SlideShare a Scribd company logo
1
Mother Tongue-Based
Multilingual Education
Kagamitan ng Mag-aaral
Sinugbuanong Binisaya
Yunit 
Kagawaran ng Edukasyon
Republika ng Pilipinas
Ang kagamitan sa pagtuturong ito ay magkatuwang na
inihanda at sinuri ng mga edukador mula sa mga publiko at
pribadong paaralan, kolehiyo, at / o unibersidad. Hinihikayat
namin ang mga guro at ibang nasa larangan ng edukasyon na
mag-email ng kanilang puna at mungkahi sa Kagawaran ng
Edukasyon sa action@deped.gov.ph.
Mahalaga sa amin ang inyong mga puna at mungkahi.
Mother Tongue Based Multilingual Education – Unang Baitang
Kagamitan ng Mag-aaral sa Sinugbuanong Binisaya
Unang Edisyon, 2013
ISBN: 978-971-9981-89-3
Paunawa hinggil sa karapatang-sipi. Isinasaad ng Seksiyon 176 ng Batas
Pambansa Bilang 8293: Hindi maaaring magkaroon ng karapatang sipi sa ano mang
akda ng Pamahalaan ng Pilipinas. Gayon pa man, kailangan muna ang pahintulot ng
pamahalaan o tanggapan kung saan ginawa ang isang akda upang magamit sa
pagkakakitaan ang nasabing akda. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing
ahensiya o tanggapan ay ang patawan ng bayad na royalty bilang kondisyon.
Ang mga akda / materyales (mga kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan,
ngalan ng produkto o brand names, tatak o trademarks, atbp.) na ginamit sa aklat na
ito ay sa nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsikapang mahanap at
mahingi ang pahintulot ng mga may karapatang-ari upang magamit ang mga akdang
ito. Hindi inaangkin ni kinakatawan ng mga tagapaglathala (publisher) at may-akda
ang karapatang-aring iyon.
Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon
Kalihim: Br. Armin A. Luistro FSC
Pangalawang Kalihim: Yolanda S. Quijano, Ph.D.
Kawaksing Kalihim: Elena R. Ruiz, Ph.D
Inilimbag sa Pilipinas ng ____________
Department of Education-Instructional Materials Council Secretariat
(DepEd-IMCS)
Office Address: 2nd
Floor Dorm G, PSC Complex
Meralco Ave., Pasig City, Philippines 1600
Telefax: (02) 634-1054 or 634-1072
E-mail Address: imcsetd@yahoo.com
Mga Bumuo ng Kagamitan ng Mag-aaral
Mga manunulat: Nena V. Miñoza, Gea Catalan Alonso, Caren S. Selgas,
Virginia S. Cayon, Jennifer O. Artiaga, Ritchie C. Barrera, Ninie del
Rosario, at Jocelyn Conta
Kasangguni: Rosalina J. Villaneza
Mga tagasuri: Atty. Manuel Lino G. Faelnar, Dr. Romeo Macan,
Mrs. Aida Zafra. at Mr. Jes B. Tirol
Mga gumuhit ng larawan: Jason Villena, Jayson R. Gaduena,
Bienvenido Saldua, at Erich David Garcia
Nag-layout: Aileen Nacario Ilagan
Yunit 4
Buluhaton 59 ……………………………………… 93
Buluhaton 60 ……………………………………… 93
Buluhaton 61-A …………………………………… 94
Buluhaton 61-B …………………………………… 95
Buluhaton 62 ……………………………………… 96
Buluhaton 63 ……………………………………… 96
Buluhaton 64 ……………………………………… 97
Buluhaton 65 ……………………………………… 98
Buluhaton 66 ……………………………………… 98
Buluhaton 67-A …………………………………… 99
Buluhaton 67-B …………………………………… 100
Buluhaton 67-C …………………………………… 101
Buluhaton 68 ……………………………………… 102
Buluhaton 69-A …………………………………… 103
Buluhaton 69-B …………………………………… 104
Buluhaton 70 ……………………………………… 105
Buluhaton 71 ……………………………………… 106
Buluhaton 72 ……………………………………… 107
Buluhaton 73 ……………………………………… 108
Buluhaton 74-A …………………………………… 109
Buluhaton 74-B …………………………………… 110
Buluhaton 75-A …………………………………… 111
Buluhaton 75-B …………………………………… 112
Buluhaton 75-C …………………………………… 113
Buluhaton 76 ……………………………………… 114
Buluhaton 77 ……………………………………… 114
Talaan ng Nilalaman
93
Yunit 4
Buluhaton 59
Pagsulat og duha ka pulong nga maghulagway sa
mosunod.
1. simbahan ____________ ____________
2. tawo ____________ ____________
3. lungsod ____________ ____________
4. adlaw ____________ ____________
Buluhaton 60
Kopyaha ang mga pulong nga naghulagway sa
kahon.
nakita
dahon
layo
dako
init
matahom
eskwelahan
puti
kahoy
limpyo
kalsada
nindot
daghan
sapatos
init
94
Buluhaton 61-A
Lingini ang pulong nga naghulagway sa drowing.
