂƚŽƐ:' 'ƌĄĮĐŽϭ͘ϭŝƐƚƌŝďƵĐŝſŶĚĞƉĂƌƚŽƐƐĞŐƷŶĞĚĂĚĚĞůĂŵĂĚƌĞ͘ 'ƵĂƚĞŵĂůĂĞŶĞƌŽͲĚŝĐŝĞŵďƌĞĚĞϮϬϭϬ͘ 'ƌĄĮĐŽϭ͘ϮŝƐƚƌŝďƵĐŝſŶĚĞƉĂƌƚŽƐĞŶĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͕ƐĞŐƷŶĞĚĂĚĚĞůĂŵĂĚƌĞ͘ 'ƵĂƚĞŵĂůĂĞŶĞƌŽͲĚŝĐŝĞŵďƌĞĚĞϮϬϭϬ
  • 18. 18       'ƌĄĮĐŽϯ͗ĂƵƐĂƐĚĞDŽƌƚĂůŝĚĂĚŵĂƚĞƌŶĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐŶĞƌŽĂŝĐŝĞŵďƌĞĚĞůϮϬϭϬ͘ Hemorragias,   33% Hipertension,   35% Sepsis,  23% otros,  9% Enero  a  Diciembre  2010 ĨƵĞŶƚĞ͗ƉůĂƚĂĨŽƌŵĂD^W^Ͳ ^/'^ϮͲĚĂƚŽƐ:' 'ƌĄĮĐŽϰ͗hƐŽĚĞŵĠƚŽĚŽƐĚĞWůĂŶŝĮĐĂĐŝſŶĂŵŝůŝĂƌĞŶDƵũĞƌĞƐĞŶƵŶŝſŶĚĞϭϬĂϭϵĂŹŽƐ͘ WşůĚŽƌĂ͕ϯ͘ϵ /h͕ϭ͘ϱ /ŶLJĞĐĐŝſŶ͕ϭϴ͘ϯ ŽŶĚſŶ͕ϯ͘ϯ Esterilización   ĨĞŵĞŶŝŶĂ͕Ϭ͘ϭ Ritmo/   ŝůůŝŶŐƐ͕Ϯ͘ϳ ZĞƚŝƌŽ͕ϭ͘ϵ KƚƌŽ͕ϭ EŽƵƐĂ͕ϲϳ͘ϯ mujeres  en  unión de 10  a  19  años   ƵĞŶƚĞE^D/ϮϬϬϴͲϮϬϬϵĚĂƚŽƐ:' 'ƌĄĮĐŽϮ͗DƵĞƌƚĞDĂƚĞƌŶĂƉŽƌĞĚĂĚĞƐĞŶĞƌŽĂŝĐŝĞŵďƌĞϮϬϭϬ͘ Ϯ Ϯ 8 8 15 11 9 ϭϯ 15 15 10 15 ϭϮ 11 ϭϯ 11 8 9 8 9 15 ϭϯ 10 ϭϯ 10 ϭϮ 8 10 6 10 5 Ϯ 1 1 1 ϭϯ ϭϰ ϭϱ ϭϲ ϭϳ ϭϴ ϭϵ ϮϬ Ϯϭ ϮϮ Ϯϯ Ϯϰ Ϯϱ Ϯϲ Ϯϳ Ϯϴ Ϯϵ ϯϬ ϯϭ ϯϮ ϯϯ ϯϰ ϯϱ ϯϲ ϯϳ ϯϴ ϯϵ ϰϬ ϰϭ ϰϮ ϰϯ ϰϰ ϰϱ ϰϳ ϰϵ MuerteMaterna por Edades Enero a Diciembre 2010 ϭϳй 58  й Ϯϱй ϯϮϭDD ĨƵĞŶƚĞ͗ƉůĂƚĂĨŽƌŵĂ ^/'^ϮͬĚĂƚŽƐ:' 55 187 79
  • 19. 19 Ɛ Ğů ƉĞƌŝŽĚŽ ĚĞ ĐĂŵďŝŽƐ ďŝŽƉƐŝĐŽƐŽĐŝĂůĞƐ ƋƵĞ ŽĐƵƌƌĞĞŶƚƌĞůŽƐϭϬĂůŽƐϭϵĂŹŽƐĚĞĞĚĂĚ͕ĞŶĞů ƋƵĞƐĞĂĚƋƵŝĞƌĞůĂĐĂƉĂĐŝĚĂĚƌĞƉƌŽĚƵĐƟǀĂ͖ĞƐůĂ ƚƌĂŶƐĨŽƌŵĂĐŝſŶĚĞůĂŶŝŹĞnjĂůĂǀŝĚĂĂĚƵůƚĂ͕ƐĞĂůĐĂŶnjĂ ůĂĂƵƚŽŶŽŵşĂĞŝŶĚĞƉĞŶĚĞŶĐŝĂƐŽĐŝŽĞĐŽŶſŵŝĐĂ͘Ϯ Ă ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ ƐĞ ĐůĂƐŝĮĐĂ ĞŶ ƚƌĞƐ ĞƚĂƉĂƐ ĚĞ ĚĞƐĂƌƌŽůůŽ͗ ͻ ĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂdĞŵƉƌĂŶĂ;ϭϬĂϭϯĂŹŽƐͿ ͻ ĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂDĞĚŝĂ;ϭϰĂϭϲĂŹŽƐͿ ͻ ĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂdĂƌĚşĂ;ϭϳĂϭϵĂŹŽƐͿ ^ŝŶĞŵďĂƌŐŽĞƐŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞŵĞŶĐŝŽŶĂƌƋƵĞŚĂďƌĄ variaciones  dependiendo  de  la  persona,  no  todos   ni  todas  las  adolescentes  crecen  y  se  desarrollan  de   ůĂŵŝƐŵĂŵĂŶĞƌĂŶŝĂůŵŝƐŵŽƟĞŵƉŽ͖ŝŶŇƵLJĞŶƐƵ ĂŵďŝĞŶƚĞLJĐƵůƚƵƌĂ͘ ĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂƚĞŵƉƌĂŶĂ͕ϭϬĂϭϯĂŹŽƐ͗ Ŷ ĞƐƚĂ ƉƌŝŵĞƌĂ ĞƚĂƉĂ͕ ĂƉĂƌĞĐĞŶ ůŽƐ ƐŝŐƵŝĞŶƚĞƐ ĐĂŵďŝŽƐ͗ Cambios   Biológicos   o   corporales, ƋƵĞ ƟĞŶĞŶ repercusiones   psicosociales   en   el   desarrollo   del   ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞ;ƉƵďĞƌƚĂĚͿ͘ Cambios   psicológicos: ŝŶƐĞŐƵƌŝĚĂĚ ƉŽƌ Ğů ĐĂŵďŝŽ ĚĞ ĂƉĂƌŝĞŶĐŝĂ İƐŝĐĂ͕ ĐƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽ ƌĄƉŝĚŽ͕ ŝŵĂŐĞŶ ĐŽƌƉŽƌĂů͘ Interacción   con   los   propios   pares: ƐĞ ďƵƐĐĂ ůĂ ŝŶƚĞƌĂĐĐŝſŶĐŽŶĂŵŝŐŽƐLJĂŵŝŐĂƐĚĞůŵŝƐŵŽƐĞdžŽ͕ ĂƉƌĞŶĚĞŶƵĞǀŽƐĐŽŵƉŽƌƚĂŵŝĞŶƚŽƐ͕ŝŶŝĐŝĂĞůŝŶƚĞƌĠƐ ƉŽƌĞůƐĞdžŽŽƉƵĞƐƚŽ͕ƐŽŶĞŶĂŵŽƌĂŵŝĞŶƚŽƐĨƵŐĂĐĞƐ͕ ĞŶĂŵŽƌĂŵŝĞŶƚŽƐƉůĂƚſŶŝĐŽƐŚĂĐŝĂĂƌƟƐƚĂƐ͕ŝŶŝĐŝĂůĂƐ ĨĂŶƚĂƐşĂƐƐĞdžƵĂůĞƐLJůĂŵĂƐƚƵƌďĂĐŝſŶ͕ůŽƋƵĞĞƐŵĄƐ ĨƌĞĐƵĞŶƚĞĞŶůŽƐǀĂƌŽŶĞƐ͘ Ŷ Ğů ĄŵďŝƚŽ ĨĂŵŝůŝĂƌ͕ ŚĂLJ ĚĞƐĞŽƐ ĚĞ ŵĂLJŽƌ ĂƵƚŽŶŽŵşĂ ƉĞƌŽ ŶŽ ƋƵŝĞƌĞŶ ƉĞƌĚĞƌ ůĂ ƉƌŽƚĞĐĐŝſŶ ĨĂŵŝůŝĂƌ ĞŶ ĐŝĞƌƚĂƐ ĐŝƌĐƵŶƐƚĂŶĐŝĂƐ͘ Ɛ ĨƌĞĐƵĞŶƚĞ ůĂ ƌĞďĞůĚşĂĨƌĞŶƚĞĂĮŐƵƌĂƐĚĞŵĂLJŽƌĂƵƚŽƌŝĚĂĚ͘ ŽƐƉĂĚƌĞƐƐŝĞŶƚĞŶƉĞƌĚĞƌĞůĐŽŶƚƌŽů͘ l  pensamiento  es  más  concreto. ĮŶĂůĞƐ ĚĞ ĞƐĂ ĞƚĂƉĂ ŝŶŝĐŝĂ ůĂ ŵĞŶĂƌƋƵşĂ Ž ĞƐƉĞƌŵĂƌƋƵşĂ͘ ĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂŵĞĚŝĂ͕ϭϰĂϭϲĂŹŽƐ͗ ŶĞƐƚĂĞƚĂƉĂLJĂĞdžŝƐƚĞĚĞƐĂƌƌŽůůŽƉƵďĞƌĂů͕ĚŽŶĚĞ ůĂ ŵĞŶƐƚƌƵĂĐŝſŶ LJĂ ĞƐƚĄ ƉƌĞƐĞŶƚĞ ĞŶ ƚŽĚĂƐ ůĂƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͘ džŝƐƚĞ ƵŶĂ ƉƌĞŽĐƵƉĂĐŝſŶ ƉŽƌ ůĂ ĂƉĂƌŝĞŶĐŝĂ İƐŝĐĂ͕ ǀĞƐƚƵĂƌŝŽ͕ ƉĞŝŶĂĚŽƐ LJ ĂĐĐĞƐŽƌŝŽƐ ĞdžƚƌĂǀĂŐĂŶƚĞƐ͕ ĐŽŵŽƉĂƌƚĞĚĞůƉƌŽĐĞƐŽĚĞůĂĐŽŶƐƚƌƵĐĐŝſŶĚĞƐƵ ƉƌŽƉŝĂ ŝĚĞŶƟĚĂĚ͕ ƐĞ ĂĐĞŶƚƷĂ Ğů ĚŝƐƚĂŶĐŝĂŵŝĞŶƚŽ ĂĨĞĐƟǀŽ Ğ ŝŶĚĞƉĞŶĚĞŶĐŝĂ ĨĂŵŝůŝĂƌ͘ ƷƐƋƵĞĚĂ ĚĞ ůĂƐĂŵŝƐƚĂĚĞƐşŶƟŵĂƐ͕ƉƵĞĚĞƐĞƌƉĂƌƚĞĚĞůƉƌŽĐĞƐŽ ĚĞ ĚĞƐĂƌƌŽůůŽ ĚƵĚĂƐ ĚĞ ƐƵ ŽƌŝĞŶƚĂĐŝſŶ ƐĞdžƵĂů͕ ůŽ ƋƵĞƉƵĞĚĞĐĂƵƐĂƌĂŶŐƵƐƟĂƐ͘ůƉĞƌƐŽŶĂůĚĞƐĂůƵĚ ĚĞďĞ ĞƐĐƵĐŚĂƌůĞ ĂƚĞŶƚĂŵĞŶƚĞ ƐŝŶ ĞŵŝƟƌ ũƵŝĐŝŽ Ŷŝ ĚŝĂŐŶſƐƟĐŽ ƐŽďƌĞ ĞƐƚĂ ĚƵĚĂ͕ ĂĐŽŵƉĂŹĄŶĚŽůĞ ĞŶ Ğů ƉƌŽĐĞƐŽ ĚĞ ĚĞĮŶŝĐŝſŶ ĚĞ ƐƵ ƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ͕ ĞdžƉůŝĐĄŶĚŽůĞƋƵĞƉƵĞĚĞƐĞƌƚƌĂŶƐŝƚŽƌŝŽLJƋƵĞŶŽůŽ ĚĞĮŶĞƐĞdžƵĂůŵĞŶƚĞ͘ ADOLESCENCIA
  • 20. ϮϬ     ŶĞƐƚĂĞƚĂƉĂƐŽŶŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞƐůŽƐƉĞŶƐĂŵŝĞŶƚŽƐLJƐƵĞŹŽƐ ƋƵĞƉƵĞĚĞŶĐĂƵƐĂƌĐŽŶŇŝĐƚŽĐŽŶůŽƐƉĂĚƌĞƐŽŵĂĚƌĞƐ͕ ŚĂLJŵĂLJŽƌŶĞĐĞƐŝĚĂĚĚĞŝŶĚĞƉĞŶĚĞŶĐŝĂ͕ƐŝĞŶĚŽĞůŐƌƵƉŽ ĚĞĂŵŝŐŽƐƵŶƌĞĨĞƌĞŶƚĞŵƵLJŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ͘ŽƐŐƌƵƉŽƐĚĞ ĂŵŝŐŽƐŽĂŵŝŐĂƐƉƵĞĚĞŶƐĞƌƵŶĨĂĐƚŽƌƉƌŽƚĞĐƚŽƌŽĚĞ ƌŝĞƐŐŽƐĞŐƷŶĞůĮŶƋƵĞůŽƐƵŶĂ͘ ŶĞƐƚĂĞƚĂƉĂůŽƐŐƌƵƉŽƐĚĞĂŵŝŐŽƐ͕ƉĂƐĂŶĚĞƐĞƌ ĚĞůŵŝƐŵŽƐĞdžŽĂŐƌƵƉŽƐŵŝdžƚŽƐ͘ƉĂƌĞĐŝĞŶĚŽůŽƐ ƉƌŝŵĞƌŽƐŶŽǀŝĂnjŐŽƐ͕ĚĞĞƐƚĞŵŽĚŽƐĞǀĂĨŽƌŵĂŶĚŽ ůĂŝĚĞŶƟĚĂĚƐĞdžƵĂů͕ŝŶŝĐŝĂŶĚŽůŽƐƉƌŝŵĞƌŽƐĐŽŶƚĂĐƚŽƐ İƐŝĐŽƐ͕ƉŽƌůŽƋƵĞĞƐŵƵLJŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞĐŽŶǀĞƌƐĂƌĚĞ ůĂ ƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ͕ ƌĞĨŽƌnjĂƌ ǀĂůŽƌĞƐ͕ ƉĂƌĂ ƉƌĞƉĂƌĂƌůŽƐ Ă ĞŶĨƌĞŶƚĂƌ ůĂ ƉƌĞƐŝſŶ ĚĞ ŐƌƵƉŽ͕ ƌŝĞƐŐŽƐ ĚĞů ĞŵďĂƌĂnjŽƉƌĞĐŽnj͕/d^͕ĂďŽƌƚŽ͕ĞdžƉůŽƚĂĐŝſŶƐĞdžƵĂů͕ ǀŝŽůĞŶĐŝĂĞŶĞůĂƵůĂ͕ƉƌĞǀĞŶĐŝſŶĚĞƵƐŽĚĞĂůĐŽŚŽůLJ ĚƌŽŐĂƐĞŶƚƌĞŽƚƌŽƐ͘ĂƐLJůŽƐƉƌŽǀĞĞĚŽƌĞƐĚĞƐĂůƵĚ ĚĞďĞŶ ĨŽƌƚĂůĞĐĞƌ ůŽƐ ĨĂĐƚŽƌĞƐ ƉƌŽƚĞĐƚŽƌĞƐ ĞŶ ůŽƐ LJůĂƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͕ĨĂŵŝůŝĂLJĐŽŵƵŶŝĚĂĚĂƐşĐŽŵŽ ĚĞƚĞĐƚĂƌĨĂĐƚŽƌĞƐĚĞƌŝĞƐŐŽ͘ Ŷ ĐƵĂŶƚŽ Ăů ƉĞŶƐĂŵŝĞŶƚŽ͕ ƟĞŶĚĞŶ Ă ƐĞƌ ŵĄƐ ĨŽƌŵĂůĞƐ͕ ĂďƐƚƌĂĐƚŽƐ͕ ĚĞĚƵĐƟǀŽƐ͕ ĐƌşƟĐŽƐ͕ ĐƵĞƐƟŽŶĂŶ Ă ůŽƐ ĚĞŵĄƐ͕ ƌĂnjŽŶĂŶ ĞŶ ƌĞůĂĐŝſŶ Ă ƐƵ ƉĞƌƐŽŶĂ ;͎ƋƵŝĠŶ ƐŽLJ͍ ͎ƋƵĠ ƋƵŝĞƌŽ ŚĂĐĞƌ͍Ϳ͕ ĐƵĞƐƟŽŶĂŶ Ă ůĂ ĨĂŵŝůŝĂ LJ ĐŽŵƵŶŝĚĂĚ͕ ƟĞŶĚĞŶ Ă ĚŝŵĞŶƐŝŽŶĂƌ ƐƵƐ ƉƌŽƉŝĂƐ ĐĂƉĂĐŝĚĂĚĞƐ͕ ŐĞŶĞƌĂŶĚŽ ƐĞŶƟŵŝĞŶƚŽƐĚĞŝŶǀƵůŶĞƌĂďŝůŝĚĂĚ͕ŝŶĐƌĞŵĞŶƚĄŶĚŽƐĞ ƐƵƐĐŽŶĚƵĐƚĂƐĚĞƌŝĞƐŐŽ͖ƟĞŶĚĞŶĂƐĞƌĞŐŽĐĞŶƚƌŝƐƚĂƐ LJ ĚĞďĞŶ ĂĚĂƉƚĂƌƐĞ Ă ůĂƐ ĚĞŵĂŶĚĂƐ ĞƐĐŽůĂƌĞƐ͕ ĂĐĂĚĠŵŝĐĂƐ͕ ƐŽĐŝĂůĞƐ͕ ůŽ ƋƵĞ ƉƵĞĚĞ ĐĂƵƐĂƌ ĞƐƚƌĠƐ ĐŽŶŵĂŶŝĨĞƐƚĂĐŝŽŶĞƐƉƐŝĐŽůſŐŝĐĂƐLJŽƌŐĄŶŝĐĂƐ͘ĂƐLJ ůŽƐĂĚƵůƚŽƐĚĞďĞŶĂĐŽŵƉĂŹĂƌůĞƐĞŶĞƐƚĞƉƌŽĐĞƐŽĚĞ ĐĂŵďŝŽƉĂƌĂůŽŐƌĂƌĂƵƚŽŶŽŵşĂĞŝŶĚĞƉĞŶĚĞŶĐŝĂ͘ ĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂƚĂƌĚşĂ͕ϭϳĂϭϵĂŹŽƐ͗ Ŷ ĞƐƚĂ ĞƚĂƉĂ ƐĞ ŚĂ ĂůĐĂŶnjĂĚŽ ůĂ ŵĂĚƵƌĂĐŝſŶ ďŝŽůſŐŝĐĂ͕ ŚĂLJ ŵĂLJŽƌ ĂĐĞƉƚĂĐŝſŶ ĚĞ ƐƵƐ ĐĂŵďŝŽƐ ĐŽƌƉŽƌĂůĞƐLJƐĞĐŽŶƐŽůŝĚĂůĂŝĚĞŶƟĚĂĚ͘ dŝĞŶĞŶ ůĂ ŶĞĐĞƐŝĚĂĚ ĚĞ ĚĞĮŶŝƌ ůĂ ǀŽĐĂĐŝſŶ LJ ůĂ ĞůĞĐĐŝſŶ ĚĞ ƉĂƌĞũĂ͕ ĞŵƉŝĞnjĂŶ Ă ƚŽŵĂƌ ĚĞĐŝƐŝŽŶĞƐ ĐŽŵŽ ƚƌĂďĂũĂƌ LJ ĞƐƚƵĚŝĂƌ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĂĚŽ ƉŽƌ ƐƵ ƉĞƌƐŽŶĂůŝĚĂĚ͕ ƐŝƚƵĂĐŝſŶ ĨĂŵŝůŝĂƌ LJ ĐŽŶƚĞdžƚŽ ƐŽĐŝĂů͘ ů ĂƉŽLJŽ ĚĞ ƵŶ ĂĚƵůƚŽ ƉĂƌĂ ƚƌĂŶƐŝƚĂƌ ĞƐƚĞ ŵŽŵĞŶƚŽ͕ĚŝƐŵŝŶƵLJĞůĂĂŶƐŝĞĚĂĚĂůŽƌŝĞŶƚĄŶĚŽůĞƐ ĐŽŶĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐĂůƚĞƌŶĂƟǀĂƐƉĂƌĂůĂƚŽŵĂŽƉŽƌƚƵŶĂ ĚĞĚĞĐŝƐŝŽŶĞƐ͘ ů ƉĞŶƐĂŵŝĞŶƚŽ ƟĞŶĚĞ Ă ƐĞƌ ŽƉĞƌĂƚŽƌŝŽ ĨŽƌŵĂů͕ ƟĞŶĞŵĂĚƵƌĞnjĐŽŐŶŽƐĐŝƟǀĂLJƵŶĂŵĞũŽƌƚŽŵĂĚĞ ĚĞĐŝƐŝŽŶĞƐ ƐĂƟƐĨĂĐƚŽƌŝĂƐ͘ ^ŝĞŶĚŽ Ğů ƌĞƐƵůƚĂĚŽ ĚĞů ĂƉŽLJŽĞƐĐŽůĂƌLJĨĂŵŝůŝĂƌ͘ ŶĞƐƚĂĞƚĂƉĂĞůŐƌƵƉŽĚĞƉĂƌĞƐLJĂŶŽĞƐƌĞůĞǀĂŶƚĞ͕ ůĂƐƌĞůĂĐŝŽŶĞƐĚĞƉĂƌĞũĂƐĞƚŽƌŶĂŶŵĄƐĞƐƚĂďůĞƐLJůĂ ŝĚĞŶƟĚĂĚƐĞdžƵĂůĞƐƚĂŵĄƐĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂĚĂ͕ĐŽŶƟŶƷĂ ůĂƐĞƉĂƌĂĐŝſŶĚĞůĂĨĂŵŝůŝĂ͕ƐĞƐŝĞŶƚĞƐĞŐƵƌŽĚĞƐƵ ŝĚĞŶƟĚĂĚ͕ ƌĞĐŽŶŽĐĞ ůŽƐ ǀĂůŽƌĞƐ ĚĞ ůŽƐ ƉĂĚƌĞƐ LJ ŵĂĚƌĞƐ͕ŚĂLJƚŽůĞƌĂŶĐŝĂLJĐŽŝŶĐŝĚĞŶĐŝĂƐ͕ůĂƌĞůĂĐŝſŶ ĨĂŵŝůŝĂƌĞƐŵĄƐĐĞƌĐĂŶĂ͘ ƵƌĂŶƚĞƚŽĚŽĞůƉƌŽĐĞƐŽĚĞůĚĞƐĂƌƌŽůůŽďŝŽƐŝĐŽƐŽĐŝĂů ĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂĞƐŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞŵĞŶĐŝŽŶĂƌĞůƉĂƉĞů ƋƵĞ ƟĞŶĞ ůĂ ĨĂŵŝůŝĂ͕ Ğů ĐŽŶƚĞdžƚŽ ƐŽĐŝĂů͕ ĐƵůƚƵƌĂů͕ ŝŶŇƵĞŶĐŝĂĚĞůĂƐǀşĂƐLJŵĞĚŝŽƐĚĞĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶ͘ ůĮŶĂůŝnjĂƌůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂƐĞĂůĐĂŶnjĂ͗ /ĚĞŶƟĚĂĚƉĞƌƐŽŶĂů͗ƐĞŶƟĚŽĐŽŚĞƌĞŶƚĞĚĞƋƵŝĞŶƐŽLJ ƋƵĞŶŽĐĂŵďŝĂƐŝŐŶŝĮĐĂƟǀĂŵĞŶƚĞĚĞƵŶůƵŐĂƌĂŽƚƌŽ͘ /ŶƟŵŝĚĂĚ͗ ĐĂƉĂĐŝĚĂĚ ƉĂƌĂ ĞƐƚĂďůĞĐĞƌ ƌĞůĂĐŝŽŶĞƐ ŵĂĚƵƌĂƐƚĂŶƚŽƐĞdžƵĂůĞƐĐŽŵŽĞŵŽĐŝŽŶĂůĞƐ͘ /ŶƚĞŐƌŝĚĂĚ͕ĞƐĞůƐĞŶƟĚŽĐůĂƌŽĚĞůŽƋƵĞĞƐƚĄďŝĞŶ LJůŽƋƵĞĞƐƚĄŵĂů͖ĚĞƐĂƌƌŽůůŽĚĞĐŽŵƉŽƌƚĂŵŝĞŶƚŽƐ ƐŽĐŝĂůŵĞŶƚĞƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞƐ͘ /ŶĚĞƉĞŶĚĞŶĐŝĂ ƉƐŝĐŽůſŐŝĐĂ͗ ƐĞŶƟĚŽ ĚĞ Ɛŝ ŵŝƐŵŽ ƋƵĞƉĞƌŵŝƚĞƚŽŵĂƌĚĞĐŝƐŝŽŶĞƐLJŶŽĚĞƉĞŶĚĞƌĚĞůĂ ĨĂŵŝůŝĂ͕ĂƐƵŵŝƌĨƵŶĐŝŽŶĞƐLJƌĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚĞƐĚĞ ůŽƐĂĚƵůƚŽƐ͘ /ŶĚĞƉĞŶĚĞŶĐŝĂ ĞĐŽŶſŵŝĐĂ LJ ƐŽĐŝĂů͗   capacidad   de   ŝŶĚĞƉĞŶĚŝnjĂƌƐĞ ĚĞ ůĂ ĨĂŵŝůŝĂ͕ ƚƌĂďĂũĂƌ͕ ƉĂŐĂƌ ƐƵƐ ŐĂƐƚŽƐĞŶƚƌĞŽƚƌĂƐ͘
  • 21. Ϯϭ ^ĞdžƵĂůŝĚĂĚĚĞůĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞ͗ ƐƵŶĞůĞŵĞŶƚŽŝŶŚĞƌĞŶƚĞĂůƐĞƌŚƵŵĂŶŽĚĞƐĚĞĞů ŶĂĐŝŵŝĞŶƚŽŚĂƐƚĂůĂŵƵĞƌƚĞ͘ĂƐĞdžƵĂůŝĚĂĚƐĞĞdžƉƌĞƐĂ en  sus    relaciones  con    pares,  padres,  la  sociedad  en   ŐĞŶĞƌĂůLJĐŽŶƐŝŐŽŵŝƐŵŽ͘ƐŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞĚƵƌĂŶƚĞůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂƉŽƌůŽƐŵƷůƟƉůĞƐLJĐŽŵƉůĞũŽƐĐĂŵďŝŽƐ İƐŝĐŽƐ͕ĐŽŐŶŝƟǀŽƐLJƉƐŝĐŽƐŽĐŝĂůĞƐƋƵĞŽĐƵƌƌĞŶĞŶ ĞƐƚĂĞƚĂƉĂ͕ƋƵĞĚĞƚĞƌŵŝŶĂŶƐŝŐŶŝĮĐĂĚŽƐLJĨŽƌŵĂƐ ĚĞĞdžƉƌĞƐŝſŶĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐĚĞůĂƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ͘ ĂƐĞdžƵĂůŝĚĂĚŝŶŇƵLJĞƐŝŐŶŝĮĐĂƟǀĂŵĞŶƚĞĞŶĞůŵŽĚŽ de  vida  de  las  y  los  adolescentes  y  repercute  en  la   ƉƌŽďůĞŵĄƟĐĂ ĚĞ ƐĂůƵĚ ĞŶ ĞƐƚĞ ŵŽŵĞŶƚŽ Ž ĞŶ ůĂƐ ƐƵĐĞƐŝǀĂƐĞƚĂƉĂƐĚĞůĐƵƌƐŽĚĞůĂǀŝĚĂ͘WŽƌůŽƋƵĞĞƐ ǀŝƚĂůŝŶĐŽƌƉŽƌĂƌůĂĚƵĐĂĐŝſŶŝŶƚĞŐƌĂůĚĞůĂƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ ĞŶ ƚŽĚŽ Ğů ĐŝĐůŽ ĚĞ ǀŝĚĂ͕ ĐŽŶ ĠŶĨĂƐŝƐ ĞŶ ůĂ ŶŝŹĞnj LJ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂƚĞŵƉƌĂŶĂ͕ĨŽƌƚĂůĞĐŝĞŶĚŽůĂƉƌŽŵŽĐŝſŶ ĚĞůĂƐĂůƵĚLJƉƌĞǀĞŶĐŝſŶĚĞĨĂĐƚŽƌĞƐĚĞƌŝĞƐŐŽ͘ ^ĞdžƵĂůŝĚĂĚŚƵŵĂŶĂϯ :     ƐĞůŵŽĚŽĚĞƐĞƌ͕ĚĞƌĞůĂĐŝŽŶĂƌƐĞLJĚĞǀŝǀŝƌĐŽŵŽ ŚŽŵďƌĞLJĐŽŵŽŵƵũĞƌ͘ƐƵŶĂĨƵŶĐŝſŶŶŽƌŵĂůĚĞů ƐĞƌŚƵŵĂŶŽ͘ĞƌƌƵƟ^͘ϭϵϵϬ͘ Ă ƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ ŶŽ ƐĞďĞ ƐĞƌ ĞŶƚĞŶĚŝĚĂ ĐŽŵŽ ůĂ ĐĂƉĂĐŝĚĂĚĚĞƚĞŶĞƌƌĞůĂĐŝŽŶĞƐƐĞdžƵĂůĞƐƐŝŶŽĚĞďĞ ƐĞƌ ĞŶƚĞŶĚŝĚĂ ĐŽŵŽ ƵŶĂ ŐĂŵĂ ĚĞ ƐĞŶƟŵŝĞŶƚŽƐ͕ ĂĨĞĐƚŽƐ͕ ƉƌĞĨĞƌĞŶĐŝĂƐ ƋƵĞ ĞdžƉĞƌŝŵĞŶƚĂŶ ůŽƐ ƐĞƌĞƐ ŚƵŵĂŶŽƐĚƵƌĂŶƚĞƐƵǀŝĚĂ͘ ů ĚĞƐĂƌƌŽůůŽ ĚĞ ůĂ ƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ ĚĞƉĞŶĚĞ ĚĞ ůĂ ĐĂƉĂĐŝĚĂĚ ĚĞůŽƐ ƐĞƌĞƐŚƵŵĂŶŽƐ ĚĞĞdžƉƌĞƐĂƌƐƵƐ ĞŵŽĐŝŽŶĞƐĚĞĨŽƌŵĂƐĂŶĂLJƉůĂĐĞŶƚĞƌĂ͕ŝŶĐůƵLJĞŶĚŽ ůĂĞdžƉƌĞƐŝſŶĚĞůĂŵŽƌLJĚĞůĂĨĞĐƚŽ͕ĐŽŵŽĞůĞŵĞŶƚŽƐ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞƐĚĞůĂƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ͘ ůĚĞƐĂƌƌŽůůŽƉůĞŶŽĚĞůĂƐĞdžƵĂůŝĚĂĚĚĞƉĞŶĚĞĚĞů ĚĞƐĞŽƉŽƌůŽŐƌĂƌůĂŝŶƟŵŝĚĂĚ͕ĞdžƉƌĞƐŝſŶĞŵŽĐŝŽŶĂů͕ ƉůĂĐĞƌ͕ ƚĞƌŶƵƌĂ LJ ĂŵŽƌ͘ ^Ğ ĞdžƉƌĞƐĂ ĚĞ ĚŝǀĞƌƐĂƐ ŵĂŶĞƌĂƐĂůŽůĂƌŐŽĚĞŶƵĞƐƚƌĂǀŝĚĂ͘ ^ĞdžŽ͗ ƵĂŶĚŽŚĂďůĂŵŽƐĚĞƐĞdžŽŐĞŶĞƌĂůŵĞŶƚĞŚĂďůĂŵŽƐ ĚĞ ĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐ ďŝŽůſŐŝĐĂƐ͕ ƋƵĞ ĚŝĨĞƌĞŶĐŝĂŶ Ăů ŚŽŵďƌĞĚĞůĂŵƵũĞƌ͘ϯ džŝƐƚĞŶĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐĐŽŶĐĞƉƚŽƐĚĞƐĞdžŽ͕ĞŶůŽƐƋƵĞ ĂďĂƌĐĂŶ ĂƐƉĞĐƚŽƐ ƋƵĞ ǀĂŶ ĚĞƐĚĞ ůŽ ŐĞŶĠƟĐŽ͕ ĂŶĂƚſŵŝĐŽ͕ĮƐŝŽůſŐŝĐŽ͕ƉƐŝĐŽůſŐŝĐŽLJƐŽĐŝĂů͘ ^ĞdžŽŐĞŶĠƟĐŽ͗ĚĞƚĞƌŵŝŶĂĚŽĐƌŽŵŽƐſŵŝĐĂŵĞŶƚĞ͘ ^ĞdžŽ ĂŶĂƚſŵŝĐŽ Ž ŐĞŶŝƚĂů͗ ĚĞƚĞƌŵŝŶĂĚŽ ƉŽƌ Ğů ƟƉŽ ĚĞ ŐĞŶŝƚĂůĞƐ ĞdžƚĞƌŶŽƐ LJ ĐĂƌĂĐƚĞƌĞƐ ƐĞdžƵĂůĞƐ ƐĞĐƵŶĚĂƌŝŽƐ͘ ^ĞdžŽĮƐŝŽůſŐŝĐŽ͕ŚŽƌŵŽŶĂůŽŐŽŶĂĚĂů͗ĚĞƚĞƌŵŝŶĂĚŽ ƉŽƌĞůƟƉŽĚĞŐĞŶŝƚĂůĞƐŝŶƚĞƌŶŽƐLJůĂƉƌĞƉŽŶĚĞƌĂŶĐŝĂ ĚĞŶŝǀĞůĞƐŚŽƌŵŽŶĂůĞƐ͘ Sexo   psicológico: ĚĞƚĞƌŵŝŶĂĚŽ ƉŽƌ ůĂ ƉĞƌĐĞƉĐŝſŶ ŝŶĚŝǀŝĚƵĂůĚĞƉĞƌƚĞŶĞŶĐŝĂĂƵŶĚĞƚĞƌŵŝŶĂĚŽƐĞdžŽ͘ Sexo  social:  ĚĞƚĞƌŵŝŶĂĚŽƉŽƌůĂƉĞƌĐĞƉĐŝſŶĚĞŽƚƌĂƐ ƉĞƌƐŽŶĂƐĚĞůĂƉĞƌƚĞŶĞŶĐŝĂĂƵŶĚĞƚĞƌŵŝŶĂĚŽƐĞdžŽ͘ /ĚĞŶƟĚĂĚƐĞdžƵĂů͗ ͞ĂŝĚĞŶƟĚĂĚƐĞdžƵĂůĞƐĂƋƵĞůůĂƉĂƌƚĞĚĞůĂŝĚĞŶƟĚĂĚ ĚĞ ůĂƐ ƉĞƌƐŽŶĂƐ ƋƵĞ ůĞƐ ƉĞƌŵŝƚĞ ƌĞĐŽŶŽĐĞƌƐĞ͕ ĂĐĞƉƚĂƌƐĞ͕ĂƐƵŵŝƌƐĞLJĂĐƚƵĂƌĐŽŵŽƐĞƌƐĞdžƵĂĚŽLJ ƐĞdžƵĂů͘͟ĞƌƌƵƟ^͘ϭϵϵϳ͘ ĂŝĚĞŶƟĚĂĚƐĞdžƵĂůŝŶŝĐŝĂĚĞƐĚĞĞůŶĂĐŝŵŝĞŶƚŽƉĞƌŽ ƐĞĚĞĮŶĞĂůĮŶĂůĚĞůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͘^ŝĂƵŶŽůĞĂƚƌĂĞ ƐĞdžƵĂůLJĂĨĞĐƟǀĂŵĞŶƚĞƵŶĂƉĞƌƐŽŶĂĚĞůŵŝƐŵŽƐĞdžŽLJ ƌĞĂůŝnjĂĞůĂĐƚŽƐĞdžƵĂůƐĞůĞƌĞĐŽŶŽĐĞĐŽŵŽŚŽŵŽƐĞdžƵĂů͘ ^ŝƵŶŽƐĞƐŝĞŶƚĞĂƚƌú̎ĂƉĞƌƐŽŶĂƐĚĞůƐĞdžŽŽƉƵĞƐƚŽ LJ ƌĞĂůŝnjĂ ƌĞůĂĐŝŽŶĞƐ ƐĞdžƵĂůĞƐ ƐĞ ůĞ ƌĞĐŽŶŽĐĞ ĐŽŵŽ ŚĞƚĞƌŽƐĞdžƵĂů͕ LJ ůĂƐ ƉĞƌƐŽŶĂƐ ƋƵĞ ƟĞŶĞŶ ƌĞůĂĐŝŽŶĞƐ ƐĞdžƵĂůĞƐĐŽŶŚŽŵďƌĞƐLJŵƵũĞƌĞƐĞƐďŝƐĞdžƵĂů͘ WĂƌĂ ĂůĐĂŶnjĂƌůĂ ŝŶŇƵLJĞŶ ĚŝƐƟŶƚŽƐ ĞůĞŵĞŶƚŽƐ͕ ŝĚĞŶƟĚĂĚ ĚĞ ŐĠŶĞƌŽ͕ ƌŽů ĚĞ ŐĠŶĞƌŽ͕ ŽƌŝĞŶƚĂĐŝſŶ ƐĞdžƵĂů͕ ǀĂůŽƌĞƐ LJ ĂĐƟƚƵĚĞƐ͕ ĐŽŶĚƵĐƚĂ ƐĞdžƵĂů LJ ĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽƐĞdžƵĂů͘ DEFINICION  DE  CONCEPTOS  EN  SEXUALIDAD ϯ DŽĚĞůŽƉĂƌĂĚĞƐĂƌŵĂƌKW^ͬKD^͘
  • 22. ϮϮ     Género ƵƌĂŶƚĞ ůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ ƐĞ ĞdžƉĞƌŝŵĞŶƚĂ ĐŽŶ ĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐƌŽůĞƐĚĞŐĠŶĞƌŽĐŽŵŽƵŶĞƐĨƵĞƌnjŽƉĂƌĂ ĂƵƚŽĚĞĮŶŝƌƐĞ͕ ĐŽŶ ĐŽŵƉŽƌƚĂŵŝĞŶƚŽƐ ďĞŶĞĮĐŝŽƐŽƐ LJ ĚĞ ƌŝĞƐŐŽ͘ dŝĞŶĞ ƵŶ ĞĨĞĐƚŽ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ ĞŶ Ğů ĐŽŵƉŽƌƚĂŵŝĞŶƚŽLJĚĞĐŝƐŝŽŶĞƐĚĞǀŝĚĂĚĞŚŽŵďƌĞƐLJ ŵƵũĞƌĞƐ͕ƋƵŝĞŶĞƐƟĞŶĞŶůĂŶĞĐĞƐŝĚĂĚĚĞĂĐĞƉƚĂƌůŽƐ LJƌĞƉůŝĐĂƌůŽƐ͘ /ĚĞŶƟĚĂĚĚĞ'ĠŶĞƌŽ /ĚĞŶƟĚĂĚ ĚĞ 'ĠŶĞƌŽ ĞƐ ůĂ ĐŽŶǀŝĐĐŝſŶ şŶƟŵĂ LJ ƉƌŽĨƵŶĚĂ ƋƵĞ ƟĞŶĞ ĐĂĚĂ ƉĞƌƐŽŶĂ ĂĐĞƌĐĂ ĚĞ ƐƵ ƉĞƌƟŶĞŶĐŝĂ Ăů ƐĞdžŽ ĨĞŵĞŶŝŶŽ Ž ŵĂƐĐƵůŝŶŽ͕ ŝŶĚĞƉĞŶĚŝĞŶƚĞĚĞƐƵƐĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐĐƌŽŵŽƐſŵŝĐĂƐ ŽƐŽŵĄƟĐĂƐ͘ĞƌƌƵƟ^͘ϭϵϵϳ͘ ĚƵĐĂĐŝſŶƐĞdžƵĂů ů ƉƌŽĐĞƐŽ ĞĚƵĐĂƟǀŽ ĐŽŶƟŶƵŽ ǀŝŶĐƵůĂĚŽ ƉƌŽĨƵŶĚĂŵĞŶƚĞ Ă ůĂ ĨŽƌŵĂĐŝſŶ ŝŶƚĞŐƌĂů ĚĞ ŶŝŹŽƐ LJ ũſǀĞŶĞƐ ƋƵĞ ůĞƐ ĂƉŽƌƚĞ ŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶ ĐŝĞŶơĮĐĂ LJ ĞůĞŵĞŶƚŽƐ ĚĞ ĞƐĐůĂƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽ LJ ƌĞŇĞdžŝſŶ ƋƵĞ ŝŶĐŽƌƉŽƌĂ ůĂ ƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ ĚĞ ĨŽƌŵĂ ƉůĞŶĂ͕ ĞŶƌŝƋƵĞĐĞĚŽƌĂ LJ ƐĂůƵĚĂďůĞ ĞŶ ůŽƐ ĚŝƐƟŶƚŽƐ ŵŽŵĞŶƚŽƐLJƐŝƚƵĂĐŝŽŶĞƐĚĞůĂǀŝĚĂ͘ĞƌƌƵƟ^͘ϭϵϵϳ ůŐƵŶŽƐĞůĞŵĞŶƚŽƐƋƵĞĚĞďĞŶƚŽŵĂƌƐĞĞŶĐƵĞŶƚĂ ĞŶĞůƉůĂŶƚĞĂŵŝĞŶƚŽĚĞůĂĞĚƵĐĂĐŝſŶƐĞdžƵĂů͗ ͻ Ă ĞĚƵĐĂĐŝſŶ ƐĞdžƵĂů ďƵƐĐĂ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ ƵŶ ƉĞŶƐĂŵŝĞŶƚŽ ĐƌşƟĐŽ ƋƵĞ ŶŽƐ ĂLJƵĚĞ Ž ƉŽƐŝďŝůŝƚĞĂĚƋƵŝƌŝƌƵŶĂĂĐƟƚƵĚƉŽƐŝƟǀĂŚĂĐŝĂůĂ ƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ͘ ͻ Que  ayude  a  los  adolescentes  a  reconocerse  e   ŝĚĞŶƟĮĐĂƌƐĞ ĐŽŵŽ ƐĞƌĞƐ ƐĞdžƵĂůĞƐ LJ ƐĞdžƵĂĚŽƐ ĚƵƌĂŶƚĞƐƵǀŝĚĂ͕ƐŝŶƐĞŶƟŵŝĞŶƚŽƐĚĞĐƵůƉĂ͘ ͻ WƌŽƉŝĐŝĂƌ ƌĞůĂĐŝŽŶĞƐ ĚĞ ƌĞƐƉĞƚŽ͕ ǀĂůŽƌĞƐ͕ ƐŽůŝĚĂƌŝĚĂĚLJĞƋƵŝĚĂĚĞŶƚƌĞůĂƐƉĞƌƐŽŶĂƐ͘ ͻ ĂǀŽƌĞĐĞƌ Ğů ĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽ ĚĞů ĐƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽ LJ ĚĞƐĂƌƌŽůůŽ ŶŽƌŵĂů ĞŶ ůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ LJ ĨŽƌƚĂůĞĐĞƌƐƵƐĨĂĐƚŽƌĞƐƉƌŽƚĞĐƚŽƌĞƐ͘ ͻ ĂǀŽƌĞĐĞƌĞůĚĞƐĂƌƌŽůůŽĚĞĐŽŶĚƵĐƚĂƐƐĞdžƵĂůĞƐ ĐŽŶƐĐŝĞŶƚĞƐLJƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞƐŚĂĐŝĂƵŶŽŵŝƐŵŽLJ ůŽƐĚĞŵĄƐ͘ ͻ ŽƌƚĂůĞĐĞƌůĂĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶĐŽŶůĂĨĂŵŝůŝĂ͘ Ă ĞĚƵĐĂĐŝſŶ ƐĞdžƵĂů ĚĞďĞ ĚĂƌƐĞ ĞŶ ůĂ ĨĂŵŝůŝĂ͕ ĂŵŝŐŽƐ͕ĞƐƚĂďůĞĐŝŵŝĞŶƚŽƐĞĚƵĐĂƟǀŽƐ͕ƐĞƌǀŝĐŝŽƐĚĞ ƐĂůƵĚ͕ĐŽŵƵŶŝĚĂĚLJŵĞĚŝŽƐĚĞĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶ͘ ĂĐƚŽƌĞƐƋƵĞŝŶŇƵLJĞŶƉĂƌĂĞůŝŶŝĐŝŽ ĚĞĂĐƟǀŝĚĂĚƐĞdžƵĂů /ĚĞĂůŵĞŶƚĞ ůĂƐ ƌĞůĂĐŝŽŶĞƐ ƐĞdžƵĂůĞƐ ĚĞďĞŶ ŽĐƵƌƌŝƌ ĞŶƵŶĂƌĞůĂĐŝſŶĚĞƉĂƌĞũĂĞƐƚĂďůĞ͕ĐŽŶĐĂƉĂĐŝĚĂĚ ĚĞŝŶƟŵĂƌLJĞŵŽĐŝŽŶĂůŵĞŶƚĞŵĂĚƵƌĂ͕ůŽĐƵĂůƐĞ ĂĚƋƵŝĞƌĞĂůĮŶĂůĚĞůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͘Ϯ Ϯ ĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͕ƉƌŽŵŽĐŝſŶ͕ƉƌĞǀĞŶĐŝſŶLJĂƚĞŶĐŝſŶĚĞƐĂůƵĚdĂŵĂƌĂƵďĂƌĞǁ'͘DĂƌŞĂ/ŶĞƐZŽŵĞƌŽLJĞƌŶĂŶĚŽWŽďůĞƚĞ͘ ͘ĚŝĐŝŽŶĞƐhŶŝǀĞƌƐŝĚĂĚĂƚſůŝĐĂĚĞŚŝůĞ͕ϮϬϬϯ͘
  • 23. Ϯϯ ĂĐƚŽƌĞƐƋƵĞĚĞƚĞƌŵŝŶĂŶĞůŝŶŝĐŝŽĚĞůĂĂĐƟǀŝĚĂĚ ƐĞdžƵĂůƐĞŐƷŶůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐĞƐƚĄŶ͗ ͻ WƌĞƐŝſŶĚĞƉĂƌĞƐ ͻ ƵƌŝŽƐŝĚĂĚ ͻ ^ĞŶƟƌƐĞďŝĞŶ ͻ ^ĞŶƟƌƐĞĂƚƌĂĐƟǀŽͬĂ ͻ ^ĞŶƟƌƐĞƋƵĞƌŝĚŽͬĂ ͻ dĞŶĞƌƵŶĂƌĞůĂĐŝſŶĐĞƌĐĂŶĂ ͻ ƐƚĂƌĞŶĂŵŽƌĂĚĂĚĞƐƵƉĂƌĞũĂ ͻ YƵĞƌĞƌƚĞŶĞƌƵŶŚŝũŽ ͻ ĂůƚĂĚĞĐŽŶƚƌŽůĚĞůĂƐŝƚƵĂĐŝſŶ ͻ ^ĞŶƟƌƐĞŵĂLJŽƌŽĐŽŶŝŶĚĞƉĞŶĚĞŶĐŝĂ LJĂƵƚŽŶŽŵşĂ͘ Algunas  literaturas  mencionan  otros  factores: ͻ Falta  de  proyecto  de  vida ͻ DĂLJŽƌƚŽůĞƌĂŶĐŝĂĂůĂĚŝĨĞƌĞŶĐŝĂĞŶƚƌĞĞůůŽƐLJŽƚƌŽƐ ͻ DĞŶŽƐƌĞůŝŐŝŽƐŝĚĂĚ ͻ /ŶŇƵĞŶĐŝĂŶĞŐĂƟǀĂĚĞƉĂƌĞƐ ͻ WĂĚƌĞƐĂƵƚŽƌŝƚĂƌŝŽƐ ͻ ďƵƐŽĚĞĂůĐŽŚŽůLJĚƌŽŐĂƐ ͻ WŽĐĂŽŶƵůĂĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶĐŽŶůŽƐƉĂĚƌĞƐ ͻ ŶƚƌĞŽƚƌŽƐ͘ DŝĞŶƚƌĂƐŵĄƐƚĞŵƉƌĂŶŽŝŶŝĐŝĞůĂŽĞůĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞ ůĂ ĂĐƟǀŝĚĂĚ ƐĞdžƵĂů ĞƐ ƉƌŽďĂďůĞ ƋƵĞ ƚĞŶŐĂ ĐŽŶƐĞĐƵĞŶĐŝĂƐŶĞŐĂƟǀĂƐ͘ƌŝĨŽŽƐϭϵϵϬ͘ ƉŽƌĞũĞŵƉůŽ͗ ͻ DĂLJŽƌŶƷŵĞƌŽĚĞƉĂƌĞũĂƐ͕ ͻ DĂLJŽƌƉƌŽďĂďŝůŝĚĂĚĞƐĚĞƚƌĂŶƐŵŝƐŝſŶƐĞdžƵĂů͕ ͻ /d^͕ ͻ ŽŵƉůŝĐĂĐŝŽŶĞƐŽďƐƚĠƚƌŝĐĂƐLJƉĞƌŝŶĂƚĂůĞƐ͕ ͻ ŽŶƐĞĐƵĞŶĐŝĂƐĂůĂĐƌŝĂŶnjĂĚĞůŶŝŹŽ͕ ͻ ĞƐĞƌĐŝſŶĞƐĐŽůĂƌ ͻ DĞŶŽƌĞƐŝŶŐƌĞƐŽƐ ͻ DĞŶŽƌĞƐƉŽƐŝďŝůŝĚĂĚĞƐůĂďŽƌĂůĞƐ ͻ DĂƚƌŝŵŽŶŝŽƐŵĞŶŽƐĞƐƚĂďůĞƐ ͻ ZŝĞƐŐŽƐĚĞĨƵƚƵƌŽƐĞŵďĂƌĂnjŽƐŶŽĚĞƐĞĂĚŽƐ͕ ͻ DĂLJŽƌĨƌĞĐƵĞŶĐŝĂĚĞƉƌŽďůĞŵĂƐĞŵŽĐŝŽŶĞƐ͘ ƐƚŽƐ ĨĂĐƚŽƌĞƐ ĚĞ ƌŝĞƐŐŽ ƐŽŶ ŵƵůƟĨĂĐƚŽƌŝĂůĞƐ͕ ďŝŽůſŐŝĐŽƐ͕ĚĞůĚĞƐĂƌƌŽůůŽƉƵďĞƌĂů͕ĚĞƉĂƌĞƐ͕ĞŶƚƌĞ ŽƚƌĂƐ͘ Desarrollo   puberal: DĞŶĂƌƋƵşĂ ƉƌĞĐŽnj LJ ŵĂĚƵƌĂĐŝſŶƉƌĞĐŽnj͕ĞŶůŽƐŚŽŵďƌĞƐĞdžŝƐƚĞƵŶŶŝǀĞů ĞůĞǀĂĚŽĚĞƚĞƐƚŽƐƚĞƌŽŶĂƋƵĞŝŶĐƌĞŵĞŶƚĂůĂůşďŝĚŽĞ ŝŶƚĞƌĠƐƐĞdžƵĂů͘ ĞƐĂƌƌŽůůŽĐŽŐŶŝƚŝǀŽLJƉƐŝĐŽƐŽĐŝĂů͗   ůĂ ŝŶǀƵůŶĞƌĂďŝůŝĚĂĚ͕ ůĂ ŽŵŶŝƉŽƚĞŶĐŝĂ LJ ĞŐŽĐĞŶƚƌŝƐŵŽ͕ďƷƐƋƵĞĚĂĚĞĞdžƉĞƌŝĞŶĐŝĂƐŶƵĞǀĂƐ͕ ƐĞƉĂƌĂĐŝſŶĚĞůĂĨĂŵŝůŝĂ͘ /ŶĨůƵĞŶĐŝĂĚĞůĂĨĂŵŝůŝĂ͗ĚŝƐĨƵŶĐŝſŶĨĂŵŝůŝĂƌ͕ƉŽĐĂ ĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶ͕ ĞŵďĂƌĂnjŽ ƉƌĞĐŽnj ĚĞ ŵĂĚƌĞƐ LJ ŚĞƌŵĂŶĂƐ͕ ĚŝǀŽƌĐŝŽƐ͕ LJ ŶƵĞǀŽƐ ŵĂƚƌŝŵŽŶŝŽƐ ĚĞ ůĂ ŵĂĚƌĞ͕ ĞƐƚĞ ĞƐ ƵŶŽ ĚĞ ůŽƐ ĨĂĐƚŽƌĞƐ ŵĄƐ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞƐ͕ƉĂƌĂĞůŝŶŝĐŝŽĚĞůĂĂĐƚŝǀŝĚĂĚƐĞdžƵĂů LJŽƚƌĂƐĐŽŶĚƵĐƚĂƐĚĞƌŝĞƐŐŽ͘ Factores  individuales:   ďĂũĂƐ ĞdžƉĞĐƚĂƟǀĂƐ ĂĐĂĚĠŵŝĐĂƐ͕ ďĂũĂ ĂƵƚŽĞƐƟŵĂ͕ ƉŽĐĂƌĞůŝŐŝŽƐŝĚĂĚ͘ Medios   de   comunicación: ƵƟůŝnjĂŶ ůĂ ƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ ƉĂƌĂ ǀĞŶĚĞƌ ƉƌŽĚƵĐƚŽƐ͖ ĂƐş ĐŽŵŽ ůĂ ĚŝĨƵƐŝſŶ ĚĞ ŵĞŶƐĂũĞƐ LJ ŵŽĚĞůŽƐ ƋƵĞ ŝŵƉƵůƐĂŶ Ă ůĂƐ LJ ůŽƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ Ă ƚĞŶĞƌ ĐŽŶĚƵĐƚĂƐ ĚĞ ƌŝĞƐŐŽ͘ ŽƐ ŵĞĚŝŽƐĚĞĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶƐŽŶĨƵĞŶƚĞƉĞƌŵĂŶĞŶƚĞĚĞ ŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶĞŶƐĞdžƵĂůŝĚĂĚƋƵĞŶŽǀĂŶĂĐŽŵƉĂŹĂĚŽƐ ĚĞĂĐĐŝŽŶĞƐĨŽƌŵĂĚŽƌĂƐ͘ƐĨƵŶĐŝſŶĚĞůĂƐĨĂŵŝůŝĂƐ LJ ĚĞů ƉĞƌƐŽŶĂů ĚĞ ƐĂůƵĚ LJ ĞĚƵĐĂĐŝſŶ ĞŶƐĞŹĂƌ Ă ĂŶĂůŝnjĂƌ ĞƐƚŽƐ ŵĞŶƐĂũĞƐ ƉĂƌĂ ŽƌŝĞŶƚĂƌůĞƐ ĞŶ ƵŶĂ ĂĚĞĐƵĂĚĂĞĚƵĐĂĐŝſŶŝŶƚĞŐƌĂůĚĞƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ͘ Presión  de  pares:   Ɛ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ ůĂƐ ŚĂďŝůŝĚĂĚĞƐ ĚĞ ŶĞŐŽĐŝĂĐŝſŶ͕ ƚŽŵĂ ĚĞ ĚĞĐŝƐŝŽŶĞƐ LJ ĂƐĞƌƟǀŝĚĂĚ ĐŽŵŽ ƉĂƌƚĞ ĚĞ ůĂ ĞĚƵĐĂĐŝſŶ ƐĞdžƵĂů ĚĞ ůĂƐ LJ ůŽƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͘ Ă ŽƌŝĞŶƚĂĐŝſŶ ĞŶ ƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ ĚĞďĞ ser   acorde   a   la   etapa   de   desarrollo   en   que   se   ĞŶĐƵĞŶƚƌĞĞůŽůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞ͘ Embarazo  durante  la  adolescencia ^ĞŐƷŶ ůĂ KD^ ƐĞ ĚĞĮŶĞ Ğů ĞŵďĂƌĂnjŽ ĞŶ ůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ ĐŽŵŽ ͞ĂƋƵĞů ƋƵĞ ƐĞ ƉƌŽĚƵĐĞ ĞŶƚƌĞ ůŽƐϭϬLJůŽƐϭϵĂŹŽƐĚĞĞĚĂĚ͕͟ŝŶĚĞƉĞŶĚŝĞŶƚĞŵĞŶƚĞ ĚĞůŐƌĂĚŽĚĞŵĂĚƵƌĞnjďŝŽůſŐŝĐĂŽƉƐŝĐŽůſŐŝĐĂLJͬŽ
  • 24. Ϯϰ     ŝŶĚĞƉĞŶĚĞŶĐŝĂĚĞůĂLJĞůĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞĞŶƌĞůĂĐŝſŶ ĐŽŶƐƵŶƷĐůĞŽĨĂŵŝůŝĂƌĚĞŽƌŝŐĞŶ͘ ůĞŵďĂƌĂnjŽLJůĂƉĂƚĞƌŶŝĚĂĚĚƵƌĂŶƚĞůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ ƐŽŶĨĂĐƚŽƌĞƐĚĞƌŝĞƐŐŽƚĂŶƚŽƉĂƌĂůŽƐƉĂĚƌĞƐĐŽŵŽ ƉĂƌĂůŽƐŚŝũŽƐ͘ Ŷ'ƵĂƚĞŵĂůĂ͕ƐĞŐƷŶĚĂƚŽƐĚĞůWƌŽŐƌĂŵĂEĂĐŝŽŶĂů ĚĞ ^ĂůƵĚ ZĞƉƌŽĚƵĐƟǀĂͬD^W^͕ ĚĞů ƚŽƚĂů ĚĞ ĞŵďĂƌĂnjŽƐ ĂƚĞŶĚŝĚŽƐ ĞŶ Ğů ϮϬϭϬ Ğů ĞŵďĂƌĂnjŽ ĞŶ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐĞƐĚĞůϭϵ͘ϵйLJůĂŵƵĞƌƚĞŵĂƚĞƌŶĂĞƐ ĚĞůϭϳй͘ ĂĐƚŽƌĞƐĚĞƌŝĞƐŐŽƋƵĞŝŶŇƵLJĞŶ en  el  embarazo  durante  la  adolescencia El  Embarazo  durante  la  adolescencia  es  un  problema   ŵƵůƟĐĂƵƐĂů͕ƐĞŚĂŶĞŶĐŽŶƚƌĂĚŽĨĂĐƚŽƌĞƐŝŶĚŝǀŝĚƵĂůĞƐ ĨĂŵŝůŝĂƌĞƐLJƐŽĐŝĂůĞƐ͘ Factores  individuales. ĂƐĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐŶŽƌŵĂůĞƐĚĞůĚĞƐĂƌƌŽůůŽ del  adolescente   ͻ ŝŵƉƵůƐŝǀŝĚĂĚ͕ ͻ ŽŵŶŝƉŽƚĞŶĐŝĂ͕ ͻ ĂďĂŶĚŽŶŽĞƐĐŽůĂƌ͕ ͻ ĚŝĮĐƵůƚĂĚƉĂƌĂƉůĂŶĞĂƌƉƌŽLJĞĐƚŽƐĚĞǀŝĚĂ͕ ͻ ďĂũĂĂƵƚŽĞƐƟŵĂ͕ ͻ ĨĂůƚĂĚĞĂĐƟƚƵĚƉƌĞǀĞŶƟǀĂ͕ ͻ ŵĞŶĂƌƋƵşĂƉƌĞĐŽnj͕ ͻ ĐŽŶĚƵĐƚĂĂŶƟƐŽĐŝĂů͕ ͻ ĂďƵƐŽĚĞƐƵďƐƚĂŶĐŝĂƐ͕ ͻ ƐĞŶƟŵŝĞŶƚŽĚĞĚĞƐĞƐƉĞƌĂŶnjĂ͕ ͻ ďĂũŽŶŝǀĞůĞĚƵĐĂƟǀŽ͘ Factores  familiares: ͻ ĂŵŝůŝĂƐĚŝƐĨƵŶĐŝŽŶĂůĞƐLJͬŽĞŶĐƌŝƐŝƐ ͻ WĠƌĚŝĚĂĚĞƵŶƐĞƌƋƵĞƌŝĚŽ ͻ ŶĨĞƌŵĞĚĂĚĐƌſŶŝĐĂĚĞĂůŐƷŶĨĂŵŝůŝĂƌ ͻ DĂĚƌĞ Ž ŚĞƌŵĂŶĂ ĐŽŶ ĞŵďĂƌĂnjŽ ĞŶ ůĂ adolescencia ͻ DĂĚƌĞŽƉĂĚƌĞĂƵƐĞŶƚĞ ͻ DĂĚƌĞƐŽƉĂĚƌĞƐŝŶĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐ Factores  sociales: ͻ DŝŐƌĂĐŝſŶ ͻ WŽďƌĞnjĂ ͻ DĂƌŐŝŶĂĐŝſŶƐŽĐŝĂů ͻ DĞŶƐĂũĞƐĐŽŶƚƌĂĚŝĐƚŽƌŝŽƐĐŽŶƌĞƐƉĞĐƚŽĂůĂ ƐĞdžƵĂůŝĚĂĚĞŶŐĞŶĞƌĂů ͻ sŝŽůĞŶĐŝĂ Los  factores    del  embarazo  en  la  adolescencia  que   ĂƐŽĐŝĂĚŽƐĂůŝŶŝĐŝŽĚĞůĂĂĐƟǀŝĚĂĚƐĞdžƵĂů Inicio  temprano ͻ WƵďĞƌƚĂĚƚĞŵƉƌĂŶĂ ͻ ďƵƐŽƐĞdžƵĂů ͻ WĂĚƌĞƐŶŽĂƉŽLJĂĚŽƌĞƐ ͻ DĂůƌĞŶĚŝŵŝĞŶƚŽĞƐĐŽůĂƌ ͻ WĂƌƟĐŝƉĂĐŝſŶĚĞŽƚƌĂƐĐŽŶĚƵĐƚĂƐĚĞƌŝĞƐŐŽ ͻ WŽďƌĞnjĂ ͻ ŶĨĞƌŵĞĚĂĚŵĞŶƚĂů Inicio  tardío ͻ ŶĨĂƐŝƐĞŶĂďƐƟŶĞŶĐŝĂ ͻ KƌŝĞŶƚĂĐŝſŶĞŶŵĞƚĂƐ ͻ ŽŶƐŝƐƚĞŶĐŝĂLJĮƌŵĞnjĂĚĞůŽƐƉĂĚƌĞƐ                en  disciplina ͻ ƵĞŶƌĞŶĚŝŵŝĞŶƚŽĞƐĐŽůĂƌ ͻ WĂƌƟĐŝƉĂĐŝſŶĞŶĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐƌĞůŝŐŝŽƐĂƐ
  • 25. Ϯϱ Factores  determinantes  del  embarazo   en  la  adolescencia ^ĞĚĞƐĐƌŝďĞŶĨƵŶĚĂŵĞŶƚĂůŵĞŶƚĞƚƌĞƐ͗ ͻZĞůĂĐŝŽŶĞƐƐĞdžƵĂůĞƐƐŝŶƵƐŽĚĞĂŶƟĐŽŶĐĞƉƟǀŽƐ͘ ͻďƵƐŽƐĞdžƵĂů͘ ͻsŝŽůĂĐŝſŶ͘ ŽƐƚƌĞƐĐĂƐŽƐƌĞůĂĐŝŽŶĂĚŽƐĚŝƌĞĐƚĂŵĞŶƚĞĐŽŶůŽƐ ĨĂĐƚŽƌĞƐ ĚĞ ƌŝĞƐŐŽ ĚĞƐĐƌŝƚŽƐ ĂŶƚĞƌŝŽƌŵĞŶƚĞ ƉĂƌĂ ĞƐƚĞŐƌƵƉŽĚĞĞĚĂĚ͘ Consecuencias  del  embarazo   en  la  adolescencia Consecuencias  para  la  madre Fisiológicas: t ĐŽƌƚŽƉůĂnjŽ͕ĂŶĞŵŝĂ͕ƉƌĞŵĂƚƵƌŝĚĂĚ͕ ŚŝƉĞƌƚĞŶƐŝſŶ͕ĞŶĨĞƌŵĞĚĂĚĞƐĚĞ ƚƌĂŶƐŵŝƐŝſŶƐĞdžƵĂů͕ŵŽƌƚĂůŝĚĂĚ ŵĂƚĞƌŶĂ͘ t ůĂƌŐŽƉůĂnjŽ͕ďĂũĂĞƐƚĂƚƵƌĂ;ĨƌĞŶĂ ĞůĐƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽͿ͕ƟĞŶĞŶŵĂLJŽƌ ƉƌŽďĂďŝůŝĚĂĚĚĞƉƌĞƐĞŶƚĂƌŽďĞƐŝĚĂĚĞ ŚŝƉĞƌƚĞŶƐŝſŶĞŶĞƚĂƉĂƐƉŽƐƚĞƌŝŽƌĞƐ͘ Psicológicas  y  sociales: t DĂLJŽƌŶƷŵĞƌŽĚĞŚŝũŽƐŶŽĚĞƐĞĂĚŽƐ t DĂLJŽƌŝŶĞƐƚĂďŝůŝĚĂĚĐŽŶůĂƉĂƌĞũĂ;ƐŽůŽ ĞůϮϬйĚĞůĂƐĐĂƐĂĚĂƐƉĞƌŵĂŶĞĐĞĐŽŶ ĞůƉĂĚƌĞĚĞƐƵŚŝũŽĂůĂƌŐŽƉůĂnjŽͿ t ƐĐĂƐŽŶŝǀĞůĞĚƵĐĂƟǀŽŽĨƌĂĐĂƐŽ escolar t DĞŶŽƌŝŶŐƌĞƐŽĞĐŽŶſŵŝĐŽƋƵĞƐƵƐ ƉĂƌĞƐ͘ t DĂLJŽƌƉƌĞǀĂůĞŶĐŝĂĚĞĚĞƉƌĞƐŝſŶLJ ŽƚƌŽƐƐşŶƚŽŵĂƐƉƐŝƋƵŝĄƚƌŝĐŽƐ͘ t ŝƐƚĂŶĐŝĂŵŝĞŶƚŽĚĞƐƵƐƉĂƌĞƐƋƵĞ ŐĞŶĞƌĂĂŝƐůĂŵŝĞŶƚŽƐŽĐŝĂů͘ t ƐƚƌĞĐŚĂƌĞůĂĐŝſŶĐŽŶƐƵĨĂŵŝůŝĂ;ƉĂƌĂůĂ ƐƵƉĞƌǀŝǀĞŶĐŝĂĚĞƐƵŚŝũŽͿ͘ ŽŶƐĞĐƵĞŶĐŝĂƐƉĂƌĂĞůŚŝũŽ Fisiológicas: t ĂũŽƉĞƐŽĂůŶĂĐĞƌ t WƌĞŵĂƚƵƌŝĚĂĚ t DĂLJŽƌŝŶĐŝĚĞŶĐŝĂĚĞŵƵĞƌƚĞƐƷďŝƚĂ t dƌĂƵŵĂƟƐŵŽĞŝŶƚŽdžŝĐĂĐŝŽŶĞƐĂĐĐŝĚĞŶƚĂůĞƐ t /ŶĨĞĐĐŝŽŶĞƐĂŐƵĚĂƐŵĞŶŽƌĞƐ t ĂƚĂnjĂĚĞŵŽƌƚĂůŝĚĂĚĞŶůĂĐƚĂŶƚĞƐĞƐĞů ĚŽďůĞĞŶůĂĐƚĂŶƚĞƐĚĞŵĂĚƌĞƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ŵĞŶŽƌĞƐĚĞϭϳĂŹŽƐ͘ t ĞƐŶƵƚƌŝĐŝſŶ Psicológicas  y  sociales: t DĂLJŽƌƉƌŽďůĞŵĂƐĚĞĐŽŶĚƵĐƚĂĞŶĞĚĂĚ ĞƐĐŽůĂƌ͘ t KďƟĞŶĞŶŵĄƐďĂũŽƐƉƵŶƚĂũĞƐĞŶƉƌƵĞďĂƐ intelectuales t ZĞƉŝƚĞŶĐŝĂĞƐĐŽůĂƌ t DĂůƚƌĂƚŽLJĂďĂŶĚŽŶŽƉŽƌƉĂƌƚĞĚĞůĂ ŵĂĚƌĞ t DĂLJŽƌĨƌĞĐƵĞŶĐŝĂƉŽƌƵƐŽĚĞĚƌŽŐĂƐ t DĂLJŽƌƚĂnjĂĚĞĞŵďĂƌĂnjŽĞŶůĂ adolescencia    Consecuencias  para  el  padre t ďĂŶĚŽŶŽĚĞĞƐƚƵĚŝŽƐ t ZĞĂůŝnjĂĐŝſŶĚĞƚƌĂďĂũŽƐĚĞŵĞŶŽƌŶŝǀĞůĚĞ ĂĐƵĞƌĚŽĂƐƵĨŽƌŵĂĐŝſŶ͘ t ĂŵŝůŝĂŵĄƐŶƵŵĞƌŽƐĂ t DĂLJŽƌƚĞŶĚĞŶĐŝĂĂůĂƐĞƉĂƌĂĐŝſŶĚĞůĂ ƉĂƌĞũĂ t džĂŐĞƌĂĞŶƐƵƉƌĞŽĐƵƉĂĐŝſŶƉŽƌĞů ƉƌŽďůĞŵĂƐŝŶƚŽŵĂƌŵĞĚŝĚĂƐƉĂƌĂƐƵ ƐŽůƵĐŝſŶ͘
