Cuestionario sobre la pelicula furia de titanesjairo
El documento contiene 22 preguntas sobre la película Furia de Titanes, incluyendo preguntas sobre las diferencias entre dioses y mortales, la misión de Perseo como semidiós hijo de Zeus, la naturaleza de Kraken como hijo de Hades, el conflicto entre Zeus y Hades, y el papel de otros personajes como Medusa e Io.
Pelicula:Furia de titanes,libro, canciones,poesiamabronte
La película Furia de Titanes trata sobre la rebelión de los humanos contra los dioses. Perseo, mitad dios y mitad humano, debe proteger a la humanidad de la ira de Hades, dios del inframundo. El libro "Sopa de pollo para el alma del adolescente" ofrece historias y consejos para los adolescentes. La canción "Color Esperanza" de Diego Torres habla sobre seguir intentando a pesar de las dificultades y confiar en que las cosas mejorarán. El poema "Ética y moral" plantea que la ética
Este documento presenta una secuencia didáctica de 10 sesiones sobre la antigua Grecia dirigida a estudiantes de 5o grado. La secuencia se llevará a cabo durante 2 semanas con sesiones de 1-2 horas que cubrirán temas como la sociedad, cultura y mitología griegas, así como el legado dejado por los antiguos griegos. Cada sesión incluye objetivos, contenidos, actividades y agrupamientos. La evaluación se basará en el conocimiento adquirido sobre Grecia y su capacidad
Este documento discute varios temas tecnológicos y de negocios, incluyendo las dificultades recientes de BlackBerry, los desafíos de Microsoft, el crecimiento continuo de Google y Facebook a través de publicidad, y las oportunidades para compañías en áreas como software móvil, hardware portátil, comercio electrónico y entretenimiento. También analiza cómo las tendencias hacia la movilidad, la nube, los datos masivos y la interconectividad están transformando las industrias y creando nuevas oportunidades para empresas vertical
Cuestionario sobre la pelicula furia de titanesjairo
El documento contiene 22 preguntas sobre la película Furia de Titanes, incluyendo preguntas sobre las diferencias entre dioses y mortales, la misión de Perseo como semidiós hijo de Zeus, la naturaleza de Kraken como hijo de Hades, el conflicto entre Zeus y Hades, y el papel de otros personajes como Medusa e Io.
Pelicula:Furia de titanes,libro, canciones,poesiamabronte
La película Furia de Titanes trata sobre la rebelión de los humanos contra los dioses. Perseo, mitad dios y mitad humano, debe proteger a la humanidad de la ira de Hades, dios del inframundo. El libro "Sopa de pollo para el alma del adolescente" ofrece historias y consejos para los adolescentes. La canción "Color Esperanza" de Diego Torres habla sobre seguir intentando a pesar de las dificultades y confiar en que las cosas mejorarán. El poema "Ética y moral" plantea que la ética
Este documento presenta una secuencia didáctica de 10 sesiones sobre la antigua Grecia dirigida a estudiantes de 5o grado. La secuencia se llevará a cabo durante 2 semanas con sesiones de 1-2 horas que cubrirán temas como la sociedad, cultura y mitología griegas, así como el legado dejado por los antiguos griegos. Cada sesión incluye objetivos, contenidos, actividades y agrupamientos. La evaluación se basará en el conocimiento adquirido sobre Grecia y su capacidad
Este documento discute varios temas tecnológicos y de negocios, incluyendo las dificultades recientes de BlackBerry, los desafíos de Microsoft, el crecimiento continuo de Google y Facebook a través de publicidad, y las oportunidades para compañías en áreas como software móvil, hardware portátil, comercio electrónico y entretenimiento. También analiza cómo las tendencias hacia la movilidad, la nube, los datos masivos y la interconectividad están transformando las industrias y creando nuevas oportunidades para empresas vertical
Este documento analiza la película "Un sueño hecho realidad" y los valores que promueve. Resalta que la película trata sobre la importancia de denunciar lo que es considerado "normal" por la sociedad cuando se sabe que está mal, lo cual requiere valentía. También destaca que la diversidad humana es lo que hace al mundo interesante y que los entrenadores unieron a su equipo de jugadores diferentes y a toda la comunidad en torno al objetivo común de la victoria y el honor.