1.
puti
lami
gahi
2.
Piit-
bukad
duha
3.
taas
tambok
walay bunga
4.
lingin
kwadrado
sinug-ang
95
Buluhaton 61-B
Isumpay ang drowing sa mga pulong nga
naghulagway niini gamit ang linya.
1. Pula ang dala
nga payong
ni Mila.
2. Ang baso puno
sa tubig.
3. Ang bata
kusog
midalagan.
4. Nindot
tan-awon
ang bangaw
ibabaw sa
panganod.
96
Buluhaton 62
Basaha ang mosunod ug tubaga ang mga
pangutana.
1. Lab-as ang isda nga iyang gidala.
Unsa ang kahimtang sa isda nga iyang
gidala?
2. Tam-is ang bunga sa mangga.
Unsa ang lasa sa bunga sa mangga?
3. Nagbitbit sila og hinog nga mga prutas.
Unsang klaseha sa prutas ang ilang gibitbit?
4. Ang ilang magtutudlo gwapa.
Unsay panagway sa ilang magtutudlo?
Buluhaton 63
Linyahi ang mga pulong nga naghulagway.
1. Hinlo ang nataran nila.
2. Milupad ang puting kabayo padulong sa
panganod.
3. Gipaak si Gina sa higante nga buyog.
4. Mitago si Lorna sa dakong punoan sa kahoy.
97
Buluhaton 64
Lingini patindog o pahigda ang tanang mga pulong
panghulagway sulod sa puzzle.
H T B M A T A H U M K I S
O U T A X A O M C I L D A
A L A K H A L N D N O A Y
S O N I B S A B A A N T O
U T E T M P S U O P R S N
B O S A G I N G A A N N P
B A S A U K T A O D I D O
G A M A Y B W S U B N A S
W G R L K U S O G M D G T
L A Y O B A K T O H O H A
G R N O P U L A M S T A B
W N L D U H A T W L M N S
98
Buluhaton 65
Pagsulat og 2 ka pulong nga maghulagway niining
mosunod.
1. Magwagi ___________, ___________,
2. Estoy ___________, ___________,
3. Nanay ug Tatay ___________, ___________,
4. MgaKatawhan ___________, ___________,
Buluhaton 66
Lingini ang pulong nga naghulagway sa mosunod.
1. Si Estoy usa ka batang buotan.
2. Mapagarbohon ang mga ginikanan ni Estoy.
3. Malinawon ang ilang barangay nga gipuy-an.
4. Si Lola ug si Lolo malipayon kanunay.
99
Buluhaton 67-A
Lingini ang pulong nga naghulagway sa drowing.
1.
tigulang
tam-is
aslom
2.
humot
tambok
asin
3.
bangka
baho
malinawon
4.
green
violet
puti
100
Buluhaton 67-B
Basaha ang mga pahayag. Idugtong pinaagi sa
linya ang drowing ngadto sa gihulagway.
1. Ang dako nga bata.
2. Si Estoy nga nanilhig.
3. Ang dahon nga green.
4. Ang puti nga rosas.
101
Buluhaton 67-C
Drowinga ang mosunod.
1. Gamay nga mga
baruto
2. Dako nga libro
3. Taas nga hagdan
4. Himsog nga petsay
102
Buluhaton 68
Basaha ang istorya sulod sa kahon ug tubaga ang
mga pangutana.
Comprehension Check:
1. Kinsa ang adunay iring?
2. Unsa ang ngalan sa iring?
3. Unsa ang nakita sa iring?
4. Giunsa sa iring ang ilaga?
5. Ikalipay ba ninyo ang pagsige og gukod
sa iring sa ilaga? Ngano man?
Si Banbanon
Adunay iring. Banbanon ang iyang
ngalan. Nakakita si Banbanon og ilaga.
Gigukod ni Banbanon ang ilaga.
103
Buluhaton 69-A
Ihulagway ang mga tawo ug butang gamit ang
matang sa pagtandi.
a. Lami
b. gitas-on sa buhok
104
Buluhaton 69-B
Ihulagway ang mosunod gamit ang tulo ka matang
sa pagtandi.
1. gibag-on
2. gitas-on
3. katambo
kon
4. gidak-on
5. kagama
yon
105
Buluhaton 70
Butangi sa saktong paghulagway o adjectives ang
mosunod.
Positive Comparative Superlative
1.
2.
3.
4.
5.
langas
mas baga
kinalimpyohan
mas bata
bugnaw
106
Buluhaton 71
Linyahi ang panghulagway o adjective aron
mainsakto ang pahayag.
1. Ang (kusog, mas kusog, kinakusgan)
kay sa .
2. Ang (dako, mas dako, kinadak-an) sa
tanang .
3. Ang (hayag, mas hayag, kinahayagan)
kay sa .
4. Si ang (kusgan, mas kusgan,
kinakusgan) nga tawo.
5. Ang mga (gamay, mas gamay,
kinagamyan) kay sa .
107
Buluhaton 72
Ihulagway ang kada membro sa pamilya. Gamit og
mga adjectives sa paghulagway kanila.
Album sa Pamilya
Kini ang
akong
papa.
Siya _______
__________.
Kini ang
akong
igsuon nga
lalaki. Siya
________
_________.
Kini ang
akong
mama.
Siya _______
___________.
Kini ang
akong
igsuon nga
babaye.
Siya ________
___________.
Kini ang
akong lola.
Siya _______
___________.
Kini ang
akong lolo.
Siya ________
___________.
Kini ang
akong
manghod
nga lalaki.
Siya _______
___________.
Ako kini.
Ako ________
____________
___________.
108
Buluhaton 73
Kompletoha ang mga pahayag gamit ang pulong
panghulagway o pungway.
1. Ang kuyamoy sa iring __________.
2. Ang mga utanon sa Canlaon ___________.
3. Ang bayabas __________.
4. Ang kabayo ________ molihok nga hayop.
5. _________ang hayop nga Kalabaw.
6. Ang mga Pilipino ________ nga tawo.
7. Ang babayi nga gapula __________.
8. Si Presidente Noynoy ____________ .
9. Ang Ice cream _________.
10. Ang kayo _________.
109
Buluhaton 74-A
Linyahi ang pulong panghulagway nga gigamit sa
pahayag.
1. Ang akong amahan usa ka maayong
kusinero.
2. Ang akong inahan mas maayong moluto
kay sa akong amahan.
3. Si Marina ang kinamanghuran sa pamilya
apan siya mas dako kay sa iyang
magulang nga igsoon nga si John.
4. Si Ben ang kinamagulangan sa pamilya
nga himsog kaayo.
5. Si Boni ang kinamanghuran sa pamilya.
110
Buluhaton 74-B
Kompletoha ang pahayag piaagi sa pagbutang sa
saktong pulong panghulagway nga makita sa
katapusan kada numero.
1. _______ ang bata nga tagsa ra magkasakit.
(Himsog, Mas himsog, Kinahimsogan)
2. Nagtuo si Loren nga ang iyang sapataos
________ kay sa iyang igsuon.
(nindot, mas nindot, kinanindotan)
3. Si Joel ang ________ nga modalagan sa tulo.
(tulin, mas tulin, labing tulin.)
4. Nagkahiusa ang mga hurado nga ang grade
one nga pasundayag ang ______ nga
pasundayag ngadtong adlawa.
(kataw-anan, mas kataw-anan, pinakakataw-
anan)
5. Para ni Angeline _________ ang English kay sa
Math. (sayon, mas sayon, pinaksayonan)
111
Buluhaton 75-A
Linyahi ang saktong adjectives sa kada pahayag.
Rodel: Bong (taas, mas taas, kinatas-an ) ka kay
ni Robin?
Robin: Oo, apan si Mark ang (taas, mas taas,
kinataasan) sa among klase.
Jessielyn: Si Mark unom ka tuig pa lamang,
samtang kita pito ka tuig na. Siya ang
(bata, mas bata, kinabataan) sa mga lalaki
diri.
Roxanne: Si Albert usab dunay timbang 28
kilograms. Siya ba ang (bug-at, mas bug-at,
kinabug-atan) sa tanan?
Donald: Tan-awa si Lily. (mubo, mas mubo,
kinamub-an) kay ni Belle.
Trixia: Mura og si Belle ang (niwang, mas niwang,
kinaniwangan) kay ni Lily.
Jessielyn: Mga kapatid! Ayaw na mo og lalis ana.
Ako ang (niwang, mas niwang,
kinaniwangan) dinhi sa klase apan ako ang
(himsog, mas himsog, kinahimsogan) sa
tanang mga babaye.
112
Buluhaton 75-B
Butangi og saktong adjectives ang kada blangko.
mubo mas mubo kinamub-an
paspas mas paspas kinapaspasan
taas mas taas kinatas-an
1. Ang sayal ni Roselle hapit na moabot sa salog.
__________ kini.
2. Ang sayal ni Tessie tulo ka pulgada ubos sa
tuhod. __________ kini kay sa kang Roselle’s.
3. Ang sayal ni Christine usa ka pulgada ibabaw
sa tuhod. __________ kini sa tanang sayal sa
mga babaye.
4. Si Joan makaluto sa iyang pag-kaon sulod sa 30
ka minutos. __________ siyang makaluto .
5. Si Rheane makaluto sa iyang pag-kaon sulod sa
15 minutos. __________ siyang makaluto kay ni
Joan.
113
Buluhaton 75-C
Butangi og husto nga matang sa pagtandi ang mga
adjectives nga anaa sa sulod sa panglingkong
(parenthesis), aron makompleto ang mga
sentences.
1. Si Patty (mubo) ______ kay sa iyang igsoon.
2. Ang pamilya ni Armada (dato) ______ kay sa
pamilya ni Cruz.
3. Ang kwarto nako (limpyo) _______ kay sa
iyaha.
4. Ang iyang cellphone (nindot) _______ sa
tanan.
5. (Linaw) _______ ang dagat.
114
Buluhaton 76-A
Lingini ang pulong nga nagtug-an sa panahon o
oras.
1. Maligo kada adlaw si Robert.
2. Sayo sa buntag moadto sa eskwelahan ang
mga bata.
3. Magtuon sila inig kagabii.
4. Matulog og sayo sila si Mamita ug Romel para
sayo momata.
5. Inig kaudto mangaon sila sa ilang balon.
Buluhaton 77
Butangi sa hustong pulong ang blangko.
A. Si Felimon, si Felimon, namasol sa kadagatan,
Nakakuha, nakakuha og isdang ___________
(bangus, tambasakan)
B. May unggoy kong dako,
Ngano nagduko-duko,
Kay nakakita og usa ka ________.
(dako, kwarta)

More Related Content

What's hot

Mga bayani ng pilipinas
Mga bayani ng pilipinasMga bayani ng pilipinas
Mga bayani ng pilipinas
Lyllwyn Gener
 
Panitikang pilipino
Panitikang pilipinoPanitikang pilipino
Panitikang pilipino
Breilin Omapas
 
Pagsusuri sa lupang tinubuan
Pagsusuri sa lupang tinubuanPagsusuri sa lupang tinubuan
Pagsusuri sa lupang tinubuan
Rodel Moreno
 
Subsumption theory by_david_paul_ausubel
Subsumption theory by_david_paul_ausubelSubsumption theory by_david_paul_ausubel
Subsumption theory by_david_paul_ausubel
Dina Datar
 
Field Study 2
Field Study 2Field Study 2
Field Study 2
DaRwin ParAn
 
4A's Detailed Lesson Plan about Basic Exercises
4A's Detailed Lesson Plan about Basic Exercises 4A's Detailed Lesson Plan about Basic Exercises
4A's Detailed Lesson Plan about Basic Exercises
Rexzel Rabacal
 
Gen ed (w-answer key)
Gen ed (w-answer key)Gen ed (w-answer key)
Gen ed (w-answer key)
chinnex23
 
Mga sikat na bayani sa pilipinas
Mga sikat na bayani sa pilipinasMga sikat na bayani sa pilipinas
Mga sikat na bayani sa pilipinas
janus rubiales
 
Panahon ng kastila
Panahon ng kastilaPanahon ng kastila
Panahon ng kastilaeijrem
 
Banghay Aralin - Antas ng Pang-uri
Banghay Aralin - Antas ng Pang-uriBanghay Aralin - Antas ng Pang-uri
Banghay Aralin - Antas ng Pang-uri
DepEd
 
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 2
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 2Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 2
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 2
Ric Dagdagan
 
Field Study and Pre - Service Teaching Portfolio
Field Study and Pre - Service Teaching PortfolioField Study and Pre - Service Teaching Portfolio
Field Study and Pre - Service Teaching Portfolio
aleli ariola
 
Values Integration Demo lesson Plan In filipino VI
Values Integration Demo lesson Plan In filipino VIValues Integration Demo lesson Plan In filipino VI
Values Integration Demo lesson Plan In filipino VI
Kenneth Jean Cerdeña
 
Ed2 constructivist bruner. report
Ed2 constructivist bruner. reportEd2 constructivist bruner. report
Ed2 constructivist bruner. report
Eddie Abug
 
4As (Activity, Analysis, Abstraction, Application) Lesson Plan
4As (Activity, Analysis, Abstraction, Application) Lesson Plan4As (Activity, Analysis, Abstraction, Application) Lesson Plan
4As (Activity, Analysis, Abstraction, Application) Lesson Plan
LeanDominicBorlaza
 
Andres bonifacio presentation
Andres bonifacio presentationAndres bonifacio presentation
Andres bonifacio presentation
Marti Tan
 
Detailed Lesson Plan sa filipino 3
Detailed Lesson Plan sa filipino 3Detailed Lesson Plan sa filipino 3
Detailed Lesson Plan sa filipino 3
janehbasto
 
Ang Puno't Dulo ng Kulturang Popular
Ang Puno't Dulo ng Kulturang PopularAng Puno't Dulo ng Kulturang Popular
Ang Puno't Dulo ng Kulturang Popularmreiafrica
 

What's hot (20)

Mga bayani ng pilipinas
Mga bayani ng pilipinasMga bayani ng pilipinas
Mga bayani ng pilipinas
 
Panitikang pilipino
Panitikang pilipinoPanitikang pilipino
Panitikang pilipino
 
Pagsusuri sa lupang tinubuan
Pagsusuri sa lupang tinubuanPagsusuri sa lupang tinubuan
Pagsusuri sa lupang tinubuan
 
Subsumption theory by_david_paul_ausubel
Subsumption theory by_david_paul_ausubelSubsumption theory by_david_paul_ausubel
Subsumption theory by_david_paul_ausubel
 
Rehiyon 3
Rehiyon 3Rehiyon 3
Rehiyon 3
 
Field Study 2
Field Study 2Field Study 2
Field Study 2
 
4A's Detailed Lesson Plan about Basic Exercises
4A's Detailed Lesson Plan about Basic Exercises 4A's Detailed Lesson Plan about Basic Exercises
4A's Detailed Lesson Plan about Basic Exercises
 
Gen ed (w-answer key)
Gen ed (w-answer key)Gen ed (w-answer key)
Gen ed (w-answer key)
 
Mga sikat na bayani sa pilipinas
Mga sikat na bayani sa pilipinasMga sikat na bayani sa pilipinas
Mga sikat na bayani sa pilipinas
 
Panahon ng kastila
Panahon ng kastilaPanahon ng kastila
Panahon ng kastila
 
Panitikan sa panahon ng amerikano
Panitikan sa panahon ng amerikanoPanitikan sa panahon ng amerikano
Panitikan sa panahon ng amerikano
 
Banghay Aralin - Antas ng Pang-uri
Banghay Aralin - Antas ng Pang-uriBanghay Aralin - Antas ng Pang-uri
Banghay Aralin - Antas ng Pang-uri
 
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 2
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 2Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 2
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 2
 
Field Study and Pre - Service Teaching Portfolio
Field Study and Pre - Service Teaching PortfolioField Study and Pre - Service Teaching Portfolio
Field Study and Pre - Service Teaching Portfolio
 
Values Integration Demo lesson Plan In filipino VI
Values Integration Demo lesson Plan In filipino VIValues Integration Demo lesson Plan In filipino VI
Values Integration Demo lesson Plan In filipino VI
 
Ed2 constructivist bruner. report
Ed2 constructivist bruner. reportEd2 constructivist bruner. report
Ed2 constructivist bruner. report
 
4As (Activity, Analysis, Abstraction, Application) Lesson Plan
4As (Activity, Analysis, Abstraction, Application) Lesson Plan4As (Activity, Analysis, Abstraction, Application) Lesson Plan
4As (Activity, Analysis, Abstraction, Application) Lesson Plan
 
Andres bonifacio presentation
Andres bonifacio presentationAndres bonifacio presentation
Andres bonifacio presentation
 
Detailed Lesson Plan sa filipino 3
Detailed Lesson Plan sa filipino 3Detailed Lesson Plan sa filipino 3
Detailed Lesson Plan sa filipino 3
 
Ang Puno't Dulo ng Kulturang Popular
Ang Puno't Dulo ng Kulturang PopularAng Puno't Dulo ng Kulturang Popular
Ang Puno't Dulo ng Kulturang Popular
 