  • 26. Ϯϲ      Consecuencias  para  la  familia t ůŝŶŝĐŝŽ͕ƐĞŶƟŵŝĞŶƚŽƐĚĞƌĂďŝĂ͕ĚŽůŽƌ LJĐŽŶĨƵƐŝſŶƋƵĞƉŽƐƚĞƌŝŽƌŵĞŶƚĞƐĞ ƌĞĞŵƉůĂnjĂƉŽƌĂƉŽLJŽ͘ t dƌĂƐƉĂƐŽĚĞƌŽůĞƐ͕ƐŝĞŶĚŽůĂƐĂďƵĞůĂƐůĂ ĐƵŝĚĂĚŽƌĂƉƌŝŵĂƌŝĂĚĞůŶŝŹŽͬĂ͗ůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞ ĚŝƐŵŝŶƵLJĞĞůǀŝŶĐƵůŽŵĂĚƌĞͬŚŝũŽ͘ t ƵĂŶĚŽůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞǀŝǀĞĞŶƉĂƌĞũĂůŽ ŚĂĐĞĂĞdžƉĞŶƐĂƐĚĞƐƵƐƉĂĚƌĞƐŽƐƵĞŐƌŽƐ t ^ĞŐĞŶĞƌĂǀŝŽůĞŶĐŝĂ͘ t ^ĞŝŶĐƌĞŵĞŶƚĂŶůŽƐƉƌŽďůĞŵĂƐ ĞĐŽŶſŵŝĐŽƐ͘ Ɛ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ ĞŶ ůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞ ĞŵďĂƌĂnjĂĚĂ͕ ƉƌŝŶĐŝƉĂůŵĞŶƚĞĞŶůĂƐŵĞŶŽƌĞƐĚĞϭϱĂŹŽƐ͕ƋƵĞƐƵ ĂďŽƌĚĂũĞƐĞĂĚĞƉƌĞĨĞƌĞŶĐŝĂĞŶƐĞƌǀŝĐŝŽƐĚĞƐĂůƵĚ que   cuenten   con   un   equipo   interdisciplinario,   ĐĂƉĂĐŝƚĂĚŽĞŶůĂĂƚĞŶĐŝſŶŝŶƚĞŐƌĂůĚĞĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ůŽƋƵĞƉƌĞǀĞŶĚƌĄƉĂƚŽůŽŐşĂƐLJĐŽŵƉůŝĐĂĐŝŽŶĞƐƉĂƌĂ ůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞLJƐƵŚŝũŽͬĂ͘ Enfoque  de  riesgo  en  la  prevención  del  embarazo   en  la  adolescencia ŽŵŽ ĞƐƚƌĂƚĞŐŝĂ ƐĞ ĚĞďĞŶ ƚĞŶĞƌ ĞŶ ĐƵĞŶƚĂ ůŽƐ ĨĂĐƚŽƌĞƐ ƉƌŽƚĞĐƚŽƌĞƐ LJ ůŽƐ ĨĂĐƚŽƌĞƐ ĚĞ ƌŝĞƐŐŽ ƉƐŝĐŽƐŽĐŝĂůĞƐ ƉĂƌĂ ŝŵƉůĞŵĞŶƚĂƌ ƵŶĂ ŝŶƚĞƌǀĞŶĐŝſŶ ĂĚĞĐƵĂĚĂLJŽƉŽƌƚƵŶĂ͘ Factores   protectores:   son   recursos   personales,   ĨĂŵŝůŝĂƌĞƐŽƐŽĐŝĂůĞƐƋƵĞĂƚĞŶƷĂŶŽŶĞƵƚƌĂůŝnjĂŶĞů ŝŵƉĂĐƚŽĚĞƵŶĚĂŹŽ͘WĂƌĂůĂŽĞůĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞ͕ƵŶĂ ĨĂŵŝůŝĂĨƵĞƌƚĞ;ĂƵŶƋƵĞƵŶŝƉĂƌĞŶƚĂůͿ͕ƵŶĚŝĄůŽŐŽŇƵŝͲ ĚŽĐŽŶƵŶĂĚƵůƚŽƌĞĨĞƌĞŶƚĞ͕ƵŶƌĞŶĚŝŵŝĞŶƚŽĞƐĐŽͲ ůĂƌƐĂƟƐĨĂĐƚŽƌŝŽLJƵŶŐƌƵƉŽĚĞƉĂƌĞƐĐŽŶĐŽŶĚƵĐƚĂƐ ĂĚĞĐƵĂĚĂƐ͕ƐŽŶ͕ĞŶƚƌĞŽƚƌŽƐ͕ĨĂĐƚŽƌĞƐƉƌŽƚĞĐƚŽƌĞƐ͘ Factores  de  riesgo:  ƐŽŶĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐŽĐƵĂůŝĚĂĚĞƐ ĂƐŽĐŝĂĚĂƐŽǀŝŶĐƵůĂĚĂƐĂƵŶĂƉĞƌƐŽŶĂ͕ĨĂŵŝůŝĂŽƐŽͲ ĐŝĞĚĂĚƵŶŝĚĂƐĂƵŶĂŵĂLJŽƌƉƌŽďĂďŝůŝĚĂĚĚĞƐƵĨƌŝƌ ĚĂŹŽ ĞŶ ƐĂůƵĚ͘ Ŷ ůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ ƐĞ ŝĚĞŶƟĮĐĂŶ ĨƵŶĚĂŵĞŶƚĂůŵĞŶƚĞĐŽŶĚƵĐƚĂĂŶƟƐŽĐŝĂů͕ĚĞƉƌĞƐŝſŶ͕ ĞƐƚƌĠƐ͕ ďĂũĂ ĂƵƚŽĞƐƟŵĂ͕ ƵƐŽ ĚĞ ĚƌŽŐĂƐ͕ ĂƵƐĞŶĐŝĂ ĚĞƵŶƉƌŽLJĞĐƚŽĚĞǀŝĚĂ͕ďĂũŽŶŝǀĞůĞĚƵĐĂƟǀŽLJƐŽͲ ĐŝŽĞĐŽŶſŵŝĐŽ͕ĨĂŵŝůŝĂĚŝƐĨƵŶĐŝŽŶĂů͕ĞŶƚƌĞŽƚƌŽƐ͘ dĂŶƚŽůŽƐĨĂĐƚŽƌĞƐƉƌŽƚĞĐƚŽƌĞƐĐŽŵŽĚĞƌŝĞƐŐŽƐĞ ŝĚĞŶƟĮĐĂŶ ĞŶ Ğů ĄŵďŝƚŽ ƉƌŽƉŝŽ ĚĞ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͕ ůĂ ĨĂŵŝůŝĂ͕ ĂŵŝŐŽƐ LJ ƉĂƌĞƐ͕ ĞƐƚĂďůĞĐŝŵŝĞŶƚŽƐ ĞĚƵĐĂƟǀŽƐLJůĂĐŽŵƵŶŝĚĂĚϭ ͘ ,ĂLJĂůŐƵŶŽƐƋƵĞƐŽŶŵĄƐĨƌĞĐƵĞŶƚĞƐĞŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞƐ LJ ƋƵĞ ĚĞďĞŶ ƐĞƌ ŝĚĞŶƟĮĐĂĚŽƐ ƚĂŶƚŽ ĞŶ ůĂ Ž Ğů ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞ͕ĐŽŵŽĞŶůŽƐŐƌƵƉŽƐĚĞĞƐƚĂĞĚĂĚ͕ĂƐş ĐŽŵŽ ĞŶ ůŽƐ ĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐ ĄŵďŝƚŽƐ ƋƵĞ ƐĞ ĂďŽƌĚĞŶ͕ ĂƐŽĐŝĂŶĚŽůŽďŝŽůſŐŝĐŽ͕ůŽƉƐŝĐŽůſŐŝĐŽLJůŽƐŽĐŝĂů͕ĞŶ ƵŶƚŽĚŽŝŶĚŝǀŝƐŝďůĞƉĂƌĂůĂŽůĂƐƉĞƌƐŽŶĂƐĞŶůĂƐĐƵĂůĞƐ ƐĞƉƌĞƚĞŶĚĂĂďŽƌĚĂƌ͕ĂĚƋƵŝƌŝĞŶĚŽŝŵƉŽƌƚĂŶĐŝĂǀŝƚĂů ƉĂƌĂŶƵĞƐƚƌŽƉĂşƐĞůĞŶĨŽƋƵĞĚĞŐĠŶĞƌŽLJƉĞƌƟŶĞŶĐŝĂ ĐƵůƚƵƌĂůĚĞůƉƵĞďůŽ;ŵĂLJĂ͕ŐĂƌŝĨƵŶĂ͕džŝŶĐĂLJŵĞƐƟnjŽͿ͘ LJͬŽĐƵůƚƵƌĂĚĞƋƵĞƐĞƚƌĂƚĞ͘ ůĞŶĨŽƋƵĞĚĞƌŝĞƐŐŽƐĞĐĂƌĂĐƚĞƌŝnjĂƉŽƌƐĞƌ͗ 1.   ŶƟĐŝƉĂƚŽƌŝŽ͗   ƉĞƌŵŝƟĞŶĚŽ ĂƉůŝĐĂƌ ŵĞĚŝĚĂƐ ƉƌĞǀĞŶƟǀĂƐ͘ Ϯ͘ Integral:   ĂďĂƌĐĂŶĚŽ ůŽƐ ĂƐƉĞĐƚŽƐ ďŝŽůſŐŝĐŽƐ͕ ƉƐŝĐŽůſŐŝĐŽƐLJƐŽĐŝĂůĞƐĚĞůŝŶĚŝǀŝĚƵŽ͘ Prevención  Primaria ĂƉƌĞǀĞŶĐŝſŶƉƌŝŵĂƌŝĂĐŽŵƉƌĞŶĚĞƵŶĐŽŶũƵŶƚŽĚĞ ĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐƌĞĂůŝnjĂĚĂƐLJͬŽĐŽŽƌĚŝŶĂĚĂƐƉŽƌĞůƐĞĐƚŽƌ ƐĂůƵĚ͕ƋƵĞƐĞĚŝƌŝŐĞŶĂůĂƐƉĞƌƐŽŶĂƐ͕ůĂĨĂŵŝůŝĂLJůĂ ĐŽŵƵŶŝĚĂĚ͕ ƌĞĂůŝnjĄŶĚŽůĂƐ ĂŶƚĞƐ ĚĞ ƋƵĞ ĂƉĂƌĞnjĐĂ ƵŶĚĞƚĞƌŵŝŶĂĚŽĚĂŹŽŽĞŶĨĞƌŵĞĚĂĚ͕ƚĞŶŝĞŶĚŽĞŶ ĐƵĞŶƚĂĨƵŶĚĂŵĞŶƚĂůŵĞŶƚĞůŽƐĨĂĐƚŽƌĞƐĚĞƌŝĞƐŐŽ͘ ŶĞƐƚĞĐĂƐŽŶŽƐƌĞĨĞƌŝŵŽƐĂ͗ 1.   ĂƉƌŽŵŽĐŝſŶĚĞůĂƐĂůƵĚ͕ƋƵĞĞƐĞůĨŽŵĞŶƚŽLJ ĚĞĨĞŶƐĂĚĞůĂƐĂůƵĚĚĞůĂƉŽďůĂĐŝſŶŵĞĚŝĂŶƚĞ ĂĐĐŝŽŶĞƐ ƋƵĞ ŝŶĐŝĚĞŶ ƐŽďƌĞ ůŽƐ ŝŶĚŝǀŝĚƵŽƐ ĚĞ ƵŶĂĐŽŵƵŶŝĚĂĚ͕ĚŝƌŝŐŝĚŽƐĂƚŽĚĂƐLJƚŽĚŽƐůŽƐ ŚĂďŝƚĂŶƚĞƐĚĞŵĂŶĞƌĂŐĞŶĞƌĂůLJĐƵLJŽŽďũĞƟǀŽ ĞƐĞǀŝƚĂƌůĂĂƉĂƌŝĐŝſŶĚĞůŽƐĨĂĐƚŽƌĞƐĚĞƌŝĞƐŐŽ͘
  • 27. Ϯϳ Ϯ͘ ĂƉƌĞǀĞŶĐŝſŶĞƐƉĞĐşĮĐĂĂƉĂƌƟƌĚĞůĂƉƌĞƐĞŶĐŝĂ ĚĞ ůŽƐ ĨĂĐƚŽƌĞƐ ĚĞ ƌŝĞƐŐŽ ƋƵĞ ƉƵĞĚĂŶ ŝŶĐŝĚŝƌ ƐŽďƌĞůĂƐĂůƵĚĚĞůĂƉŽďůĂĐŝſŶĞŶŐĞŶĞƌĂů͕ŽƵŶ ĞƐƚƌĂƚŽĚĞĞůůĂ͕ĐŽŵŽĞŶĞƐƚĞĐĂƐŽĞůĞŵďĂƌĂnjŽ ĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͘ ^ĞŐƷŶ ůĂ KƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶ DƵŶĚŝĂů ĚĞ ůĂ ^ĂůƵĚ͕ ƵŶŽ ĚĞůŽƐŝŶƐƚƌƵŵĞŶƚŽƐĚĞůĂƉƌŽŵŽĐŝſŶĚĞůĂƐĂůƵĚ LJĚĞůĂĂĐĐŝſŶƉƌĞǀĞŶƟǀĂĞƐůĂĞĚƵĐĂĐŝſŶƉĂƌĂůĂ ƐĂůƵĚ͕ ƋƵĞ ĂďŽƌĚĂ ĂĚĞŵĄƐ ĚĞ ůĂ ƚƌĂŶƐŵŝƐŝſŶ ĚĞ ůĂ ŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶ͕ Ğů ĨŽŵĞŶƚŽ ĚĞ ůĂ ŵŽƟǀĂĐŝſŶ͕ ůĂƐ ŚĂďŝůŝĚĂĚĞƐƉĞƌƐŽŶĂůĞƐLJůĂĂƵƚŽĞƐƟŵĂ͕ŶĞĐĞƐĂƌŝĂƐ ƉĂƌĂ ĂĚŽƉƚĂƌ ŵĞĚŝĚĂƐ ĚĞƐƟŶĂĚĂƐ Ă ŵĞũŽƌĂƌ ůĂ ƐĂůƵĚ͘ĂĞĚƵĐĂĐŝſŶƉĂƌĂůĂƐĂůƵĚŝŶĐůƵLJĞŶŽƐſůŽ ůĂŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶƌĞůĂƟǀĂĂůĂƐĐŽŶĚŝĐŝŽŶĞƐƐŽĐŝĂůĞƐ͕ ĞĐŽŶſŵŝĐĂƐ LJ ĂŵďŝĞŶƚĂůĞƐ ƐƵďLJĂĐĞŶƚĞƐ ƋƵĞ ŝŶŇƵLJĞŶĞŶůĂƐĂůƵĚ͕ƐŝŶŽƚĂŵďŝĠŶůĂƋƵĞƐĞƌĞĮĞƌĞĂ ůŽƐĨĂĐƚŽƌĞƐLJĐŽŵƉŽƌƚĂŵŝĞŶƚŽƐĚĞƌŝĞƐŐŽ͕ĂĚĞŵĄƐ ĚĞůƵƐŽĚĞůƐŝƐƚĞŵĂĚĞĂƐŝƐƚĞŶĐŝĂƐĂŶŝƚĂƌŝĂ͘ ŶƚƌĞ ůŽƐ ƌĞĐƵƌƐŽƐ ƋƵĞ ƐĞ ŚĂŶ ƵƟůŝnjĂĚŽ ĞŶ ůĂ ƉƌĞǀĞŶĐŝſŶ ĚĞů ĞŵďĂƌĂnjŽ ĞŶ ůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ ƐĞ ĞŶĐƵĞŶƚƌĂŶ͗ ͻ/ŶĨŽƌŵĂĐŝſŶ ƐŽďƌĞ ĮƐŝŽůŽŐşĂ ƌĞƉƌŽĚƵĐƟǀĂ Ă ůĂƐLJůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͘ ͻhƟůŝnjĂĐŝſŶ ĂĚĞĐƵĂĚĂ ĚĞ ůŽƐ ŵĞĚŝŽƐ ĚĞ ĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶ͘ ͻƐƟŵƵůĂĐŝſŶ ĚĞ ůĂƐ LJ ůŽƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ Ă ůĂ ƌĞŇĞdžŝſŶƐŽďƌĞůŽƐƉƌŽďůĞŵĂƐĞŶĞƐƚĂĞƚĂƉĂ ĚĞůĂǀŝĚĂ͘ ͻŽŵĞŶƚŽ ĚĞ ůĂ ĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶ ĞŶƚƌĞ ƉĂĚƌĞ͕ ŵĂĚƌĞĞŚŝũŽƐ͘ ͻZĞŝŶƐĞƌĐŝſŶƐŽĐŝĂůLJĞĚƵĐĂĐŝſŶ͘ ͻĂƉĂĐŝƚĂĐŝſŶ ĚĞ ůĂƐ ƉĞƌƐŽŶĂƐ ĐŽŶ ĐŽŶƚĂĐƚŽ ƉƌŽůŽŶŐĂĚŽĐŽŶĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͘ ͻZĞƚƌĂƐĂƌĞůŝŶŝĐŝŽĚĞůĂƐƌĞůĂĐŝŽŶĞƐƐĞdžƵĂůĞƐ͘ ͻWŽƐƉŽŶĞƌĞůŵĂƚƌŝŵŽŶŝŽ͘ ͻĐĐĞƐŽĂŵĠƚŽĚŽƐĂŶƟĐŽŶĐĞƉƟǀŽƐ͘ ͻ/ŶĐĞŶƟǀĂƌůĂĚŽďůĞƉƌŽƚĞĐĐŝſŶ͘ ͻWƌĞǀĞŶŝƌůĂǀŝŽůĞŶĐŝĂƐĞdžƵĂů͘ ͻŵĞũŽƌĂƌĞůĂĐĐĞƐŽLJĐĂůŝĚĂĚĚĞůĂĞĚƵĐĂĐŝſŶ ĐŽŶƉĞƌƟŶĞŶĐŝĂĐƵůƚƵƌĂů͘ ͻZĞĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽLJƌĞĐƵƉĞƌĂĐŝſŶĚĞƉƌŝŶĐŝƉŝŽƐ y   valores   ancestrales   por   parte   de   los   ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͘ Ŷ ĞƐƚĞ ƷůƟŵŽ ĂƐƉĞĐƚŽ͕ ƵŶĂ ĚĞ ůĂƐ ŶĞĐĞƐŝĚĂĚĞƐ ĂƉƌĞŵŝĂŶƚĞƐ ĞŶ ŶƵĞƐƚƌŽ ƉĂşƐ ĞƐƚĄ Ğů ĐƌĞĂƌ ŶƵĞǀĂƐ ĐŽŵƉĞƚĞŶĐŝĂƐ ƋƵĞ ĚĞƐĂƌƌŽůůĞŶ ĐĂƉĂĐŝĚĂĚĞƐ LJ ŚĂďŝůŝĚĂĚĞƐĞŶůĂƐLJůŽƐƉƌŽǀĞĞĚŽƌĞƐĚĞƐĂůƵĚ͕ƉĂƌĂ ĨĂĐŝůŝƚĂƌĞůĂďŽƌĚĂũĞĂĞƐƚĞŐƌƵƉŽĚĞĞĚĂĚ͕ŽĨƌĞĐŝĞŶĚŽ ŚĞƌƌĂŵŝĞŶƚĂƐĚĞƚƌĂďĂũŽĞƐƚƌĂƚĠŐŝĐĂƐ͕ƋƵĞĚĞƐĂƌƌŽůůĞŶ ůĂ ĐƌĞĂƟǀŝĚĂĚ ƚĄĐƟĐĂ LJ ĞũĞĐƵƟǀĂ͕ ŵĞũŽƌĂŶĚŽ Ğů ĚĞƐĞŵƉĞŹŽ ĞŶ Ğů ƉƌŽĐĞƐŽ ĚĞ ĂƚĞŶĐŝſŶ ŝŶƚĞŐƌĂů LJ ĚŝĨĞƌĞŶĐŝĂĚĂ LJ ůĂ ŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶ ĚĞ ůŽƐ ƐĞƌǀŝĐŝŽƐ͕ ĐŽŶ ĞŶĨŽƋƵĞĚĞŐĠŶĞƌŽĞŝŶƚĞƌĐƵůƚƵƌĂůŝĚĂĚ͕ŶĞĐĞƐĂƌŝŽƐĂ ůŽƐĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐŶŝǀĞůĞƐĚĞůƐĞĐƚŽƌƐĂůƵĚ͘ ͎ſŵŽŚĂĐĞƌůŽ͍ Ŷ ǀĂƌŝĂƐ ĐŽŶƐƵůƚĂƐ ƌĞĂůŝnjĂĚĂƐ ĐŽŶ ůĂƐ LJ ůŽƐ ƉƌŽǀĞĞĚŽƌĞƐ͕ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͕ ŵĂĚƌĞƐ LJ ƉĂĚƌĞƐ͕ ƐĞ ƉƌĞĐŝƐĂĚĞƵŶĂŵĞƚŽĚŽůŽŐşĂĚĞĂďŽƌĚĂũĞƋƵĞƐŝƌǀĂ ƉĂƌĂĞůĚĞƐĂƌƌŽůůŽĚĞŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶĐůĂƌĂ͕ĂŵŝŐĂďůĞ LJĚĞĐĂůŝĚĂĚ͕ƋƵĞĐŽŶůůĞǀĞĂůĂƌĞŇĞdžŝſŶ͕ĞůĚĞďĂƚĞ LJ Ğů ĂŶĄůŝƐŝƐ͕ ƐŝĞŵƉƌĞ ŐƵŝĂĚŽƐ ƉŽƌ ƉĞƌƐŽŶĂƐ ĐŽŶ ĐĂƉĂĐŝĚĂĚ ƐƵĮĐŝĞŶƚĞ ƉĂƌĂ ĚĂƌ ƌĞƐƉƵĞƐƚĂ Ă ůŽƐ ĞŵĞƌŐĞŶƚĞƐ ƋƵĞ ƉƵĞĚĞŶ ƐƵƌŐŝƌ ĞŶ Ğů ƉƌŽĐĞƐŽ ĚĞ ƚƌĂŶƐĨĞƌĞŶĐŝĂ ĚĞ ĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽƐ Ă ůĂ ƉŽďůĂĐŝſŶ diana,   aclarando   las   dudas   y   favoreciendo   el   ĐƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽƉůĞŶŽĚĞůĂƐLJůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐĞŶĞů ŵĞĚŝŽĨĂŵŝůŝĂƌLJƐŽĐŝĂů͘
  • 28. Ϯϴ     ĂƐ LJ ůŽƐ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐ ĞŶ ůĂ ŝŶǀĞƐƟŐĂĐŝſŶ ĞdžƉůŽƌĂƚŽƌŝĂƉůĂŶƚĞĂŶƚĞŵĂƐĂƚƌĂƚĂƌ͕ĐŽŵŽ͗ ͻĂŵŝůŝĂ͘ ͻ^ĞdžŽLJƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ͘ ͻ/ŵƉŽƌƚĂŶĐŝĂĚĞůĂĞĚƵĐĂĐŝſŶ͘ ͻƵƚŽĞƐƟŵĂ͘ ͻsŝŽůĞŶĐŝĂ͘ ͻ/ŶĨĞĐĐŝŽŶĞƐĚĞƚƌĂŶƐŵŝƐŝſŶƐĞdžƵĂů͕s/,LJƐŝĚĂ͘ ͻ,ĄďŝƚŽƐƚſdžŝĐŽƐLJĚƌŽŐĂĚŝĐĐŝſŶ͘ ͻƵƚŽĐƵŝĚĂĚŽ͘ ͻKƌŝĞŶƚĂĐŝſŶĚĞǀĂůŽƌĞƐ͘ ͻŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶĂƐĞƌƟǀĂ͕ŝŶƚĞƌƉĞƌƐŽŶĂů͕ĨĂŵŝůŝĂƌ LJƐŽĐŝĂů͘ ͻ,ĂďŝůŝĚĂĚĞƐ ƉĂƌĂ ŶĞŐŽĐŝĂĐŝſŶ LJ ƚŽŵĂ ĚĞ ĚĞĐŝƐŝŽŶĞƐ͘ ͻƋƵŝĚĂĚĚĞŐĠŶĞƌŽ͘ ͻDĂƚĞƌŶŝĚĂĚLJƉĂƚĞƌŶŝĚĂĚƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞ͘ ͻDĠƚŽĚŽƐĂŶƟĐŽŶĐĞƉƟǀŽƐ͘ ͻWƌŽLJĞĐƚŽƐĚĞǀŝĚĂ͘ ͻŝĚĞƌĂnjŐŽ ƐƚŽƐƚĞŵĂƐƐĞƌĄŶĂďŽƌĚĂĚŽƐĂƚƌĂǀĠƐĚĞ͗ ϭ͘ WƌŽŵŽĐŝſŶLJĞĚƵĐĂĐŝſŶĞŶƐĂůƵĚ͘ Ϯ͘ ƐŝƐƚĞŶĐŝĂŵĠĚŝĐĂŝŶƚĞŐƌĂůLJĚŝĨĞƌĞŶĐŝĂĚĂ͘ ϯ͘ ĞƐĂƌƌŽůůŽĚĞĐŽŵƉĞƚĞŶĐŝĂƐĞŶƉƌŽǀĞĞĚŽƌĞƐ ĚĞƐĞƌǀŝĐŝŽƐĚĞƐĂůƵĚ͘ ϰ͘ /ŶǀĞƐƟŐĂĐŝſŶ͘ ůĂďŽƌĚĂũĞƉƌĄĐƟĐŽĚĞďĞƌĄĞƐƚĂƌĚŝƌŝŐŝĚŽĂ͗ ͻĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐŵƵũĞƌĞƐLJŚŽŵďƌĞƐ͘ ͻĂŵŝůŝĂ͘ ͻĚƵĐĂĚŽƌĞƐ͘ ͻWƌŽǀĞĞĚŽƌĞƐĚĞƐĞƌǀŝĐŝŽƐĚĞƐĂůƵĚ͘ ͻWĞƌƐŽŶĂůĐŽŵƵŶŝƚĂƌŝŽ͘ ͻKƚƌŽƐƐĞĐƚŽƌĞƐ͘ ͻWŽůşƟĐŽƐ͘ WĂƌƟĞŶĚŽ ĚĞů ƉƌŝŶĐŝƉŝŽ ƋƵĞ Ğů ŵĞũŽƌ ĂďŽƌĚĂũĞ ĚĞůĞŵďĂƌĂnjŽĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂĞƐŶŽƚĞŶĞƌƋƵĞ ĚŝĂŐŶŽƐƟĐĂƌůŽLJĐŽŶƚƌŽůĂƌůŽ͕ƐŝŶŽĞǀŝƚĂƌůŽ͕ƋƵĞƚŽĚĂƐ ůĂƐLJůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐƉƌŽĚƵĐƚŽĚĞƐƵĞĚĂĚĞƐƚĄŶ ĞŶ ƌŝĞƐŐŽ͕ ůĞƐ ƉƌŽƉŽŶĞŵŽƐ Ğů ƐŝŐƵŝĞŶƚĞ ĂďŽƌĚĂũĞ ŽƉĞƌĂƟǀŽƉĂƌĂůĂƉƌĞǀĞŶĐŝſŶĚĞůĞŵďĂƌĂnjŽĞŶůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂĞŶ'ƵĂƚĞŵĂůĂ͘ ĚĞŵĄƐ ĞƐ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ ƌĞĂůŝnjĂƌ ůĂƐ ƐŝŐƵŝĞŶƚĞƐ ŝŶƚĞƌǀĞŶĐŝŽŶĞƐ͗ ͻ 'ĞŶĞƌĂƌ ĞƐƉĂĐŝŽƐ ĚĞ ĚŝĄůŽŐŽ Ğ ŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶ ƐŽďƌĞ ůĂ ƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ LJ ůĂ ƐĂůƵĚ ƐĞdžƵĂů LJ ƌĞƉƌŽĚƵĐƟǀĂĚĞƐĚĞůĂƉĞƌƐƉĞĐƟǀĂŝŶĚşŐĞŶĂ͘ ͻ ŽŽƌĚŝŶĂƌůĂƌĞĂůŝnjĂĐŝſŶĚĞĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐůŽĐĂůĞƐ͕ ƌĞŐŝŽŶĂůĞƐ LJ ŶĂĐŝŽŶĂůĞƐ ĚĞ ŝŶƚĞƌĐĂŵďŝŽ͕ ƌĞŇĞdžŝſŶLJĚŝĄůŽŐŽĂĐĞƌĐĂĚĞůĂƐĐŽŶĐĞƉĐŝŽŶĞƐ͕ ƉƌĄĐƟĐĂƐ LJ ǀŝǀĞŶĐŝĂƐ ƐŽďƌĞ ^ĂůƵĚ /ŶƚĞŐƌĂů͕ ĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͕ ƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ LJ ƐĂůƵĚ ƐĞdžƵĂů LJ ƌĞƉƌŽĚƵĐƟǀĂ͕ĞŵďĂƌĂnjŽƐĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂĚĞ ůŽƐĐƵĂƚƌŽƉƵĞďůŽƐ͕ĞŶƚƌĞƚĞƌĂƉĞƵƚĂƐŝŶĚşŐĞŶĂƐ ĞŝŶƚĞŐƌĂŶƚĞƐĚĞŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝŽŶĞƐĚĞũſǀĞŶĞƐLJ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ŝŶĚşŐĞŶĂƐ LJ ŶŽ ŝŶĚşŐĞŶĂƐ ƉĂƌĂ ĚŝƐĐƵƟƌ ƉƌŽďůĞŵĄƟĐĂƐ͕ ĂůƚĞƌŶĂƟǀĂƐ͕ ĂƐƉĞĐƚŽƐ ĐƵůƚƵƌĂůĞƐ͕ĚĞŐĠŶĞƌŽLJĚĞƐĂůƵĚ͘ ͻ ŽŵĞŶƚĂƌ Ğů ŝŶƚĞƌĐĂŵďŝŽ ĚĞ ĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽƐ ƐŽďƌĞƐĞdžƵĂůŝĚĂĚLJƐĂůƵĚƐĞdžƵĂůLJƌĞƉƌŽĚƵĐƟǀĂ ĞŶƚƌĞĞůƐŝƐƚĞŵĂĚĞƐĂůƵĚƉƷďůŝĐĂLJƚĞƌĂƉĞƵƚĂƐ ŝŶĚşŐĞŶĂƐLJͬŽůşĚĞƌĞƐũƵǀĞŶŝůĞƐŝŶĚşŐĞŶĂƐ͘ ͻ ZĞĂůŝnjĂƌĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐĐŽŶĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐLJũſǀĞŶĞƐ͕ ĨĂŵŝůŝĂ͕ ĐŽŵƵŶŝĚĂĚ ƉĂƌĂ ĂŶĂůŝnjĂƌ ůŽƐ ĨĂĐƚŽƌĞƐ ĚĞƌŝĞƐŐŽLJĨĂĐƚŽƌĞƐƉƌŽƚĞĐƚŽƌĞƐƌĞůĂĐŝŽŶĂĚŽƐĂ ůĂƐĂůƵĚƐĞdžƵĂůLJƐĂůƵĚƌĞƉƌŽĚƵĐƟǀĂ͘ ŽŶ ĮŶ ĚĞ ĐŽŶŽĐĞƌ Ğů ĐŽŶƚĞdžƚŽ ĚĞ ůŽƐ LJ ůĂƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐLJƚƌĂďĂũĂƌĞŶůĂŵĞĚŝĚĂĚĞůŽƉŽƐŝďůĞ ĐŽŶƉĞƌƟŶĞŶĐŝĂĐƵůƚƵƌĂů͘
