GDWS intro ws1

自己紹介
会田大也
2003-2013　山口情報芸術センター[YCAM]　
チーフエデュケーター

Museum Educatorとは
教育普及活動全般をオーガナイズする
・オリジナルワークショップの開発
・鑑賞教育プログラム
・地域コミュニティとの関わり
・展覧会の開催まで

YCAM
2003竣工
年間80万人
劇場
ギャラリー
図書館
映画館
WSルーム

walking around surround
音を聞くとは？
空間の響き

ケータイ・スパイ・大作戦
携帯を使った
鬼ごっこ
ルール作りを
学ぶ

openFrameworks Developer Conf.
oF update

感覚アスレチック
制限と運動
丁寧さと美
Forsythe

人物取材WS
メディアに映る私

メディアは「私」を映す鏡
自分がどう映りたいか？
・映像として
・物語として

やること
・取材する、される、を体験する
・結果をFacebook”GCL-GDWS”に投稿する
・プロフィールページにもなる

ルール
・2人一組
・400文字（160 word）以内、携帯で作成
・携帯で写真を撮り添付（顔が分かるもの）
・結果をFacebook”GCL-GDWS”に投稿する
・取材時間は1人10分　（1組　20分）
・肩書きは「記入しない」というルール

取材のポイント
・GCLへの道のり／GCLからの道のり
・肩書きは無し／人物の魅力を伝える
・取材する側は、適切、シンプルな質問を
・取材される側は、どう答えると
　どんな記事になるのかを体験すること
・携帯で記事を作り、写真を撮りUpload

時間配分
10min ・1人目取材（PostItメモ）
10min ・2人目取材
10min ・相互に撮影
10min ・記事作成
10min ・記事校正
10min ・投稿！

撮影
部屋の外に出ても良いです

記事校正
書かれたくない部分も、あなたの
魅力の一つかもしれない！

まとめ
・肩書きはその人を表す属性の一つだけれど、　人
の魅力はそれだけではない。
・メディアに掲載される自分のイメージを
　コントロールすることの難しさ。
・それも自分
・自己プロデュース能力！

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