Grade-1-Learners-Material-Sinugbuanong-Binisaya-Unit-4.pdf

  • 1. 1 Mother Tongue-Based Multilingual Education Kagamitan ng Mag-aaral Sinugbuanong Binisaya Yunit Kagawaran ng Edukasyon Republika ng Pilipinas Ang kagamitan sa pagtuturong ito ay magkatuwang na inihanda at sinuri ng mga edukador mula sa mga publiko at pribadong paaralan, kolehiyo, at / o unibersidad. Hinihikayat namin ang mga guro at ibang nasa larangan ng edukasyon na mag-email ng kanilang puna at mungkahi sa Kagawaran ng Edukasyon sa action@deped.gov.ph. Mahalaga sa amin ang inyong mga puna at mungkahi.
  • 2. Mother Tongue Based Multilingual Education – Unang Baitang Kagamitan ng Mag-aaral sa Sinugbuanong Binisaya Unang Edisyon, 2013 ISBN: 978-971-9981-89-3 Paunawa hinggil sa karapatang-sipi. Isinasaad ng Seksiyon 176 ng Batas Pambansa Bilang 8293: Hindi maaaring magkaroon ng karapatang sipi sa ano mang akda ng Pamahalaan ng Pilipinas. Gayon pa man, kailangan muna ang pahintulot ng pamahalaan o tanggapan kung saan ginawa ang isang akda upang magamit sa pagkakakitaan ang nasabing akda. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay ang patawan ng bayad na royalty bilang kondisyon. Ang mga akda / materyales (mga kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand names, tatak o trademarks, atbp.) na ginamit sa aklat na ito ay sa nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsikapang mahanap at mahingi ang pahintulot ng mga may karapatang-ari upang magamit ang mga akdang ito. Hindi inaangkin ni kinakatawan ng mga tagapaglathala (publisher) at may-akda ang karapatang-aring iyon. Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon Kalihim: Br. Armin A. Luistro FSC Pangalawang Kalihim: Yolanda S. Quijano, Ph.D. Kawaksing Kalihim: Elena R. Ruiz, Ph.D Inilimbag sa Pilipinas ng ____________ Department of Education-Instructional Materials Council Secretariat (DepEd-IMCS) Office Address: 2nd Floor Dorm G, PSC Complex Meralco Ave., Pasig City, Philippines 1600 Telefax: (02) 634-1054 or 634-1072 E-mail Address: imcsetd@yahoo.com Mga Bumuo ng Kagamitan ng Mag-aaral Mga manunulat: Nena V. Miñoza, Gea Catalan Alonso, Caren S. Selgas, Virginia S. Cayon, Jennifer O. Artiaga, Ritchie C. Barrera, Ninie del Rosario, at Jocelyn Conta Kasangguni: Rosalina J. Villaneza Mga tagasuri: Atty. Manuel Lino G. Faelnar, Dr. Romeo Macan, Mrs. Aida Zafra. at Mr. Jes B. Tirol Mga gumuhit ng larawan: Jason Villena, Jayson R. Gaduena, Bienvenido Saldua, at Erich David Garcia Nag-layout: Aileen Nacario Ilagan
  • 3. Yunit 4 Buluhaton 59 ……………………………………… 93 Buluhaton 60 ……………………………………… 93 Buluhaton 61-A …………………………………… 94 Buluhaton 61-B …………………………………… 95 Buluhaton 62 ……………………………………… 96 Buluhaton 63 ……………………………………… 96 Buluhaton 64 ……………………………………… 97 Buluhaton 65 ……………………………………… 98 Buluhaton 66 ……………………………………… 98 Buluhaton 67-A …………………………………… 99 Buluhaton 67-B …………………………………… 100 Buluhaton 67-C …………………………………… 101 Buluhaton 68 ……………………………………… 102 Buluhaton 69-A …………………………………… 103 Buluhaton 69-B …………………………………… 104 Buluhaton 70 ……………………………………… 105 Buluhaton 71 ……………………………………… 106 Buluhaton 72 ……………………………………… 107 Buluhaton 73 ……………………………………… 108 Buluhaton 74-A …………………………………… 109 Buluhaton 74-B …………………………………… 110 Buluhaton 75-A …………………………………… 111 Buluhaton 75-B …………………………………… 112 Buluhaton 75-C …………………………………… 113 Buluhaton 76 ……………………………………… 114 Buluhaton 77 ……………………………………… 114 Talaan ng Nilalaman
  • 4. 93 Yunit 4 Buluhaton 59 Pagsulat og duha ka pulong nga maghulagway sa mosunod. 1. simbahan ____________ ____________ 2. tawo ____________ ____________ 3. lungsod ____________ ____________ 4. adlaw ____________ ____________ Buluhaton 60 Kopyaha ang mga pulong nga naghulagway sa kahon. nakita dahon layo dako init matahom eskwelahan puti kahoy limpyo kalsada nindot daghan sapatos init
  • 5. 94 Buluhaton 61-A Lingini ang pulong nga naghulagway sa drowing. 1. puti lami gahi 2. Piit- bukad duha 3. taas tambok walay bunga 4. lingin kwadrado sinug-ang
  • 6. 95 Buluhaton 61-B Isumpay ang drowing sa mga pulong nga naghulagway niini gamit ang linya. 1. Pula ang dala nga payong ni Mila. 2. Ang baso puno sa tubig. 3. Ang bata kusog midalagan. 4. Nindot tan-awon ang bangaw ibabaw sa panganod.
  • 7. 96 Buluhaton 62 Basaha ang mosunod ug tubaga ang mga pangutana. 1. Lab-as ang isda nga iyang gidala. Unsa ang kahimtang sa isda nga iyang gidala? 2. Tam-is ang bunga sa mangga. Unsa ang lasa sa bunga sa mangga? 3. Nagbitbit sila og hinog nga mga prutas. Unsang klaseha sa prutas ang ilang gibitbit? 4. Ang ilang magtutudlo gwapa. Unsay panagway sa ilang magtutudlo? Buluhaton 63 Linyahi ang mga pulong nga naghulagway. 1. Hinlo ang nataran nila. 2. Milupad ang puting kabayo padulong sa panganod. 3. Gipaak si Gina sa higante nga buyog. 4. Mitago si Lorna sa dakong punoan sa kahoy.
  • 8. 97 Buluhaton 64 Lingini patindog o pahigda ang tanang mga pulong panghulagway sulod sa puzzle. H T B M A T A H U M K I S O U T A X A O M C I L D A A L A K H A L N D N O A Y S O N I B S A B A A N T O U T E T M P S U O P R S N B O S A G I N G A A N N P B A S A U K T A O D I D O G A M A Y B W S U B N A S W G R L K U S O G M D G T L A Y O B A K T O H O H A G R N O P U L A M S T A B W N L D U H A T W L M N S
  • 9. 98 Buluhaton 65 Pagsulat og 2 ka pulong nga maghulagway niining mosunod. 1. Magwagi ___________, ___________, 2. Estoy ___________, ___________, 3. Nanay ug Tatay ___________, ___________, 4. MgaKatawhan ___________, ___________, Buluhaton 66 Lingini ang pulong nga naghulagway sa mosunod. 1. Si Estoy usa ka batang buotan. 2. Mapagarbohon ang mga ginikanan ni Estoy. 3. Malinawon ang ilang barangay nga gipuy-an. 4. Si Lola ug si Lolo malipayon kanunay.
  • 10. 99 Buluhaton 67-A Lingini ang pulong nga naghulagway sa drowing. 1. tigulang tam-is aslom 2. humot tambok asin 3. bangka baho malinawon 4. green violet puti
  • 11. 100 Buluhaton 67-B Basaha ang mga pahayag. Idugtong pinaagi sa linya ang drowing ngadto sa gihulagway. 1. Ang dako nga bata. 2. Si Estoy nga nanilhig. 3. Ang dahon nga green. 4. Ang puti nga rosas.
  • 12. 101 Buluhaton 67-C Drowinga ang mosunod. 1. Gamay nga mga baruto 2. Dako nga libro 3. Taas nga hagdan 4. Himsog nga petsay
  • 13. 102 Buluhaton 68 Basaha ang istorya sulod sa kahon ug tubaga ang mga pangutana. Comprehension Check: 1. Kinsa ang adunay iring? 2. Unsa ang ngalan sa iring? 3. Unsa ang nakita sa iring? 4. Giunsa sa iring ang ilaga? 5. Ikalipay ba ninyo ang pagsige og gukod sa iring sa ilaga? Ngano man? Si Banbanon Adunay iring. Banbanon ang iyang ngalan. Nakakita si Banbanon og ilaga. Gigukod ni Banbanon ang ilaga.
  • 14. 103 Buluhaton 69-A Ihulagway ang mga tawo ug butang gamit ang matang sa pagtandi. a. Lami b. gitas-on sa buhok
  • 15. 104 Buluhaton 69-B Ihulagway ang mosunod gamit ang tulo ka matang sa pagtandi. 1. gibag-on 2. gitas-on 3. katambo kon 4. gidak-on 5. kagama yon
  • 16. 105 Buluhaton 70 Butangi sa saktong paghulagway o adjectives ang mosunod. Positive Comparative Superlative 1. 2. 3. 4. 5. langas mas baga kinalimpyohan mas bata bugnaw
  • 17. 106 Buluhaton 71 Linyahi ang panghulagway o adjective aron mainsakto ang pahayag. 1. Ang (kusog, mas kusog, kinakusgan) kay sa . 2. Ang (dako, mas dako, kinadak-an) sa tanang . 3. Ang (hayag, mas hayag, kinahayagan) kay sa . 4. Si ang (kusgan, mas kusgan, kinakusgan) nga tawo. 5. Ang mga (gamay, mas gamay, kinagamyan) kay sa .
  • 18. 107 Buluhaton 72 Ihulagway ang kada membro sa pamilya. Gamit og mga adjectives sa paghulagway kanila. Album sa Pamilya Kini ang akong papa. Siya _______ __________. Kini ang akong igsuon nga lalaki. Siya ________ _________. Kini ang akong mama. Siya _______ ___________. Kini ang akong igsuon nga babaye. Siya ________ ___________. Kini ang akong lola. Siya _______ ___________. Kini ang akong lolo. Siya ________ ___________. Kini ang akong manghod nga lalaki. Siya _______ ___________. Ako kini. Ako ________ ____________ ___________.