  • 29. Ϯϵ Secuencia  de  Trabajo ELEMENTOS  GENERALES   PARA  EL  ABORDAJE  OPERATIVO ŝǀĞƌƐŽƐ ĞƐƚƵĚŝŽƐ ŚĂŶ ĚĞŵŽƐƚƌĂĚŽ ƋƵĞ Ğů ƉƌŽďůĞŵĂ ĚĞů ĞŵďĂƌĂnjŽ ĞŶ ůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ ŶŽ concierne  a  un  solo  sector  de  la  sociedad  y  que   ŶŽƉŽĚƌĄŚĂůůĄƌƐĞůĞƐŽůƵĐŝſŶŵĞĚŝĂŶƚĞĂĐĐŝŽŶĞƐ ĞdžĐůƵƐŝǀĂŵĞŶƚĞŵĠĚŝĐĂƐLJƐĂŶŝƚĂƌŝĂƐ͘ŶƌĞĂůŝĚĂĚ ĚŝĐŚŽƉƌŽďůĞŵĂƐĞĞŶĐƵĞŶƚƌĂǀŝŶĐƵůĂĚŽĂůŽƐĞƐƚŝůŽƐ LJĐŽŶĚŝĐŝŽŶĞƐĚĞǀŝĚĂ͕ĞůĐŽŶƚĞdžƚŽĞĐŽŶſŵŝĐŽLJ ƐŽĐŝĂů͕ĂůĂƐŶŽƌŵĂƐƐŽĐŝĂůĞƐLJĐƵůƚƵƌĂůĞƐ͕LJĂůŽƐ ŵŽĚĞůŽƐLJƐŝƐƚĞŵĂƐĚĞǀĂůŽƌĞƐ͘ ů ĞŶĨƌĞŶƚĂŵŝĞŶƚŽ ĚĞ ůĂ ƉƌŽďůĞŵĄƟĐĂ ƌĞƋƵŝĞƌĞ ĚĞ ĞƐƚƌĂƚĞŐŝĂƐ ĂƌƟĐƵůĂĚĂƐ LJ ŶĞŐŽĐŝĂĚĂƐ ĞŶƚƌĞ ůŽƐ ĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐƐĞĐƚŽƌĞƐ͕ůĂĐŽŵƵŶŝĚĂĚLJƐƵƐůşĚĞƌĞƐ͕LJ ŵƵLJ ĞƐƉĞĐŝĂůŵĞŶƚĞ ĚĞ ůŽƐ ƉƌŽƉŝŽƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͘ Ŷ ƚŽĚŽ ĞƐƚĞ ƉƌŽĐĞƐŽ Ğů ƉĂƉĞů ƌĞĐƚŽƌ LJ ůŝĚĞƌĂnjŐŽ ƚĠĐŶŝĐŽ ĚĞů ƐĞĐƚŽƌ ƐĂůƵĚ ĞƐ ĨƵŶĚĂŵĞŶƚĂů͕ ƐŽďƌĞ ƚŽĚŽƉŽƌƋƵĞůĂƐĐŽŶƐĞĐƵĞŶĐŝĂƐĚĞůĞŵďĂƌĂnjŽĞŶůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ ƟĞŶĞŶ ŝŵƉůŝĐĂĐŝŽŶĞƐ ŶĞŐĂƟǀĂƐ ƉĂƌĂ ůĂƐĂůƵĚƉƷďůŝĐĂ͕ĞƐƉŽƌĞůůŽƋƵĞĂĞƐƚĞƐĞĐƚŽƌƐĞůĞ ƌĞĂůŝnjĂŶƌĞĐůĂŵŽƐƐŽĐŝĂůĞƐLJƉŽůşƟĐŽƐ͕ĂůŝĚĞŶƟĮĐĂƌůŽ ĐŽŵŽĞůĂĐƚŽƌĐůĂǀĞƉĂƌĂĂĐƚƵĂƌĞŶĞůƉƌŽĐĞƐŽĚĞ ĚŝƐŵŝŶƵĐŝſŶ ĚĞů ĞŵďĂƌĂnjŽ ĞŶ ůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͕ ůŽ ĂƐŝŐŶĂĚŽ ƐŽĐŝĂůŵĞŶƚĞ ŚĂ ƐŝĚŽ ĂƐƵŵŝĚŽ ƉŽƌ ůĂƐ LJ ůŽƐƉƌŽĨĞƐŝŽŶĂůĞƐLJƚĠĐŶŝĐŽƐĚĞůĂƐĂůƵĚ͕ƋƵĞŚĂŶ ǀĞŶŝĚŽ ƚƌĂďĂũĂŶĚŽ ĞŶ ůĂ ŝŶǀĞƐƟŐĂĐŝſŶ͕ Ğů ĂŶĄůŝƐŝƐ LJůĂĐĂƉĂĐŝƚĂĐŝſŶƉĂƌĂĞŶĨƌĞŶƚĂƌĞƐƚĞƉƌŽďůĞŵĂĚĞ ƐĂůƵĚƉƷďůŝĐĂ͘ ^ŝŶĞŵďĂƌŐŽƌĞƐƵůƚĂŝŵƉĞƌĂƟǀĂůĂĂƉƌŽƉŝĂĐŝſŶĚĞů ĞŶĨƌĞŶƚĂŵŝĞŶƚŽ ĚĞů ĞŵďĂƌĂnjŽ ĞŶ ůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ ĚĞƐĚĞĐĂĚĂĄŵďŝƚŽƐŽĐŝĂů͕;ƐĞĐƚŽƌƉƷďůŝĐŽ͕ƉƌŝǀĂĚŽ͕ ĐŽŵƵŶŝĚĂĚLJĨĂŵŝůŝĂͿ͕ůŽĐƵĂůƌĞƋƵŝĞƌĞĚĞŚĂďŝůŝĚĂĚĞƐ LJĞƐƚƌĂƚĞŐŝĂƐƉĂƌĂƐƵŵĂƌLJŵƵůƟƉůŝĐĂƌĞůĞƐĨƵĞƌnjŽ ĐŽŶũƵŶƚŽ͕ ƉĂƌĂ ĞůůŽ ƐĞ ƌĞƋƵŝĞƌĞ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ ůĂ capacidad  de  convocatoria  desde  el  sector  salud,  la   ƉůĂŶŝĮĐĂĐŝſŶĐŽŶƐĐŝĞŶƚĞĚĞůĂƐĂĐĐŝŽŶĞƐ͕ĞůŵĂƉĞŽ ĞŝŶǀĞŶƚĂƌŝŽĚĞůŽƐƌĞĐƵƌƐŽƐ;ŚƵŵĂŶŽƐLJŵĂƚĞƌŝĂůĞƐͿ ƋƵĞƐĞĚŝƐƉŽŶĞŶ͕LJƐŽďƌĞƚŽĚŽĞůĐŽŵƉƌŽŵŝƐŽƉĂƌĂ
  • 30. ϯϬ     ĞůƚƌĂďĂũŽĐŽŶũƵŶƚŽLJĂƌƟĐƵůĂĚŽĞŶĨƵŶĐŝſŶĚĞůĂƐ ƚĂƌĞĂƐƉƌŽƉƵĞƐƚĂƐ͘ ĂĚĂ ƌĞŐŝſŶ͕ ĄƌĞĂ͕ ƐĞƌǀŝĐŝŽ͕ ĐŽŵƵŶŝĚĂĚ͕ ƟĞŶĞŶ ĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐ ƉƌŽƉŝĂƐ ƋƵĞ ůĞ ŝĚĞŶƟĮĐĂŶ͕ ĞƐ ƉŽƌ ĞůůŽƋƵĞĞůĂďŽƌĚĂũĞŽƉĞƌĂƟǀŽĚĞďĞƐĞƌǀŝƐƚŽĐŽŵŽ ŽƌŝĞŶƚĂĐŝŽŶĞƐƋƵĞĚĞďĞŶĂũƵƐƚĂƌƐĞĂůĂƌĞĂůŝĚĂĚĚĞ ĐĂĚĂůƵŐĂƌ͕ƚĞŶŝĞŶĚŽĞŶĐƵĞŶƚĂůĂƐŝƚƵĂĐŝſŶĚĞƐĂůƵĚ͕ ůŽƐƌĞĐƵƌƐŽƐŚƵŵĂŶŽƐLJŵĂƚĞƌŝĂůĞƐĚŝƐƉŽŶŝďůĞƐLJůĂƐ ĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐĐƵůƚƵƌĂůĞƐĚĞůůƵŐĂƌ͘ ĂƐƌĞƐƉƵĞƐƚĂƐĂůĂƐƉƌĞŐƵŶƚĂƐ͎͗ƋƵŝĠŶŚĂƌĄ͍͕͎ƉĂƌĂ ƋƵŝĠŶ ƐĞ ŚĂƌĄ͍͕ ͎ƋƵĠ ƐĞ ŚĂƌĄ͍͕ ͎ĐſŵŽ ƐĞ ŚĂƌĄ͍͕ ͎ĐƵĄŶĚŽƐĞŚĂƌĄ͍͕͎ĚſŶĚĞƐĞŚĂƌĄ͍LJ͎ƉŽƌƋƵĠƐĞ ŚĂƌĄ͍͕ƌĞƐƵůƚĂŶƵŶĞůĞŵĞŶƚŽĞƐĞŶĐŝĂůĂůĂŚŽƌĂĚĞ ƵƟůŝnjĂƌĚĞŵĂŶĞƌĂĐŽŶƐĐŝĞŶƚĞĞƐƚĞŵĂƚĞƌŝĂů͘ ĂƐƉƌĞŐƵŶƚĂƐďĄƐŝĐĂƐƋƵĞŽƌŝĞŶƚĂƌĄŶĞůƚƌĂďĂũŽ ƐĞƌĄŶ͗ ͻ͎ſŶĚĞĞƐƚĂŵŽƐŚŽLJ͍ ͻ͎ſŶĚĞƋƵĞƌĞŵŽƐůůĞŐĂƌ͍ ͻ͎ſŵŽŚĂĐĞƌƉĂƌĂůŽŐƌĂƌůŽ͍ ĂƐƌĞƐƉƵĞƐƚĂƐƐĞďƵƐĐĂŶĐŽŵŽƐŝŐƵĞ͗ ͻ͎ſŶĚĞĞƐƚĂŵŽƐŚŽLJ͍ ͻ͎ƵĄůĞƐůĂƐŝƚƵĂĐŝſŶĚĞůĞŵďĂƌĂnjŽĞŶůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͍ DĞĚŝĂŶƚĞĞůĂŶĄůŝƐŝƐĚĞƐŝƚƵĂĐŝſŶĚĞƐĂůƵĚŝŶƚĞŐƌĂů Ğ ŝŶƚĞŐƌĂĚĂ͕ ĐŽŶ ƉĂƌƟĐŝƉĂĐŝſŶ ĐŽŵƵŶŝƚĂƌŝĂ Ğ intersectorial,   teniendo   en   cuenta   indicadores   ĐŽŵŽ͗ ĚĞƐĞƌĐŝſŶ ĞƐĐŽůĂƌ͕ ŝŶƚĞŶƚŽ ƐƵŝĐŝĚĂ͕ ĂďŽƌƚŽƐ ƉƌŽǀŽĐĂĚŽƐ͕ ŵŽƌƚĂůŝĚĂĚ ŵĂƚĞƌŶĂ ĞŶ ĞƐƚĞ ŐƌƵƉŽ ĚĞ ĞĚĂĚ͕ ŵŽƌƚĂůŝĚĂĚ ŝŶĨĂŶƟů ĞŶ ŚŝũŽƐ ĚĞ ŵĂĚƌĞƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͕ďĂũŽƉĞƐŽĂůŶĂĐĞƌLJŽƚƌŽƐĨĂĐƚŽƌĞƐ ĚĞ ƌŝĞƐŐŽ͕ ŵŽƌďŝůŝĚĂĚ LJ ŵŽƌƚĂůŝĚĂĚ͕ ĞŶƚƌĞ ŽƚƌŽƐ͕ ƚĞŶŝĞŶĚŽ ĞŶ ĐƵĞŶƚĂ ůĂƐ ĚŝĨĞƌĞŶĐŝĂůĞƐ ĚĞ ŐĠŶĞƌŽ LJ ĞƚŶŝĂ͕ĚŽŶĚĞĐŽƌƌĞƐƉŽŶĚĂ͘ ƋƵş ĞƐ ĞƐĞŶĐŝĂů Ğů ĂŶĄůŝƐŝƐ ĚĞů ƉƌŽďůĞŵĂ ĚĞƐĚĞ ƵŶ ĄƌďŽů ŐĞŶĞĂůſŐŝĐŽ ĚĞ ƉƌŽďůĞŵĂƐ͕ ĐůĂƌŝĮĐĂŶĚŽ ŽĂŶĂůŝnjĂŶĚŽƉŽƌĚĞŶƚƌŽĞůƉƌŽďůĞŵĂƉƌŝŶĐŝƉĂůĚĞů ĐƵĂůƐĞƚƌĂƚĂ͘;sĞƌEyKϭͿ /ŶĐůƵŝƌ ƵŶ ĂŶĄůŝƐŝƐ ĞdžƚĞƌŶŽ͕ ƵŶ ĂŶĄůŝƐŝƐ ŝŶƚĞƌŶŽ LJ ƵŶĂŶĄůŝƐŝƐĚĞůĂƐĂĐĐŝŽŶĞƐLJĞƐƚƌĂƚĞŐŝĂƐĚĞĐŽŶƚƌŽů LJ ƉƌĞǀĞŶĐŝſŶ ƌĞĂůŝnjĂĚĂƐ ŚĂƐƚĂ ĞƐĞ ŵŽŵĞŶƚŽ͕ ;͎ĨƵŶĐŝŽŶĂŶƉŽƌƋƵĞƐşŽƉŽƌƋƵĠŶŽĨƵŶĐŝŽŶĂŶ͍͕ ͎ŶĞĐĞƐŝƚĂŶ ƐĞƌ ŵĞũŽƌĂĚĂƐ͍Ϳ ƉĂƌĂ ůŽ ĐƵĂů ƐĞƌǀŝƌĄ ƵŶ ĂŶĄůŝƐŝƐ ĚĞ ůĂƐ ĨŽƌƚĂůĞnjĂƐ͕ ŽƉŽƌƚƵŶŝĚĂĚĞƐ͕ ĚĞďŝůŝĚĂĚĞƐLJĂŵĞŶĂnjĂƐ;KͿ͘;sĞƌEyKϮͿ ͻ͎ſŶĚĞƋƵĞƌĞŵŽƐůůĞŐĂƌ͍ ͻ͎ƵĄůĞƐĞůƌĞƐƵůƚĂĚŽƋƵĞƐĞƋƵŝĞƌĞƉƌŽLJĞĐƚĂƌ ĞŶĞůĨƵƚƵƌŽ͍ ƋƵşůĂĨŽƌŵƵůĂĐŝſŶĚĞůŽƐŽďũĞƟǀŽƐLJĚĞůĂƐŵĞƚĂƐ͕ ƌĞƐƵůƚĂŶĐůĂǀĞƐƉĂƌĂĞůĚĞƐĂƌƌŽůůŽĚĞůĂƐĞƐƚƌĂƚĞŐŝĂƐ͘ ;sĞƌEyKϯͿ ͎ſŵŽŚĂĐĞƌƉĂƌĂůŽŐƌĂƌůŽ͍ YƵŝnjĄƐ ůĂƐ ƌĞƐƉƵĞƐƚĂƐ ĂŶƚĞƌŝŽƌĞƐ ƌĞƋƵŝĞƌĂŶ ĚĞ ƵŶ ĞƐĨƵĞƌnjŽ ƉĞƌŽ Ă ůĂ ůĂƌŐĂ ƐŽŶ ĨƵŶĚĂŵĞŶƚĂůĞƐ ƉĂƌĂ ƉŽĚĞƌ ůůĞŐĂƌ Ă ĞƐƚĞ ƉƵŶƚŽ͕ Ɛŝ LJĂ ĐŽŶŽĐĞŵŽƐ LJ ŚĞŵŽƐ ƐŝĚŽ ĐĂƉĂĐĞƐ ĚĞ ŝĚĞŶƟĮĐĂƌ Ğů ƉƌŽďůĞŵĂ LJĐĂƌĂĐƚĞƌŝnjĂƌŶƵĞƐƚƌĂŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶŽƐĞƌǀŝĐŝŽ͕ƐŝŶ ĚƵĚĂƐ͕͞ĞůĐſŵŽ͕͟ŝƌĄĚĞůĂŵĂŶŽĚĞůĂĨŽƌŵƵůĂĐŝſŶ ĚĞůŽƐŽďũĞƟǀŽƐĞƐƚƌĂƚĠŐŝĐŽƐLJůĂĨŽƌŵƵůĂĐŝſŶĚĞůĂƐ ŵĞƚĂƐ͘ ŶƚŽŶĐĞƐLJĂĞƐƚĂŵŽƐĞŶĐŽŶĚŝĐŝŽŶĞƐĚĞĞůĂďŽƌĂƌĞů WůĂŶĚĞdƌĂďĂũŽ͘ŽƐĞůĞŵĞŶƚŽƐďĄƐŝĐŽƐƋƵĞĚĞďĞ ĐŽŶƚĞŶĞƌƐŽŶ͗ ͻĐƟǀŝĚĂĚƋƵĞƐĞǀĂĂƌĞĂůŝnjĂƌ ͻſŵŽƐĞǀĂĂƌĞĂůŝnjĂƌ ͻYƵŝĠŶůŽǀĂĂƌĞĂůŝnjĂƌ;ZĞƐƉŽŶƐĂďůĞͿ ͻƋƵŝĠŶǀĂĚŝƌŝŐŝĚŽ;WĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐͿ ͻƵĄŶĚŽƐĞǀĂĂƌĞĂůŝnjĂƌ ͻſŶĚĞƐĞǀĂĂƌĞĂůŝnjĂƌ ͻYƵĠƌĞĐƵƌƐŽƐƐĞŶĞĐĞƐŝƚĂŶ
