homework for students

1. ‫عالمة‬ ‫ضع‬(√)‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬(X)‫الخاطئة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬:-
-‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫ارتفاع‬ ‫مع‬ ‫اللزوجه‬ ‫درجة‬ ‫ترتفع‬()
-‫المان‬ ‫بجهاز‬ ‫الجوي‬ ‫الضغط‬ ‫يقاس‬‫ومتر‬()
-‫موائع‬ ‫بأنها‬ ‫السوائل‬ ‫و‬ ‫الغازات‬ ‫تصنف‬) (
-‫مستمرة‬ ‫حركة‬ ‫الغاز‬ ‫جزيئات‬ ‫تتحرك‬,‫مستقيمة‬ ‫خطوط‬ ‫في‬ ‫و‬ ‫عشوائية‬) (
‫التالية‬ ‫العبارات‬ ‫علي‬ ‫الدال‬ ‫العلمي‬ ‫المصطلح‬ ‫اكتب‬:-
-‫االنسياب‬ ‫و‬ ‫للتدفق‬ ‫السائل‬ ‫لمقاومة‬ ‫مقياس‬.........................................
-‫ال‬ ‫تصادم‬‫الحركية‬ ‫الطاقة‬ ‫فيه‬ ‫تفقد‬...........................................
-‫للغاز‬ ‫المولية‬ ‫للكتلة‬ ‫التربيعي‬ ‫الجذر‬ ‫مع‬ ‫عكسيا‬ ‫تناسبا‬ ‫الغاز‬ ‫انتشار‬ ‫معدل‬ ‫يتناسب‬.......................
-‫المساحة‬ ‫وحدة‬ ‫على‬ ‫الواقعة‬ ‫القوة‬.....................
‫األقو‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫الصحيحة‬ ‫االجابة‬ ‫تخير‬‫اس‬:-
-‫للخليط‬ ‫المكونة‬ ‫للغازات‬ ‫الجزئية‬ ‫الضغوط‬ ‫مجموع‬ ‫يساوي‬ ‫الغازات‬ ‫من‬ ‫لخليط‬ ‫الكلي‬ ‫الضغط‬
(‫بويل‬ ‫قانون‬-‫دالتون‬ ‫قانون‬–‫جراهام‬ ‫قانون‬–‫الغازات‬ ‫قانون‬)
-‫المتماثلة‬ ‫الجزيئات‬ ‫بين‬ ‫التجاذب‬ ‫قوى‬
(‫الكثافة‬–‫التالصق‬–‫التماسك‬–‫التشتت‬ ‫قوى‬)
-‫التالية‬ ‫الجزيئات‬ ‫من‬ ‫أي‬‫التشتت‬ ‫بقوى‬ ‫جزيئاته‬ ‫تترابط‬
(Cl2-HCl–NH3–CO2)
-‫مثل‬ ‫عالية‬ ‫سالبية‬ ‫ذات‬ ‫بذرة‬ ‫الهيدروجين‬ ‫يرتبط‬ ‫الهيدروجينية‬ ‫الرابطة‬ ‫في‬
(Fe–Br–K–N)
‫األكسجين‬ ‫من‬ ‫مكونا‬ ‫الغازات‬ ‫من‬ ‫لخليط‬ ‫الكلي‬ ‫الضغط‬ ‫اذاكان‬O2‫الكربون‬ ‫أكسيد‬ ‫ثاني‬ ‫و‬CO2
‫النتروجين‬ ‫و‬N2‫يساوي‬1.20 kpa,‫للنتروجين‬ ‫الجزئي‬ ‫الضغط‬ ‫احسب‬N2‫الضغط‬ ‫كان‬ ‫اذاك‬
‫األكسجين‬ ‫من‬ ‫لكل‬ ‫الجزئي‬O2‫يساوي‬0.04 kpa‫النيتروجين‬ ‫و‬N2‫يساوي‬0.62 kpa
‫النتروجين‬ ‫من‬ ‫لكل‬ ‫التدفق‬ ‫معدل‬ ‫نسبة‬ ‫احسب‬N2‫والنيون‬Ne,‫من‬ ‫لكل‬ ‫المولية‬ ‫الكتلة‬ ‫بأ‬ ‫علما‬
‫النتروجين‬N2‫تساوي‬28 g/mol‫النيون‬ ‫و‬Ne‫تساوي‬10 g/mol
‫األهلية‬ ‫الفرقان‬ ‫راية‬ ‫مدارس‬(‫الثانوي‬ ‫القسم‬)
‫كيمياء‬ ‫مقرر‬4‫واجب‬1
‫الطالب‬ ‫اسم‬................................................................ :...........
‫الصف‬.................... :.............