1. NYHETSBREV nr. 1/2012
Kartleggingsprosessen Prosjektplanen vedtatt
har startet i Telemark Prosjekt: Implementering av
Kartleggingsskjemaer i forbindelse n ungdomstrinnstrategi ble vedtatt
med tilbud om Skolebasert s av styringsgruppa 1. desember.
kompetanseutvikling ble sendt ut
til alle fylkets skoleeiere 18. des. Målet for 2013 er å starte implementering av
Frist for innlevering er satt til 31. ungdomstrinnstrategien på alle ungdomstrinnene i
januar, og kartleggingen vil danne Telemark. Hovedfokuset handler om å legge til rette for
grunnlaget for skoleeiers og GNIST- Skolebasert kompetanseutvikling fra høsten 2013. Dette
partnerskapets prioritering med skjer gjennom en kartlegging av alle ungdomsskolene i
tanke på hvilke ungdomsskoler i Telemark på områdene: Klasseledelse, regning, lesing og
Telemark som skal få tilbud om skriving.
Skolebasert kompetanseutvikling Deretter vil skoleeiere og GNIST-partnerskapet gjøre en
fra høsten 2013. prioritering i forhold til hvilke skoler som skal få tilbud
om Skolebasert kompetanseutvikling. Ikke alle skoler
kan starte samtidig. Man regner med at det er kapasitet
GNIST-markedsføring
til å starte med ca 1/5 av fylkets ungdomsskoler.
__________________________
“Hope is not a strategy”
(Benjamin Ola Akande, 2009)
______________________________________
Prosjektets styringsgruppe
Inger Lysa, Porsgrunn kommune, Arild Hovland, HiT,
Harald Johansen, Utdanningsforbundet,
Sak fra Lokalavisen Grenland Solrun N. Fleischer, FM, Ann-Kariin Iversen, KS
Skolebasert kompetanseutvikling
Forutsetter Samarbeid og organisering Omfang og finansiering
En systematisk utvikling på Kommuner med liten kompetanse Lærerutdanningsinstitusjoner og
organisasjons- og individnivå over tid eller få ressurser kan samarbeide andre fagmiljøer vil tilby
som involverer skoleeieren, med andre kommuner for å få til et skolebasert kompetanseutvikling til
skoleledelsen og personalet ved den godt støttesystem for skolelederne. alle skoler med ungdomstrinn i
enkelte skole. Bruke eksisterende eller danne nye strategiperioden.
Forankring i skoleeierens planer og nettverk som skal være arenaer for Institusjonene/fagmiljøene og
målsettinger for skoleutviklingen i egen faglig utvikling, erfaringsutveksling og skoleeierne vil få tildelt midler fra
kommune. refleksjon nasjonale myndigheter til å
Samarbeid mellom elever, lærere, Det må avsettes tid til samarbeid. finansiere kompetanseutviklingen.
ledere, og eksterne kompetansemiljøer GNIST prosjektleder har et ansvar for Det forutsetter at skoleeierne er
for å utvikle god klasseledelse, god å koordinere arbeidet i denne med på å legge til rette for dette
vurderingspraksis, god samhandlings- satsingen rettet mot institusjoner/ utviklingsarbeidet.
praksis og styrke lese- og regne- fagmiljøer, skoleeiere og skoler i I utgangspunktet to dager pr
opplæringen på ungdomstrinnene. fylket semester over tre semestre.
GNIST Telemark: Postadresse: Porsgrunn kommune, postboks 128, 3901 Porsgrunn Besøksadresse: Storgt. 153, Porsgrunn
GNIST-prosjektleder Robert Lien Pettersen, Mobil: 48 16 50 13, E-post: robert.lien.pettersen@porsgrunn.kommune.no