  • 31. ϯϭ ũĞŵƉůŽ͗ d/s/ MDK Yh/E Yh/E hEK ME ZhZ^K^ Los   ĂŶƟĐŽŶĐĞƉƟǀŽƐ para  la   ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͘ dĂůůĞƌ vivencial ŶĨĞƌŵĞƌĂĚĞ preconsulta ĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ϮϲĚĞ ŶŽǀŝĞŵďƌĞĚĞ ϮϬϭϭ ŶůĂĐůşŶŝĐĂϭ ĚĞůĞŶƚƌŽĚĞ ^ĂůƵĚ WĂƉĞů͕ůĄƉŝĐĞƐ͕ ŐĂĨĞƚĞƐ͕ůĂŶĂ͘ ƐƉĞĐƚŽƐŵĞƚŽĚŽůſŐŝĐŽƐLJŽƌŐĂŶŝnjĂƟǀŽƐ ŽƐ ĞůĞŵĞŶƚŽƐ ĚĞ ĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶ͕ ŶĞŐŽĐŝĂĐŝſŶ LJ ĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶ͕ƐŽŶĞůĞŵĞŶƚŽƐĞƐĞŶĐŝĂůĞƐƋƵĞůĂƐLJ ůŽƐƚƌĂďĂũĂĚŽƌĞƐĚĞůƐĞĐƚŽƌƐĂůƵĚĚĞďĞŶƚŽŵĂƌĞŶ ĐƵĞŶƚĂĂůĂŚŽƌĂĚĞůĂƉůĂŶŝĮĐĂĐŝſŶĚĞůĂƐĂĐĐŝŽŶĞƐ ĞŶůĂƉƌĞǀĞŶĐŝſŶĚĞůĞŵďĂƌĂnjŽĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͘ ůƉƌŽĐĞƐŽĚĞƉůĂŶŝĮĐĂĐŝſŶĚĞĂĐĐŝŽŶĞƐƐĞƉƵĞĚĞ ƌĞĂůŝnjĂƌĚĞĚŝǀĞƌƐĂƐŵĂŶĞƌĂƐ͗ Imposición:  ͞dĞŶĞŵŽƐƋƵĞŚĂĐĞƌĞƐƚŽ͕ſ͗  ustedes   ĚĞďĞŶĚĞĞŶƚƵƐŝĂƐŵĂƌƐĞŽĐĂŵďŝĂƌĚĞƐĞĐƚŽƌ͘ Venta:  ͞ƐƚŽĞƐůŽĐŽƌƌĞĐƚŽLJĐƌĞŽĞŶĞůůŽ͕ƉĞƌŽƐſůŽ ƉƵĞĚŽůŽŐƌĂƌůŽƐŝƵƐƚĞĚĞƐƐŝŐƵĞŶŵŝƐƉĂƐŽƐ͘͟ Consulta:   ĞƐĞĂŵŽƐ ĐŽŶƐƚƌƵŝƌ ƵŶ ƉůĂŶ ĚĞ ĂĐĐŝſŶ ĐŽŵŽ ƌĞƐƉƵĞƐƚĂ Ă ůĂ ƉƌŽďůĞŵĄƟĐĂ ĚĞů ĞŵďĂƌĂnjŽ ĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͕ƉĞƌŽĂŶƚĞƐĚĞďĞŵŽƐƐĂďĞƌƋƵĞ ƉŝĞŶƐĂŶƵƐƚĞĚĞƐ͘͟ WĂƌƟĐŝƉĂĐŝſŶ;ƌĞĂĐŝſŶĐŽŶũƵŶƚĂͿ͗͞ŵƉƌĞŶĚĞŵŽƐ ƵŶƉƌŽĐĞƐŽĚĞƌĞŇĞdžŝſŶLJĐŽŶƐƚƌƵĐĐŝſŶƉĂƐŽĂƉĂƐŽ͕ ƉĂƌĂũƵŶƚŽƐĚĂƌƵŶĂƌĞƐƉƵĞƐƚĂĞĨĞĐƟǀĂĂůĞŵďĂƌĂnjŽ ĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͟ ^ŝŶ ĚƵĚĂƐ ĞƐ ĞƐƚĞ ƷůƟŵŽ Ğů ŵĄƐ ĞĨĞĐƟǀŽ LJ ĐŽŵƉƌŽŵĞƚĞĚŽƌ ƉĂƌĂ ƚŽĚĂƐ LJ ƚŽĚŽƐ ůŽƐ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐ͘ ĂĂƉůŝĐĂĐŝſŶĚĞĐƵĂůƋƵŝĞƌĞƐƚƌĂƚĞŐŝĂĚĞďĞƚŽŵĂƌ ĞŶ ĐƵĞŶƚĂ ůŽƐ ĄŵďŝƚŽƐ ĞŶ ůŽƐ ĐƵĂůĞƐ ƐĞ ƌĞƋƵŝĞƌĞ ŝŶĐŝĚŝƌ ƉĂƌĂ ůŽŐƌĂƌ ƌĞƐƵůƚĂĚŽƐ Ğ ŝŵƉĂĐƚŽƐ ĞŶ Ğů ƉƌŽďůĞŵĂƋƵĞƐĞƉƌĞƚĞŶĚĞƌĞƐŽůǀĞƌŽůůĞǀĂƌĂƵŶĂ ƐŝƚƵĂĐŝſŶŵĄƐĨĂǀŽƌĂďůĞ͘ŶĞůĐĂƐŽĚĞůĞŵďĂƌĂnjŽ ĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂůŽƐĄŵďŝƚŽƐŝĚĞŶƟĮĐĂĚŽƐƐŽŶ͗ ͻĂƐLJůŽƐĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ͻĂĂŵŝůŝĂ ͻĂŽŵƵŶŝĚĂĚ ͻŽƐ^ĞĐƚŽƌĞƐĂĮŶĞƐĐŽŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ ͻŽƐ^ĞƌǀŝĐŝŽƐĚĞƐĂůƵĚ ĐŽŶƟŶƵĂĐŝſŶ ůĞ ŽĨƌĞĐĞŵŽƐ ƵŶ ŵĂƉĂ ĚĞ ŝŶƚĞƌƌĞůĂĐŝŽŶĞƐ ƉĂƌĂ Ğů ĂďŽƌĚĂũĞ ŝŶƚĞŐƌĂů͕ ĚŝĨĞƌĞŶĐŝĂĚŽ LJ ƉƌĞǀĞŶƟǀŽ ĚĞů ĞŵďĂƌĂnjŽ ĞŶ ůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂĞŶůŽƐĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐĄŵďŝƚŽƐƐŽĐŝĂůĞƐ ĞŶůŽƐĐƵĂůĞƐĞůŽůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞĐŽŶǀŝǀĞŶ͘
  • 32. ϯϯ ÁMBITOS  DE  ACCIÓN  PARA  LA  PREVENCIóN   DEL  EMBARAZO  EN  LA  ADOLESCENCIA LAS  Y  LOS  ADOLESCENTES:   ů ŽďũĞƟǀŽ ƉƌŝŵŽƌĚŝĂů ĚĞ ůĂƐ ĂĐĐŝŽŶĞƐ ĚŝƌŝŐŝĚĂƐ ŚĂĐŝĂůĂƐLJůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐĚĞďĞĞŶĨŽĐĂƌƐĞĞŶƐƵƐ ŶĞĐĞƐŝĚĂĚĞƐ͕ĞƐƉĞĐƚĂƟǀĂƐLJƉĂƌƚĐŝƉĂĐŝſŶĂĐƟǀĂ͕ůŽ ĐƵĂůĚĞďĞƐĞƌƚŽŵĂĚŽĞŶĐƵĞŶƚĂĞŶůŽƐĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐ ĄŵďŝƚŽƐ ĚĞ ĂďŽƌĚĂũĞ ĐŽŵŽ Ğů ĚĞ ůĂ ĨĂŵŝůŝĂ LJ ĐŽŵƵŶŝĚĂĚ͕ƚŽŵĂŶĚŽĞŶĐƵĞŶƚĂƐƵƐĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐ ŝŶĚŝǀŝĚƵĂůĞƐ LJ ůĂ ƉĞƌƟŶĞŶĐŝĂ ĐƵůƚƵƌĂů͘ ƵĂŶĚŽ ƐĞ ƚƌĂďĂũĞĐŽŶũſǀĞŶĞƐŝŶĚşŐĞŶĂƐƵƟůŝnjĂƌŝĚŝŽŵĂůŽĐĂů͘ ů ĐŽŵƉŽƌƚĂŵŝĞŶƚŽ ĚĞ ůĂƐ LJ ůŽƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ŽďĞĚĞĐĞĞŶƉƌŝŵĞƌƚĠƌŵŝŶŽĂŝŵƉƵůƐŽƐďŝŽůſŐŝĐŽƐ ŵĞĚŝĂĚŽƐ LJ ƌĞƉƌŝŵŝĚŽƐ ƉŽƌ ĨĂĐƚŽƌĞƐ ƐŽĐŝĂůĞƐ LJ ƉƐŝĐŽůſŐŝĐŽƐ͕ Ă ŵĞĚŝĚĂ ƋƵĞ ƐŽŵŽƐ ĐĂƉĂĐĞƐ ĚĞ ĨŽƌƚĂůĞĐĞƌĞŶĞůůŽƐĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽƐƐŽďƌĞƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ͕ ǀĂůŽƌĞƐ͕ĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶĂƐĞƌƟǀĂ͕ƚŽŵĂĚĞĚĞĐŝƐŝŽŶĞƐ͕ proyecto   de   vida,   entre   otros,   sus   respuestas,   a   ůĂƐ ŝŶƚĞƌƌŽŐĂŶƚĞƐ LJ ĚĞƐĂİŽƐ ƋƵĞ ƐĞ ƉůĂŶƚĞĂŶ ĞŶ ůĂĐŽƟĚŝĂŶŝĚĂĚ͕ƐĞƌĄŶĂĐĞƌƚĂĚĂƐLJƐĂůƵĚĂďůĞƐLJƐĞ ŚĂďƌĄŶŽďƚĞŶŝĚŽůŽƐƌĞƐƵůƚĂĚŽƐƋƵĞĞƐƉĞƌĂŵŽƐ͘ ĂƐLJůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐƐĞĐŽŵƵŶŝĐĂŶŵĞũŽƌĞŶƚƌĞ ĞůůŽƐ ƋƵĞ ĐŽŶ ůĂ ƉŽďůĂĐŝſŶ ĂĚƵůƚĂ ƋƵĞ ůĞƐ ƌŽĚĞĂ͖ ƐĞĐŽŶǀŝĞƌƚĞŶĞŶĂŵŝŐŽƐLJĐŽŶĮĚĞŶƚĞƐ͕ĞƐƉŽƌĞůůŽ ƋƵĞƉƌĞƉĂƌĂƌůŽƐƐĞƌĄƵŶĨĂĐƚŽƌƉƌŽƚĞĐƚŽƌĚĞĐŝƐŝǀŽ͕ ĞƐƚƌĂƚĞŐŝĂ ƋƵĞ ŚĂŶ ĂƐƵŵŝĚŽ ĞŶ ŵƵĐŚŽƐ ƉĂşƐĞƐ Ă ƚƌĂǀĠƐĚĞůĂĨŽƌŵĂĐŝſŶĚĞƉĂƌĞƐƉĂƌĂĨĂǀŽƌĞĐĞƌůŽƐ ƉƌŽĐĞƐŽƐĚĞƐĂůƵĚ͘ ĂĞƐƚƌĂƚĞŐŝĂƋƵĞƐĞƉƌĞƐĞŶƚĂƉŽƐƚĞƌŝŽƌŵĞŶƚĞĞƐƚĄ ĚŝƌŝŐŝĚĂƉĂƌĂƋƵĞůĂƐLJůŽƐƉƌŽǀĞĞĚŽƌĞƐůĂƌĞĂůŝĐĞŶ ĐŽŶŐƌƵƉŽƐĚĞĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͘ LA  FAMILIA: ^Ğ ĚĞŶŽŵŝŶĂ ĨĂŵŝůŝĂ Ă ůĂ ƉƌŝŶĐŝƉĂů ĨŽƌŵĂ ĚĞ ŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶ ĚĞ ůŽƐ ƐĞƌĞƐ ŚƵŵĂŶŽƐ͘ ^Ğ ƚƌĂƚĂ ĚĞ ƵŶĂ ĂŐƌƵƉĂĐŝſŶ ƐŽĐŝĂů ƋƵĞ ƐĞ ďĂƐĂ ĞŶ ůĂnjŽƐ ĚĞ ƉĂƌĞŶƚĞƐĐŽ͘ ƐƚŽƐůĂnjŽƐƉƵĞĚĞŶ ƐĞƌĚĞĚŽƐ ƟƉŽƐ͗ ĚĞĂĮŶŝĚĂĚ ĚĞƌŝǀĂĚŽƐ ĚĞů ĞƐƚĂďůĞĐŝŵŝĞŶƚŽ ĚĞ ƵŶ ǀşŶĐƵůŽ ƌĞĐŽŶŽĐŝĚŽ ƐŽĐŝĂůŵĞŶƚĞ ;ĐŽŵŽ Ğů ŵĂƚƌŝŵŽŶŝŽ ůĞŐĂůŽŶŽ͕ŽůĂĂĚŽƉĐŝſŶͿLJĚĞĐŽŶƐĂŶŐƵŝŶŝĚĂĚ;ůĂ ĮůŝĂĐŝſŶĞŶƚƌĞƉĂĚƌĞƐĞŚŝũŽƐ͕ƉŽƌĞũĞŵƉůŽͿ͘ hŶĂĨĂŵŝůŝĂƉƵĞĚĞƐĞƌĚĞĮŶŝĚĂĚĞĂĐƵĞƌĚŽĂůŐƌĂĚŽ ĚĞƉĂƌĞŶƚĞƐĐŽƋƵĞĞdžŝƐƚĞĞŶƚƌĞƐƵƐŵŝĞŵďƌŽƐ͘Ă ĨĂŵŝůŝĂŶƵĐůĞĂƌŽĐşƌĐƵůŽĨĂŵŝůŝĂƌĞƐƚĄĨŽƌŵĂĚĂƉŽƌ ůŽƐƉĂĚƌĞƐLJƐƵƐŚŝũŽƐ͘ĂĨĂŵŝůŝĂĞdžƚĞŶƐĂ͕ƉŽƌƐƵ ƉĂƌƚĞ͕ ŝŶĐůƵLJĞ Ă ůŽƐ ĂďƵĞůŽƐ͕ ơŽƐ͕ ƉƌŝŵŽƐ LJ ŽƚƌŽƐ ƉĂƌŝĞŶƚĞƐ͕ ũƵŶƚŽ Ă ůĂ ĨĂŵŝůŝĂ ŶƵĐůĞĂƌ͘ dĂŵďŝĠŶ ƉƵĞĚĞĚĂƌƐĞĞůĐĂƐŽĚĞƵŶĂĨĂŵŝůŝĂĂŵƉůŝĂĚĂ͕ƋƵĞ ĞƐĂƋƵĞůůĂĨŽƌŵĂĚĂƉŽƌůŽƐƉĂĚƌĞƐLJƐƵƐŚŝũŽƐ͕ƉĞƌŽ ƋƵĞĐƵĞŶƚĂĐŽŶŝŶƚĞŐƌĂŶƚĞƐƋƵĞŵĂŶƟĞŶĞŶǀşŶĐƵůŽƐ ĐŽŶĂůŐƵŶŽƐĚĞůŽƐŵŝĞŵďƌŽƐ͕ĞƐƉŽƐĂƐŽĞƐƉŽƐŽƐ ĚĞůŽƐŚŝũŽƐ͘ ĐƚƵĂůŵĞŶƚĞƐĞŚĂďůĂĂĚĞŵĄƐĚĞĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐƟƉŽƐ ĚĞ ĨĂŵŝůŝĂ͘ ^ŝŶ ĞŵďĂƌŐŽ͕ ĞdžŝƐƚĞŶ ĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐ ĚŝƐƟŶƟǀĂƐĚĞůŽƋƵĞƉƵĞĚĞĐŽŶƐŝĚĞƌĂƌƐĞƵŶĂĨĂŵŝůŝĂ͘ hŶĂĚĞĞůůĂƐĞƐůĂĐĂƉĂĐŝĚĂĚĚĞŝŶƚĞŐƌĂƌŵƵĐŚĂƐ ĨƵŶĐŝŽŶĞƐ ĞŶ ƵŶĂ ƷŶŝĐĂ ĨſƌŵƵůĂ ĚĞ ĐŽŶǀŝǀĞŶĐŝĂ͕ ĂůŐƵŶĂƐĚĞůĂƐƉƌŝŶĐŝƉĂůĞƐĨƵŶĐŝŽŶĞƐƋƵĞůĂĨĂŵŝůŝĂ ĐƵŵƉůĞƐŽŶůĂƐƐŝŐƵŝĞŶƚĞƐ͗