  • 19. 108 Buluhaton 73 Kompletoha ang mga pahayag gamit ang pulong panghulagway o pungway. 1. Ang kuyamoy sa iring __________. 2. Ang mga utanon sa Canlaon ___________. 3. Ang bayabas __________. 4. Ang kabayo ________ molihok nga hayop. 5. _________ang hayop nga Kalabaw. 6. Ang mga Pilipino ________ nga tawo. 7. Ang babayi nga gapula __________. 8. Si Presidente Noynoy ____________ . 9. Ang Ice cream _________. 10. Ang kayo _________.
  • 20. 109 Buluhaton 74-A Linyahi ang pulong panghulagway nga gigamit sa pahayag. 1. Ang akong amahan usa ka maayong kusinero. 2. Ang akong inahan mas maayong moluto kay sa akong amahan. 3. Si Marina ang kinamanghuran sa pamilya apan siya mas dako kay sa iyang magulang nga igsoon nga si John. 4. Si Ben ang kinamagulangan sa pamilya nga himsog kaayo. 5. Si Boni ang kinamanghuran sa pamilya.
  • 21. 110 Buluhaton 74-B Kompletoha ang pahayag piaagi sa pagbutang sa saktong pulong panghulagway nga makita sa katapusan kada numero. 1. _______ ang bata nga tagsa ra magkasakit. (Himsog, Mas himsog, Kinahimsogan) 2. Nagtuo si Loren nga ang iyang sapataos ________ kay sa iyang igsuon. (nindot, mas nindot, kinanindotan) 3. Si Joel ang ________ nga modalagan sa tulo. (tulin, mas tulin, labing tulin.) 4. Nagkahiusa ang mga hurado nga ang grade one nga pasundayag ang ______ nga pasundayag ngadtong adlawa. (kataw-anan, mas kataw-anan, pinakakataw- anan) 5. Para ni Angeline _________ ang English kay sa Math. (sayon, mas sayon, pinaksayonan)
  • 22. 111 Buluhaton 75-A Linyahi ang saktong adjectives sa kada pahayag. Rodel: Bong (taas, mas taas, kinatas-an ) ka kay ni Robin? Robin: Oo, apan si Mark ang (taas, mas taas, kinataasan) sa among klase. Jessielyn: Si Mark unom ka tuig pa lamang, samtang kita pito ka tuig na. Siya ang (bata, mas bata, kinabataan) sa mga lalaki diri. Roxanne: Si Albert usab dunay timbang 28 kilograms. Siya ba ang (bug-at, mas bug-at, kinabug-atan) sa tanan? Donald: Tan-awa si Lily. (mubo, mas mubo, kinamub-an) kay ni Belle. Trixia: Mura og si Belle ang (niwang, mas niwang, kinaniwangan) kay ni Lily. Jessielyn: Mga kapatid! Ayaw na mo og lalis ana. Ako ang (niwang, mas niwang, kinaniwangan) dinhi sa klase apan ako ang (himsog, mas himsog, kinahimsogan) sa tanang mga babaye.
  • 23. 112 Buluhaton 75-B Butangi og saktong adjectives ang kada blangko. mubo mas mubo kinamub-an paspas mas paspas kinapaspasan taas mas taas kinatas-an 1. Ang sayal ni Roselle hapit na moabot sa salog. __________ kini. 2. Ang sayal ni Tessie tulo ka pulgada ubos sa tuhod. __________ kini kay sa kang Roselle’s. 3. Ang sayal ni Christine usa ka pulgada ibabaw sa tuhod. __________ kini sa tanang sayal sa mga babaye. 4. Si Joan makaluto sa iyang pag-kaon sulod sa 30 ka minutos. __________ siyang makaluto . 5. Si Rheane makaluto sa iyang pag-kaon sulod sa 15 minutos. __________ siyang makaluto kay ni Joan.
  • 24. 113 Buluhaton 75-C Butangi og husto nga matang sa pagtandi ang mga adjectives nga anaa sa sulod sa panglingkong (parenthesis), aron makompleto ang mga sentences. 1. Si Patty (mubo) ______ kay sa iyang igsoon. 2. Ang pamilya ni Armada (dato) ______ kay sa pamilya ni Cruz. 3. Ang kwarto nako (limpyo) _______ kay sa iyaha. 4. Ang iyang cellphone (nindot) _______ sa tanan. 5. (Linaw) _______ ang dagat.
  • 25. 114 Buluhaton 76-A Lingini ang pulong nga nagtug-an sa panahon o oras. 1. Maligo kada adlaw si Robert. 2. Sayo sa buntag moadto sa eskwelahan ang mga bata. 3. Magtuon sila inig kagabii. 4. Matulog og sayo sila si Mamita ug Romel para sayo momata. 5. Inig kaudto mangaon sila sa ilang balon. Buluhaton 77 Butangi sa hustong pulong ang blangko. A. Si Felimon, si Felimon, namasol sa kadagatan, Nakakuha, nakakuha og isdang ___________ (bangus, tambasakan) B. May unggoy kong dako, Ngano nagduko-duko, Kay nakakita og usa ka ________. (dako, kwarta)