Este documento presenta una lista de películas agrupadas por género (terror, comedia, amor, acción). En la sección de terror se describen brevemente tres películas de suspenso sobrenatural. La sección de comedia presenta una sinopsis de la película argentina "Medianeras". La sección de amor resume dos historias románticas basadas en hechos reales. Finalmente, la sección de acción describe tres populares películas de superhéroes y aventuras épicas.
El documento habla sobre estereotipos, prejuicios y discriminación. Define estereotipos como creencias compartidas sobre características de grupos, prejuicios como actitudes negativas hacia grupos, y discriminación como comportamientos negativos hacia miembros de grupos. También discute la importancia del liderazgo, metas, respeto y comunicación en equipos de trabajo efectivos.
El documento resume la mitología griega relacionada con los titanes Hiperión y sus hijos Helio, Selene y Eos. Explica cómo sus nombres se relacionan con elementos, fenómenos astronómicos y palabras en diferentes idiomas referentes al sol, la luna y el amanecer. También describe a otras deidades como las Moiras y sus influencias en conceptos como el destino y la muerte.
Este documento describe los dos tipos fundamentales de pensamiento: convergente y divergente. El pensamiento divergente explora alternativas y posibilidades múltiples frente a una situación, mientras que el pensamiento convergente busca similitudes y relaciones entre objetos diferentes. Se presenta un ejemplo de cómo una maestra utiliza ambos tipos de pensamiento en una lección sobre formas geométricas.
Los principales dioses del panteón griego eran los dioses olímpicos, que vivían en el monte Olimpo. Había catorce dioses reconocidos como olímpicos aunque nunca más de doce a la vez. Los dioses olímpicos como Zeus, Hera, Poseidón y Atenea personificaban las fuerzas del universo y aunque podían ser justos también eran impredecibles y vengativos.
Este documento presenta una propuesta práctica para trabajar los temas de mitos y literatura en primer ciclo de ESO. Incluye actividades como diferenciar entre mito, leyenda y cuento; identificar partes descriptivas y adjetivos en textos; explicar el origen de refranes y frases hechas relacionadas a la mitología como "tener un pie en la sepultura" y "ser la manzana de la discordia"; e inventar un ser mitológico propio.
Nuestra planificación unidad didáctica. vida cotidiana de los antiguos griego...Rocío Romero Crisóstomo
Esta unidad didáctica de 12 horas se centra en la vida cotidiana de la Antigua Grecia para estudiantes de 3er grado básico. Los objetivos son familiarizar a los estudiantes con aspectos culturales griegos como trabajos, costumbres y mitos, y compararlos con la vida actual. Las actividades incluyen analizar viviendas, religiones y juegos griegos, e investigar temas como héroes y ciudades a través de varias fuentes. La evaluación considera la comprensión de conceptos griegos y la capacidad de establecer
Este documento describe el pensamiento convergente y divergente. El pensamiento divergente es flexible y original, y busca múltiples soluciones creativas a problemas nuevos. El pensamiento convergente se enfoca en una sola solución lógica y convencional a problemas conocidos. El sistema educativo favorece el pensamiento convergente, pero el pensamiento divergente también es importante para resolver problemas de maneras innovadoras.
La Odisea narra las aventuras de Ulises, un griego que quiere volver a su patria de Ítaca después de la guerra de Troya. En su viaje de regreso, Ulises se enfrenta a numerosos peligros como los lotófagos, el cíclope Polifemo, la hechicera Circe y las sirenas antes de finalmente llegar a casa.
El documento describe el Boom latinoamericano, un movimiento literario que surgió en la segunda mitad del siglo XX. Los autores más destacados incluyen a Gabriel García Márquez, Mario Vargas Llosa, y Julio Cortázar. El Boom se caracterizó por el uso del realismo mágico y por abordar temas como la identidad latinoamericana y los problemas sociales y políticos de la región.
