GALLERY WALK
PAK 21
EN. KHAIRUL ANUAR BIN KAMARUDDIN
EN. RAMLEE BIN AHMAD
PN. SAADIAH BT ARSHAD
Bahagi Kumpulan
 Langkah pertama adalah dengan membahagikan
pelajar kepada beberapa kumpulan.
Tugasan Kumpulan
 Setiap kumpulan diberikan tugas dengan tajuk yang
berbeza. Untuk tajuk ini, pembahagian tajuk sejarah
( MALAYAN UNION ) adalah seperti berikut:
Kumpulan 1 : Tujuan Penubuhan
Kumpulan 2 : Ciri-ciri Penubuhan
Kumpulan 3 : Faktor Penentangan
Kumpulan 4 : Cara Penentangan
Pelajar Sedia Bahan
 Lebih kurang 20 minit masa diperuntukkan kepada
pelajar untuk menyediakan bahan pembentangan
mereka.
 Mereka dibekalkan dengan marker, kertas mahjong,
pensil warna, krayon dan beberapa lagi bahan bantu
jika nak digunakan.
Sesi Pembentangan
 Selesai menyediakan bahan pembentangan, pelajar
diberi masa untuk menampal kertas mahjong
mereka di sudut yang ditetapkan dalam kelas.
Mula!
 Maka bermulalah sesi pembentangan di sudut
masing-masing.
 Kumpulan tadi akan bergerak ke sudut lain
mengikut pusingan jam.
 Jika mereka berjaya mengesan sebarang kesilapan
atau tambahan yang boleh dilakukan pada
persembahan kumpulan kawan mereka, mereka
dibenarkan untuk menulis menggunakan marker.
 Tetapi dengan syarat, menulis nama siapa yang
membetulkan info tersebut.
 Video gallery walk
T E R I M A K A S I H
SEKIAN

GALLERY WALK.pptx

  • 1.
    GALLERY WALK PAK 21 EN.KHAIRUL ANUAR BIN KAMARUDDIN EN. RAMLEE BIN AHMAD PN. SAADIAH BT ARSHAD
  • 3.
    Bahagi Kumpulan  Langkahpertama adalah dengan membahagikan pelajar kepada beberapa kumpulan.
  • 4.
    Tugasan Kumpulan  Setiapkumpulan diberikan tugas dengan tajuk yang berbeza. Untuk tajuk ini, pembahagian tajuk sejarah ( MALAYAN UNION ) adalah seperti berikut: Kumpulan 1 : Tujuan Penubuhan Kumpulan 2 : Ciri-ciri Penubuhan Kumpulan 3 : Faktor Penentangan Kumpulan 4 : Cara Penentangan
  • 5.
    Pelajar Sedia Bahan Lebih kurang 20 minit masa diperuntukkan kepada pelajar untuk menyediakan bahan pembentangan mereka.  Mereka dibekalkan dengan marker, kertas mahjong, pensil warna, krayon dan beberapa lagi bahan bantu jika nak digunakan.
  • 6.
    Sesi Pembentangan  Selesaimenyediakan bahan pembentangan, pelajar diberi masa untuk menampal kertas mahjong mereka di sudut yang ditetapkan dalam kelas.
  • 7.
    Mula!  Maka bermulalahsesi pembentangan di sudut masing-masing.  Kumpulan tadi akan bergerak ke sudut lain mengikut pusingan jam.
  • 9.
     Jika merekaberjaya mengesan sebarang kesilapan atau tambahan yang boleh dilakukan pada persembahan kumpulan kawan mereka, mereka dibenarkan untuk menulis menggunakan marker.  Tetapi dengan syarat, menulis nama siapa yang membetulkan info tersebut.
  • 11.
  • 12.
    T E RI M A K A S I H SEKIAN