Este documento define el cuento, describe sus partes y características, y explica por qué son importantes. Los cuentos se definen como narraciones breves de ficción que tienen personajes, un inicio, un nudo y un desenlace. Hay dos clases de cuento: popular y literario. Los cuentos ayudan a desarrollar la imaginación de los niños y fomentan la creatividad y la lectura.
Problemas que se resuelven con conjuntosangelguayo1
El documento presenta varios problemas resueltos usando conjuntos. Incluye preguntas sobre las bebidas (café y té) que tomaban diferentes personas, así como una encuesta sobre las preferencias de transporte (bicicleta, motocicleta y automóvil) de un grupo de jóvenes. También contiene un ejercicio sobre el consumo de dos productos (A y B) según los datos de una encuesta a 500 personas.
Trabajo escrito bajo las normas icontec [modo de compatibilidad]miositolufer
El documento describe las normas para presentar trabajos escritos según las Normas Icontec. Explica que deben seguir estándares de ortografía, estética y redacción. Luego detalla los principales niveles de las normas, incluyendo requisitos generales como tamaño y orientación del papel, márgenes, paginación e interlineado. También cubre cómo enumerar las partes del trabajo, hacer citas y referenciar autores, y organizar la bibliografía.
Este documento presenta la norma ICONTEC para trabajos escritos. Incluye los requisitos de presentación del documento final como el tipo de papel, fuente, márgenes y espacios. También describe los elementos preliminares como la cubierta, portada y contenido. Por último, explica la estructura del cuerpo del trabajo incluyendo la introducción, capítulos, conclusión y material complementario.
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.
1. FURIA DE TITANES
1. Resum de l’argument. La pel·lículatractasobre una guerraentre elshumansi elsdéus.
Hadesenganyaal seugermà,Zeusperquè aque li doni el poderperpoderlluitar
contra elshumans.Hadescrea el Kraken.
2. Descripcióde: Perseu,Io, Zeus
Perseu:És fill de Zeus.El rei Acrisi el llençaal mar quanés petitperòunpescador
l’agafa.Ell no sapque és unsemidéu.Hadesmataa la sevafamíliai decideix anarala
guerracontra elsdéus.
Io: És una noiaque va ser castigadaperelsdéus, sentimmortal.Perseui ella
s’enamoren.El rei Acrisi lamata,peròméstard Zeusla ressuscita.
Zeus:El seugermà Hadesl’enganya.Hadespotferel que vulgui jaque té el seu
permís.
3. Quin tema creusque tracta principalmentel film?Per què? El temamésimportantés
la guerraentre elshumansi elsdéus.
4. Escriu tres temesmésque t’inspiri la pel·lícula.Raona la teva resposta. QuanPerseu
li tallael cap a Medusa,lamort del Krakeni la historiade Cassiopeai Andròmedaamb
elsdéus.
5. Amb quin personatge podriesidentificarel personatge de Perseu.Per què? El podem
identificarambJesúsjaque ésel fill de Déui salvaa la humanitat.
6. El bé i el mal surten representatsal filmperdiversospersonatges.Quins? El bé és
Zeusi el mal ésHades.
7. Busca informaciósobre elsTitans. Desprésdiguesper què creus que la pel·lículaes
titula Furia de Titanes. Inventa’tun altre títol.
És, enla mitologiagrega,unadivinitatprimordialgegantinaque vaprecedirels déus
de l'Olimp.Elstitansi lestitànides sónels6fillsi les6 fillesd'Urà (el Cel) i de Gea(la
Terra).
La pel·lículapensoque esdiuFuriade Titanesjaque Zeusi Hadesesbarallen. Penso
que la pel·lículaespodriadirCELCONTRA INFERN.
8. Fesuna crítica literàriade la pel·lícula(text argumentatiu:dades de la pel·lícula,breu
argument, temesque tracta, efectesespecials,música,actors... donant la teva
opinió)
A mi personalmentm’haagradatlapel·lícula.Jal’haviavistperònome’nrecordava
gaire. M’ha agradat ja que la mitologiaemsemblamoltinteressanti lespel·lícules
d’acciósón lesque m’agradenmés.